山西师范大学专业介绍

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山西师范大学专业介绍 本科类专科类

经济学	经济学
法学	法学    社会学    思想政治教育
教育学	教育学    教育技术学    学前教育    体育教育    运动训练
文学	汉语言文学    英语    日语    商务英语    编辑出版学
历史学	历史学    世界史
理学	数学与应用数学    信息与计算科学    物理学    化学类    化学    地理科学    自然地理与资源环境    人文地理与城乡规划    生物科学类    生物科学    心理学
工学	电子信息工程    计算机科学与技术    食品科学与工程    食品营养与检验教育
农学	园艺    园林
管理学	财务管理    行政管理    旅游管理
艺术学	音乐学    舞蹈学    表演    广播电视编导    播音与主持艺术    美术学    书法学    视觉传达设计    环境设计
公共事业	心理咨询
文化教育	语文教育    数学教育    英语教育    物理教育    化学教育    历史教育    音乐教育    美术教育    体育教育    思想政治教育    现代教育技术

经济学(本科类)

本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟悉地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门，政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的专门人才。

本专业主要课程包括：政治经济学、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。

学生毕业后能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和跨国公司、企业集团从事经济分析、预测、规划和经济管理方面的工作，同时也可以从事相关教学和科研工作。也可继续攻读相关专业的硕士学位。

修业年限：4年

授予学位：经济学学士

 

法学(本科类)
培养目标本专业培养系统掌握法学知识、熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
社会学(本科类)
一、培养目标
本专业以“厚基础，宽口径、高素质、强能力”为原则，培养掌握社会学基本理论和基本技能的专门人才。本科生的课程设置旨在培养学生具有较高的理论修养、较强的操作能力、较好的外语水平，能够应用社会学理论和方法综合分析和解决社会问题的能力。
二、培养规格
具备宽厚的理论素养，较好地掌握社会学的基本理论；较好地掌握社会研究方法论；能够熟练运用各种社会调查技术；能够较好地掌握社会统计学知识；能够综合运用社会学的理论和方法来分析和解决各类实际的社会问题；熟练掌握一门外语；具有较好的文字和口头表达能力。
三、学制与修业年限
标准学制4年，修业年限4~6年。
四、最低毕业学分和授予的学位
最低毕业学分：163
符合学士学位授予条例规定者，授予法学学士学位。
思想政治教育(本科类)
培养目标本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素质，具备哲学、法学、政治学和教育学等多学科基本理论知识素质，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学科研的高级专门人才.
教育学(本科类)
一、培养目标
本专业旨在培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资，中小学校教育科研人员、教育科研单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
二、培养规格
1.具有坚定正确的政治方向和崇高的教师职业道德，忠诚人民教育事业，熟悉我国教育方针政策和法规。
2.掌握本专业的基本理论知识，形成科学的教育发展观。
3.具备从事教育教学、科学研究的基本能力。
4.掌握一门外国语，能阅读本专业外文资料，能运用外语进行简单、初步的会话、写作。
5.具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、学制与修业年限
标准学制4年，修业年限4~6年。
四、最低毕业学分和授予的学位
最低毕业学分：163
符合学士学位授予条例规定者，授予教育学学士学位。
教育技术学(本科类)
一、培养目标
本专业主要培养能够运用现代教育理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价的高级专门人才。毕业生应具有良好的文化和艺术素养，具备扎实的教育学、心理学、系统科学和信息科学的理论基础，受过良好的信息技术训练，并熟悉教学的一般过程。主要从事教学系统设计；教学媒体设计、开发与应用；现代化教学系统（设备）的使用、维护与管理；信息技术及相关课程的教学；现代教育技术的研究等工作。
二、培养规格
1. 思想政治素质方面：有稳定正确的政治方向；有热爱祖国，热爱人民教育事业的思想，基本形成科学的世界观、人生观、价值观；有较强的民主意识和法制意识；有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2. 专业、文化科学知识素质方面：具有良好的信息素养能力和职业道德品质；系统了解教育技术基本学科知识和理论；熟练运用各种数字媒体手段开发教学课件；牢固掌握各类教育媒体的课程教学手段和方法；熟练运用系统设计的方法进行有效的信息技术与课程整合。
3. 身体、心理素质方面：具有一个健康的身体和健康、稳定的心理。
三、学制与修业年限
标准学制4年，学分学年制：4~6年。
四、最低毕业学分和授予的学位
最低毕业学分：158
授予学位：符合学位授予条例规定者，授予理学学士。

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