2016年广东省高考水平测成绩

导读：　2016年广东省高考水平测成绩(共7篇)2015年广东省高中学业水平考试成绩查询入口 2015广东省高中学业水平考试时间将会在2015年1月10日进行，2015年1月30日前将会公布学业水平考试的成绩，届时各位考生可进去广东教育考试服务网中的高中学业水平考试栏目查询到自己的考试成绩，考试即将开始，小编预祝各位考生学业水平考试去的好...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《2016年广东省高考水平测成绩》，供大家学习参考。

2016年广东省高考水平测成绩(一)
2015年广东省高中学业水平考试成绩查询入口

    2015广东省高中学业水平考试时间将会在2015年1月10日进行，2015年1月30日前将会公布学业水平考试的成绩，届时各位考生可进去广东教育考试服务网中的高中学业水平考试栏目查询到自己的考试成绩，考试即将开始，小编预祝各位考生学业水平考试去的好成绩！成绩查询请进入>>>
2015年广东省高中学业水平考试成绩查询入口>>>

2016年广东省高考水平测成绩(二)
2016广东高中学业水平考试成绩查询入口

    每一年广东省都会举行两次高中学业水平测试，分别是在1月份和6月份举行考试，广东高中学业水平考试成绩都可在5184广东考试服务网（http://www.5184.com/）中查询。    2016广东高中学业水平考试成绩查询网址：http://query.5184.com/query/query_list.jsp?queryType=30（成绩查询系统开通后，会在列表中列出）    下面是广东高中学业水平考试成绩查询系统的入口：

    点击上图进入广东高中学业水平考试成绩查询系统

2016年广东省高考水平测成绩(三)
2016年广东省普通高考术科统考成绩查询方式

2016年广东省普通高考术科统考成绩查询方式

一、96040电话查询方式

中国电信固话、CDMA手机、联通及铁通固话用户，只需拨通96040（全省各地均可直拨，无需加区号）按语音提示输入准考证号（考生号，下同）及出生年月，即可查询到高考艺术类术科考试成绩。考生也可提前拨打96040按语音提示进行短信通知预定，下发短信免费。

二、短信查询方式

（一）中国联通及电信CDMA手机用户编写“KAF+准考证号+4位出生年月” （例如准考证号是0123456789，出生年月是96年6月，则发送：KAF01234567899606） ,发送至10622168，即可预定或查询成绩；

（二）广东地区的中国移动用户编写短信“122+准考证号+4位出生年月”发送至10660662即可预定或查询成绩。

（三）广东地区的中国联通用户编写短信“122+准考证号+4位出生年月”发送至10629500即可预定或查询成绩。

三、网络查询方式

考生可登录广东考试服务网进行查询。

2016年广东省高考水平测成绩(四)
2016年广东省普通高考体育术科统考成绩分数段统计表

附件8

2016年广东省普通高考体育术科统考成绩分数段统计表

2016年广东省高考水平测成绩(五)
2016年广东省普通高考音乐术科统考成绩分数段统计表

附件4

2016年广东省普通高考音乐术科统考成绩

分数段统计表【2016年广东省高考水平测成绩】

2016年广东省高考水平测成绩(六)
2016年广东省普通高考美术术科统考成绩分数段统计表

附件6

2016年广东省普通高考美术术科统考成绩分数段统计表

2016年广东省高考水平测成绩(七)
2016广东省普通高中地理水平测复习提纲--完整版

广东省高中地理学业水平测试复习提纲

一、宇宙中的地球

（1）地球所处宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 a．天体的存在形式：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星等

八大行星按距离太阳由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、（小行星带）、木星、土星、天王星、海王星

天体系统：天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。结构层次：（右图所示） b．地球存在生命的条件：

外部条件：①稳定的太阳光照；②大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中。

内部条件：①日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度 ；②地球的体积和质量适中——适于生物呼吸的大气；③有液态水。 （2）太阳对地球的影响。

a.太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。 b.能量来源：太阳内部的核聚变反应

c.太阳辐射对地球的影响：①为地球上生物的生长提供光和热；②维持地表温度；③大气运动、水循环等运动的主要动力；④人类生产和生活的主要能源。 d.太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层。

e.太阳活动：太阳大气发生的大规模的运动。（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）；耀斑是太阳活动最剧烈的显示。太阳活动的重要标志：黑子和耀斑。

f.太阳活动对地球的影响：①干扰地球电离层，影响无线电短波通讯；②对地球磁场影响：产生“磁暴”现象；③产生极光；④产生自然灾害：地震、水旱灾害。 （3 ）地球运动的意义。【2016年广东省高考水平测成绩】

b.地球自转的地理意义【2016年广东省高考水平测成绩】

昼夜更替：周期为一个太阳日（24小时）。

地方时和区时：东多西少，东加西减 （15º/小时，1º/4分钟）

地转偏向：沿地表水平运动物体的偏移——北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。（影响：①河流②大气环流③洋流） c.地球公转的地理意义

昼夜长短的变化：

正午太阳高度的变化：从太阳直射点向南北两侧递减。 正午太阳高度的计算：H=90 º-∣纬度差∣

（纬度差为：直射点纬度与所求点纬度之间的纬度距离）

四季的划分：北半球春季3、4、5；夏季6、7、8；秋季9、10、11；冬季12、1、2。 五带的形成和划分：以回归线和极圈来划分——热带；南、北温带；南、北寒带。 1.3.4黄赤交角与太阳直射点的移动

黄赤交角是黄道平面与赤道平面的交角，目前为2326′。由于黄赤交角的存在，地球上的太阳直射点在南、北回归线之间作周年回归运动，移动情况如下图所示：

由里到外依次分为：地核、地幔、地壳三层（地壳与地幔分界线是莫霍界面；地幔与地核分界线是古登堡界面）。软流层是岩浆的发源地。

b.岩石圈的范围：包括地壳的全部和上地幔顶部（也可以说是：软流层以上），由岩石组成。 c.地球的外部圈层：大气圈、水圈（连续但不规则）和生物圈（最活跃的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部）。 二、自然环境中的物质运动和能量交换

1.对太阳辐射的削弱作用

吸收作用：有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对可见光的吸收比较少。

反射作用：无选择性，云层、尘埃越多，反射作用越强。例：多云的白天温度不会太高。 散射作用：具有选择性，波长较短的篮紫光易被散射。例：晴朗的天空呈蔚蓝色等。 2.太阳辐射、地面辐射与大气逆辐射的关系：太阳暖大地（太阳短波辐射）、大地暖大气（地面长波辐射）、大气还大地（大气逆辐射）。

A B C A B C

竖直方向上的大气运动：高温上升，低温下沉。 同一水平面上水平运动方向：高压吹向低压。

2.太阳辐射的纬度分布不均是大气运动的根本原因，水平气压差是大气水平运动的直接原因。

c.大气的水平运动—--风（水平气压梯度力是形成风的直接原因）

1．北半球高空的风：受水平气压梯度力、地转偏向力的作用，方向与等压线平行；

2. 北半球近地面的风：受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的作用。方向与等压线相交。

（4）全球气压带、风带的分布，移动规律及其对气候的影响。 a.全球气压带和风带的分布

b. 气压和风带的季节移动（如右上图）：气压带风带随太阳直射点的移动而移动，对于北半球来说，大致夏季北移，位置偏北；冬季向南移，位置偏南。

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