鞍山师范学院专业介绍

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鞍山师范学院专业介绍 本科类专科类

法学	社会工作    思想政治教育
教育学	教育技术学    学前教育    小学教育    体育学类
文学	汉语言文学    英语    日语    新闻学
历史学	历史学
理学	数学与应用数学    信息与计算科学    物理学    化学    应用化学    生物科学    生物技术    应用心理学    统计学    应用统计学
工学	机械工艺技术    电子科学与技术    电子信息科学与技术    计算机科学与技术    食品科学与工程    食品营养与检验教育
管理学	信息管理与信息系统    市场营销    会计学    行政管理    图书馆学    旅游管理    酒店管理
艺术学	音乐表演    音乐学    美术学    摄影    书法学    视觉传达设计    环境设计    产品设计    服装与服饰设计
土建	物业管理
制造	机械制造与自动化    计算机控制技术
电子信息	计算机应用技术    计算机多媒体技术    计算机系统维护    应用电子技术
轻纺食品	服装设计
财经	保险实务    证券投资与管理    会计电算化    市场营销    电子商务    工商企业管理    连锁经营管理
旅游	旅游管理    酒店管理    餐饮管理与服务
公共事业	公共事务管理    老年服务与管理
文化教育	应用英语    应用日语    应用韩语    文秘    学前教育
艺术设计传媒	艺术设计    电脑艺术设计    人物形象设计    广告设计与制作

社会工作(本科类)
社会工作专业 培养目标：培养具有社会工作基本理论和知识，有较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在城乡基层民政、社会保障和卫生部门及工会、青年、妇女等社会组织和其他社会福利、服务、公益团体等机构，从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的应用型专业人才。 知识培养与能力塑造：具有一定的马克思主义理论素养，系统掌握社会工作的基本理论、基本方法、基础知识和良好的社会学理念与方法；掌握社会工作的技能和方法，能运用社会工作理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展；掌握社会调查的方法和技能及社会统计方法；了解党和政府的重大方针政策、法律和法规，初步具有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的基本能力；掌握文献检索和资料查询的方法，并具有初步的科学研究能力，能了解国情，分析各种社会观念和问题，具有一定的实际工作能力，具有较强的论文写作能力和语言表达能力；具有良好的思想道德素质、健康的心理和身体素质，具有一定的计算机和外语能力。 主要课程：社会学概论、社会工作概论、社会调查研究方法、社会统计学、社会心理学、经济社会学、组织社会学、发展社会学、个案社会工作、小组社会工作、青少年社会工作、家庭社会工作、青年社会工作、老年社会工作、社会保障学、社会保险、社会福利、社会行政、社会问题、社会环境保护等。 就业方向：面向城乡基层民政、保障和卫生以及工会、青年、妇女等社会组织，从事社会保障、社会服务、社会管理以及社会政策研究等工作。 学制及授予学位：本专业学制四年，授予法学学士学位。
思想政治教育(本科类)
培养目标：培养具有马克思主义理论与思想政治教育基本理论，具备较高思想政治素养、基础扎实、知识面宽、素质高、能力强，具有创新精神和实践能力，能在中等及中等以上学校从事政治课教学、研究以及党政群团从职的复合型人才。
知识培养与能力塑造：掌握教育教学的基本理论，强化教师职业技能训练，具有较强的从教能力；掌握科学的世界观和方法论，具有马克思主义理论和思想政治教育方面的基础理论，扎实的基础知识、基本技能，掌握基本的教育技术和教学方法；具有良好的知识结构和创新能力；掌握一门外语，达到国家四级以上水平，具有一定的读、说、听、写能力；掌握计算机基础知识和基本技能，达到国家等级要求，具有计算机辅助教学和应用能力；能独立完成毕业论文；具有良好的心理素质和处理复杂问题的能力；具有健康的体魄，达到大学生体育锻炼标准。
主要课程：马克思主义哲学原理、政治经济学、政治学、社会学、伦理学、法学、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、毛泽东思想概论、思想政治教育学、行政管理学、当代世界经济与政治等。
就业方向：面向中等及中等以上学校、企事业单位从事教学、研究、管理以及思想政治工作。
学制及授予学位：学制四年，授予法学学士学位
教育技术学(本科类)
教育技术学专业 培养目标：培养在教育部门从事现代教育媒体和教学系统设计、开发、运用和管理的专门人才，或在信息技术领域、宣传教育部门、各种新闻单位从事计算机软件开发、电视节目制作及摄、录、编等相关工作的专业人才。 知识培养与能力塑造：能系统掌握本专业的基本理论，基础知识和基本技能。具有获取知识的能力；分析问题和解决问题的能力；具有科学合理的知识、能力和素质结构。 主要课程：主要开设了教育技术学导论、高等数学、摄影技术、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、教育传播学、程序设计语言（VB）、微机原理、教学系统设计、网络技术基础、计算机辅助教育、电视教材编导与制作、多媒体技术、远距离教育、光学媒体教学、电声技术、教育科学研究方法等课程。 就业方向：现代教育媒体和教学系统设计、开发、运用和系统管理的专门人才，或在信息技术领域、宣传教育部门、各种新闻单位从事计算机软件开发、电视节目制作及摄、录、编等相关工作的专业人才。学制与授予学位：本专业学制四年，授予教育学学士学位。
学前教育(本科类)
培养目标：培养具有广泛兴趣和个性特长，掌握学前（幼儿）教育基本理论、基础知识和基本技能，具有先进教育理念，具有一定的科研管理能力，能在学前教育机构从事教育、教学、活动指导及科研和管理的专门人才。
 知识培养与能力塑造：具有宽厚、扎实的基础知识，具有扎实、系统的专业知识。具有较强的专业能力及幼儿教育工作者的职业基本技能，具有基本的幼儿教育研究能力和幼儿园教育管理能力。能承担幼儿的保育教育工作，开展各类幼儿教育活动。
 主要课程：设置了教育心理类、社会科学类、自然科学类、文学艺术类等不同门类的课程。根据学前教育专业特点设置了幼儿园教育活动设计与指导、学前心理学、学前游戏论、学前教育学和学前教育管理等主干课程，以满足学生个性特长发展的需要和适应宽领域就业的需要。
 就业方向：在学前教育机构从事教育、教学、活动指导及科研和管理的专门人才。
 学制与授予学位：本专业学制四年，授予教育学学士学位。
小学教育(本科类)
小学教育专业（师范类） 培养目标：培养掌握小学教育基本理论、基本技能，具有先进科学的教育理念，具备一定的教育科研和管理能力，从事小学教育、教学、科研和管理的专门人才。 知识培养与能力塑造：具有比较宽厚、扎实的基础知识，具有比较扎实、系统的专业知识。具有较强的专业能力及教师职业基本技能，具有基本的小学教育科研能力和教学管理能力。能承担小学语文、数学课程的教学及研究工作，并能根据小学的需要承担其它课程的教学工作；指导学生开展符合学生身心发展规律及教育规律的各种活动；胜任班主任工作和少先队辅导员工作。 主要课程：设置了教育与心理、文学与社会科学、数学与自然科学、美术与音乐等不同类型的课程，开设了多种多样、不同功能的选修课程，以满足学生个性特长发展的需要和适应宽领域就业的需要。本专业高度重视教育实践环节，强化学生的从职技能培养，历届毕业生深受用人单位的好评。 就业方向：小学教育、教学、科研和管理的专门人才。 学制与授予学位：本专业学制四年，授予教育学学士学位。
体育学类(本科类)
体育教育专业（师范类）
 培养目标：培养具备系统地掌握体育教育的基础理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中小学从事体育教学、课外体育活动、业余体育训练和竞赛等工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理，群众体育管理，咨询指导等工作的专门人才。
 主要课程：运动解剖、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育测量与评价，体育概论、学校体育学、体育科研方法、田径、体操、篮球、足球、排球、武术等课程。
 就业方向：体育教师、体育教练员、体育科研人员、运动保健医生、体育管理人员、体育新闻工作者。
 学制及授予学位：本专业学制四年，授予教育学学士学位。 
 社会体育专业
 培养目标：本专业培养具备系统地掌握社会体育的基础理论、基本知识和基础技能，掌握社会体育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在社会体育领域中从事大众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发、运动训练及社会体育指导等工作的专门人才。
 主要课程：体育经济学、体育社会学、管理学基础、体育科研方法、运动训练学、体育绘图、社会体育概论、田径、体操、篮球、足球、排球、武术、运动生物力学、奥林匹克运动、社区体育职业技能训练等课程。
 就业方向：社区体育指导员、体育教练员、体育教师、体育科研人员、运动保健医生、体育管理人员、体育新闻、体育市场营销。
 学制及授予学位：本专业学制四年，授予教育学学士学位。 
 社会体育（健康设计与指导方向）专业
  培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育健康设计与指导专业方向的基本理论、基本知识和基本技能，了解和运用生物学科、临床医学、体育学、运动员身体机能诊断与评价、体育保健与康复的分析方法，具有从事运动人体科学教学、研究和实验操作的基本能力，能在运动训练基地、体育健身场所和保健康复部门，从事社会体育领域中健康设计与指导以及竞技运动医务监督和保健康复指导能力的应用型人才。
 主要课程：运动生物力学、诊断学基础、中医基础理论、临床医学导论、康复医学导论、体育保健学、康复体育学、病理学、损伤防治学、运动损伤与急救处理、运动处方与应用、体疗康复、药物与体育等课程。
 就业方向：体育健康指导、运动保健医生、社区体育指导员、体育教师、运动医务监督。
 学制及授予学位：本专业学制四年，授予教育学学士学位。 
 社会体育（休闲体育方向）专业
 培养目标：系统掌握休闲体育基础理论、基本知识、基本技能，具有在休闲体育领域从事运动休闲指导、休闲活动的策划与组织、运动项目的推广，休闲体育俱乐部的经营管理和市场开发等方面能力的应用型人才。
 主要课程：休闲学、体育管理学、体育社会学、休闲体育俱乐部经营与管理、休闲体育活动策划与指导、户外游憩教育、野外生存、专项理论与实践等课程。
 就业方向：一是社会中各种休闲类的企业，包括休闲中心、体育公园、健身指导中心和康乐中心等。
 二是政府机关有关策划、组织、实施城市建设规划、公园建设规划、休闲建设规划以及发展规划等。三是大型体育场馆的服务与管理人员，专业运动裁判员，教练辅导员，陪练教练，救生员等。四是休闲体育的指导和休闲体育中心的开发和经营，以及运动项目的推广。
 学制及授予学位：本专业学制四年，授予教育学学士学位。

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