导读: 安徽建筑大学专业介绍 本科类 经济学 ...
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法学(本科类)
专业名称:法学专业(经济法方向) 学 制:四年 招生范围:文理兼收 学 位:法学学士 一、专业培养目标:本专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律、法规和党的相关政策,有良好的政治素质与道德修养,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在立法机关、行政机关、司法机关和法律服务部门以及建筑业从事法律工作的专门人才。二、专业培养要求:1、掌握法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律实务的基本训练;2、熟悉我国法律、法规和党的相关政策;3、了解本学科的理论前沿和发展动态;4、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;5、能熟练掌握一门外语,具备听、说、读、写、译的基本能力;6、能运用计算机和网络技术从事管理工作;7、具备必要的人文和社会科学基本知识,了解建筑工程基本知识。三、主干学科:法学四、核心课程:法理学、宪法学、中国法制史、民法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、经济法学、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法。五、专业的课程体系结构:公共基础课:马克思主义哲学原理、政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论、思想道德教育、大学英语、体育、高等数学、计算机应用基础、FOXPRO、现代汉语。专业基础课:法理学、宪法学、中国法制史、民法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、国际法、商法、知识产权法、国际私法、法律逻辑、仲裁法、国际经济法、劳动法。专业课:经济法学、金融法、合同法学、建筑市场管理法、房地产法、FIDIC国际土木工程合同。专业选修课:外国法制史、外国法律思想史、婚姻家庭法、建筑学概论、证据学、土木工程概论、法律文书写作、担保法。人文社科类课程:公共关系学、国际贸易与国际金融、经济学原理、大学生心理健康教育、科技文献检索。六、教学时间体系结构:课堂教学2506学时。其中公共基础课750学时,占30%;专业基础课1018,占41%,专业课312学时,占12%;专业选修课276学时,占11%;文化素质课150学时,占6%。七、主要实践环节:社会实践、认识实习、学年论文、专业实习、模拟实习、毕业实习、毕业论文。
英语(本科类)
英语专业 学制四年
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济、科技及社会发展需要,并具有扎实的英语语言基础及熟练的英语应用能力,且熟悉一定建筑工程及经贸知识的实用型人才。
主要课程:本专业系统地学习英语基础知识、语言体系及社会、文化背景知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的技巧训练;掌握建筑或经贸方面相关的专业基础理论和知识。
就业方向:毕业后,可在涉外企业、三资企业、独资企业、外经贸部门及工矿企业从事口笔译或管理等工作,也可在学校从事英语教学工作。
本专业要求英语单科成绩不低于95分,英语口试成绩为“优秀”
信息与计算科学(本科类)
信息与计算科学专业 学制四年
培养目标:本专业培养具备数学和计算机软件开发等方面的知识,掌握信息科学和计算机科学的基本理论和方法,能熟练地进行信息管理和处理、科学和工程计算中的应用软件编制、开发工作。能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、软件开发、信息管理等工作,具有创新意识和创新能力的高级专门人才。
主要课程:操作系统与网络,语言,软件设计方法,数据结构,计算机图形学,信息理论基础,编码理论与应用,图像语言处理与模式识别,应用密码学与信息安全,软件工程方法,以及数学分析,高等代数,空间解析几何,复变函数,微分方程,计算方法,运筹学,概率论与数理统计等课程。
就业方向:毕业生可以从事计算机信息处理,科学计算与应用软件的研究与开发等诸多信息领域与管理领域的工作,也可报考国内外数学,信息,经济管理等相关专业的硕士研究生。
应用物理学(本科类)
应用物理学专业 本科 学制四年培养目标:本专业培养掌握物理学的基本理论与方法, 接受过科学研究的初步训练,具有扎实的数理基础和综合实验技能,能适应社会主义现代化建设需要,在建筑声环境和建筑节能等应用物理学相关科技领域从事科研、教学、技术应用开发和管理工作的复合型应用人才。
主要课程:力学、热学、电学、光学、热力学与统计物理、量子力学、电动力学、传感器与检测技术、声学基础、房屋建筑学、建筑声环境、声学检测技术、噪声控制概论、传热学、热工基础、建筑节能检测技术、建筑节能设计
就业方向:毕业生可从事建筑声环境、建筑节能技术方面的设计和检测、研究,也可从事光电子技术、物理测试与传感技术等领域的新技术、新器件的研制和应用、教学、管理等工作。也可报考物理、建筑技术、节能技术等学科的硕士研究生。
应用化学(本科类)
一、培养目标
本专业培养适应21世纪社会主义经济建设需要,德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、文化素质全面、思路开阔、适应性强、具有创新意识;掌握现代化学化工理论基础、科学研究方法和技术开发应用化学能力。毕业生可以在教育、科研院所、公司和企业等部门从事应用化学、材料化学、工业分析、化工产品商品的检验、质量监督以及贸易管理等方面的工作。
二、培养要求
1. 知识要求
(1)具有较扎实的化学、数学、物理等自然科学基础,熟练掌握其基本原理与方法;
(2)熟练掌握一门外国语;掌握现代计算机技术应用与基础编程,具有应用计算机技术进行化学应用的能力;
(3)掌握并运用无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化学工程及化工制图等领域的专业知识;了解本专业与相关专业前沿性问题与发展趋势;
(4)具有一定人文、社会科学基础、科学文献检索和文学表述能力;
(5)具有一定的专业知识,相关的工程技术知识和技术经济、工业管理知识,对本专业范围的科学技术新发展及其动向有一般的了解。
2.能力要求
(1)具有较强的自学能力、具有综合应用各种手段(包括外语)查取资料、获取信息的基本能力;具有应用语言、文字、图件进行工程表达和交流的基本能力;至少掌握一门计算机高级语言,具有计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力。
(2)具有本专业所必须的实验、测试、计算机应用等技能,熟悉合成化学,化工原理,化学反应工程与工艺、精细化学品化学,工业分析等专业知识和研究技能的基本理论和基本知识,具有从事合成化学、分析化学、精细化学品营销等领域的工作能力。
(3)具有本专业所必需的制图、运算、实验、测试、计算机应用等基本科学技能,以及一定的基本工艺操作技能。
(4)具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的科学思维、基本研究能力和创新精神,具有一定的组织管理能力和社会活动能力、从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力和素质,重视工程实践,具有工程经济观点,受到工程设计方法和科学研究方法的初步训练。
(5)具有较强开拓创新精神,初步掌握一门外语,能比较熟练地阅读本专业外文书刊,了解本学科国际前沿性的科学技术最新发展动态,具有一定的创新性思维和科技研究能力。
3.素质要求
(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务;有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
(2)有“进德、弘毅、博学、善建”的良好学风,积极参加社会实践,具有理论联系实际,实事求是的科学态度;了解我国基本国情,民族文化特点和社会主义市场经济;懂得社会主义民主和法制,受到必要的军事训练;遵纪守法,举止文明。
(3)具有较好的文化素质和心理素质以及一定的修养。积极参加社会实践,走正确的成长道路,受到必要的军事训练,能够同群众结合,理论联系实际,实事求是,热爱劳动。
(4)了解体育运动基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成锻炼身体的良好习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准,讲究卫生,身体健康,培养吃苦耐劳精神,能胜任未来工作,能够承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。
三、主干学科
化学
四、主要课程
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、基础化学实验、化工原理、合成化学、化学工程与工艺、电化学原理、仪器分析、精细化学品化学等。
五、主要实践教学环节
1、基础实践教学环节
军事训练、入学教育、金工实习、电子实习等。
2、专业实践环节
大类学科与专业基础课程实践环节包括基础化学实验(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)、基础化学综合实验(1、2)、物理实验、化工原理实验、电工电子技术实验、应用化学专业实验、现代化学分析实验、认识实习、电子实习、金工实习、基础化学综合实验、化工原理课程设计、化学工程与工艺课程设计等。
3、综合实践环节
毕业设计,综合性、设计性实验等。
六、学制及学分要求
1、学制:
四年,学生可在3-6年内修完本专业规定学分。
2、学分要求:
本专业学生在校期间需修满如下学分,方可毕业:
(1)本专业学生须修满教学计划规定的181学分,其中:必修课程99学分,选修课程44学分,实践教学环节38学分。
(2)本专业学生在校期间需选修校级公共选修课程达8学分。
(3)本专业学生在校期间需获得社会实践与课外创新活动学分达5学分。
七、授予学位
符合教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍(1998年颁布)》中的有关规定和安徽建筑工业学院学位授予条件,授予理学学士学位。
八、课程体系及学时学分比例
1、课程体系:
基于培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的应用化学人才的基本要求,应用化学课程体系的制订按照以下基本原则:
(1)本专业的专业方向:
(Ⅰ) 应用分析化学
(Ⅱ) 应用化学 (化学品管理与营销)
(2)强化化学基础课,拓宽专业课和交叉学科课程。合理安排化学基础课,注意课程间的相互衔接和联系,注重教学内容的深度和广度,同时增加反映现代化学、化工新技术和新工艺以及体现学科交叉的课程,整体优化课程结构,对实现专业人才培养目标起到核心作用。
(3)突出创新能力等综合素质的培养,加大认识实习、毕业实习等生产实践内容,增强应用性人才对未来学科发展的适应性。
(4)加强化学基本实验技能的训练,在教学计划中除了安排了无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析实验外,还安排了两学期应用化学专业化学实验技能的训练,以及独立完成具有设计性、研究性的毕业论文实验技能的培训。
(5)为了培养学生实践能力与创新意识,激励学生进行第二课堂的科学研究和设计创作及素质拓展,本专业培养方案要求学生在校期间完成必修、选修、实践环节学分外,必须修读不低于5个学分社会实践与课外创新活动。
统计学(本科类)
统计学专业 本科 学制四年
培养目标:本专业培养具有扎实的数学基础,掌握统计学的基本思想、理论和方法,具有熟练应用计算机软件处理统计数据的能力,能在企、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、信息管理、数据分析等工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。
主要课程:数学分析、代数与几何、概率论、数理统计、应用随机过程、微观经济学、宏观经济学、回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、计量经济学、数学建模、运筹学、统计分析软件等。
就业方向:毕业生可在相关企事业单位和经济、管理部门从事统计调查、信息管理、数据分析等工作,也可报考数学、统计学和经济管理等相关专业的硕士研究生。
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