厦门演艺职业学院专业介绍

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厦门演艺职业学院专业介绍 专科类

财经	电子商务
公共事业	公共事务管理
艺术设计传媒	艺术设计    音乐表演    舞蹈表演    影视表演    编导    音乐剧表演    影视多媒体技术

公共事务管理(专科类)
专业简介
我院的公共事务管理专业是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。有极佳的就业机会和前途。
公共事务管理专业以综合培养、潜质全面开发的教学理念，在5年内，除完成国家规定的专业课、文化课外，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征，从而为参与文化市场开发及经销奠定扎实的理论和实践基础。在校期间，可直接参与大量的艺术活动策划与经销，学以致用，增加实际操作能力。

专业培养目标与学历层次
为各种影视单位、艺术团体、演艺团体、艺术经纪机构、艺术公司和艺术家个人培养艺术经纪人、影视制片人、艺术制作人、文化传播人、演出经理人、文化传播公司（团体）经理人等各种艺术管理人才和文秘人才。
学生完成本专业的所有学习科目，考核合格，发大专学历证书和文化主管部门发放的艺术经纪人证书。有意就读本科者，经学院推荐，可继续完成“专升本”学业。

专业设置及特色课程
公共事务管理专业：艺术管理学、娱乐经济、艺术经纪实务、知识产权法及相关法律法规、文化市场经销、艺术创业、金融常识、知识产权案例、晚会策划等。

师资简介
除有丰富管理经验并著有艺术管理著作的吕艺生院长外，该专业主要聘请国内外和港澳台著名管理学家、律师、经理人、策划人、经纪人以及文化部门有关官员亲自到校任教，学院各系的学科带头人及骨干教师，均发挥各自特长，为公共事务管理专业授课。该专业是我院一个独具特色，并有着极其广泛就业前景的专业。

考试内容
已完成的文学作品1-2份、演讲（3分钟以内）、现场命题写作、法律基本常识、口试，其它艺术专长展示。

学费 12，000元/学年
艺术设计(专科类)
科艺系一．培养目标依据“服务海西建设”对艺术设计普及职业型人才的需求，科艺系艺术设计专业的人才培养定位在动漫设计、室内设计、舞台美术设计（服装设计）等方向。科艺系坚持贯彻学院提出的“课堂与实践相结合”的教学理念，不断为学生提供多种艺术实践的机会，以全面培养学生的艺术实践能力与团队协作精神。自建院以来，科艺系参加过众多晚会、剧目演出的舞台、服装、道具的设计和制作，学生在各类比赛中也不断获奖。二．独特的教学模式实践操作是职业教育的一个重要目标，科艺系在教学过程中不断探索，坚持产、学、研相结合，形成了独特的项目工作室教学模式，厦门市科技项目《鼓浪屿三维仿真旅游导航系统》项目的成功验收就是项目教学模式的成功运用。科艺系还计划成立服装、创意设计等工作室，让更多的学生通过项目工作室充分发挥自己的潜能。三．学术交流和合作2010年我院分别与台湾高凤数位内容学院、厦门大拇哥动漫股份有限公司签订了合作协议，动漫专业方向的学生将有望赴台学习和深造，与厦门大拇哥动漫有限公司的合作，也为学生的实习实训、就业创造了良好条件。四．课程设置课程设置：独幕、多幕、综艺晚会设计、舞台服装设计、动漫设计、三维角色制作、三维场景制作、室内设计、电脑辅助设计、3ds max、Autocad、Photoshop软件操作。特色课程：独幕、多幕综艺晚会设计、动画制作专业基础：素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、人体解剖、电脑软件操作等。五．师资简介师资力量雄厚，专业教师大都毕业于中国戏曲学院、北京舞蹈学院、厦门大学、福建师范大学等著名院校。六．就业1.自主创业：毕业生从市场和实际出发创办设计工作室、摄影工作室、家教中心，有较好的经济收入，服务于社会，实现个人价值。2.服务于动漫公司：主要从事影视游戏、三维动画设计和制作，能独立完成三维动画制作流程中的部分环节，具备综合的艺术设计修养，具有团队合作能力。3.服务于室内设计公司：面向商业、办公、娱乐、酒店、居住和展示空间的设计，强调“团队协作”，提倡与其他专业、其他部门进行联合作业，具有团队协作精神，适应现代人才的管理模式。4.服务于舞台美术演出公司：毕业生的综合素质比较高，尤其是舞台空间的设计，不但要求具有专业性，还要具有对晚会、影视剧、话剧等舞台剧作品内涵的理解能力。
音乐表演(专科类)
音 乐一．概况厦门演艺职业学院音乐系于 2002年成立，并开始面向全国招生。在音乐表演专业目录下，其专业方向包括：声乐、器乐（钢琴、古筝等）、现代音乐（流行音乐、爵士乐）、音乐剧表演、电脑音乐制作（MIDI）与音响工程（DJ）。自建系以来，立足于学院“有教无类”的办学理念，在课程设置上体现了灵活和实用的特点。注重理论课的同时，着力于实用课程的建设,将理论和实践相互结合，并把我院“因才施教”的教学理念落实到课程当中，突出课程的实用性、针对性，让学生所学能够适应社会需求,为将来就业、择业提供了更加广阔的空间。音乐系一直坚持“为学生的三年专业学习全力服务”的教学管理原则，努力为学生的毕业求职或进一步深造搭建坚实平台。高标准的教学设施是良好教学的有利保证，为此，音乐系专门配置了电钢琴教室、舞蹈排练厅、多媒体音乐教室和琴房，学院与厦门各艺术单位达成了长期的演出合作关系，为学生的艺术实践提供了有利的条件。二．培养目标音乐系把为社会培养高素质、多栖型音乐人才作为音乐系的教学宗旨，着力于培养具备一定表演艺术素养、较强的表演技能和表演能力，能够从事音乐普及工作、或在各种综合性舞台剧目中演出的职业型人才；培养具有自主创办音乐教育类“培训班”、“工作室”的创业型人才；培养掌握从事教育工作所需的文化科学知识、教育理论知识和技能和班级管理能力的教育型人才。三．演出实践和获奖情况七年来，音乐系取得了丰硕的教学成果。2002—2010年，举办、承办校内外各种演出达千场以上。通过大量的实践,学生各方面能力得到了全面的提高,真正做到了课堂舞台实践相结合。近几年音乐系学生参加各种省、市专业比赛并获奖数十次：在文化部教育部主办的第五届“珠江钢琴”全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛中，钢琴专业06级、07级学生唐啸和李京师同学荣获钢琴演奏银奖；我系学生还多次参加省市音乐舞蹈节，广获评委好评。四．师资力量音乐系教师构成包括资深教授、副教授并拥有一支毕业于全国各大音乐学院、具有较高学历和专业水平优秀的中青年教师队伍。五．就业前景根据我们的培养目标以及建院以来的毕业生就业情况，学生毕业后可在电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位、从事演唱、创作和音乐制作工作；也可在幼儿园、小学、中学、幼儿兴趣培训班等单位从事教育、管理、科研教学工作，成为企事业单位文员或相关行业的文艺骨干。
音乐剧你喜欢唱歌么?你喜欢跳舞么?你喜欢表演么?你的梦想是站在舞台上接受鲜花和掌声么?你想成为多方位的演艺艺术人才么?厦艺 音乐剧系将会为你搭建这个平台为你插上闪亮的翅膀让你在梦想的天空中展翅翱翔!!一．概况 厦门演艺职业学院音乐剧系是学院的特色系之一。国内艺术类高等职业院校中成立音乐剧系的院校为数不多,我院是福建省唯一建立音乐剧专业的高职艺术院校。音乐剧系的成立，跟我院“礼乐成人有教无类”的教学理念密切相关，也与“特色是民办院校的生命线”的教育观念相匹配。音乐剧系自成立之日起，就发挥了对外宣传学院的窗口作用：音乐剧专业学生排演的各类丰富多彩的实践剧目，得到了社会各界的好评与赞誉；音乐剧专业作为我院的精品专业之一,被福建省教育厅评为省级教学改革综合实验项目。2008年10月---11月我院的原创校园青春音乐剧《铁窗歌手》先后在鼓浪屿音乐厅、厦门文化艺术中心实验剧场、福州大剧院成功公演引起轰动，这是我院建院以来的大事件。以吕艺生院长为总编剧总导演的创作班子，排演出国内少有的原创音乐剧，得到主流媒体的高度关注和赞赏。《铁窗歌手》这部原创音乐剧的创作和演出的成功，为我院的教学改革、专业教学与艺术实践相结合、突出职业教育特点、突出我院办学特色等方面，提供了宽阔的思路和可靠可行的依据，极大的推进了学院教学建设的总体发展。音乐剧专业更是以此为契机，走上了原创音乐剧的创作与发展的道路，为日常教学提供了鲜明的实训剧目。 厦门演艺职业学院音乐剧系音乐剧专业,它的课程设置和教学着眼于培养学生的实践能力，它将教学内容与社会需求相结合，开展综合性的教学，使学生在三年中初步掌握音乐理论基础知识、声乐技能、形体表演、戏剧表演歌唱技能；通过音乐剧的这一实践载体，使学生具备较强的演唱、表演及二度创作的能力、较强的音乐鉴赏能力，以及演绎不同风格的声乐作品、音乐剧的表演能力，全面提高学生的音乐修养，以适应文化艺术市场、基层单位对实用型人才的需要。我院音乐剧系开创了具有前瞻性的艺术培养渠道，培养适应现代社会艺术需求的人才，填补传统专业音乐人才无法和社会实用性相适应的需求空白。二．培养目标:音乐剧专业主要培养在各种综合性舞台剧目中从事表演、编导、管理工作的德智体美全面发展的现代新型多才多艺人才。具体要求为音乐剧人才应具有初步的声乐演唱能力、舞蹈表现能力和戏剧表演能力。可适应一般音乐剧、影视剧目、话剧、歌剧等团体的需要，也可适应普通教育部门艺术教师和艺术馆、文化馆等艺术辅导单位的需要。三．课程设置:包括公共课、专业课、实训课、选修课、其他共五类。包含有: 艺术概论,表演基础训练 ,声乐演唱 , 视唱练耳与乐理 ,现代舞 ,爵士舞, 舞台语言基础,经典片段训练,剧目课以及舞台语言技巧,和声与合唱,音乐剧赏析等.(注:公共课未列其中)
四．音乐剧系2006年9月至今社会实践演出获奖情况
2006年代表厦门市参加福建省“和谐海西，合唱比赛”获得优秀表演奖；
2007年承担吕艺生院长原创音乐故事会系列之一《孤陋倩影》,原创音乐故事会系列之二《水沫浪花》,原创音乐故事会系列之三《钢琴的故事》的演出；
2006年—2009年多次参与鼓浪屿音乐厅“天天演”，上演音乐剧主题晚会；
2008年在厦门鼓浪屿轮渡码头参加5.12的赈灾义演；
2008年曾参加厦门卫视举办的【青春歌会校园歌手比赛】，分别获得“团体三等奖”，“十佳歌手称号”，“亚军”，“最佳表演奖”等荣誉称号；
随后受市政府，厦门广电集团邀请2008年曾参加厦门国际动漫节颁奖晚会，其中“芝加哥”“梦想成真”受到市领导的好评；
2008年参加我院“礼乐成人”晚会，受到全国各高等职业艺术学院领导和来宾的高度好评；
2008年排演吕艺生院长的中国原创校园音乐剧《铁窗歌手》在鼓浪屿音乐厅，厦门文化艺术中心，福州大戏院上演；
2008年12月06级音乐剧班毕业晚会，在鼓浪屿成功演出，其中部分节目由学生自己创作并编排；
2009年07级音乐剧班参加厦门卫视举办的第二届【青春歌会校园歌手比赛】，获得“最佳组合”，“十佳歌手”和优秀组织奖称号；
2010年1月07级音乐剧班毕业晚会,由07，08两级学生共同完成，在我院实验剧场成功演出，其中部分节目由演员自己创作编排；
2010年新学期将由08级音乐剧班同学在学院实验剧场上演先锋话剧《恋爱的犀牛》；
2010年5月和7月音乐剧系08级班原创节目《勇往直前》代表学院分别参加厦门市五一表彰晚会和七一党的生日电视台晚会直播，受到市领导和公众的高度赞誉；
2010年11月音乐剧系受邀参加厦门国际动漫节的颁奖晚会演出，受到好评；
2010年12月连续在学院剧场举行音乐剧系系列专场晚会，有经典音乐剧《西区故事》，歌舞节目综合晚会，《铁窗歌手》等。
舞蹈表演(专科类)
舞蹈系一、办学特色我院舞蹈系下设舞蹈表演专业，包含以下专业方向：1.舞蹈表演方向：创建于2002年9月，遵循学院总的办学理念，融合古典舞、民间舞、现代舞、芭蕾基训、素质教育舞蹈、幼儿舞蹈等教材，将“集多舞种于一身，融表演、教学、编创于一体的复合型舞蹈普及人才”定为本系的人才培养目标，自02年以来舞蹈系已经培养了七届毕业生，为社会输送了许多舞蹈人才，得到了社会各界的高度好评。舞蹈系教学一直贯彻学院提出的“课堂与舞台相结合”的教学理念，保证教学质量的同时，不断为学生提供多种艺术实践的机会，以全面培养学生的艺术实践能力与舞蹈综合素养。舞蹈系教学以高标准稳步前行，在探索中求取真理，在实践中检验真理，不拘泥于固定死板的模式，鼓励大胆创新。2.城市民间舞方向： 2008年新增设的专业方向，它与普遍认同的乡村化“民族民间舞蹈”（形成于农耕、农牧时代）是有差异的。当代中国城市化的民间舞，既包括原中国民间舞的新发展部分，更有外来流行性舞蹈中国化变革后的民间性舞蹈形式。例如我们现在常见的国标舞（拉丁，摩登，牛仔舞等）、街舞、爵士舞、踢踏舞等，在进入我国正式的舞蹈大赛后，反响强烈，得到全国职业与非职业舞蹈界人士的充分肯定。这些舞蹈在中国人身上，已经消化成中国人自己的新的民间舞蹈。目前全国已有众多大中学自发成立如“街舞协会”、“国际舞协会”、“国标舞协会”等类民间社团，其人数之多令人惊讶。而作为教育机构，我院将此舞蹈种类加以整合，付诸实际的专业教学，从某种意义上说，符合当今城市文化艺术发展的主流趋势。 二、培养目标1.舞蹈表演方向：融各舞种于一身，集表、教、编为一体。毕业生既能适应舞蹈表演、编创等专业活动的需要，又能从事基层企事业单位文化艺术活动组织以及普及性的教育工作，具备社会素质教育、大众文化普及教育能力，具备文化馆、艺术馆的组织管理能力，同时具备创办舞蹈培训班、工作室的自主创业能力。2.城市民间舞方向：培养能够适应现代社会发展趋势的实用型舞蹈普及人才。该专业培养的舞蹈新型人才，具有自主创办各种舞蹈“培训班”、“工作室”及一切与舞蹈相关的创业机构的能力，适应现代社会舞蹈发展的需求，也顺应了当前时尚舞蹈的发展潮流。三、课程设置1.舞蹈表演方向：1） 专业基础课：舞蹈基本功、舞蹈史；2）职业技能课：中国民族民间舞、编舞课、剧目、戏剧表演、教学法；3）职业能力拓展课：流行舞、国标；4）中国舞蹈家协会、北京舞蹈学院的考级培训（中国舞、拉丁舞、踢踏舞等）赋予考级证书及注册教师资格证书；2.城市民间舞方向：1） 专业基础课：舞蹈基本功、中国民族民间舞、舞蹈史；2）职业技能课：国标、踢踏舞、剧目、戏剧表演；3）职业能力拓展课：流行舞、肚皮舞；4）中国舞蹈家协会、北京舞蹈学院的考级培训（中国舞、拉丁舞、踢踏舞等）赋予考级证书及注册教师资格证书；四．演出实践和获奖情况舞蹈系学生多次参加中央电视台及国家级大型文艺晚会的演出，在国内举办的各类舞蹈比赛取得好成绩。同时，学生在校期间，还参与北京舞蹈学院与中国舞蹈家协会举办的少儿舞蹈师资证书培训及考试。五．就业与升学舞蹈系对人才培养的定位是：为各类艺术表演团体、学校、群文机构、文化艺术传播机构培养知识结构全面，能表演、能教学、能编导的适用性舞蹈专门人才。7年来，已培养出一大批深受社会和用人单位欢迎的舞蹈演员、舞蹈教师，也有部分学生毕业后选择自主创业，开办了多种舞蹈培训机构，规模日渐壮大。也有部分学生在完成专科学习后，进入北京舞蹈学院接受“专升本”教育。毕业生就业率、升学率逐年上升。六．师资力量舞蹈系师资力量雄厚，教师绝大多数毕业于北京舞蹈学院。舞蹈系教师有着很高的专业教学能力与艺术素养，对舞蹈系的人才教育与人才培养起着极其重要的作用。
影视表演(专科类)
戏剧影视系一．“体验百味人生，话说万千世界”——————戏剧影视系欢迎你！二．戏剧影视系介绍戏剧影视系主要设置影视表演专业和播音主持专业两个方向。经过多年教学实践、积累、总结，目前已形成了一整套完整、科学、丰富、规范的教学培养模式，取得了令人瞩目的成绩。戏剧影视系自二零零二年建院以来，一直是学院的骨干科系，多年来培养了众多优秀的戏剧表演、影视表演、播音主持等专业艺术人才，成为福建和厦门一支重要的、为繁荣海西文化建设作出卓越贡献的队伍。多年来，戏剧影视系在“夯实基础”——理论基础和表演基础的前提下，注重提高学生的实战能力，“教学课堂化、课堂舞台化、舞台社会化”，使学生表演、主持能力不断提高，教学效果显著。“影视人才的摇篮”，是对我们教学成果的赞誉。多年来，一批批毕业生们，在全国戏剧舞台、电影银幕、电视剧屏幕、广播电视传媒中，塑造了众多鲜活的人物形象和声音形象，为自身理想的实现，为繁荣我国文化产业大发展做出了应有的贡献。三．培养目标系统培养掌握影视表演、播音主持所需基本知识、基本技能的人才。培养潜能全面发展、从事舞台、电影、电视、广播工作等多技能的影视表演及播音主持综合型人才。
四．师资力量师资力量雄厚。专业教师大都毕业于中国传媒大学、北京电影学院、北京舞蹈学院等专业艺术院校。具有高级职称、中级职称以上的教师占80%，老、中、青教师队伍团结敬业，学术精良。五.课程设置影视表演（戏剧影视表演方向）主要课程：表演理论、表演实践；其中台词课内容：语言表达技巧、人物语言感受。声乐课内容：气息控制、曲目演绎。形体课内容：基本功练习、舞蹈片段。在声、台、形、表方面，对“声”的学习要求是：掌握正确的发音方法和科学的气息运用，使声音达到规范化、艺术化。对“台”的学习要求是：通过朗诵、独白练习，为表演创作打下扎实的台词基础。 对“形”的学习要求是：通过身体基本功训练、舞蹈片段练习，为表演创作的神形兼备打好基础。对“表”的学习要求是：通过动物模仿、小品练习等让学生更好地了解表演，完成从兴趣向专业过度，从演自己到演角色。影视表演（播音主持专业方向）主要课程：播音主持基础理论、广播电视文体表达、主持人节目等，另外还有：表演、台词、形体、声乐、大学语文、大学英语、中国戏曲史、艺术概论、剧作基础、影片分析、作品赏析、中外影片赏析等公共必修课。
编导(专科类)
编导系
一、编导系广告词l 编导——用影像表述心世界，圆你的导演梦。l 艺术管理——“为成为文化经纪人、活动策划人、节目编导、舞台管理者——我，准备着！”l 文化创意产业与艺术文学——在厦艺，你将开发智慧潜能，培养演艺创意技能；发现新事物，创意新生活。二、培养目标：编导系下设两大专业，编导、公共事务管理（艺术管理方向，文化创意产业与艺术文学方向），旨在培养职业知识技能全面、且适应时代与就业市场需求的高等艺术职业人才。通过三年的专业学习与实训，学生将具备专业的艺术创作能力，可以独立制片、独立企划与经营；也可以在广播电视、电影、音像出版、文化传媒公司、艺术团体、文化馆、学校、企业等领域从事相关工作。三、本系特色：1.整合了厦门演艺职业学院优质教学资源。学生可以根据兴趣爱好，灵活地跨学科、跨专业选修学院精品课程。2.定期定量地组织学生参与校内与社会的实训、实践活动。如：参与学院各类演出的筹划管理工作，校园电视台节目制播，社会大型活动的策划与志愿者工作，相关合作组织机构的实习工作等。四、主要专业课程设置：编导：专业写作/戏剧史/影视艺术史/艺术赏析/表演基础训练/戏剧编导基础/大型晚会编导/影视导演创作基础/摄影摄像技能技法/舞台常识/戏剧编导实训等公共事务管理（艺术管理方向）：艺术管理学/公共关系学/广告学/传播学/市场营销/创意文化产业概论/文化产业创意与策划/摄影摄像技能技法/舞台管理/文化市场法规/知识产权案例/市场营销与实践/影视导演创作/大型晚会编导/节事活动策划与管理/音乐商业与娱乐营销等公共事务管理（文化创意产业与艺术文学方向）：艺术管理学/公共关系学/广告学/传播学/市场营销/摄影摄像技能技法/影视导演创作/舞台管理/文化市场法规/市场营销与实践/创意文化产业概论/文化创意产业实务/创意人的思考锻炼/创意思维与设计/创意与策划/流行文化与政治等

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