上海工程技术大学和桂林电子科技大学就业率

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　　学校的发展受到社会各界的普遍关注，社会声誉不断提高。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的上海工程技术大学和桂林电子科技大学就业率供大家参考选择。

　　上海工程技术大学和桂林电子科技大学就业率

　　上海工程技术大学就业率如何?

　　多年来，上海工程技术大学大学生的就业质量高，就业率始终保持在96%以上，2009年学校被评为全国和上海市毕业生就业工作先进单位。毕业生活跃在全国经济建设的各行各业，有许多毕业生已成为政府部门、大型企业、高科技园区的领导和专业骨干。

　　学校的发展受到社会各界的普遍关注，社会声誉不断提高。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等中央报刊，《解放日报》、《文汇报》、《新民晚报》等上海地方报刊，上海电视台、上海教育电视台、新华网等传播媒体多次报道了我校教育事业改革发展的成就。

　　上海工程技术大学就业率逾96% 专业对口率85%

　　2010年，学校参与的上海市决策咨询课题多达16项，同时承担市经济与信息委员会的重点研究课题―――设计“上海高新技术产业化技术路线图”。抓住上海世博会的机遇，学校重点建设与创意产业相关的一系列专业，如产品包装设计、多媒体设计、游戏软件与艺术造型设计等专业，初步形成对应创意产业的专业群。

　　上海工程技术大学里，“别具一格”的事情层出不穷：

　　暑假本是教师休养身心的好时机，但在这所学校，从校领导到一线职能部门和教师，许多人都忙得不可开交，做课题研究，搞教学改革;

　　2010年，学校参与的上海市决策咨询课题多达16项，同时承担市经济与信息委员会的重点研究课题―――设计“上海高新技术产业化技术路线图”。这样的“拿课题”气魄，在地方高校中是罕见的。

　　再说招生，高校到外省市招生一般都瞄准当地优质高中“自我推销”;而工程大到外地招生的第一件事，是看当地的城市和产业发展规划报告……

　　“别具一格”的成果不同凡响：原先在上海老本科院校中“垫底”的上海工程技术大学，近年来实现跨越式发展，凝练了富有特色的“学科链、专业链对接产业链”办学模式;用人单位和社会对其人才培养质量的认可度不断提升，使得工程大高考录取分数线年年攀升，毕业生就业率超过96%;学校还作为全国首批试点高校之一，入选教育部“卓越工程师培养计划”。

　　瞄准“大方向”谋划专业布局

　　暑假里，工程大的校领导和老师分成多个团队，有的开展市决策咨询课题研究;有的帮助区里做“十二五”规划;有的与大型企业集团座谈，商议如何对接需求，在新学年调整教学内容;有的对照上海产业规划的“蓝图”，谋划专业布局调整。校长汪泓说：“老师们无论是做课题研究，还是搞教学改革，目标‘殊途同归’，就是瞄准产业发展、区域经济发展的需求，掌握第一手资料，更好地培育应用型创新人才。”

　　“学科链、专业链对接产业链”的成功例子在工程大不胜枚举：上海城市轨道交通建设大发展时，工程大第一时间申请设置城市轨道交通车辆工程、通信信号、运营工程、车身技术、交通工程等专业。学校到西安、郑州等地招生，看到人家的城市规划中写到将在一两年内兴建地铁，便决定为当地“订单式”培养轨交人才。上海航运中心建设紧锣密鼓，还要造大飞机，于是，工程大相继设立了飞行学院、航空学院、汽车学院、轨道交通学院和邮轮经济专业，构成了“海陆空”立体交通人才培养网络。

　　抓住上海世博会的机遇，学校重点建设与创意产业相关的一系列专业，如产品包装设计、多媒体设计、游戏软件与艺术造型设计等专业，初步形成对应创意产业的专业群。

　　学校还贴钱搞课题研究。工程大参与的2010年上海市决策咨询课题中，包含“世博后上海产业结构调整的对策研究”、“本市郊区新城建设的体制与机制研究”等项目。这些课题，有的是学校通过招标竞争获得立项和研究经费;有的是学校作为“B角”参与研究，政府立项，但学校自己掏钱。汪泓说：“做课题，是为了凝练学科，锻炼教师队伍，让更多青年教师投身到社会实践中去，也为了更好地建设专业。即便自己贴钱，我们也要‘挤’到这些课题中去。”

　　“工作学期”培养好职业人

　　大一、大二学生也参加招聘会?这是工程大的一“景”。每年暑假前，学校举办“工作学期”双向招聘会。两三百家企业设摊校园，提供2000多个岗位，招聘大一至大三学生，学生利用“工作学期”到企业实习。

　　工程大开展产学合作教育，“工作学期”是其中的特色之举。学校实行一年三学期制，即两个在校理论学习学期和一个工作学期，每个工作学期持续8―10周。工作学期中，学生以“职业人”身份进入企业工作。大一学生主要锻炼基本职业能力和综合素质;大二和大三学生在企业工作需专业对口。目前，3000余家企业成为“工作学期”的基地。

　　2009届工程管理专业毕业生刘洋，从“工作学期”中获益良多。大二暑假他“应聘”来到龙元建设实习，每天顶着酷暑下工地，跟着师傅现场“放线”，也就是把设计图纸上的图样变成工地上的各类标志。在与专家交流中，他了解到工程造价行业的人才相对稀缺。所以在大三的“工作学期”中，他在另一家实习单位有意识地去接触预算方面的知识。

　　小刘说：“工作学期让我获取了更多实践经验和职业感悟。我的就业之路也走得很顺畅，轻松拿到三家单位的录用函，可以挑挑拣拣。”

　　产学合作教育，提升了工程大毕业生的就业竞争力。学校2010届毕业生的薪金水平达到2412元，高于同类院校，毕业生专业对口率高达85%。

　　“借船出海”多方寻求资源

　　高校跨越式发展需要投入，投入从哪里来?上海工程大“两条腿走路”，既从政府那里获取资源，也到企业、社会找资源。

　　“找”的途径多种多样。学校推进产学研联盟，与企业集团共建二级学院，先后与上汽集团、交运集团共建汽车工程学院、与上航共建航空运输学院、飞行学院，与申通公司、上海地铁运营公司共建城市轨道交通学院。校企“订单式”培养，不仅让人才“适销对路”，还获取了许多企业资源。如，企业帮助学校建实验室、实训场，把仪器设备送给学校;企业高级工程师来校上课，教授产业技能。无形中，学校的硬件和软件资源增加了一大块。

　　在工程大松江校区的操场上，停着3架空军退役飞机，供航空飞行、运输类专业的学生实践操作。这三个价格昂贵的“庞然大物”，是学校向办学合作单位―――空军部队租用的，学校只需支付16万元永久租金，就能让它们在校园里“安家”。学校实验实训室里，拥有企业资助的11台喷气式和涡轮气发动机，拥有与部队研究所、上海航空公司共同研制的民航飞行模拟机。上课时，学生“真刀真枪”地拆装零件，摆弄器械，感受飞行驾驶，可带劲了。

　　学校通过中外合作办学从国外院校“觅”资源。韩国东西大学在多媒体设计教育方面十分出众，该校拥有两幢多媒体教学实验大楼，里面摆放了各类世界先进的仪器设备;工程大与该校合办多媒体设计专业，学生有半年或一年时间可以在东西大学学习，进入实验室体验和操控高科技数字设备。工程大中法埃菲时装设计师学院里，百余名海外教师将国际前卫时尚创意理念融入教学，采用先进的服装设计教学体系，培育国际化人才。时尚界知名人士评价，工程大学生毕业秀作品的水平可与世界顶级时装成衣秀相媲美。(徐敏)

　　桂林电子科技大学

　　桂林电子科技大学座落在世界著名的风景游览城市和中国历史文化名城--广西壮族自治区桂林市，是工业和信息化部与广西壮族自治区共建高校、广西壮族自治区重点建设高校。中国绕月探测工程总设计师、国家最高科学技术奖获得者、中国科学院孙家栋院士为学校名誉校长。

　　学校始建于1960年，1980年经国务院批准成立桂林电子工业学院，2006年更名为桂林电子科技大学。学校先后隶属于第四机械工业部、电子工业部、机械电子工业部、中国电子工业总公司、信息产业部。2000年管理体制转为中央与地方共建、以地方管理为主。1990年，时任中共中央总书记江泽民同志亲临学校视察，并为学校亲笔题词"为发展电子工业培养更多的合格人才"。

　　截止2015年12月，有金鸡岭校区、六合路校区、花江校区、北海校区(高职)，校园总面积4153亩。

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