第二十章第二节《电生磁》答案

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第二十章第二节《电生磁》答案篇一：第二十章第二节 《电生磁》(上课课件)

第二十章第二节《电生磁》答案篇二：2013版人教版九年级物理第二十章第二节《电生磁》

第二十章第二节《电生磁》答案篇三：九年级物理 第二十章 第二节 电生磁 教学设计

新课标人教版九年级物理第二十章第二节

《电生磁》

教 学 设 计

海原二中 黑义武

新课标人教版九年级物理上册第二十章第二节

《电生磁》教学设计

海原二中 黑义武

一、教材分析

电流磁效应是学习电磁现象的重要基础。因此，要尽可能让学生确信电流及其周围的磁场是同时存在而密不可分的。为了说明这个问题，在做奥斯特实验的时候，要让学生亲手做实验，把小磁针放在直导线附近，通过观察导线通电时和断电时小磁针发生的变化，帮助学生加深对知识的理解，初步认识电与磁之间存在某种关系。

通电螺线管的磁场是本节的重点之一，因此，要让学生自己去探究，用自己的语言表述出通电螺线管的极性与电流方向之间的关系，以培养学生的空间想象能力和语言表达能力。探究结束后，让学生自己归纳判断通电螺线管的极性和电流方向的方法，再在师生相互交流的气氛中引导学生得出安培定则。

二、学情分析

学生已研究了简单的磁现象，知道了磁体周围存在磁场以及磁极间的相互作用规律；知道磁场是有方向性的，并且能使放入其中的磁针发生偏转；对条形磁铁的磁场有了一定的感性认识。 三、教学目标 1、知识与技能:

①通过实验了解电流周围存在磁场。

②通过实验现象和对比了解通电螺旋管外部的磁场与条形磁体的相似。

③会判断通电螺旋管中电流的方向和两端的极性。 2、过程与方法:

①通过经历通过实验了解电流的磁效应，使学确信电流周围存在磁

场。

3、情感、态度与价值观:

①通过奥斯特实验现象及对实验现象的分析，使学生体会到通过观察到的实验现象以及合理的分析推导是研究物理问题的重要方法。

四、重点、难点分析

1、通过奥斯特实验让学生了解到电流的磁效应、通过实验对比让学生了解到通电螺旋管的磁场、安培定则的使用这三个是本节教学的重点。

2、让学生归纳安培定则以及利用安培定则判断通电螺旋管两端的极性或通电螺旋管中电流的方向是本节课的难点。

五、实验器材

1、教师教具:电池（四节）、铜导线（粗）、小磁针（8只）、螺旋管、塑料管一根、硬导线一根 、条形磁铁

2、学生学具：电池（两节带电池盒）、导线一根、小磁针两只 (学生分20组，及电池带盒20组、导线20根、小磁针40只)

六、教学方法：

1、动手动脑学物理

板书设计

一、电流的磁效应（电生磁）

二、通电螺线管的磁场

三、安培定则

第二十章第二节《电生磁》答案篇四：人教版九年级物理全册第二十章第2节 《电生磁》(共24张PPT)

第二十章第二节《电生磁》答案篇五：第二十章第二节电生磁

第二十章第二节《电生磁》答案篇六：第二十章第二节电生磁

第二十章第二节《电生磁》答案篇七：第二十章第二节 电生磁

麻栗坡县天保口岸学校“1215高效课堂”导学案

年 级 九 年 级 班 级： 科 目 物 理 学生姓名

课 题 第二十章 第二节 电生磁 制作人 罗大明 审 批

一、课前预习要求

根据要求，阅读课本相关内容，先独立探究，然后在组内交流，完成导学案。

二、 学习目标

1、认识电流的磁效应。

2、认识电流的磁场跟电流方向间的关系。

3、通电直导线和通电螺线管的磁感线分布规律。

三、自主学习与检测

1、丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他做了许多实验终于证实 。

2、通电导体的周围有磁场，磁场的方向跟有关，这种现象叫做

3、通电螺线管外部的磁场与的磁场相似，它的极性跟以用 来判定。判定方法是： 。

四、 合作探究与检测

1、 电流的磁效应

演示实验：（演示奥斯特实验）。

表明： 。这个实验最早是丹麦物理学家奥斯特发现的，我们将这个实验称为 。

重做奥斯特实验，改变电流的方向，让学生观察出现的现象。

现象表明： ，这种现象叫做 。

2、通电螺线管的磁场

，各条导线的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。那么通电螺线管的磁场是什么样的呢？

探究实验：做课本图9.3-4实验，研究通电螺线管的磁场可能与哪种磁体的相似。

得出结论：通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。

探究实验：做课本图9.3-5实验，研究通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系？

得出结论：通电螺线管的极性跟 有关。

3、安培定则

由上述探究实验可知：通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似，通电螺线管的磁性 跟 有关。通电螺线管的磁性跟电流的方向之间的关系可用 来判断。

方法是：1、 、2、 、3、 。

五、当堂练习

1、在所示图中，标出通电螺线管的N极和S

2、如图所示，螺线管的左端是N极，应如何绕.

3.如图所示的图中，两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上，导线柔软，可自由滑动，开关S闭合后则 （ ）

A．两线圈左右分开；B．两线圈向中间靠拢；

C．两线圈静止不动；D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢.

4、许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时，在螺线管外部的a、b、c处摆放了三个小

磁针，如图2-2所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的说法中正确的是 （ ）

A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极

B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极

C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极

D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极

5．如图所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在B图中标出通电螺线管的N、S极，螺线管中电流

的方向及电源的正负极。

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