制作火箭

导读：　制作火箭(共7篇)玩具火箭制作方法该玩具火箭不需机械动力装置，制作容易，发射时发出爆响声，具有无烟安全爆竹的效果。它是集飞行、爆竹、观赏、教具于一体的文娱用品，其飞行100次的成本仅需3分钱，而生产成本不超过4元钱，售价为8元左右，市场潜力大，是致富的好项目。【材料与工具】1．材料：卡纸、电子点火器、胶卷盒、细铁丝。...

篇一 制作火箭
玩具火箭制作方法

　　该玩具火箭不需机械动力装置，制作容易，发射时发出爆响声，具有无烟安全爆竹的效果。它是集飞行、爆竹、观赏、教具于一体的文娱用品，其飞行100次的成本仅需3分钱，而生产成本不超过4元钱，售价为8元左右，市场潜力大，是致富的好项目。

　　【材料与工具】

　　1．材料：卡纸、电子点火器、胶卷盒、细铁丝。

　　2．工具：剪刀、钳子、锥子、绘图笔、镭射不干胶等。

　　【制作】

　　1．发射器的制作：

　　发射器由电子点火器和胶卷盒组成。电子点火器可取废弃的电子打火机代替，只要按下原点火器按钮能产生电火花即可使用；也可向生产电子打火机的厂家订购，这样制作成本会更低。胶卷盒要选用富士胶卷盒，因为其盖为塞盖式的，能与图中设计的纸火箭箭体紧密配合。

　　制作时先在胶卷盒的盒壁上扎4个小孔(如图9—1中的1)，然后用细铁丝穿过小孔把电子点火器固定在盒壁上，用锥子在点火器旁的盒壁上再扎一个小孔，将点火器上的放电短线穿过小孔，线头距底部紧固铁丝0．5厘米(如图9—1中的2)。按下点火器按钮，线头与细铁丝之间有电火花产生，即告成功。制作时，用锥子扎孔，应注意孔径要略小于细铁丝及放电点火线的直径，以使其密封性良好，发射效果才好。

　　2．箭体的制作：取32开卡纸一张，按图9-2所示的尺寸(单位为毫米)，将箭身、箭头、箭翼用绘图笔绘制在卡纸上，然后剪下来粘贴成图9—1中的3上半部的形状。在粘接纸火箭时可能会出现因卡纸有弹性而不易粘住的情况，这时最好使用万能胶。只要把需要粘合的两个面均匀涂胶，待不粘手时即可粘合。粘合时要求密封良好，箭身的粘接必须与发射器紧密契合，切勿漏气，这样箭体就制作完成了(如果密封不严，可用透明胶带粘接密封，也可用白乳胶)。

　　3．火箭的装饰：美化装饰，可以写或印上“先锋号火箭”或“中国航天”等文字或图案，使火箭在飞行中显得更引人注目。方法有以下四种。

　　(1)印制法：即在制作箭体之前将图与设想好的装饰图案一同彩印在卡纸上，此法适于批量生产。

　　(2)彩绘法：即用彩笔或绘画颜料在箭体上绘制出彩色图文，本法适于少量自制。

　　(3)粘贴法：把彩印不干胶纸贴在箭身上，或将装饰效果奇妙的镭射不干胶剪贴在箭体上。

　　(4)综合法：指以上三法的综合运用。

　　【发射原理】

　　发射盒内油气爆炸后产生的反作用力使纸火箭升空。演示时用盒盖代替纸火箭。油气爆发时会将盒盖崩上空中，并产生较大响声。

　　玩具火箭之所以用卡纸制作，是因为卡纸重量轻、韧性好、有弹性、易裁制、制作方便，火箭飞得更高，且经久耐用。

　　【发射方法】

　　将两滴无水酒精滴人发射器内，或用脱脂棉球蘸无zk酒精在发射器内壁四周擦一擦，加大酒精的蒸发面积。切记不可多放酒精，以免浪费甚至损坏发射器。然后套上纸火箭(图9-1的3)，待发射器内的酒精挥发几分钟后即可按动点火器按钮，将纸火箭发射升空(图9-1的4)。飞行高度可达30米，随后缓缓飘落。纸火箭可重复发射8000次以上。

　　注意：在发射火箭时，千万不能把箭头对准旁观者，也不能将自己的头靠近箭头，以免误伤眼睛。

　　【技术升级】

　　上述的玩具火箭属于一级火箭(也称单级火箭)。若想让火箭飞得更高、更具观赏性，则需增加一节箭身、二伞等，才能制成二级火箭。发射时火箭一声鸣响拔地而起，高达30米时第一节脱落，然后以二次启动的冲力直指蓝天，当距地面50米以上时，火箭自动开启降落伞，像运动员一样以优美的造型悠悠下落，使人百看不厌。二级火箭(图9—1中的5)的式样大小、升空高度均可自行调节，生产成本为9元钱，制作原理与一级火箭相同。

篇二 制作火箭
许伟龙：造“飞机”卖给冯小刚的航模超级军迷

超级“军事迷”， 自制航模在航母上“着陆”

　　今年41岁的许伟龙，出生在石家庄市一个普通工人家庭。1984年，刚上初中的他在朋友家里看到一本《航空知识》杂志，马上被上面丰富的飞机图片等内容深深吸引住了。从此，他便迷上军事刊物和战争电影，平时的零用钱主要用来买航空杂志，积累了很多航空方面的知识。

　　他不但恋上了飞机、火箭等相关知识，而且开始频频尝试制作一些简单的飞机模型。几年下来，他在国内的航模圈内已小有名气。

　　1996年大学毕业后，许伟龙在科技馆工作，从事科普教育。工作之余，他把更多的时间投入到航空知识的学习中，购买航模的发动机、遥控器等配件，开始组装真正能飞上天的航模。一个遥控器800元，发动机200元，加上材料费，组装一个航模的费用，几乎花掉他一年的工资。

　　在接下来的几年里，许伟龙制作了七八个飞机模型。他和发烧友们经常骑车寻找大的空地试飞，那些模型有的在空中解体，有的坠机摔得粉身碎骨。但痴迷航模的许伟龙，一直兴趣不减。

　　许伟龙真正把个人爱好做成事业是2001年。当时他因故辞掉了工作，深思熟虑后开了一家公司，专门为客户量身定做飞机、火箭、导弹、航天器等静态模型，以及全尺寸空间站组合体、宇宙飞船、返回舱、航空航天服、飞机训练模拟舱等大型展示设备。

　　2002年，深圳市引进了一艘退役航空母舰“明斯克号”，随后天津也引进了一艘“基辅号”。两地都在运作主题公园，这让许伟龙眼前一亮。自己多年积累的航空知识，能否在航空母舰上找到施展的机会呢？他写了几篇有关航空母舰和舰载机的文章，发给了天津基辅号航母舰主题公园筹备处。

　　几个月后，一位副总联系到许伟龙，两人就主题公园的建设等问题进行了交流。许伟龙凭借自己多年积累的航空及舰船知识，对航母主题公园的规划给出了很好的建议。他对航空航海方面的见解，也给对方留下了很深的印象。2003年，在“基辅号”落户天津汉沽之后，双方就制作一架眼镜蛇武装直升机达成了协议。

　　机会有了，但是摆在许伟龙面前的问题非常多。雇佣工人、租赁场地，尤其是搜集准确的飞机模型的各种数据，工作繁重而琐碎。顶着巨大的压力，许伟龙迈出了从事航模事业的第一步。制作1:1比例的飞机模型，许伟龙并无经验，一切在探索中行进。钢架做龙骨，木头砌外观，包裹玻璃钢外层，刷漆，按照自己制作小型航模的经验，许伟龙做起了大飞机。眼镜蛇武装直升机雏形做好，前来考察的航母主题公园的负责人放心了。随即，双方又签订第二架模型——我国自主设计的歼10战机的制作合同。

　　2008年，许伟龙为“基辅号”航母制作的第三架原型舰载机雅克38型飞机交付。该航母上除了四五架退役飞机，其余3架1:1比例的模型飞机，都是许伟龙制作的。除制作飞机模型外，许伟龙还参与基辅号主题公园的建设。他扎实细致的工作，尤其他制作的几架飞机模型，得到了主题公园方面的肯定。他也借此积累了大量的模型制作经验。

实力不凡，受到大导演冯小刚青睐

　　许伟龙逐渐打出了名气，来找他做模型的人越来越多。2005年10月，“神六”发射成功后，他接到了为河北省科技馆制作发射“神六”的长征2F运载火箭模型的订单。

　　他通过网络、图书馆等搜集火箭的数据。他还专门到北京对真实的运载火箭进行了考察。他共用4个多月的时间，才做出火箭模型。考虑到火箭模型要在室外陈列，他在制作时采用了耐高温、耐老化的缠绕玻璃纤维复合材料。火箭模型共用了7吨钢材，上百件用数控机床加工的精细小部件。它高14.57米，最宽处为2.3米，按真火箭的1/4比例制作，规模之大在国内同型号火箭模型中居首位。此后，与航空相关的航天模型，也成了他的主要业务之一。几年下来，许伟龙先后制作了数十个火箭模型，工艺也日益成熟。

　　2009年7月，在天津举办完一次航模展览后，市领导委托许伟龙为国庆大阅兵后的彩车制作火箭模型。他仅用12天的时间，就完成了长征3C和未曾发射过的我国新型大推力火箭长征5的模型制作。10月1日，天津市的彩车装着他制作的火箭模型经过天安门。著名导演冯小刚从朋友口里听说这件事后，对这位河北的“能工巧匠”颇感兴趣。冯小刚还开玩笑说，如果拍电影需要飞机、坦克、导弹之类的道具，也许许伟龙能帮上忙。

　　2011年，许伟龙的公司制造的“天宫”空间站、“问天”飞船等超大型道具，都被用于建党九十周年献礼影片《飞天》的拍摄。由于在《飞天》中的巨大贡献，许伟龙与北京的一些电影人建立了联系。“这些朋友看到了我们公司在航空航天军事领域的专业能力和影视价值，这其中就包括冯小刚。” 从那时起，许伟龙就与冯小刚工作室保持着密切联系。

篇三 制作火箭
水火箭详细制作(图解)

水火箭制作说明

水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭。是利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞。灌入一定数量的水，利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射。是利用水和空气的质量之比（水的密度是空气的771倍），压力空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，在反作用下，水火箭快速上升，

加速度、惯性滑翔在空中飞行，像导弹一样有一个飞行轨迹，最后达到一定高度,在空中打开降落伞徐徐降落的火箭模型。水火箭是寓教于乐、花百元钱、科技含量高,深受广大青少年喜爱的动手、动脑的科普教材。可以让学生直观了解导弹,运载火箭的发射升空,回收的过程,导弹的飞行与飞机的飞行原理及不同点。解释牛顿第一、第二、第三定律（作用与反作用、惯性、能量守恒定律）了解一些基本的空气动力学和飞行力学等方面知识。使广大青少年了解航天科技，热爱航天科技,为国家航天事业培养、造就、输送优秀人才。

工具/原料

3~6个2.25L的可乐瓶、剪刀、单面刀片、木塞、球类气针、圆珠笔芯、订书机、双面胶、彩色装饰纸

1. 1 如图,取出其中一个可乐瓶，大约以1／3的间距切成三等份．如图2,留下瓶口及中段部分，将第二个可乐瓶倒过来．如图3,将第一个的瓶口盖在第二个可乐瓶的瓶底，再将第一个的中段瓶身盖在第二个可乐瓶的瓶口．盖上后，用双面胶粘紧．再找出一个硬纸板，剪出平衡翼，平衡翼的数量为4个． 太大的平衡翼很重，太小的起不了平衡作用

1、将其中一个宝特瓶分割成三部分；将瓶口及中段留下

2、将留下的瓶口及中段，分别套上另一宝特瓶的底部及瓶口，记的涂上黏著剂并用绝缘胶带固定 ps：请保持火箭的箭身是一直线

3、利用厚透明胶片或珍珠版制作尾翼四片，并将其平均分配固定在火箭的後半部 神奇的水火箭实验

ps：涂上黏著剂并用胶带确实固定。未平均分配或未固定会影响火箭行进的方向

4、套上火箭头及喷嘴，准备展翅高飞了

5、在发射架上准备发射

篇四 制作火箭
水火箭制作方法(汇总)

篇五 制作火箭
制作水火箭材料

如何制作水火箭

一、材料准备：

1、两个1.25L的新奇士汽水瓶（或者2L的雪碧瓶子），一个屈臣氏的纯净水瓶（大的）-------卜蜂莲花

2、一卷电工胶布，一盒兄弟俩（AB胶），一把戒刀，一把剪刀-------------------------------------任何五金店

3、双面胶（2cm或者1.8cm宽的，不能太宽）一卷，透明胶（最好宽一点的）一卷，垫写板或者文 件夹一个（用这个塑料板来用尾翼用，要厚点的），小油性笔一支------风光书城或者明富仓新华书店

4、用3号胶塞最佳，4号也可-----4小方向走几十米

二、制作过程：

1、把其中一个汽水瓶子剪成三段，必须按图1上的说明来剪，第2段的上端直径是稍大，下端稍小

2、用垫写板或者文件夹塑料板，剪三个如图2的尾翼：沿如图虚线剪开，把固定片1、3往左边弯90度，固定片2、 4往右边弯90度。

3、把瓶子剪下的第2段，用油性笔画三根竖线，三根竖线必须把瓶子周长平均分。如图3

4、把三个尾翼分别粘在瓶身第2段画着竖线的位置，粘的时候必须注意直径稍大的朝上，尾翼尖的向下（如果弄反了，接下来是无法固定的），如图4

粘的方法：在竖线位置贴上双面胶--->把尾翼粘上去--->然后调好一定量的AB胶在固定片1234的周围涂一些（AB胶很快干必须要3分钟内涂完）--->等AB胶干了，再在固定片1234上面用电工胶布贴紧

图1 图2 图3 图4

5、调好一定的AB胶把瓶子剪下的第1段和粘有尾翼的第2段，粘在另一个倒放瓶子上，如图5： 在如图虚线的位置涂一些AB胶可以粘住，然后再缠双层电工胶布就相当牢固了。

6、把一个屈臣氏的纯净水瓶盖子粘在水火箭的头部，可以减少阻力，使发射距离更远，如图6：

图5

图6

7、在胶塞中间插一个气门，就可用来打气发射了。买胶塞时化工店可以帮在胶塞中间打孔，收1元

篇六 制作火箭
制作火箭

篇七 制作火箭
科技创新火箭制作

火箭模型制作科技创新活动课设计

乌梁苏小学 杨学智

第一课 火箭模型制作生成课

一、 教学目标

1、通过本次活动让学生了解火箭，激发学生对火箭模型制作的兴趣。

2、从感兴趣的角度，提出自己感兴趣的火箭模型并进行研究设想。

3、组建活动小组、制定活动计划、进行活动的分工、确立活动的研究步骤。

4、拓展学生科技制作知识，培养创新意识和创造精神。

二、活动重点

让学生创新、让学生探究、让学生发现

三、活动准备

火箭图片（意图：因为学生所见火箭较少，只存在在电视和书上，用图片来让学生增加对火箭的了解） 探究方案表格 准备一些关于飞机的信息

四、活动过程、

1、 新课导入

课堂设想：

师：同学们看见过火箭吗？在哪里见过？

生：见过„ „在电视、书„ „

师：你看见的火箭是什么的？

生：白色的机身„ „【制作火箭】

出示图片：（神舟号等）

师：通过图片向学生介绍火箭的种类及用途。（让学生了解火箭的种类及外形）

（设计意图：通过学生的所见所闻，再加上图片来引导学生去了解火箭及其用途。）

介绍火箭相关知识：

火箭是在十三世纪时由我国人所发明的，在那时候的火箭是在长枪上装置塞有火药的圆筒，构造很简单。之后经由印度、阿拉伯传入欧洲，十八世纪初，义大利设计了一种像乌龟一样的火箭，点燃之后可以在地上跑，用于战争，吓倒了不少人。在十八世纪末期，火箭逐渐被列为兵器之一，英军还用火箭击败过拿破仑的军队。可是火箭的命中率还是很差，所以自从枪炮被发明之后，就逐渐不再被当作兵器了。

火箭飞行的原理：

火箭为什么可以飞行呢？这就像如果我们把充气的气球突然放掉，那么气球会一面喷出里面的气体，一面飞走。这看起来好像是某种力量在对气球作用，事实上这个力量并不是来自外界的推力或拉力，而是由气球本身所喷出的气体的反作用力，而产生的力量。

再举一个例子：当你拿着枪在射击时，当子弹飞出的那一瞬间，枪本身也会向后产生了所谓的后座力，而这就是子弹发射时产生的反作用

力所造成的。其实更明显的是大炮，在炮弹射出时，整门大炮会有很明显的后座力产生，而子弹及炮弹就是藉由这股反作用力发射出去的，而火箭正可比喻为炮弹，只不过没有炮管罢了。

不论是前述的气球或是子弹，都存在着一种能够移动的力量，这种靠反作用的力量就是「推力」。火箭也和充气的气球一样，并非藉助外来的力量，而是靠火箭本身排出一股热气流，这些气体以高速喷出，所产生的反作用力，推动它向反方向前进。

火箭的构造：

火箭装载着液体或固体燃料，燃烧这些燃料，靠喷出气体的力量飞行。然而在太空之中并没有空气，无法将燃料燃烧，因此，必须要有可以产生氧气的氧化剂，它们多是液态氧、硝酸或过氧化氢。火箭必须载有燃料和氧化剂才能飞行。

燃料和氧化剂为固体型态的火箭，叫做固体燃料火箭，其燃料和氧化剂混合在一起，成为所谓的固体推进剂，在没有空气的太空也会强而有力的燃烧。固体燃料火箭虽然构造简单，但是一旦点燃，就不能随意熄灭，这是一大缺点。

燃料和氧化剂成液态者的火箭，就是液体燃料火箭，虽然能够自由调节推力，但是必须携带唧筒，所以构造较为复杂。

师：了解了这些火箭的知识、看了这些火箭图片，同学们有什么想法吗？你想做点什么吗？【制作火箭】

设计意图：了解火箭的基本用途及它的发展历史。

生：了解了火箭的种类，„ „想制作火箭„ „

师：那么我们这次活动的主题是制作火箭模型。

（设计意图：通过教师讲解和介绍火箭的用途等来激发学生的研究制作兴趣。）

2、组建活动小组、制定活动计划

课堂设想：

师：观看图片，你想制作什么样的火箭模型？

生：运载火箭、军事火箭„ „

（1）根据制作种类进行自由结组。

（2）发放探究方案表格，填写表格。

1）、小组确定课题，起组名，选组长。

2）、小组成员分工，制定小组活动计划。

3、把自己小组起的名字告诉大家。（汇报形式）

（设计意图：根据每名同学的长处来分工，让学生的自身价值和亮点体现出来。）【制作火箭】

4、活动小结

1、我们今天有哪些收获？

2、在下节课中我们都要成为火箭“工程师”请大家一定要准备好制作火箭模型所需要的材料。

火箭模型制作科技创新活动课设计

乌梁苏小学 杨学智

第二课 技能训练课

活动目标：

1、通过观看火箭模型制作过程，学会火箭模型的制作。

2、培养学生的观察能力，能从观察的内容中提取有用的信息。

3、培养学生动手操作和创新能力。

4、通过本次活动，培养学生的合作交流意识，让他们体会到合作的效果及从中体验快乐。

活动重点：

让学生创新、让学生探究、让学生制作

活动准备：

矿泉水瓶 瓶盖 纸张 胶水 胶带 钳子

锤子 锥子 剪刀

火箭模型1个

活动过程：

导入：（课堂设想）

师：上节课我们已经确立了火箭模型制作的主题，那么这节课我们就来学习一下火箭模型的制作过程，大家住备好了吗？

生：准备好了。

（设计意图：直接导入，激发制作兴趣。）

技能指导：（课堂设想）

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