五年级续后感500(共9篇)

导读：　【篇一】：五年级读后感《女巫》读后感开发区小学 五（2）赵艳丽世界上真的有女巫吗？那还有假！最后，我就读了一本名叫《女巫》的童话书 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《五年级续后感500(共9篇)》，供大家学习参考。

【篇一】：五年级读后感

《女巫》读后感

开发区小学 五（2）赵艳丽

世界上真的有女巫吗？那还有假！最后，我就读了一本名叫《女巫》的童话书，是个叫罗尔德.达尔的外国人写的关于女巫的非常有趣的书。书中的主人公包括：“我”是一个8、9岁的小男孩，“我”的姥姥以及女巫大王等人物。现在，我就向大家讲一讲书中的故事吧。

女巫大王及女巫非常痛恨小孩，一天到晚都在想：“怎么才能掉或弄互小孩子”。曾经有很多小孩子惨遭女巫的毒手。比如，其中一个叫兰希尔德汉森的小女孩，一天跟妹妹在屋外草地上玩，妈妈叫饭的时候，却只有妹妹回家，她妹妹告诉妈妈她被一位太太带走了，估计这个太太是女巫，从此再也没有人见过兰希尔德汉森了。还有一个叫索尔维的女孩的经历更神奇，她吃女巫给的糖果，结果第二天也不见了，他父亲发现她出现在墙上一幅油画里，还在放养一鸭子。最让人不可思议的是，每天不同时间，画中的索尔维还做着不同的事、换着不同的位置，有时是在房前喂鸭子，有时是河边放鸭子；10年后，油画中的索尔维还随着时间的变化，变成一个大姑娘。在画中，直到56年之后，索尔维才从画中消失，估计画中的她已经去世了吧。其实，女巫类似的残害小孩的手法还有很多，诸如把小孩变成石头雕像、水中的海豚、树林中的野鸡、床边的鼻涕虫、可以吃的热狗等，反正就是想办法让小孩子变化，并让他们被自己的父母或其他大人无意中杀死。所以，姥姥说遇到女巫可不是一件好玩的事。

后来，“我”也被女巫大王变成了一只老鼠.。在姥姥的鼓励下，我偷偷去了女巫大王的房间，拿到了86号慢性变鼠药，并悄悄地倒在厨师给女巫们做的汤里面，女巫大王及其它女巫都变成了老鼠，被厨师们用老鼠夹捉住，全部夹死了。主人公“我”虽然最后也没能变为人形，但有姥姥快乐地生活着。

我希望我自己也能像书的主人公“我”一样，凭借爱和勇气，即便是变成老鼠，也能勇敢地去消灭世界上最强大的女巫。

《海底两万里》读后感

开发区小学 五（2）高家阳

最近我看了十九世纪法国最著名的科幻作家凡尔纳于1870年写的《海底两万里》，这是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。

这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，他（阿龙纳斯）接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。

主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。读海底两万里有感600字

【篇二】：假如给我三天光明读后感,500字600字六年级,五年级,纯手打,恳请打5星!

读《假如我有三天光明》有感

我曾经读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，这本书的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。凯勒用对生活的热爱，热情的态度写下了这本书，劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。

海伦非常不幸，在她19个月大时失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，只能在黑暗中度过每一天，这使得她的脾气变得古怪、粗暴、无礼。有一天，莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，学习知识。当海伦领悟到“水”这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了多国语言，阅读了多部文学和哲学名著。这些知识，像一道道阳光，点亮了海伦心灵，照亮了她的内心世界。 我们生在福中不知福，既能看到充满阳的世界，又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢？我们还有什么可抱怨的呢？虽然凯勒看不见，听不到，但在她顽强，不向命运投降，自强不息。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。海伦的一生，是在黑暗中度过的，但她并没有放弃生活，坚强地站起来，面对黑暗，给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气，

【篇三】：观后感 续晓南

观《小小飞虎队》有感

今天下午，老师组织我们在教室看电影，看了这部电影后，使我受益匪浅。

这部电影讲述了山东枣庄三个小孩下定决心打鬼子除汉奸的故事，这三个小孩是：虎子、小银和大壮。有一天，大壮在芦苇荡里找小银和虎子，可是他遇上了鬼子，他害怕的躲进芦苇丛中。一个飞虎队队员老吴，他告诉了大壮一个重要的情报，要大壮送给临城的老吴，但在路上不能告诉别人，只能告诉老洪。

大壮叫上小银和虎子一起去了临城。去时，他们偷偷上了鬼子的火车，可是被鬼子发现了，鬼子便追了上来。他们拿木头向鬼子砸去，日本鬼子很灵巧的躲开了。大壮又拿起一个空油桶向鬼子砸去，一个、两个、三个……

他们来到临城后，日本鬼子把他们抓了起来，鬼子想要从大壮嘴里套出情报，大壮随意编了个假情报“晚上睡觉少尿炕，不尿它就憋得慌，”那些糊涂的军官，竟然相信了。 然后，他们用计谋逃了出来，把情报告诉了老洪，飞虎队全员感谢了他们，并叫他们抗日小英雄。

这部电影更让我了解了抗日战争时期的艰辛和困难，也让我知道了现在的生活来之不易，他们是我们的榜样，我们一定要向他们学习。电影里的人物我特别喜欢大壮，虽然他一开始胆小怕事，但是在一系列的情节当中，他却变得机智勇敢，所以我特别喜欢他。

【篇四】：五年级习作教学：读后感

作文
读后感

什么是读后感
顾名思义，先来读，再有 感受和想法。读后感就是在读 过一篇文章或一本书之后，把 获得的感受、体会以及收到的 教育、启迪等写下来，写成的 文章就叫“读后感”。

读后感该怎么写？
一、紧扣原文，这个“感”必须从原文中引 出来的感想和体会。 二、不要全面，抓住其中的一两个点。 三、一定要联系自己的生活实际，实事求是 地写出自己的真是感受 四、针对原文中的一些问题可以提出自己不 同的看法。 五、引用资料或名人名言。

读后感的基本框架 （一）标题
拥有一颗纯洁的爱心 ——读《梦想的力量》有感

感点

（二）正文结构 ⒈点明篇目，写出总印象
⒉抓住感点，介绍内容 ⒊围绕感点，议论想法

点 介 议 联 结

题材

— — — —

⒋围绕感点，展开联想
⒌总结感受，升华感点

感点就是读了一本书，一篇 文章，一段话，或几句名言后， 所获得的具体感受和得到的启 示。

写读后感的要注意什么？ ⑴
•

读原文，抓重点：

认真阅读原文，多读几遍，抓住自 己体会最深的一点，延伸下去，展开丰富 的联想。

（2）摆好位，侧重“感”
• 在写的时候还应该注意方法：一般 文中既要有“读”的内容，这部分是文章 的开头，又要有“感”的内容，要结合实 际，和“读”的内容紧密联系，做到 “读”“感”相连，有略有祥，有感而发。

（3）抓住“点”，联实际
有的同学读文章后会有很多感受，而写读 后感时不能面面俱到，应抓住自己感受最深的 一点，结合自己的生活经历，深入地写下去， 这样才能做到中心明确、观点鲜明，使人读起 来感到亲切、舒服。

⑷ 定标题
• 标题有两种写法。一种直接命题，一般为 “读《╳╳╳╳》有感”或“《╳╳╳╳》 读后感。”另一种可确定正副标题，正标题 一般注明文章的中心内容。副标题表明题材。

如：

题目
1、读《XXX》有感或《XXX》读后感。 2、拥有正副标题： 愤怒与惋惜（概括文章中心） ——读《圆明园的毁灭》有感
（明确读了什么）

龙的传人 ——读《我爱中国》有感

（5）明写法
引——扼要写出“读”的内容或直接引用原 文重点语句，很快引出感的观点和中心。 议——就自己“感”的中心或观点进行分析议 论，说明道理。 联——就议论的中心展开联想，继续某些典 型事例。也可联系社会和自己的生活抒发感受 。 结——结尾概括中心，总结全文，得出结论。 结论可与开头相照应，可归纳出结论性的意见， 可强调某一重点，可发出号召。

• 如山的父爱 • ——读《纸钢琴》有感 • 今天我读了《纸钢琴》这篇文章后

【篇五】：社会主义500年观后感

《正道沧桑——社会主义500年》观后感

怀着虔诚的心情，我打开电脑，找到了《正道沧桑——社会主义500年》的视频网址，开始了观看。这部传递正能量的大型电视系列片共分为50集，向我们讲述了，社会主义的诞生，是20世纪最伟大的事件之一，社会主义的诞生，极大地推动和改变着人类社会发展的历程。在这里有必要说明一下为何称之为社会主义500年，是因为作为资本主义的对立物，社会主义存在至今日，已经有500年的历史，在这500年中，社会主义并不是停滞不前，而是不断发展，不断出现新的形态，不断适应世界环境和局势的变化，不断在不同的国家展现出不同的特色。

系列片按照每一集都有一个人物，一个故事和一个论断的形式，通过对历史真实的再现，基于史实，通过主持人讲述、视频短片、权威专家访谈三种样式，集权威性、思想性、观赏性于一体，用人物带悬念、用悬念带故事，用故事带道理，真实地展现了社会主义发展进程中的探索、实践；客观地述说，留给观众思考的空间。同时，也带着受众以今天的观点来理解500年，力争500年社会主义进行生动而准确的诠释。

这部系列片第一集名叫“乌托邦岛”，毫无疑问，社会主义最初确实是乌托邦似的空想社会主义，空想社会主义是现代社会主义思想的来源之一，流行于19世纪初期的西欧，著名代表人物为欧文、圣西门和傅立叶，主张建立一个没有资本主义弊端的理想社会，在这个社会中人人都应劳动，人人都应过上平等的生活。

法国著名的哲学家、经济学家，空想社会主义者圣西门曾经参战美国独立战争，又在法国大革命爆发之时返回法国，放弃伯爵和贵族称号，组织人民向贵族特权作斗争，晚年发表《一个日内瓦居民写给当代人的信》《新基督教》，第一次提出了社会制度划分的思想。 在空想社会主义的思想诞生后，马克思和恩格斯出版了《共产党宣言》，结束了空想社会主义的历史，转入了科学社会主义的时代。1847年共产主义同盟诞生，第一个无产阶级的政党诞生了，而且工人阶级获得了《共产党宣言》的精神武装。

与此同时，在共产主义诞生的同时，欧洲各国联合起来，将这个新生的思想，视为“欧洲的幽灵”，在第一次世界大战爆发后，俄国十月革命的爆发，成功的建立起了第一个社会主义政权，并宣布“第二国际已死，第三国际万岁”。 1921年6月，共产国际第三次代表大会在莫斯科召开，会议一致认为中国是我们在世界上最亲密的友邦，我们两国人民面临着协力抵抗帝国主义侵略和欺骗的共同任务。

在中国社会主义先驱李大钊和陈独秀的催化下，中国的共产主义运动蓬勃发展起来，并很快于1921年成立了中国共产党，共产国际指示中国共产党要迅速攻占重点城市，夺取本国革命的胜利。然而，在国情不同于俄罗斯的中国，攻占重要大城市夺取革命胜利的革命方式并不奏效，在毛泽东秋收起义后，铠装了中国共产党独立领导武装斗争夺取政权的新局面，为中国革命创建人民军队，从城市转入农村，建立农村革命根据地揭开了序幕。

在1949年新中国建立后到1955年的十年间，中国国民经济在一定程度上得到了恢复和初步发展，并在1953年开始的“三大改造”完成后，于1956年底完成了三大改造，由此在中国建立了社会主义制度。

1956年到1966年，是党领导我国社会主义建设在探索中曲折发展的十年。这十年中，中国人民坚持独立自主，自力更生，虽然遭受过严重挫折，仍然取得了很大的成就。在这十年间的社会主义建设之中，我们得出了中国的社会主义建设不能急功近利，不可一蹴而就，需要根据经济规律，循序而渐进。

在打倒四人帮之后，1978年《实践是检验真理的唯一标准》在《光明日报》第一版公

【篇六】：社会主义500年观后感

《正道沧桑，社会主义500年》观后感

世纪之交，回首百年，社会主义的诞生是20世纪最伟大的事件之一，她极大地推动和改变着人类社会发展的历史进程。社会主义作为资本主义的对立物，已有近500年的历史。在这500年中，社会主义并非停滞不前而是不断发展，不断出现新的形态，不断适应世界环境和局势的变化，不断在不同的国家展现出不同的特色。

《正道沧桑》每集按照“一个人物、一个故事、一个论断”的形式，基于史实，通过主持人讲述、视频短片、权威专家访谈三种样式，集权威性、思想性、观赏性于一体，用人物带悬念、用悬念带故事，用故事带道理，真实地展现了社会主义发展进程中的探索、实践；客观地述说，留给观众思考的空间。同时，也带着受众以今天的观点来理解500年，力争对500年社会主义进行生动而准确的诠释。

看了“社会主义500年”感触很深：中国社会主义制度建立50年来，特别是改革开放20年来，社会主义取得了巨大的成就。在苏联东欧发生剧变以后，中国仍然作为最大的社会主义国家屹立于世界，且成为近几年来世界上经济发展最快的国家。中国社会主义现代化建设取得的伟大成就，为世界社会主义的发展开辟了一条崭新的道路。建设有中国特色的社会主义将是世界社会主义运动重新振兴的新起点。她坚定世界了各国众多人士的社会主义信念和信心，相信社会主义取代资本主义确是历史发展的必然趋势；她为世界人民，尤其是为第三世界人民树立了社会主义的实际榜样，吸引、促进他们奋起走 1

【篇七】：五年级下册语文第六单元作文：《凡卡》读后感500字

五年级下册语文第六单元作文：《凡卡》读后感500字 五年级下册语文第六单元作文：《凡卡》读后感500字 在我所学过课文中，《凡卡》是我最喜欢的一篇。只要我一有空，就把它拿出来反复的读，认真的想。

《凡卡》一文的作者借凡卡给爷爷写信，恳求他带自己回家这件事，叙述了凡卡悲惨的学徒生活，反映了18世纪——19世纪末沙皇统治下社会的黑暗，以及穷苦劳动人民悲惨的命运。读着读着，我的眼泪不禁夺眶而出；读着读着，我的眼前仿佛出现了小凡卡的悲惨生活情景：我看见瘦骨如柴、赤着双脚的凡卡，正在被狠心的老板用皮带抽打，老板娘用青鱼直戳他的脸，伙计们捉弄他，当凡卡被老板和老板娘虐待时，伙计们却幸灾乐祸的笑着。晚上，凡卡只能睡在过道里，老板的小崽子一哭，他就别想睡觉，只好摇那个摇篮„„

“亲爱的爷爷，发发慈悲吧。带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧„„我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了„„”这是凡卡乞求爷爷把他带回乡村里的一段话。从这撕心裂肺、催人下泪的话语中，我知道了凡卡受的苦难和折磨已经很久了。这不是一般的苦。而是痛苦不堪、无法忍受。生活也没有指望了，只有死路一条。

读完这篇文章，我似乎看见泪水满面的凡卡就站在我的面前，哭诉着他的悲惨命运。正因为这样，我们更应该热爱新社会、珍惜现在的幸福生活。 嗯嗯，真可怜，我想抽那个老板

挺好的

【篇八】：五年级教案 观后感 雷锋离开的日子

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一．知识梳理

（一） 导入语：上节课老师交给你们的小任务都做了吗？回家观看电影《雷锋离

开的日子》，这节课我们就来讲一下怎么写观后感。先问个小问题

1.你对雷锋知道多少？

（1940——1962）作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生

中却助人无数，伟大领袖毛泽东在1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋

同志学习”并把3月5日作为雷锋日。

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

（二）电影简介

影片反映了雷锋生前的亲密战友乔安山在雷锋去世后的30余年里,以雷锋为榜样无私奉献的感人故事。乔安山是雷锋最亲密的战友，两人一同从鞍钢入伍，同在一个班，又同驾一辆车。1962年8月15日，雷锋与乔安山在一起执行任务时，乔安山开车，雷锋在一旁指挥。乔安山倒车时，无意中汽车撞倒了连队一根晒衣服用的柞木杆，正巧打在雷锋的太阳穴处。雷锋经抢救无效而牺牲。意外的车祸造成了巨大的精神打击，乔安山一时精神失常，自己最敬爱的班长雷锋，竟然被撞死在自己的车轮旁。在太平间里，他抱着雷锋的尸体想与班长同死。在禁闭室里，他想起雷锋生前帮助他学文化，给他的妈妈寄钱治病，一桩桩雷锋播种在他心里的情谊，使他悔恨交加，他甚至想到了自杀。一个人无意中伤害了自己的最亲密的战友，心里何等痛苦。 从此，乔安山把与雷锋胜似手足的战友情变成比泪水更凝重的深切怀念。于是在乔安山身后留下了一串串不是雷锋又恰似雷锋的足迹„„

（三）电影赏析

电影通过对优历史人物雷锋的战友乔安山一直不忘学习雷锋的事迹，把雷锋的精神进行了再次光大。同时，电影不是简单的重复描写好人好事，今天的雷锋已经不同于历史上的雷锋，在今天做好人好事，不但要有奋不顾身的精神，要有吃苦的精神，要有被人误解也仍旧把学雷锋进行到底的精神。通过彰显上述的精神，把雷锋永远活在人民心中这一主题进行了很好的诠释。

几十年前，时代推出了雷锋——一个平凡而伟大的普通军人，他以自己年轻的生命为社会树起了一座时代精神的丰碑。然而，他却走得如此匆促，在人们还痴痴地目睹他俊美的身影和高尚的人格魅力的时候，那一串深重而闪亮的足迹忽然间嗄然而止，躲开了人们心底的思念和企盼，静静地踏向了人生之旅的终点。

乔安山是平凡的，他身上背负着一个沉沉的希望，在崎岖变幻的历史路途上踽踽独行而毫无怨言，他默默地关注着变化万千的世纪，默守着一个坚定的信念，静静地袒露着一种生命的俊美。他或许只是一片迎风而动的绿叶，或许只是一粒亮丽而纯清的海水，但他却昭示着一种生命的倔强，折射着一种生命的辉煌。

乔安山却是伟大的，他将雷锋那一串深重而闪亮的足迹延续了下去，他将一个悠远的时代与现实连成缆索，让人们从心灵深处由衷地去崇敬、膜拜，让更多的人脱离种种龌龊腌臜，紧紧地凝聚在一面辉煌的旗帜下面，展示出浩浩淼淼的无私与崇高。

雷锋精神是一座丰碑，是万千民众的一个精神的皈依点。而瞻仰这座丰碑，你就会多一个沸沸扬扬的生命热源，你的人生也会增添一股滚烫的力量，开始浩大而勃发。 这或许正是影片感人之处。

【篇九】：五年级下册语文第四单元作文：一件令我感动的事500字

五年级下册语文第四单元作文：一件令我感动的事500字 五年级下册语文第四单元作文：一件令我感动的事500字 一盒糖中总有最甜的一颗，漫天的星星总有一颗最亮的，在人生的道路上总有令人感动的事。 今天下午，家里来了客人，妈妈带我到菜场里买菜。菜场上人山人海，情急之下我来到路边的一个卖菜的小摊上买菜。摊主是个老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。

妈妈上前问了价钱，便开始与他谈价格。可卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急忙忙地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那小摊上，丢了东西，谁还会给你，更别说那斤斤计较的老头了，你自认倒霉吧！” 经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝菜场的方向奔去。

到了那里，我们看到老大爷的菜已经卖完了，但老大爷还在那儿，四处张望着，像是在等人。我和妈妈走过去，老爷爷认出了我们，用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点点头，我们三个都开心地笑了。

望着眼前朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安！

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