长江师范学院教务系统登录

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长江师范学院教务系统登录(一)
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长江师范学院教务系统登录(二)
长江师范学院2016艺术类成绩查询入口http://zsb.yznu.cn/ys2016/search.asp

2016年长江师范学院艺术类校考成绩已经开始查询了，请考生们进入系统输入自己的姓名或身份证号或考生号/报考号查询.长江师范学院2016艺术类成绩合格分数线：

长江师范学院2016艺术类成绩查询入口：

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长江师范学院教务系统登录(三)
长江师范学院文件

长江师范学院文件 长师院教„2010‟5号

长江师范学院

关于开展2009—2010学年第一学期教师课程教学质量

评价暨应届毕业生网上教学问卷调查的通知

各教学院（部）:

为全面了解教师的教学情况，推动教学改革，提高教学质量，学校决定开展2009-2010学年第一学期教师课程教学质量评价（以下简称“评教”） 暨应届毕业生网上教学问卷调查（以下简称“问卷调查”）工作,现将有关事宜通知如下:

一、评教范围

凡我校2009-2010学年第一学期担任本、专科理论课、实验课、技能课教学的所有教师（含外聘教师）均属于本次评教的范围。

二、工作安排

1.评教信息校对阶段（2010年3月15日至3月19日）

为了确保评教信息的准确性，各教学单位组织相关人员在上学期校对信息的基础上对教学管理系统中教师上课信息再次进行认真校对（包括教师职工号、职称、上课课程、上课班级），若有问题，请将问题汇总后于3月19日前报送高等教育研究与评估中心（行政楼219办公室）。

2.宣传动员阶段（2010年3月22日至3月26日）

（1）成立院（部）评教领导小组，拟定“2009-2010学年第一学期教师课程教学质量评价实施方案”。

（2）组织召开动员大会，向教师和学生讲明评教和问卷调查的目的意义，使之正确对待评教和问卷调查工作。

（3）组织学生认真学习评教指标体系和《学生网上评教指南》（附件一）,以确保评教工作的顺利开展。

3.学生评教和应届毕业生问卷调查阶段（2010年3月29日至4月2日）

各院（部）根据教务处统一安排的时间组织学生开展评教及应届毕业生问卷调查。各院（部）务必安排带队教师负责评教的秩序管理、学生“密码”查询和评教操作指导。学生网上评教和问卷调查须在规定时间完成,评教和问卷调查结束即离开机房。

三、工作要求

1.希望各教学院（部）高度重视评教工作，精心组织、严格要求，做到无遗漏、无差错、无事故；特别要注意师生的思想动态，做好思

想工作，确保评教工作取得实效。

2.请各院（部）将《2009—2010学年第一学期教师课程教学质量综合评价实施方案》（纸质和电子文档）于2010年4月2日前交高等教育研究与评估中心（行政楼219办公室）。

3.各教学院（部）学生网上评教和问卷调查的具体时间和地点由教务处统一安排，另行通知。

五、未尽事宜，另行通知

特此通知【长江师范学院教务系统登录】

附件一：学生网上评价操作指南

附二:长江师范学院教学工作调查问卷

二○一○年三月九日

主题词：教学工作 教学质量 评价 通知

抄送：校领导

长江师范学院教务处 2010年3月9日印

（共印25份）

附件一：

学生评教操作指南

1． 登录学校网站：/retype/zoom/bb325c83524de518974b7d4c?pn=4&x=0&y=0&raww=1280&rawh=770&o=png_6_0_0_133_229_586_408_892.979_1263.06&type=pic&aimh=288.75&md5sum=781803ffcdb8d1f28d71a085d1ca9b5b&sign=7954abb998&zoom=&png=179-499989&jpg=0-4552" target="_blank">长江师范学院教务系统登录(四)
关于开展2016届本科师范毕业生课堂教学技能竞赛的通知

长师院发〔2016〕5号

长江师范学院

关于开展2016届本科师范毕业生课堂

教学技能竞赛的通知

各教学院：

经研究，决定于2016年3月2日—2015年4月8日开展2016届本科师范毕业生课堂教学技能竞赛，现将有关事宜通知如下：

一、组织领导 1.领导小组 组 长：戴 玄 副组长：于海洪

成 员：丁世忠、向从武、吴 文、吴明永、陈波涛、李柳

柏、张可言、徐建华、汪建华、彭 程、周 庆、王永忠、傅小彪、杨晓峰、冉隆锋、熊健杰

领导小组下设办公室，由教务处实践教学科负责常务工作。 2.各二级学院成立2016届本科师范毕业生课堂教学技能竞赛评委会，评委会由分管教学院长、学科教学论教师、实习带队教师和其它教学经验丰富的教师共5名组成，分管教学院长担任主任。各学院应组织低年级本科师范生观摩学习。

二、竞赛方式

1.本届课堂教学技能竞赛以学院为单位组织进行；竞赛形式现场比赛，竞赛分初赛、决赛两个阶段，经过初赛、决赛最终产生竞赛结果。

2.经初赛选拔进入决赛的选手名额分配见附件1。 3.决赛选手竞赛顺序由各学院自行排定，选手授课时须组织本专业学生作为授课对象。

4.决赛选手必须使用普通话和多媒体课件授课，授课时间为一课时（40 分钟），选手选择与自己专业相符的中小学课程内容为授课内容，授课完毕须向院评委会提交当堂教学设计1份供评阅，学院保存。

5.各院评委会成员在通知的时间地点参加评课，待每一选手授课完毕，严格按评分标准在《长江师院学生教育实习课堂教学技能竞赛授课评分表》（附件2）上给出分数；取其平均分作为选手成绩，并当场公布选手最终得分。学院汇总填写《长江师范学院教育实习课堂教学技能竞赛成绩统计表》（附件3）。教务处将派工作人员巡视竞赛过程。

6.学院应制定竞赛工作计划（含评委会组成名单、时间安排等），于2016年3月14日前将工作计划、决赛选手名单、决赛安排（时间地点及竞赛序列表）报送学校竞赛工作办公室；并于决赛结束后三天内将成绩统计表、评委评课考勤表、总结、竞赛照片等相关过程材料报送竞赛工作办公室。

三、奖励办法

1.本次竞赛设一、二、三等奖。学院评奖名额分配见附件1。 2.竞赛工作办公室汇总学院决赛成绩，报送校竞赛领导小组审定，产生获奖名单并发文公布。

3.获奖个人由学校发给获奖证书。

附件：1.2016届本科毕业生教育实习课堂教学技能竞赛额分配表

2.长江师范学院学生教育实习课堂教学技能竞赛授课评分表 3.长江师范学院教育实习课堂教学技能竞赛成绩统计表

长江师范学院 2016年3月1日

附件1

2016届本科毕业生教育实习课堂教学技能竞赛评奖名额分配表

附件2：

长江师院学生教育实习课堂教学技能竞赛授课评分表

学院 专业年级 授课人

授课对象 授课题目

长江师范学院教务系统登录(五)
关于开展“提升教学质量 用实际行动向党献礼”系列活动的通知—-长师院教〔2011〕19 号

长师院教„2011‟19号

长江师范学院

关于开展“提升教学质量 用实际行动向党献

礼”系列活动的通知

各教学院（部）：

为迎接学校第二次党代会的胜利召开，向党90岁生日献礼，结合我校教学工作实际，决定在全校开展“提升教学质量 用实际行动向党献礼”为主题的系列活动，现将有关事宜通知如下：

一、组织机构

学校成立活动领导小组，负责活动的策划与实施，协调各教学院（部）活动的推进工作。

组 长：戴 玄

副组长：于海洪

成 员：卢孟春 谭永忠 王东辉 韦济木 葛天博 何远秀

陶维安 刘宗发 范云峰 张可言 吴兴发 张 敏

周少东 李 莎 王永忠 彭一虹 李松柏 朱贤华

盛全生 李雪顺 吴明永

领导小组在教务处设办公室，教务处处长任主任，教务处科级以上干部、各学院（部）教学办公室主任为成员，负责活动的日常工作。

二、活动内容

（一）加强师德修养，自觉规范教学行为

组织教师学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《长江师范学院教师职业道德规范》和《长江师范学院教师教学工作规范》等文件，进一步增强教师规范教学行为、维护教学秩序的自觉性，大力弘扬“学高身正、敬业自强”的校训精神。加大教风、学风检查力度，通过教学巡视、深入课堂听课等方式对教师的教学态度、教学水平等进行监控。

（二）发挥专家引领作用，打造高水平的质量工程项目 聘请校内外专家就质量工程、教育教学改革等开展专题讲座，重点就项目的选题、培育、申报及实施对教师进行系统培训，借鉴吸收一切有利于提高教学质量的智力成果，推进质量工程建设，提高应用型人才的培养水平。

（三）展示精品课堂，助推教学范式改革

组织教学名师、教学带头人、优秀主讲教师、青年教师优质课竞赛获奖教师以及多次在教学质量评价中获得“优秀“等级的2

教师开展公开课或示范课，助推教学范式改革，让更多的教师参与到教学课堂教学范式改革中来，切实改变传统的“传授知识——接受知识”和以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心的传统教学范式，努力建构以教师为主导，学生为主体，以研究、探索、协作等为特点的、师生互动的全新的应用型教学范式。积极开展教案、讲义、课件等教学文件的评选工作，每个院（部）推选不少于3门课程的高质量的教案、讲义和课件向全校教师进行公开展示。

三、时间安排

1.4月29日，学校召开“提升教学质量 用实际行动向党献礼”系列活动启动暨第二届青年教师优质课大赛表彰大会。

2.4月25日至5月27日，各学院（部）组织广大教师学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《长江师范学院教师职业道德规范》和《长江师范学院教师教学工作规范》等文件，并做好会议记录、影音图片的收集。

3.4月25日至6月19日，开展公开课或示范课。各学院（部）于5月8日前将前阶段开展公开课或示范课的过程材料报送教务处，由教务处汇总报道，向学校第二次党代会献礼。

4.5月3日至6月10日，各学院（部）自行组织开展教风、学风大检查，并将教学巡视情况及听课情况以月报表的方式报送教务处。教务处定期开展全校性的集中教学检查。

5.5月3日至5月31日，开展优秀教案、讲义和课件展示 3

活动，各学院（部）推选不少于3门课程的优秀教案、讲义和课件。

6.5月3日至6月19日，学校聘请校外专家针对质量工程的选题、培育、申报及实施开展讲座；各学院（部）结合自身实际，针对专业建设、教研教改及质量工程等开展专题讲座。

7.6月19日至6月25日，开展“展示新成就 向党90岁生日献礼”主题活动，以展板的形式集中展示各学院（部）“十一五”期间教学工作新成就，向党的90岁生日献礼。

8.6月19日至6月30日，各学院（部）对本次系列活动的开展情况进行总结，形成书面材料报送教务处；学校对全校开展本次系列活动的情况进行总结。

四、工作要求【长江师范学院教务系统登录】

（一）切实提高认识。各教学院（部）要紧紧围绕中心工作，从实际出发，贴近学院实际、贴近教师实际，使活动的主题更鲜明、目标更具体、措施更实在，切实把广大教职员工都吸引到活动中来。

（二）落实领导责任。各教学院（部）要成立相应的工作小组，具体负责活动的组织、协调与实施。要根据学院实际情况，创新活动形式，精心设计活动内容，凸显特色。

（三）搞好舆论宣传。各教学院（部）要充分利用教学例会、座谈会、互联网等媒体大力宣传，引导广大教师以先进典型为榜样，改变教学观念，争做优秀教学能手，营造良好的教风、学风。 4

（四）及时总结经验。各学院（部）要做好会议记录、影像图片等过程材料的收集，及时进行总结，凝练特色，总结经验，查找不足，并将在活动中取得的经验贯穿于以后的教学工作中，形成长效机制。

二○一○年四月二十一日

主题词：教学工作 教学质量 党代会 活动 通知 抄送：校领导

长江师范学院教务处 2011年4月21日印发

（共印10份）

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长江师范学院教务系统登录(六)
长江师范学院2015版人才培养方案编制说明最新版

长江师范学院2015版人才培养方案编制说明

第一部分：总体要求

一、人才培养目标

各专业应基于专业发展的实际情况，紧紧围绕学校建设教学应用型大学、培养高素质应用型人才的目标任务，结合区域经济发展和行业对人才的要求，在对本专业的社会需求状况、专业的学科支撑情况等进行深入调研和论证的基础上，确立各具特色的专业培养目标。专业培养目标的描述要准确和具体化，要明确本专业毕业生就业领域与性质以及社会竞争优势。

二、人才培养规格

专业培养规格应符合学校定位，注重提高学生的创新精神和实践能力。培养规格要反映学生的毕业要求，能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就，充分体现学生的可持续发展。各专业要针对具体的“岗位群”，提出细化的人才规格要求，重点编制专业人才培养的具体标准（能力矩阵），突出实现专业人才培养目标的方法与手段，切忌笼统和空泛。

三、课程结构及学分分配

课程结构由理论教学课程体系和实践教学课程体系构成。各专业的课程结构要做到课程平台完整、课程关系清晰、课程有效衔接。各专业要合理安排学时比例，处理好理论与实践、必修与选修、教师指导与学生自学等各种关系。具体学分要求如下表。

课程设置及学分说明

四、要处理好六个方面的关系

（一）处理好学科、专业和职业三者之间的关系。要把本学科的最新研究成果应用于学生的专业教育中，应用于学生的职业岗位能力培养中。要开设专业导论课，引导学生的专业学习，实现学科发展、专业成长和学生职业训练的良性互动。

（二）处理好理论教学与实践活动的关系。在教学内容上，将理论教学和实践教学的内容组成一个有机整体来施教，要将国家职业资格标准融入课程的教学内容。在教学方式上，要进一步打破传统理论课与实践课由人为划分而造成的时间和空间段的割裂。要减少理论教学课程门数，增加实践教学课程。

（三）要处理好通识教育与专业教育的关系。在传授学生专业知识、培养学生专业能力的同时，要强调拓宽培养口径，更加重视人格教育和学生认识世界、认识自我的综合能力培养，实现通识教育与专业教育相结合、知识能力与素质培养相结合。

（四）处理好教师教学指导与学生自主学习的关系。针对学科基础课程、专业核心课程、专业基础课程，原则上要求有学习辅导和作业辅导安排，以教师的学业指导提高学生的自主学习能力。

（五）处理好课内教学与课外活动的关系。要围绕专业人才培养目标，实施教学团学一体化，充分发挥第二、三课

堂对第一课堂的补充和延伸作用。

（六）处理好共性培养与个性成长的关系。要尊重人才培养的基本规律，在保证人才培养总体质量的同时，因材施教，分类培养，鼓励学生个性发展。

第二部分：2015版人才培养方案样式

※※※※专业人才培养方案（黑体，小二号）

专业代码：(黑体，四号)

一、培养目标与基本规格

1.培养目标(二级标题:宋体，小四，加粗，下同。)

(正文，宋体，小四，下同)

2.基本规格

知识要求（专业的基础知识、核心知识、相关知识）

能力要求（专业的基础能力、核心能力、相关能力）

素质要求（专业的基础素质、核心素质、相关素质）

二、学制与学位授予

学制：基本学制4年，修业年限为4-6年。

授予学位： XXX学士。

三、基本学分学时

总学分为 ，其中，理论教学学分 ，实践教学学分 。

理论教学总学时 ，实践教学总学时 。

四、推荐职业技能证书

相应职业资格证书；计算机、英语、普通话等等级证书

五、各教学环节周数分配

专业培养方案的教学进程按四学年安排，共计197周。具体分配如下：军事理论与技能训练(含军事训练、理论课)3周；理论教学 周；实践教学 周；考试8周；毕业实习 周；毕业设计（论文） 周；机动4周；寒暑假44周（含社会实践3周）。

长江师范学院教务系统登录(七)
师范生抽签试讲注意事项

长师院教〔2012〕15号

长江师范学院

关于开展2009级师范类本科生毕业实习试讲

抽签检查工作的通知

各教学院：

为了加强实习教学环节管理，严把教育实习出口关，督促师生认真进行试讲以提高试讲质量，决定于本学期第16周（2012年6月9日— 6月10日）进行2009级师范类本科生毕业实习试讲抽签检查，现将有关事宜通知如下：

一、组织机构 1．领导小组 组 长：戴 玄

副组长：于海洪 卢孟春 谭永忠 王东辉 成 员：韦济木 葛天博 周绍东 赵洪尹 陶维安

张可言 吴兴发 张 敏 刘宗发 李松伯 李 沙 王永忠 彭一虹

领导小组下设办公室于教务处实践教学科，负责常务工作。 2．成立2009级师范类本科生毕业实习试讲抽签检查评委会，负责抽签检查的现场组织和成绩评定。【长江师范学院教务系统登录】

评委会由校外基地校专家和校内相关学科专家共同组成，共分为三个小组，分别由于海洪、胡明荣、雷继红担任组长。各小组分别由1名校外专家和4名校内专家组成，成员名单另行通知。各组安排工作人员一名，负责评分表收集、成绩统计、收取学生当堂教案、考勤、照相等事务。

二、检查内容及方式

1．学生课堂教学能力：学生自选授课内容，在进行自我介绍后进行说课（7分钟）和讲课（15分钟，含演示实验）。要求使用普通话和多媒体课件进行。受检学生由评委组长随机抽取，各专业抽查人数见《长江师范学院2009级师范类本科生毕业实习试讲抽签检查安排表》（附件1）。每一学生说课、讲课完毕，评委在《长江师范学院学生说课评分表》（附件2）、《长江师范学院学生讲课评分记录表》（附件3）评定成绩并给出评语。

2．学生评课能力：讲课完毕，评课学生从教学思想、教学目标、教学内容、教学手段、教学方法、教学过程、教学语言、教态、教学效果、教学特色等方面对授课学生的课堂教学进行评价。对每个授课学生，由评委组组长随机抽取3名本班学生参加评课，

每生2分钟，约6分钟。学生评课完毕，评委在《长江师范学院评课评价表》（附件4）上评定学生评课成绩。各评委评定成绩的平均值为学生评课成绩。

三、工作要求

1．各教学院要认真组织本专业的学科教学论教师和其他任课教师指导学生教育实习试讲工作，切实保证教育实习试讲的工作质量。

2．各教学院在抽签检查前将分班记分册交评委小组，便于抽取授课和评课学生。

3．试讲抽签检查时，本班学生应全体到场，且着装得体，符合一名正式教师的着装礼仪。每个学院派一名辅导员到现场维持秩序，要求学生严格遵守纪律。未抽中学生参与听课、评课，不得擅自离开教室。同时每生须用学校统一印制的教案纸备好一课时详案，于抽签检查后交教学院办公室，被抽中学生于抽签试讲后当场将教案交试讲抽签检查小组工作人员。

4．各教学院要组织好学生按时到规定地点参加抽签检查，特别是同一专业有多个行政班的，要按班号顺序做好安排。

5．评委应在规定的时间地点参加评课，并严格按评分标准客观公正地进行评分。工作人员应在检查结束的第二天将本组评委评分表、学生说课、学生讲课、学生评课、教师评课等成绩统计表、学生当堂教案和照片交实践教学科。

四、检查成绩认定

1．学生说课、讲课、评课成绩在70分及其以上者，视为合格；成绩在70分以下者，视为不合格；各专业被抽学生中若有一人及以上成绩不合格，该专业试讲工作将被认定为不合格。

2. 抽签检查中，说课或讲课成绩不合格的学生将不允许参加教育实习。教学院应组织教师对不合格学生进行强化训练，并重新组织试讲，合格后方可参加教育实习。

3. 抽签检查中，评课成绩为不合格的学生，各教学院应制定措施对其进行强化，提高学生评课能力。

附件：1.《长江师范学院2009级师范类本科生毕业实习试讲

抽签检查安排表》

2．《长江师范学院学生说课评分表》

3.《长江师范学院学生讲课评分记录表》 4．《长江师范学院评课评价表》

二○一二年五月二日

主题词：本科 师范生 毕业实习 试讲抽签 通知 抄送：校领导 长江师范学院教务处 2012年5月2日印

（共印5份）

附件1：

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