洛阳师范学院专业介绍

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洛阳师范学院专业介绍 本科类专科类

经济学	国际经济与贸易
法学	法学    社会工作    思想政治教育
教育学	教育学    教育技术学    学前教育    小学教育    体育教育    运动训练
文学	汉语言文学    英语    日语    新闻学
历史学	历史学
理学	数学与应用数学    信息与计算科学    物理学    化学    应用化学    生物科学    生物技术    应用心理学    应用统计学
工学	电气工程及其自动化    电子信息科学与技术    计算机科学与技术    软件工程    网络工程    物联网工程    化学工程与工艺
农学	应用生物科学
管理学	工商管理    市场营销    会计学    文化产业管理    公共事业管理    行政管理    电子商务    旅游管理
艺术学	音乐表演    音乐学    舞蹈学    戏剧影视文学    广播电视编导    播音与主持艺术    动画    美术学    绘画    视觉传达设计    环境设计
电子信息	计算机信息管理    软件技术    动漫设计与制作
文化教育	语文教育    数学教育    英语教育    学前教育

国际经济与贸易(本科类)
国际经济与贸易 本科专业，学制四年。培养具有扎实的国际经济、国际贸易的基本理论，熟练掌握并运用外语，胜任涉外工作，了解中外经济发展的历史和现状，以及相关的经济政策和法规等知识，在经济、贸易部门、外资企业、政府机构及中等学校从事经济贸易实际业务的高级专业人才。开设主要课程：微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、西方经济学、国际市场营销、国际结算、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、中国对外贸易概论、国际商法、电子商务、货币银行学、财政学、会计学、统计学、专业英语等。
法学(本科类)
法学 本科专业，学制四年。培养系统掌握法学专业知识，熟悉我国法律和国家相关政策，具有一定实际工作能力，能够在国家机关、企事业单位、社会团体，特别是立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作高级专门人才。开设主要课程：法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、民法学、商法、知识产权法学、经济法学、刑法学、民事诉讼学、刑事诉讼法学、中国法制史、国际法学、国际私法、国际经济法学、环境与资源法、劳动法和社会保障法等。
社会工作(本科类)

社会工作：非师范类本科专业  学制四年

 

培养目标：培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务等工作的专门应用人才。

主要课程社会学、社会工作概论、个案工作、团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作等。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予法学学士学位。

 

思想政治教育(本科类)
思想政治教育 师范本科专业，学制四年。培养掌握马列主义、毛泽东思想中国特色社会主义理论科学体系及本专业所必需的基本理论、基础知识和基本技能，具有厚基础、宽口径、动手能力强的复合型高中或中等学校政治教师和其他政工干部。开设主要课程：马克思主义哲学原理、形式逻辑、政治经济学、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、管理学、法学概论、公共关系学、社会学概论、计算机基础、英语等。
教育学(本科类)

师范类本科专业  学制四年

 

培养目标：培养具有良好的教育基本理论素养、较强的教育教学研究的实践能力、熟悉中外教育发展史和国内外教育改革最新进展、具有国际视野的高级教育学专门人才、教育行政人员、中小学教育教学科研管理人员以及教育新闻、出版和媒体开发的专业工作者。

主要课程：教育原理、德育原理、教育心理学、教育哲学、中国教育史、外国教育史、教学论、课程论、中国传统文化与教育、教育文化学、教育伦理学、 高等教育学、高等教育经济学、高等教育管理学、教育社会学、教学设计与课堂研究、教育管理学、普通心理学、教育研究与方法。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

 

教育技术学(本科类)
教育技术学 师范本科专业,学制四年。培养系统掌握教育技术学基本理论、基本技能和研究方法，能在中小学担任信息技术课程教学工作和在各级各类学校、行政企事业单位及其他教育相关行业从事教育教学设计、教学资源开发、应用与管理等相关工作的教育技术专门人才，为现代教育技术中心提供计算机与网站管理和维护方面的专业人员。开设主要课程：教育技术学导论、教育软件技术基础、多媒体技术基础、CAI课件设计与制作、计算机辅助教育、电视教材编导与制作、教学系统设计、教育技术学研究方法、信息技术与课程整合、网络技术及教育应用、教学媒体理论与实践、远程教育学、教育传播学等。

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