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那节课真难忘500(共9篇)

2015-09-02 10:19:52 作文500字 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 【篇一】:那节课真难忘那节课真难忘 那是一个明媚的上午,云淡风轻,但站在教室里的我却十分紧张,待同学们睁开做眼保健操的眼,待到第二 ...

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【篇一】:那节课真难忘

那节课真难忘

那是一个明媚的上午,云淡风

轻,但站在教室里的我却十分紧张,待同学们睁开做眼保健操的眼,待到第二节课上课铃打响,我知道,我就要上我人生的第一节课了。

对于一个十几岁的学生晋升当语文老师讲课的事,我不得不做一个解释:那些天,语文老师因为学校安排到外地工作,所以讲课的重任就教到我这个课代表身上了。

那一节课,我所上的是第二十三课。我还记得前夜,为了能把课上好,准备到半夜也未睡觉,甚至把上讲台后的每一句话都想好。但不知怎的,或许是由于初次上课,太过紧张,竟把课题"登上地球之巅"说成"登上月球之巅!"那一刻,台下的同学哄堂大笑,整个班级变得"热火朝天"。怎么办?我陷入了慌张,他们的笑声对于我来说更是刺耳,像是在嘲笑,又是在抗议。我必须得想个办法挽救。

我先学着记忆中数学老师的碎碎念,"好啦,不要再讲话了,安静下来。"但由于声音太小,没有威慑力,很快便被"敌方"的战斗声吞噬,没有丝毫作用。后来,我又想到了英语老师的"如来神掌",平时之要英语老师一拍桌子,那震天动地的响声立马会让整个班级安静下来。但……我敢不敢尝试呢?拍桌子那种大动作会不会太不雅观了。以往总有太多的束缚使我不能做这做那,可是,如今只有这招了。终于,我战胜了自己那颗不敢尝试的心,"啪"的一声拍桌声,伴着我


【篇二】:难忘的一节课作文500字



难忘的一节课作文500字
人在少年的时候,大部分的时光都是在校园里度过的,而来校园里的时候,又有大部分的时光是在课堂当中度过的。这段时光中我们或是开心,或是激动,或是紧张,或是振奋。总之就是让人难忘,就让我说说我最难忘的一节课吧!
记得那是一节英语课,我们的英语老师给我们布置了一项任务--背英语书上的课文,当老师布置下这个任务的时候,我心里想到:天啊!让我背课文,打死我也背不出来啊!这简直比登天还难。可是当老师说出"比赛"这个词时,我立刻在心里出现了强烈的斗争,是给自己的组争口气呢?还是让自己的组输掉比赛呢?给自己的组争口气吧!可背课文的确有点儿难,让自己的组输掉吧,可组员们会怎么看我啊!慢慢的,自尊心涌了上来,前者便站了上风。

在第二天的英语课上,我怀着忐忑不安的心情等待着老师宣布比赛开始。终于,在老师的一声令下,比赛开始了。

在前面几个组的表演中,有倒背如流的,也有磕磕巴巴的,时间一分一秒的过去了。啊,轮到我们组了,我们组的人一个一个的登上讲台背课文,一个,两个,三个……我一边数着上去的人数,一边想着课文的内容,终于轮到我了,我忐忐忑忑地走上了讲台,望着下面的同学,忽然我紧张了起来。从小我就有怯场这个毛病,而在现在又发作了。怎么办?怎么办?我闭上了眼睛,做了几个深呼吸,在睁开眼睛,忽然看到我们组的那些人都在鼓励地望着我,老师呢?老师也亲切地向我微笑。这一切,好像都在给我能量!我心里忽然之间豪放地说了一句:"少年英雄有什么完不成?"然后,我张口就背,就像潺潺流水一样从口中泻出,如有神助。
结果已经不重要了,重要的是我摆脱了怯场的毛病。我爱这节课,了民爱它给我的收获!这就是我最难忘的一节课!



【篇三】:难忘的一节课

难忘的一节课

体育陈老师满面春风地走过来,神秘地说道:“今天这节课,我们要玩游戏!”

“什么,玩游戏!”顿时,操场上像炸开了锅似的。大家可高兴啦,有的同学竟欢呼起来。

“今天我们要玩的游戏叫‘大网捕鱼’。”陈老师大声宣布,“游戏规则十分简单,选三名同学作为‘网’,其余同学是‘鱼’。当‘网’的同学必须手拉手,‘网’破时必须即时‘修补’,而当‘鱼’的同学一旦超出规定的界线,或被‘网’包住,或碰到‘网’则出局。”

“首先由男生上场!”在陈老师的一声令下,我们男同学从地上一跃而起,个个磨拳擦掌,跃跃欲试。陈老师挑选了顾琦纬、陈旭明及恽文豪三人当“网”,只见他们手拉着手跳进了“池塘”,这突如其来的“渔网”使原本在无忧无虑游泳的“鱼儿”吃了一惊,随即像疯子似的四处乱窜。恽文豪眼疾手快,他看准了机会,飞快地一转身,轻轻松松地抓住了想从他身边溜过的杭晨。首战告捷,恽文豪十分得意,他乘胜追击,和其他两人默契配合,轻而易举地将一小部分“鱼”送上了黄泉。“鱼群”见状,不敢轻举妄动,只得缩在池塘的一隅。“网”决定先发制人,他们向“鱼群”发起了猛烈的攻势,“鱼群”措手不及,被“渔网”搞得遍体鳞伤,还有三两条“牺牲者”。不过,“渔网”也“伤得不轻”——“网”破了。这时剩下的“鱼群”乘机从两边逃了出去。可“渔网”不甘示弱,一次又一次地发起了凌厉的攻势。不一会儿,就只剩下“鱼王”——喻姜丰了。这是条老奸巨滑的鱼。前面,他一直“坐山观虎斗”,所以体力十分充足。可“渔网”已累得气喘吁吁。“渔网”并不打算放过这条“落网之鱼”。他们张开“渔网”,向喻姜丰扑去,喻姜丰轻轻一闪,躲过了攻击。“渔网”没给他喘息的机会,又向他扑来„„就这样一扑一躲,喻姜丰终于被逼到了死角,成了瓮中之鳖。喻姜丰急中生智,想了一个好办法。只见他先将身体倾向右边,“渔网”见了向右边扑来。说时迟,那时快,喻姜丰竭尽全力从左边冲了出去。“渔网”知道自己中了调虎之计,他们连忙重整队形,以迅雷不及掩耳之势冲向喻姜丰,喻姜丰躲闪不及,成了“渔网”的囊中之物。 “哈哈哈”,在同学们的欢声笑语中,“大网捕鱼”的游戏结束了,这堂课真令人难忘。

安徽蚌埠怀远实验小学六年级:宫元鑫


【篇四】:难忘的一节课

难忘的一节课

体育陈老师满面春风地走过来,神秘地说道:“今天这节课,我们要玩游戏!”

“什么,玩游戏!”顿时,操场上像炸开了锅似的。大家可高兴啦,有的同学竟欢呼起来。

“今天我们要玩的游戏叫‘大网捕鱼’。”陈老师大声宣布,“游戏规则十分简单,选三名同学作为‘网’,其余同学是‘鱼’。当‘网’的同学必须手拉手,‘网’破时必须即时‘修补’,而当‘鱼’的同学一旦超出规定的界线,或被‘网’包住,或碰到‘网’则出局。”

“首先由男生上场!”在陈老师的一声令下,我们男同学从地上一跃而起,个个磨拳擦掌,跃跃欲试。陈老师挑选了顾琦纬、陈旭明及恽文豪三人当“网”,只见他们手拉着手跳进了“池塘”,这突如其来的“渔网”使原本在无忧无虑游泳的“鱼儿”吃了一惊,随即像疯子似的四处乱窜。恽文豪眼疾手快,他看准了机会,飞快地一转身,轻轻松松地抓住了想从他身边溜过的杭晨。首战告捷,恽文豪十分得意,他乘胜追击,和其他两人默契配合,轻而易举地将一小部分“鱼”送上了黄泉。“鱼群”见状,不敢轻举妄动,只得缩在池塘的一隅。“网”决定先发制人,他们向“鱼群”发起了猛烈的攻势,“鱼群”措手不及,被“渔网”搞得遍体鳞伤,还有三两条“牺牲者”。不过,“渔网”也“伤得不轻”——“网”破了。这时剩下的“鱼群”乘机从两边逃了出去。可“渔网”不甘示弱,一次又一次地发起了凌厉的攻势。不一会儿,就只剩下“鱼王”——喻姜丰了。这是条老奸巨滑的鱼。前面,他一直“坐山观虎斗”,所以体力十分充足。可“渔网”已累得气喘吁吁。“渔网”并不打算放过这条“落网之鱼”。他们张开“渔网”,向喻姜丰扑去,喻姜丰轻轻一闪,躲过了攻击。“渔网”没给他喘息的机会,又向他扑来„„就这样一扑一躲,喻姜丰终于被逼到了死角,成了瓮中之鳖。喻姜丰急中生智,想了一个好办法。只见他先将身体倾向右边,“渔网”见了向右边扑来。说时迟,那时快,喻姜丰竭尽全力从左边冲了出去。“渔网”知道自己中了调虎之计,他们连忙重整队形,以迅雷不及掩耳之势冲向喻姜丰,喻姜丰躲闪不及,成了“渔网”的囊中之物。 “哈哈哈”,在同学们的欢声笑语中,“大网捕鱼”的游戏结束了,这堂课真令人难忘。

安徽蚌埠怀远实验小学六年级:宫元鑫


【篇五】:校园里难忘的一件事500字范文

发生在校园里的一件事

开学了,同学们像一群快乐的小鸟,涌进校门,走进教室。 发新书时,一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。

崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上,同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香,摸着光滑的纸张;,没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师,她满面春风,脚步轻盈,手中的书一本本地发了出去,欢笑声在教室里激荡。

忽然,何老师的手停在一叠语文练习册上不动了,她皱起了眉头,不停地拍着那一捆书。

“快发呀!怎么不发了?”全班同学急迫地叫着。

“为什么不发了!”又一次紧急呼喊。

全班同学都用诧异的目光看着何老师,何老师环视了一下全体同学说:“同学们,这套练习册,我们班少了十本,这十本练习册可能要上课才能来,谁愿意先不拿书!”这时,同学们大声喊道:“我不拿!我不拿„„”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的,我也不例外。何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说:“我高兴是因为同学们都有高尚的品质,为难是因为这么多 1


【篇六】:难忘第一节课

难忘第一节课

在语文课上,老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力,让每一篇文章,每一个词语都像音符般跳跃起来,把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。

那是一次辩论赛,题目是《善意的谎言是否碍于诚信》,我是反方,谎言就是谎言!我们先摆好桌椅,再坐好位子,正方反方各一边,我看了一下,正方人数多,刚坐好,上课铃声就响了。

辩论赛正式开始。先是双方一辩,再是2、3辩辩论。后来自由辩论就是到了高潮,先是正方举了几个例子,讲谁得了什么什么绝症,别人没告诉他,最后快乐的走了„„我站了起来调皮地说:“死不瞑目啊!”惹得全班大笑,哈哈哈。对方辩手又举了一个例子,说如果告诉他了,他肯定会很郁闷,不如这样开开心心的离去?如果有人得了这样的绝症,你会忍心告诉他?对方都鼓掌,我又抢先站了起来,不甘示弱的说:“如果尝试着告诉他呢?记得一次看电视我看见过一个人的癌症,癌症好治吗?不好治,可当她得知这件事实时,没有选择逃避,而是勇敢的面对!她心里想着既然治不好,也该整整这些癌细胞,便开始冬泳,最后不仅身体很好而且癌也治好了,简直是奇迹!”我们你一言,我一语的辩论中,辩论的热火朝天„„

这一节课真有意义,通过这次辩论赛,使我懂得一个道理:凡事都有其多面性,就看自己怎么去理解,适合自己的才是最重要的。

福建南平建瓯市建瓯市东峰中学初一:任文婕


【篇七】:一节难忘的作文课

一节难忘的作文课

今天的作文课对我来说,是一节难忘的作文课。

在作文课上,我写完作文判了以后,褚老师对我说:武曌,你帮我判一下李崇义的作文好吗?我欣欣然答应了,并且仔仔细细地修改了李崇义的作文,然后交给了褚老师。褚老师看了我修改的文章,夸我改得好,并对我说:老师让你当老师的小助手吧。我听了,心里甜丝丝的,高兴极了。下学时,李崇义对我说:武曌,你改的太仔细了,害得我现在还没抄完呢。我笑着说:我以后还要教你学会写长文章呢。李崇义听了,回答说:我不想学,不然那可就惨了。 由于帮李崇义改作文了,我没来得及抄作业,正当我犯愁时,没想到我组的三位同学每人帮我抄了一门作业,看着作业题,我心里感动极了,真是雪中送炭啊。

这节作文课,我不仅得到了殊荣,当上了语文老师的小助手,而且还获得了同学的友情,以前我还一直误会我的同桌,真后悔呀,我为有这些同学而高兴。这节作文课真难忘啊!

山西省原平市青年街小学三年级:武曌


【篇八】:难忘的一节课

难忘的一节课

“叮铃铃”上课了,老师笑容满面地走进教室,手里还拎着一个崭新崭新的手提包。只见老师走到讲台前,把包放下来。我心里很是疑惑:老师的包里装了什么东西?

这时,老师拍了拍包,神秘地问:“未来的科学家是谁?想不想看看他的照片?”同学们听了,异口同声说:“想!”

老师先叫了一名男生来看。那名男生一溜小跑,来到老师旁边,老师问道:“你最想知道什么?”他说:“我想知道科学家长的什么样。”说完,他就把头伸进包里看了,看完后,他恍然大悟,后头嘴巴深吸了一口气,回到位上。其他同学也依次来看照片,他们看完后,有的捂着嘴巴偷笑,有的笑地合不拢嘴,还有的甚至都笑弯了腰„„终于轮到我了,我迫不及待地跑过去,老师问我:“你想知道什么?”我说:“想知道他是男的还是女的,长得什么样。”我把头往包里一伸,只见包里放着一面镜子,镜子里面有我的身影,“我竟然是科学家!”我沾沾自喜,不禁捂着嘴巴偷笑。

全班同学都看完了,老师笑着问:“科学家是谁?”同学们大声说:“是自己!”老师意味深长地说:“只要我们从小好好学习,将来一定会成为科学家的!”“耶”

这堂课真令我难忘啊!

四年级:刘炳畅


【篇九】:一堂有趣的课

一堂有趣的课

星期三,上午第一节是语文课。上课铃一响,我们全班同学都端端正正地坐着,安静地等待曾老师。曾老师走进教室,轻快地上了讲台,对我们说:“今天我们学习„„”没等老师说完,我们就争着说:“评书法、评书法„„”曾老师见全班同学对评书法的热情很高 ,自已有点招架不住了,于是只好举起了白旗,向我们投 了 。正当我们得意的笑着,笑声冲天时,曾老师毫不客气地说:“大家如果再吵的话,那这堂课就学课文了!”一说完,教室里的狂笑声立刻停止了,但我们嘴角还是微微上翘着。老师打开投影仪,开始拿出同学们的书法作品进行展示。第一个书法作品展出来了,我一看,这个作品有个别地方涂改过,加上写的不是很好看,我就脱口而出:“九十二分!”,“九十二分!” 也说。吴老师听了同学们的评价后,思考着并在作品的右上方打上了九十五分。接着是季斯佳的作品„„心里想,怎么还没轮到我的,真盼望着下一个就是我的作品。哦,终于轮到我了,我看着自已的作品,听着同学们评价,满怀希望地等待着,老师开始打分数了,我仔细一看,是九十一分,失望的我望着自已的作品,惭愧地低下了头,在心里狠狠地下定了决心,我一定要好好的练 ,争取在下一次评比中得一个高分!这堂课真令人难忘啊!

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