常州轻工职业技术学院专业介绍

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常州轻工职业技术学院专业介绍 专科类

生化与药品	精细化学品生产技术
材料与能源	高分子材料应用技术    建筑装饰材料及检测    新能源应用技术
土建	环境艺术设计
制造	机械设计与制造    机械制造与自动化    数控技术    模具设计与制造    材料成型与控制技术    计算机辅助设计与制造    机电一体化技术    电气自动化技术
电子信息	计算机应用技术    计算机网络技术    软件技术    物联网应用技术    电子信息工程技术    电光源技术
轻纺食品	高分子材料加工技术
财经	会计与统计核算    国际贸易实务    市场营销    电子商务    物流管理
旅游	旅游管理    涉外旅游    酒店管理
文化教育	商务英语    旅游英语    文秘
艺术设计传媒	产品造型设计    人物形象设计    广告设计与制作    多媒体设计与制作    影视动画

精细化学品生产技术(专科类)
“精细化学品生产技术”专业是我院重点建设专业之一。1995年，在我院原塑料成型工艺专业的基础上，开设面向塑料成型上游（轻化工助剂合成）的应用化学专业（本专业的前身），同年招收初中后四年制学生。2003年，本专业招收高中后三年制学生。本着“错位发展、突出轻字、彰显特色”的专业建设理念，通过专业调研、人才需求调查和专业论证，确立我院精细化学品生产技术专业的发展方向：面向轻化工行业中的塑料助剂、日化产品、食品添加剂等的生产、检验和应用。本专业紧跟轻化工行业的发展和进步，不断对专业教学体系进行改革和调整，成为面向轻化工行业为主的特色鲜明专业。
本专业拥有一支围绕轻化工助剂合成（上游）与应用（下游）的“双师”教学团队，年龄结构合理，学历层次高，教学与科研能力强。目前有专任教师12人，其中副教授4人，高级实验师1人，高级工程师2人；在读博士研究生1人，35岁以下青年教师中具有硕士学位5人，比例为62%。来自企业的兼职教师5人，形成了专兼结合的专业教学团队。
学院十分重视专业的现代化建设。1995年，学院在世界银行贷款第二个职业教育发展项目中，争取到了42万美元的世界银行贷款，其中14万美元用于本专业的实验实训室建设；2004年，教育厅投入100万元人民币，在我院建设化学基础课实验教学示范中心（2007年底顺利通过验收），由于建设成效明显，同年教育厅追加100万元，用于化学实验示范中心的进一步建设。2009年，高分子材料实训基地被教育厅立项，成为省级示范实训基地建设点（建设经费400万元，其中120万元用于塑料原材料分析测试室建设）。
经过多年的建设，目前本专业拥有“江苏省化学基础课实验教学示范中心”（包括基础化学实验室、仪器分析实验室、塑料助剂合成实验室、日化产品生产实训室、化工仿真实训室）和省级“高分子材料示范实训基地建设点”（包括高分子材料化学实验室、塑料原材料分析实验室、塑料性能测试室、塑料配制实训室等），实验实训场所面积达3000平米，仪器设备总值达500余万元。其中，大中型仪器设备有合成反应釜（5L）、傅立叶变换红外光谱仪、安捷伦气相色谱仪、岛津高效液相色谱仪、紫外可见分光光度计、原子吸收光谱仪、离子色谱仪、熔体流动速率仪、电脑测色仪、白度计、紫外光老化仪、氧指数仪、烟密度仪等。现代化的仪器设备为专业教学、职业培训、技术开发提供了有力保证。
本专业还建立了一批稳定的校外实训基地，包括常茂生物化学股份有限公司、常州市武进佳华化工有限公司、江苏仙鹤食品酿造有限公司、江苏亚邦涂料有限公司、常州江东化工发展有限公司等。
本专业所培养的学生以基础知识扎实、岗位适应快、动手能力强而受到用人单位欢迎。多年来，毕业生首次就业率一直保持在98%以上，最终就业率保持在100%
高分子材料应用技术(专科类)
“高分子材料应用技术专业”与“高分子材料加工技术专业”同属于轻化工工程系高分子材料教研室，是我院的重点骨干专业，最早创办于1978年，1996年成为江苏省第一批五年制高职试点专业，2003年被评为江苏省五年制高职示范专业，其中“高分子材料应用技术”专业于2006年被评为江苏省高等学校特色专业建设点并于2010年验收通过。1998年7月，国家轻工业局在我院建立了中国塑料加工行业职工培训中心，2000年5月，江苏省劳动厅批准在我院设立了江苏省塑料加工行业国家职业技能鉴定所，学院还是全国轻工行业塑料专业指导委员会主任单位与秘书长单位。
本教研室现有专任教师14名，其中高级职称5名（教授1名，副教授及高级实验师4名），中级职称8名，两名在读博士，两名教师分别为教育部高职高专轻化类教指委委员和分委员会委员。是一支结构合理、老中青结合的队伍，2010年获江苏省优秀教学团队。
自1998年开始，学院在本专业试行“双证书制”，学生毕业时除获得毕业证书外还需获得与本专业相关的职业资格证书，如塑料注塑工（中级）、塑料挤出工（中级）等。2000年以来，我院“高分子材料应用技术”专业，依托江苏省塑料加工行业国家职业技能鉴定所，广泛开展对学生的职业技能培训，并参加由省技能鉴定中心组织的鉴定考核，取得中级以上职业资格证书的比例为99％以上。

高分子材料应用技术专业
配方设计方向
培养目标：
培养具有与高分子材料加工领域方向相适应的文化水平与职业素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业职业岗位（群）所需的基础理论知识与专业技能，能运用所学知识分析和解决高分子材料成型加工生产中的实际问题，能胜任高分子材料生产及工艺设计，材料配制与物性检测，模具应用，成型设备操作、维护保养等岗位群工作的生产、管理一线高技能专门人才。
主干课程：
高分子材料化学基础、高聚物结构性能与测试、高分子材料加工基础、塑料配制、塑料挤出成型、塑料注射成型、顶岗实习、毕业设计等
技能证书：
英语获得江苏省高校英语应用能力A级证书；计算机应用能力获得全国计算机等级考试一级B证书；职业能力获得塑料注塑工（中级）或塑料挤出工（中级）证书。
面向岗位（群）：
高分子材料成型加工生产一线的工艺（注射、挤出、配制等）实施和常规工艺生产管理岗位；高分子材料制品的配方、结构设计、生产工艺岗位或辅助岗位；高分子材料成型加工过程中原材料、半成品、制品的物性检验、质量检测岗位；高分子材料成型加工设备及模具的使用、维护保养与管理岗位；高分子材料成型加工生产车间班组及其它基层部门的技术管理岗位；高分子材料原材料、半成品、制品营销业务和经营服务岗位等工作。

模具设计方向
培养目标
培养具有与高分子材料加工领域方向相适应的文化水平与职业素质、良好的职业道德和创新精神，掌握高分子材料应用职业岗位（群）所需的基础理论知识与专业技能，能运用所学知识分析和解决高分子材料应用过程中的实际问题，能胜任塑料成型模具的设计，成型设备与模具的操作、维护保养，高分子材料成型工艺设计等岗位群工作的生产、管理一线高技能专门人才。
主干课程：
高分子材料化学基础、高分子物理、高分子材料基本加工工艺、高分子材料与配方技术、高分子材料加工机械、塑料模具设计、顶岗实习、毕业设计等
技能证书：
英语获得江苏省高校英语应用能力A级证书；计算机应用能力获得全国计算机等级考试一级B证书；职业能力获得塑料注塑工（中级）或塑料挤出工（中级）证书。
面向岗位（群）：
从事塑料加工行业注射成型、挤出成型等岗位（群）的工作；从事塑料材料的理化检验、产品测试工作；从事塑料加工行业车间质量管理、生产管理工作；从事塑料模具设计工作；从事塑料注塑机、挤出机（组）的设备维修管理工作等工作。

功能材料方向
培养目标
面向工能材料领域，培养德、智、体全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与职业素质，能运用所学知识分析和解决高分子材料应用过程中的实际问题，能胜任工程材料（特别是涂料）行业的生产、分析检测、测色与调色、功能材料（涂料）的应用等岗位群工作的高技能专门人才。
主干课程：
仪器分析、化工过程及设备、轻化工助剂、涂料生产与涂装技术、涂料检验技术、化工安全技术等
技能证书：
英语获得江苏省高校英语应用能力A（B）级证书；计算机应用能力获得全国计算机等级考试一级B证书；职业能力获得化学分析工（中级）或有机合成工（中级）资格证书。
面向岗位（群）：
工程材料（特别是涂料）的产品配方设计和生产操作；涂料涂装、涂料配色；原材料、中间体、产品的检验和质量控制等岗位；还可到相关行业从事产品的质量检测、生产经营管理、产品销售等工作。
环境艺术设计(专科类)

环境艺术设计（室内设计 景观设计 会展设计）

环境艺术设计专业开设于2004年，主要招收职高和高中后毕业生，设有室内设计，景观设计，会展设计三个专业方向，迄今已培养近500名合格的环艺专业毕业生。

本专业积极探索双证融通、校企合作、工学结合的高职人才培养模式，坚持以培养学生职业岗位工作能力和发展能力为目标，结合职业标准（国家室内装饰设计员三级），市场需求和工作岗位要求构建学生职业岗位能力标准、培养标准和教学标准，取得了一定的成果。

学生在江苏省室内装饰大赛中获得多个二等奖和优秀奖，省级优秀毕业设计团队，教指委毕业设计优秀奖，室内设计双年展优秀奖和多个院级毕业设计一等奖，积极参与省大学生创新训练项目，具有较强的专业能力和职业能力。

教学团队由专任教师和来自行业、企业的资深设计师、企业家等兼职教师组成，院级优秀教学团队，注重教学基本功的锻炼，积极尝试教育教学改革，在省级、学院各项教改、教学竞赛、设计竞赛中获得多项荣誉，承担多项省级、高教城科研项目和横向课题，部分专任教师承担的设计项目在业内具有较高知名度。

机械设计与制造(专科类)
机械设计与制造专业是以智能装备的机械传动、执行系统的设计制造为基础，融入自动控制技术、先进制造技术的交叉学科。本专业着重培养具备机械设计与制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事智能装备领域的机械设计与制造、操作与维护、生产管理、营销服务的高级技能型人才；使学生具备机械产品的数字化设计与制造、机械加工工艺规程的制定、液压与气动控制、电气控制、PLC控制、传感器技术、机器人技术、普通机床的操作、数控加工编程与操作等方面的能力。

学生在校期间，可以根据需要，通过资质考试获取国家认证的机械产品的数字化设计、电工、普通机床操作工、加工中心操作工等中、高级职业资格证书。

学生毕业后可从事智能装备的机械设计与制造、操控与维护、机械产品的数字化设计、普通机床操作、数控编程和加工、机电产品的营销及售后服务；毕业3～5年以后，视个人职业发展及自我升造情况，可从事机械产品助理设计师、生产、技术及质量管理等岗位，也可从事车间生产主管、技术主管、质量主管、主管设计师、销售主管等岗位。

机械制造与自动化(专科类)

机械制造与自动化专业是工科院校经久不衰的传统专业之一。随着我国经济建设的发展，作为机电行业专业技能人才摇篮的机械制造与自动化专业，其培养的应用型高级工程技术人才的需求也日益旺盛。

我院的机械制造与自动化专业坚持以学生职业生涯规划为主线，充分利用学院优良的实验、实训资源，培养学生操控先进的检测仪器和工具、数控加工设备、自动化生产设备的专业技术能力，全面施教各类实用课程。学生学成后，能掌握机电产品检测、计算机绘图和计算机编程、普通机床和数控机床操作、工控自动化设备操作、民用自动化设备管理以及相关设备应用与维护。学生在校期间，可以根据需要，通过资质考试获取国家认证的计算机绘图、工厂电工、加工中心操作工、数控车床操作工等中（高）级职业资格证书。

本专业重视工学结合，与一批具有相当实力和规模的优质企业签有实习就业协议。根据教学计划安排学生去企业带薪实习，可使学生在就业前就能了解企业情况，增长社会知识，提高实践知识和技能，表现优秀的学生还能被企业优先选择录用。

机械制造与自动化专业的毕业生可以从事计算机绘图、数控编程和加工、普通机床操作、生产加工工艺与热处理工艺编制、产品测量与质量检验、工业自动化生产线的安装调试与操作，还可以从事工厂电工、设备维护、机电设备营销等工作，具有广泛的适用性。

数控技术(专科类)
数控技术专业主要面向机械制造行业，服务于快速发展的“长三角”地区，主要培养既有较强动手能力，又有一定理论基础的高素质、高技能人才。通过本专业的学习，可以使学生掌握数控机床（数控车床、数控铣床、加工中心等）的编程与操作、普通机床的操作；学会使用检测工具进行零件测量；学会计算机绘图、计算机自动编程；还能掌握机床维护与保养方面的知识与操作技能；能独立进行机械产品的加工与检验。此外，学生还能获得国家认可的加工中心操作工、数控车床操作工、计算机绘图等工种的中级职业资格证书，也可以获得相应工种的高级职业资格证书，为顺利就业提供保障。

本专业学生毕业后主要从事岗位有：数控机床操作工、机械产品检验工、机械产品绘图员、三坐标划线工、生产辅助管理员、机电产品的营销与售后服务员等工作；毕业3～5年以后，视个人职业发展及自我学习，主要从事的岗位有：数控加工调试员、数控加工技术员、产品助理设计师、机电产品销售员、生产管理、技术管理、质量管理等岗位，也可从事车间生产主管、技术主管、质量主管、产品设计、销售主管等岗位。

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