把自己想象成大自然的一员500字

导读：　把自己想象成大自然的一员500字【一】：六年级上册习作一温读文章，牵情入课①浏览课文，回想单元学习主题。《山中访友 》《山雨》《草虫 ...

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把自己想象成大自然的一员500字【一】：六年级上册习作一

温读文章，牵情入课
①浏览课文，回想单元学习主题。《山中访友 》《山雨》《草虫的村落》和《索溪峪的野》 四篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略 了大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大 自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有 声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观 察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在 观察和倾听的过程中浮想联翩。 今天，我们就一起来说说自己对大自然的 独特感受。

温读文章，牵情入课 ②课文只为我们展示了大自然 的一个个侧面。关于大自然， 你肯定还知道很多，你想跟大 家介绍什么？

移情自然，极尽想象
火海之中集体大逃亡的蚂蚁， 一只树虎被树胶粘住后，其余树 虎轮流喂食；东北狼为了保全狼 崽的生命而宁愿自己暴露在猎人 枪口下……

一只树虎被树胶粘住后，其余树虎轮流喂食

沙滩上的贝壳

劳 动 的 甲 虫

停歇的蝴蝶

旅行的蜗牛

结 网 的 蜘 蛛

墙 角 的 爬 山 虎

蔷薇花

石缝中的小草

无垠的沙漠

蔚蓝的天空

浩瀚的大海

移情自然，极尽想象
假如，你就是它们或它们当中的 一员，在你的身上会发生哪些有趣 的、动人的、令人惊奇的故事呢？ 请放飞你想象的翅膀，作天马行空 的神游吧。

同学们，你们现在就是神 奇的自然王国中一员了，你们 就是那可爱又顽强的蚂蚁，那 孤独又友善的老蜘蛛，那从地 上到天上又到地上走一遭的小 水滴。来，拿起你们的笔，把 你们经历中最精彩的片断写下 来。

本次习作的主题和内容

主题一：成为为大自然中的一 员：想象自己是大自然中的一 员，然后把看到的、想象到的 和感受到的说清楚。

主题二： 走进音响世界： 说说自己听到的各种各样 奇特的大自然的声音。 风声、雨声、虫鸣…

这节课我们就来加工整理自己 对大自然的独特感受，选择其中的 一项，展开联想和想象，然后写下 来，一定能成为一篇佳作。

选材命题，明确要求
（1）选择话题，确定材料。

选择“成为大自然中的一员、 走进音响世界”两个话题中 的一个，确定写作材料。

（2）大胆构思，精巧命题。
参考题目：

1、（
2、我是（

）访友
）、（ ）的自述

3、小树与鸟的对话、树叶的故事
4、美妙的大自然之声、蟋蟀在唱歌、听雨

（3）习作要求。
学习本组课文的写法，运用到自己的习 作中去。 写景的文章，注意选取独特的视角，放 飞想象的翅膀。采用拟人化的写法，把自己 置身于自然之中。 记叙清楚，语句通顺，感情真切。
书写工整，500字以上。

我是小落花
我是一朵落花，是大自然中的一员。在很久以

把自己想象成大自然的一员500字【二】：人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷

人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷

一、看拼音写词语。（12分） yín sòng dǒu qiào shēn qū yùn hán ào mì xiá kè jìng mì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) jùn qiào hōng kǎo qín miǎn páng bó qīng xī （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判断下面句子中带点字的正确读音，并用“——”表示。

1、 她受到亲人发生意外的消息，由于伤心过渡，在奔丧（sāng sàng）的路途中，突然晕倒在地，丧（sāng sàng）失了知觉。 2、 一位老人身着单薄（bó báo）的衣服正津津有味吃着薄（bó báo）饼。 三、词语填空。（6分）

（ ）高（ ）重 （ ）心所（ ） （ ）（ ）深长 （ ）然大（ ） 全（ ）（ ）注 悬（ ）峭（ ） 狂风（ ）（ ） 寝不（ ）（ ） 思（ ）起（ ） 可见（ ）（ ） 百折（ ）（ ） （ ）（ ）玉立 行色（ ）（ ） 四、 选词填空

观赏 欣赏 观察

1、我们在（ ）事物时，要注意抓住事物的特点。

2、联欢会上，同学们津津有味地（ ）小红表演的节目。 当然 虽然 既然 竟然

1、 你（ ）答应和他一块看电影，就应该准时去。

2、 在科学不发达的时期，人们（ ）不可能正确解释日出日落的现象。 五、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”（10分）

1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（ ）

2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（ ） 3、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（ ） 六、日积月累。（13分）

1、落红不是无情物， 。（龚自珍） 2、今夜曲中闻 ，何人 。（李 白） 3、不是花中偏爱菊， 。（元稹） 4、我一生有两个母亲，一个是（ ），一个是（ ）。 七、按要求写句子

1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。） 2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ （仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。） 八、 阅读短文，完成练习。（17分） （一）山雨

来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬…… 仿佛是一场山雨的余韵。

1、用“||”线给课文分段。（2分）

2、课文中三处“……”的作用是一样的，表示 。 课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示 ，第四处表示 。（3分）

3、课文分 、 两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词 来写，所以朗读的时候要 。（选择序号写在横线上。）（4分） 语速加快，声音轻柔。语速稍慢，声音轻柔。语速稍慢，声音响亮。 （（（（二二二二））））小溪小溪小溪小溪 我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。 然而，我却非常喜欢它。 “当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（ ）的熊熊火焰，像（ ）的灿灿黄金，像（ ）的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！ 从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

1、选择恰当词语的序号填入文中。 （3分） ① 销熔 ②浮动 ③ 燃烧 2、划“ ”的句话运用了 、 两中修辞手法，从中我体会到了

______________________________________________（4分） 3、“然而，我却非常喜

把自己想象成大自然的一员500字【三】：小学六年级语文上册期末检测试题

小学苏教版六年级语文上册期末检测试题

学校： 班级： 姓名： 得分：

一、看拼音写词语(10分)

pǔ xiě níng zhîng qì gài chún shú táo zuì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bào qiàn jīng yíng kuí wǔ méng lïng jiāo zào bù ān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在错别字下面画横线，并在括号里写出正确的成语。（5分）

疲备不堪（ ） 慢不经心（ ）

异味深长（ ） 形色匆匆（ ）

永往直前（ ） 保经凤霜（ ）

不曲不挠（ ） 头昏脑胀（ ）

不干落后（ ） 张官李戴（ ）

三、语文常识填空。（４分）

鲁迅原名_________，浙江_________人，他一生创作了许多作品，作品集有《_________》《_________》等。《少年闰土》节选自他的小说《_________》。他被誉为“__________________”。写出一句鲁迅的名言 ______________________________________________________

四、填空 （7分）

1、鲁迅先生曾经说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”

2、 落红不是无情物， 。

3、此夜曲中闻折柳， 。

4、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句 来表达心中的感受。

5、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起 。（填古诗句）

1

把自己想象成大自然的一员500字【四】：小学六年级语文上册期末检测试题

小学六年级语文上册期末检测试题

学校： 班级： 姓名： 得分：

一、看拼音写词语(10分)

pǔ xiě níng zhîng qì gài chún shú táo zuì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bào qiàn jīng yíng kuí wǔ méng lïng jiāo zào bù ān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在错别字下面画横线，并在括号里写出正确的成语。（5分）

疲备不堪（ ） 慢不经心（ ）

异味深长（ ） 形色匆匆（ ）

永往直前（ ） 保经凤霜（ ）

不曲不挠（ ） 头昏脑胀（ ）

不干落后（ ） 张官李戴（ ）

三、语文常识填空。（４分）

鲁迅原名_________，浙江_________人，他一生创作了许多作品，作品集有《_________》《_________》等。《少年闰土》节选自他的小说《_________》。他被誉为“__________________”。写出一句鲁迅的名言 ______________________________________________________

四、填空 （7分）

1、鲁迅先生曾经说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”

2、 落红不是无情物， 。

3、此夜曲中闻折柳， 。

4、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句 来表达心中的感受。

5、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起 。（填古诗句）

6、人们常常用“ ”来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句） 1

把自己想象成大自然的一员500字【五】：口语交际(一) 六年级语文(上册)

第一单元——感受自然

口语交际· 习作一

六年级语文（上册）——鳡鱼学校（姜老师）

牵情入课
这一组，我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》和 《索溪峪的野》四篇课文，课文带领我们投入大自然的怀抱，领略大自 然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。我们生 活在这个有声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观察大自然的美 景，倾听大自然的各种音响，在观察和倾听的过程中浮想联翩。课文为 我们展示了大自然的一个个侧面。关于大自然，你肯定还知道很多，你 想跟大家介绍什么？

如何写景?移情自然
写景，就是把人们看到的、听到的和接触到的自然景物用具体生动的 语言文字描绘出来，以此来烘托气氛，突出中心，抒发感情。其中写景 记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生需要掌握的重要作文 类型之一。
在日常生活中，我们常常会被美丽的景色所陶醉，从而产生把这美景记叙 下来的欲望。把自己所看到的景物写下来，并表达出自己的感情，这就是写景的 文章。那么，怎样才能写好写景记叙文呢？

一、抓住景物特征，细致观察
观察和感受景物需要学生发动各种感觉器官，从不同角度有动有静地描 写，让人产生身临其境的感觉。例如，苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低 各不同”写出了从不同角度看庐山的样子。又如，老舍先生笔下大兴安岭的 山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿 的……”。他笔下的林海是那样的变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手， “深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容”。特别是“在阳光下，大片青 松的边沿闪动着白桦的银裙，不正像海边的浪花吗”这一囊括比喻、拟人、 反问三重修辞格的句式给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷。 二、把握写景顺序，写出层次 景物描写可以由高到低，由远及近，由整体到局部，由动到静，由人到 物等。总之，只有把握好写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清新自 然。景物描写的顺序通常有两种：一是按时间的发展顺序写，如按四季的交 替顺序写一棵树的成长过程；二是按空间的顺序写，如按从远及近的顺序写 一座山的样子。

三、展开合理想象，描出气色 在对景物进行仔细观察的基础上，教师可以让学生张开想象的 翅膀，把景物的状态、颜色等写下来。例如，“一只黄鹂站在树枝 上欢快地唱歌”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱 四、要尽量多地抓住能表现特点的具体事物。 写景就要把所写的景物活灵活现地展现在读者面前，使读者有

把自己想象成大自然的一员500字【六】：小学六年级语文上册期末检测试题

小学六年级语文上册期末检测试题

学校： 班级： 姓名： 得分：

一、看拼音写词语(10分)

pǔ xiě níng zhîng qì gài chún shú táo zuì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bào qiàn jīng yíng kuí wǔ méng lïng jiāo zào bù ān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在错别字下面画横线，并在括号里写出正确的成语。（5分）

疲备不堪（ ） 慢不经心（ ）

异味深长（ ） 形色匆匆（ ）

永往直前（ ） 保经凤霜（ ）

不曲不挠（ ） 头昏脑胀（ ）

不干落后（ ） 张官李戴（ ）

三、语文常识填空。（４分）

鲁迅原名_________，浙江_________人，他一生创作了许多作品，作品集有《_________》《_________》等。《少年闰土》节选自他的小说《_________》。他被誉为“__________________”。写出一句鲁迅的名言 ______________________________________________________

四、填空 （7分）

1、鲁迅先生曾经说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”

2、 落红不是无情物， 。

3、此夜曲中闻折柳， 。

4、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句 来表达心中的感受。

5、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起 。（填古诗句）

6、人们常常用“ ”来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句） 1

把自己想象成大自然的一员500字【七】：初一上册语文第三单元作文500字

初一上册语文第三单元作文500字

初一上册语文第三单元作文500字：感受自然 蔚蓝的空中飘着一朵朵云，它像变化无穷的魔术师，一会儿像美人鱼，一会儿牛马成群，又不经意消失在视野中。放眼望去，群山环抱，奇形怪状，茂密的草蔓延了整个山坡。走近，可谓“草色遥看近却无”。山脚下，是幽静的栖息之地，细水长流，泛起小小的涟漪。这是大自然为自己描绘的画卷。散步在大自然中，是如此的陶醉。

大自然妙不可言，是个七彩的世界。春姑娘播撒希望种子；夏娃娃晒出暖暖的爱意；秋姐姐收获金灿灿的说过；冬哥哥为大地披上银装，他是最坚强的，在寒风中“站岗”，坚信：冬天到了，春天还会远吗？

大自然中，总有一些默默奉献者。太阳焕发最耀的光芒，月亮悬挂夜空点亮黑夜。绿树敞开胸怀，收获一丝丝凉意，为人们除去些污染的空气。其实，叶子也有香气。在秋季，最枯枝落叶，但也化作蝴蝶翩翩起舞„„

大自然的美迷惑了我们双眼，贪婪之心泛滥开来。一天，太阳不出来了，鸟迹飞绝，乌云却密布天空，天空不再湛蓝，雨水不再清润，土壤不再肥沃„„大自然变得有些单调孤零。听，大自然在哭泣，难道他再也回不去当年的蓬勃朝气？

树木被砍伐，一片广袤的树林一夜间光秃秃。大量开采地下水，罗布泊仙湖逝去。胡杨林，岁寒三友，仙人掌也终于忍不住日晒风寒——倒下了！大自然发怒了！水土流失，沙尘暴，涝旱灾害紧接而来，暴风雨越来越猛烈，像是大自然凝聚了许久的愤恨“火山爆发”。呵！人类竟不知这是人所为，不知所措，抱怨大自然的无情。人类总说要征服自然，的确可笑。因为有了大自然，所以有了我们的存在。我们为什么不敬畏我们的“母亲”，而去伤害她呢？

面对自然，请收起贪婪之心，不要被眼前的利益所迷惑。大自然已经在不断发出求救言语。面对自然，起先要做到敬畏自然，地球使我们唯一可以生存的家园。敬畏自然，便是保护我们自己。 初一上册语文第三单元作文500字：感受自然 著名作家沈从文幼时曾做过在我们看来近乎“疯狂”的行为——逃学，并且还多次逃学，只为“去同一切自然亲近。”“我的智慧应当从直接生活上吸收消化，却不须从一本好书一句好话上学来。”沈老先生自然属于“顽劣派”，逃学，撒谎，被罚，再逃学„„而鲁迅先生可就没这么“幸运”，在被送进全城中最为严厉的私塾之前，只能发出“Ade,我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子和木莲们”的哀叹。是的，有哪一个孩子不想跟自然亲近呢？

每个人都有过与自然亲密接触的经历，我想，这种接触是美妙的。人类生于自然，自然就像人类的母亲，让人类成长。在母亲面前，有的只是惬意与温馨。 经常听人说起，在书上看到关于自然的种种描述。不谈荒野求生这类过于刺激的接触，田野里烤红薯，山坡上躺着看白云，乘一叶小舟观赏初放的荷花，这类小小的接触都能使我的心激动好一阵子。所以，虽置身于钢筋水泥筑成的城市里，却一直做着与自然亲近的梦。

把自己想象成大自然的一员500字【八】：珍爱环境,保护地球作文500字

珍爱环境，保护地球作文500字

珍爱环境，保护地球作文500字 同学们我们是大自然中的一员，我们的生存离不开大自然。大自然中的各种资源是相互联系的。我们大家都生活在地球上，地球是我们共同的家，茂密的森林，宽阔的草原，无际的海洋，各种各样地生物，构成了美丽的大自然。生活在美丽的大自然中是快乐的，有新鲜的空气，有清澈见底的小溪，有茂密的花草树木，有可爱的小动物。

但是，由于人类长期以来对大自然的破坏和污染，给大自然造成了伤害，茂密的森林被砍伐了小鸟没有了家，小溪被污染了，鱼儿的性命受到了威胁，野生动物被杀害，人类失去了最好的朋友，没有了新鲜的空气，只有一股股难闻的气味，使我们的家不在美丽。

现在，我们应该保护环境，多载花草树木，为地球增加绿色，让地球变的比以前更漂亮，更可爱。地球的环境好或坏，都关乎着每一个人，如果空气被污染了，我们每天早上起床闻到难闻的气味会生病，喝了被污染的水也会生病，所以，保护环境，要从每一个人，每一件事做起，保护自己的家庭环境，就是为保护环境做出了贡献。

我们小学生是21世纪的主人。为了我们共同的家园更加美丽，让我们人人都做环保小卫士，从保护身边的环境做起，让我们的地球比以前增多更多的生机。从你我他做起，从现在做起吧。

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