发明扎不破轮胎

导读：　发明扎不破轮胎(共7篇)[我爱发明]防扎防爆免充气轮胎[我爱发明] 20140726 车轮滚滚 本期视频主要内容： 生活中扎胎爆胎会给我们带来诸多麻烦，而我国每年因为扎胎爆胎所造成的交通事故也很多，这些都在警示着轮胎安全的重要性。一种可以彻底解决这些问题的发明呼之欲出。本期发明人王晓辉带来了一种防扎防爆的“免充气轮胎”，...

篇一 发明扎不破轮胎
[我爱发明]防扎防爆免充气轮胎

　　[我爱发明] 20140726 车轮滚滚   　　本期视频主要内容： 生活中扎胎爆胎会给我们带来诸多麻烦，而我国每年因为扎胎爆胎所造成的交通事故也很多，这些都在警示着轮胎安全的重要性。一种可以彻底解决这些问题的发明呼之欲出。本期发明人王晓辉带来了一种防扎防爆的“免充气轮胎”，可以有效降低交通安全事故发生的概率。本期视频让我们一起去现场观测这种轮胎的性能和奇特之处。（《我爱发明》 20140726 车轮滚滚）   　　发明人联系方式：王晓辉 13664624058   　　防扎防爆免充气轮胎专利说明：   　　一种组合式免充气轿车轮胎。主要解决现有轿车轮胎制造和维护 成本高，使用寿命短，得充气，怕扎，存在安全隐患的问题。其特征 在于：轮毂(1)外连接有死心的橡胶车胎(2)，橡胶车胎(2)上轴向有2 个以上圆形的主减振通孔(3)，主减振通孔(3)在橡胶车胎(2)壁内沿 旋转方向弯曲，主减振通孔(3)之间有8字形的副减振通孔(4)，副减 振通孔(4)在橡胶车胎(2)壁内沿旋转方向弯曲。该组合式免充气轿车 轮胎具有制造和维护成本低，使用寿命长，不用充气，不怕扎，安全 可靠的特点。   　　  

篇二 发明扎不破轮胎
[我爱发明]自动充气补胎液 车胎大急救(发明人毕根富)

　　[我爱发明] 20150619 车胎大急救

　　本期视频主要内容： 换备胎的繁琐给车主们带来了很大的困扰。毕根富和张东伟一起研发出了一种可以实现自动充气的补胎液，该发明巧妙利用压缩空气，将以橡胶为主原料的补胎液打入轮胎内部，流动的橡胶在轮胎漏气处粘合并凝固，从而达到应急补胎的效果。 （《我爱发明》 20150619 车胎大急救）

　　发明人联系方式：毕根富 18910352227

　　《车胎大急救》花絮：该项目的发明人是两个关系很要好的哥们，他们一起把自动充气补胎液这个东西一点一点完善起来的。由于这些拍摄基本都是在室外进行，而且又赶上广州的雨季，一天雨能下好几场，有些拍摄都是打着雨伞进行的，发明人毕根富和张东伟一直很配合，经常是拍摄一个段落就被淋透一次。

　　

　　

　　

　　

篇三 发明扎不破轮胎
125辑大班奇妙小实验-----扎不破的气球

125辑大班奇妙小实验-----扎不破的气球（9月25号交稿） 共2页，3月份用稿，人物穿着薄的长袖服装。

第一页：大标题：扎不破的气球

画面安排：上半页，大背景，公园里的室外景。奇奇和妙妙一人手里各拿着一个气球，奇奇手里的气球碰到树上的刺，一下子爆了，吓了一跳。妙妙在一旁说她能有办法让气球扎不破。奇奇很好奇，妙妙说做个小实验就明白了。下半页排实验准备材料图。

（嘭——气球爆破声）

奇奇 哇，吓我一跳，气球爆了。【发明扎不破轮胎】

妙妙 气球被尖锐的东西一次就会爆了。但我知道有一种方法让气球扎不破

哦。

奇奇 扎气球也不会破？这能做得到吗？

妙妙 我们来做个小实验就知道了。先准备一个吹足了气的气球，一支蜡笔。

透明胶带，一根又长又粗的针，还有线。（结合拍摄的图片进行排版。） 奇奇 东西都准备好了，快开始实验吧。

第二页：

画面安排：以拍摄的图片，根据实际步骤，展示“扎不破的气球”这个实验。画面中适当加入人物，要绘画出对话中相对应的表情动作。

妙妙 首先在足气的气球上画上一张脸。（步骤1。结合拍摄的图片进行排版。） 奇奇 哈，画上眼睛，鼻子和嘴巴。好了！

妙妙 在气球“脸”的侧边粘一条透明胶带，再在这个部位的背面也粘一条透

明胶带。（步骤2。结合拍摄的图片进行排版。）

奇奇 在对应的两边都得粘上透明胶带哦。

妙妙 接下来，把针扎进气球上粘有透明胶带的部位，再把针从另一个粘着透

明胶带的部位拔出来。（步骤3。结合拍摄的图片进行排版。）

奇奇 哎呀，得小心点，好怕气球会爆。

妙妙 看，气球并没有被扎爆。（特写被扎过针的气球。）

奇奇 气球真的没爆，太神奇了！

妙妙 气球的弹性橡胶包皮有着很强的张力，橡胶微粒互相附着在一起，当针

扎在气球的某一部位，就会破坏这种平衡，气球就会爆掉。胶带起到了固定作用，尽管被扎了一个小洞，胶带还是能将橡胶微粒紧紧地连在一起。所以气球就不会被扎破了。（结论的部分要适当留出空位来打字。） 奇奇 哦，原来是胶带的作用啊。

妙妙 虽然气球没有被扎破，但里面的空气会慢慢地从这两个小孔中逃走。变

得越来越扁。（特写被扎后越来越扁的气球。）

篇四 发明扎不破轮胎
尔雅创新领导力期末考试

一、单选题 1 以下选项不是 12369 环保举报热线不为人知的原因是。（）  A、 没用品牌  B、 没有营销  C、 没有在社会上造成影响  D、 没做广告 我的答案：D 2 发明 Netscape browser  A、 克莱顿· 克里斯坦  B、 约翰· 科特  C、 亨利· 明茨伯格  D、 马克· 安德森 我的答案：D 3 “墨迹天气”的数据利用主要是（）。  A、

观察动向  B、 没什么作用  C、 改善产品  D、 只做了解 我的答案：C 4 美国现在每隔（）公里，有一台 3D 打印机。  A、 1.0  B、 2.0  C、 2.5  D、 5.0【发明扎不破轮胎】我的答案：C 5 在解决微型空气质量监测仪运行时监控问题上，刘清涛建议：  A、 巡逻监察  B、 定期检测维修  C、

一人一点站岗  D、 监察回传数据 我的答案：D 6 贾峰老师在 1995 年到 2000 年做了一件和（）有关的非常有意义的事情。  A、 教育  B、 文化传播  C、 环保  D、 能源开发 我的答案：C 7 美国报业最后一个神话是（）。  A、 洛杉矶时报  B、 泰晤士报  C、 卫报  D、 今日美国 我的答案：D 8

人类患肺癌的主要原因不包含以下哪项（)。  A、 空气中的环境污染  B、 抽烟引起的  C、 餐厨的油烟  D、 遗传 我的答案：D 9 以下国家中，癌症的检出率和治愈率最高的是（）。  A、 中国  B、 韩国  C、 德国  D、 日本 我的答案：D 10 GLOBLE 计划项目就是学生通过学习、观测收集通过（）来做。  A、 媒体  B、

报纸  C、 电视  D、 网络 我的答案：D 11 在创业的过程中沈思 CEO 认为，每 100 次尝试，有（）次是失败的。  A、【发明扎不破轮胎】50.0  B、 80.0  C、 99.0  D、 20.0 我的答案：C 12 “对真理的追求比对真理的占有更重要。”出自哪位名人（）  A、 马克思  B、 恩格斯  C、 霍金  D、

篇五 发明扎不破轮胎
轮胎安全防漏降噪技术“扎不破”的轮胎

篇六 发明扎不破轮胎
扎不破的气球

扎不破的气球

今天晚上，我吃完晚饭就高高兴兴地到清大学习吧的一教室上作文课，上课了，刘老师迈着轻盈的步伐走进一教室。手里拿着气球、针、剪刀„„对我们说：“猜猜今天我们玩什么呢？”我们怎么猜也猜不着。后来刘老师告诉我们是玩扎气球的游戏。 游戏开始了，老师把气球发给了我们，我们一下子把气球吹好了，贴上透明胶，用白板笔画上各种各样的图案，气球漂亮极了。只见刘老师一手拿针、一手拿气球，小心翼翼地将针往气球里扎，同学们目不转睛的盯着刘老师手里的气球，有个胆小的同学捂着耳朵，还有个同学趴在桌子底下。过了一会儿，只见刘老师把针扎进了气球里，气球居然没爆，大家非常惊讶。

然后同学们都争先恐后的上讲台扎气球；有的同学把气球扎爆了，有的同学的气球扎了针却没有爆，我的气球没有爆，感到特别高兴，因为我成功了。

通过这次试验，我的知识宝库又增添了新的内容，我喜欢上刘老师的课！

篇七 发明扎不破轮胎
2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试答案03

2016 年 公 需 科 目 《 心 理 健 康 与 心 理 调 适 》 考 试 答 案 一、判断题(每题 1 分) 1.心理学对创造力的研究是在上个世纪四十年代形成气候的。 错误 2.中国引以为傲的外汇储备是用智慧换来的，而不是用汗水换来的。 错误 3.全面了解自我，接纳和包容自我，就一定能克服盲从和虚荣。 错误 4.了解自我的重要前提：第一点就是克服自我认识的偏差。 正确 5.人们在认识自我过程当中，经常会出现自我中心偏差，部分原因就是我们对 他人的态度和评价太敏感。 错误 6.对自己所扮演的不同社会角色的理解，是认识自我的重要来源。 正确 7.社会自我的主要表现是对自我心理特征的认识，如气质、能力、性格等。 错误 8.心理是人脑对客观事物的反映，这种反映具有主观能动性的特色。 正确 9.自我意识是由自我认知、自我体验，以及自我调节三个子系统构成。 正确 10.自尊心是对自己能力，是否能够适合所承担的任务而产生的自我体验。 错误 11.跟积极提升自我相连接的就是自我障碍的存在以及能够克服自我障碍的心 理调适。 正确 12.常规型的人群喜欢思性、智力性、独立性、自主性的工作。 错误 13.创造力是天生的不能通过后天的学习提高。 错误 14.缺乏专注力的情况叫作自动行为。 正确 15.思维角度多元化，就是要用不同的视角来审视同一件事，以一种开放的心态 来审视自己的行为。

正确 16.什么是心理健康这一讲提到心理健康的具体标准有九个。 错误 17.“众数标准”假定大多数人的心理行为是正常的，而偏离这一正常范围的心 理行为则视为异常。 正确 18.我们每一个社会都有相同的个社会行为规范标准。 错误 19.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），员工调整自己的职业观念和态 度，形成正确的职业心态非常重要。 正确 20.自己的职业品牌与收入成反比，即职业品牌越好，收入越低。 错误 21.任何人在任何特定的环境中，都有最后一种自由——选择去面对它的态度。 因此， 我们每个人都有最后一种自由， 选择我们所遇到的那些糟糕事情的心态。 正确 22.情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。 错误 23.处在正面情绪状态下的人更容易采纳他人的观点。 正确 24.根据学会管理情绪这一讲，喜欢发脾气的人给自己写“治怒”条幅，放在床 头每天看着，可以有效改善。 正确 25.压力管理的最终目的是为了维护我们的健康。 正确 26.如果压力反应过于强烈或持久，超过了机体自身调节和控制能力，就可能导 致心理生理功能的紊乱而致病。 正确 27.根据与压力共处这一讲，压力是压力，疾病是疾病，两者毫无关联。 错误 28.压力倦怠与正能量激发这一讲认为职业倦怠就是职场睡人。 错误 29.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）提到职业心理素质只对特定行业有积 极促进作用。

错误 30.职业心理素质是指人们从事某一个职业所需要的多种心理能力的综合内容。 正确 31.职业形象的塑造来自于个人修养和对美学审美的修养以及对职业责任的修 养。 正确 32.根据职业倦怠与正能量激发这一讲，学习有效的压力应对策略属于个人层面 的职业倦怠自我调整。 正确 33.职业倦怠与正能量激发这一讲提到，Maslach 编制的《工作倦怠问卷》最有 影响力。 正确 34.人际关系疏离是影响职业倦怠发生的重要因素之一。 正确 35.家庭的社会功能包括婚配和生养子女。 错误 36.夫妻是男女两性合法的结合，是共同生活的伴侣，同时还承担着生育和抚育 子女、赡养老人等责任。 正确 37.家庭是传递爱的载体，夫妻关系是家庭关系的定海神针。 正确 38.使用第二人称陈述，是属于精确描述的一种。 错误 39.婴儿只有 1 个主要依恋对象，一般是婴儿姥姥。 错误 40.学前期是在前一时期发展的基础上，在新的生活条件和教育条件的影响下发 展起来的。 正确 二、单项选择(每题 1 分) 41.创新具有（ ）个不同领域的特殊性。 A.6 42.鲁班意外被草划伤而发明了锯子，这是属于创造过程的哪一个阶段？（ ）。 C.留言有关信息 43.创新在拉丁语中的含义是（ ）

D.以上都是 44.创新， 是指人类在生存和发展过程中， 不断创建新事物， 以及对事物进行 （ ） 的行为过程和结果。 D、以上都是 45.贝姆的（ ）理论认为：在内部线索微弱或模糊的情况下，人们常常依据自 己的所作所为来推断自己性格、兴趣、信念等特征。 D、自我知觉 46.沃勒斯提出“创造过程四阶段模式”，第二阶段的是（ ）。 B、酝酿阶段 47.某个人在广场上仰望天空，路过的人也会相继抬头看向天空，却不知道要看 些什么，这是一种（ ）心理。 A、盲目从众 48.“我有多高？我满意我的身高吗？”这是属于（ ）维度的我。 A、生理“我” 49.心理“我”建立在生理“我”与社会“我”的基础之上，是对自己的（ ） 的认识。 D、以上都是 50.根据本讲自我探索与自我完善（下），要如何积极地激励自我？（ ） D、以上都是 51.（ ）是对自己能力、品质、行为等方面社会价值的评估，它最能代表一个 人自我认识的水平。 D、自我评价 52.本课程自我探索与自我完善（上）指出，（ ）与站在镜前来看自己的理念 相似，是指个体想象自己在他人心目中的形象，或者他们对自己的一些基本看 法，对现实自我的形成，起到重要作用。 B、投射自我 53.根据本讲自我探索与自我完善（上），自我认识的表现是（ ）。 D、以上都是 54.根据本讲自我探索与自我完善（上），自我意识的主要内容是（ ）。 D、以上都是 55.人群性格外向，直率、果敢、精力充沛，自信心强，有支配他人的倾向和说 服他人的能力，勇于冒险的人格类型为（ ） B、组织型 56.根据本讲职业心理素养与竞争力提升 （下） ， 艺术型的表现类型是下列哪种？ （ ）

A、感情丰富易冲动 57.“不破不立”所体现的思维方式是（ ）。 D、批判性思维 58.（ ）是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。 A、学习 59.积极进取的人生态度是指是在日常生活、工作当中，你是一个（ ）的人， 会觉得生活是有希望的。 A、积极、乐观 60.保持社会功能良好即（ ），指的是我们需要去完成一些社会交往和社会上 的一些工作。 A、社会适应 61.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），下列属于有形价值的是（ ）。 B、薪水 62.本讲职业心理素养与竞争力提升 （中） 认为， 组织给予员工最好的奖励是 （ ） 。 C、机会 63.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（中），沟通能力不包含（ ）。 A、行动能力 64.情绪是指客观事物是否满足人的需要所产生的（ ）。 A、内心体验 65.根据学会管理情绪这一讲，情绪的外部表现主要包括（ ）。 D、以上都是 66.哈佛大学的研究发现，生活在极度压力状态下的人比无忧无虑的人突发心脏 病致死高（ ）倍（Kawachi,1994）。 A、4.5 67.根据与压力共处这一讲，职业健康中心（ ）是由于工作压力造成的困扰。 C、60-90% 68.良好的职业心理素质是从事某项职业的一个重要心理基础。首先有最基本的 素养，然后有良好的（ ）。 C、职业道德 69.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（上），能够很清晰的了解和熟练掌握 运用工作所要求的基本（ ）。 D、以上都是 70.压力倦怠与正能量激发这一讲提到， 国外研究表明， 职业倦怠高发行业有 （ ） ， 医护工作者，社会工作者。

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