关于角度的作文500字

导读：　关于角度的作文500字精选篇一《关于舍弃的作文500字》士以非常巧妙的方法，在战车的轭上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚 ...

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关于角度的作文500字精选篇一
《关于舍弃的作文500字》

士以非常巧妙的方法，在战车的轭上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。

关于角度的作文500字精选篇二
《第三讲 多角度作文》

同角度写小草，字数500字 4.单元测试一份 5.课后作业

课前练习： • 一、扩写句子
• • • • • • • • 1、事迹传遍各地。 他的英雄事迹迅速传遍全国各地。 2、声音如同巨雷。 大卫的声音如同从空中传来的声声巨雷。 3、麻雀住在窝里。 一群麻雀住在温暖的窝里。 4、颐和园是皇家园林。 北京的颐和园是我国著名的皇家园林。

二、修改病句
• • • • • • • • • • • • • • • • 1、暑假，爸爸带我去北京参加人民大会堂。 暑假，爸爸带我去北京参观人民大会堂。 2、我们全班同学基本都参加了课外学习小组。 我们全班同学都参加了课外学习小组。 3、我下午就做了三、四道数学题。 我下午就做了三四道数学题。 4、妈妈去市场买了西红柿、黄瓜和蔬菜。 妈妈去市场买了西红柿、黄瓜等蔬菜。 5、在班会上讲了一个有趣的故事。 小红在班会上讲了一个有趣的故事。 6、我是好一个少年。 我是一个好少年。 7、我特别喜爱中国古典名著，特别喜爱《三国演义》。 我特别喜爱中国古典名著，特别是《三国演义》。 8、新春佳节，门楼上挂着各色的红灯笼。 新春佳节，门楼上挂着红灯笼。

• 课前准备：
• 1.反应一：动物学家看到：这品种的马会跑得很快！是匹好马！

• 马贩子看到：这是世上难得一见的好马！天下第一好马！ • 喜欢养马的人看到：这匹马有主人了没有？ • 反应二：动物学家：这匹马是一种罕见的***马立刻召集新闻发布 会（窃喜） • 马贩子：哇，估计可以卖****元，哈，又多了一笔私房钱。（爽， 伸出手去牵马） • 喜欢养马的人：（一拳打碎了马贩子的鼻梁）这匹马我养定了！ （一脸崇拜）动物大学家呀，这是甚么品种的呀？

• 他们的反应是和前一个人有关系的。

• 课前准备：
• 2.晴天时，想二女儿的盐能够晒干了；下雨时，想大女 儿的伞可能多卖出去了。 • 3.1）红色：代表热情、活泼、热闹、温暖、幸福、吉 祥 • 2）零：代表从头开始、圆满、新的希望 • 3）冬天：代表寒冷、纯洁、新的开始 • 4）火：代表危险、希望、热情

观察鸡蛋

经典回顾

题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

思考：这些垃圾该怎么处理？

美国自由女神像

练一练：看到这半杯水，你会想到什么？

悲观者说：“真糟糕， 只剩半杯水了！”

乐观者说：“谢天谢 地，还有半杯水了！”

有饭吃；有喜欢的 电视、电影看；妈妈 在你眼中， 给我买新衣服；爸爸 快乐是

关于角度的作文500字精选篇三
《关于幸福的作文500字》

幸福，生活中，即使对于你来说是一件再容易不过的事情，非常不起眼的小事，有时也会让你身边的人感受到幸福。 “5.12”大地震，是每一个中华儿女心中永远不可磨灭的伤痕，它像是一口警钟时刻提醒着人们那场可怕的灾难，它像是一把锋利的刀子生身的刺痛着人们的心，它像是一只笔，记录了中华人民在灾难面前那可歌可泣的勇敢与团结。

灾难终究会过去，但那令人胆颤心惊的一幕幕却如梦魇般时刻缠绕在每个人的心中，那一声声撕心裂肺的哭喊声时刻回荡在每的人的耳畔，久久无法抹去。

幸福，是灾难中坚定的身影;幸福，是灾难中一张张灿烂的笑脸;幸福，是灾难中一句句鼓励的话语。

一天，放学回到家时，电视上正好在放这一幕：一个满脸泪水的小女孩，用稚嫩的双手在废墟中把瓦片一点一点的扒开，最厉害不停地喊着“妈妈，妈妈„„”这是一滴晶莹的液体悄悄划过我的脸庞，落到了我的嘴里，顿时，有淡淡的咸味在我嘴中一点一点的晕开，是泪。看到这一幕，谁不会落泪呢?

有一种力量叫坚强，有一种奉献叫幸福，尽管“5。12”大地震这场噩耗早已过去了，可灾区人民的心灵仍需抚慰，我们能做的就算只有一点点，但如果把所有人的力量都聚集起来，我想，灾区人民一定可以走出灾难的阴影。

幸福，有时候是给予;幸福，有时候是奉献;幸福，有时候是分享。幸福不仅仅是享受，有时候你会发现，给比拿更能让人感受到幸福，当然感受到幸福的，不仅仅是你，还有你身边的人。

关于角度的作文500字精选篇四
《关于雾的作文500字》

拉开大门，展现在我眼前的是一片白茫茫的雾。雾笼罩着大地，看上去仿佛空中的白云都飘到了地面上，人们好像置身于半空中，被云拖着。 大街上，到处湿漉漉的，人们在雾中若隐若现、来来往往，远远地只能听见杂碎的、间断的脚步声，只有渐渐走前才能看清形象。等转过身在看时，他们的背影已慢慢走远了，仿佛进入缥纱的仙境一般。

远处的一切，都被大雾笼罩着。十米以外，什么也看不清了，就像一个白色的大幕帐挂在那，遮挡了人们的视线。只见远处把山笼罩着的晨雾，此时真像戴在山顶上的白绒帽，又像是系在山腰间的一条条玉带。。。。。。

过了一会儿，雾小了，大地脱下厚厚的绒衣裳，披上了轻柔的薄纱。一些大树的树枝已经羞涩地从雾中露出婀娜多姿的身姿，似乎在招呼天上淡淡的白云。柔和的光芒也洒了下来，这一切构成了一幅宁静幽雅的水粉画，恐怕连最有才的画家也画不出来。

啊，雾，你不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔的像一位慈母。你轻轻的抚摸着我们的面颊。给我们一种湿润清凉的感受。雾，你从来不打扮自己，身上从未有过一朵花、一道纹，也没有一丝芳香，而是以你乳白色的本色弥漫于天地之间，使人感觉到天际无涯的雄浑。

啊，我爱你——雾！

关于角度的作文500字精选篇五
《关于雷雨的作文500字》

我在学校里帮老师做事，可老天好像在和我怄气，下午，突然下起了雷雨。

只听得一阵闷雷，我条件反射地扭曲了一下脸，轰鸣声刚消退，紧接着又一道蓝色的闪电划破天空，映在白墙壁上。我被吓呆了，被一种莫名的恐惧笼罩着，心想：前几天的一道闪电把学校门口的一株广玉兰给劈成了两段，不知道今天还有多少树会被劈断呢！想到这儿，我的身子不禁一颤。紧接着，狂风呼啸，好像要撕裂整个大地似的，天空中的黑云立刻翻滚着聚集起来，一刹那豆大的雨点就落了下来，雨落在窗玻璃上，发出了啪啪啪的响声。

起初，雷雨儿只是一大滴一大滴慢慢地往下洒，雨这样扭扭捏捏下的倒还没见过，我正在想着，只听哗的一声，大雨倾盆而下，顿时远处的景物变模糊了，只是茫茫一片。

我终于忙完了，想走出办公室玩一会儿，刚迈出门口，只觉得脚湿湿的，低头一看，呀，鞋子竟然整个儿浸在水里了！Oh，god！我竟然站在水里了！狂风卷着暴雨不住地往我身上猛泼，才一瞬间，我的衣服就淋湿了大半，我冷不防打了一个喷嚏，赶紧缩回了办公室。

过了好长时间，老天爷终于把太阳公公释放出来了。雨后，湛蓝的天空显得分外清丽，空气是那么清鲜，大地一片勃勃生机，满眼都是新的，满眼都是亮的。天边也隐隐约约地挂起了一架彩虹。

阳光总在风雨后说得一点不错！

关于角度的作文500字精选篇六
《 写作+专题一 命题作文》

12至2014年三年间浙江各地语文学业考试试题来看， 对命题作文的考查有以下几个特点： (1)命题作文考查频率较高，所占比重较大。在10套地 方自主命题的试卷中，2014年有5套，2013年有8套，2012年 有7套出现了命题作文的考查形式。 (2)作文题目多采用表意丰富的词语、短语或句子。从 考查角度上看，主要是关注考生的真情实感，关注考生的生 活体验，关注考生的健康成长，确保每个考生都有话可说， 体现出人文关怀。 个别地市以二选一的形式进行考查，如2014年台州、 2013年台州出现两个命题作文题目进行选择的方式。 命题作文是一种最基本、最为传统的作文类型，绝大多 数文题不会设置审题障碍，涉及的内容贴近考生生活——以 考生“我”为圆心，以“生活”为半径，写“我”的家庭生 活、学校生活、社会生活、精神文化生活等，力求让考生多 角度地观察生活，提炼作文主旨，展示个性风采。

1．(2014· 金华)请以“热门话题”为题，写一篇文章。(50分)
要求：①诗歌除外，文体自选；②文章不少于600字；③文中不得出现 含有个人信息的人名、校名、地名等。

【写作指导】“热门”即大家在生活中或网络上谈论得比 较多的内容，“话题”的表述应为一个词或一个短语，比如 “马航失联”“高考加分”“抗日英烈和英雄群体名录”等。 将短语拆分后理解，再合并在一起理解，才能更准确地把握题 旨，写出更加切合题意的文章。 从选材来看，我们可以从纵、横两个角度思考：纵的角度， 指的是时间角度，比如可以选取历史上某个时期的热门话题， 以某个古人为线索展开叙述与描写，反映那个时期人们所热衷 的事物，并由此推及当今人们所缺乏的品质，给人们以某方面 的启示；横的角度，指的是空间角度，比如从整个社会向下推 论到某座城市、某个乡村、某所学校、某个班级、某个家庭， 甚至某个小小的角落。

◎1．热门话题 金华一考生 帷幕落下，掌声雷动。仍沉浸于方才欣赏的一场痛快淋 漓的钢琴独奏中的我，被热烈的掌声震痛了耳膜。 很长时间，“钢琴”都是我生命里最热门的话题。 翻开沾染了一层薄灰的琴盖，琴键冰凉的触感有些陌生。 试图捕捉先前聆听到的一丝美感，优雅的音乐之舞却被演绎成 一段凌乱的脚步。最后一个不协调的音符戛然而止，望着黑白 分明的琴键有些目眩。遂找出纸页泛黄的琴谱，油墨印刷的模 糊音符在五线谱上无奈地任人摆布。目光被迫在乐谱与琴键间 来回奔忙，生硬的手指踌躇摸索，唯有破碎的琴音断续地自指 缝流出。 一声仓促的尾音中，仿佛回到晦暗记

关于角度的作文500字精选篇七
《材料作文》

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狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企 图把大地上的一切都席卷而去。 一棵大树挺 起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠 着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但 是，它奋力抗争，不屈不挠。 大树下面有一 片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条 一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片， 辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身， 把脸紧紧地贴在大地上。 狂风终于累了，走 了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起 了脸。 学生问苏格拉底：“老师，你认为大 树和小草谁值得赞美？”苏格拉底说：“我赞美 大树，也赞美小草。”

要求 全面理解材料，但也可以 选择一个侧面，一个角度 构思作文。 自主立意，自选文体， 自拟标题。

二、题意理解
作文取材于寓言故事，“狂风”可以理解为困难、挫 折、磨难、压力……可以理解为具体到生活中的经济 危机、失业、地震、伤残、疾病……，也可以理解为 邪恶势力、反动统治、残暴手段…… “大树”可以理解为正义力量、英雄人物，也可以理 解为有正义感的人、勇敢的人、坚持不动摇的人……， “小草”可以理解为弱势群体、地位卑微的人群，也 可以理解为力量不足的、尚处在弱势地位的人…… 顽强抗争的大树体现了“刚性”，屈腰伏身的小草体 现了“柔性”。在生活中，既有“大树”一样的“刚 性”，又有“小草”一样的“柔性”； “刚性”有 “刚性”的美德， “柔性”有“柔性”的优势，如果 能刚柔相济，既有所坚持，又有所顺应，那是最好的 结果。

三、试题评价
作文所选材料平实易懂，能引发学生全面看待 事物的思考，不局限于只看到“大树”宁折不 弯的精神，也能够看到“小草”遇到强势屈腰 伏身的智慧。适合写议论文。 材料比较宽泛，学生不易把握，苏格拉底的话， 容易让学生陷入两难的选择，不知道该如何取 舍，审题上有一定难度。 材料中“狂风终于累了，走了。人们发现，大 树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。”容易引 起学生误解，以为“大树”的抗争的结果只能 是无谓的牺牲，只有小草“柔”的智慧方可取。 这样的思想是不可取的。

四、立意说明
既可以从苏格拉底的话“我赞美大树，也赞美小草。” 的角度立意，也可以分别从“大树”“小草”的角度 立意，但无论从哪方面立意，都要考虑“狂风”对于 “大树”“小草”是同一类事物，不能对“大树”是 一类事物，对“小草”是另一类事物。 1.切合题意 （1）从“既赞美大树的坚强

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