代写回忆录

导读：　代写回忆录(共7篇)为普通人定制“回忆录”，第一单生意挣了两万创业商机 如今，出一本“自传”已经不再是名人或富人的专利。 越来越多的普通人出版回忆录，或为圆梦，或为留念。 郑州的杜亚峰觉得其中有商机，决定带领着他的团队专为普通人定制自己的“回忆”。郑州晚报记者 沃林婀娜 文 马健 图 创业经历：缘由“孝心” 把“定制回...

篇一 代写回忆录
为普通人定制“回忆录”，第一单生意挣了两万

　　创业商机

　　如今，出一本“自传”已经不再是名人或富人的专利。

　　越来越多的普通人出版回忆录，或为圆梦，或为留念。

　　郑州的杜亚峰觉得其中有商机，决定带领着他的团队专为普通人定制自己的“回忆”。郑州晚报记者 沃林婀娜/文 马健/图

　　创业经历：缘由“孝心”

　　把“定制回忆”作为自己创业项目，就是源于杜亚峰的“孝心”。“因为时代的原因，很多老人都没有上过学，不识字，他们想把自己的经历告诉子女后人，但他们没有能力。我想，如果有人能按照老人的口述帮忙完成回忆录的撰写，不仅完成了老人的心愿，对自己来说也是新的尝试。”杜亚峰说。

　　2013年年初，经过一段时间的市场调研，他发现郑州市，乃至河南省内还没有出现专为普通人撰写回忆录的机构，而这项业务在北京、上海等一线城市已经很火爆。

　　于是他果断辞职，决心创业。

　　第一单生意挣了两万

　　杜亚峰的创业初期并不平坦，第一单业务，他足足用了三个月才做完。

　　“这本回忆录我花了三个多月的时间，当然我也获取了自己的第一桶金。”杜亚峰说，自己的第一单生意就让他赚了两万元。

　　据他介绍，他为老年人提供的是一整套的服务，包括前期的创建写作提纲、与老人“一对一”的访谈，中期文字编辑、润色、专家校稿，后期装帧成书。

　　回忆录日渐多元化

　　现在杜亚峰还计划将“回忆”的客户多元化。杜亚峰说：“现在我们的客户除了老年人外，中青年也不在少数。”

　　“出回忆录的目的越来越五花八门，有些是老人想出本回忆录，追思一生，给孩子留下一点精神财富；还有孩子写下父母养育的往事，作为送给老人寿辰或者金婚的礼物；有情侣在结婚时共同写一本书，记录下恋爱时点点滴滴的幸福……”

　　“我们这种回忆录要比在影楼拍两张照片有意义多了，不仅能保留影像，还可以根据当时的心情转化成文字保留下来。”杜亚峰解释说。

　　创业点评:有市场，需要特色

　　按照法律规定，像这样的“书”，没有书号、刊号，那就不能算作可以流通的合法出版物。

　　如果这些印刷品只是为了个人收藏、纪念或是小范围向亲友等特定人群发放，则不应属于非法出版物，但如果将这些印刷品进行销售或向不特定人群进行赠予，就属于发行行为，应该是不合法的。

　　采访中，杜亚峰也表示：“个人出回忆录的市场很大，虽然有些地方在法律上还是空白，但是我们要力图做得专业规范，行业才有更大的发展前景。”

　　记者了解到近几年做这项业务的文化公司比较多。“如何在市场竞争中保持自己的特色”，这是像杜亚峰这样销售“创意”的创业者要注意的事项。

　　新闻：

　　子女请“枪手”代老人写回忆录 价格数万元

　　“我担心再过几年，记忆力越发变差，过去的事情都忘记了，儿孙的问题都回答不上来了！”昨天，家住洪山区关山的78岁爹爹李建明和儿孙商量后决定，请人帮忙“代写”回忆录。

　　经历了富贵大家族到落寞，又赶上了解放战争，走进新中国后还亲历了动荡时期，后来又成为改革开放的见证人，子孙绕膝……李爹爹一生经历坎坷，每次聚会，他和老伴昔日的经历总是儿孙们最爱听的故事。如今退休在家，空闲时间很多，他自己也常常回想。“但年龄越来越大，很多连贯的记忆如今开始断裂，我总担心再过两年就全给忘了！”

　　由于身体欠佳，眼神也不济，尽管李爹爹很想亲手把人生经历写出来，但实在精力有限。最后，在上大学的孙子建议下，家人一致同意，在网上找家代写公司，帮老人撰写回忆录。

　　记者在网上发现，为老年人写回忆录的生意十分火爆。记者与其中一家代写公司取得联系，工作人员介绍，可以根据顾客需求制作不同字数、规格的回忆录，稿酬按照写手的水平分档，从千字100元至300元不等。若回忆录字数多，且印刷本数多，价格可能高达几万元。

　　代写的步骤也很简单：代写员上门与老人面谈录音，一次三四个小时，之后再编辑整理，最后加进大事年表、家族成员关系或家谱、老照片集，以及相关文献、日记等其他资料，老人满意后便装帧印刷，顺利的话两个月就能完成。

　　工作人员说，近年来代写回忆录的业务越来越多，多数都是子女买单，也算是另类的尽孝。

　　相关创业案例：

　　80后创业为人撰写“回忆录”

　　由于不会使用电脑，为恩师写书的愿望只能暂时搁置，但是2012年的一次不经意，让陈启智偶然发现了解决问题的办法。

　　陈启智所说的为人写回忆录的公司，叫做百味年华文化传媒有限公司，它的创始人是一个80后女孩，叫孟佳。3年前组建起团队专门为他人提供撰写回忆录的服务。没想到，公司开业不久，就迎来了陈启智老人的登门拜访，孟佳十分惊喜。

　　爱写故事的孟佳历经一年的时间，终于完成了这本回忆录。

　　这本将近10万字、包含五十余张老照片的珍贵回忆录，陈启智读了一遍又一遍。对于书的内容，无论是文字表述还是字里行间的真情流露，陈启智都十分满意。

　　由于故事写得真实且精彩，就在这本回忆录打样之后不久，惊喜接踵而来。

　　孟佳：像有一些来订购我们服务的客户，大多是自己珍藏，所以大部分他不出版，没有想到陈老师这本书影响力太好了，所以说今年1月份，百华文艺出版社以本版书的形式把它做出来，并且公开的上市销售，没想到在短短几个月时间里面，在全国脱销，成为了一本畅销书。

　　回忆录能在全国范围内出版并热卖，让孟佳更加觉得，写回忆录的这份工作不仅有意思，也让自己体现了人生的价值。而这也恰恰是孟佳创业的初衷。孟佳2006年大学毕业后，曾经在新闻一线当过记者。采访中遇到的很多老人让她印象深刻。

　　孟佳：那在采访过程中发现他们对自己的一些事迹讲述起来，对自己的经历是非常忘情的，也是非常投入的，那个时候我就感觉，可能很多老年人他的故事可能一篇两篇的新闻报道，也写不完，那对他们来说可能个性化的定制出一本书既是家庭的一个温暖，对身边的朋友也是一个鼓励一个慰藉，所以萌生了是不是能做这样一个项目，开一个文化公司。

　　在孟佳眼里，即使是普通人，也有丰富曲折的回忆和与众不同的故事，她希望把他们的故事记录下来。2012年，孟佳创立了天津市第一家写回忆录的公司，主要服务于有需求的老年人。她还给公司起了一个十分有寓意的名字——百味年华。

　　与很多创业者不同，孟佳创业的出发点不仅是赚钱，更希望能够通过创业实现人生价值，因此企业从刚刚成立没有盈利的时候，孟佳就开始在报刊上陆续推出了《灿烂夕阳谱》专栏，免费为一些部队老人写故事。这项公益活动，孟佳一直坚持至今。

篇二 代写回忆录
凯恩斯:“资本主义的救星”

　　在20世纪人类知识界革命中,与弗洛伊德开创的精神分析法和爱因斯坦发现的相对论并驾齐驱的,是约翰·梅纳德·凯恩斯创立的研究国民经济的宏观经济学。

　　约翰·梅纳德·凯恩斯,“20世纪‘最有影响力’的经济学家”(1998年美国经济学会年会评语):1919年12月,出版的《和平的经济后果》因大胆地预见了日后德国民族主义情绪的暴涨和可能导致的灾难而掀起抢购热潮;20年代初,撰写的博士论文《概率论》成为统计学的经典之作;30年代时,出版的《就业、利息与货币通论》“在致命危机威胁资本主义世界时挽救和巩固了资本主义社会”;40年代的“二战”后期及战后初期,参与国际货币基金组织、国际复兴开发银行(即世界银行)和关贸总协定(世界贸易组织前身)等机构的组建工作而被誉为当今世界经济秩序的主要奠基人之一。因而一度被誉为资本主义的“救星”和“战后繁荣之父”。

　　聪慧少年

　　凯恩斯是地地道道的英格兰人,祖上是英国的皇室贵族。

　　1883年6月5日,凯恩斯出生于剑桥。父亲内维尔在剑桥大学任政治经济学和逻辑学讲师,母亲佛萝伦丝是一位成功的作家和社会改革的先驱者,还担任过剑桥市长。

　　受浓浓书香的影响并得益于父母交际圈的熏陶,年少的凯恩斯得以和一些经济学家以及哲学家接触,并结识了不少有文艺才干和创新精神的玩伴。

　　七岁时,凯恩斯进入波斯学校读书,两年后考入圣菲斯学院预科班。在这里,他的过人天分渐渐显露,常常很容易就掌握了老师讲授的代数和几何知识。于是,1894年,在同龄孩子的艳羡中,凯恩斯以全班第一的优异成绩考取了赫赫有名的伊顿公学(获得托姆林奖学金),主修数学。令人称奇的是,凯恩斯嗜好数学但绝不偏科,对于其他课程也是学得有滋有味,因而赢得了诸多老师的青睐。尤为重要的是,在伊顿公学,凯恩斯还被吸收为高贵社交圈——“波普”的成员,足以说明他不是一个只知道刻苦用功的学生,相反和同辈人比较起来也少不了贪玩、捣蛋了。于是,一边嬉戏着,一边学习着,凯恩斯轻轻松松地读完了伊顿公学,最终以数学、历史和英语三科课程均为第一的成绩考入剑桥大学国王学院数学专业。

　　在剑桥大学,凯恩斯的天分再次显现出来:1902年,也就是入学的第一年,他就获得了学习数学的一项开放奖学金,令师生们刮目相看。正因为如此,1903年,一位名叫阿尔弗莱德·马歇尔的学院派经济学教授,在设立了经济学学位课程之后,立刻想到了已经小有名气的凯恩斯:“这小子,天生就是块搞学术研究的料,挖过来淬把火的话必定能在经济学界大放光彩的!”他找到了凯恩斯。结果,两人一拍即合。于是,在攻读研究生学位时,凯恩斯转行研修经济学,并正如阿尔弗莱德·马歇尔预料的那样迅速地显示出了他在经济学理论方面的天赋。

　　就这样,凯恩斯开始了一生当中唯一的一段经济学正式教育生涯。

　　崭露头角

　　1905年,从剑桥大学毕业后,凯恩斯通过公务员考试,进入英国外交部印度事务部工作。

　　说起来,外交部印度事务部的位子很是惹人眼红,但具体工作却是一些繁琐的情报收集和信息汇总。因而,仅仅过了两年多,凯恩斯就感到厌倦了,于是留下一纸辞职报告后悄然离去。

　　想想还是校园生活美妙,凯恩斯就向母校剑桥大学递交了一份求职报告:申请国王学院数学研究员职位。很快,回函翩然而至:“尊敬的凯恩斯先生,敝院暂无数学研究员的需求……”立时,凯恩斯失望到了极点,但在翻到信笺的第二页时,顿时又欢呼雀跃起来:“尊敬的凯恩斯先生,敝院尚有一个教授一般经济学的研究员职位,不知您有没有兴趣呢?期待您的光临。”如此,阴差阳错之间,凯恩斯做起了经济学讲师来。

　　在众多课程中,有一门是每周一次的关于印度货币和金融方面的课程。天长日久,凯恩斯竟然上瘾了,就专门研究起了货币、信用和价值。还别说,结合之前担任公务员时积累下来的经验,凯恩斯撰写的对印度金融体系和货币的分析的文章一出来,立刻就赢得了学院同事和外界专家的好评—— 一篇以概率论论文入选剑桥大学国王学院院士和一部以《指数编制方法》著作获得“亚当·斯密奖”就是有力的佐证。

　　就这样,几年后,凯恩斯成长为一位不可低估的经济学家。

　　1914年8月,第一次世界大战爆发后,作为货币问题专家,凯恩斯应征进入英国财政部任职,主管外汇管制、美国贷款等对外财务工作。

　　板凳还未坐热,问题就来了:社会各界质疑和抗议的呼声日渐高涨。原来,眼看着战争升级,绝大多数的英国公众非常担心会出现金融危机。为了防范可能因战争引起的经济萧条,凯恩斯经过认真思考后大胆地提出:花大力气,保持足够的黄金储备。为此,他竭力劝说劳合·乔治首相用黄金充实国库。

　　事实证明,凯恩斯的真知灼见相当英明睿智。如此,到战争结束时,凯恩斯在英国财政部树立了坚不可摧的地位,从而于1919年初作为英国代表奔赴法国参加“巴黎和会”。有意思的是,在这场“旨在从此结束世界战争的‘和谈’”中,当听到与会的同盟国代表众口一词地要求战败国德国支付惊人的两千亿英镑战争赔款时,一向沉稳的凯恩斯立时“从座位上跌了下来”:“噢,上帝,这哪里是和谈,分明是勒索嘛!”就据理为德国说话:“两千亿?简直是天文数字!你们想过没有,德国是被迫支付这样一笔它所没有的赔款的,何况它获得这种经济能力的手段也被剥夺了啊(指同盟国通过对德国工业施加严厉限制的条款)……”不想,大伙儿根本听不进去,还纷纷为自己“辩解”着:“没办法,德国活该如此,谁让它战败了呢?”看着这样一群卑鄙的嘴脸,凯恩斯气得浑身直打哆嗦:“这项和约令人愤慨和难以接受,它只会带来不幸。”言罢起身离去,并即刻电告首相宣布辞职,随后回到了剑桥大学。

　　眼不见但心还“烦”,凯恩斯只好借“文”浇“愁”。

　　1919年12月,几经增删之后,凯恩斯结集出版了《和平的经济后果》。在这部“回忆录”中,他对在“巴黎和会”上签订的《凡尔赛公约》的设计师们——包括从前的顶头上司劳合·乔治首相,进行了辛辣的抨击和无情的批判,与此同时还一针见血地剖析了公约中诸多的自相矛盾之处,并大胆地预见了日后德国民族主义情绪的暴涨和可能导致的灾难,因而甫一上市即掀起抢购热潮。伴随着《和平的经济后果》在英国、欧洲及美国的畅销,凯恩斯也因说出了许多人考虑到但却不能说或者是不敢说的事情而赢得了“激进派经济学家”的赞誉。

　　不得不说的一点是,凯恩斯在《和平的经济后果》中一而再再而三地认为“这一赔款既不会得到全部的支付也不会使和平得到保障”的看法,也仅仅经历了短短的十几年就在第二次世界大战中被证明是非常有先见之明的。

　　扬名立万

　　在以《和平的经济后果》崭露头角之后,凯恩斯的经济思想顿时宛若油井喷涌而出:1921年,发表博士论文《概率论》,成为其时统计学的经典之作;从1922年起,在出任“全国互助人寿保险公司”董事长期间,撰写的对股东的年中和年度报告

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篇三 代写回忆录
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篇四 代写回忆录
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篇五 代写回忆录
如何给老人写回忆录

如何给老人写回忆录？

写回忆录，是很多老年人非常热衷的事。 时光荏苒，不知不觉间，白发悄然爬上我们的头顶，我们已到了人生的中年，而我们的父母，年龄大的已进入耄耋之年。回顾父母的一生，有太多太多的不容易，吃了很多的苦，经历了无数坎坷，为了我们的成长要默默去承受人世间的太多的酸甜苦辣，喜怒哀乐，也许有的我们永远不会知道，因为我们太容易疏忽父母的心理，因为父母永远都是把苦咽到肚子里，而把香甜留给子女。

父母是我们的一座山。

父母把他们的一生都奉献给了我们，不求回报，不讨恩情，年轻时的操劳，老时累得满身是病，痛苦相伴，望着他们伛偻而行，步履蹒跚的背影，做为子女的我们，虽然知道生老病死是人生的常态，但对父母只有满心的愧疚和心痛，每每想起父母的不易，顿时泪奔。这就是我们的父母，太多太多的感动。人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母。

老人年龄大了，疾病缠身，他们明白，留给他们的时间已不多。北京书海传流回忆录策划部沈先生说：“老人们大多想在迟暮之年对自己的人生做个总结，将自己的人生经历记录下来，对亲人和曾经帮助过自己的亲朋好友表达真诚地感恩，希望自己的人生经验和处世智慧能够流传给子孙后代，这是他们内心最真切的想法。”“所以，很多老年人热衷于回忆，热衷于出版回忆录，回忆是他们所有快乐的源泉，不过是想让别人能够记住他（她）”。

“俗话说人过留名，雁过留声，老人们想给这个世界留下自己的痕迹，这是在老人生命时光中的最大心愿。”而一本回忆录，是最好的载体，承载了父母的全部寄托，能够满足老人的心愿。北京书海传流为很多老人撰写回忆录，帮助老人实现了出版回忆录的愿望，受到老人们的欢迎，越来越多的老人开始请别人帮自己代写回忆录。

孝顺父母，用心去感恩，满足老人们的心愿，帮父母出上一本回忆录，这是送给老人较好的礼物，这是子女真诚的孝心，是对老人最好的报答。文墨有终，孝养无价！

沈先生说以下时机是为老人写回忆录的最佳时机：

1. 父母结婚50周年纪念日，为他们出一本《我的爸爸妈妈》，在纪念日当天，送给他们，对父母来讲，这是最有纪念意义、最值得珍藏的礼物，是对父母养育之恩最好的报答。

2. 父、母八十大寿，为他们出上一本专属于他们自己的回忆录，您不用再为送礼送什么发愁，一本散发着墨香的《回忆录》，就是送给他们最好的祝寿礼物。

3. 父母病重住院，拿什么来安慰他们?在人生的最后时光里，为他们出一本回忆录，让他们了却未竟的心愿，此生再无遗憾，这是对父母最好的报答。

4. 父母年龄大了，反应慢了，但对之前的记忆却越来越清晰，总爱说些之前的事，这是他们在缅怀过去。趁着他们精力尚足，为他们写一本回忆录，满足他们余生的心愿，这是子女孝顺父母、感恩父母最好的方式。【代写回忆录】

5. 父、母或已离世，对父母的记忆已深深印入我们脑海，他们的音容笑貌时时浮现眼前，拿什么来纪念他们？一本回忆录就是最好的载体，它可以弥补子女心中的遗憾，将脑海中的记忆永远定格在纸上，这是对父母最好的纪念。

篇六 代写回忆录
个人回忆录代写(四四)教师回忆录作品赏析-标题：《求学问道》节选

教师回忆录代写（四十四）作品赏析-北京书海传流图书出版 标题：《求学问道》节选 2005年的夏天，中国教育学会中学语文教育专业委员会组织的优秀中学语文教师讲师团到安顺小城开展支教活动，送课下乡，宣传课改。这一活动媒体称之为——中语西部行。

到安顺的“中语西部行”讲师团共3人。其中，领队是中央教科所的张鹏举教授。另两位，一位是来自北京某中学的特级语文教师梁捷老师（女，五十多岁），一位是来自江苏某中学的高级语文教师朱老师（女，四十来岁）。活动由安顺市教科所组织，地点安排在安顺二中，活动开展了两天。安顺所辖的县区教育局，都派了老师代表前来听课，我带着学校的几位语文老师参加了这次活动。

这次活动，上午安排的是二中的一位刚上岗不久的年轻的女老师，给高一学生讲魏徵的《谏太宗十思疏》。这位老师用的是传统上法（黑板、粉笔加教科书），整堂课上，教师语言没有轻重缓急，没有抑扬顿挫，显得平淡无味，就像是小学生在完成老师安排的背书任务。课堂气氛沉闷，师生情感疏离。这堂课虽然上得不够成功，但这位老师的勇气，还是值得人佩服。在有语文教学专家和数百位老师在自己课堂上听课的情况下，还能够坚持把整堂课按自己的设计讲完，这，也只有初涉讲坛没有思想包袱的新老师，才能够坦然做到。

接下来，是活动组织人请梁捷老师上台点评这堂课。梁上台后，没有直接点评这堂课，而是谈了些关于语文教学的别的东西。她谈到了《论语》中孔子说过的“民可使由之，不可使知之”这句话的断句。梁老师说，这句话还可以这样来断句：“民可，使由之；不可，使知之。”断法不同，意思就不一样了。

前一种断句法：“民可使由之，不可使知之。”表达的是直接“为民做主”的思想。意思是老百姓只可以教他这件事应该这样去做，而很难教他明白为什么这件事要这样去做。简单说也就是老百姓只可以知其然，很难知其所以然（古时候老百姓很少有人读过书，知识有限，很多道理要给他讲清的确是很难的，简易的办法就是把正确的做法直接教给他，要求他这样去做就行了）。

而后一种断句法：“民可，使由之；不可，使知之。”意思就变成了老百姓许可了，赞成了，就可以去做；如果老百姓不许可，不赞成，就要先给老百姓解释清楚，让老百姓明明白白地知道为什么要这样去做。前一种断法，专制的成分很重，对老百姓尊重不够。后一种断法，却体现了民主的成分，体现了对老百姓的充分尊重。断法不同，意思就完全不一样。

梁老师的整个讲话中，一句也没有提到对这位年轻女老师所上的这堂课的评价，可却让在座的所有听课老师都有了比点评这堂课更多的收获。

接着，梁老师给高三学生上了一堂写作示范课。这堂课，是我至今所听到过的最好的一堂写作课。梁老师以她丰富的学识和特有的亲和力，一开始就激活了学生的思维，在梁老师的引导下，学生积极踊跃地举手发言，课堂气氛十分活跃。一堂让普通语文老师感觉棘手的写作课，在梁老师那里却上得风生水起。她不仅精通中文，还会英文，课堂上偶尔会用一两句学生听得懂的英文与学生作一下交流。如行云流水般舒缓流畅的节奏，让师生都觉得这课堂是人生一种难得的精神享受。今天回想，犹觉余韵绵长。

下午，听同来的高级教师朱老师上初中的一堂示范课，课题不记得了。只记得其中讲到了京剧的内容。课堂上，朱老师还即兴演唱了一段“蓝脸的窦尔敦盗御马 红脸的关公战长沙 黄脸的典韦 白脸的曹操 黑脸的张飞叫喳喳”的唱段。

朱老师在上完课后，又谈了自己准备这堂课的经过。她说自己为准备这堂课，花了两三个月时间，先是她们学校语文教研组的同事帮助她反复磨课，后又经过市区两级教研机构帮助她反复研磨，才拿出来的。可谓是煞费苦心。这堂课，某种程度上说，也算是上得很不错的。可一与之前梁老师所上的写作课相比较，就显得不如。梁老师的课听起来感觉很自然，就如沽沽涌流的清泉，没有人为的阻滞，整个课堂完全是自然的生成。而朱老师的课，就找不到这种感觉，整堂课都是在老师先期预设的操控之下，就如那装在管子里的自来水，中规中距，完全顺着管子向前流淌，先期预设是完全达到了，可却缺少了原生态课堂应有的鲜活，缺少了原生态课堂即兴发挥与发现的惊喜。

近几年，我陆续又听了一些年轻老师的课，我发现，处于四十岁上下年纪这个年龄阶段的老师，基本上都存在着朱老师身上的弱点，就是太重预设，太看重教学的“技巧”。在我看来，教学的“技巧”固然不可忽视，但更为重要的，是教师个人更要注重提升自己的学问与修养。我想，朱老师们之所以难以避免公开课中的这种弱点，大概是源于自己缺乏对在公开课上驾驭课堂意外的自信心和对自己语文功底的不自信吧。

中学语文教育专家于漪，在自述自己的成长经历时曾说，自己原来的专业是历史，但改行教语文后，为了把课教好，除自学完了中文专业的相关学科外，每天晚上9点到12点这个时段，还要挑灯夜读相关的书籍，这个习惯一直保持了几十年。从于漪老师文章中对《朱子语类》原文的熟练引用，可以看得出，于老师对常人不愿读的八卷本《朱子语类》，都是花功夫认真研读过的。于老师通过广泛的阅读，在获得广博知识的同时，也获得了深厚的语文素养。她的课，之所

以能做到每堂都不相同，每堂都是享受，每堂都几乎成为艺术，不仅缘于她授课之前对与课文有关资料的全面收集与精心整理，对课堂教学的精心设计（注重技巧），还缘于她在个人的学问修养上，做到了真正的厚积薄发（有深厚的学问功力）。

这次梁老师的课，之所以上得让人忍不住叫好，细想，也是缘于她不仅做到了注重技巧，还做到了厚积薄发。

一个以追求上乘课堂境界为努力志向的老师，要想使自己的课达到完美境界，在我看来，仅注重教学技巧的磨练是不够的，还得要同时注重自己个人学问与修养的提升。只有在深厚学问功力支撑下的课堂，才能走向上乘的境界。（更多回忆录作品去公众号bjshcl查看）

（《求学问道》节选）

篇七 代写回忆录
孝顺父母,写一部回忆录给他们

个人回忆录代写（三二）父母回忆录（标题：孝顺父母，帮他们出上

一本回忆录吧！）

据了解，中国1.85亿60岁以上老人中，49.7%为空巢老人。远在他方的子女难以满足他们近在咫尺的需求，他们不知可以和谁说话，有些人高薪招聘保姆，只为和自己聊天。即使子女在父母身边，八成人没时间陪父母，近七成人很少陪父母聊天„„

倾听是最好的尽孝方式，“孝”不仅是传统的，更是现代的美德。 34岁的凌越说，父亲去世后，他每次去陵园扫墓，都能看到路边橱窗里的“二十四孝图”：孝感动天、亲尝汤药、噬指痛心、百里负米„„在现代社会里，怎样做才是“孝”，曾让他久久思考。2012年，新发布的“新二十四孝”行为标准，包括“经常带着爱人、子女回家，节假日尽量与父母共度，为父母举办生日宴会，亲自给父母做饭”等。在凌越看来，这些全是为人子女应该做到的基本事。从什么时候开始，这么简单的事，变成了我们需要提倡的“孝”？

在汉语言文化里，孝字是上老下子，体现下对上的好。抛弃传统文化中的尊卑关系，“孝”字体现的是爱与回报：用父母爱我们的方式爱父母。儿时父母如何倾听我们的稚嫩童语，我们便应如何倾听父母的抱怨唠叨；父母如何对我们心疼照顾，我们便应如何对父母嘘寒问暖。

很多子女没时间听老人回忆，即使他们有时间，也不愿意用来倾听那些陈年往事、已过时的荣耀、蒙尘的资历。然而，采访中，一个阅读过父亲回忆录的儿子写下的一段话，可能对他们有所启发：“不是每个年轻人都能有这么幸运的机会，看到父亲的一生。即使像我这样一个经常跟父亲沟通的人，也发现书中有很多事是我不知道的。儿

子、丈夫、父亲、教师、一个普通的社会人——通过回忆录，父亲把他不同的角度展现给我们。谢谢父亲！”

一个充满了“孝”的家庭是温暖的，真正的“孝”是把父母看作一个有快乐有烦恼、有过去和现在的“人”，去了解、倾听他们，平等交换相互间的爱。

孝顺父母，用我们的心去感恩，满足老人的心愿，帮父母出上一本回忆录吧！这是送给父母最好的礼物，这是您最真诚的孝心，这是对他们最好的报答。文墨有终，孝养无价！

牵手书海传流，让父母的回忆录不再遥远！

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