郑州黄河护理职业学院专业介绍

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郑州黄河护理职业学院专业介绍 专科类

医药卫生	护理    助产    药学    康复治疗技术    口腔医学技术

护理(专科类)

培养目标：

培养具有较强护理能力，能在护理领域内从事临床护理、社区护理、急危重症护理、护理管理等的高素质技能型人才。开设有护理技巧、内科、外科护理技术及妇科、儿科护理技术等课程。

 

办学实力：

本专业现有专兼职教师55人，其中高级职称32人。配有基础护理实验室10个，临床护理实验室8个，校内外实验实训面积达7575m2，资产总值420万元。

 

就业岗位：

各级各类医院、社区卫生服务和高校从事临床护理、社区护理、急危重症护理、护理管理、护理教育等护理岗位就业。近三年就业率在97%以上。学校与省内多家医院签订实习、就业协议，学校可根据学生意愿安排实习，提供就业机会。

 

专业优势：

随着社会经济发展和医疗水平的提高，本专业毕业生行业需求量极大，各级医疗机构均需要相当数量的护理人员。本专业可报考护士资格证，毕业生就业前景非常广阔。

助产(专科类)

培养目标：

掌握助产专业必需的基本知识、基本理论和基本技能；毕业后能够从事临床助产工作。具有规范地进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理及健康指导能力；具有规范熟练地进行常用护理操作的能力；具有开展围产期保健、计划生育指导的能力。

 

办学实力：

本专业现有专兼职教师35人，其中高级职称18人。配有助产专业实验室8个，校内外实验实训面积达4685m2，资产总值215万元。

 

就业岗位：

各级各类医院、社区卫生服务和高校从事助产士、孕保咨询等众多岗位就业。近三年就业率在97%以上。学校与省内多家医院签订实习、就业协议，学校可根据学生意愿安排实习，提供就业机会。

 

专业优势：

毕业生可报考助产专业任职资格证，持证就业有保障。目前我国居民人数与助产士比例严重失调，远远低于国家要求的人均比。

药学(专科类)

培养目标：

掌握药学基础理论、基本知识和基本技能，具有从事药品生产、经营、检验、流通、使用和研究等一线工作的能力，能在医院从事药品调剂、生产、检验、采购、贮存、供应管理及临床药学辅助工作的高等技术应用型专门人才。

 

办学实力：

本专业现有专兼职教师25人，其中高级职称16人。配有药学专业实验室7个，校内外实验实训面积达320m2，资产总值168万元。

 

就业岗位：

本专业培养的人才主要面向医药生产经营企业、医疗卫生机构、医药院校等。医院药剂师在医院药剂科，从事制剂、质检、临床药学等工作；药检人员在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准；公司职员在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及国内外贸易。

 

专业优势：

社会对药学人才的需求正在增加，本专业的大学生就业率高达95%。制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。药科类毕业生供小于求，制药业对人才的需求是稳中有升。

◆课程设置
（一）主干学科：药物分析、药剂学。
（二）主要课程：正常人体结构、病原微生物与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、临床医学概论、药物化学、分析化学、有机化学、无机化学、物理化学、药用植物及生药学、药事管理、药物分析。

 

康复治疗技术(专科类)

培养目标：

本专业培养能开展集康复治疗、针灸、推拿、保健、康复指导为一体的应用性康复治疗技术专门人才。

 

办学实力：

本专业现有教师8人，副高以上职称3人，研究生学历2人。建立了面积达850m2以上的康复实训中心，实训设备价值达150万元以上。

 

就业岗位：

综合性医院；各级医疗机构；儿童康复机构；临床康复医疗；从事社区康复治疗；特殊学校。

 

专业优势：

市场需求量大，到2015年，中国至少需要35万康复技术人才。本专业学生就业特点“低职高就”，高水平的康复治疗技术人才供不应求。

 

◆课程设置
（一）主干学科：基础医学、临床医学和康复治疗学
（二）主要课程：英语、计算机、正常人体结构、生理学、病理学、药理学、人体发育学、人体运动学、医学影像学、临床医学概论、神经病学、骨科学、康复医学导论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、针法灸法学、推拿学、康复工程技术、常见疾病康复、康复护理学、临床营养学。

 

口腔医学技术(专科类)

培养目标：

培养面向全国各地区，适应口腔治疗技术或工艺技术等岗位，具备较强创新和实践工作能力，并可从事口腔相关管理工作的高素质技能型专门人才。

 

办学实力：

本专业现有专兼职教师10人，高级职称教师4人。建有校内实训基地，总面积为360平方米，资产总值达220万，校外实训基地为12个。

 

就业岗位：

在各级医院的口腔科、牙防中心、义齿加工中心等从事口腔修复、牙病的防治和预防，以及在口腔材料加工厂从事口腔医用材料的制造工作等。

 

专业优势：

目前我国居民口腔疾病现患率高达97.6％，到2015年，我国对口腔技师的需求将高达44.6万，因此口腔医学技术毕业生的就业前景非常广阔。

◆课程设置
（一）主干学科：口腔修复学、可摘工艺技术、固定工艺技术。
（二）主要课程：正常人体结构、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、可摘工艺技术、固定工艺技术、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔预防医学、口腔医学美容。

 

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