我爱发明冰

导读：　我爱发明冰(共7篇)[我爱发明]净水器 净水新招(发明人吴汉阳、路庭杰)[我爱发明] 20160512 净水新招 本期视频主要内容：饮水安全，水资源匮乏等问题一直是我们关注的焦点。当下人们节水意识不断提高，节水爱水已付诸于行动，不单单是口号。 吴汉阳、路廷杰经过多年研究，发明了一种净水器，经过多年研究，他们将水处理从传...

篇一 我爱发明冰
[我爱发明]净水器 净水新招(发明人吴汉阳、路庭杰)

　　[我爱发明] 20160512 净水新招

　　本期视频主要内容：饮水安全，水资源匮乏等问题一直是我们关注的焦点。当下人们节水意识不断提高，节水爱水已付诸于行动，不单单是口号。

　　吴汉阳、路廷杰经过多年研究，发明了一种净水器，经过多年研究，他们将水处理从传统的有机膜过滤到最终采用无机的平板陶瓷膜过滤。从最初只可以处理生活污水，到最终还可以处理含有泥沙、油甚至是各种重金属的工业废水，净水器的处理结果均达到国家排放A级标准。（《我爱发明》 20160512 净水新招）

　　发明人联系方式：吴汉阳、路庭杰团队：13810015128

　　

　　

　　

　　　

篇二 我爱发明冰
[我爱发明] 钻冰机　破冰利钻(发明人刘凤勇)

　　[我爱发明] 20131221 破冰利钻　   　　本期我爱发明视频主要内容： 在北方，很多渔民朋友们想要捕鱼要用到一个工具—冰镩子。利用这个工具在冰上面凿一个个冰窟窿才能捕鱼。但是人的力量毕竟是有限的，手动打洞费时费力。黑龙江的刘凤勇的父亲有个爱好就是打渔，可是毕竟年纪大了，每次打渔前的凿冰窟窿特别辛苦，于是他发明了钻冰机。   　　黑龙江省依安县刘凤勇发明的钻冰机，在钻头上做了层层革新，通过改进刀头和刀片，克服了用机械冰面钻孔的的难题，为冬季捕鱼凿冰眼提供了一个十分方便高效的选择，并且与农村普通四轮拖拉机配套的设计，也决定了机器有很强的实用性和适用性。   　　 （《我爱发明》 20131221 破冰利钻）  

篇三 我爱发明冰
我爱发明社团方案

我爱发明社团活动方案

辅导教师：张雪 田绪芬

一、活动宗旨

引导中学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高青少年科学文化素质，推进素质教育，培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。

教学目的要求

丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，进一步推进素质教育。科技是第一生产力，加强科技知识的普及与教育日趋重要，如何更好地发挥我校科技教育的资源优势，形成特色，丰富内涵，创造品牌，充分体现科技资源与文化资源的双重教育意义。

爱科学、学科学、用科学，让每一个学生体验动手、动脑的乐趣，体验科技给人类社会带来的变化，进一步提高学生的科技意识和科技水平。

创造条件让全体同学都有机会参与，力求使每个学生从小具有一定的动手、创新意识及能力。以“培养创新精神，提高科学素养”为主题，以“传播科学知识，提高创新能力，促进校园文明建设，创造良好的科技教育环境和氛围”为主要内容，通过活动让学生关心科技、了解科技。使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。以及运用知识进行科学探究活动。

二、教学措施

1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识，启迪学生创造的智慧。

2、以课堂教学为突破口，通过播放幻灯片、观看科普图片展等途径，让学生了解科技知识，营造良好的学习环境。

3、将劳技课与科技教育课有机结合，培养学生的动手能力，提高综合素质，增强创新意识。

4、 鼓励全体参与，让每一个学生都参与到活动中来，都有机会体验动手、动脑的乐趣。

5、 活动力求内容丰富、讲求实效。

6、 在校园营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。

三、活动安排

时间 教 学 内 容 课时

第1周 成立社团 2课时

第2周 科技小发明讲座 2课时

第3周 科技小发明工具及注意事项 2课时

第4周 发放表格，调查身边的发明意向 2课时

第5周 准备材料，制作自己的发明构思 2课时

第6周 P25型小飞机的演示及制作 2课时

第7周 橡筋动力小飞机 2课时

第8周 飞机的放飞及注意事项 2课时

第9周 现代科技动向讲座 2课时

第10周 蛋壳小兔灯 2课时 第11周 纸制小恐龙 2课时 第12周 简易赛车的制作 2课时 第13周 模型飞机的制作 2课时 第14周 动力小直升的制作 2课时 第15周 膨胀与收缩 2课时 第16周 废干电池如何处理 2课时 第17周 改正液的危害 2课时 第18周 成果验收 2课时

篇四 我爱发明冰
我爱发明

【我爱发明冰】

篇五 我爱发明冰
《我爱发明》报名承诺书

“我爱发明”节目报名承诺

合同编号：

参赛者姓名： 李其焕

参赛者在报名前必须仔细阅读如下法律文本，在了解并理解的基础上承诺并签

署，报名即意味着遵守法律文本中的条款，否则报名无效。

一．参赛资格

1 参赛者须为中国公民。18岁以下的参赛者应在父母或监护人的许可下报名。参

赛者应准确、如实、完整地填写一份个人背景资料，并确保自己在生理或心理

上处于良好状况，并由本人或监护人在该资料上签字确认。如果参赛者的任何

信息被查证失实，参赛者丧失参赛资格，制作方保留追究法律责任的权力；

2 参赛者须具备如下资质：a 参赛者承诺是该项发明的发明人或专利权人；b 如

果是该发明是共同发明。参赛者承诺其参赛行为已经获得其他所有发明人或专

利权人的许可；

3 鉴于“我爱发明”栏目作为电视媒体，故对参赛者提供的个人资料及发明的权

利归属做实质审查不具有可行性，因此参赛者应保证其展示的发明不存在任何

权利瑕疵和争议，自行承担侵犯专利权、名誉权、商业秘密等可能法律后果并

保证“我爱发明”栏目不会因此受到任何诉讼和追索。

4 参赛者必须提供10分钟的视频资料，其内容是发明人对自己发明项目的功能、

原理、特点和使用效果的介绍。制作格式为DVD光盘。

5 参赛者如有多个发明项目想申请展示，每一项目需单独填写一张项目表。

6 参赛者必须配合制作单位的安排，包括宣传、摄制等活动。对于进入节目录制

环节的参赛者，必须保证按照节目录制的日程进行录制，否则制作方有权取消

其录制资格。无正当理由退出或做出有损节目的行为，制作方将保留追究法律

责任的权力；

7 未经制作方许可，参赛者承诺不在“我爱发明”电视制作和播放期内参加其他

与该发明有关的“电视评选比赛”活动、参与或签署任何商业或赞助条款或安

排、出席或参与任何不是制作单位的出镜或媒体采访活动。

8 参赛者承诺其个人及家属朋友是自愿参与“我爱发明”的节目录制，不涉及任

何节目录制酬劳。节目录制期间有任何意外均由本人自行负责。

9 即使参赛者满足所有申请要求，节目制作方没有必须面试或者选择其参赛的义

务；参赛者将不会因签署这份承诺书并让渡这些权利而获得任何货币收入；

10 参赛者同意并完全理解节目规程，并愿意遵守所有与之相关的规则，承担因违

反此规则所产生的后果；

二．发明的参赛资格

1 该发明必须是新颖性、实用性和创造性的产品或方法，具有良好的市场前景。

2 自面试的时起至该节目录制结束，发明人[和/或]专利权人不得在此期间自行或

许可他人大量生产。

3 呈交的发明必须附上完整的发明产品表格，详细的描述，必须能提供可操作或

能实际应用的原型或样品。仅有概念设计的发明，将不被栏目组采用。

4若该发明已申请专利，已公开技术文件[和/或]已取得专利权证书。发明人应向栏

目组提交一份发明专利证书的复印件或相关证明文件。

5下列类别的发明将不被栏目组接受：

药品、食品和保健品；

农作物；

医用器械；

危险化学品或材料；

电脑软件；

爆破装置；

成人用品；

以及其他有可能危及公共安全或引发不良影响的发明。

三．“我爱发明”节目制作

1 参赛者了解并同意自报名生效之日起，中央电视台有权无偿并不须本人另行同【我爱发明冰】

意对本人基于参赛行为[包括但不限于：报名、各场次比赛录制等阶段]填写的

资料、提供的DVD视频、节目彩排、录制过程中所产生的包含本人及发明的

资料、名称、肖像、声音等的照片、图片、动画、视音频等资料在“我爱发明”

节目中使用。

2“我爱发明”电视节目的版权归中央电视台所有，中央电视台有权在无需另外付

费的前提下使用该节目或节目片断。使用方式包括但不限于：各频道各种传播

方式的国内外电视播放,将节目重新编辑后电视播放，素材使用，出版发行

VCD、DVD 、CD等载体的音像制品，基于互联网、移动终端、IPTV、公共

视频载体等新媒体平台上的信息网络传播权，出版发行基于电视节目的图书、

画册、挂历、连环画等文字或文字加图片的出版物，在报纸、杂志上刊发基于

电视节目的文字内容、图片，声音广播等。

3 中央电视台有权录制播出或直播选手面试、淘汰赛、决赛阶段的实况，参赛者

不得对电视台播出、使用电视节目的方式进行任何干涉。

承诺人： 身份证号： 441781198702031158

监护人： 身份证号： 440182198601062126

发明名称： 储水式电热水器清洁器 日 期： 2016/10/13

篇六 我爱发明冰
主持稿--我爱发明

小学生“我爱发明”主持稿

甲： 同学们，二十世纪，是人类历史上最伟大的一个世纪。

在这短短的一百年间，人类在科学技术上取得的进步与发

展，远远超过了此前数千年间人类发明的总和。二十世纪涌

现的发明创造，拉开了一个百年大发展的序幕，开始深入到【我爱发明冰】

人们的日常生活中。

乙： 是啊，20世纪的人类发明真得好伟大。发明创造是社

会发展的原动力，发明创造铺筑了人类向前发展的阶梯。发

明创造是民族振兴、国家富强的法定。我们现在生活的如此

美好，要感谢每一个发明！

甲： 对，我们不仅要感谢发明，更要爱发明。发明改变命

运，智慧创造财富！“我爱发明”主题班会现在开始！

乙： 看，这是什么？（几条线段），看到它，你想到了哪些

与线条有关的东西呢？现在我们请几位同学到黑板上来画

画，看看凭你自己的想象力，能设计发明出哪些与线条有关

的东西？

甲： 我发现大家的想象都很丰富，这么几条简单的线段，

同学们都能设计出这么多种物品。其实发明家们也是通过不

断的想象，不断的思索来发明一个个物品的。下面我们来听

听 （ ）同学给我们带来的有关发明家的故事，掌

声欢迎！

乙： 同学们，这些发明家的故事，让我们知道了发明都是从生活中来，都与我们的生活息息相关。只要我们平时多观察、多思考、多提问、多想象，还要动手试一试，那一定会有收获！

甲： 发明具有创意精巧、实用方便、易于推广、价值巨大的特点。现在让我们通过（PPT）来看看近几年发明的高科技生活用品吧。

乙： 同学们，看完这些高科技用品，接下来再让我们大家来欣赏一下几个小视频（发明纪录片），看看普通人的精彩发明，来了解每个发明诞生的经历和故事。

甲： 看了这些发明纪录片，同学们是不是已明白了这些发明的奇思妙想之处和其中蕴含的科学道理呀？这些发明既是对生活的感悟和体验，也是对知识的活用和妙用。看完这些，同学们是不是也有想发明的冲动了？

乙： 我想还是让大家来个有关发明的知识问答，热热身吧！ 甲：讲了这么多有关发明的知识，也该放松一下了。让我们有请（ ）同学为我们带来一段诗朗诵，掌声欢迎！ 乙：在这美妙的诗歌声中，要结束我们今天的班会了。同学们，一切物质资源都有可能耗竭，但只有发明创造才是人类生生不息的动力！

甲、乙：同学们，让我们热爱发明，享受创新的乐趣吧！

篇七 我爱发明冰
我爱发明 观后感

《我爱发明》——观后感

这期《我爱发明》教我们了许多“小窍门”

吕长富发明了劣质芝麻油快速检测法。很简单，就只需要一根筷子和一碗清水就可以。方法：用筷子沾一滴香油，然后滴在那碗清水里，不要太高，如果香油很快散开了，那就是好的香油；相反，如果一动不动，那就是劣质香油啦。

除了以上那个发明，他还教给我们怎么识别劣质的PPR管。材料：一枚硬币。2004年出版的一元硬币的重量都是6克，我们选得重物与PPR管重量的比是1：10，所以，要用60克的PPR管。方法：把截取的PPR管切开一个口，把一元硬币夹进去，然后放进水里，要让管子里面全都充满水。然后松开手，如果PPR管沉下去了，那么就是劣质的，如果还依然浮上水面，那么就是好的管子。

这种“发明”不是随便就可以成功的，那需要善于观察，灵活的头脑。

《我爱发明》——观后感

《我爱发明》可以激发我们的想象力，还可以开阔我们的想象面。最重要的是给我们介绍许许多多新奇的发明,让你充分展现你的想像空间，尽情发挥的你创造另行。下面我就来给你介绍我看过的其中一个节目吧！

有一期介绍的是一种新式的环保汽车，可别小看这辆汽车它可是用节能环保的东西发电。这是什么东西呢？我待会再给你说。先说说它的构造，它的车椅子是非常舒服的躺椅，开车时躺在椅子上非常舒服！还有它的把手在你的胸前，脚蹬在车轮上让你的腿伸开。现在我给你说它用什么发电的吧！其实是太阳能板在有阳光的时侯，太阳能板会储存太阳的能量让车子行驶起来。如果大家都开上这样的汽车，我们的地球将会变得更美好！

《我爱发明》这个节目不仅让我学到了许多科学知识，还让我学会了如何用我们的科学知识来提高我们的质量，更好的保护我们的地球，家园！

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