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记一次辩论会开卷是否有益500字【一】:人教版五年级上册一单元作文:记一次辩论会(开卷是否有益)
人教版五年级上册一单元作文:记一次辩论会(开卷是否有益)
当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!!
铃~~~~~~清脆的上课铃打响了,一场关于开卷是否有益辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先发制人:在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。对方陈晓莹咄咄逼人说:古人云:开卷有益。确实,这点我们不能否认。然而,现代社会的我们却**了古人开卷有益的说法,因为我们认为开卷未必有益。当然开卷未必有益这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你阅读得多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!
她说完后,大家想起了掌声,只见有的人点头,有的人小声地议论。我也不甘示弱:对于好书是有益处的,这点大家都明白。所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字。这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字。这能说它无益吗?陈晓莹又说:假如许多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢??我们组的陈开山立马站起来说:电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的!!对方呆若木鸡,无言以对。
我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的补充,找资料的找资料,最后老师要我们总结一下。我说:书是人类的朋友!陈晓莹说:有些书会让人遭到损害!!
虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!!
记一次辩论会开卷是否有益500字【二】:五年级上册第一单元到第八单元优秀作文
人教版五年级上册 第一单元优秀作文:记一次辩论会
“说得好!太棒了!”同学们激烈地辩论着„„有的惊喜万分,有的面红耳赤„„今天,我们班同学围绕“开卷是否有益”这个话题展开了一场激烈的辩论会。
正方是“开卷有益”,反方是“开卷未必有益”。正方的我立刻站起来说:书是人类文明的“长生果”,“书是智慧的钥匙”“书能丰富知识,开阔视野,又能提高我们的写作水平,我认为开卷有益。”
反方xxx同学说:“我认为开卷未必有益,看一些不健康的书反而对我们有害,像漫画书看了只是浪费时间。”反方xxx同学又补充道:“我也认为开卷未必有益,有些鬼故事的书反而会给我们造成不良的影响。”
正方的xxx反驳道:“刚才你说鬼故事的书,会对我们造成不良影响,即使看了鬼故事,那对我们还是有益的。有一次,我到书店去看书,看到了鬼故事,看了一段,觉得很害怕,就不看了。我认为这本书不好,那些对我们不利的书,以后我不会去看它,反而培养了我的分辨能力,你说漫画书会影响我们的学习,我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力,拓展我们的想象力,只读课本知识,太贫乏,所以,我认为开卷有益。”
教室里响起了热烈的掌声,许多同学高喊:“开卷有益„„”总之,开卷是否有益,也是看你能否辨别书的是非,如果能明辨是非,合理地选择适合我们年龄的书,那么开卷肯定是有益。519字
人教版五年级上册 第一单元优秀作文:记一次辩论会
人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”今天,我们班就围绕“开卷是否有益?”这个话题展开了一场激烈的辩论会。
老师把我们分成两组,分别是正方和反方。首先正方代表我说:“开卷有益。因为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书籍是全世界的营养品,书籍是人生的向导”,所以我认为开卷是有益的,多读书,可以丰富知识,增长才干,提高阅读能力和写作水平。”
反方代表xxx同学说:“开卷未必有益。因为有些书是不健康的,是黄色的,会把学生教坏。”老师点了点头。反方代表xxx继续说:“不是所有的书都适合我们小学生看的。所以我认为开卷未必有益。”
正方的代表xxx马上反驳,反方代表也不甘示弱;大家互相反驳。这时,老师叫大家安静下来,分析正、反两方所讲的理由,老师说:“正、反两方都各有自己的理由。
正所谓‘开卷有益’是要选择适合我们阅读的书,而不是盲目地看书,只要多读对我们有帮助的书,我们才能增加知识,提高阅读能力,拓宽视野,这才是真正的开卷有益。”
通过这次的辩论会,使我们真正了解到什么是开卷有益。以后,我们要看对我们有益的书,而不是盲目地看书,更好地运用书本知识,这是辩论的结果,更是思考的结晶。500字
记一次辩论会(蓝色字是华老师划波浪线的)
“说得好!太棒了!”同学们激烈地辩论着„„有的惊喜万分,有的面红耳赤„„今天,我们班同学围绕“开卷是否有益”这个话题展开了一场激烈的辩论会。
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