马鞍山师范高等专科学校专业介绍

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马鞍山师范高等专科学校专业介绍 专科类

农林牧渔	观光农业
电子信息	计算机网络技术    计算机多媒体技术    软件技术    动漫设计与制作    游戏软件
轻纺食品	服装设计    食品加工技术    食品营养与检测    食品工艺与检测
财经	市场营销    物流管理
旅游	旅游管理类    旅游管理
文化教育	应用英语    应用日语    应用韩语    商务英语    旅游英语    文秘    语文教育    数学教育    英语教育    音乐教育    美术教育    学前教育    计算机教育
艺术设计传媒	艺术设计类    音乐表演    新闻采编与制作    网络新闻与编辑

观光农业(专科类)
一、培养目标
本专业面向观光农业行业，培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要，适应现代观光农业一线工作需要，具备现代观光农业知识，掌握现代观光农业生产管理基本理论和基本技能，从事观赏农业生产、加工、销售及园林绿地规划设计及农业观光旅游导游的高级技术应用性专门人才。
二、核心课程
观赏果树栽培、园艺植物无土栽培、稀特菜栽培、珍稀食用菌栽培技术、植物营养与施肥、观赏植物组织培养、园艺植物病理学、观光农业园区规划设计、旅游学概论、观光营销、旅游资源规划与开发、导游知识和现代礼仪、现代观光园区管理等。
三、就业方向
面向高科技现代农业园区（观光农业园区）、公园、旅游中心、住宅小区、花卉园林企业、物业管理等领域部门从事生态农业规划、生态城旅游开发、导游、园林规划设计、景观设计、观赏花木盆景培育及销售等工作。
四、资格证书
本校现为人力资源和社会保障部职业技能鉴定考点，为本专业学生实现“双证书”的梦想提供了平台。本专业积极鼓励学生参加与本专业相关的认证，如助理观光农业师、观光农业师考试，导游证、花卉工、绿化工、蔬菜工、育苗工等技能考试等。
五、其他说明
本专业共有专职教师8人，均具有大学以上学历，“双师型”教师6人，其中副高以上职称3人，讲师2人。校外师资有7人，均为企业一线人员，具有丰富的实操经验。
教学实验设施有化学实验室3个、微生物实验室1个、生物实验室1个、SOD实验室1个、多媒体教室1个、机房2个，植物生产环境要素测定室、植物组织培养室、插花制作室、园林工程测绘室、种子质量检验室、室内设计工作室各1个；此外通用能力实训室包括礼仪服务实训室1间、办公自动化实训室1间、GRP实训室1间。
本专业积极探索“工学结合、校企合作”人才培养模式。校外实习（实践基地），校外实践教学基地2个，为和县台创园和当涂大棚素菜育苗基地。未来三年，拟通过校企合作建设校外现代高效农业实习实训基地3个。

计算机网络技术(专科类)

专业简介

计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。通过三年的学习和实训，毕业生能在企事业单位从事一线网络技术工作。

主要课程：Java语言基础、计算机组装与维护、计算机网络技术、数据库基础、XML基础、JavaScript提高、Windows网络架构与管理、网络集成与设备配置、网络综合布线、计算机专业英语、JSP Web开发、构建中小企业网络、网络管理软件、LINUX 网络技术、网络安全与管理。

人才需求分析

随着我国互联网行业的全面发展以及网络应用在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。目前，我国网络人才缺口主要在以下几个方面：

　　1、政府机关上网工程的实施，造就了对网络人才的巨大需求。

　　2、现代社会处于全球信息化时代，企业上网需求量猛增。企业网络工程的建设、网络设备的配置、网络安全维护等方面都增加了对网络方面的相关人才的需求。

　　3、现有的媒体网站、商业网站和专业性质的网站对专业人才的渴求迫不及待，网站今后的长远发展需要更加专业的人才来开拓。

专业培养特色

紧密结合市场对网络技术人才的需求，我校与全球认可的Cisco网络学院合作办学。在课程计划中，充分融入Cisco技术，将Cisco认证体系CCNA与CCNP相关课程知识点纳入专业课程体系，也将网络工程师知识要点嵌入专业课程体系，同时加强先进网络技术及应用能力的训练。以理论知识够用，操作技能实用的理念为出发点，重视实践能力的培养。学校建有50万元的先进Cisco网络实验室，供学生实验操作。并建有多个校外实习基地，让学生提前步入实际工作岗位，了解市场动态。

毕业生就业简介

毕业生可在国有企业、私有企业、政府机关、学校、医院等单位的网络中心、部门机房或设备科做网络管理员，从事网络布线、设备安装、调试、配置与维护工作；从事网络运行维护与安全管理工作；从事网页设计与开发及小型网络数据库应用系统开发等工作。毕业生也可在商业网络公司、计算机公司从事网络建设与网络设备销售及售后服务工作；也可在专业的Internet服务公司从事网站规划、设计、素材采集加工、网页制作、网站运行维护等工作。

计算机多媒体技术(专科类)

专业简介

本专业分为游戏网页开发方向和影视后期制作方向。通过对本专业的学习使学生系统了解数字媒体的基本概念，理解计算机多媒体技术信息表示和处理的基本原理，熟练掌握数字媒体信息处理的基本方法。熟练掌握数字媒体技术的最新应用和流行制作工具的使用方法。在理解数字媒体应用系统设计原理的基础上，能够使用专业创作工具及编程接口，更为有效的进行数字媒体应用系统的设计与开发。

主要课程：Java语言基础、三大构成（平面、立体、色彩）、Flash动画基础、PhotoShop平面设计、矢量图制作（CorelDraw）、多媒体素材收集与处理、网页制作基础（DreamWeaver、Html、CSS）、ActionScript基础、Director多媒体制作、Flash游戏开发、关系数据库基础、Premier视频制作、3DMAX三维设计、动态网页制作、Flash网站应用、After Effects视频制作

人才需求分析

中国的多媒体和互联网技术蓬勃兴起于上世纪90年代，并已呈现出巨大的发展潜力。据统计，2005年中国多媒体行业产值达4000亿元人民币，预计2008年将达到9000亿元人民币，这将超过通信产业成为IT业第一大产业。人才奇缺是制约我国多媒体和动画产业发展的瓶颈之一。有关专家预计：未来三年多媒体和动画技术从业人员将达到60万人。

而在多媒体人才的需求中，中高端的Flash制作人才尤为缺乏。国内大型城市的Flash中高端人才频频告急，主要集中在Flash动画师和Flash程序师。随着Adobe公司对Macromedia公司的收购，Flash技术在2008年得到了空前的发展，Flash网页制作师的人才需求也大大增加。现在很多公司就表示找一个了解Flash制作流程、并具备美术功底或掌握动画原理或能够开发程序的人才非常难，这样的人才平均月薪5000元是底线，正常的在8000元左右，好的要开到1万多。

专业培养特色

我校计算机多媒体技术专业积极探索先进的人才培养方案，将市场上最先进的技术充分融入课程计划，主要培养基于Flash技术的动画造型、制作、软件开发、游戏开发、网页制作人才。通过三大构成、平面设计、矢量图制作（CorelDraw）、多媒体素材收集与处理、3DMAX三维设计等课程和实训，培养学生良好的美术功底，锻炼学生动画造型创作的能力；通过Java语言基础和数据库等课程，使学生初步掌握程序设计的基本能力；通过Flash动画基础、ActionScript基础、Flash游戏开发、Flash网站应用使学生掌握从事Flash行业工作的专业技能。

本着理论与实践相统一的原则，我校与清华紫光、北京洪恩教育集团等大型企业开展合作，开展了多样化的实践课题，使学生零距离接触前端多媒体技术。在第4、5、6学期，科学化安排大量多媒体实践工程项目，在导师指导下，与市场需求相结合，让学生亲自动手开发多媒体项目，充分掌握多媒体项目开发流程与技巧。

毕业生就业简介

通过对我校计算机多媒体专业课程的全面学习，学生毕业后可在IT企业、门户网站、数码制作公司及电视台参与二三维动画制作、网站开发、影视编辑和制作，也可在广告公司、图文设计公司从事设计、图文等相关工作。

软件技术(专科类)

软件技术专业（Java Web开发方向）

专业简介

软件技术专业（Java Web开发方向）以Java技术为核心，充分结合其他计算机应用技术，跨Java SE、Java ME、Java EE三个开发平台。

本专业培养具有良好的职业道德，紧跟世界前沿技术，熟悉软件开发流程，掌握国际主流的软件开发平台和程序设计语言，具备一定的创新能力和较强的动手能力，能熟练进行软件开发、测试与维护，真正符合国内外IT企业需求的初、中级软件开发及应用人才。

Java技术自1995年Sun公司首次推出后，经过短短十几年的发展，Java编程语言及平台已成功地应用在网络计算等各应用领域，比如移动电话、个人电脑、跨国金融系统和卫星通讯等。Java技术已经成为世界上最卓越的企业应用和移动应用开发平台之一，历史上从没有过像Java这样的平台能够如此广泛地被应用。

主要课程：Java基础、网页制作基础（Html、CSS、JavaScript）、Java高级应用开发、Java集合框架、XML基础、计算机网络基础及Java网络编程、数据库基础及Java数据库编程、UML 建模基础、Java EE Web组件编程技术、Java ME手机游戏开发、Linux服务器应用、Ajax网站开发、Struts框架、Spring/Hibernate框架。

人才需求分析

随着中国软件业的迅猛发展，越来越多的国外大型企业（如微软、IBM）都把目光放到了中国，把中国作为他们的软件研发、测试和外包服务的中心，市场上对软件开发和测试人才的需求量非常大。2007年北京软件行业人才缺口达5万人，上海市的软件人才缺口是10万，中国市场每年至少存在50万软件人才的巨大缺口，并且整个缺口还在以每年20%的速度快速递增，国内软件人才供应量已是“杯水车薪”。其中，基于Java技术的测试工程师和Web开发工程师这两个岗位的人才尤为缺乏。目前，政府、证券、金融、电信等大中型企事业单位，大多采用Java EE技术构建自己的系统。Java EE也受到很多IT公司的支持，像IBM这样的巨头公司都在为Java EE标准而努力。

基于Java技术的软件从业人员属于高收入人群，拥有三年J2EE软件开发经验的工程师月薪能达到6000元以上，具备五年工作经验的基本都能转型为公司的技术领导、项目经理或者系统架构师等。如此巨大的人才缺口和Java技术的主流市场预示了该专业毕业生光明的就业前景和稳定的职业生涯。

专业培养特色

我校软件技术专业打破国内其他高校软件技术专业的培养模式。课程计划中，将Java技术充分融入到理论性很强的课程，切实锻炼学生的实际软件开发能力。通过大量的开发课程，使学生熟练掌握最先进的Java开发技术。通过课程的学习，学生还可以直接参加Sun公司的Java相关认证考试，提高就业竞争力。在第4、5、6学期，安排了大量的软件项目实践环节，让学生通过实际软件项目开发，掌握软件开发流程。毕业生在未出校门之前，就积累了大量的工程实践经验。

毕业生就业简介

通过我校软件专业（Java Web方向）课程的学习，毕业生可在各类专业软件公司和相关的IT企业担任程序员、软件工程师、软件测试工程师等职，从事Java Web开发、Java测试、Java手机游戏开发工作，还能从事证券、金融、电信等各种信息管理系统的软件维护工作。

软件技术专业（C# .net web 开发方向）

专业简介

软件技术专业（C# .net web 开发方向）以Visual Studio.net技术为核心，充分结合其他计算机应用技术，培养从事软件开发、测试、维护的应用型人才。毕业生能熟练掌握目前流行的Web管理系统架构、Web应用系统开发、网页设计、网络数据库编程、软件测试等专业技术和技能。

Visual Studio.NET（.NET）作为微软新一代软件开发平台，是微软.NET战略产品的重要部分。微软公司的.NET应用程序平台体现了先进的“软件即服务”观点。对于软件开发者而言，.NET是一种开发平台、一种语言标准和一组开发协议，这些内容将推动以新体系为基础的协同Web应用开发。

主要课程：计算机文化基础、计算机数学基础、C语言程序设计、数据结构、html+CSS+JavaScript、C#面向对象程序设计、计算机网络技术、C# windows程序设计、SQL Server2005、JavaScript提高、XML、C# web程序设计、软件工程与项目管理、AJAX、软件测试、Web Service。

人才需求分析

随着计算机在社会各行各业的普遍应用，特别是在国家大力提倡企业信息化建设的今天，社会对计算机相关领域的较高起点的专门人才需求极大，面向企业信息化建设的计算机应用型人才就业形势良好。

从目前的软件人才需求来看，使用.NET平台开发的人员需求量很大。2009年的调查结果显示，.NET人才需求同比往年呈上升趋势。目前，在国内的各大招聘网站中，使用“.NET”作为关键字进行查询，可以看到每个月的人才需求量都在10万人以上。

专业培养特色

本专业根据自身的专业特点和社会需求，在课程方案中融入最新的.NET前沿技术，在培养过程中注重项目实训。课程教学上，专业课程上机训练课时均达到总课时的一半。在第4学期安排项目实训，第5、6学期全部安排顶岗实习。通过实习实训，让学生直接参与到软件工程项目开发中，熟悉软件开发流程，掌握基于.NET的开发及架构技术，积累项目开发经验，培养一定的团队协作精神。另外，鼓励学生参加微软认证考试、国家软件技术资格与水平考试，进一步提高就业竞争力。

毕业生就业简介

.NET是当今软件行业最受欢迎的主流技术之一，市场上对.NET软件开发工程师的需求已居IT人才需求的前三位。本专业毕业生可在IT公司、政府部门、企事业等单位，从事软件开发、软件测试、软件销售及技术支持、软件维护、企事业单位信息化管理、网站建设和网页设计等工作。

动漫设计与制作(专科类)

专业简介：

本专业通过三年动漫知识的学习和训练，让学生系统的掌握动漫设计的基本理论和基本知识，并具有扎实的业务基础和一定的动漫设计能力。使学生能最大限度地掌握时下动漫领域最前沿的设计观念，掌握动漫创作技巧与方法，并能使用动漫设计与制作的相关软件熟练进行实际操作。使其成为具有现代设计观念及制作能力的实用型操作人才。

教学模式：

采用“0.5+1.5+1”模式教学，在校第一学期为专业基础课，第二学期为部分专业技能课，三、四学期分方向进行专业知识和技能传授。第三年集中实习实训，安排学生进入相关企事业单位进行顶岗实习，通过校内校外多渠道强化学生专业技能。在校学习的同时，取得动漫设计与制作专业相关职业技能证书。

目前本专业采取校企合作的办学模式，与多家较有实力的动漫公司合作，并将公司相关制作部门设置到校内，让学生在学习的同时即可参与动画片的设计及制作。学生在校的三年间，实践活动贯穿于始终，提前为就业积累工作经验。

课程设置：

本专业开设的专业课程有动画速写、动画色彩、三大构成、动画概论、photoshop软件应用、分镜头台本设计、动画运动规律、影视非线性编辑、角色造型设计、动画场景设计、卡通模型设计、影视特效制作、定格动画制作、动画与广告创意、三维动画设计与制作、动画绘制技法、Flash动画技术、插画设计。同时还有针对性的开设了影视视听语言、摄影、服装设计、音乐基础等相关选修课程及各文化课的学习，并安排学生参加社会实践以及毕业前的实习。

师资及配备：

本专业现有专业教学所必需的师资和教辅人员13人，教师“双师素质”达100%，专业教师长期在企业挂职，积累了丰富的实践教学经验，是典型的“双师”素质教师队伍，理论联系实践的教学使该专业的毕业生具有较高的理论素养和较强的实际操作能力，受到用人单位的好评。

校内建立了拷贝教室、机房及多媒体教室若干间。采取校企合作的办学模式，满足了学生实习实践操作的需要，为企业输送了大量设计与制作人才。

就业面向：

毕业生可面向动画公司及游戏公司从事原画师、动画师、插画师、漫画家、造型场景设计及制作方面的工作；面向传媒公司从事视频编辑、影视特效制作方面工作；及相关专业的管理及教学工作。

专业咨询方式:

胡老师 电话：0555-18955532513

游戏软件(专科类)
一、培养目标
本专业主要培养基于3G(4G)移动互联网平台的手机软件开发人才。学生通过系统学习，掌握手机游戏软件的制作、手机管理系统的开发、手机网页的设计和手机电子商务的应用等技术。本专业毕业生可以在各企事业单位、IT公司从事智能手机、平板电脑等移动设备的软件开发、游戏制作、系统设计、软件测试等工作。
二、核心课程
C++面向对象程序设计、数据结构与游戏算法、数据库技术及应用、Html5游戏开发、XML及应用、Java面向对象程序设计、Android应用程序开发、Android游戏开发、Android项目实训、Android游戏实战演练等。
三、就业方向
本专业毕业生可以在各类软件公司、企事业单位的技术、管理等岗位从事软件设计、编码、测试、运行和维护等工作，成为日益兴起的手机游戏软件产业发展的主力军。
四、资格证书
学校为全国计算机等级考试、安徽省计算机应用能力测试、人力资源和社会保障部职业技能鉴定等考点，为本专业学生获取“双证书”提供了平台。同时，积极鼓励学生参加与本专业相关的认证，如移动互联网开发工程师认证（MIEC）、国家教育部游戏开发工程师认证等。学校组织学生参加全国移动互联网应用大赛、高校移动互联网开发者大赛等。通过大赛，进一步提高学生技能和培养团队合作意识。
五、其他说明
软件学院教学实验设施先进，各类实训室配备计算机804台，建有一体化多媒体实训室12间。2010年，计算机应用与软件技术专业中央财政支持的职业教育实训基地建设获批建设。中央和地方财政共投资300.2万元，新建Java实训室、.NET实训室、Linux应用实训室、移动开发实训室、游戏网页实训室、敏捷开发实训室、数码影像创意室、综合布线实训室、软件实训工厂、系统集成模拟实训工厂等10个实训室，升级改造思科网络实验实训室、硬件维护实验实训室2个实训室。
软件学院面向市场积极探索“工学结合、校企合作”人才培养模式。自2010级学生开始，在全省高职（专科）层次率先实践大类招生“1212”分段人才培养模式，与中软国际等国内一流软件企业联合办学。学院建有中软国际、清华紫光、马鞍山花山软件园、IBM等40余家校外实习实训基地。
我校在全省率先开设基于移动开发的游戏软件专业，2012年首次招生即获得市场的看好。学校与移动互联网开发行业的龙头企业---安徽开源软件有限公司、安徽掌控网络科技有限公司等单位校企合作，共同培养专业人才。

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