我爱发明钓鱼神钩全集

导读：　我爱发明钓鱼神钩全集(共7篇)[我爱发明]钓鱼神钩 新型钓鱼器（发明人梁恩钜）[我爱发明] 20140123 钓鱼神钩 本期视频主要内容： 78岁的梁恩矩发明的钓鱼神钩，不需要鱼饵，鱼儿自然有来无回。他利用鱼类吃食的特点，将饵钩和鱼钩设计为一上一下，使饵料和鱼钩之间的相互影响降低到最低，并且利用了具有限位功能的通心坠，使鱼在吸...

篇一 我爱发明钓鱼神钩全集
[我爱发明]钓鱼神钩 新型钓鱼器（发明人梁恩钜）

　　[我爱发明] 20140123 钓鱼神钩   　　本期视频主要内容： 78岁的梁恩矩发明的钓鱼神钩，不需要鱼饵，鱼儿自然有来无回。他利用鱼类吃食的特点，将饵钩和鱼钩设计为一上一下，使饵料和鱼钩之间的相互影响降低到最低，并且利用了具有限位功能的通心坠，使鱼在吸钩的时候，鱼钩可以自如的被鱼吸过去，同时，鱼吞钩之后，提供很大阻力，防止鱼钩脱钩，解决钓鱼疲劳视觉问题。   　　无论你是垂钓高手还是菜鸟，都能轻松驾驭，实现你钓大鱼的梦想。   　　发明人联系方式：梁恩钜 18986822138   　　（《我爱发明》 20140123 钓鱼神钩）  

篇二 我爱发明钓鱼神钩全集
[我爱发明]新型钓鱼器　钓鱼神钩（发明人梁恩钜）

　　[我爱发明] 20140325 钓鱼神钩   　　本期视频主要内容： 本期视频介绍的是来自湖北宜昌的78岁高领老人梁恩钜及其发明的一种新型钓鱼器。这种钓鱼器不要鱼漂，甚至可以不需要鱼竿，而且不怕风，也不怕漂浮物。可以保证鱼吃钩后，90%不脱钩！无论你是垂钓高手还是菜鸟，都能轻松驾驭，实现你钓大鱼的梦想。敬请收看。 （《我爱发明》 20140325 钓鱼神钩）  

篇三 我爱发明钓鱼神钩全集
我的理想

我的理想

大家好，我叫郑江岳，来自黄墩中心学校402班。我给大家带来的故事题目是——《我的理想》

“怎么又在看电视？”妈妈从厨房里走出来，板着脸问，“作业写完了吗？”

“妈妈，别打扰我！我正看得带劲呢！”

大家想知道我在看什么吗？告诉你们吧，我看的是中央十台科教频道的《我爱发明》节目。因为呀，我有一个伟大的理想，长大以后要当一名发明家。所以，科学及发明类的节目我都很喜欢看。说起这个理想，还得从我读幼儿园时开始。

那时，我没什么学习负担，天天回家都喜欢看电视，尤其是中央电视台的少儿频道，那上面有很多少儿节目，《动画梦工场》《银河剧场》《芝麻开门》《大风车》，但我最喜欢的还是《智慧树》里的一个科普栏目《科学泡泡》。

一天，红果果和绿泡泡带领小朋友们做了一个有趣的实验，名字叫做 “玻璃球会穿墙术”。只见绿泡泡拿出一个矿泉水瓶、一张彩纸和一枚一元硬币。他先将彩纸卷成筒，筒口和矿泉水瓶相当，正好能套在瓶口上。绿泡泡先在瓶口上放置一枚一元的硬币，然后将纸筒套在瓶口上，接着，绿泡泡拿起玻璃球，对小朋友们说：“大家说，我把这个玻璃球扔下去，玻璃球能进入瓶子里去吗？”当时，我知道，瓶口被硬币挡住了，那个玻璃球怎么会进入瓶子呢！可是，当绿泡泡把玻璃球扔进去的时候，不可思议的事情发生了：只听 “砰”的一

声清脆的响声过后，玻璃球竟直接落入了瓶中。红果果小心翼翼地把玻璃瓶上的纸筒拿开，只见那一元硬币还好好地躺在上面。难道玻璃球真的会穿墙术？看着大家惊讶的表情，绿泡泡鼓励大家亲自动手，实验一下。小朋友们通过自己动手操作，仔细观察，终于发现了奥秘。原来，玻璃球和硬币相撞时，它们都会弹起来，再掉下去。这时硬币与瓶口间会出现空隙，如果玻璃球刚好进入空隙，就会顺利地落进瓶子里。

这可太有趣了，我缠着爸爸，要爸爸给我准备材料，我也要试试。 从此,“科学泡泡，动手动脑，细心观察，探索奥妙！”就成了我的口头禅。

我也经常学着电视上的步骤，做一些科学小实验，如：“樟脑和蚂蚁”、“制作土电话”。

爸爸见我对科学实验很感兴趣，也很高兴。他经常给我讲发明大王爱迪生的故事。那时，当一个发明家的愿望开始在我的心里萌芽起来。只不过，我那时的愿望比较自私，比如发明一些好吃的糕点呀，发明一辆漂亮的汽车呀，这些都是为了满足自己的需求，从没有为别人着想过。

随着年龄增长，我的理解能力也有了一定的提高。为了拓展我的知识面，爸爸又推荐我看科教频道的《科技之光》《走近科学》《探索发现》以及《我爱发明》。在《我爱发明》栏目里，我看到了钓鱼神钩、去皮旋风刀、防扎车轮、五轴联动水刀等许多发明者的发明。它们在社会各领域，为人们减轻工作负担，提高生产效率发挥着巨大的

作用。发明者科学严谨的态度以及坚持不懈的精神让我深深地敬佩。我知道了，科学发明不应该为了满足一己之私，而应该胸怀天下，为人类的进步而不断地探索。

现在，我要做的是刻苦学习科学文化知识，为实现自己的理想打好基础。我知道，前进的路上肯定会布满荆棘，但我当一位为人类文明进步的发明家的梦想不会变！

篇四 我爱发明钓鱼神钩全集
我爱环保我爱发明

不久前，我从电视新闻上看到上海动物园里一头长颈鹿得了病，最后不治身亡。解剖后发现长颈鹿肠胃内居然有很多五彩的泡沫塑料袋!原来这些塑料袋是导致它肠胃溃烂而死的首恶，我的心震颤了。多么可怜的长颈鹿啊! 这么多塑料袋是哪儿来的?来自天天络绎不尽的游客!我们人类天天在呼唤保护野生珍稀动物，却又在不知不觉中残害屠杀它们。这是多么矛盾啊!然而这就是现实。 实在，这类矛盾现象在生活中是大量存在的。我们一方面都在抱怨环境被污染，可是我们自己又未尝不是在污染环境呢!比如，我们一方面在大声疾呼吸烟有害健康，而另外一方面又在大批量地生产和销售香烟。我们一方面大力提倡稳定丢垃圾，另外一方面我们在吃棒冰时经常随便地将包装纸扔在地上。又比如，有些厂的老板把厂房装潢得美丽豪华，可是背地里却把污水、废水偷偷地源源不断地往河里排放„„所以，固然我们天天在宣传环境意识，可是污染环境，危害生物的现象依然屡禁不止。 为甚么会有这么多矛盾现象呢?我以为，关键在于很多人没有重视环境保护。抱怨他人污染了环境，恰恰忘记了自己也在污染环境!所以在宣传保护环境时，还要加上“从我做起!”这后半句。使环保意识真正在我们每个人的头脑里扎下根，使我们的所作所为时刻都在考虑保护环境。希看可怜的长颈鹿不再无辜地病死，希看它的死能唤醒我们很多人的知己! 发挥孩子们爱想象的特点，让他们编童话故事，从一个独特的角度切题，比如让他们站在未来的角度往看现在的自然环境。或编成神话故事，从上帝的角度看世界上的芸芸众生。都会收到不错的效果。

篇五 我爱发明钓鱼神钩全集
看我爱发明,整理产品创新过程

看我爱发明，整理产品创新过程

1、为什么要了解产品创新过程？

每款软件的制作与生产都是一次创新，软件产品的创新过程与机器创新有很多的相似性。

2、任务要求？

2.1 准备工作：

6-8个同学一组，到央视网或其他视频网站下载或在线观看央视“我爱发明”专题的节目，每个人看一个不同的发明项目。

2.2 汇总

每位分别整理节目的步骤，每个步骤的需要的关键内容（元素），然后汇总统一，形成创新过程模板。

2.3 模板应用

用小组统一的模板，填写每个步骤具体项目的内容。

备注：

（1）每个小组前3列应该是一样的。最后一列是不一样的。

（2）下周，课堂介绍产品创新的过程，以及你认为软件生产与该过程的异同。

4、对比分析报告（每人独立完成）

对比UP过程，写一个对比分析报告。

篇六 我爱发明钓鱼神钩全集
主持稿--我爱发明

小学生“我爱发明”主持稿【我爱发明钓鱼神钩全集】

甲： 同学们，二十世纪，是人类历史上最伟大的一个世纪。

在这短短的一百年间，人类在科学技术上取得的进步与发

展，远远超过了此前数千年间人类发明的总和。二十世纪涌

现的发明创造，拉开了一个百年大发展的序幕，开始深入到

人们的日常生活中。

乙： 是啊，20世纪的人类发明真得好伟大。发明创造是社

会发展的原动力，发明创造铺筑了人类向前发展的阶梯。发

明创造是民族振兴、国家富强的法定。我们现在生活的如此

美好，要感谢每一个发明！

甲： 对，我们不仅要感谢发明，更要爱发明。发明改变命

运，智慧创造财富！“我爱发明”主题班会现在开始！

乙： 看，这是什么？（几条线段），看到它，你想到了哪些

与线条有关的东西呢？现在我们请几位同学到黑板上来画

画，看看凭你自己的想象力，能设计发明出哪些与线条有关

的东西？

甲： 我发现大家的想象都很丰富，这么几条简单的线段，

同学们都能设计出这么多种物品。其实发明家们也是通过不

断的想象，不断的思索来发明一个个物品的。下面我们来听

听 （ ）同学给我们带来的有关发明家的故事，掌

声欢迎！【我爱发明钓鱼神钩全集】

乙： 同学们，这些发明家的故事，让我们知道了发明都是从生活中来，都与我们的生活息息相关。只要我们平时多观察、多思考、多提问、多想象，还要动手试一试，那一定会有收获！

甲： 发明具有创意精巧、实用方便、易于推广、价值巨大的特点。现在让我们通过（PPT）来看看近几年发明的高科技生活用品吧。

乙： 同学们，看完这些高科技用品，接下来再让我们大家来欣赏一下几个小视频（发明纪录片），看看普通人的精彩发明，来了解每个发明诞生的经历和故事。

甲： 看了这些发明纪录片，同学们是不是已明白了这些发明的奇思妙想之处和其中蕴含的科学道理呀？这些发明既是对生活的感悟和体验，也是对知识的活用和妙用。看完这些，同学们是不是也有想发明的冲动了？【我爱发明钓鱼神钩全集】

乙： 我想还是让大家来个有关发明的知识问答，热热身吧！ 甲：讲了这么多有关发明的知识，也该放松一下了。让我们有请（ ）同学为我们带来一段诗朗诵，掌声欢迎！ 乙：在这美妙的诗歌声中，要结束我们今天的班会了。同学们，一切物质资源都有可能耗竭，但只有发明创造才是人类生生不息的动力！

甲、乙：同学们，让我们热爱发明，享受创新的乐趣吧！

篇七 我爱发明钓鱼神钩全集
我爱发明

我爱发明——神奇的光

本次“我爱发明”活动要求人人参加，并于下周一上交作品。我将会挑选出精美的作品，用于下一阶段的“光的世界”展览中于校园进行展览介绍。小发明家门，快快动手吧！（下面制作二选一）

一、制作日晷

1、作材料和工具：硬纸板、三角板、笔、圆规、

胶水、双面胶、剪刀

2、制作原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。

太阳东升西落，三角板会在不同时刻投下不同的影子。

3、制作方法：

a．剪成矩形，并用圆规画出半圆；

b．把三角板粘在上面，制成如图示模型；

c．将日晷仪放在太阳光照射到的地方并固定（注．

意：使三角板南北方向放置），利用时钟从早晨阳光能够照到日晷仪上的某一刻．．．．．．．．．．．．

（如早上6时或8时），将三角板的影子边缘画在日晷仪底板上，并标注时间。而后，每个2h按上述方法记录一次，直到阳光照不到日晷。

二、小孔成像

1、制作材料和工具：不透光的硬纸片卷成筒（或者

用圆柱形饮料筒）、剪刀、胶水、浸油的白纸（或半透明

纸）、钉子、蜡烛

2、制作原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。蜡

烛的像将会呈现在光屏上。

3、制作方法：

a．用不透光的硬纸片卷成筒（或者用圆柱形饮料筒）

做主体，两个段都开通；

b．把主体筒一端用不透明纸板封住，用钉子扎一个小孔，另一端封上半透明纸做光屏；

c．将蜡烛放在有小孔的一端，调整蜡烛和小孔之间的位置，知道在光屏上看到清晰的蜡烛烛焰的像。

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