导读: 南京师范大学泰州学院专业介绍 本科类 哲学 ...
哲学 | 哲学 |
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哲学(本科类)
(道德哲学与学校德育)
培养目标:培养适应21世纪我国社会和谐发展需要,具有创新精神和适应能力的高水平、高素质、一专多能的大、中专院校哲学专业教师和德育工作者以及科研院所的哲学专门人才。培养具有研究、开拓复合型素质以及较高的理论思维能力和一定的实际应用能力的能在学校、党政机关、新闻出版以及企事业单位从事行政管理、教育宣传及编辑出版等工作的管理人才。
主要课程:马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学史、现代西方哲学、马克思主义哲学原著选读、中国哲学原著选读、普通逻辑学、数理逻辑学、自然辩证法、科学方法论、科学技术史、伦理学、中西伦理思想史、美学、宗教学、西方马克思主义哲学、政治学、管理学、经济哲学、政治哲学、管理哲学、教育学、教育心理学等。
就业方向:毕业生主要在学校、党政机关、研究机构、新闻、出版以及宣传等部门从事与本专业相关的教学、研究和管理工作。
(伦理学与青少年教育)
培养目标:培养适应21世纪我国社会和谐发展需要,具有创新精神和适应能力的高水平、高素质、一专多能的大、中专院校哲学专业教师和青少年工作者以及科研院所的哲学专门人才。培养具有研究、开拓复合型素质、政治觉悟高、人格品质好、专业基础扎实又具有一定管理能力的能在学校、党政机关、城市社区、新闻出版等部门从事与青少年工作相关的高级专业人才。
主要课程:马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学史、现代西方哲学、马克思主义哲学原著选读、中国哲学原著选读、普通逻辑学、数理逻辑学、自然辩证法、科学方法论、科学技术史、伦理学、中西方伦理思想史、美学、宗教学、西方马克思主义哲学、管理学、政治学、经济哲学、政治哲学、管理哲学、经典作家论青少年工作、社会学、教育学、教育心理学等。
就业方向:毕业生主要在学校、党政机关、城市社区、研究机构、新闻、出版以及宣传等部门从事与本专业相关的教学、研究和管理工作。
国际经济与贸易(本科类)
(含国际金融专业方向)
(按大类招生,入学后分成国际经济与贸易和国际金融等专业及方向培养)
培养目标:培养全面学习当代经济学的基本理论与方法,具备扎实的外语基础,掌握当代国际经济与贸易基本原理,具有较强的经贸实际操作能力,能够从事经济领域特别是对外经贸领域和金融领域的各项工作,德智体全面发展的应用型复合型人才。
就业去向:各级政府机关及有关经济管理部门,各类公司企业、学校、银行、证券投资公司、基金管理公司以及其他涉外企事业单位。
主要课程:高等数学、西方经济学、专业英语、货币银行学、国际贸易理论与实务、国际金融、世界经济、国际商法、国际结算、外汇交易实务、国际商务单证员实务、报关员实务、商务谈判等。
法学(本科类)
(含经贸法律专业方向、司法调解方向)
(按大类招生,入学后分成法学、经贸法律和司法调解方向培养)
培养目标:主要培养具有扎实的法学基本理论知识,熟练掌握法学的基本概念、基础理论及相关法律规定,具备从事与司法、政府法制、经贸法务、行政调解工作相关的业务操作能力,理论上能进一步深造、实践上能适应不同工作岗位需要的应用型复合型法律人才。
就业去向:法院、检察院、政府及其部门从事司法或行政执法工作;银行、保险、大型国企、三资等企业从事经贸法律事务工作;律师事务所、会计事务所以及其他事业单位从事法律服务工作;司法局及所属司法所、基层人民政府从事司法调解或人民调解工作。
主要课程:法理学、宪法学、行政法学、民法学、商法学、刑法学、经济法学、国际法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政诉讼法学、国际私法学、国际经济法学、知识产权法学、中国法制史、物权法、合同法、侵权行为法、公司法、调解与谈判学、司法调解实务、律师与公证实务等。
(政府与基层组织法务)
培养目标:主要培养具有扎实的法学基本理论知识,熟练掌握法学的基本概念、基础理论及相关法律规定,具备从事与法制工作相关的业务操作能力,理论上能进一步深造、实践上能适应法制工作岗位专业化需要的各级政府与基层组织法律实务方面的人才。
就业去向:各级人民政府及其工商、税务、公安、劳动与社会保障、司法行政等部门从事行政执法或法务管理等工作;基层法院、检察院、从事审判、检察等司法工作;城市社区、乡村基层组织从事法律事务工作等;律师事务所以及其他事业单位从事法律服务工作。
主要课程:法理学、宪法学、行政法学、民法学、商法学、刑法学、经济法学、国际法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政诉讼法学、国际私法学、国际经济法学、知识产权法学、中国法制史、物权法、合同法、侵权行为法、公司法、劳动与社会保障法、律师与公证实务、法律文书等。
学前教育(本科类)
(师范)
培养目标:培养德智体全面发展,具备学前教育专业的基本理论和基本技能,胜任幼儿园养育、教育、教学工作,具有现代教育理念,心理素质良好,并能从事教育科研的学前教育工作者。
就业去向:从事各类学前教育机构的教育工作,或从事学前儿童教育的咨询工作和家庭教育工作,亦可担任教师进修学校或县(市、区)学前教育研究室的教育研究人员。
主要课程:学前教育学、儿童发展心理学、学前儿童卫生学、教育统计学、学前课程论、儿童文学、学前教育研究方法、教师技能训练、声乐、钢琴、形体与舞蹈、美术、写作学、外语、计算机等。
小学教育(本科类)
(师范)
培养目标:培养德智体全面发展,学有专长,具备小学教育专业的基本理论和基本技能,胜任小学教育、教学和研究工作,具有现代教育理念,心理素质良好,并能指导小学生家庭教育的专业化人才。
就业去向:从事小学的语文、数学、英语等各门课程的教学与研究工作,学生教育管理及学校管理工作,学生心理咨询和家庭教育指导工作,或担任教师进修学校、县(市、区)小学教育研究室的教学研究人员。
主要课程:心理学、教育概论、儿童文学、写作学、大学数学、数学思维方法、课程与教学论、小学语文教学论、小学数学教学论、教师基本功、小学生心理与教育、德育原理、家庭教育学、外语、计算机、音乐、美术等。
体育教育(本科类)
(师范类专业,含普通教育方向、小学教育方向和学前教育方向)
培养目标:本专业根据目前的社会需求及实际就业状况,以培养各级各类学校体育教师为主线,在完成了通识课程和专业基础课程的学习后,学生可根据自己的兴趣和就业市场的需求选择不同的专业方向,培养学生真正成为宽口径、专业技能突出的有很强择业竞争力的复合型与应用型相结合的体育教育专门人才。
主要就业去向:各级各类学校体育教师及体育健康课程教师。
主要课程:专业基础课程:运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、体育测量与评价,体育统计学、体育健康与心理健康课程专业主干课程:篮球、排球、足球、武术、网球、羽毛球、乒乓球、健美操等传统体育项目以及体育舞蹈、跆拳道等时尚体育项目课程。
专业方向课程:(根据不同专业方向的需求设置)儿童心理学、学前教育心理学 、学前儿童心理卫生与辅导、学前教育诊断与咨询 、 游戏、美术类课程、音乐类课程等。
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