广东东莞学业水平成绩查询

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广东东莞学业水平成绩查询(一)
2016年广东高中学业水平考试成绩查询入口：http://query.5184.com/query/index.html

2016年广东高中学业水平考试已经过去一段时间了，那么考试成绩是在哪里查询了？2016年广东高中学业水平考试成绩查询入口已开通，请考生们及时登录网站进行考试成绩查询。查询网址：http://query.5184.com/query/index.html。

点击进入学业水平考试成绩查询系统

广东东莞学业水平成绩查询(二)
广东考试服务网：2014年6月广东高中学业水平考试成绩快速查询系统入口

　　为考生整理出了广东省高中学业水平成绩查询入口，方便考生快速查询自己的考试成绩。从从7月18日12：00时起，广东考试服务网已向考生公布成绩。考生可登录到该网站或者下方的查询入口查询自己的高中学业水平考试成绩。2014年6月广东高中学业水平考试成绩快速查询系统入口>>>

广东东莞学业水平成绩查询(三)
广东学业水平测试成绩要求

学业水平测试要求

 各科卷面成绩与等级分关系：

① 85--100分为A级，

② 70--84分为B级，

③ 50--69分为C级，

④ 25--49分为D级，

⑤ 24分（含）以下不给等级，在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。

 一本：三门学科成绩均达到C级及其以上等级。

 二本：至少有两门达到C级及其以上等级。

 专科：至少一门达到C级及其以上等级。

温馨提示：

1、两门成绩得D者，如果不参加补测或补测不合格，不能上二本、一本，但可被三本或以下学校录取。

2、在同等条件下，高等学校可以优先录取学业水平测试、综合素质评价达到A级（或优秀）数多的考生。

广东东莞学业水平成绩查询(四)
学生成绩查询管理系统

毕业设计（论文）

题 目：年级专业： 计算机科学与技术 学生姓名： 指导教师：

2010 年 10月 25 日

毕业设计任务书

毕业设计题目：学生成绩管理系统

题目类型 软件开发 题目来源 学生自选题

毕业设计时间从 ：

毕业设计内容要求：

(1)对不同用户限定不同权限。用不同的用户名登录，通过菜单体现不同的权限，如普通用户不能修改成绩（相应的菜单功能灰化）；

(2)对用户名和密码以及权限的管理；

(3)系部信息的录入、修改和删除；

(4)班级信息的录入、修改和删除；

(5)教师信息的录入、修改和删除；

(6)课程信息的录入、修改和删除；

(7)学生基本信息的录入、修改和删除；

(8)学生成绩信息的录入、修改和删除；

(9)按系部编号、系部名称查询系部学生成绩信息；

(10)按班级编号、班级名称查询班级学生成绩信息；

(11)按课程编号、课程名称查询选修该课程的学生成绩信息；

(12)按学号、学生姓名查询学生成绩信息。

[1]题目类型：(1)理论研究(2)实验研究(3)工程设计(4)工程技术研究(5)软件开发

[2]题目来源：(1)教师科研题(2)生产实际题(3)模拟或虚构题(4)学生自选 II

2.主要参考资料

[1] 《SQL Server数据库管理与开发教程与实训》，杜兆将，北京大学出版社，

2006年1月；

[2] 《VB.NET程序设计实用教程》, 童爱红，清华大学出版社,2008年10月；

[3] 《VB.NET数据库编程》，石志国，清华大学出版社，2009年51月。

3.毕业设计进度安排

本系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。

目前，学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。

本系统在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。 关键词 学生成绩管理系统；VB.NET；SQL2005

1

第一章 概述.................................................................................................................. 1

1.1 问题的提出...................................................................................................... 1

1.2 现有系统存在问题的分析.............................................................................. 1

1.3 系统开发目标与意义...................................................................................... 2

1.3.1 系统开发目标........................................................................................ 2

1.3.2 系统开发意义：.................................................................................... 2

1.4 可行性分析...................................................................................................... 2

1.4.1 经济上可行性：.................................................................................... 3

1.4.2 技术上可行性：.................................................................................... 3

1.4.3 运行上可行性：.................................................................................... 3

第二章 系统分析与设计.............................................................................................. 4

2.1 需求分析.......................................................................................................... 4

2.2 系统的设计思想.............................................................................................. 4

2.3系统设计分析................................................................................................... 5

2.4系统功能分析................................................................................................... 5

2.5系统各功能模块设计....................................................................................... 5

2.6 系统数据流程图.............................................................................................. 6

第三章 应用技术介绍.................................................................................................. 7

3.1 Visual Studio 2005 ............................................................................................ 7

3.2 Microsoft SQL Server ....................................................................................... 7

第四章 数据库设计与实现.......................................................................................... 9

4.1数据库设计....................................................................................................... 9

第五章 系统模块详细设计........................................................................................ 12

5.1 登入界面、设计主窗口的实现.................................................................... 14

5.2 系统管理模块的实现.................................................................................... 14

5.3 信息管理模块的实现.................................................................................... 16

5.4 成绩管理模块的实现.................................................................................... 20

5.5 关于模块的实现............................................................................................ 22

5.6 锁定系统模块的实现.................................................................................... 23

结束语.......................................................................................................................... 24

致 谢.......................................................................................................................... 25

参考文献...................................................................................................................... 26

广东东莞学业水平成绩查询(五)
正方系统成绩查询(亲测可用,可查别人成绩)

那个修改改域名的方法已经失效了，下面介绍新的查成绩方法（亲测可用，可查别人成绩）：

1、下载安装Google Chrome 浏览器。

2、使用Chrome打开教务处，登录进入系统。

3、随便右击某一菜单，比如信息维护，选择审查元素。

4、下面的代码框自动定位到蓝色显示的一行：

5、在这一行上右击，选择Edit as HTML。然后复制这一段代码（不包括引号）“<A onclick="GetMc('成绩查询);" href="xscj_gc.aspx?xh=你的学号&xm=你的名字&gnmkdm=N121605" target=zhuti>成绩查询</A>”，粘贴到这一行的前面或者后面（或者是直接覆盖掉原来的那一行），如下图所示。注意改成自己的学号跟姓名！

6、修改之后，在代码框空白的地方单击，上面的菜单“信息维护”后面多了一个菜单“成绩查询”。

7、点击“成绩查询”，是不是出现了熟悉的界面？赶紧试试吧~

广东东莞学业水平成绩查询(六)
广东省东莞市学业水平测试练习题(一)

东方明珠学校学业水平考试模拟题（一） 思想政治试卷

班级 姓名 学号

一、单项选择题I：本大题共50 小题，每小题1分，共50分。在每小题列出的四个选项中，

只有一项最符合题意。

二、单项选择题Ⅱ：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，

三、双项选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只

东方明珠学校学业水平考试模拟题（一）

思想政治试卷

一、单项选择题I：本大题共50 小题，每小题1分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。

2008年年末，液晶电视价格纷纷大幅度跳水，不少消费者把液晶电视当作年货的采购品之一。王先生就以人民币现金2600元的低价买了一台32英寸的液晶电视。根据材料。回答1~4题

1.材料中的2600元执行了货币的（ ）职能

A．价值尺度 B．流通手段 C．支付手段 D．世界货币

2、材料说明商品价格变动对人们生活的影响是

A．价格变动对高档耐用品需求量的影响比较小

B．价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大

C．消费者对既定商品的需求受相关商品价格变动的影响

D．商品价格变动促使生产者生产适销对路的高质量产品

3、液晶电视价格跳水的根本原因是

①液晶电视供不应求 ②液晶电视供过于求

③生产液晶电视的社会必要劳动时间减少 ④生产液晶电视的社会劳动生产率提高

A．①② B．①③ C．①④ D．③④

4、王先生以现金购买液晶电视，说明他的这次消费属于

A．钱货两清的消费 B．贷款消费 C．租赁消费 D．提前消费

5、改革开放以来，家电工业逐渐成为国民经济的重要组成部分，我国城乡居民对家用电器的需求量和拥有量也随之增长，这说明

A．消费促进生产 B．消费决定生产C．生产创造消费 D．生产决定消费

6、三鹿奶粉事件给我们经营公司的启示是

A．公司要制定正确的经营战略B．诚信经营对企业的发展至关重要

C．公司要提高技术水平D．公司要科学管理

7、实现和维护劳动者的权益是社会主义制度的本质要求。维护劳动者合法权益的重要依据是

A．建立和谐的劳动关系B．保障劳动者主人翁地位

C．依法签定劳动合同D．自觉履行劳动者的义务

8、股市低迷时，资金流向购买国债；股市上升时，资金流向购买股票。债券与股票的共同点是

A．股票收益比债券大 B．都是承诺在一定时期内支付约定利息并到期偿还本金

C．债券安全性比股票大 D．都是有价证券，都能获得一定收益

9、2008年，在某汽车公司有偿设计车标的工作中，大学生岳贤德和他的合作伙伴获得该公司车标设计特等奖及奖金一百万元。这份奖金属于

A．按劳分配所得的收入 B．个体劳动经营所得的收入

C．按生产要素分配所得的收入 D．科技创新的收入

10、我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。实行这种分配制度的根本原因是

A．我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

B．我国现阶段生产力发展的水平和特点

C．我国构建和谐社会的客观要求D．由党的性质和国家性质决定

11、为了提高我国高收入群体自觉纳税的意识，2006年11月8日国家税务总局发布了《个人所得税自行纳税申报办法（试行）》。首次明确提出个人年收入所得12万元以上的纳税人须向税务机关自行申报纳税。这体现的税收特征是

A．无偿性 B．固定性C．自觉性 D．强制性

12、建立农村社会养老保险制度，是完善社会保障体系、全面建设社会主义新农村的重要内容，也是中国应对人口老龄化的一个紧迫任务。我国建立和完善社会保障体系体现了

A．坚持科学发展观 B．发挥市场配置资源基础性作用

C．解决就业问题的重要举措 D．坚持“兼顾效率与公平”原则

13、三聚氰胺事件的出现反映了市场经济具有

A．自发性 B．盲目性C．滞后性 D．灵活性

14、传统文化所倡导的一些规范，如“真君子义内求财”、“大丈

夫仁中取利”中蕴涵了现代市场经济所要求的

A．竞争原则 B．诚信原则

C．互利原则 D．逐利原则学科网

15、随着对餐开放的发展，为缓解我国内需的压力和就业的压【广东东莞学业水平成绩查询】

力，扩大我国的生产规模，提高我国的对外开放水平，必须积

极实施

A．“走出去”和“引进来”战略B．“引进来”增加进口扩大内需战略

C．“走出去”促进出口战略D．进口与出口现结合的战略

16、170多万志愿者用累计超过2亿小时的服务，在北京奥运会的成功举办中发挥了巨大的作用，赢得了世界的尊重，成为名副其实的中国和北京的形象大使。国际奥委会主席罗格说：“我们要特别感谢成千上万、无私奉献的志愿者们，没有他们，这一切都不可能实现。”这些志愿者

A．行使了公民的政治自由权利B．维护了国家荣誉和利益

C．维护了国家统一和民族团结D．坚持了权利和义务统一的原则

17、2008年9月，司机张某在行车过程中，违反了交通规则，交警扣留了张某的驾驶证，张某觉得处罚太重，此时，张某可以行驶

A．批评权 B．检举权C．申诉权 D．建议权

18、中学生小刘在春节期间回家过年，一路上看到车上卫生条件极差，一位旅客生病了，可是列车上无医无药。小刘就此向本社区的政协委员建议，国家应在每辆列车上配备专职医生和药品，以方便人们出行保证安全。小刘的做法体现了

A．每一个公民都应该参与国家大政方针的制定 B．每个公民都有民主参与国家政治生活的能力

C．公民自觉履行有序参与政治生活的要求 D．不务正业，荒废学习

19、根据对三鹿奶粉重大安全事故调查进展情况，石家庄市委提请市人大按照法定程序免去冀纯堂市长职务。从依法行政的角度看，该市长被免去职务主要原因是，他没有做到

A．程序正当 B．权责统一 C．高效便民 D．合理行政

20、在某市2008年召开的人民代表大会上，人大代表就该市当年的财政预算案提出了许多批评意见，财政局长几次到会就预算中的一些问题回答代表的提问。在这里，人大代表行使的职权是

A．审议权和质询权 B．立法权和决定权 C．任免权和监督权 D．提案权和表决权 21、2009年1月5日，国务院新闻办、工业和信息化部、公安部等七部委在北京召开电视电话会议，部署在全国开展为期一个月的整治互联网低俗之风专项行动。到1月9日，41家主要刊登色情和低俗内容的网站被依法关闭。此次七部委联合对互联网低俗之风进行专项整治，体现了政府

①运用法律手段进行宏观调控 ②行使经济职能 ③坚持对人民负责的原则 ④行使文化职能

A．①②③ B．①③④ C．③④ D．②③④

22、为保障人民当家作主，我国建立了以下政治制度

①人民代表大会制度 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

③民族区域自治制度 ④宗教信仰自由制度 ⑤基层群众自治制度

A．①②④⑤ B．①②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④

23、中国共产党是我国社会主义事业的

A．权利机关 B．领导核心 C．领导机构 D．执政机关

24、我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治，说明

A．我国实行民族区域自治制度 B．民族区自治制度有利于维护国家的统一和安全

C．我国少数民族在居住地依法享有管理民族内部事务的权利D．坚持民族平等是我国处理民族关系的根本原则

25、经过40余年4轮艰苦谈判，2008年10月，中国终于拥有了中俄最后一部分有争议的边界土地——大约一半的黑瞎子岛的主权。这说明

A．国家间的摩擦主要是由领土争端引起的 B．国际关系的表现形式由对抗转化为合作

C．中俄两国之间没有利益冲突 D．主权是一个国家的生命和灵魂

26、根据我国与某国订立的条约，我国将一名潜逃到该国的犯罪分子引渡回国。材料体现了我国作为主权国家的

A．独立权 B．平等权 C．自卫权 D．管辖权

27、在外交活动中，中国积极倡导以邻为伴，与邻为善，实行的是独立自主的和平外交政策。这是由我国的

A．政党制度决定的 B．国家性质和国家利益决定的 C．对内政策决定的 D．对外政策决定的

28、次贷危机对美国华人社区则几乎没有影响，这要归功于华人的文化传统和消费方式。华人在美国仍保持着勤劳节俭的好传统，而且习惯于不借钱不欠债。这表明

A．文化影响到人的思维方式和行为方式B．文化根源于经济，又高于经济

C．中华文化具有源远流长、持久深远的特点D．文化影响到人的世界观、人生观和价值观 2008年6月6日，主打中国元素的美国动画大片《功夫熊猫》在北美公映，首周票房就达6000万美元。截至6月29日，影片在我国放映十天的票房就已经高达9688万元人民币，成为最赚钱的进口动画片。据此回答29~31题

29、从文化与经济的关系看，这一事实说明了

A．发展文化产业的重要性B．文化就是经济利益

C．发展经济越来越依赖于文化产业D．文化对经济来说越来越重要

30、《功夫熊猫》成功的关键是故事包含着中国悠久的历史和丰富的文化传统。这启示我们

A．要加强中国文化和其他民族文化的交流B．要尊重文化的多样性

C．要充分开发中国的传统文化D．要固守我国的传统文化

31、《功夫熊猫》最值得我们借鉴之处就是它的创新精神，它把中国人引以为豪的两大元素——武术和熊猫结合在一起。重视文化创新的原因是

①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新可以取代传统文化

③文化创新可以促进文化的繁荣 ④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证

A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④

32、2008年北京奥运会的举办，带动了全球汉语学习热。世界排名前200位的著名学府有38所大学建立了孔子学院，已有100多个国家近3000所高校开设了汉语课程。世界主要国家汉语学习人数正以50%的幅度增长，全球汉语学习总人数达4000万。这表明

A．汉语作为我国传统文化的代表只有走出去才有价值 B．我国已经成为世界体育文化产业大国

C.奥运会体育交流过程同时也是中华文化传播的过程

D.学习汉文化越来越成为外国人民的热切愿望

33、舞蹈是我国古代“乐”的重要组成部分。这些舞乐既有古乐舞，又收集了波斯、中亚诸民族和东亚邻邦的乐舞，既有南朝的旧乐，更多的是我国少数民族的乐舞或域外乐舞。这一历史事实表明

A．少数民族的舞蹈艺术比汉族发展得早 B．乐舞是少数民族人民智慧的结晶

C．乐舞是从隋朝开始发展起来的艺术形式 D．中华民族的乐舞带有很强的包容性

34、2008年5月12日，四川汶川县发生里氏8级强烈地震，重灾区面积超过10万平方公里，在大灾面前，政府镇定，民众沉稳，支援在汇聚，爱心在涌动。天灾中塑造坚毅民族魂，抗震救灾过程中展现的中华民族精神的基本内涵是

①以爱国主义为核心 ②团结统一 ③勤劳勇敢 ④自强不息

A．① B．①③ C．②③④ D．①②③④

35、2008年9月1日，新学期开学第一天，全国中小学生迎来史上最牛的一节课：以“知识守护生命”为主题的安全公益课《开学第一课》，通过对学生进行“避险自救”知识教育，教学生掌握避灾的常识和技巧，真正“用知识守护生命”。对此，下列认识中正确的是

A．人们的精神活动离不开物质活动

B．参加健康有益的文化活动，能够使人获得一定的专业知识和技能

C．优秀文化是引领人们前进的旗帜 D．优秀文化能够增强人的精神力量

36、每年中央电视组织的年度“感动中国十大人物活动”，受到广大人民群众的热捧，这是因为 ①优秀文化能丰富人的精神世界 ②优秀文化能增强人的精神力量

③优秀文化能促进人的全面发展 ④文化为现代化建设提供精神动力和智力支持

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

37、北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当

①遵循各国文化一律平等的原则 ②做各国文化的弘扬者、建设者【广东东莞学业水平成绩查询】

③尊重各国文化之间的差异 ④做中外文化交流的友好使者

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

38、战国时期，形成了儒家、墨家、道家、法家、兵家、农家、阴阳家等思想流派，出现了百家争鸣的思想繁荣局面。战国时期的百家争鸣，对当时的经济发展和政治变革起了重要的作用。这主要表明

A．哲学是时代精神上的精华B．一定形态的经济和政治决定一定形态的文化

C．哲学是社会变革的先导D．只要实现了哲学的发展就能实现社会的发展【广东东莞学业水平成绩查询】

39、世界观和方法论的关系是

A．世界观和方法论相互决定B．方法论决定世界观，世界观体现方法论

C．世界观决定方法论，方法论体现世界观D．世界观和方法论相互影响，相互决定

40、我们说马克思主义哲学没有过时，根本原因在于

A．马克思主义哲学最科学的学问 B．马克思主义哲学是最完美的学问

C．马克思主义哲学在实践中不断丰富发展自己 D．马克思主义哲学是绝对真理

41、为落实从紧的货币政策，继续银行体系流动性管理，2008年6月7日中国人民银行决定上调存款类金融机构人民币存款准备金率1个百分点，于2008年6月15日和25日分别按0.5个百分点缴款。这表明

A．人们可以创造一种新的联系 B．意识活动具有目的性和计划性

C．路线、方针、政策是做好各项工作的前提 D．实践活动具有社会历史性

42、“行是知之始”这句话告诉我们

A．认识来源于实践B．认识对实践具有指导作用

广东东莞学业水平成绩查询(七)
广东省普通高中学业水平考试成绩与高考录取的关系

【广东省普通高中学业水平考试成绩与高考录取的关系】

【2015年1月广东省普通高中学业水平考试实施细则】 第二十三条

学业水平考试各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、

C、D四个等级。

各科卷面成绩与等级分关系：100分-85分为A级，84分-70分为B级，69分-50分为C级，49分-25分为D级，24分(含)以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。

第二十五条 学业水平考试成绩是普通高校招生录取依据之一。

（内容较长，综合为下面图片）

高考录取对高中学业水平等级的最低要求：

文、理一本：3C

文、理二本：2C+1D

文、理三A和三B：1C+2D

艺术类各批次：2D

体育类各批次：2D

【达不到要求会有什么后果】

就是说：如果考生无法达到对应的等级要求，则不论高考成绩多高，均不会投档，即高校无法得到考生的档案进行录取。

【考不好可以补考吗？有几次机会？】

通常还有两次补考机会：来年1月份、来年6月份。

具体报名时间，要密切跟踪教育局的公布。

【这是最低要求，是不是所有学校都是这样的？】 据统计，2015年绝大多数高校对学生的学考成绩要求均按照广东省规定执行，部分高校会设置成优先录取条件。如：

中山大学、广州大学、汕头大学、广东财经大学2015年对普通高中学业水平测试等级不附加要求。

暨南大学、广州美术学院不提高中学业水平考试。

华南理式大学、华南师范大学、华南农业大学、深圳大学、广州医科大学、南方医科大学：当考生考试成绩（或排序）相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。

星海音乐学院：当考生文化考试成绩（或排序）相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。

关于各校具体要求，请查阅该校招生章程。

【普通类高考生3D有出路吗？】

按照规定，报文科或理科专业的学生，学考成绩3D是不允许参加任何一个批次投档的。 不过在近两年的实际录取过程中，当三B院校生源不理想时，在第二次补填志愿时会降低要求，允许3D的考生补报普通类专业。

【补考要全部都考吗？】

不用，考生完全自主选择，任选科目去补考。也就是说，可以选一科、二科，也可以三科全选，甚至对B级、C级不满意也可以继续考。

【要是考得更差怎么办？】

同一科目参加多次考试的，以最好的那次计。

【如果打算复读，学考成绩怎么算？】

以前取得的学考成绩依然有效，如果不满意可以继续报名参加考试。复读的同学就跟高二生一样，还有两次机会。

【跨省考生的考试成绩有用吗？】

有用。

1.广东户口，但在省外参加高中学业水平考试（或会考）的考生将成绩转入广东；

2.省外户口，但在广东参加高中学业水平考试的学生将成绩从广东转出。

流程：转出或转入的考生先在规定的时间内（一般是高考当年的4月份），在省教育考试院的网上系统内提交申请。接着，申请将成绩转入广东的考生提交相关材料进行审核，通过后领取普通高中学业水平考试成绩证明书。申请转出的考生要按照转出省份的要求办理后续手续。

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