毕节职业技术学院外网查询分数

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毕节职业技术学院外网查询分数(一)
毕节职业技术学院教务外网入口：http://61.159.147.123:8000/

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毕节职业技术学院外网查询分数(二)
贵州高校名单：最新贵州47所普通高校名单公布

　　　　贵州省最新统计出了普通高校的名单及数量，包含了民办与公办，本科与专科的所有院校；详细情况如下所示：
　　贵州最新47所普通高校名单汇总表 【毕节职业技术学院外网查询分数】 【毕节职业技术学院外网查询分数】

贵州省(47所)
序号	学校名称	主管部门	所在地	办学层次	备注
1	贵州大学	贵州省	贵阳市	本科
2	贵阳医学院	贵州省	贵阳市	本科
3	遵义医学院	贵州省	遵义市	本科
4	贵阳中医学院	贵州省	贵阳市	本科
5	贵州师范大学	贵州省	贵阳市	本科
6	遵义师范学院	贵州省	遵义市	本科
7	铜仁学院	贵州省	铜仁市	本科
8	兴义民族师范学院	贵州省	黔西南州	本科
9	安顺学院	贵州省	安顺市	本科
10	贵州工程应用技术学院	贵州省	毕节市	本科
11	凯里学院	贵州省	黔东南州	本科
12	黔南民族师范学院	贵州省	黔南州	本科
13	贵州财经大学	贵州省	贵阳市	本科
14	贵州民族大学	贵州省	贵阳市	本科
15	贵阳学院	贵州省	贵阳市	本科
16	六盘水师范学院	贵州省	六盘水市	本科
17	贵州师范学院	贵州省	贵阳市	本科
18	贵州理工学院	贵州省	贵阳市	本科
19	黔南民族医学高等专科学校	贵州省	黔南州	专科
20	贵州商业高等专科学校	贵州省	贵阳市	专科
21	贵州警官职业学院	贵州省	贵阳市	专科
22	贵州交通职业技术学院	贵州省	贵阳市	专科
23	【毕节职业技术学院外网查询分数】 贵州航天职业技术学院	贵州省	遵义市	专科
24	贵州电子信息职业技术学院	贵州省	黔东南州	专科
25	安顺职业技术学院	贵州省	安顺市	专科
26	黔东南民族职业技术学院	贵州省	黔东南州	专科
27	黔南民族职业技术学院	贵州省	黔南州	专科
28	遵义职业技术学院	贵州省	遵义市	专科
29	贵州城市职业学院	贵州省教育厅	贵阳市	专科	民办
30	贵州工业职业技术学院	贵州省	贵阳市	专科
31	贵州电力职业技术学院	贵州省	贵阳市	专科
32	六盘水职业技术学院	贵州省	六盘水市	专科
33	铜仁职业技术学院	贵州省	铜仁市	专科
34	黔西南民族职业技术学院	贵州省	黔西南州	专科
35	贵州轻工职业技术学院	贵州省	贵阳市	专科
36	遵义医药高等专科学校	贵州省	遵义市	专科
37	贵阳护理职业学院	贵州省	贵阳市	专科
38	贵阳职业技术学院	贵州省	贵阳市	专科
39	毕节职业技术学院	贵州省	毕节市	专科
40	贵州职业技术学院	贵州省	贵阳市	专科
41	贵州盛华职业学院	贵州省教育厅	黔南州	专科	民办
42	贵州工商职业学院	贵州省教育厅	贵阳市	专科	民办
43	贵阳幼儿师范高等专科学校	贵州省	贵阳市	专科
44	铜仁幼儿师范高等专科学校	贵州省	铜仁市	专科
45	黔南民族幼儿师范高等专科学校	贵州省	黔南州	专科
46	毕节医学高等专科学校	贵州省	毕节市	专科
47	贵州建设职业技术学院	贵州省	贵阳市	专科

毕节职业技术学院外网查询分数(三)
【毕节职业技术学院专业】毕节职业技术学院招生网站-毕节职业技术学院分数线

高考派—高考志愿填报专家

【毕节职业技术学院专业】毕节职业技术学院招生网站-毕节职业技术学院分数线

毕节职业技术学院重点专业:

毕节职业技术学院全景地图:

毕节职业技术学院历年分数线:

毕节职业技术学院报考指南:

毕节职业技术学院招生计划:

毕节职业技术学院人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

毕节职业技术学院外网查询分数(四)
2015年毕节职业技术学院招聘教师及工作人员面试相关事宜公告

2015年毕节职业技术学院招聘教师及工作人员面试

相关事宜公告

毕节职业技术学院2015年面向社会公开招聘教师及工作人员笔试工作已经结束，现将面试有关事宜通知如下：

一、面试时间：2015年11月7日上午9:00

二、面试地点：双山职教城毕节职业技术学院A1栋教学楼

三、面试方式及内容：

（一）专业技术岗位（01-16职位）：采用试讲方式进行，试讲内容为报考职位专业知识，试讲时间10分钟，提问时间5分钟，总计时间为15分钟（其中05、06职位还需进行10分钟以内才艺表演，总计时间为25分钟，相关才艺表演器具请考生自行准备）。

（二）管理岗位（17、18职位）：采用结构化方式进行。

四、面试考生名单附后

五、面试须知

一、面试人员面试当日上午8：10起凭《笔试准考证》、本人有效《居民身份证》原件进入相应候考室，8：30仍未到达指定候考室的面试人员视为自动弃权，责任自负。

二、面试人员进入候考室后须上交随身携带的通讯、电子等设备，面试结束后归还，如发现不交的，取消面试资格。面试人员根据候考室工作人员的安排，依次抽签，并在《面试人员顺序表》上签名确认，妥善保管好抽签号，凭抽签号进入备课室备课和进入考场参加面试。（备课室内考生不能接触自己所带的通讯工具及物品，面试人员进入备课室后不得上卫生间。）

三、在候考期间，要耐心等待，不得擅自离开候考室，不得大声喧哗和议论；需要去卫生间的，经报告候考室工作人员同意后，由1名同性别工作人员陪同前往并返回，期间不得与他人接触。

四、当前一位面试人员面试时，后一位面试人员要作好准备。进入面试考场后，面试人员只能向考官报告自己的职位专业和抽签号，不得将姓名等个人信息报告考官。

五、面试中，注意掌握试讲的节奏和时间。结束时应说“试讲完毕”。

六、每一位面试人员面试结束后，应按考场工作人员的安排到候分室等候，待听取面试成绩后即离开考点。候分期间的考生不得带去卫生间。

七、自觉遵守考试纪律，尊重考官和考务工作人员，服从考务工作人员指挥和安排，保持候考室清洁卫生。如有违纪违规行为，按《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》处理。

在招聘过程中，发布的各项招聘信息（如资格审查、减少或取消职位等内容）都将在毕节市人民政府网、毕节市人力资源和社会保障网上公布，请考生密切注意，公布的招考信息，因考生未阅读而引起的后果由考生自负。

特此公告

点击附件下载>>>

附件：毕节职业技术学院2015年面向社会公开招聘教师及工作人员进入面试人员名单

毕节职业技术学院

2015年10月26日

毕节职业技术学院外网查询分数(五)
毕节职业技术学院毕业生自我鉴定范文最新原创

最新毕节职业技术学院

毕业生自我鉴定

原创范文

===个人原创，绝非网络复制，有效避免雷同==

四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为×××专业（改成自己在毕节职业技术学院的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——毕节职业技术学院。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在毕节职业技术学院×××专业（改成自己在毕节职业技术学院的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在毕节职业技术学院的学习和生活情况作自我鉴定如下：

在×××专业（改成自己在毕节职业技术学院的专业）老师的教诲下，在毕节职业技术学院同学们的帮助下，通过不断地学习×××专业（改成自己在毕节职业技术学院的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人×××专业（改成自己在毕节职业技术学院的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合毕节职业技术学院对×××专业学生的毕业要求。

在思想品德方面：在毕节职业技术学院×××专业（改成自己在毕节职业技术学院的专业）就读期间自觉遵守《毕节职业技术学院学

毕节职业技术学院外网查询分数(六)
正文—毕节职业技术学院

毕节职业技术学院“十二五”发展规划

“十二五”期间是高等职业教育改革与发展的重要时期，也是我院夯实基础、加速发展、全面提升办学综合实力与核心竞争力的关键时期。为了更好适应高等职业教育发展的新形势，统一思想，确定方向，制定目标，明确任务，拟定措施，真抓实干，实现学院又好又快，更好更快的发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、《贵州省中长期教育改革和发展规划 (2010—2020年)》、《毕节地区中长期教育改革发展规划》、《毕节地区国民经济和社会发展第十二个五年规划》、教育部与贵州省人民政府签订的《共建毕节贫困山区教育改革发展试验区战略合作协议》及省.地工业发展会议、城镇化推进会议和教育工作会议的精神，结合学院实际，制定本规划。

一、背景分析

（一）办学背景

毕节地区是1988年6月时任中共贵州省委书记胡锦涛同志亲自倡导并经国务院批准建立的以“开发扶贫、生态建设、人口控制”为主题的试验区。二十二年来，毕节试验区坚持从实际出发，积极探索，不断创新，经济社会发展取得了显著成效。为了更加有效助推毕节试验区“基础的再巩固，生态环境的再优化和人口素质的再提升”，成为“开发扶贫的排头兵，生态建设的领头雁，人口控制和素质提升的示范区”为目标的新一轮的历史性跨越，在国家教育部、贵州省人民

政府、贵州省教育厅的大力支持和毕节地委、地区行署的领导下，于2008年2月正式建立毕节职业技术学院。

进入“十二五”期间，随着毕节试验区工业强区战略、城镇化推动战略的实施和农业现代化建设步伐的加快，对能源、煤炭、化工、建材、装备制造、轻工食品、旅游、商贸、物流、现代农业产业化等领域高技能人才的数量和质量要求不断提高。毕节职业技术学院肩负着为毕节试验区培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高素质技能型人才的使命，在毕节试验区加快推进现代化建设进程中具有不可替代的作用，任务光荣而艰巨。

（二）主要成绩

毕节职业技术学院建校3年来，学院立足科学发展，全面统筹规划，攻坚克难，真抓实干，在各级领导和社会各方力量的支持帮助和全院师生共同努力下，学院建设取得了较大发展。

1、管理机构得到不断充实

强力推进管理机构建设。目前已按编制建立并进一步完善了11个行政处室（人事处、教务处、学生处、招就处、科研处、计财处、保卫处、基建处、后勤处、党政办、监察室），5个党委工作部（组织部、宣传部、学生工作部、统战部、武装部），8个教学系部（农业工程系、工矿建筑系、电子工程系、财政经济系、旅游管理系、艺术设计系、成人教育部、基础教育部），4个教辅机构（图书馆、学报编辑部、实习实训中心、后勤服务集团）；1个职业资格技能鉴定所（贵州省第116国家职业技能鉴定所）。

2、专业结构初具规模

积极开展专业建设工作。目前，学院有22个全日制普通教育高职

专业（电子信息工程技术、计算机网络技术、计算机应用技术、视觉传达艺术设计、软件技术、煤矿开采技术、建筑工程技术、矿井通风与安全、工程造价、物业管理、畜牧兽医、园林工程技术、观光农业、中草药栽培技术、会计电算化、电子商务、物流管理、营销与策划、旅游管理、酒店管理、家政服务、护理）；6个函授成人本科专业（行政管理、动物医学、农学、汉语言文学、园林、土地资源管理）；8个函授成人专科专业（作物生产技术、畜牧兽医、会计电算化、计算机网络技术、园林工程技术、煤矿开采技术、工程造价、电子信息工程技术）和8个中职专业（畜牧兽医、现代农艺、计算机应用技术、服装设计与加工、电子电工技术、烹饪技术、酒店管理、皮革制品造型设计）。学院初具为区域经济社会发展服务的专业结构。

3、教师队伍得到有效补充

强化教师队伍建设。三年中，引进专业教师69名（硕士研究生17名，紧缺专业本科生52名；正高职称1名，副高职称2名）。目前，学院拥有专职教师150人，（正高职称2人，副高职称37人，中级职称59人，初级职称52人； 研究生18人，本科生124人，专科生8人；“双师型”教师：69人；地管专家：1人；地区专业技术“拔尖人才”1人）。一支结构合理，能力全面的教师队伍正在形成。

4、办学条件正在不断改善

高度重视办学基本条件建设。目前，学院校园占地面积为82580㎡；行政用房建筑面积18380㎡，学生宿舍建筑面积22750㎡；图书10万余册；实验实训基地建筑面积10050㎡；校内外实习实训教学基地28个，实验实训场所占地面积58225㎡，实习实训仪器设备总价值780余万元；水电、体育、卫生、安保、网络、电讯、后勤及办公设

备设施较为完善。办学条件基本能满足办学需要。

5、机制体制改革不断深化

不断深化机制体制改革。创新学院内部管理体制，建立目标管理制度，实施“绩效动态跟踪管理”和“双考双评双挂钩”管理模式，调动了全院干部职工的积极性和创造性，有力促进地了学院各项工作推动。

6、教学工作初见成效

学院全日制高职专业班主要实施2.5+0.5培养模式——即学校教学2.5年，顶岗实习教学0.5年；全日制中职专业班主要实施2 +1培养模式——即学校教学2年，顶岗实习教学1年。教学中坚持以就业为导向，育人为本，德育为先，能力为重，着力培养生产、管理、服务第一线的高素质技能型专业技术人才。

中短期专业技术培训主要以现场实际操作教学形式进行。

学院成立以来，先后为社会培养输送各种高、中职专业技术人才1000余名。完成了农村实用技术培训和“动物疫病防治员”、“IT认证”等十余个工种的国家职业资格技能培训与鉴定考核1100余名。完成农村劳动力转移技术培训和创业型技术人才培训5000余名。教学工作初见成效。

7、科研与技术服务水平不断提升

搭建了学院科研项目申报平台，组织申报成功省级星火计划项目1项、院级在研项目13项、横向合作项目2项；组织参加全省大运会科学论文报告会获三等奖2项、职教优秀论文评选获二等奖1项、三等奖2项、省级课件大赛获一等奖2项。获国家教学课件创新技术专利1项，全院教师共发表学术论文 225篇，编制“毕节试验区新农村生

态文明家园建设”实用技术培训教材4本。科研与技术推广服务水平不断提升。

8、党建、群团工作扎实有效，立德树人工作纵深推进

深入学习实践科学发展观活动；大力推进学习型党组织建设工作，坚持理论中心组学习制度，不断加强领导干部思想理论建设；院系（部、处等）两级领导班子建设富有成效，领导科学发展、建设高水平高职院校的能力有了新的提升；积极探索建立适应新时期高职院校党建工作特点的基层组织形式；切实加强党风廉政建设，精神文明建设取得明显成效。

重视统战、群团工作，不断加强对统一战线、工会、共青团的领导，充分发挥他们在学院改革、发展、稳定中的积极作用。高度重视校园平安稳定工作，建立健全学院安保综合防控体系，维护了校园的安全、文明、和谐。

构建以学生综合素质提升为目标的素质育人体系；加强校园文化建设，营造学院特色文化。校园文化艺术节、学术活动月、大学生运动会等为广大学生提供了发展个性、展现风采、提高人文素质的广阔空间。积极开展青年志愿者活动、社会实践等活动，有力促进了学生走进行业、走进社会、服务社会的能力提升。

（三）存在的问题与不足

首先是规模小，办学基础脆弱；其次是基础设施差，实训设备设施不能完全满足教学需要；第三是师资结构不尽合理；第四是培养模式，教学模式和教学手段与现代高职教育要求仍有较大差距；第五是机制不够完善，教学资源利用效率不高；第六是办学特色不突出，内涵建设还需加强，教育教学质量与就业质量保障体系还需进一步健全，

毕节职业技术学院外网查询分数(七)
毕节职业技术学院

论文题目：

毕节职业技术学院 毕业论文 浅析磷矿中浮选的操作及处理措施 所属系别：工 矿 建 筑 系 专业班级：12 级 矿 3 班 姓 名：杨 明 富 学 号：201203010322 指导教师：李 仲 勋 撰写日期：2015年4月10日

摘 要

本章

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