导读: 内蒙古商贸职业学院专业介绍 专科类 土建 ...
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室内设计技术(专科类)
培养目标:本专业培养具有较高艺术修养,系统的掌握室内设计的基本理论和基本技能,具有一定的室内装饰设计、预算、施工、监理等实践能力,适应室内装饰行业发展所需的高素质技能型人才。
主要课程:设计素描、设计色彩、构成、设计概论、人体工程、透视、室内设计制图、Photoshop、Auto CAD、效果图表现技法、装饰材料、施工管理、模型制作、3DMAX、Vray\Lightscape、室内设计与实训、家具设计基础、装饰工程造价与招投标、装饰构造、环境照明、景观设计等。
就业方向:本专业的毕业生主要担任装饰装修公司、室内设计公司、家装公司从事设计、业务洽谈、施工、预算、监理等工作。
环境艺术设计(专科类)
培养目标:本专业培养具有较高艺术修养,系统的掌握环境艺术设计的基本理论和基本技能,具有一定的广场、街道、公园、旅游景区等环境景观设计、建筑外观设计、建筑小品设计及施工技术与管理等实践能力,懂施工、精通材料与工艺、会管理、能设计、可预算、能做现场监理的适应环境景观行业发展所需的高素质技能型人才。
主要课程:设计素描、设计色彩、构成、设计概论、施工管理、人体工程、制图与透视、环境雕塑与壁画、Photoshop、环境照明、装饰材料、效果图表现技法、建筑构造、Auto CAD、Vray\Lightscape、3D MAX、环境施工与概预算、园林绿化、建筑设计、景观设计、室内设计、模型制作等。
就业方向:本专业的毕业生可以在城市规划、建筑及园林等城建部门从事设计、管理工作;在装饰装修、室内外设计、景观设计等相关设计公司、工程公司等行业从事施工、设计及项目管理工作;在相关企业从事经营管理,材料经营等工作;在相关工程项目从事建设与监理工作;在物业公司、企事业单位从事环境养护管理工作。
物业管理(专科类)
培养目标:本专业培养德智体全面发展,系统掌握必要的科学文化基础知识和物业管理、房地产经营方面的专业知识,具备较强的公关能力、熟练的现场操作技能,能胜任各类物业管理的高级应用型专门人才。
主干课程:经济学基础、经济法、管理学基础、会计基础、计算机应用基础、房地产经营管理、物业营销、 物业管理基础、物业环境管理、物业管理法规、物业管理实务、物业管理财税基础、房地产估价、物业档案管理、房屋结构与维护管理、物业设备设施管理、物业景观设计。
就业方向:该专业毕业生适合在物业管理公司、土木工程建设现场、物业中介机构等单位从事物业管理、物业经营、房地产经营与开发等工作。
计算机应用技术(专科类)
培养目标:培养德智体全面发展的,具有团队合作精神与一定的经营、管理知识的高等应用型人才。学生毕业时应具有一定的计算机软、硬件的理论基础,懂得软件开发方法,具备计算机软件应用系统开发能力、网络基础开发能力和相关工具软件运用能力并熟练掌握两至三种开发工具。
主干课程:C++语言程序设计、Linux应用、基于桌面的开发技术、网络数据库技术及其应用、ASP.NET应用技术、XML语言、Java程序设计、J2EE企业级应用等。
就业方向:网站页面开发、网站前台维护、.NET 桌面应用程序开发、.NET WEB应用开发、.NET 软件测试、.NET 售前/售后、Java应用开发、Java 软件测试、Java软件售前/售后、Java 技术支持。
计算机网络技术(专科类)
培养目标:培养具有良好的科学素养,扎实的计算机理论基础,具备计算机网络技术理论基础,具有独立组建、配置、管理和维护计算机网络系统能力,具有一定的网站设计与管理能力,并掌握多种网络操作系统应用、管理与维护技能的,具有团队合作精神与一定的经营、管理知识的高等应用型人才。
主干课程:网络操作系统(I)Windows Server、企业网络构建、结构化综合布线与组网、网络安全、网络操作系统(II)Linux、网络数据库、企业网站开发、企业网站设计、网络管理。
就业方向:从事系统集成、网络工程、网络管理、综合布线、网络安全、技术支持、网络设备销售;网站集成、网站设计开发、网站维护等工作。
计算机多媒体技术(专科类)
培养目标:培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,掌握计算机多媒体技术应用领域的基本知识和基本技能,具备一定的美术基础和较强的实际操作能力,能够从事网络动画制作、平面设计、商业网站、三维作品和企业宣传性媒体的设计与开发、维护与管理以及多媒体素材的采集、编辑、制作等工作的高等应用型专门人才。
主干课程:多媒体艺术设计基础、平面设计、商业网页设计与制作、数字视频与音频编辑技术、网络动画设计与制作、多媒体课件制作、流媒体技术、交互式网页编程技术、三维动画设计与制作等。
就业方向:从事广告宣传物设计、照片处理、书籍封面设计;原画创作、原画设定、静帧作品设计;短片、MTV、网络视频的分镜绘制与剪辑基础;视频制作、剪辑、视频合成等工作。
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