导读: 我与小树共成长作文 我与小树共成长 【第一篇】:我和小树一起成长 我们中华民族自古有爱树、育树的优良传统,爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔 ...
【第一篇】:我和小树一起成长
我们中华民族自古有“爱树、育树”的优良传统,爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美,爱松柏的不屈。除了这些精神寄托外,人们更看重他们的实用价值,有了树才会有和谐、美丽的大自然;有了树才会有清爽、新鲜的空气;有了树才会有高楼大厦、房屋、矿山、铁路。这“绿色银行”与人们的生产、生活紧紧相连,因此,植树造林成为中华民族的风尚,绿色家园成为时代的追求。
我有一个小小的愿望,在这绿色家园中,如果能亲手种一棵小树,那该有多好啊!
今年的3月12日,我的愿望实现了。那天我和爸爸妈妈漫步在崎岖的山路上,扛着铁锹,拿着树苗,踏着春风,撒了一路的欢笑,四周围绕的群山连绵起伏,千山一碧。
一来到妈妈单位植树的地方,我便拿起铁锹铲了半天,却只铲了个小小的坑,急得我头上热汗直流,爸爸走过来对我说“别急,我来帮你开个头。”说完便将铁锹竖在地面上,用脚使劲一踩,铁锹深深地铲进了土里。太好了,我心里想。于是高兴的从爸爸手里接过铁锹,一铲一铲地挖了起来,一会儿坑就挖好了。妈妈把小树苗放到坑里扶正,接着我从旁边铲来松软、潮湿的泥土,把小树苗的根埋了起来,然后把土踩实,最后再浇上水,小树就栽好了。
看着栽好的树,我想小树和我一起成长,若干年后,它将是参天大树,我将是国家栋梁。
【第二篇】:我与小树同成长
记得去年的植树节,我们班全体少先队员在辅导员老师的带领下,来到了学校后面的小山坡上参加植树活动。
植树活动开始了,我们的任务是每人种一棵小松树苗。我挥动着铁锹,奋力地挖坑。大约过了半个小时,终于把坑挖好了。我把树苗放在坑里扶正后,又把刚刚挖出来的土往坑里填,不一会儿就把坑填满了。为了让土壤紧一些,我又用铁锹拍了拍外面的土。“噢!小松树就算种好喽!”接着,我又给小松树浇了一些水,对它说:“小松树,你快快长吧,长成参天大树,做国家的栋梁。”一阵风吹来,吹动了小松树嫩绿的枝条,只见它轻轻地摆动着细小的身子,似乎在向我点头微笑,又好像在对我说:“谢谢你,小朋友!从现在起,我们是亲密的小伙伴了。相信我,我会很快长成参天大树的。我们不妨来比一比,看谁长得快、长得好,谁做的好事多!”我望着可爱的小松树,甜甜地笑了。
此后,我天天上学或放学都去小山坡上“看望”我的好伙伴,有时还给它浇浇水。这样持续了十几天以后,我看小松树已经适应了这里的生长条件,加上接踵而来的大考、小考,我渐渐忘记了我的小松树。
时间过得真快,转眼间今年的植树节又悄悄来临了。今年学校没有组织植树活动,但我猛然想起了我去年种下的小松树。
放学后,我顾不得回家就直奔小山坡。哈!一年不见,我的小伙伴变样了!不仅长出了许多枝叶,而且还长高了一大截,树干也变粗了一点儿。是啊,在大自然阳光雨露的滋润下,小松树茁壮成长。就像我一样,在祖国妈妈的怀抱里,幸福快乐地成长……
我想,待到20年后,我的小伙伴一定能长成一棵参天大树,或为人们遮挡炽热的阳光,或把自己贡献给社会!而我——一个朝气蓬勃的新时代青年,正昂首阔步地走在建设祖国的道路上……
【第三篇】:我与小树同成长
去年春天的时候,爸爸从奶奶家带来了一棵杨树苗。我对那棵杨树苗极感兴趣,很想自己亲手来种植它。第二天,我早早地起床了,穿好了衣服,连忙跑到爸爸的房间喊道:“爸爸,爸爸,我们去栽小杨树吧!”爸爸点点头。我们带上铲子、杨树苗和一个小桶水。我和爸爸准备在院子里栽它。我们先在地上挖了一个坑,然后我小心翼翼地把杨树苗栽在坑里,扶正它,填好土。我又用脚使劲地踩了踩树苗的根部,是为了让它能够吸收更多地营养,最后我便给小树苗浇水。看着自己种的小杨树,我的心里突然萌生出一种愿望:我要和小树同成长!
每隔一段时间,我都会给小树浇水,还给它施肥。去年冬天,我还特地给小杨树捆上草绳,让它能够度过寒冷的冬天。经过一年的变化,小杨树长高了不少,刚刚种下它时,才到我的肚子,现在都已经超过我了。同在这一年里,我也有很大的变化。我成了一名四年级的学生,而且我的学习成绩也很稳定。虽然我没小杨树长得高,长得快,但我的身体很健康,我每天都生活得很快乐。现在小杨树长得又粗又壮,我便写了很多张小卡,挂在它的枝条上。写着我想和小杨树说的话。因为我要以优异的成绩、健康的身体来和它比一比。
小杨树和我交了朋友,所以我很爱护它。记得有一次,家里来了小表弟和小表妹,他们来到小杨树下,准备摘几片叶子去玩,我发现了他们,便悄悄地走过去,告诉他们:“如果你们摘了树的叶子,树也会感到痛的。”而小表弟却振振有词地说:“树又不是人,怎么会感到痛的呢?”我耐心地告诉他:“因为树木也是有生命的,如果你是一棵树,我把你的叶子也摘去玩了,你会有什么样的感受呢?”小表弟听了我的这番话,认真地点点头,说:“姐姐,我以后一定会保护小树的。”
每当我坐在书桌前学习,眼睛疲劳的时候,我一抬头就能看见小杨树,它好象在和我招手问好呢!我也在心里默默地说:小树呀!我与你共同成长。
【第四篇】:我与小树共同成长
今天,我们踏着春光,乘着大巴来到宝岩春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝,除了喝就是枪战,可这次不同,我们还有一个更重要的任务--植树。
来到宝岩,首先映入眼帘的是两旁的参天大树,郁郁葱葱,一簇一簇的新叶赏心悦目。放眼望去,一辆观光用的小电瓶车和一辆让游人参观的大火车相互辉映,一动一静让人浮想联翩。继续往前走,只见有几个班的同学已经在植树了,再往前,来到一个已经挖好的坑旁,一棵树苗已经插在其中,旁边有一些泥土,一把铁楸横躺在地上。
王老师首先发话:“这就是我们要植的树,10年之后你再来看看它,肯定会怀念今天的。现在,每人用铁楸把泥土铲倒杨梅树的根上,直到把它的根埋在土底下为止,每人铲一下。”说完,王老师带头干了起来,一下、两下、三下... ...“好了,接下来谁?”老师问道,同学们一个接着一个,铲泥的铲泥,照相的照相,各司其职。终于轮到我了,我掳起衣袖,拿起铲子,朝旁边所剩不多的泥土发动攻击,用力一插,再往上一抬,紧走两步,把泥土运到树根边上,轻轻一倒,泥土顺势滑向树根,我用铲子的背面使劲地拍打两下,树好像挺直了很多。我想20、30年后这颗小树苗长大后硕果累累的样子,一个个果子有甜又酸,它见证了我们成长的历程,一个个故事有苦有乐... ...
这次植树让我想到:一棵树的成长和一个人的成长是多么的相似,所谓“十年树人,百年树木。”小树的成长要经历雨打风吹,要汲取来自大地母亲的营养,要不断地向上得到阳光雨露的滋润;而我们要历经无数的磨难和挫折,要努力向老师、向书本、向他人学习知识,要不断地勇于竞争体现自己存在的价值,要不断地和困难斗争,丰富自己的经验,成为国家建设的栋梁。“不经历风雨,怎能见彩虹?”我们的面前还有很多的风风雨雨,攻克它,你就是强者,你就是勇士!
小树与我们共同成长,小树与我们共历风雨,小树与我们同见彩虹!
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