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作文:开学第一课

2017-08-29 14:20:42 编辑:huantt 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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  以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的作文:开学第一课,希望能帮助到大家!

  开学第一课

  漫长的暑假临近尾声,回顾上期的工作状态,每天都是风风火火的。由于考试制度的变化,只知道学生考试了,就不来学校了。这样自然轻松,但也有些不适应。直到暑假过半,才知道学生成绩,但又不知道教师的教学考核成绩,总是害怕自己老了还因学生成绩“着打”而紧张。总算是有消息了,从学生成绩看,我特别的遗憾,居然有一个学生不及格56分,而且是许航宇。我都快气哭了,这孩子是我付出最多的学生,他是自家人,无论是从学习上,还是生活方面,我都是操尽了心。来上磺小学九年整了,我就遇到这么一个学生不及格。我知道,有了这一个孩子不及格,我一学期所有的努力也都白费了。

  直到有一天,我接到了校长的信息,说我的教学成绩排在同类学校全县第一名。我当然很惊讶,同时也陷入了深深的思考,可能这次全县的语文成绩都不是很好的。我并没有因为是全县第一名而高兴,反而有许多不安。到底怎样才能教好语文,根据我班的情况,无疑光顾一本语文书是永远不够的。

  我回顾自己的教学方案,在半期左右就完成了教材。其余的时间大量阅读课内外书籍,要在三年级上期完成10篇论语,50首古诗,几十条名言等。其间古诗、名言警句、优美句段不但要背,而且要默写。每周必须写一作文,在作文中一定要有自己的积累的知识点。这对于三年级学生来说,还是有难度的。学生有难度,自然老师也有难度。而且学校又不会给机会让老师给学生补课。怎么办呢?除了早间、中午别无他法。于是,我在学生班级群里把我的想法告之了家长,希望得到家长的支持。每天早上7点左右学生必须到校,我几乎是6:30左右来到教室。只要有一个学生,我都会开始教论语一小章节,一首古诗,一个名言。每天都是如此,学生越读越有兴趣,作文也开始上去了一个层次。有时连我自己都不相信,这是三年级学生写的作文。自然阅读也提升了,阅读的速度也提高了。

  但从学生的成绩看,我的“推中间”“死拽后”“稳前面”方案还是比较可行的。传统的教辅法是“推前面”“死拽后”“稳中间”。意思是,重视优生,辅导差生,中间不理。而我是,优生不理,推动中间,个别指导差生。逐步从差生中提拔中等生,从中等生中提拔优生,从优生中提拔尖子生。因为,从优生到尖子生这部分孩子,无论是从孩子本身智力,还是学习习惯都基本成就了一个孩子的发展状况。这部分孩子不需要老师付出多少,只要给他们指条明路,他们自然会向前走。而学习中等的孩子,就像爬高峰一样,爬到半山腰,上去也难,下去又不甘心。他们在学习的途中比差生更累,所以老师就应该伸手拉一把,推一把,把他们扶上峰顶。差生,只要不是智力原因的孩子,大多数孩子是懒惰贪玩,家庭环境影响,或者是自身太调皮,开学第一课这部分孩子,每个班上不是很多,就那么几个。而几个孩子就可以否定一个老师的所有心血。怎么办呢?狠点儿心,软硬兼施,适当时,该让其流泪就得流泪,该让其笑脸还是得笑脸。差生往往是聪明的,他们会想当然,撒谎编故事等。只要能骗过老师的眼睛就是目的,这时,老师千万要长个心眼儿,不能放弃,否则就破罐子破摔。

  就说我班这个56分的孩子吧,平时是不错的。但平时作业时速度慢,加上这次全县统考,给所有孩子都造成了一定的压力,运用答题卡,左边看题,右边写,从眼力的速度也要慢一些,所以这孩子交卷时,作文才写一排,听说他卷子上也写了,这就难怪了。这种失误是我在训练中没有预计到的,因此,我也不是很伤心。

  为了来期更好的弥补教学中的不足,为了把学生愉快地引入到新学期的开始,我特别在开学第一课时,组织了一堂班队活动。因为漫长的暑假让孩子们的心放肆地野起来了,我得帮助孩子们轻松快乐地收收心。为此,我还特意地去让我上个毕业班有代表性的学生,给孩子们以学姐的身份写一封信。我想,这对于孩子们来说,应该是更有意义的事了。(信的内容原字打印)人手一份。

  一 老师和孩子们讨论暑假生活中过法,发生过哪些趣事,又看过哪些课外书?大家一起分享,人人参与,人人说。

  二 老师给孩子们发以前学生写的信件,让学生认真拜读,并问其感想。

  三 学生自我自荐上学期的不足,以及班上所存在的不良风气,师生共同商讨解决的方案及办法。

  四 表扬有进步的学生,希望继续保持,鼓励学生来期更努力。

  五 老师出示大屏幕,“班级管理方案”

  六 学生写下新学期的学习计划。

  七 选拔班干部,建立班委。

  总结:老师宣读曾经学生的信件,以此激发鼓励!

  附:

  敬爱的王老师,亲爱的师弟师妹们:

  你们好!首先十分荣幸我能够受王老师的邀请以学姐的身份,给学弟学妹们写这一封信。提笔之时,我仿佛回到了昨天,也像你们一样眨巴着一双对未来无限猜想的眼睛,望着老师的嘴……忘了自我介绍:我是田青苗,是王老师上届的毕业生。

  时间犹如白驹过隙,三年时间转眼悄然而逝,而我也即将成为一名高中生,不禁感叹,“逝者如斯夫,不舍昼夜。”啊!在此,我也要恭喜各位学弟学妹们成为了四年级的学生。现在回想起我的小学生活,满满的都是心动,到现在我仍清楚的记得我第一次踏进校园的心情,紧张而又期待,激动却又满怀信心,父母也是不停地叮嘱,去了学校可要好好表现,一定要给老师们留个好印象……这些事情仿佛就发生在昨天。

  不过说真的,如果有人问我哪个老师让我最难忘,最感激,又最敬重,那我一定会毫不犹豫地回答,是我的小学老师——王老师。她对我不论是学习上还是生活上的影响都太大太大。因为她不仅仅是我的老师,她还是我父亲兄长的妻子,我的伯母。在还未到王老师班上前,我就已经有了退学转校,再退学的经历。对于一个七、八岁的孩子来说,那可真是一段不可描述的日子。玩性太大,成绩太差的我,根本已经无法对学习提起兴趣,父母也十分无奈,到最后,甚至已经怀着“只要将她养大成人,我们的责任就尽了”的心情,但是“物极则反,数穷则变”困难到了极点就会“否极泰来”。

  现在想来,我真是太幸运了,遇见王老师,我迎来了人生的第一个转折,她让总是被否定的我再次有了信心,就像快要熄灭的火把,是她让我重新燃烧起来,她的教育方法,挣脱了传统的束缚,不知你们是否看过《窗边的小豆豆》这本书。这本书被评为20世纪最具有影响力的作品之一,它讲述的是作者上小学时的一段真实故事,书中的主人公小豆豆因为顽皮成绩又差被不少老师拒收,而一个全新的学校——“巴学园”接收了她,她遇见了一个“怪怪”的校长,也是她的老师,总是被老师批评的小豆豆,第一次听见有人赞美她,那个“怪怪”的校长常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的引导下,淘气的小豆豆变成了一个大家喜爱的好孩子。

  我觉得王老师特别像书中的小林校长,不轻易放弃每一个孩子,更能因材施教。记得以前我们班上有个留级生,因为特别不听话,老师都不要他,只好留级,但他却在王老师的辛勤付出下升学考试时,他语文考了80多分,就连他自己也说,他没遇见王老师之前,语文考试,连及格都从来没有过。

  是她让我们觉得,原来学习这么有趣,原来知识不仅仅只是在书本上呈现,生活中处处是语文,仍记得那次:

  那是一个“雨雪霏霏”的季节,我们坐在教室里,听着王老师给我们讲写作文时,如何选票记事,因为天气的缘故,教室里只听得见王老师一人说话声,我们反而有些没精打采,写出的文章也差强人意,突然,一个男生叫了起来,“快看啊,下了好大的雪”我们都纷纷看向窗外,就连王老师也放下手中的粉笔,和我们一起看起了雪景。只见得天地间白茫茫一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帘子,树枝上也堆积着天上的来客,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”呀!

  教室里时不时传来“真美呀!”“雪下的真大!”的声音。“孩子们……”王老师拍拍手掌,拉回我们的注意力,“这节课我们就去外面看雪,怎么样?”

  “好呀好呀!”我们都开心地回答道,有几个心急的男生,甚至已经伸出了脚,眼神死死锁定王老师的嘴,一副只要王老师一声令下,就冲出教室的架势。

  “好,出发!”我们一窝蜂似的挤出了教室,跟着王老师,一起看雪,几个调皮的同学,居然玩起了打雪仗,几个好同学凑在一堆,叽叽喳喳地谈论着今年的雪比较大,忽然,几个同学争论了起来,原来他们在讨论雪花有几个角,有的说只有四个,有的说有五个,有的不同意,说是六个,有的却为雪花一定有七个角……各自持有不同的意见,僵持不下,王老师弄清了事情的来龙去脉后说:“你们可以自己去证实呀!俗话说‘亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜’”同学们听了,纷纷伸出小手跑去接雪花,争论声最大的那个女同学,小心翼翼地数着飘落到手的雪花,大气都不敢出,生怕一不小心雪花就不见,“一、二、三……咦,雪花有六个角嘛。”猜对的同学自然是神气十足,而猜错的同学,脸蛋红彤彤的,不知是不好意思,还是天气的缘故。

  一节课,在我们的欢声笑语中结束,第二节课开始时,教室里一反此前的死沉沉,大家都兴高采烈地向王老师讲述自己所观察到的景象,在王老师的指导下,以此为事例,写出了许多让人满意的作文。

  王老师的教育方法,总是和其传统方法不一样,她能从孩子的角度出发,她能真正明白我们心里想的是什么,她能在课堂上是我们的好老师,却又在课堂外是我们无话不谈的好朋友,所谓良师益友,我想,说的就是王老师吧!

  当然,王老师可不仅仅是教育方法得当,对我们的爱更是无微不至,对工作也是严谨认真。

  想来你们现在早就已经看了,甚至已经背了古典名著《论语》《大学》古诗词等等吧。这些,王老师以前可都是教过我们的了,在我们都没有书的情况下,是王老师亲自抄写在黑板上,教我们读、背,以前我不理解,还总是要王老师逼着我们,但升入中学后才发现,古诗词,古典名著《论语》这些是多么的重要,中学的语文老师再也不会像王老师那样督促我们一定要背,一切都是要靠自己自觉,小学打好基础是关键,到初中时你学语文才会觉得容易,因为中学老师一般只讲考试重点,而其它的你就要靠自学,如果你不会自主学习,那就十分抱歉了,考试的内容,大部分可是在书外。

  我以一个过来人的身份发,诚挚的希望学弟学妹们能够理解王老师的苦心,认真听老师说的每句话,因为可能在你以后的学习生活中,再也无法遇见这样负责不求回报,又如朋友般的老师了。

  四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。

  最后,祝王老师身体健康,工作顺心,祝学弟学妹们快乐成长,学业顺利!

  2017年8月24日

  你们的学姐:田青苗


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