就业分析

导读：　就业分析(共7篇)2016就业难和用工荒危机并存 就业形势分析哪些行业好就业？一方面是企业难以招到合适的员工，另一方面是求职者面临空前的就业压力，这种矛盾的现象正在北上广等省市区出现。首先是就业难。人力资源社会保障部(以下简称人社部)2月底发布的数据显示，2016年中国高校毕业生达到765万人，比去年增加16万人，再...

篇一 就业分析
2016就业难和用工荒危机并存 就业形势分析哪些行业好就业？

　　一方面是企业难以招到合适的员工，另一方面是求职者面临空前的就业压力，这种矛盾的现象正在北上广等省市区出现。

　　首先是就业难。人力资源社会保障部(以下简称人社部)2月底发布的数据显示，2016年中国高校毕业生达到765万人，比去年增加16万人，再创新高，而且中职毕业生和初高中毕业以后不再继续升学的学生大约也是这个数量，青年的就业群体加在一起大约有1500万左右。人社部相关官员表示，“这个就业压力是非常大的。”

　　与此同时，中新网财经频道通过多种渠道了解到，年后，物流、家政、餐饮、建筑等行业薪资水涨船高，然而仍面临用工荒的问题。有招聘网站最新的调查数据显示，外来务工大省广东省用工缺口为46%，其中仓储物流、家政保洁等行业人才缺口最大。

　　北京薪资增长较多的职位 数据来源：国内某知名招聘网站

　　2016年“就业难”和“用工荒”并存

　　年后，不少地区出现了“用工荒”的现象，国内某品牌连锁金店负责人接受中新网财经频道采访时表示，“年后应聘金店销售的人不少，但是期望薪资都比较高，优秀的人才也不容易找到。”

　　河北一品牌火锅连锁店负责人对中新网财经频道表示，“以我们店为例，服务员现在薪资不到三千，相比去年涨幅不大，但也有一二百元，上班9个小时，都是小年轻，要么嫌工资少要么就是不能吃苦，流动性较大，所以要持续招工。”

　　分类信息网站58同城3月1日向中新网财经频道提供的一份报告显示，2016年，北京用工缺口达到52%，上海求职者缺口为44%，广州求职者缺口为28%，成都求职者缺口为7%。

　　用工荒出现的同时，就业难也存在。据人社部2016年2月29日最新的数据显示，今年中国高校毕业生是765万人，比去年增加16万人，而且中职毕业生和初高中毕业以后不再继续升学的学生大约也是这个数量，青年的就业群体加在一起大约有1500万左右。“这个压力也是非常大的。”人社部相关官员说道。

　　人社部还指出，除此之外，化解过剩产能造成的职工下岗问题和在经济下行压力比较大的情况下部分企业用工不足也对就业难产生了压力。

　　上海薪资增长较多的职位 数据来源：国内某知名招聘网站

　　专家：矛盾出现和产业转型升级慢有关

　　对于2016年国内的就业形势，人社部部长尹蔚民日前表示，“当前国内外经济形势很复杂，所以2016年的就业形势也是比较复杂的，而且任务非常艰巨。供需不匹配的结构性矛盾依然突出。”

　　经济学家马光远认为，“用工荒”反映出一些产业转型升级的速度没有跟上中国经济发展的速度，“你升级慢，给不了大家那么高的工资，当大家有别的选择时，自然不会去你那上班。”

　　另外，“就业难”和“用工荒”的出现或和年轻人就业观发生改变有关系。电子科技大学成都学院的大三学生李睿(化名)今年开始盘算起了就业问题，他接受中新网财经频道采访时表示，“我觉得只要不过分挑剔，找个工作问题不大。但如果感觉不合适，我会选择继续深造学业。”“选择工作时我主要要看学习和能力的培养，薪资是第二个才考虑的因素。”李睿说道。

　　广州薪资增长较多的职位 数据来源：国内某知名招聘网站

　　哪些行业人才最紧俏呢？

　　那在供需不匹配的矛盾下，哪些行业人才最紧俏呢？有报告显示，物流家政等行业的蓝领人才缺口较大。

　　以山东省为例，58同城的上述报告显示，该省用工缺口达到56%，其中物流/仓储、家政/保洁/安保、餐饮、淘宝职位等职位的缺口较大，缺口比例均超过70%。

　　外来务工大省广东省用工缺口为46%，其中家政/保洁、房产中介、物流/仓储等职位的缺口均较大，比例都超过50%。

　　另一方面，从薪酬涨幅上或也可以窥探行业紧缺人才状况，因为薪水上升幅度较大的行业一个主要因素就是供不应求。赶集网2月底发布报告称，随着电商及O2O的蓬勃发展，目前，快递员的平均薪资已达到7000元左右，但尴尬的是，快递员同时也是全国最紧缺的蓝领工种。

　　58同城的数据显示，在广东省中，制药/生物工程、高级管理、物业管理等职位薪资较2015年同期增长3000元左右，其他职位如法律、酒店/旅游、建筑、餐饮等行业的薪资也有一定增长。

　　上述数据还显示，2016年北京地区较2015年相比，薪资增长幅度最大的三个行业分别为高级管理、法律、医院/医疗；上海地区为高级管理、物业管理和建筑、广州为建筑、编辑/出版和销售。

　　调查：肯定不跳槽的员工比例仅占5.1%

　　综合上述数据不难看出，大部分紧缺人才集中在物流、家政、建筑等行业，如快递员，再如上海和广州薪资增长幅度较大的建筑人才。这些都属于蓝领人才，那白领人才市场如何呢？

　　智联招聘向中新网财经频道提供的一项调查显示，今年春季跳槽季，已经有11.4%的白领开始办理离职或入职手续(来源:

　　在北京某企事业单位上班的张小姐年后选择了跳槽，她接受中新网财经频道采访时表示，下次就业会结合自己兴趣，看重学习潜能，“但不会改变行业。”

　　谈起行业的改变，大学生就业会不会首选蓝领职业呢？李睿称，会考虑的，毕竟现在蓝领比白领赚钱也不少，而且做技术工也不错。“但如果未来转行的话，会优先考虑互联网行业。”李睿说道。

　　在行业的的选择上，智联招聘上述调查指出，IT/通信/电子/互联网行业白领的事业信心指数远远超过了其他行业；能源/矿产/环保行业白领事业信心指数受挫，跳槽意向较大。

　　大学生就业难

　　岗位竞争激烈学非所用无奈转行

　　去年，智联招聘发布的《2015年应届毕业生就业力调研报告》显示，从已签约的学生处调研得出，近四成大学毕业生就业并不对口。相比之下，只有工学、医学及管理学等专业，因其知识实用性较高及行业排他性较强，就业对口率均在60%以上。

　　“转行”，成了很多学生一出校门就不得不做出的无奈选择。

　　毕业于北京某知名高校经济专业的杨婧就有着类似求职经历。两年前，杨婧本科毕业，本以为凭借专业优势可以进入银行工作，但没想到该专业应届毕业生太多，在激烈的竞争中她最终没能找到理想的工作，只好退而求其次，进入一家杂志社做起编辑工作。

　　“每天的工作基本都是在编辑校对稿件，和文字打交道，而且大部分的文稿都和经济学不沾边，当年在学校学的专业几乎没用上。”杨婧告诉记者。

　　谈到当年入学时的初衷，杨婧感慨说，当时，自己和家人都觉得学经济专业职业发展前景好，但是到大学毕业后才发现，谋一份对口的工作比自己想的难的多。

　　课堂与实践脱节“学以致用”同样遇困惑

　　一些毕业生与自己的职业理想渐行渐远，但也有不少人在一番坚持后找到了心仪的工作，即便如此，他们同样要面对步入社会后的心理落差与不适。

　　28岁的梁晨是北京一家制衣公司的服装设计师。当年考大学时，出于对设计工作的热爱，她报考了北京某高校的服装设计专业，大学毕业后顺利成为了一名设计师。但随后她才发现，工作远非她当初想象的那样。

　　“入行以后我发现，设计师的工作十分繁杂，每天除了设计外，还要安排对样衣进行多次修改，此外还要写工艺单、修改意见、款式说明、进行图案开服打样等等，琐碎工作占到日常工作的一半之多。”

　　梁晨说，毕业6年后，当年的同班同学中，大约有70%都转了行，自己是为数不多还在坚持的人。

　　梁晨的这种心理落差感颇具代表性。去年，麦可思研究院编著的《2015年中国本科生就业报告》对2013届、2014届大学毕业生工作与职业期待的吻合度进行了分析。其中，2014届大学毕业生工作与职业期待的吻合度为46%，2013届为43%。“不符合自己的职业发展规划”是不少大学生工作后的感触。

　　“一方面，面对琐碎的日常工作让人疲惫，另一方面，知识与实践的脱节也让人难以适应。”

　　梁晨回想起自己工作的第一年，有很多基础操作都是从零学起，而当年学校设置的那些高数、品牌策划运营等“高大上”的课程基本没用到，倒是一些基础的工艺课、制版课比较实用。

　　“当年学校也很少为我们提供社会实践机会，毕业后才知道设计工作到底是怎样的，需要什么样的技能。”梁晨说。

　　择业遇烦恼折射高校定位模糊?

　　其实，每到毕业季，大学生就业、择业压力都会成为舆论焦点。“学非所用”究竟是一种正常现象，还是一种资源浪费?大学生择业烦恼背后折射出怎样的问题，引人深思。

　　“其实我们所说的专业对口要分两方面看，一些注重培养通识人才、淡化专业界限的高校，其毕业生专业对口率较低是正常的，但以就业为导向的高校则更应该关注对口率的问题。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇接受中新网记者采访时表示。

　　熊丙奇强调，从世界范围来看，通识人才的需求比例仍然是少数。通常情况，作为少数的一本类院校应该注重通识教育，培养学生的基本素养，而高职高专甚至一些二本院校，要以培养应用型人才为主，要注重职业化培训和专业对口。

　　“遗憾的是，目前中国很多高校的定位是错位的，社会的认知也存在偏差，因此出现了一种现象，本应进行通识教育的学校变得‘职业化’，本应进行职业教育的学校变得‘空心化’。”熊丙奇认为，这种高校定位不清导致了所谓“学非所用”的困惑出现，解决问题的关键就是，不同类别的院校要进一步明确自己的人才培养方向。

　　西安晚报新闻评论：

　　一边是企业难以招到合适的员工，一边是求职者面临空前的就业压力，这种现象正在北上广等地方出现。(2016年3月3日中国新闻网)

　　企业喊“2016用工荒”，劳动者叹“2016就业难”。两种现象并存，其实不奇怪。

　　企业赢利不足，税负又不轻，开源节流是必然的——员工工资提不上去，愿意来的自然少。再者，低工资、低消费的生活方式，对如今的年轻打工者来说，显然是不容易接受的。对许多企业来说，依靠低成本劳动力获利的生产方式已走到尽头。通过竞争实现优胜劣汰，在这个过程中完成转型升级，这是市场经济发展的必然结果。

　　主持人：春节过后，不少地区出现了用工荒的现象，有招聘网站最新的调查数据显示，外来务工大省广东省用工缺口为46%。用工荒出现的同时，就业难也存在。据人社部最新的数据显示，今年中国高校毕业生是765万人，比去年增加16万人，就业压力非常大。

　　于静（山东）：就业难和用工荒之间存在很大的不对称性。比如，存在用工缺口的多是一些服务性行业和劳动密集型企业。而相当一部分求职者的职业规划显然没将这些行业考虑在内。这完全可以理解，我们不能要求那些受过高等教育的毕业生放弃专业和梦想，跑到工地上去当泥瓦匠，这不是工作高低贵贱的问题，而是人尽其才，物尽其用的简单道理。

　　主持人：一边是用工荒，一边是就业难，这两者的同时出现，的确很尴尬，也很矛盾，有没有好的解决办法？

　　赵勇（江苏）：大学毕业生面临的“就业难”，一方面是大学毕业要当白领的传统观念影响，另一方面，也是因为用工大户服务行业的从业环境太差，让大学毕业生们不愿一脚踏进去。从发展规律来看，服务业将成为用工第一大户也是必然。在提升服务业从业环境的同时，人才培养体系也要大幅改革——高校多培养蓝领人才、职校多培养服务业人才。只有不断提升服务业用工环境，提升从业人员待遇和保障，再加上人才培养跟上了服务业崛起的脚步，大学生面临的“就业难”和服务业面临的“用工荒”才能得到结构性解决。

　　主持人：从人才培养的源头来改革，毕竟需要时间，就现实而言，有没有更加实用有效的补充方案？

　　吴江（江苏）：弥合劳动力市场的供求错位，其实本该有其他更有效的途径。教育体系的人才培养与社会市场需求之间的脱节，无疑值得反思。至于企业，也同样有向求职者提供入职培训的义务，毕竟，随着人口红利的消退，劳动力即将日益紧缺，假如依旧抱着节省培训成本用熟练工的想法，恐怕多少有些过时，如何建立自己企业的吸引力，组织并稳定好自己的员工队伍，倒是更值得企业费些心思，而提供更完善的培训与发展计划，其实正是题中应有之义。基于上述视点，弥合劳动力供求错位，让供需之间匹配起来，无疑是缓解当下“就业难”与“用工荒”并存悖论的务实之策。 

篇二 就业分析
女大学生就业难的现状分析和对策研究

　　【摘要】女大学生就业难是近几年我国高校所普遍面临的社会问题，主要表现为：女大学生就业空间狭小，用人单位拒绝女大学生的现象普遍存在，女大学生找到满意的工作相对不容易等。究其原因，并在其基础上，提出相应的对策，分别从社会和女大学生自身两方面入手，为解决女大学生就业难这一社会问题做些有益的探讨并提出相应的对策。

　　【关键词】女大学生 就业难 现状 对策 分析

　　1.女大学生就业难的现状

　　上世纪90年代中后期高校毕业生的就业政策由国家分配向市场化“双向选择”进行转型，女大学生就业难问题随之产生并引起社会的高度关注。女毕业生就业难是在既定的时效期内，因受各种因素影响而出现的就业受阻，出现不能实现就业或就业不理想的现象。其中“难”是指不能就业或就业不理想，是一个相对的概念。女大学生就业难相对于男大学生就业而言，相对于计划经济时期的女大学生就业而言。其主要表现在女大学生就业空间相对比较狭小，存在着较多的不得不就低谋职上岗的现象，或者与男同学相比，他们的就业质量要低的多。在招聘录用上存在不平等的现象，用人单位拒绝女大学生的现象普遍存在。用人单位在录用女大学生时的条件相对苛刻，女大学生要获得同样被公认的好职业，学历要高于男生。

　　2 女大学生就业难的原因分析

　　当代女大学生就业难，不能简单的归结于某些单一因素的影响，而是各方面因素共同作用的结果。

　　2.1 社会的客观因素

　　2.1.1 大学生就业制度改革中市场竞争机制的逐步引入 女大学生就业难现象的产生与大学生就业体制改革密切相关。从1993年起，我国大学生就业制度正式进入“双向选择”、“自主择业”的改革和发展时期。女大学生就业难的现象逐步产生并日趋突出。所以从一定程度上讲，女大学生就业难是毕业生就业体制改革的结果，且没能得到充分发挥和毕业生不完全适应造成的。

　　2.1.2 就业市场不够规范和完善 就业市场的规范和完善是劳动力资源得以合理流动的前提条件。在高校毕业生就业竞争日益激烈的情况下，不够健全和成熟的毕业生就业市场是导致女大学生就业难的一个重要原因。在用人单位方面，他们往往盲目提高用人标准，哄抬聘用价格。此外，拉关系、走后门、贿赂等现象在一定范围存在，这些行为不利于建立公平、公正、竞争的市场环境，造成毕业生就业困难。

　　2.1.3 中国传统性别概念使女大学生在就业竞争中处于弱势地位 长期的封建传统文化不仅桎梏了女性思想和行为，使她们远离社会，也失去自我，而且在社会上形成了一种“男强女弱”、“男主女从”的固定的思维模式。在女大学生就业方面体现为：第一、社会对女性能力和女性职业性别的歧视。第二、现代职业女性产生双重角色冲突。女性从怀孕到生育正是女性成长和成才的黄金时期。而社会又要求女性在家庭中像传统家庭妇女一样，在单位还要和男性一样，但人的精力和时间有限的，因此，在双重角色冲突中，女性成了最终的 “受害者”。

　　2.2 主观因素 女大学生就业难产生的原因除传统观念、就业形势和市场等客观因素外，自身竞争力不强、择业观念有误和存在不良择业心理等也是造成就业难的重要因素。

　　2.2.1 女大学生择业观的影响

　　主要表现为：就业期望过高，个人价值与社会价值相冲突；传统观念和现代意识相冲突，对竞争既赞同又害怕，对女性传统角色的挑战与妥协并存，使女大学生在择业过程中举棋不定，难以抉择，以至“高不成，低不就”使她们错失了就业良机，最后陷入就业难的局面。 2.2.2 女大学生择业心理的影响 面对就业，自卑心理在女大学生的择业中表现为对自己的能力和地位评价过低，对择业缺乏足够的信心和勇气，她们害怕碰钉子，害怕挫折，不敢参与就业竞争或在竞争中没有自信。同时，女大学生普遍比男大学生具有明显的依赖性，在生活中总把自己塑造成柔弱的、需要保护的对象，遇到一点麻烦或困难总喜欢向父母或他人尤其是男生求助，潜意识中有一种“等、看、靠”的思想。

　　2.2.3 女大学生自身素质的影响

　　女大学生自身素质结构差。尽管女大学生学习考试成绩总体优于男生，但在综合素质结构上却有不理想的地方，典型的表现是“高分低能”。同时，女生在动手能力、组织管理能力和创新能力方面也不如男生。另外生理局限也是影响女性就业的重要原因，是影响用人单位对女大学生态度的一个重要因素。

　　3 解决女大学生就业难对策分析

　　3.1 尊重女性，为女大学生就业创造良好的社会条件

　　加强对女性就业的政策扶持和法律保障，推进生育补偿制改革。要根本改变就业中的性别歧视现象，必须使女性从繁重的家务劳动中解脱出来，使其有更多的时间和精力投入社会事务，提高家务劳动效率，使其走出来，广泛参与社会事务。

　　3.2 进一步完善毕业生就业市场体系

　　加强毕业生就业市场制度化、法制化建设，规范市场行为。同时，还要加强对毕业生市场行为的制度化和法制化管理。针对当前女大学生的择业观冲突和择业不良心理现象，高校毕业生就业指导机构在工作中，应着重加强就业指导工作，增强大学生就业指导课程的实用性。

　　3.3 女大学生完善自我，树立正确的择业观 解决女大学生就业难问题，最根本的是女大学生自身要树立自尊、自信、自立、自强的精神，转变就业观念，积极地适应社会。树立多次择业或先就业，再择业的观念。应该明确好的工作不一定是最适合自己的工作；最适合自己的工作才是最好的工作。在求职择业时，正确地处理个人价值与社会价值的关系，将社会需要同自身的实际情况结合起来，正确地评估社会，客观地认识自己，找一个既符合社会发展需要又能发挥自身优势和特长的工作，在社会实践中完善并提高自己。

　　3.4 加强学习，培养能力，认真做好求职准备 在教师的指导下，掌握一定的基本理论、基本知识、基本技能，培养品德，实现教育目标的社会活动。学习是知识吸收、能力培养和素质形成的基础和过程。在学习内容上，坚持专业知识与基础知识、理科知识与文科知识、文理兼修和全面适应社会的人才；在学习心理上，女大学生应着重强化成就意识，增强学习的主动性；在学习方法上，女大学生应着重各种学习方法的综合应用，提高学习效率，增强对学习内容的领悟能力和应用能力。

　　3.5 敢于挑战自我，到艰苦的地方去创业 我国具有各种类型的农林牧渔等高等院校，每年培养出大批的相关专业的大学毕业生，但真正深入农村的并不多。其根本原因是毕业生就业观念落后，缺乏开拓创新精神。女大学生要树立艰苦奋斗的思想，在择业时将国家、社会的需要和利益放在首位，在名利面前保持清醒的头脑。女大学生要有充分的自信和挑战自我的勇气，是金子总会闪光，要敢于在艰苦的环境下磨练自己，使自己在磨练中成长。

　　参考文献：

　　[1] 陆方文.职业性别歧视：原因和对策[J].1999（1）.

　　[2] 胡黛青.科技发展与女大学生就业问题研究[J].2005（4）.

　　[3] 新华社北京电.我国高校毕业生增长势头确实猛[N].2004（4）.

篇三 就业分析
影响就业的因素分析

影响就业的因素分析

就业是民生之本，是社会稳定的基础。随着科技的进步和资本有机构成的提高，经济增长对就业的拉动力逐步减弱，增加就业已成为摆在世界各国政府面前的一道难题。特别是处于转型期的我国而言，扩大就业更是当前社会关注的热点。数据表明，我国经济增长创造就业的能力下降，明显的标志是就业弹性下降：二十世纪八十年代我国ＧＤＰ年均增长率为9.3%，就业增长率为3.0%，就业弹性系数为0.322，在九十年代前期ＧＤＰ年均增长率为12%，就业增长率为1.2%,就业增长弹性系数为0.1，二十世纪末我国ＧＤＰ年均增长率为8.3%，就业增长率为0.9%，就业弹性系数为0.1，经济增长与扩大就业之间的联系被大大削弱。原因何在?本文将利用经济学的相关原理及数量分析工具对就业的相关促进因素作一些探讨。通过考察就业形势及相关因素的现状，提出相应的政策建议。

一、关于就业的相关理论

(一)柯布—道格拉斯产出模型：根据柯布—道格拉斯生产理论，产出的增长主要取决于投入的增长和技术的进步。产出函数Ｙ=ＡＫＬ表明产出的增长必须有总要素生产率的提高，投入资本的增加或劳动力的增加。根据单一要素增加，边际产品递减的规律，产出函数中任意要素的单独增长都不可能使产出持续增长。因此就业的增加不仅与资本投入相关，而且还与劳动者的质量，即人们的生活水平相关。

(二)达尔·尼夫的知识经济理论：达尔·尼夫认为：“国内的增长不是由于市场份额的扩大和加强而引起的，而是通过引入创造新市场的全新技术或提供解决问题的服务而实现的。创造这些技术和服务所需要的知识技能,不论是在个人、组织还是国家水平上，日益成为经济增长和繁荣的关键”。随着国际经济一体化，世界经济结构在调整，二十世纪九十年代，一个显著的变化是以物品为基础的增长明显地转向高技能、高技术和以服务为基础的增长。高技能服务对ＧＮＰ的贡献率正在增长。

(三)罗默内生模型：罗默1990年提出的内生模型是Ｑ=ＨＬ∑Ｘｉ

α

β

α

β

1-α-β

，

Ｘｉ为耐用资本设备，ｉ为设备编号，Ｈ是致力于最终产品的人力资本、Ｌ是劳

动力。这里，罗默提出了人力资本变量和固定资本变量。

二、模型设定

根据以上理论分析，把模型设定为： LnL=C+C1Ln (G)+C2Ln(E)+C3Ln(T)+U

其中：L代表就业，用就业人数表示；G代表生产规模，用国内生产总值表示；E代表人力资本，用恩格尔系数表示；T代表经济结构，用社会固定资产投资规模表示。

数据来源：《中国统计年鉴》2004年选取从1978到2003年中全国的就业人数、ＧＤＰ值、恩格尔系数(取城镇和农村的加权值)、 社会固定资产投资。

数据如下：

三、参数估计

将模型简化为：Y=C+C1X1+C2X2+C3X3+U 用Eviews估计结果为：

Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 01/05/06 Time: 21:18 Sample(adjusted): 2 17 Included observations: 15

Excluded observations: 1 after adjusting endpoints

Variable X1 X2 X3 C

R-squared

Adjusted R-squared S.E. of regression Sum squared resid Log likelihood Durbin-Watson stat

Coefficient 0.176760 0.290372 0.010900 7.977356

Std. Error 0.036440 0.299889 0.020742 1.424507

t-Statistic 4.850740 0.968264 0.525493 5.600084

Prob. 0.0005 0.3537 0.6097 0.0002

0.894882 Mean dependent var 11.07279 0.866213 S.D. dependent var 0.057180 Akaike info criterion 0.035965 Schwarz criterion 23.96544 F-statistic 0.759089 Prob(F-statistic)

0.156328 -2.662058 -2.473245 31.21477 0.000011

Y=7.977356+ 0.176760X1+0.29072X2+0.010900X3 t=(5.600084) （4.850740）（0.968264）（0.525493） R^2=0.894882 修正的 R^2=0.866213 四、检验及修正 1．经济意义检验

从上表可以看出，各指标符号符合经济理论和经济实际。说明具有经济意义。

2．统计推断检验

从回归结果看出，模型的拟和优度较好（R^2=0.894882），F统计量的值在显著性水平α=0.05的情况下也较显著。说明从总体上就业与解释变量之间线形关系显著。

3．计量经济学检验

⑴多重共线形检验：①X2、 X3 的t值均小于2，说明这两个变量对Y的影响不显著，变量之间存在多重共线性。这里采用简单相关系数矩阵对其进行检验：【就业分析】【就业分析】

X1 X2 X3

X1 1.000000 -0.841638 0.394185

X2 -0.841638 1.000000 -0.143380

X3 0.394185 -0.143380 1.000000

从结果可知：X1 与X2存在相关。

②修正：采用逐步回归法对其进行补救。根据以上分析，由于X1的t值最大，线形关系强，因此把X1的为基本变量，然后将其余解释变量逐一代入X1的回归方程。分析可得：

加X2入，拟和优度略有改变，但X2的t值不显著。故X2应删去；加入 X3进行回归的情况和X2相同，其t值也不显著。因此应舍去X3。

模型修改为：Y=C+C1 X+U 新模型估计结果如下：

X1 R-squared

Adjusted R-squared S.E. of regression Sum squared resid Log likelihood 0.164125 0.013469 12.18554 0.0000 0.902728 Mean dependent var 11.05909 0.896649 S.D. dependent var 0.059861 Akaike info criterion 0.057333 Schwarz criterion 26.20241 F-statistic 0.186201 -2.689157 -2.590227 148.4875 ⑵一阶自相关检验：①从模型设定来看，没有违背D-W检验的假设条件。因此可以用D-W检验来检验模型是否存在一阶自相关。根据上表中估计的结果，由DW=0.480305，给定显著水平α=0.05，查D-W表，得di =0.902, du=1.118因为D-W统计量为0.480305< di =0.902，根据判定域可知，随机误差项存在正的一阶自相关，需要修正。

②修正：采用Cochrane-Orcutt迭代法，得到如下结果：

Variable C X AR(1)

R-squared

Adjusted R-squared S.E. of regression

Coefficient 10.37470 0.072432 0.728314

Std. Error 0.646619 0.056166 0.097755

t-Statistic 16.04454 1.289606 7.450427

Prob. 0.0000 0.2181 0.0000 0.151382 -3.720937

0.953821 Mean dependent var 11.08607 0.947224 S.D. dependent var 0.034777 Akaike info criterion

Sum squared resid Log likelihood Durbin-Watson stat Inverted AR Roots

0.016932 Schwarz criterion 34.62796 F-statistic 1.887656 Prob(F-statistic) .73

-3.573899 144.5845 0.000000

DW=1.887655大于临界上限，落在接受H0区域，表明模型中没有自相关。

⑶异方差检验

①检验：利用ARCH检验法检验模型是否存在异方差。 结果如下：

ARCH Test:

F-statistic Test Equation:

Dependent Variable: RESID^2 Method: Least Squares Date: 01/05/06 Time: 11:08 Sample(adjusted): 4 18

Included observations: 15 after adjusting endpoints

C RESID^2(-1) RESID^2(-2) RESID^2(-3) R-squared

Adjusted R-squared S.E. of regression Sum squared resid Log likelihood Durbin-Watson stat

0.001760 0.734641 -0.341738 0.056149

0.001585 0.297166 0.352101 0.295419

1.110184 2.472157 -0.970568 0.190064

0.2906 0.0310 0.3526 0.8527 0.005027 -7.759623 -7.570810 2.235989 0.141210

2.235989 Probability 0.141210 0.378811 Mean dependent var 0.003054 0.209395 S.D. dependent var 0.004470 Akaike info criterion 0.000220 Schwarz criterion 62.19717 F-statistic 2.023931 Prob(F-statistic)

计算(n-P)R^2=18*0.3788=6.8184<x23（0.05）=7.81，说明该模型不存在异方差。

(4)确定模型

Y = 10.37470+ 0.072432X 由于该模型的回归结果、t值以及F统计值均显著，且不存在计量经济学问题，因此最后定型为此。

五、对模型的经济解释及存在的问题分析

篇四 就业分析
大学生就业SWOT分析

近年来，大学毕业生就业已成为一个社会普遍关注的问题。想要解决这一问题，就需要分析各种外部及内部因素，搞清楚大学生所面临的现状的优势劣势及所面临的机遇挑战等问题。首先要运用SWOT分析法对此进行探讨。

一、优势

1、文化水平较高，知识面较广

大学生同社会上的其他人相比，具有本科或研究生程度的文化水平，有扎实的基础知识，对事物的领悟能力较高，有些东西一点就通。

2、国家政策

国家就业政策越来越开放，每个人都存在着自我的发展机会

3、学校后盾的支持

一方面，我校与社会联系广泛，学校本身的名誉的影响力，可以受到社会的公认，借助学校的影响力，大学生的发展也可以得到保障。

4、年轻活跃，有颗奋斗的心

我们大学生年纪轻，精力旺盛，思维活跃，乐于接受新鲜事物，与时俱进，富有激情和创造力，敢想敢做，敢于竞争、敢于追求，这有助于在求职时给用人单位留下较好的印象。

5、当今信息时代的发展

21世纪是信息时代，更是网络的天下，我们运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息。比如58同城的全职兼职招聘信息等。并且善于分析信息，对信息的应用能力较强。

6、我校注重“两强”人才培养

我校已形成“培养奉献和创新精神强，专业技能强，综合素质高的应用型高级人才为目标”的办学特色。全面的为学生综合素质发展考虑，坚持培养学生“成人、成才、成功”的办学理念。有助于我校学生发展为社会应用型高级人才。

二、劣势

1、 一直在学校，缺少社会经验

由于自己刚进入大三，还有一年才毕业，也没有进入社会，不懂社会的复杂性，缺少社会经验。

2、 大学生心思单纯，容易轻信他人

3、 教育模式老套，知识更新较快

当今时代，知识的更新换代速度很块，而我们的教育模式比较僵化，教材更新不及，对学生的要求比较基本，培育出的人才不符合社会的需求。

4、 大学生的实践能力不强

我们在校学的知识有很多是过时的，且偏重理论方面，实践能力差，动手能力不强。这就是大学生就业难的主要原因。

三、机会

1、毕业前很多公司会来我校进行招聘 比如链家地产 这对在校大学生是个很大的就业机会。

2、由于经济高速发展，现社会对人才的需求日益增加。

3、大学生和企业用人单位有一定的自主权，毕业生就业工作已进入规范化。

4、社会中企业不断需要招收新人，就业时就有更多的选择，在创业方面 有更大的空间。

5、我校对毕业生的实习安排，学生可自主选择。

四、威胁

1、高校大学生的不断扩招

2、社会就业压力大

3、人才需求饱和

4、企业的就业门槛提高

5、就业的形势严峻

Swot策略分析

利用机会，发挥优势（s-o战略）

在学校学好专业课，掌握更多的知识，考取各种专业相关证书，努力提高自己的竞争力，多参加各企业的招聘活动，为自己的就业创造更多的机会，积累更多的经验。

利用机会，客服劣势（w-o战略）

积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣讲会，学习别人的语言表达能力，积极参加学校组织的各种社交活动，扩展自己的人际交往圈，锻炼、提高自己的自信心，多参加实践活动，提高自己的实际应变能力。

利用优势，挑战威胁（s-t战略）

利用自己的优势，自主学习，主动寻找实习机会，积累工作经验，提高个人素质，利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，挑战自己的决策能力。

克服劣势，回避威胁（w-t战略）

个人绩效可能提高，也可能不变或降低，在这个阶段组要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理，或是转入需要新技能的新工作，开发更广阔的工作视野。

篇五 就业分析
个人求职分析报告

个人求职分析报告（SWOT）

大学将近尾声，求职是即将步入社会的我们必须面临的难题，不管所学习的专业是不是我们钟爱的，在求职时，我们都要做好一个工作，那就是自我认知、评价和分析，要知道自己的能力类型属于自身的内部因素，只有认识好自己的能力，才会在工作之后更好的发展，毕竟求职不是简单的一件事，它关系到未来进一步职业规划或是发展空间。 自己进行能力分析有助于我们挖掘自己的长处和潜能，毕竟现在所学的专业不一定是我们踏入社会后进行的工作，社会不会恰好有适合你的位置，你需要做好分析工作。 我在大学里是一个平凡的学生，所以这分析自己对我而言更加有必要。所以我决定对自己做一个SWO分析，更深层次的了解自己和所处的环境：

一、优势：

1、生活态度比较积极，不易受外环境干扰；

2、有责任心，善于与人交流与合作，有较强的团队意识，善于开导别人；

3、逻辑性和条理性较好；

4、动手操作能力较强，有一定的创造力。

二、劣势

1、缺乏大量的实战经验；

三、机会

现如今经济高速发展，当今社会对信息型人才的需求持续，而且我相信自己的接回收能力和学习能力，做别的工作也可以在较短时间内掌握一定程度。

四、威胁

马上就要毕业了。我的开发技术却并没有达到预期的水平，再加上北方的计算机教育行业本身就落后于南方，如果到南方工作竞争压力会达到不可想象的地步。

当前就业形势分析：

在选择企业时，“大企、名企、公务员、外企”往往是求职者的首选目标。但就业是现实问题，往往受到多种因素的牵制。

比较好的公司每年都要招收一批应届毕业生，招生时一般都会表示，选拔学生的标准有四点：一是学习成绩优秀；二是社会实践丰富，能够快速融入工作单位；三是最好是学生党员或学生干部；四是有良好的外语功底。在具体面试中，一般都会考核应聘者的综合素质、文字水平、逻辑思维等，并考察求职者对岗位的适合程度。

相对国企来说，外企的招聘要求就相对比较细化。根据国家统计报告有关数据显示，目前中小型企业也已经成为求职者的重要考虑去向，另外，不少中小企业逐渐开始重视校园招聘。如果能另辟蹊径，选择应聘这些求才若渴的中小企业，求职者未来的职业发展将更具胜算。

专业职业顾问则有人表示，私企、国企、外企的企业文化各有特征：私企灵活多变，国企规矩系统，而外企则较为简单开放。一般来说，外企与私企、国企之间的鸿沟较大。而做大了的私企和国企是相通的。随着市场经济的不断推进，三者渐渐形成一个共同特征，就是效率优先。所以主要还是要看个人与企业文化之间的契合度。

自我分析：

就业从来都是一个热门话题，对于我们即将毕业的我们而言，就业是最现实和最紧迫的问题。就业，是一个人参加到一个行业的初始过程，是一切事情开始的基础。一般说来，就业

的目的很简单，就是首先要能够养活自己，然后在此基础上再谋求下一步的发展。这里就包有两层意思，第一层意思就是要找一个能够养活自己的谋生手段，第二层意思才是选择一个有发展机会的工作。

通过网上资料的反馈，很多前辈对我们现代大学生的思想做客一定的分析。有人觉得觉得大学生对于第一份工作的认识还有一定的问题，很多人觉得自己如果不能找到一个好工作，就应该再念一个研究生，然后再去找那些需要研究生学 历的工作，以减小竞争。或者是以研究生的身份，去做比较好的本科生才能获得的工作机会，这样可以提升自己的竞争力。然而现实却是拿到一个硕士文凭以后竞争力也反而不如从前，收回成本好像遥遥无期。这背后的原因是什么呢？为什么我们多付出了两年的学习和更大的投资，竞争力反而降低了呢？结合自己的想法原因在于两个方面。一个原因是我们自身的期望值提高了。技能提升了，对就业的期望值提高一些也很正常，怎么会降低我们的竞争力呢？这是因为我们自身技能的实际提高程度低于社会期望我们理应所达到的高度，而且相比较于那些实际工作了两年的大学生所获得的技能提升，同样是比不上的！企业倾向于认为大学生在实际工作中所获得的技能提升更有价值，也更能给企业带来实质性的回报。尤其是很多专业根本就不需要研究生教育，那么多读两年书增加的附加值甚至是负的，因为研究生自己的期望值提高了，但是在市场竞争中的实际能力却并不支持这种提升，其带来的结果就必然是心态的失衡，导致很多研究生在就业中找不准自己的位置，所以竞争力反而是下降了。

另外一个原因是当我们的定位比较高以后，客观上就失去了就低的机会。除此以外，对于薪酬的要求，研究生自然也会比本科生高一些的，研究生自己会这样想，企业也会这样想，其结果是对于一些薪酬不那么高的职位，企业就更不愿意用研究生了。因此，当我们研究生毕业以后，自然地也就失去了一些参与竞争原本属于本科生的职位的机会，而毫无疑问，这个社会上除了少数对技术基础要求比较高的职位会强调必须研究生学历以外，更多的基础性的职位主要是向本科生和专科生开

放的，那么，研究生毕业后的就业竞争力 不升反降也就是情理之中的结果了。

鉴于此，我想自己的就业，其实也并不是要一直要盯着外企500强，因为很可能我们难以一步到位，尤其是在如今外企普遍降低了招收应届生比例的大背景下。我们就业要考虑的第一要务就是我们能够首先做到自食其力，如果连这一点都做不到，就更不用说以后要怎么成功了。而在解决了就业的情况下，如果有选择的余地，我们要努力确定一个好的方向，使我们的每一份工作都可以为自己的未来加分，做一个有长期准备的人。在这个过程中，过来人的经验和他们对于行业的了解是极其宝贵的，可以帮助我们少走很多弯路。职业是相对于就业来说更高的层级，职场新人一般都要很多年才能真正成长为一个职业人士。而事业，往往是很多人在职业阶段以后会考虑的事情。结合在以上的SWOT分析，我发现自己需要进一步扩大自己的优势，希望在以上的思想指导下在求职道路上有好的表现。 个人求职经历：

暑假期间在哥哥的介绍下到中国电信运维部实习

单位名称：中国电信集团公司

地址：阿尔丁大街与新光路交叉口

工作过程：以实习生的身份进入电信运维部，参假包头市夏季高校网络优化的项目，从事一些外出测试，数据整理，做数据报表。

求职体会：

在市场经济时代，选择职业具有较大的不确定性。我们大学生大学生已经无法预测自己毕业后具体干什么工作、到哪里工作，但应当知道自己所要从事的行业、领域和愿意为之奋斗的大方向。一时找不到符合自己职业理想的岗位，先找份工作干着，再寻找机遇。规划职业生涯也不是一份简单的报告或是无关紧要的空想，它是我们对自己未

篇六 就业分析
就业指导分析

篇七 就业分析
个人就业发展的优势与劣势分析

【就业分析】

个人就业发展的优势与劣势分析

本文摘要：本文通过职业发展的方向，采用SWOT的方式进行自我分析，认清自我的内在和外在的条件。同时根据分析现在的社会环境影响和学校环境影响，将实际情况和我个人情况进行综合分析，最终找到合适自己的职业，同时为自己将来设定一个合理的计划方案。合理的规划自己的未来。

关键词：SWOT分析法，自我分析，社会环境，学校环境

引言

人生说长不长 ，说短不短，如果说一个人能长寿点活80岁，那一生中四分之一的时间是专门用来学习和自我增值的，我现在已经成为了一名即将毕业的学生。在之前的20多年里，我可以说只用来学习和玩了，对于未来的目标只有理想和梦想，从来没有根据自己的实际情况来选择自己的未来。现在我通过SWOT分析法把自己的实际情况、梦想和现在的社会状况相结合，规划自己的未来，成就一个美好的将来。

WOT分析方法是一种根据企业自身的既定内在条件进行分析，找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在的企业战略分析方法。其中战略内部因素（“可能做的”）：S代表 strength（优势），W代表weakness（弱势）；外部因素（“能够做的”）：O代表opportunity（机会），T代表threat（威胁）。

第1章 个人背景

我叫李泉宇，来自于辽宁省大石桥市。现在就读于辽宁省营口职业职业技术学院，所学专业工商企业管理，目前是一名大三的学生，即将面临着人生另一个转折点就是就业问题。当今社会人才济济，岗位要求有限，就业压力就更大了。面对这样一个社会状况，只有认清自己的实力才能为自己找个更好的工作，把自己的将来打造的更加美好。

第2章 SWOT分析法分析自我的优势和劣势

2.1自我的优势分析

1.真诚待人，性格开朗，喜欢交朋友，善于开导别人。

2.对数字敏感，逻辑能力强，善于收集信息。

3.善于组织团队，组织各种活动，很快融入新的环境中。

1

4.口才很好，有很好的交际能力。

5.专业知识能力较强，对于专业方面的问题喜欢从各个方面找到答案。

6.生活态度积极，善于发现事物和环境积极的一面。

7.勇敢、大胆、善于冒险，适应能力强。

8.逻辑调理比较清晰，有一定的书面表达能力。

9.有多次的社会实践经验。

2.2自我的劣势分析

1.性情比较暴躁，容易冲动，缺乏耐心。

2.有时候容易感情用事，比较自我。

3.意志力不是很强，一旦失败喜欢抱怨。

4.说话声大，对人不客气，缺失委婉，容易得罪人。

5.知识相对贫瘠，所学的知识有些过于书面和陈旧，很难与企业结合。

6.学习不是很主动，对于专业和各个方面的知识了解过于单一。

7.口头陈述方面欠佳，普通话不标准。

8.有点虚伪，做事不果断。

2.3机遇分析

2.3.1社会环境分析

所谓社会环境分析，就是对我们所处的社会政治环境、经济环境、法制环境、科技环境、文化环境等宏观因素的分析。社会环境对我们职业生涯乃至人生发展都有重大影响。通过对社会大环境包括国际、国内与所在地区3个层次的分析，来了解和认清国际、国内和自己所在地区的政治、经济、科技、文化、法制建设、政策要求及发展方向，以更好地寻求各种发展机会。 总体来说，我们现在面临一个非常好的宏观环境，社会安定，政治稳定，经济发展迅速，并与全球一体化接轨，法制建设不断完善，文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。同时在我国加入WTO后，中国面临着社会形态国际化，给个人发展带来更多的机会，从职业岗位上也带来了更多的机遇。

2.3.2学校环境分析

学校给我们提供了很好的学习、生活环境氛围。有效的增强了学生的实践能力和创新精神，同时会开展各种大学生素质拓展计划，来提高学生的全面素质能

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力。

学校坚持以人为本的办学理念，为学生专业课程提供良好的教学环境，同时在强大的师资力量下我能很好的得到专业知识方面的教育，同时学校会让我们结合社会状况来学习我们专业知识，更好的扩大我们的知识面，又能让我们理论和实际相结合。

学校的就业指导中心为大学生提供更好的就业方向和技术指导。在入学和就学期间学校指导中心会为学生提供各种就业指导讲座，而且在学生即将毕业之际也会为学生提供就业方向指导和机遇。

2.4威胁分析

2.4.1社会环境分析

国际化的环境意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质的要求也就更高了，这样社会上就出现了硕士生挤占本科生，本科上挤占专科的现象。全球金融危机开始越来越明显的影响着中国，大部分公司都面临着职位精简，招聘职位减少，人数减少成为我国的现有的社会环境。而且在一切招聘信息中特定的学历和指定得性别都成为将来就业的社会环境难题。

2.4.2学校环境分析 随着我国高等教育从“精英教育”时代走向“大众化教育”时代，导致大学生毕业生人数倍增，因此，大学生就业也就由过去的“卖方市场”转变为“买方市场”，同层次、专业相似但来自不同学校的毕业生在就业过程中同质竞争。我国大学的扩招同时导致我国面年更多的大学本科毕业生增长。促使更多毕业生除了选择就业之外更多选择去更高学府就学，扩展自己的能力，导致现下本科生成为一个很大众化的学位。

第3章 未来的最佳选择 通过以上分析，本人适应能力强，善于交际，缺乏耐心，容易冲动。结合各个方面分析可知，适合从事与专业相关，且能发挥很好的与人沟通能力的职业就是企业公关方面。

企业公共关系（Corporate Public Relations），简称企业公关，英语简称为CPR。是指企业在生产和商业行为中所需要面对和处理的公共关系。随着社会的迅速发展和商业贸易的不断深入，经济全球化的发展趋势逐渐逐渐的将本土的

3

公共关系变成了世界经济体间的公共关系。公共关系的价值也意义逐渐被企业所认可和重视。

对于我个人而言企业公关这个职位能使我更好的发挥我个人能力，同时也会从中学到很多学校书本上没有的经验，同时我所学的专业可以很好的帮助我在这个职位上发挥能力，成为一个企业的骨干，帮助企业可以很好的发展。

第4章 采取的方案

提高个人能力，现有的专业知识方面还是过于单一和贫瘠，要掌握更多的专业方面学识，让自己可以在岗位上更好的发挥。同时加强各个方面的培训，让自己成为一个全面发展的好学生。针对于企业公关这个职位需要我去了解更多的信息知识我要提前做好这方面的收集，这样我会在工作中能更好更快的完成任务。同时企业公关是一个需要很强沟通能力的职位，我善于沟通能优势可以帮助我工作，但是缺乏耐心又是我工作的一个缺点所以我要在这个方面去改正自己。

我个人方面脾气有时暴躁，还爱冲动都会成为我工作的绊脚石，所以我要多多改正这些缺点，跟老师、朋友多沟通，从各个方面去改正自己身上的缺点。

第5章 未来3-5年的行动计划

在校期间完成学校的学业，取得优异的成绩和等级证件。在学校的时间里更好的去了解专业知识和各方面能力知识，让自己有广博的知识。同时参加更多社会实践经验，让理论与实践相结合，得到真理。让自己在以后的工作道路上更轻松。 在工作期间，制定职业发展计划，学习职业技能，训练相关技能。努力参加公司企业各项工作，配合同事和领导完成工作任务。结合自己专业知识，积极向上工作，把握好工作的机遇，认真完成每一项工作，努力成为企业中的一名骨干。让自己为企业发光发亮。

第6章 结语

通过这次进行的SWOT的自我分析法，我了解了我自己的不足之处，我想说，一个心中时时刻刻有自己的目标的人，不断地调整自己的计划，并且不断为之付出一步一步行动的人一定能获得自己的成功。人生需要规划，职业生涯需要规划，让自己的人生更加有序充实的向前进行。我始终相信机会是留给有准备的人的，

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做什么事情之前一定要有个准备，必须时刻都准备着。转眼间我的大学生活就要结束了，在这几年的时光里让我更加坚信了这一点。

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