教育机构创业计划书 教育行业创业计划书

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　教育机构创业计划书 教育行业创业计划书

　　中小学课外培训机构创业计划书

　　目 录

　　第一部分：摘要……………………………………………………………………………

　　第二部分：机构名称及产品………………………………………………………………………

　　第三部分：市场及SWOT分析………………………………………………………………

　　第四部分：发展战略及组织架构……………………………………………………………………

　　第五部分：市场营销与品牌建设………………………………………………………………

　　第六部分：商业模式………………………………………………………………………………

　　第七部分：企业文化………………………………………………………………………

　　第八部分：员工薪资水平与激励机制………………………………………………………

　　第九部分：创业团队介绍……………………………………………………………………

　　第一部分：摘要

　　一. 項目來源

　　我們是一群理想主義者。在這物欲橫流、兩極分化的社會，我們着力打造“現代的桃花源”、“中國的烏托邦”，致力於締造“共同消費、共同創業、共同學習，共同享福”的實體——“幸福部落”。“幸福部落”分為創業盟、互助盟、快樂盟三大板塊，中小學課外輔導機構就是我們選定的首批創業項目。

　　二. 项目简述

　　据统计，我国有2亿多中小学生，大约有40%学生家庭寻找课外补习，就是8000万个，以一人单次花费1000元计算，大概有800亿市场规模! “望子成龙”、“望女成凤”的悠久传统和逐年递增的升学压力，令90%的父母和学生都迫切需要1对1课外辅导服务。

　　深圳市现有中小学生78万人，其中参加社会午托班的3.5万人。我们发现：社会午托班多在各重点学校和大型社区，每个午托班大概100平米，主办者大都是保育型的，文化程度偏低，不能承担孩子的学习辅导工作。但是孩子们仍然有课外辅导的需求，而午托班的设施设备都是合格甚至是优良的。

　　我们就采用“降低成本、化整为零”的经营模式，从午托班起步，整合午托班不可多得的闲置资源，与午托班联合开展中小学生课外辅导项目，像珍珠寄生在蚌壳里一样，凭借自己的品牌优势、人才优势、管理优势和组织优势，以“1对1”个性化辅导为重点，让珍珠闪闪发光，再连锁经营，把珍珠串起来，缔造一个覆盖全国的课外辅导强势品牌。

　　我们当然是在一个午托班试点，开始只是城市的一角，但是“星星之火，可以燎原”，接着是一个城市，几个城市，继而是全中国……

　　与其他培训机构相比，我们用最小的成本，实现了连锁经营的优势;直接将优质教育送到学生家门口，取得了地理优势;同时，我们在每个城市设置一个分公司总部，作为教师培训管理中心，教师集中到总部培训，到各个“珍珠校”授课。这样就充分利用了物力、人力，节约了成本，降低了风险。此外，为了增强核心竞争力，我们将打造在线学习网站，成立超限教育研究所，将教学、教研和IT技术结合起来。

　　三. 目标市场概述

　　小学到高中各年级学生均是我们的目标客户。

　　肄业班学生主要采用小班化培训。

　　肄业班部分富裕家庭的学生采用“1对1”个性化辅导。

　　初三和高三是主要的目标客户群，采用“1对1”个性化辅导模式。

　　四、 项目优势及特点

　　传统“家教”和“补习班”作坊式经营，缺乏系统性和规范化五大优势：

　　1. 珍珠校低成本快速扩张优势——易于实现规模效益;

　　2. 劳动入股的团队凝聚力优势——锻造一支具有专业水准、长期稳定的教师队伍，这是项目的核心竞争力;

　　3. 差异化产品优势—— 超限教育的成果领先于时代，补救时弊，必有奇效;

　　4. 质量保险的教学效果优势——实力决定效果，实力是承诺的后盾;

　　5. 学生和家长一体化培训的联动优势——1+1 大于2的系统优势;

　　6. 全国性教育连锁品牌的运营经验优势——管理出效益，管理出品牌。

　　珍珠校模式投资是非常小的，与午托机构合作互补性也很强，复制会很快;劳动入股，教师成为股东，这一绝无仅有的模式会激发起冲天的干劲;赏识激发、演讲启发、因材施教、习惯为王，四大绝招可以凸显超限教育的品牌魅力;质量保险给家长定心丸会招徕大量生源;家长培训与孩子培训同步进行将事半功倍;集疯狂英语、赏识教育、少年演讲家、学大教育等大品牌管理经验之长也令超限教育走上发展的快车道。

　　五、 利润来源

　　盈利模式—— 学生培训收费、家长培训收费、网站会员费、新奇学具经营。学费每年分为四期：暑假、平时、寒假、平时。每期辅导40小时，平均学费100元/小时，共计4000元/期，16000元/年，每名教师可带15名学生，每名教师每年可获得学费24万元，工资、奖金及其他成本除去10万元，公司净利润14万元。国内成功的教育企业如学大教育教师总数超过了4000名，他们的平均学费150元/小时，每年的学费收入达到了5亿以上。

　　六、投资预算比较

　　投资教育具有投资资金相对较少、利润回报率较高、投资风险相对较小、社会地位高、现金流良好等显著特点。

　　按照一般课外辅导机构投资预算，在珠三角举办一个教学点需投资约40—50万元。其中办公场所租金8万/年，装修费用1万元/年，办公用品1万/年，水电费 1万/年， 员工工资 15万/年，宣传费用4万/年，流动资金10-20万/年。

　　我们采用“珍珠校”模式，启动资金可以减少10万元，如果同时启动5个以上，发挥规模优势，每个点在20万元以内便可启动。

　　七、 合作融资方案

　　1、面向午托机构和家教机构的合作模式：

　　我方：提供培训项目、提供师资及教师教学计划、提供教学计划及培训教材;对方：在不影响正常教学秩序的前提下，提供可使用的现有教学场地、提供现有教学设施及设备、配合做好招生宣传及咨询工作。:培训费用分成。

　　2、 面向投资人的合作模式

　　投资人提供培训场地，以公司股份20%作为回报。

　　3、直接融资

　　主要面向公司员工融资，且须控制融资数额。

　　八、财务分析

　　我们的目标是：

　　第1年搞试点，在深圳发展珍珠校50家1000名学生;

　　第2-3年打基础，在深圳发展珍珠校200家，6000名学生;

　　第4-6年谋发展，在全国30个城市发展珍珠校1000家，30000名学生，争取上市。

　　第一阶段：2010年1月——2010年12月

　　年培训人次1000人次， 平均学费3000元/人，年总营业额300万元，年利润100万。

　　第二阶段： 2011年1月——2012年12月

　　年培训人次6000人次， 平均学费4000元/人，年总营业额2400万元，年利润960万。

　　第三阶段： 2013年1月——2015年12月

　　年培训人次30000人次， 平均学费5000元/人，年总营业额 15000万元，年利润7500万。加上公司多元化经营，实现公司融资上市目标。

　　第二部分：机构名称及产品

　　一、名称——超限教育(深圳)教育科技有限公司

　　20世纪初期，著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现：一个普通人90%的潜能都处在

　　沉睡状态，只有10%的能力在发挥作用;1964年，心理学家奥托的研究结果说明：一个人所发挥出来的能力，只有他全部能力的4%，还有96%的潜在能力没有得到开发利用;科学家伊凡·叶夫莫雷夫在表达人的潜能时说：我们如果能够迫使我们的大脑达到50%的工作能力，我们就可以学会40种语言，背诵整套百科全书，获得12个博士学位;科学家维纳说： 即使作出辉煌创造的人，在他一生中利用自己大脑的潜能还不到十亿分之一。科学家的研究成果充分说明：我们不但具有巨大的成功潜能，而且我们的成功潜能没能得到有效的开发利用。

　　我们把这一科研成果融入教育思想，提出了超限教育理念。“超限”，包括超越主观极限(即心理、智力以及体力极限等)，也包括超越客观局限(即社会历史和自然环境局限等)。极限(或局限)从来都不是绝对的界限，人的一生其实就是不停地在各种相对的限制中奋力拼搏，然后又在不停地超越各种限制中生存和发展。拥有坚韧的意志和充分发掘了潜能的人，最终能突破和超越更多的限制，从而成就辉煌的业绩。在生活中，“超限”既不是空谈，也不是神话，我们身边就有很多活生生的例子：在发生火灾的情境下，一个人可以把需要两三个人才能搬动的保险柜移到安全地带;一个体弱的男孩，紧急关头，为抢救压在车下的母亲，一个人可以把车抬起。因此，“超限教育”，就是突破和超越一切阻碍人的发展的主观和客观的限制，最大限度地发掘人的潜能，使人的发展达到最大最优的教育。

　　超限教育是我们开展中小学课外辅导的核心竞争力;推广超限教育，是我们机构的崇高

　　使命，而深圳就是我们梦想起航的地方。

　　二、对象——中小学生、家长、午托机构。

　　三、产品——超限教育培训，包括演讲训练、课外学习辅导和人格塑造、家长培训、高新特学习用品和学生用品。超限教育的四个特征是：

　　赏识激發：“人皆可以为尧舜”、“人皆可以成天才”。赏识是教育的最大奥秘。绝大部分孩子的学习不是方法问题，而是态度问题，而我们的赏识法宝可以解决态度问题。

　　演讲启發：口才是智慧的金钥匙，演讲是成才的催化剂。说力领先是我们最独特的教学法。

　　因材施教：适合的就是最好的，个性化教育手段是我们的杀手锏。

　　习惯为王：习惯是教育的最高境界，由心理专家、生理专家、辅导专家、、家庭教育专家、名校学子组成的养成团队，将彻底把“授之以鱼”变成“授之以渔”。

　　家长培训是超限教育的重要内容。家长不经过任何培训就上岗是中国教育少慢差费的重要原因。孩子的成长，往往成也家长，败也家长。只培训孩子，事倍功半;同步培训家长，事半功倍。家长培训以游戏体验、集中训练、专业引领、感悟分享、深层探讨、互动共进为基本形式展开。

　　第三部分：市场及SWOT分析

　　一、目标市场及市场容量分析：

　　1、 国内基本的市场状况

　　2005年中国教育市场需求达到4500亿元，2006年则为5000亿元以上，2007年教育支出突破万亿元大关，以10%的比例高居家庭消费需求第一位。近年来，中国教育培训市场呈现强大的资本整合力，据某分析机构的公开统计数据显示，2008年全年发生在教育培训行业的投资事件24起，涉及投资金额3.26亿美元，相比2007年1.50亿美元的投资额，增幅达117%。其中2008年下半年投资额1.84亿美元，相比上半年增幅达29.6%。无论从数量，还是已投资规模来看，在整个2008年当中，教育业可以算得上是金融风暴之下，VC、PE投资保持逆势高速增长的少有行业之一。

　　全国中小学课外辅导市场是最受投资者关注的细分市场，目前，中国有超过70%的中小学生选择用课外辅导的方式来弥补学校教育的不足，而大考冲刺阶段的学生选择课外辅导的比例更高，其中愿意拿出上万元为孩子买单的家长竟占到调查总数的1/3.仅2007年一年，就有6家中小学课外辅导机构获得总额7000万美元投资。 约占教育行业投资总额的近30%. “按70%的比例计算，仅在中国各大城市，就有4000万~5000万的中小学生参加课外辅导，即便平均每年每人只花费1000元，这个市场也具有400亿~500亿元的规模。”上海精锐教育创始人张熙说。世界银行曾发表报告称，中国从小学到大学的学生人数占世界的17%，但是教育市场价值却只占2%。从这一报告来看，中小学教辅的市场开发尚处于起步阶段。目前在国内，中小学教辅市场已初步形成巨人教育、学大教育、卓越教育三家“巨头”企业。2008年，三家企业分别获得了2000万、1000万、800万美元的投资。这三家企业的成功核心各有不同：“巨人教育”走的是全面化道路，课程从奥数、体育、英语等一应俱全;“学大教育”则通过“1对1个性化辅导”模式，满足了高端家教市场的需求，目前已在全国开设了80多个学习中心，2008年营业收入达到了3亿元;在广东地区品牌第一的“卓越教育”则专注文化课培训，尤其在中学课程辅导上尤为出色。

　　“富二代”培训市场很大。成都三原外国语学校最近招了一个少年MBA全球企业精英班，7万元一年的学费，“培养未来的企业领袖和行业精英”的目标，使它有了“富二代班”的别称。《2009胡润百富榜》公布的数据显示,全国有82.5万个千万富豪和5.1万个亿万富豪，广东省千万富豪人数为13.7万人，排名第二。“富二代”成为今年的流行词汇，始于今年5月杭州一男子在人行道上被飞速行驶的跑车撞死，由于肇事者胡斌的“富二代”身份，舆论开始探讨“富二代”身上体现的爱飙车、爱闹事、爱炫富等各种恶行，进而反思“富二代”教育的缺失。随着中国经济的崛起，富裕起来的家庭越来越重视子女的教育问题，出国留学和精英教育成为大多数家长的选择。但“富二代”涌现出懒散、自私、没有责任感等各种问题，说明现有教育方式显然不够，围绕着“富二代”的教育还有待深化，培训的市场将是一片蓝海。据广州一大型教辅机构负责人介绍，他们每年招收不少“富二代”学生，有些是总经理、董事长的孩子，数量可达五分之一至四分之一，这部分孩子的辅导费用少则两三万元，高的达到七八万元。而据雇主都是家产上千万元的某家庭教育集团负责人介绍，保教师月薪一般三千到五千元，一些好的保教师月薪是不封顶的。

　　目前，纷乱繁杂的中小学课外辅导市场正在走向三分天下的局面：家教、本校教师补习班和独立辅导学校。但从发展趋势上看，由于国家明令禁止“校中校”及学校内开设辅导班，大学生家教又难以产生专业化、规模化的经营模式，专业的教辅机构将是唯一能够统一中小学教辅市场的势力。

　　过去3年里，一批崭露头角的教育企业高速增长，平均每年增长100%以上，有的甚至达到500%的增长率。教育企业拥有良好的盈利能力和现金流，从利润率上看，成熟的教育培训类公司利润率在15%~25%之间，而高端培训的净利润可以达到35%~40%. 从目前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。与发展已经比较成熟的IT培训、英语培训、EMBA培训相比，早教、中小学教辅、职业培训、网络教育、民办学校等细分市场，有着很多投资进入的新机会。业内人士观察，未来10年，碎片状的教育市场将逐渐聚合为几个巨头，现在能够在教育价值链上找到自己的位置，并及时吸引到资本的50家企业占整个市场的80%.伴随政府管制、人们的价值观和生活水平的变化，教育领域还会有更多的机会和模式冒出来。

　　2、 广东市场容量：广东2009年高考人数达到64.4万人、中考人数超过百万，其中深圳高考近3万人、中考5万多人;珠海市高考近1万人、中考2万多名;广州市高考6.5万多人、中考12万多人;佛山高考4万多人、中考6.5万多人;东莞市高考2.5万人、中考4万多人。仅这5个城市高考人数大约17万人、中考人数大约30万人，以高考每人每年平均花费5000元、中考每人每年平均花费3000元计算，总的市场规模就达到了近20亿元. 加上其他各年级学生的课外补习、艺术类培训等服务内容，仅这5大城市的市场规模至少超过50亿。广东省刚刚出台政策，不再实行文理分科，各年级学生需要课外补习服务的人数将比以往大大增加，这个政策将课外补习市场容量扩大了。

　　二、市场发展空间分析

　　1、就消费需要方面来看，中小学课外辅导需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。目前广东的课外辅导机构就远远没有满足学生和家长的需求。随着广东省高考改革的推进，已经不再分文理，在这样的改革政策下，课外补习将会有更大的需求，各位家长越来越重视教育，并且家长对子女的教育投资向来都很“慷慨”，因此抓住机遇成立一家专业化的课外补习培训机构，是不错的选择。

　　2、在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。现在广大的市场究竟被谁占领了呢?调查表明：A.其他各类并不专业和正规的培训中心采用低成本运行、收费较低，吸引了部分学生和家长;B.在校教师个人在家举办的辅导也瓜分了市场;C.大学生家教也扮演了重要的角色;D.各类中介和家教中介网站也分得了一杯羹。家教市场上涉足家教服务的机构非常多，但真正合法经营家教，持有工商行政部门注册颁发的含有家教经营范围的营业执照的和教育部门批准的家教机构，数量极少。绝大部分的家教服务机构既未经过教育行政部门批准，也没有经过工商行政部门注册，根本就是不具备经营家教资格。学大教育09年全国营业额大约3个亿(其中广州、深圳、东莞不足3000万)、创思教育在珠海和深圳的营业额不足500万、广州卓越教育培训中心作为本土机构在广州佛山等地的营业额大约5000万。最知名的几大教育培训机构加起来的市场占有率也不足10%。

　　3、从概念上来看，家教为家庭式教育，事实上社会上大量补习班、培训班一定程度上“抢”了家教的市场，分流了不少客户资源。

　　4、目前，基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点，家教市场已呈现出明显的信任危机。.因为行业的不规范操作和声誉较差，造成了部分学生和家长持观望态度。

　　5、从趋势上来看，目前大家都已经意识到传统的“中介型”家教所具有的局限性以及市场细分的趋势，也都在努力对自己的业务进行横向的发展。此外，还出现了“合同家教”，即家教有效果家长才付钱。

　　三、SWOT分析：

　　(一)优势：

　　1、珍珠校模式投资是非常小的，与午托机构合作互补性也很强，复制会很快;

　　2、赏识激发、演讲启发、因材施教、习惯为王，四大绝招可以凸显超限教育的品牌魅力;

　　3、劳动入股，教师成为股东，这一绝无仅有的模式会激发起冲天的干劲;

　　4、质量保险给家长定心丸会招徕大量生源;

　　5、家长培训与孩子培训同步进行将事半功倍;

　　6、集疯狂英语、赏识教育、少年演讲家、学大教育等大品牌管理经验之长也令超限教育走上发展的快车道。

　　(二)劣势：

　　1、时间劣势。在课外补习方面，学生必须在学校读书，因此只能周末和晚上参加课外补习，降低了我们的盈利能力(暑假和寒假除外)。

　　2、公共关系劣势。我们在政府关系方面缺乏人脉，但是在教学过程中却能接触到实力强大的学生家长，因此我们可以充分利用。

　　(三)机会：

　　珠三角目前为止还没有特别知名和专业的课外辅导机构，有利于公司抢占市场和公司品牌建设;广东省不再分科，从政策层面扩大了课外补习的市场需求和容量。

　　(四)威胁：

　　项目推出后无疑会带来模仿者，它们主要来自于现有午托机构、家教机构、新加入者这三个方面。它们都有各自的优势，同时也有其劣势。

　　现有午托机构有生源，但举办者普遍文化水平不高，而且规模小，办家教难以保证水平，也没有规模效益。他们会是最先发现我们的商业模式的，也能最快发现我们的好处并仿效。但因开展这一项目需要的文化背景，这可能使他们望而却步。

　　家教机构已有庞大的生源群体，但因其受固有模式的影响，所以很难牺牲既得利益和放弃自有场地优势去追随我们。

　　新加入者资金充足，但没有生源。这是最需要看重的，因为他们是有备而来的竞争者。但因为发现得稍迟，所以将会失却占领市场的先机。而且我们建设“共富主义”的思想高度是很少有人企及的，如果是同道，我们就毫不犹豫地合作。

　　可以说，体制优势将会是我们最主要的竞争力。

　　虽说任何项目都有风险，但不得不说，本项目的风险系数确实很小。

　　首先，没有客户不认同的风险。这是一个必需消费项目，市场容量很大，又鱼龙混杂，我们做教育经验丰富优势明显，培养大学生也容易上路，产品不愁销路。

　　其次，投资小。珍珠校的模式利用的是闲置资源，进可攻，退可守，没有入不敷出甚至投资“打水漂”的风险。

　　还有，中小学课外辅导是劳动密集型、知识密集型产业，只要劳动，就有收入，无效劳动的可能性很低。

　　当然，项目在开展过程中还是存在一定风险的，这主要来自于竞争风险。

　　第一，午托机构不合作。这可归入市场推广的问题，同时注意到这个风险也就说明开展工作时自然有解决方法。

　　第二，发展速度过快。 过快导致师资跟不上会损害品牌的长远发展。

　　第四部分：组织架构及发展战略

　　超限教育的管理构架初期是：在深圳设立总部，下边是各城市分部，分部下再设置教学点。每个分部都有独立的教学系统，同时还有教研中心来控制指导教学过程和教学质量，有学监监督考核教学质量。

　　我们创业的策略是“控终端，做趋势;小投入，大布局;巧整合，妙借力;抓文化，建团队。”

　　一、“控终端，做趋势”战略

　　中小学生课外辅导是一个趋势行业，中国的近邻日韩两国先行一步，把这个市场做成了各路风投眼里的香饽饽。一份来自日本的报告显示，24%的小学生和60%的中学生参加过辅导，大约70%的学生在即将中学毕业时接受过辅导，早在1997年课外辅导市场就已经达到140亿美元的规模;而2003年韩国私人辅导机构仅年收益就达到124亿美元，约相当于韩国国家教育预算的56%。至于一直把教育视为重中之重的中国，其教育产业前景有人用“深不可测”来形容。随着中国全面小康建设的进步，教育发展是必然趋势，而中国人“望子成龙望女成凤”的传统观念以及升学和就业有增无减的激烈竞争，只能使教育培训行业越来越火。但是，目前课外辅导市场竞争已经开始白热化，只有控制终端、塑造客户忠诚度，才能站稳脚跟。

　　控终端，一靠产品，二靠服务，三靠联合。

　　超限教育产品的开发要突出差异性、有效性、品牌性。“人无我有，人有我优，人

　　优我特。”它从中小学教育实践中产生，又集中了疯狂英语、赏识教育、学大教育等品牌的优势，应该是能够不负众望的。

　　服务靠队伍，队伍靠管理，管理靠人才，人才靠培养。我们具有丰富的队伍培养经

　　验，打造一支专业化的队伍，提供高品质的服务，是毫无疑义的。

　　联合就是力量。我们通过消费股东制度的设立，可以解决好与消费者的长期合作互

　　利共赢问题，从而使终端不断得到巩固加强。

　　二、“小投入，大布局”战略

　　没有大资本、大后台、大技术，有不有创业机会，能不能创业成功?

　　答案是肯定的，白手起家的成功案例不胜枚举。比亚迪王传福就是一个最新的例子。

　　中小学课外辅导就是一个机会，按照常规做法，需要投资40—50万元，开办一个

　　教学点。如果连锁经营，需要的资金就会更多。

　　但是我们需要尽可能减少投入，也就是减少风险。所以我们提出了“借鸡生蛋”“借

　　船出海”的“珍珠校”模式。与一个面积120平方米的午托机构合作我们可以节省投入上十万元，只需要“小投入”即可开办;如果把深圳午托机构1000家中的10%纳入，100粒珍珠就可以成串，如果再扩大到其它城市，“大布局”就大功告成了。

　　我们的目标是：

　　第1年搞试点，在深圳发展珍珠校50家1000名学生;

　　第2-3年打基础，在深圳发展珍珠校200家，6000名学生;

　　第4-6年谋发展，在全国30个城市发展珍珠校1000家，30000名学生，争取上市。

　　第一阶段：2010年1月——2010年12月

　　年培训人次1000人次， 平均学费3000元/人，年总营业额300万元，年利润100万。

　　第二阶段： 2011年1月——2012年12月

　　年培训人次6000人次， 平均学费4000元/人，年总营业额2400万元，年利润960万。

　　第三阶段： 2013年1月——2015年12月

　　年培训人次30000人次， 平均学费5000元/人，年总营业额 15000万元，年利润7500万。加上公司多元化经营，实现公司融资上市目标。

　　三、“巧整合，妙借力”战略

　　大凡白手起家的成功者，都是资源整合的行家，借力使力的高手。

　　超限教育需要整合大学生就业和中小学生辅导两个市场的资源。

　　首先是建立“大学生创业联盟”，做好会员发展工作。联盟的宗旨是帮助每个大学生实现创业就业的成功。会员不收会费，五年内要发展到全国100个以上的城市，发展到100万的会员。 将来，我们的会员无论走到哪里，需要办什么事情，都可以查找大学生创业联盟的会员寻求帮助。

　　现在大学生抱怨就业难，用人单位却在报抱怨招人难，这是为什么?原因就在于大学生没有在大学期间为就业做好准备，他们只是需要工作的人，却不是工作需要的人。大学生究竟怎样才能在毕业时轻轻松松找到一份好工作呢?世界华人成功学权威陈安之老师说：成功之路只有一条，就是准备;没有准备就是在准备失败。那么，怎样才能为将来做好准备呢? 加入创业联盟就是准备。联盟将帮助会员根据需要、喜欢、适合定向，并做好知识、能力、技能、心理、经验、人脉等各方面的准备，将来能够找到一份比较满意的工作、过上自己想过的生活，实现人生全方位的成功。

　　我们将与各地高校的创业协会联合，提供一个月的会员互动训练，培训收100元保证金，只要在60节课中参加50课时，就可以退款。我们上课的时间是周三至周日每天晚上3个小时。地点就在各大学的教室。每50人为一个班。互动训练大异于大学平时教学，凡是需要讲的内容全都形成文字发给大家，每个人需要在课前对当天的内容进行充分的准备，课上不是由老师讲，而是由大家轮流到前面来清楚准确地复述当天需要学习的故事、案例、观点和方法。一个月下来，每个人在前面讲话的机会都将接近甚至超过100次。这样做不仅能检验大家是否已经真正理解并且掌握了所要学习的内容，同时也能大幅提高表达能力，增强自信心。我们每天都会有一个同学轮流做值日班长，负责主持当天的培训。我们的助教只有一个职责，就是纠偏。当某个同学的发言有严重偏颇的地方，可能会对大家造成误导，或者值日班长的主持严重偏离当天的主题、或不符合我们的教育理念，我们的助教负责及时的纠正。

　　每一个会员经过培训以后都可以成为一名优秀的课外辅导老师，我们为会员提供到中小学生课外辅导机构见习试教的机会，成为超限教育的预备师资。经过试用合格的，可以成为超限教育的教师兼股东。

　　我们要借力使力的主要是午托机构。借助于他们的场地、实施设备和生源，我们就可以以小搏大，扬帆远航。

　　四、“抓文化，建团队”战略

　　企业和企业之间的竞争，早已不再是产品或服务的竞争，也不仅仅是领导者个人智力和能力的比拚，而是团队与团队之间整体运作水平和综合实力的竞赛和抗衡。

　　平庸的团队，总是在互相指责和频繁的人员流失中内耗资源;在团体业绩低下和个人利益至上的前提下争名夺利;在公司制度约束与私人行动便利间抵触规则;在主动承担责任和担当工作任务时重避就轻;在合作分工和制度执行时推萎扯皮;在非正式组织里传播消极的飞短流长并制造矛盾……

　　团队建设，需要解决：

　　1、“可不可以做”的团队方向问题

　　2、“愿不愿意做”的成员心态问题

　　3、“怎么做”的工作方法问题

　　4、如何才能使“工作效率最大化”的操作技巧问题

　　5、“做与不做不一样”的规章制度问题

　　6、如何“建立有效的监督机制”管理系统问题。

　　归根结底，是团队文化问题。所以，我们需要以“三共主义”理想鼓舞人，以教

　　育强国责任引导人，以股份合作制度凝聚人，以全能超限培训提升人，让团队突破平庸，成就非凡;破茧成蝶，轻舞飞扬!

　　全面教育培训机构创业计划书范文

　　创业计划书是一份全方位的商业计划，其主要用途是递交给投资商，以便于他们能对企业或项目做出评判，从而使企业获得融资。它是用以描述与拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点，为业务的发展提供指示图和衡量业务进展情况的标准。通常创业计划是结合了市场营销、财务、生产、人力资源等职能计划的综合。

　　第一章 执行总结

　　一.公司概述

　　公司秉承着“以市场为导向，以顾客满意为宗旨”的经营信条，“创新，进取，诚信，热情”的企业精神，“人本人和，从严从高”的企业经营哲学，服务大众，回馈社会。

　　二.服务与产品

　　我们公司的定位是新型教育业兼服务业，主要客户群体为农村地区有一定消费能力的学生及家长。公司聘请的讲师均来自天津大学、南开大学等知名高校成绩优异的学生，通过三轮试讲、批课、360度考核等，为广大农村学生提供价廉质优的课程全面教育培训机构创业计划书范文全面教育培训机构创业计划书范文。除面授课程外，针对农村学生较为分散的特点，我们提供网络远程教育平台并将部分课程刻录成光盘，最大限度地满足学生个性化的学习需求。寒暑假期间，我们会组织培训营，邀请知名教授、优秀学长学姐与学生们交流，组织实践活动，培养综合素质。

　　三.市场竞争分析

　　农村教育是中国教育改革和发展的重点。据权威机构统计，中国(内地)农村人口占全国总人口的65%，人口素质低，文盲和半文盲人口2.19亿，在农村就业人口中，文盲和半文盲占35.9%，小学文化程度者占37.2%，每万人口大学生数为4名，平均文化程度为4年。近年来，由于教育支出不均衡，城乡教育与知识差距明显加大，集中体现在公办学校的教学设施和师资水平上。而随着农村教育需求的增加，农村地区对正规私立培训机构的需求也大大增加。目前，多数培训是由非正规的个人组织，或由一些城市培训机构以公益讲座的形式进行短期培训，教学效果甚微

　　为弥补农村教育的空白，本公司教育培训的核心竞争力如下：1)费用低廉，所聘教师为高校学生，授课成本低;2)公司有一套完善的培训考核制度，课程质量有保证;3)拥有远程教育平台、教学光盘等，教学资源丰富全面教育培训机构创业计划书范文工作计划。

　　四.市场营销

　　为了打出本公司的品牌，我们将投入大量资金，宣传本产品。首先对公司的课程产品、价格进行合理细分，制定不同价格。在营销方面，初期通过市场渗透策略，宣传企业形象，打造品牌，提高市场占有率;后期加强课程开发和设计，丰富授课内容，引入新产品，并将重点由硬性宣传转移到与各个学校的合作上，举办各类比赛，设立奖助学金等。

　　五.出资说明

　　公司计划注册资本10万人民币，其中每位创始人自筹资金2.5万，保证团队对公司的管理。

　　舞蹈培训机构创业计划书(全文)

　　很多朋友经常问，舞蹈培训计划书应该怎么写?我想找合伙人怎么划分股权?怎么和学校幼儿园合作?创业计划书中如何来书写?等等很多问题。关于，如何写书创业计划书，其实，是非常简单的一件事，我们只需把要每个环节简单明了就可以了，但要注意尽量用简单的词语来描述每件事，每个环节。

　　比如，舞蹈课程设定，运营机制的思路，等等，一定清楚舞蹈机构的按照步骤进行书写，切一定要把每个环节写清楚。舞蹈培训创业计划书，是浓缩了整个创业和运用过程的精华，其重点就是要说明我们在做什么。我们要做什么，我们现在在做什么，我们的产品是什么、服务是什么、人员组织什么样子、营销策略是什么、市场预测是什么样、财务规划如何打算等等。

　　下面我给大家列举一些大概的书写目录的大标题，供大家参考学习;

　　【目录】

　　1、舞蹈机构基本情况;

　　机构成立时间、注册资本、经营权限、员工规模等进行介绍

　　2、舞蹈机构课程/舞蹈机构服务介绍;

　　课程的设置和服务体系简要描述

　　3、舞蹈机构行业/舞蹈机构市场分析

　　行业现状、市场调研、市场容量、市场前景、消费接受程度、进行简要分析

　　4、舞蹈机构的业务现状

　　目前市场份额、客户数量、简要分析(切记3-5公里范围内即可)

　　5、舞蹈机构财务分析

　　公司累计投资、收益情况、利润资产、度收报表等情况介绍

　　6、舞蹈机构合伙计划

　　金额预算、参股比例、融资期限、退出方式

　　--------------------------------------------------------------------------------------------------

　　如果想更细的来写，我给大家在列举一个范本;

　　一、舞蹈机构公司概况

　　1、舞蹈机构公司介绍

　　详细介绍目前前有的机构背景、团队人员、师资力量、资本构成等等，如果没有可做预设

　　1)舞蹈机构主要股东

　　股东名称、出资额、出资形式、股份比例

　　2)舞蹈机构团队介绍

　　核心团队、师资力量介绍、运营思路、管理经验等等，一定要说明我们的优势是什么?

　　3)舞蹈机构的基础结构

　　4)舞蹈机构师资、员工等情况

　　2、舞蹈机构经营财务情况(从建立起开始写)

　　3、 舞蹈机构招生网络和宣传;宣传预算、合作单位、招生网络、战略合作伙伴等等

　　4、舞蹈机构的运用思路和营战略规划;比如，近期及未来3-5年的发展方向是什么?近期半年的目标是什么?全年目标是什么?

　　二、舞蹈机构的课程介绍及服务标准

　　1、舞蹈培训课程设置、服务标准

　　2、舞蹈培训核心竞争力是什么?

　　3、舞蹈培训品牌的注册

　　三、舞蹈机构行业及市场

　　1、舞蹈机构行业情况;舞蹈培训行业发展趋势，相关政策、市场潜力

　　2、舞蹈机构市场潜力;对舞蹈培训市场容量、市场发展前景、消费者接受程度和消费行为进行分析

　　3、舞蹈机构行业竞争分析;主要竞争对手及其优劣势进行对比分析，包括课程、师资、价格、环境、服务等方面

　　4、舞蹈机构收入(盈利)模式;业务收费、收入模式，从哪些业务环节、哪些客户群体获取收入和利润

　　5、舞蹈机构市场规划;机构的未来3-5年的销售收入预测

　　四、舞蹈机构营销策略

　　1、舞蹈培训市场分析和客户群体

　　2、 舞蹈培训客户消费分析

　　3、舞蹈培训营销业务计划策略

　　(1) 招生网络、宣传机制

　　(2) 舞蹈机构促销活动策划

　　(3) 舞蹈机构课程优势和服务定价

　　(4) 员工的激励机制和师资等课时费的标准

　　4、舞蹈培训服务标准体系是什么?

　　五、舞蹈机构财务计划

　　财务预测，并说明预测依据：

　　未来3-5年舞蹈培训项目资产负债表

　　未来3-5年舞蹈培训项目现金流量表

　　未来3-5年损益表

　　六、舞蹈机构出资计划

　　1、舞蹈机构出资方式;详细说明舞蹈机构未来阶段性的发展需要投入多少资金，目前机构能提供多少(没有设立可做预设)，需要投资多少。融资金额、参股比例、融资期限

　　2、资金用途(详细说明每个环节的支出，以及投资的比例概况)

　　3、退出方式(详细说明，中途股东退股后的方式等等)

　　七、舞蹈机构风险控制

　　创业不能光想好的一面，我们应当未雨绸缪的规避，所将要或者未知的风险。说明该舞蹈培训项目实施过程中可能遇到的风险及其应对措施。

　　很多朋友经常问，舞蹈培训计划书应该怎么写?我想找合伙人怎么划分股权?怎么和学校幼儿园合作?等等很多问题，我争取找时间给大家详细的多写一些文章。

　　如果想更细的来写，我给大家在列举一个范本;

　　一、舞蹈机构公司概况

　　(一) 舞蹈机构公司介绍

　　详细介绍目前前有的机构背景、团队人员、师资力量、资本构成等等，如果没有可做预设

　　1，舞蹈机构主要股东

　　股东名称、出资额、出资形式、股份比例

　　2，舞蹈机构团队介绍

　　核心团队、师资力量介绍、运营思路、管理经验等等，一定要说明我们的优势是什么?

　　3. 舞蹈机构的基础结构

　　4. 舞蹈机构师资、员工等情况

　　(二) 舞蹈机构经营财务情况(从建立起开始写)

　　(三) 舞蹈机构招生网络和宣传

　　宣传预算、合作单位、招生网络、战略合作伙伴等等

　　(四) 舞蹈机构的运用思路和营战略规划

　　比如，近期及未来3-5年的发展方向是什么?近期半年的目标是什么?全年目标是什么?

　　二、舞蹈机构的课程介绍及服务标准

　　(一) 舞蹈培训课程设置、服务标准

　　(二) 舞蹈培训核心竞争力是什么?

　　(三) 舞蹈培训品牌的注册

　　三、舞蹈机构行业及市场

　　(一) 舞蹈机构行业情况

　　舞蹈培训行业发展趋势，相关政策、市场潜力

　　(二) 舞蹈机构市场潜力

　　对舞蹈培训市场容量、市场发展前景、消费者接受程度和消费行为进行分析

　　(三) 舞蹈机构行业竞争分析

　　主要竞争对手及其优劣势进行对比分析，包括课程、师资、价格、环境、服务等方面

　　(四) 舞蹈机构收入(盈利)模式

　　业务收费、收入模式，从哪些业务环节、哪些客户群体获取收入和利润

　　(五) 舞蹈机构市场规划

　　机构的未来3-5年的销售收入预测

　　四、舞蹈机构营销策略

　　(一) 舞蹈培训市场分析和客户群体

　　(二) 舞蹈培训客户消费分析

　　(三) 舞蹈培训营销业务计划策略

　　(1) 招生网络、宣传机制

　　(2) 舞蹈机构促销活动策划

　　(3) 舞蹈机构课程优势和服务定价

　　(4) 员工的激励机制和师资等课时费的标准

　　(四) 舞蹈培训服务标准体系是什么?

　　五、舞蹈机构财务计划

　　财务预测，并说明预测依据：

　　未来3-5年舞蹈培训项目资产负债表

　　未来3-5年舞蹈培训项目现金流量表

　　未来3-5年损益表

　　六、舞蹈机构出资计划

　　(一) 舞蹈机构出资方式

　　详细说明舞蹈机构未来阶段性的发展需要投入多少资金，目前机构能提供多少(没有设立可做预设)，需要投资多少。融资金额、参股比例、融资期限

　　(二)资金用途(详细说明每个环节的支出，以及投资的比例概况)

　　(三)退出方式(详细说明，中途股东退股后的方式等等)

　　七、舞蹈机构风险控制

　　创业不能光想好的一面，我们应当未雨绸缪的规避，所将要或者未知的风险。说明该舞蹈培训项目实施过程中可能遇到的风险及其应对措施。

　　起飞教育创业计划书

　　第一部分：摘要

　　一.目的

　　合作共赢，共同创造财富。

　　二. 项目简述

　　据统计，我国有2亿多中小学生，大约有40%学生家庭寻找课外补习，就是8000万个，以一人单次花费1000元计算，大概有800亿市场规模! “望子成龙”、“望女成凤”的悠久传统和逐年递增的升学压力，令95%的父母和学生都迫切需要1对1课外辅导服务。

　　广州市现有中小学生78万人，其中参加社会托管的7.5万人。我们发现：社会托管多在各重点学校和大型社区，每个托管大概100平米，主办者大都是保育型的，文化程度偏低，不能承担孩子的学习辅导工作。但是孩子们仍然有课外辅导的需求，而托管的设施设备都是合格甚至是优良的。

　　我们就采用“降低成本、化整为零”的经营模式，从托管起步，整合托管不可多得的闲置资源，与托管联合开展中小学生课外辅导项目，像珍珠寄生在蚌壳里一样，凭借自己的品牌优势、人才优势、管理优势和组织优势，以“1对1”个性化辅导为重点，让珍珠闪闪发光，再连锁经营，把珍珠串起来，缔造一个覆盖全国的课外辅导强势品牌。

　　我们当然是在一个托管试点，开始只是城市的一角，但是“星星之火，可以燎原”，接着是一个城市，几个城市，继而是全中国……

　　与其他培训机构相比，我们用最小的成本，实现了连锁经营的优势;直接将优质教育送到学生家门口，取得了地理优势;同时，我们在每个城市设置一个分公司总部，作为教师培训管理中心，教师集中到总部培训，到各个“珍珠校”授课。这样就充分利用了物力、人力，节约了成本，降低了风险。此外，为了增强核心竞争力，我们将打造在线学习网站，成立起飞教育研究所，将教学、教研和IT技术结合起来。

　　三.目标市场概述

　　小学到高中各年级学生均是我们的目标客户。

　　肄业班学生主要采用小班化、个性化培训。

　　肄业班部分富裕家庭的学生采用“1对1”个性化辅导。

　　初三和高三是主要的目标客户群，采用“1对1”个性化辅导模式。

　　四、项目优势及特点

　　传统“家教”和“补习班”作坊式经营，缺乏系统性和规范化五大优势：

　　1.珍珠校低成本快速扩张优势——易于实现规模效益;

　　2.劳动入股的团队凝聚力优势——锻造一支具有专业水准、长期稳定的教师队伍，这是项目的核心竞争力;

　　3.差异化产品优势—— 起飞教育的成果领先于时代，补救时弊，必有奇效;

　　4.质量保险的教学效果优势——实力决定效果，实力是承诺的后盾;

　　5.学生和家长一体化培训的联动优势——1+1 大于2的系统优势;

　　6.全国性教育连锁品牌的运营经验优势——管理出效益，管理出品牌。

　　珍珠校模式投资是非常小的，与托管机构合作互补性也很强，复制会很快;劳动入股，教师成为股东，这一绝无仅有的模式会激发起冲天的干劲;赏识激发、演讲启发、因材施教、习惯为王，四大绝招可以凸显起飞教育的品牌魅力;质量保险给家长定心丸会招徕大量生源;家长培训与孩子培训同步进行将事半功倍;集疯狂英语、学大教育、龙文教育、卓越教育等大品牌管理经验之长也令起飞教育走上发展的快车道。

　　五、 利润来源

　　1、学生培训收费。学费每年分为四期：暑假、平时、寒假、平时。每期辅导40小时，平均学费100元/小时，共计4000元/期，16000元/年，每名教师可带15名学生，每名教师每年可获得学费24万元，工资、奖金及其他成本除去10万元，公司净利润14万元。国内成功的教育企业如学大教育教师总数超过了4000名，他们的平均学费150元/小时，每年的学费收入达到了5亿以上。

　　2、托管收费。每生每月平均收费400元/月，50个学生，20000元/月×9个月=180000元/年。(额外收益，同时降低成本，减少了风险投资)

　　六、投资预算比较

　　投资教育具有投资资金相对较少、利润回报率较高、投资风险相对较小、社会地位高、现金流良好等显著特点。

　　按照一般课外辅导机构投资预算，在珠三角举办一个教学点需投资约40—50万元。其中办公场所租金8万/年，装修费用1万元/年，办公用品1万/年，水电费 1万/年，员工工资 15万/年，宣传费用4万/年，流动资金10-20万/年。

　　我们采用“珍珠校”模式，启动资金可以减少10万元，如果同时启动5个以上，发挥规模优势，每个点在20万元以内便可启动。

　　七、 合作融资方案

　　1、面向午托机构和家教机构的合作模式：

　　我方：提供培训项目、提供师资及教师教学计划、提供教学计划及培训教材;对方：在不影响正常教学秩序的前提下，提供可使用的现有教学场地、提供现有教学设施及设备、配合做好招生宣传及咨询工作。培训费用分成模式合作。

　　2、 面向投资人的合作模式

　　投资人提供培训场地，以公司股份20%作为回报。

　　3、直接融资

　　主要面向公司员工融资，且须控制融资数额。

　　八、财务分析

　　我们的目标是：

　　第1年搞试点，在广州发展珍珠校50家1000名学生;

　　第2-3年打基础，在广州发展珍珠校200家，6000名学生;

　　第4-6年谋发展，在全国30个城市发展珍珠校1000家，30000名学生，争取上市。

　　第一阶段：

　　年培训人次1000人次， 平均学费3000元/人，年总营业额300万元，年利润100万。

　　第二阶段：

　　年培训人次6000人次， 平均学费4000元/人，年总营业额2400万元，年利润960万。

　　第三阶段：

　　年培训人次30000人次，平均学费5000元/人，年总营业额 15000万元，年利润7500万。加上公司多元化经营，实现公司融资上市目标。

　　第二部分：机构名称及产品

　　一、市场发展空间分析

　　1、就消费需要方面来看，中小学课外辅导需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。目前广东的课外辅导机构就远远没有满足学生和家长的需求。随着广东省高考改革的推进，已经不再分文理，在这样的改革政策下，课外补习将会有更大的需求，各位家长越来越重视教育，并且家长对子女的教育投资向来都很“慷慨”，因此抓住机遇成立一家专业化的课外补习培训机构，是不错的选择。

　　2、在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。现在广大的市场究竟被谁占领了呢?调查表明：A.其他各类并不专业和正规的培训中心采用低成本运行、收费较低，吸引了部分学生和家长;B.在校教师个人在家举办的辅导也瓜分了市场;C.大学生家教也扮演了重要的角色;D.各类中介和家教中介网站也分得了一杯羹。家教市场上涉足家教服务的机构非常多，但真正合法经营家教，持有工商行政部门注册颁发的含有家教经营范围的营业执照的和教育部门批准的家教机构，数量极少。绝大部分的家教服务机构既未经过教育行政部门批准，也没有经过工商行政部门注册，根本就是不具备经营家教资格。学大教育09年全国营业额大约3个亿(其中广州、广州、东莞不足3000万)、创思教育在珠海和广州的营业额不足500万、广州卓越教育培训中心作为本土机构在广州佛山等地的营业额大约5000万。最知名的几大教育培训机构加起来的市场占有率也不足10%。

　　3、从概念上来看，家教为家庭式教育，事实上社会上大量补习班、培训班一定程度上“抢”了家教的市场，分流了不少客户资源。

　　4、目前，基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点，家教市场已呈现出明显的信任危机。.因为行业的不规范操作和声誉较差，造成了部分学生和家长持观望态度。

　　5、从趋势上来看，目前大家都已经意识到传统的“中介型”家教所具有的局限性以及市场细分的趋势，也都在努力对自己的业务进行横向的发展。此外，还出现了“合同家教”，即家教有效果家长才付钱。

　　二、SWOT分析(战略分析)：

　　(一)优势：

　　1、珍珠校模式投资是非常小的，与午托机构合作互补性也很强，复制会很快;

　　2、赏识激发、演讲启发、因材施教、习惯为王，四大绝招可以凸显起飞教育的品牌魅力;

　　3、劳动入股，教师成为股东，这一绝无仅有的模式会激发起冲天的干劲;

　　4、质量保险给家长定心丸会招徕大量生源;

　　5、家长培训与孩子培训同步进行将事半功倍;

　　6、集疯狂英语、赏识教育、少年演讲家、学大教育等大品牌管理经验之长也令起飞教育走上发展的快车道。

　　(二)劣势：

　　1、时间劣势。在课外补习方面，学生必须在学校读书，因此只能周末和晚上参加课外补习，降低了我们的盈利能力(暑假和寒假除外)。

　　2、公共关系劣势。我们在政府关系方面缺乏人脉，但是在教学过程中却能接触到实力强大的学生家长，因此我们可以充分利用。

　　(三)机会：

　　珠三角目前为止还没有特别知名和专业的课外辅导机构，有利于公司抢占市场和公司品牌建设;广东省不再分科，从政策层面扩大了课外补习的市场需求和容量。

　　(四)威胁：

　　项目推出后无疑会带来模仿者，它们主要来自于现有午托机构、家教机构、新加入者这三个方面。它们都有各自的优势，同时也有其劣势。

　　现有午托机构有生源，但举办者普遍文化水平不高，而且规模小，办家教难以保证水平，也没有规模效益。他们会是最先发现我们的商业模式的，也能最快发现我们的好处并仿效。但因开展这一项目需要的文化背景，这可能使他们望而却步。

　　家教机构已有庞大的生源群体，但因其受固有模式的影响，所以很难牺牲既得利益和放弃自有场地优势去追随我们。

　　新加入者资金充足，但没有生源。这是最需要看重的，因为他们是有备而来的竞争者。但因为发现得稍迟，所以将会失却占领市场的先机。而且我们建设“共富主义”的思想高度是很少有人企及的，如果是同道，我们就毫不犹豫地合作。

　　可以说，体制优势将会是我们最主要的竞争力。

　　虽说任何项目都有风险，但不得不说，本项目的风险系数确实很小。

　　首先，没有客户不认同的风险。这是一个必需消费项目，市场容量很大，又鱼龙混杂，我们做教育经验丰富优势明显，培养大学生也容易上路，产品不愁销路。

　　其次，投资小。珍珠校的模式利用的是闲置资源，进可攻，退可守，没有入不敷出甚至投资“打水漂”的风险。

　　还有，中小学课外辅导是劳动密集型、知识密集型产业，只要劳动，就有收入，无效劳动的可能性很低。

　　当然，项目在开展过程中还是存在一定风险的，这主要来自于竞争风险。

　　第一，午托机构不合作。这可归入市场推广的问题，同时注意到这个风险也就说明开展工作时自然有解决方法。

　　第二，发展速度过快。 过快导致师资跟不上会损害品牌的长远发展。

　　第三部分：组织架构及发展战略

　　起飞教育的管理构架初期是：在广州设立总部，下边是各城市分部，分部下再设置教学点。每个分部都有独立的教学系统，同时还有教研中心来控制指导教学过程和教学质量，有学监监督考核教学质量。

　　我们创业的策略是“控终端，做趋势;小投入，大布局;巧整合，妙借力;抓文化，建团队。”

　　一、“控终端，做趋势”战略

　　中小学生课外辅导是一个趋势行业，中国的近邻日韩两国先行一步，把这个市场做成了各路风投眼里的香饽饽。一份来自日本的报告显示，24%的小学生和60%的中学生参加过辅导，大约70%的学生在即将中学毕业时接受过辅导，早在1997年课外辅导市场就已经达到140亿美元的规模;而2003年韩国私人辅导机构仅年收益就达到124亿美元，约相当于韩国国家教育预算的56%。至于一直把教育视为重中之重的中国，其教育产业前景有人用“深不可测”来形容。随着中国全面小康建设的进步，教育发展是必然趋势，而中国人“望子成龙望女成凤”的传统观念以及升学和就业有增无减的激烈竞争，只能使教育培训行业越来越火。但是，目前课外辅导市场竞争已经开始白热化，只有控制终端、塑造客户忠诚度，才能站稳脚跟。控终端，一靠产品，二靠服务，三靠联合。

　　起飞教育产品的开发要突出差异性、有效性、品牌性。“人无我有，人有我优，人优我特。”它从中小学教育实践中产生，又集中了疯狂英语、赏识教育、学大教育等品牌的优势，应该是能够不负众望的。

　　服务靠队伍，队伍靠管理，管理靠人才，人才靠培养。我们具有丰富的队伍培养经验，打造一支专业化的队伍，提供高品质的服务，是毫无疑义的。

　　联合就是力量。我们通过消费股东制度的设立，可以解决好与消费者的长期合作互利共赢问题，从而使终端不断得到巩固加强。

　　二、“小投入，大布局”战略

　　没有大资本、大后台、大技术，有没有创业机会，能不能创业成功?

　　答案是肯定的，白手起家的成功案例不胜枚举。比亚迪王传福就是一个最新的例子。中小学课外辅导就是一个机会，按照常规做法，需要投资40—50万元，开办一个教学点。如果连锁经营，需要的资金就会更多。

　　但是我们需要尽可能减少投入，也就是减少风险。所以我们提出了“借鸡生蛋”“借船出海”的“珍珠校”模式。与一个面积120平方米的午托机构合作我们可以节省投入上十万元，只需要“小投入”即可开办;如果把广州午托机构1000家中的10%纳入，100粒珍珠就可以成串，如果再扩大到其它城市，“大布局”就大功告成了。

　　三、“巧整合，妙借力”战略

　　大凡白手起家的成功者，都是资源整合的行家，借力使力的高手。

　　起飞教育需要整合大学生就业和中小学生辅导两个市场的资源。

　　首先是建立“大学生创业联盟”，做好会员发展工作。联盟的宗旨是帮助每个大学生实现创业就业的成功。会员不收会费，五年内要发展到全国100个以上的城市，发展到100万的会员。将来，我们的会员无论走到哪里，需要办什么事情，都可以查找大学生创业联盟的会员寻求帮助。

　　现在大学生抱怨就业难，用人单位却在报抱怨招人难，这是为什么?原因就在于大学生没有在大学期间为就业做好准备，他们只是需要工作的人，却不是工作需要的人。大学生究竟怎样才能在毕业时轻轻松松找到一份好工作呢?世界华人成功学权威陈安之老师说：成功之路只有一条，就是准备;没有准备就是在准备失败。那么，怎样才能为将来做好准备呢?加入创业联盟就是准备。联盟将帮助会员根据需要、喜欢、适合定向，并做好知识、能力、技能、心理、经验、人脉等各方面的准备，将来能够找到一份比较满意的工作、过上自己想过的生活，实现人生全方位的成功。

　　起飞教育常年提供社会实践的机会，每一个会员经过培训以后都可以成为一名优秀的课外辅导老师，我们为会员提供到中小学生课外辅导机构见习试教的机会，成为起飞教育的预备师资。经过试用合格的，可以成为起飞教育的教师兼股东。

　　我们要借力使力的主要是午托机构。借助于他们的场地、实施设备和生源，我们就可以以小搏大，扬帆远航。

　　四、“抓文化，建团队”战略

　　企业和企业之间的竞争，早已不再是产品或服务的竞争，也不仅仅是领导者个人智力和能力的比拚，而是团队与团队之间整体运作水平和综合实力的竞赛和抗衡。

　　平庸的团队，总是在互相指责和频繁的人员流失中内耗资源;在团体业绩低下和个人利益至上的前提下争名夺利;在公司制度约束与私人行动便利间抵触规则;在主动承担责任和担当工作任务时重避就轻;在合作分工和制度执行时推萎扯皮;在非正式组织里传播消极的飞短流长并制造矛盾……

　　团队建设，需要解决：

　　1、“可不可以做”的团队方向问题

　　2、“愿不愿意做”的成员心态问题

　　3、“怎么做”的工作方法问题

　　4、如何才能使“工作效率最大化”的操作技巧问题

　　4、“做与不做不一样”的规章制度问题

　　5、如何“建立有效的监督机制”管理系统问题。

　　归根结底，是团队文化问题。所以，我们需要以“三共主义”理想鼓舞人，以教育强国责任引导人，以股份合作制度凝聚人，以全能起飞培训提升人，让团队突破平庸，成就非凡;破茧成蝶，轻舞飞扬!

　　五、加盟费

　　加盟费 五万元 ，合作期5年，5年期满重新缴纳。

　　“起飞教育”品牌合作协议书

　　甲 方：广州市起飞教育培训中心 乙 方：

　　地 址：广州市番禺区市桥德祥三巷1号 地 址：

　　总　则

　　第一条. 双方根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国著作权法》及其他相关法律法规、政策之规定，本着自愿平等、互惠互利原则，就甲方选定乙方成为协议产品服务站事宜达成以下条款，望双方共同遵守。

　　合作内容

　　第二条. 甲方授权乙方作为起飞教育品牌合作机构，自主经营，自主承担亏损。

　　合作期限、代理区域以及模式

　　第三条. 甲乙双方合作期限为 年，自 年 月 日起至 年 月 日止(五年)。甲方授权乙方作为 省 市 区“起飞教育”品牌合作机构，加盟费 五万元 ，甲方提供市场、咨询、教师、管理培训工作。

　　甲方权利和义务

　　第四条. 甲方负责培训乙方人员，包括经营和管理等内容。

　　第五条. 甲方有权根据市场情况随时调整课程列表。

　　第六条. 甲方负责全国性媒体的市场宣传工作，甲乙双方共享品牌效益。乙方在推广区域内自行组织市场宣传活动时，甲方可以根据乙方申请，向乙方提供市场宣传所需软性文章样稿及其他相关资料。

　　第七条. 甲方负责“起飞教育”协议产品的制作并承担相关的制作费用，卡身设计及相关的说明由甲方确定。

　　第八条. 甲方有权监督乙方在本协议内的渠道管理和协调工作。并有权对违约经营进行纠正查处。

　　乙方权利和义务

　　第九条. 甲乙双方合同期每满五整年，需要重新缴纳加盟费，否则收回加盟权。

　　第十条. 乙方需为教育培训类机构，且营业面积不小于100平米。

　　第十一条. 乙方须在当地拥有稳定生源，并具备良好的形象和口碑。

　　第十二条. 与甲方建立合作后，乙方须按甲方要求进行装修改造，悬挂起飞教育门头、标识等。乙方有权享受甲方提供的培训、督导及相关服务支持，具体操作细节由双方协商决定。

　　第十三条. 乙方有权针对甲方提供的产品和服务制定自己的促销政策，但须以文字形式通报甲方，并得到甲方书面确认后方可实施。

　　第十四条. 乙方必须遵守并维护甲方的价格体系，不得擅自进行更改。如违反此项规定，甲方有权终止与乙方的合作，注销乙方已向甲方购买的“起飞教育”品牌使用权，并保留追究由此引发的一切责任的权利。

　　第十五条. 在不违反甲方价格体系的前提下，乙方可以开展市场推广活动。

　　第十六条. 乙方有权根据市场情况将需要调整的课程列表提供给甲方作为修改提案。

　　第十七条. 严禁乙方自行仿制“起飞教育”进行扩张。如经发现，乙方应向甲方支付10万元人民币的违约金。此外，乙方还应承担相应的行政责任和刑事责任。

　　第十八条. 乙方有权经营原有产品和服务，并有权经营其他品牌提供的产品或服务，因乙方组织除起飞教育外的产品或服务导致的一切经济、法律责任，由乙方承担。因不可抗力原因导致乙方经济损失的，由乙方自行承担。

　　第十九条. 乙方必须严格遵守上述规则，否则甲方有权终止与乙方的合作，注销乙方已向甲方购买的“起飞教育”协议的使用权，取消乙方的合作资格，同时乙方应当承担相应的法律责任。

　　保密条款

　　第二十条. 双方对本协议项下合作产品所涉及的专有信息互相负责保密义务。“专有信息”是指：在合作过程中，乙方从甲方得到的，关于甲方开发、创造、发现的，或为甲方所知的，或合法转移至甲方的，对甲方业务有商业价值的信息。专有信息包括但不限于商业秘密、电脑程序、设计技术、专有技术、工艺、数据、业务、产品开发计划、折扣率和代理价格以及与甲方业务有关的客户信息及其它信息，或甲方从他方收到的保密信息。双方理解，甲方拥有并将拥有专有信息，而这些专有信息对甲方是非常重要的;双方之间的合作关系产生了双方之间的、与专有信息有关的保密和信任的关系。

　　第二十一条. 未经甲方书面同意，乙方不得向任何第三方披露专有信息。

　　第二十二条. 双方的保密义务不因本协议的终止而解除。

　　权利归属

　　第二十三条. 对于本协议项下合作产品所涉及的全部权利，除非甲方同意乙方使用，否则，乙方不享有也不得主张任何权利。

　　违约责任

　　第二十四条. 甲乙双方应当诚信、全面履行本协议，任何一方违约时，守约方有权以书面方式通知对方并要求限期改正;由此而造成的损失，守约方有权向违约方追偿由此所造成的经济损失。

　　免责条款

　　第二十五条. 因不可抗力原因导致本协议全部或部分不能正常履行的，甲乙双方互不承担违约责任。

　　协议生效和终止

　　第二十六条. 本协议自双方签字、盖章之日起生效。

　　第二十七条. 合同期满请双方提前2个月签订续签协议，合同到期未续签，原始股权全部归甲方所有。

　　第二十八条. 有下列情况之一，本协议终止：

　　1、乙方未能按时支付全部款项或未能完成年度订货任务指标;

　　2、 有效期限届满;

　　3、 甲乙双方协商一致，提前终止本协议;

　　4、一方严重违约，导致本协议无法继续履行或者履行不必要时，守约方有权单方解除本协议。

　　争议解决条款

　　第二十九条. 因履行本协议发生争议且经协商不能达成一致时，任何一方均有权向甲方所在地有管辖权的人民法院起诉。

　　其　他

　　第三十条. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。签订本协议，甲方需 身份证 复印件，乙方需提供身份证复印件。

　　甲方名称：广州起飞教育培训中心 乙方名称：

　　甲方授权代表(签字)： 乙方代表(签字)：

　　签订时间：　 年 月　 日 　　　 签订时间：　　年 月　 日

　　抢占教育培训最后一片蓝海!托管班，投资小，收益快!要加盟，选品牌，起飞教育最专业!起飞教育培训中心，2005年发展至今，成功培养小、中、高考学生数万人。现在全国设立多个教学点。我校一直坚持着与学校老师完全不同的实效教学法，一切以提高成绩为最终目的， 以成功的学习方法和独特的应试技巧为导向，以培养学生学习兴趣为宗旨。现面向全国发展加盟合作伙伴，全程指导加盟校发展，全力保障投资者收益!

　　起飞教育创业计划书

　　第一部分：摘要

　　一.目的

　　合作共赢，共同创造财富。

　　二. 项目简述

　　据统计，我国有2亿多中小学生，大约有40%学生家庭寻找课外补习，就是8000万个，以一人单次花费1000元计算，大概有800亿市场规模! “望子成龙”、“望女成凤”的悠久传统和逐年递增的升学压力，令95%的父母和学生都迫切需要1对1课外辅导服务。

　　广州市现有中小学生78万人，其中参加社会托管的7.5万人。我们发现：社会托管多在各重点学校和大型社区，每个托管大概100平米，主办者大都是保育型的，文化程度偏低，不能承担孩子的学习辅导工作。但是孩子们仍然有课外辅导的需求，而托管的设施设备都是合格甚至是优良的。

　　我们就采用“降低成本、化整为零”的经营模式，从托管起步，整合托管不可多得的闲置资源，与托管联合开展中小学生课外辅导项目，像珍珠寄生在蚌壳里一样，凭借自己的品牌优势、人才优势、管理优势和组织优势，以“1对1”个性化辅导为重点，让珍珠闪闪发光，再连锁经营，把珍珠串起来，缔造一个覆盖全国的课外辅导强势品牌。

　　我们当然是在一个托管试点，开始只是城市的一角，但是“星星之火，可以燎原”，接着是一个城市，几个城市，继而是全中国……

　　与其他培训机构相比，我们用最小的成本，实现了连锁经营的优势;直接将优质教育送到学生家门口，取得了地理优势;同时，我们在每个城市设置一个分公司总部，作为教师培训管理中心，教师集中到总部培训，到各个“珍珠校”授课。这样就充分利用了物力、人力，节约了成本，降低了风险。此外，为了增强核心竞争力，我们将打造在线学习网站，成立起飞教育研究所，将教学、教研和IT技术结合起来。

　　三.目标市场概述

　　小学到高中各年级学生均是我们的目标客户。

　　肄业班学生主要采用小班化、个性化培训。

　　肄业班部分富裕家庭的学生采用“1对1”个性化辅导。

　　初三和高三是主要的目标客户群，采用“1对1”个性化辅导模式。

　　四、项目优势及特点

　　传统“家教”和“补习班”作坊式经营，缺乏系统性和规范化五大优势：

　　1.珍珠校低成本快速扩张优势——易于实现规模效益;

　　2.劳动入股的团队凝聚力优势——锻造一支具有专业水准、长期稳定的教师队伍，这是项目的核心竞争力;

　　3.差异化产品优势—— 起飞教育的成果领先于时代，补救时弊，必有奇效;

　　4.质量保险的教学效果优势——实力决定效果，实力是承诺的后盾;

　　5.学生和家长一体化培训的联动优势——1+1 大于2的系统优势;

　　6.全国性教育连锁品牌的运营经验优势——管理出效益，管理出品牌。

　　珍珠校模式投资是非常小的，与托管机构合作互补性也很强，复制会很快;劳动入股，教师成为股东，这一绝无仅有的模式会激发起冲天的干劲;赏识激发、演讲启发、因材施教、习惯为王，四大绝招可以凸显起飞教育的品牌魅力;质量保险给家长定心丸会招徕大量生源;家长培训与孩子培训同步进行将事半功倍;集疯狂英语、学大教育、龙文教育、卓越教育等大品牌管理经验之长也令起飞教育走上发展的快车道。

　　五、 利润来源

　　1、学生培训收费。学费每年分为四期：暑假、平时、寒假、平时。每期辅导40小时，平均学费100元/小时，共计4000元/期，16000元/年，每名教师可带15名学生，每名教师每年可获得学费24万元，工资、奖金及其他成本除去10万元，公司净利润14万元。国内成功的教育企业如学大教育教师总数超过了4000名，他们的平均学费150元/小时，每年的学费收入达到了5亿以上。

　　2、托管收费。每生每月平均收费400元/月，50个学生，20000元/月×9个月=180000元/年。(额外收益，同时降低成本，减少了风险投资)

　　六、投资预算比较

　　投资教育具有投资资金相对较少、利润回报率较高、投资风险相对较小、社会地位高、现金流良好等显著特点。

　　按照一般课外辅导机构投资预算，在珠三角举办一个教学点需投资约40—50万元。其中办公场所租金8万/年，装修费用1万元/年，办公用品1万/年，水电费 1万/年，员工工资 15万/年，宣传费用4万/年，流动资金10-20万/年。

　　我们采用“珍珠校”模式，启动资金可以减少10万元，如果同时启动5个以上，发挥规模优势，每个点在20万元以内便可启动。

　　七、 合作融资方案

　　1、面向午托机构和家教机构的合作模式：

　　我方：提供培训项目、提供师资及教师教学计划、提供教学计划及培训教材;对方：在不影响正常教学秩序的前提下，提供可使用的现有教学场地、提供现有教学设施及设备、配合做好招生宣传及咨询工作。培训费用分成模式合作。

　　2、 面向投资人的合作模式

　　投资人提供培训场地，以公司股份20%作为回报。

　　3、直接融资

　　主要面向公司员工融资，且须控制融资数额。

　　八、财务分析

　　我们的目标是：

　　第1年搞试点，在广州发展珍珠校50家1000名学生;

　　第2-3年打基础，在广州发展珍珠校200家，6000名学生;

　　第4-6年谋发展，在全国30个城市发展珍珠校1000家，30000名学生，争取上市。

　　第一阶段：

　　年培训人次1000人次， 平均学费3000元/人，年总营业额300万元，年利润100万。

　　第二阶段：

　　年培训人次6000人次， 平均学费4000元/人，年总营业额2400万元，年利润960万。

　　第三阶段：

　　年培训人次30000人次，平均学费5000元/人，年总营业额 15000万元，年利润7500万。加上公司多元化经营，实现公司融资上市目标。

　　第二部分：机构名称及产品

　　一、市场发展空间分析

　　1、就消费需要方面来看，中小学课外辅导需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。目前广东的课外辅导机构就远远没有满足学生和家长的需求。随着广东省高考改革的推进，已经不再分文理，在这样的改革政策下，课外补习将会有更大的需求，各位家长越来越重视教育，并且家长对子女的教育投资向来都很“慷慨”，因此抓住机遇成立一家专业化的课外补习培训机构，是不错的选择。

　　2、在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。现在广大的市场究竟被谁占领了呢?调查表明：A.其他各类并不专业和正规的培训中心采用低成本运行、收费较低，吸引了部分学生和家长;B.在校教师个人在家举办的辅导也瓜分了市场;C.大学生家教也扮演了重要的角色;D.各类中介和家教中介网站也分得了一杯羹。家教市场上涉足家教服务的机构非常多，但真正合法经营家教，持有工商行政部门注册颁发的含有家教经营范围的营业执照的和教育部门批准的家教机构，数量极少。绝大部分的家教服务机构既未经过教育行政部门批准，也没有经过工商行政部门注册，根本就是不具备经营家教资格。学大教育09年全国营业额大约3个亿(其中广州、广州、东莞不足3000万)、创思教育在珠海和广州的营业额不足500万、广州卓越教育培训中心作为本土机构在广州佛山等地的营业额大约5000万。最知名的几大教育培训机构加起来的市场占有率也不足10%。

　　3、从概念上来看，家教为家庭式教育，事实上社会上大量补习班、培训班一定程度上“抢”了家教的市场，分流了不少客户资源。

　　4、目前，基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点，家教市场已呈现出明显的信任危机。.因为行业的不规范操作和声誉较差，造成了部分学生和家长持观望态度。

　　5、从趋势上来看，目前大家都已经意识到传统的“中介型”家教所具有的局限性以及市场细分的趋势，也都在努力对自己的业务进行横向的发展。此外，还出现了“合同家教”，即家教有效果家长才付钱。

　　二、SWOT分析(战略分析)：

　　(一)优势：

　　1、珍珠校模式投资是非常小的，与午托机构合作互补性也很强，复制会很快;

　　2、赏识激发、演讲启发、因材施教、习惯为王，四大绝招可以凸显起飞教育的品牌魅力;

　　3、劳动入股，教师成为股东，这一绝无仅有的模式会激发起冲天的干劲;

　　4、质量保险给家长定心丸会招徕大量生源;

　　5、家长培训与孩子培训同步进行将事半功倍;

　　6、集疯狂英语、赏识教育、少年演讲家、学大教育等大品牌管理经验之长也令起飞教育走上发展的快车道。

　　(二)劣势：

　　1、时间劣势。在课外补习方面，学生必须在学校读书，因此只能周末和晚上参加课外补习，降低了我们的盈利能力(暑假和寒假除外)。

　　2、公共关系劣势。我们在政府关系方面缺乏人脉，但是在教学过程中却能接触到实力强大的学生家长，因此我们可以充分利用。

　　(三)机会：

　　珠三角目前为止还没有特别知名和专业的课外辅导机构，有利于公司抢占市场和公司品牌建设;广东省不再分科，从政策层面扩大了课外补习的市场需求和容量。

　　(四)威胁：

　　项目推出后无疑会带来模仿者，它们主要来自于现有午托机构、家教机构、新加入者这三个方面。它们都有各自的优势，同时也有其劣势。

　　现有午托机构有生源，但举办者普遍文化水平不高，而且规模小，办家教难以保证水平，也没有规模效益。他们会是最先发现我们的商业模式的，也能最快发现我们的好处并仿效。但因开展这一项目需要的文化背景，这可能使他们望而却步。

　　家教机构已有庞大的生源群体，但因其受固有模式的影响，所以很难牺牲既得利益和放弃自有场地优势去追随我们。

　　新加入者资金充足，但没有生源。这是最需要看重的，因为他们是有备而来的竞争者。但因为发现得稍迟，所以将会失却占领市场的先机。而且我们建设“共富主义”的思想高度是很少有人企及的，如果是同道，我们就毫不犹豫地合作。

　　可以说，体制优势将会是我们最主要的竞争力。

　　虽说任何项目都有风险，但不得不说，本项目的风险系数确实很小。

　　首先，没有客户不认同的风险。这是一个必需消费项目，市场容量很大，又鱼龙混杂，我们做教育经验丰富优势明显，培养大学生也容易上路，产品不愁销路。

　　其次，投资小。珍珠校的模式利用的是闲置资源，进可攻，退可守，没有入不敷出甚至投资“打水漂”的风险。

　　还有，中小学课外辅导是劳动密集型、知识密集型产业，只要劳动，就有收入，无效劳动的可能性很低。

　　当然，项目在开展过程中还是存在一定风险的，这主要来自于竞争风险。

　　第一，午托机构不合作。这可归入市场推广的问题，同时注意到这个风险也就说明开展工作时自然有解决方法。

　　第二，发展速度过快。 过快导致师资跟不上会损害品牌的长远发展。

　　第三部分：组织架构及发展战略

　　起飞教育的管理构架初期是：在广州设立总部，下边是各城市分部，分部下再设置教学点。每个分部都有独立的教学系统，同时还有教研中心来控制指导教学过程和教学质量，有学监监督考核教学质量。

　　我们创业的策略是“控终端，做趋势;小投入，大布局;巧整合，妙借力;抓文化，建团队。”

　　一、“控终端，做趋势”战略

　　中小学生课外辅导是一个趋势行业，中国的近邻日韩两国先行一步，把这个市场做成了各路风投眼里的香饽饽。一份来自日本的报告显示，24%的小学生和60%的中学生参加过辅导，大约70%的学生在即将中学毕业时接受过辅导，早在1997年课外辅导市场就已经达到140亿美元的规模;而2003年韩国私人辅导机构仅年收益就达到124亿美元，约相当于韩国国家教育预算的56%。至于一直把教育视为重中之重的中国，其教育产业前景有人用“深不可测”来形容。随着中国全面小康建设的进步，教育发展是必然趋势，而中国人“望子成龙望女成凤”的传统观念以及升学和就业有增无减的激烈竞争，只能使教育培训行业越来越火。但是，目前课外辅导市场竞争已经开始白热化，只有控制终端、塑造客户忠诚度，才能站稳脚跟。控终端，一靠产品，二靠服务，三靠联合。

　　起飞教育产品的开发要突出差异性、有效性、品牌性。“人无我有，人有我优，人优我特。”它从中小学教育实践中产生，又集中了疯狂英语、赏识教育、学大教育等品牌的优势，应该是能够不负众望的。

　　服务靠队伍，队伍靠管理，管理靠人才，人才靠培养。我们具有丰富的队伍培养经验，打造一支专业化的队伍，提供高品质的服务，是毫无疑义的。

　　联合就是力量。我们通过消费股东制度的设立，可以解决好与消费者的长期合作互利共赢问题，从而使终端不断得到巩固加强。

　　二、“小投入，大布局”战略

　　没有大资本、大后台、大技术，有没有创业机会，能不能创业成功?

　　答案是肯定的，白手起家的成功案例不胜枚举。比亚迪王传福就是一个最新的例子。中小学课外辅导就是一个机会，按照常规做法，需要投资40—50万元，开办一个教学点。如果连锁经营，需要的资金就会更多。

　　但是我们需要尽可能减少投入，也就是减少风险。所以我们提出了“借鸡生蛋”“借船出海”的“珍珠校”模式。与一个面积120平方米的午托机构合作我们可以节省投入上十万元，只需要“小投入”即可开办;如果把广州午托机构1000家中的10%纳入，100粒珍珠就可以成串，如果再扩大到其它城市，“大布局”就大功告成了。

　　三、“巧整合，妙借力”战略

　　大凡白手起家的成功者，都是资源整合的行家，借力使力的高手。

　　起飞教育需要整合大学生就业和中小学生辅导两个市场的资源。

　　首先是建立“大学生创业联盟”，做好会员发展工作。联盟的宗旨是帮助每个大学生实现创业就业的成功。会员不收会费，五年内要发展到全国100个以上的城市，发展到100万的会员。将来，我们的会员无论走到哪里，需要办什么事情，都可以查找大学生创业联盟的会员寻求帮助。

　　现在大学生抱怨就业难，用人单位却在报抱怨招人难，这是为什么?原因就在于大学生没有在大学期间为就业做好准备，他们只是需要工作的人，却不是工作需要的人。大学生究竟怎样才能在毕业时轻轻松松找到一份好工作呢?世界华人成功学权威陈安之老师说：成功之路只有一条，就是准备;没有准备就是在准备失败。那么，怎样才能为将来做好准备呢?加入创业联盟就是准备。联盟将帮助会员根据需要、喜欢、适合定向，并做好知识、能力、技能、心理、经验、人脉等各方面的准备，将来能够找到一份比较满意的工作、过上自己想过的生活，实现人生全方位的成功。

　　起飞教育常年提供社会实践的机会，每一个会员经过培训以后都可以成为一名优秀的课外辅导老师，我们为会员提供到中小学生课外辅导机构见习试教的机会，成为起飞教育的预备师资。经过试用合格的，可以成为起飞教育的教师兼股东。

　　我们要借力使力的主要是午托机构。借助于他们的场地、实施设备和生源，我们就可以以小搏大，扬帆远航。

　　四、“抓文化，建团队”战略

　　企业和企业之间的竞争，早已不再是产品或服务的竞争，也不仅仅是领导者个人智力和能力的比拚，而是团队与团队之间整体运作水平和综合实力的竞赛和抗衡。

　　平庸的团队，总是在互相指责和频繁的人员流失中内耗资源;在团体业绩低下和个人利益至上的前提下争名夺利;在公司制度约束与私人行动便利间抵触规则;在主动承担责任和担当工作任务时重避就轻;在合作分工和制度执行时推萎扯皮;在非正式组织里传播消极的飞短流长并制造矛盾……

　　团队建设，需要解决：

　　1、“可不可以做”的团队方向问题

　　2、“愿不愿意做”的成员心态问题

　　3、“怎么做”的工作方法问题

　　4、如何才能使“工作效率最大化”的操作技巧问题

　　4、“做与不做不一样”的规章制度问题

　　5、如何“建立有效的监督机制”管理系统问题。

　　归根结底，是团队文化问题。所以，我们需要以“三共主义”理想鼓舞人，以教育强国责任引导人，以股份合作制度凝聚人，以全能起飞培训提升人，让团队突破平庸，成就非凡;破茧成蝶，轻舞飞扬!

　　五、加盟费

　　加盟费 五万元 ，合作期5年，5年期满重新缴纳。

　　“起飞教育”品牌合作协议书

　　甲 方：广州市起飞教育培训中心 乙 方：

　　地 址：广州市番禺区市桥德祥三巷1号 地 址：

　　总　则

　　第一条. 双方根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国著作权法》及其他相关法律法规、政策之规定，本着自愿平等、互惠互利原则，就甲方选定乙方成为协议产品服务站事宜达成以下条款，望双方共同遵守。

　　合作内容

　　第二条. 甲方授权乙方作为起飞教育品牌合作机构，自主经营，自主承担亏损。

　　合作期限、代理区域以及模式

　　第三条. 甲乙双方合作期限为 年，自 年 月 日起至 年 月 日止(五年)。甲方授权乙方作为 省 市 区“起飞教育”品牌合作机构，加盟费 五万元 ，甲方提供市场、咨询、教师、管理培训工作。

　　甲方权利和义务

　　第四条. 甲方负责培训乙方人员，包括经营和管理等内容。

　　第五条. 甲方有权根据市场情况随时调整课程列表。

　　第六条. 甲方负责全国性媒体的市场宣传工作，甲乙双方共享品牌效益。乙方在推广区域内自行组织市场宣传活动时，甲方可以根据乙方申请，向乙方提供市场宣传所需软性文章样稿及其他相关资料。

　　第七条. 甲方负责“起飞教育”协议产品的制作并承担相关的制作费用，卡身设计及相关的说明由甲方确定。

　　第八条. 甲方有权监督乙方在本协议内的渠道管理和协调工作。并有权对违约经营进行纠正查处。

　　乙方权利和义务

　　第九条. 甲乙双方合同期每满五整年，需要重新缴纳加盟费，否则收回加盟权。

　　第十条. 乙方需为教育培训类机构，且营业面积不小于100平米。

　　第十一条. 乙方须在当地拥有稳定生源，并具备良好的形象和口碑。

　　第十二条. 与甲方建立合作后，乙方须按甲方要求进行装修改造，悬挂起飞教育门头、标识等。乙方有权享受甲方提供的培训、督导及相关服务支持，具体操作细节由双方协商决定。

　　第十三条. 乙方有权针对甲方提供的产品和服务制定自己的促销政策，但须以文字形式通报甲方，并得到甲方书面确认后方可实施。

　　第十四条. 乙方必须遵守并维护甲方的价格体系，不得擅自进行更改。如违反此项规定，甲方有权终止与乙方的合作，注销乙方已向甲方购买的“起飞教育”品牌使用权，并保留追究由此引发的一切责任的权利。

　　第十五条. 在不违反甲方价格体系的前提下，乙方可以开展市场推广活动。

　　第十六条. 乙方有权根据市场情况将需要调整的课程列表提供给甲方作为修改提案。

　　第十七条. 严禁乙方自行仿制“起飞教育”进行扩张。如经发现，乙方应向甲方支付10万元人民币的违约金。此外，乙方还应承担相应的行政责任和刑事责任。

　　第十八条. 乙方有权经营原有产品和服务，并有权经营其他品牌提供的产品或服务，因乙方组织除起飞教育外的产品或服务导致的一切经济、法律责任，由乙方承担。因不可抗力原因导致乙方经济损失的，由乙方自行承担。

　　第十九条. 乙方必须严格遵守上述规则，否则甲方有权终止与乙方的合作，注销乙方已向甲方购买的“起飞教育”协议的使用权，取消乙方的合作资格，同时乙方应当承担相应的法律责任。

　　保密条款

　　第二十条. 双方对本协议项下合作产品所涉及的专有信息互相负责保密义务。“专有信息”是指：在合作过程中，乙方从甲方得到的，关于甲方开发、创造、发现的，或为甲方所知的，或合法转移至甲方的，对甲方业务有商业价值的信息。专有信息包括但不限于商业秘密、电脑程序、设计技术、专有技术、工艺、数据、业务、产品开发计划、折扣率和代理价格以及与甲方业务有关的客户信息及其它信息，或甲方从他方收到的保密信息。双方理解，甲方拥有并将拥有专有信息，而这些专有信息对甲方是非常重要的;双方之间的合作关系产生了双方之间的、与专有信息有关的保密和信任的关系。

　　第二十一条. 未经甲方书面同意，乙方不得向任何第三方披露专有信息。

　　第二十二条. 双方的保密义务不因本协议的终止而解除。

　　权利归属

　　第二十三条. 对于本协议项下合作产品所涉及的全部权利，除非甲方同意乙方使用，否则，乙方不享有也不得主张任何权利。

　　违约责任

　　第二十四条. 甲乙双方应当诚信、全面履行本协议，任何一方违约时，守约方有权以书面方式通知对方并要求限期改正;由此而造成的损失，守约方有权向违约方追偿由此所造成的经济损失。

　　免责条款

　　第二十五条. 因不可抗力原因导致本协议全部或部分不能正常履行的，甲乙双方互不承担违约责任。

　　协议生效和终止

　　第二十六条. 本协议自双方签字、盖章之日起生效。

　　第二十七条. 合同期满请双方提前2个月签订续签协议，合同到期未续签，原始股权全部归甲方所有。

　　第二十八条. 有下列情况之一，本协议终止：

　　1、乙方未能按时支付全部款项或未能完成年度订货任务指标;

　　2、 有效期限届满;

　　3、 甲乙双方协商一致，提前终止本协议;

　　4、一方严重违约，导致本协议无法继续履行或者履行不必要时，守约方有权单方解除本协议。

　　争议解决条款

　　第二十九条. 因履行本协议发生争议且经协商不能达成一致时，任何一方均有权向甲方所在地有管辖权的人民法院起诉。

　　其　他

　　第三十条. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。签订本协议，甲方需 身份证 复印件，乙方需提供身份证复印件。

　　甲方名称：广州起飞教育培训中心 乙方名称：

　　甲方授权代表(签字)： 乙方代表(签字)：

　　签订时间：　 年 月　 日 　　　 签订时间：　　年 月　 日

　　抢占教育培训最后一片蓝海!托管班，投资小，收益快!要加盟，选品牌，起飞教育最专业!起飞教育培训中心，2005年发展至今，成功培养小、中、高考学生数万人。现在全国设立多个教学点。我校一直坚持着与学校老师完全不同的实效教学法，一切以提高成绩为最终目的， 以成功的学习方法和独特的应试技巧为导向，以培养学生学习兴趣为宗旨。现面向全国发展加盟合作伙伴，全程指导加盟校发展，全力保障投资者收益!

　　手把手教你写好创业计划书

　　“一个组织的基本哲学思想对组织的作用比技术资源、经济资源、组织机构、创新和抓住时机的作用更大。”以价值理念驱动IBM的托马斯沃森这样说过。

　　创业计划书要描述的正是这样的一个组织的基本哲学思想。

　　创业计划书是将有关创业的许多想法，借由白纸黑字最后落实的载体。

　　创业是个艰难的过程，中国的创业者失败率很高，其中一个重要的原因就是在动手创业之前，没有对创业的艰难作出全面的评估，没有认真做好一个创业计划书。创业计划数的制作过程，其实就是一个创业的模拟过程，来不得半点虚假。

　　如何写创业计划书呢?要依目的即看计划书的对象而有所不同，是要写给投资者看呢，还是要拿去银行贷款，从不同的目的来写，计划书的重点也会有所不同。就像盖房子之前要画一个蓝图，才知道第一步要做什么，第二步要做什么，或是同步要做些什么，别人也才知道想要做什么。而且大环境和的条件都会变动，事业经营也不只二、三年，有这份计划书在手上，当环境条件变动时，就可以逐项修改，不断地更新。

　　有的人会说是事业计划书，也有说是创业计划书、营运计划书。当事业计划书是创业用的，就叫它创业计划书。有时也听到营运计划书，它通常以年度来分，是既有公司一整年度的计划，像营运要怎样做、新产品叫什么名字、营销管道要用经销还是直销…这些都要详细地记载。创业计划书目的是要投资、融资用的，假如的资金已经募到、贷款已经借到，等到事业真正要开始时，后面一定要跟着第一年的营运计划书。

　　创业计划书的要素

　　不管创业计划书有多少种，它一定有个规范，有一定的章节，有一定不能少掉的，在这里介绍六个概念。

　　第一个概念。概念指的就是：在计划书里边，要写得让别人可以很快地知道要卖的是什么。

　　第二个概念。有了卖的东西以后，接下来是要卖给谁，谁是的顾客，顾客的范围在哪里要很明确，比如说认为所有的女人都是顾客，那五十岁以上的女人也能用的东西吗?五岁以下的也是的客户吗?适合的年龄层在哪里要界定清楚。

　　第三竞争者。的东西有没有人卖过?如果有人卖过是在哪里，是台湾就有还是在美国才有?有没有其它的东西可以取代?这些竞争者跟的关系是直接还是间接?

　　第四是能力。要卖的东西自己会不会、懂不懂?譬如说开餐馆，如果师傅不做了找不到人，自己会不会炒菜?如果没有这个能力，至少的合伙人要会做，再不然也要有鉴赏的能力，不然最好是不要做。

　　第五是资本。资本可能是现金也可以是资产，是可以换成现金的东西。那的资本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借贷的有多少，要很清楚。

　　最后一个是永续经营。当事业做的不错时，将来的计划是什么?任何时候只要掌握这六个概念，就可以随时检查、随时做更正，不怕遗漏什么。

　　创业计划书之内容

　　一本创业计划书主要有三大部份。

　　第一就是事业本体的部分，就是事业的主要内容。计划完本体的部分后，再来就是财务相关的数据，比如说预测会有多少的营业额，成本如何、利润如何，为此未来还需要多少的资金周转等等。第三：补充文件。比如说有没有专利证明、有没有专业的执照或证书，或者是意向书、推荐函。

　　通常一本计划书这样写下来有一百多页，所以在前面需要写份摘要，摘要只要一页就好。接下来是创业计划书的章节，分成十大章。

　　第一章：事业描述，就是的事业到底是什么。必须描述所要进入的是什么行业?是买卖业、制造业还是服务业?卖什么产品?还是提供什么服务?谁是主要的客户?还有进入产业目前的生命周期是处于萌芽、成长、成熟还是衰退阶段?再来要进入事业的状况是新创的?还是加入或承接既有的?那么是要用独资的方式呢还是合伙或公司的型态?为何能获利、成长?打算何时开业?要不要配合节庆?营业时间有多长?是否有季节性?

　　第二章：产品/服务。的产品和服务到底是什么，或者是两者都有。有什么特色?的产品之特色能带给客户什么利益?还有的东西跟竞争者有什么差异?如果的产品或服务是创新、独特的，如何使人想买?还有如果的产品服务并不特别，为什么别人要买?

　　第三章：市场。就是的东西要卖给谁，先界定目标市场在哪里，就像刚刚提的：客户是几岁到几岁的年龄层?是在既有的市场去服务既有的客户呢?还是在既有市场去开发新客户呢?还是在新市场去服务既有客户?或是在新市场去开发新客户?不同的市场、不同的客户都有不同的营销方式。什么叫市场营销?就是要先找到的客户是谁，找出客户后想办法，让客户从口袋把钱拿出来买的东西。销售时要知道真正的客户在哪里?产品对客户有什么样的利益?要用哪种营销方式?通路是直销还是要找经销商?还有怎样去定位、上市、促销，这些都跟市场规模多大、想要有的市场占有率和每年成长的潜力有关。当市场成长时，市场占率会上升或下降?市场是否竞争激烈?若不是，为何?再来怎么定价，预算要怎么做?要采取什么样的策略?等等。

　　第四章：地点。一般公司对地点的选择可能影响不那么大，但是如果要开店，店面地点的选择就很重要，要不然为什么麦当劳要开在街口转角。通常一个不好的地点绝对会让关门大吉，好的地点会让利润多一点。

　　第五章：竞争。在下列三种时候要做竞争分析，留意跟竞争者的关系。1.当要创业或要进入一个新市场时，当然要先做竞争分析。2.竞争有时是来自直接的竞争者，有时是来自其它的行业，所以当一个新竞争者进入在经营的市场时要做竞争分析。3.随时随地做竞争分析，这样最好最省力，可以从这五个方向去想：谁是最接近的五大竞争者?他们的业务如何?他们与业务相似的程度?从他们那里学到什么?如何做得比他们好?

　　第六章：管理。要建立自己的管理专业及相关背景，清楚自己的弱势，创业团队之间如何互补?创业团队之间的强弱势，彼此间职务及责任如何分工?职责是否界定明确?除了团队本身是否有其它资源可分配和取得?中小企业98%的失败来自于管理的缺失，其中45%是因为管理缺乏竞争力，目前还没有明确的解决之道。另外，20%是因为公司内部专业不均衡，这要加强自己的专业。还有18%是缺乏管理经验，要找互补性的事业伙伴来弥补。另外还有9%是没有相关产业的经验、3%是经营者掉以轻心、2%被人家诈欺背信，最后1%是来自天然或人为的灾难。中小企业其它2%的失败就不是以上的因素。

　　第七章：人事。要考虑现在、半年内、未来三年内之人事需求是什么?还需要引进哪些专业技术?有专业技术的人在那里?可否引入?是需要全职还是非全职的人力?薪水是算月薪或时薪?所提供之福利有那些?是不是有加班费?有没有排教育训练?这些人事成本会是多少?

　　第八章：财务需求与运用。筹资/融资款项要如何运用呢?是要拿来营运周转?还是添购设备、备料进货或是技术开发…?要何时动用?还有供货商、规格、品牌、价格、数量、运费、税金…等需求如何计算?筹融资款对专业的获利有何贡献?未来3年的损益表、资产负债表和现金流量表预估了吗?第1年报表要以每月为基础，第2、3年则以每年为基础。

　　第九章：风险。经营企业一定会有风险，平时就要注意。风险不是说有人竞争就是风险，风险可能是：当初选的地点旁有捷运，可是后来捷运不经过。还有进出口会有汇兑的风险、餐厅有火灾的风险。另外还要注意当风险来时如何应对?

　　第十章：成长与发展。在创业计划书中要想：下一步要怎么样，三年后要怎么样，五年以后要怎么样，这个计划是要能永续经营的，所以在规划时要能够做到深耕化、多元化和全球化。

　　一份成功的创业计划书是一个创业帝国的根基，根基稳固是创业项目持续发展的必要因素。学习制作创业计划书是一个非常重要的事情。河南华普亿方教育科技有限公司近两年来，在河南省多市、县先后开展创业培训(SIYB)课程，培训学员3万余人，将创业培训与创业实践相结合的素质拓展训练贯穿于创业培训的始终，提升大学生创业的转化率，提高大学生职场适应能力。

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