肇庆医学高等专科学校专业介绍

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肇庆医学高等专科学校专业介绍 专科类

财经	医药营销
医药卫生	临床医学    口腔医学    中医学    护理    助产    药学    医学检验技术    医学影像技术    康复治疗技术    卫生检验与检疫技术

临床医学(专科类)
临床医学专业（大专）
学制：３年
培养目标：培养具有基础医学、临床医学的基本理论知识和技能，适应临床一线需要，能在基层医疗卫生单位和社区从事临床医疗、预防和保健工作，德、智、体、美等全面发展的临床医学应用型专门人才。
主干课程：人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、预防医学、临床诊断基本技能、临床技能场景教学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
口腔医学(专科类)
口腔医学专业（大专）
学制：３年
培养目标：培养适应地区医药卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有良好思想品德、职业道德和法律意识，掌握口腔医学的基本理论和常规临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学专业人才。
主干课程
人体解剖学、生物化学、药理学、临床诊断基本技能、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学。
护理(专科类)
护理
专业定位：我校护理专业培养目标是：面向基层、农村，培养适应二十一世纪医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展，以全面素质教育为基础，以岗位能力为本位，具有较强综合职业能力的高等技术技能型护理专业人才。高级护理专业的职业取向：①各级医院临床护理；②社区各医疗卫生保健机构的护理工作；③各级各类精神疾病防治机构的护理工作；④境外护理服务。
人才培养模式：通过认真学习、贯彻教育部【16号】文件精神，我校护理专业在人才培养模式中积极进行探索与实践，大力推行与生产劳动相结合的学习模式，积极推进工学结合。学习过程中强化临床见习、顶岗实习等实践环节，做到“教、学、做”一体化。实行早期接触临床，安排学生到附属医院进行晨间护理、课间护理，体现把工学结合作为切入点的教学过程的实践性、开放性和职业性。通过人才培养模式的改革，积极推进课程设置体系的改革，突出技能培训，强调实践性教学，逐步形成实验课、技能实训、见习、实习、社会调查与实践的实践课程体系，注重学生职业能力、机能操作、职业道德的培养。
依托行业发展护理专业教育。根据教育部16号文件的精神，进一步明确高职高专教育理念，学校教学指导委员会、临床护理专家参与护理专业教学计划的制定及课程设置；聘请临床护理技术人员参与教学，特别是技能操作的实训课程，强化学生整体素质和动手能力的培养。
根据医学护理模式的改变及社会的需求，在制订护理专业教学计划时，注重突出专业设置的职业性、培养目标的技能性、课程内容的应用性、教学过程的实践性，具有明显的培养复合型、高技能护理人才的特征，更注重护理职业能力、动手能力的培养，逐步形成了具有特色的教学体系，突出护理专业教育特点。
药学(专科类)
药学专业（大专）
学制3年
本专业培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体全面发展，具有良好职业道德，掌握药学专业必需的基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能的高素质专业人才。本专业毕业生可在医药卫生单位和企业从事药品购销、制剂、药品质检和经营管理等工作，也可在医药卫生行政单位从事相关的管理工作。
医学检验技术(专科类)
医学检验技术专业
学制3年
本专业培养具有医学检验技术专业的基本理论知识和基本技能，能在基层医院、疾病控制中心、血站、计划生育指导站等医疗卫生机构从事医学检验技术及医学相关类实验室工作，德、智、体、美等全面发展的技能型专门人才。
康复治疗技术(专科类)
康复治疗技术专业（大专）
学制：３年
培养目标：培养具有基础医学、临床医学、康复医学的基本理论知识，掌握现代康复治疗知识和技术，能在各类康复医疗机构从事康复治疗工作，德、智、体、美等全面发展的康复治疗技术应用型专门人才。
主干课程：人体解剖学、生理学、诊断学、疾病概要、康复医学导论、康复评定学、临床运动治疗学、临床作业治疗学、康复心理学、理疗学、中国传统康复治疗学。

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