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2014年东林土木工程专业在全国范围内排名

2016-09-24 13:04:47 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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2014年东林土木工程专业在全国范围内排名(一)
土木工程专业排名2014年全国高校土木工程专业排名情况


     关于打算填报土木工程专业的考生,可以参看一下下列关于土木工程专业全国高校的排名情况。考生可根据自己的实际情况,填报合适自己的院校。详细的2014年全国高校土木工程专业排名情况如下所示,仅供考生参考。

2014年全国高校土木工程专业排名 【2014年东林土木工程专业在全国范围内排名】 【2014年东林土木工程专业在全国范围内排名】

排名

学校名称

等级

排名

学校名称

等级

排名

学校名称

等级

1

同济大学

A+

18

青岛理工大学

A

35

兰州理工大学

A

2

清华大学

A+

19

长沙理工大学

A

36

合肥工业大学

A

3

哈尔滨工业大学

A+

20

华中科技大学

A

37

太原理工大学

A

4

东南大学

A+

21

长春工程学院

A

38

汕头大学

A

5

重庆大学

A+

22

内蒙古工业大学

A

39

桂林工学院

A

6

湖南大学

A+

23

兰州交通大学

A

40

重庆交通大学

A

7

西南交通大学

A+

24

中国矿业大学

A

41

四川大学

A

8

中南大学

A+

25

天津城市建设学院

A

42

山东建筑大学

A

9

河海大学

A+

26

华北水利水电学院

A

43

北京科技大学

A【2014年东林土木工程专业在全国范围内排名】

10

西安建筑科技大学

A+

【2014年东林土木工程专业在全国范围内排名】

27

华北电力大学

A

44

广西大学

A

11

浙江大学

A+

28

福州大学

A

45

西安理工大学

A

12

武汉理工大学

A+

29

武汉大学

A

46

石家庄铁道学院

A

13

长安大学

A+

30

上海交通大学

A

47

北京建筑工程学院

A

14

北京交通大学

A

31

沈阳建筑大学

A

48

山东科技大学

A

15

大连理工大学

A

32

华南理工大学

A

49

湖南理工学院

A

16

天津大学

A

33

广州大学

A

【2014年东林土木工程专业在全国范围内排名】

50

西南科技大学

A

17

北京工业大学

A

34

上海大学

A

51

大连民族学院

A

2014年东林土木工程专业在全国范围内排名(二)
2014年全国土木工程专业排名院校名单


小编根据学校的土木工程专业培养的人才、综合声誉以及专业就业率的三大标准,为大家整理了2014年全国综合实力靠前的十四所参与土木工程专业排名院校名单。其中排名第一的是清华大学,排名第二的是同济大学,排名第三的是哈尔滨工业大学,希望对这些信息对广大考生择校有所帮助。(每年变化比较大,仅供参考)
2014年全国土木工程专业排名院校名单1、清华大学2、同济大学3、哈尔滨工业大学4浙江大学5大连理工大学 6东南大学7河海大学 8西南交通大学 9湖南大学 10天津大学 11中南大学 12北京交通大学13天津大学 14重庆大学

2014年东林土木工程专业在全国范围内排名(三)
各区县建委联系地址一览表

各区县建委联系地址一览表

2014年东林土木工程专业在全国范围内排名(四)
东北林业大学土木工程学院研究生两年毕业条件

东北林业大学土木工程学院

硕士研究生申请提前毕业的暂行规定

2014版 为进一步优化和规范研究生培养过程,更充分地调动和发挥硕士研究生学习的主动性、积极性,体现学分制的精神,根据国家有关文件精神并结合我校实际情况,鼓励部分提前完成培养方案和学位论文、成绩优秀的全日制硕士研究生提前毕业,申请学位。为规范研究生提前毕业的管理,特制定如下暂行规定:

一、申请提前毕业的条件

申请提前毕业研究生除具备按期毕业条件外,还需同时具备以下条件:

1、修满培养方案所规定课程的学分,并且课程平均成绩应达到80分。

2、完成培养方案规定的教学实践和中期考核、学位论文开题报告等其它环节的学习及研究任务,且在读期间无任何违法违纪受处分记录。

3、在读硕期间独立完成,以第一作者身份,并以东北林业大学为第一署名单位在研究领域相关的核心刊物(参见北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持的《中文核心期刊要目总览》)并且为A类论文期刊(参见由中国科学评价中心和武汉大学图书馆主持的《中国学术期刊排行榜》)公开发表与学位论文相关的学术论文至少1篇,若为第二作者,第一作者只能是其正导师,对所要求的论文已公开发表为准。或在读硕期间以第一完成人身份有至少一项与学位论文相关的发明专利,若为第二完成人,第一完成人只能是其正导师。

4、申请提前毕业硕士生的学位论文一律送外校盲审,评阅成绩应至少有一篇为A,不得低于B。

5、各学科(领域)或导师对研究生发表论文有特殊要求的,以学科(领域)或导师要求为准,但不得低于学院的基本要求。

二、申请提前毕业的程序

1、申请人应填写《东北林业大学研究生提前毕业(含先上车)申请表》,在相应时间内上交研究生学院团委。

2、在申请人正式答辩前,由学科(领域)认真审核申请人的材料(课程学习成绩单(由研究生秘书签字并盖研究生学院公章)、在读期间已发表的论文原件或发明专利证书、英语四六级原件、学位论文等相关材料),学科(领域)将所有材料提交研究生教学秘书审核,并提出是否同意提前毕业的初步意见。

3、院长或分管领导经审核研究后,签署是否同意提前毕业的明确意见。

三、申请提前毕业的有关事项 1、提前毕业年限一般为提前一年,两年制专业硕士不可以申请提前毕业。

2、《中文核心期刊要目总览》、《中国学术期刊排行榜》以研究生发表文章当年最新版为准。

3、本规定适用于先上车的研究生。

4、本规定自2014年9月份入学的硕士研究生开始执行。

土木工程学院

2013年12月

2014年东林土木工程专业在全国范围内排名(五)
东北林业大学土木工程学院07-文生命与智慧-1

目录

土木工程学院“生命智慧”主题教育实践活动实施方案---3

一、生命智慧的涵义--------------------------------------------------3

二、生命智慧对大学生成长成才的重要意义-------------------- 4

三、生命智慧主题实践活动总体计划-----------------------------6 土木工程学院“生命智慧”主题教育实践活动实施计划--- 7

一、生命智慧教育与职业生涯规划相结合---------------7

二、生命智慧教育与挫折教育相结合-------------------8

三、生命智慧教育与感恩教育相结合-------------------8

四、生命智慧教育与生死教育相结合-------------------9

五、生命智慧教育与安全教育相结合------------------10

六、生命智慧教育与心理健康教育相结合--------------10【2014年东林土木工程专业在全国范围内排名】

七、生命智慧教育与社会实践相结合------------------11 土木工程学院“生命智慧”主题教育实践活动实施内容--- 12 “大学生职业生涯规划”主题班会活动---------------12 “生命智慧――挑战挫折人生”主题报告-------------14 “生命智慧――心卡”主题活动---------------------17 “生命智慧――生命的奔腾与沉潜”电影周活动-------19 “三个一”活动-----------------------------------22 凯峰老年公寓献爱心活动---------------------------25 “生命智慧――成长小组自助”活动-----------------28

“挫折――生命的印记”为主题的演讲比赛-----------30 “我的人生我做主”主题班会活动-------------------33 “生命智慧――节庆日感恩”活动-------------------35 “生命智慧与安全教育”主题班会活动---------------37 土木工程学院“生命智慧”主题教育实践活动总结----- 39

土木工程学院“生命智慧”主题教育实践活动实施方案

一、生命智慧的涵义

生命与智慧,犹如活水的源泉。生命不息,智慧无限。许多生命不惧黑暗,他们可以生活在没有一丝阳光的深海底,也可以生活在地球深层的岩石中,忍受高温和高压。我们中华民族有着沉淀下来的优秀特质,这些特质正在我们的血液中流淌,这是激励我们面对灾难与困苦时最有力的支撑,是力量的来源,是进入风暴而不被风暴席卷而走的另一种力量。我们,在漫长的与自然、社会以及外来入侵的斗争中,靠集体或团队生灵的生命与智慧,积淀并选择这种共同遵守的精神,向世界证明我们。只有拥有智慧的生命才可谓真正的生命。对于每个人生命只有一次,如何去面对生命中的喜怒哀乐,其实是人生最大的挑战。有的人,因为一点挫折就一蹶不振,甚至轻易的将万古难得的生命丢弃。更有不少人虽然意识到把握生命智慧的重要,但却一直在黑暗中摸索,想突破无法突破,想超越无法超越,最后遗憾的离开世界.虽然人人都拥有生命,但不同的人却可以拥有不同的生命品质.最大的区别就在于能否掌握生命的智慧。

生命智慧----就是关于如何对生和死的智慧.

其实,每个人都和一棵树一样,最可怕的不是外在的风暴,而是内在生命力的根本,是生命力旺盛,长久和建设性的保证!

生命智慧---你一生中属于自己的阳光!

这份阳光有别于其他,它不受外界限制,没有人可以夺走!别人也许可以给你道路,但谁也无法给你奔跑的双腿;别人可以给你天空,但

谁也无法给你腾飞的翅膀!要对得起这份仅仅一次属于你的人生,你就必须拥有属于自己的阳光,只有你具有了这样的阳光,你的心灵与道路才被点亮,活着,千万别错过生命!

二、生命智慧对大学生成长成才的重要意义

(一)当代大学生特点

当代大学生思想主流是积极向上的,普遍认同党的路线、方针、政策,对中央表示信任,对前途充满信心,普遍具有强烈的成才意识,能够把服务社会与个人发展有机结合起来。从拉萨3·14事件到

5·12汶川大地震,青年学生的优异表现令世人感动,我们完全可以说,他们具有高度的政治觉悟、强烈的爱国热情、严明的组织纪律性,是正在健康成长的一代,是经得起风浪考验的一代,是能在新的历史起点上把中国特色社会主义事业推向前进的一代。从他们身上,我们看到了与祖国同呼吸、共命运、心连心的忧患意识,对时代和社会的崇高使命感,对国家和民族的历史责任感。

但是,“80后”大学生也存在理想淡漠、自我中心、功利倾向比较严重的特点。可总结为5强5弱的思想特点:第一、认同感强,践行能力弱。在道德认识和道德实践上存在反差,价值取向互相矛盾;第二,时代感强,责任意识弱。道德信念弱化,缺乏为国家富强和民族复兴而奋斗的崇高理想;第三,主体意识强,社会观念弱。道德情感冷漠,自私自利,缺乏基本的社会正义感;第四,参与意识强,辨别能力弱。道德意志不坚定,易受外界不良信息侵蚀;第五,个性特征强,承受能力弱。心理健康状况不佳,人际关系紧张。

特别是今天的大学生绝大多数都是独生子女,从小较为优越的家庭条件和顺利的成长环境,使他们社会责任感逐渐弱化,具体表现为对社会、对学校要求得多,对自己的贡献考虑得少;对自己发展要求得多,而对整体利益顾及得少;对困难挫折抱怨得多,想办法去克服去战胜的少。在市场经济开放流动原则的影响下,一些大学生对西方文化的浅层认同,使得他们在生活观念和消费观念上出现了“盲目攀比”、“超前消费”等现象,艰苦奋斗的意识日益淡薄,甚至产生怕苦、怕累、怕脏等思想。在一些同学中,存在轻视体力劳动者、“厌恶劳动”等情况。还有一些学生言谈举止不文明,出口脏话、随地乱扔垃圾、用餐插队、走路不遵守交通规则、闯红灯等,与大学生的身份完全不相吻合。上述大学生的新特点、新问题,反映了他们思想道德中的多样性,也显示出大学生思想政治教育的必要性和迫切性,必须引起我们的高度重视。

(二)开展生命智慧活动的重要意义

近年来,校园暴力事件和大学生自杀频发,挖掘其深层次的根源,应归因于这些大学生生命智慧欠缺以及教育对生命关怀的缺失。生命是需要智慧的,因为拥有了智慧我们才能生存。同时,生命又是智慧的载体,因为生存在世界上是远远不够的,我们更需要发展。生命智慧是要让我们接受与认识生命的意义,尊重与珍惜生命的价值,适应与感悟生活的真谛。学会如何面对艰难的生存问题,如何获得身心的全面平衡,如何实现自我的最大潜能和价值是每个人成长的必修课。生命与智慧主题教育活动的目的就是要帮助大学生发掘、培养、提升

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