人教版中国历史七年级第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）导学案

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人教版中国历史七年级第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）导学案篇三：七年级历史上册 第22课 承上启下的魏晋南北朝文化(二)习题1 (新版)新人教版

承上启下的魏晋南北朝文化（二）

一、单项选择题：

1．魏晋南北朝时期最高的艺术成就是（ ）

A．书法艺术 B．石窟艺术

C．绘画艺术 D．佛教艺术

2．我国开始出现以画知名的画家是在（ ）

A．西汉以后 B．东汉以后

C．西晋以后 D．东晋以后

3．下列各项属于东晋时期的是（ ）

①《兰亭集序》 ②《女史箴图》 ③《洛神赋图》 ④《齐民要术》

⑤《金匮要略》

A．①② B．①②③ C．③④ D．②④⑤

4．当时人称其为“才绝、画绝、痴绝”的是（ ）

A．王羲之 B．祖冲之 C．顾恺之 D．王献之

5．下列人物在历史上出现的先后顺序是（ ）

①王羲之 ②祖冲之 ③司马迁 ④孔子 ⑤韩非子 ⑥张仲景

A．②①③⑥④⑤ B．③⑥②④⑤①

C．⑤①④⑥③② D．④⑤③⑥①②

二、材料分析题：

6．北魏时期，凿窟造像之风盛行。结合所学知识，回答下列问题。

（1）北魏时期凿窟造像之风盛行的背景是什么？

（2）北魏时期著名的石窟有哪些？它们分别位于现在的哪个省境内？

7．魏晋南北朝时期科学文化发展的主要原因。

参考答案：

1．B 2．B 3．B 4．C 5．D

6．（1）石窟艺术是佛教艺术的一种，随着佛教在我国的传播，石窟艺术在北方地区由西向东发展起来。（2）云冈石窟和龙门石窟。山西省和河南省。

7．南北朝时期北方民族的大融合、南方经济的大发展。

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[教学目标]

1、 知识与能力

学习本课应掌握的基础知识主要有：王羲之的书法；顾恺之的绘画；佛教的盛行和《神灭论》；云冈石窟和龙门石窟。

通过学习，培养学生的鉴赏能力，综合能力。

2、过程与方法：注重探究引导，培养学生自主学习的习惯。

3、情感态度与价值观

石窟艺术是我国文化的精华，其成就值得中华民族自豪，从而加深对祖国的热爱。

[重点与难点]

本课的重点是王羲之的书法、顾恺之的绘画、云冈石窟和龙门石窟。

难点是书法、绘画艺术的鉴赏。

[教学设计]

一、导入新课

魏晋南北朝时期，社会的动荡不安，也必然要反映到人们的思想中来，艺术家用他们的所长反映着那段历史、记录着那段历史。今天，我们一起来学习魏晋南北朝的艺术成就。

二、自主学习

（板书）1、大放光彩的书画艺术

王羲之，＿＿＿朝代最著名的书法家，也是我国历史上书法艺坛的巨星，后世称为“＿＿”。人们赞美他的字“＿＿＿＿，＿＿＿＿”。他的书法代表作有 ＿＿ ，被人们人称天下第一行书。

魏晋南北朝时期，绘画艺术有较大发展，著名的画家很多，以东晋的＿＿＿最为出色。他的绘画题材非常广泛，他笔下的人物＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，代表做有＿＿＿＿和＿＿＿＿。

（板书）2、佛教的盛行和《神灭论》

（学生带问题阅读课文后回答）

（1）魏晋南北朝时期佛教盛行的原因是什么？

一是社会动荡不安，人民生活困苦。

二是统治者大力扶持。

（2）范缜，我国古代伟大的唯物论思想家。508年，范缜写出《神灭论》，范缜《神灭论》的主要观点是什么？（学生看书回答）

《神灭论》的主要观点是：人的精神和肉体是互相结合着的。有了肉体，才有精神；肉体死亡了，精神也随之消失。《神灭论》在我国古代思想史上有着重要的地位。是宝贵的文化遗产。

（板书）3、辉煌的石窟艺术

石窟艺术包含石雕、壁画和塑像，它起源于古印度，随佛教传入我国。南北朝时最著名的是＿＿＿和＿＿＿，这些宏伟的石窟继承了＿＿＿以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。

三、合作探究

如果你是一名文物保护专家，你打算如何使云冈石窟和龙门石窟永葆艺术魅力。

四、精讲点拨

观察北魏《帝后礼佛图》，它反映了当时社会生活中的什么问题？

五、巩固练习

1．王羲之是 时的著名__________家。他改变了前代比较质朴的书风，将字写得端秀清 新、绚丽华贵，有“ ， ”的美称。

2．三国两晋南北朝时期，绘画艺术有了很大发展，名家辈出。其中艺术成就最高的是 人 。他主张画人物要“ ”，所以特别注重点睛传神和表现人物的特征。

3．石窟艺术综合了 和 的特点，它是随着——的传播而发展起来的。

4．三国两晋南北朝时期，最著名的石窟有 的云冈石窟

和 的龙门石窟等。

二、单项选择题

1．王羲之在书法上都很擅长的是

①隶书 ②草书 ③楷书 ④行书 ⑤小篆

A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑤

2．在顾恺之的作品中，最为突出的是

A．山水画B．人物画C．花鸟画D．鱼虫画

3．三国两晋南北朝时期最高的艺术成就是

A．绘画B．书法C．石窟D．音乐

4．王羲之的代表作是

A．《兰亭序》B．《桃花源记》C．《女史箴图》D．《黄庭经》

5．被后人称为“书圣”的是

A．张仲景B．李白C．王羲之D．柳公权

6．下列作品属于顾恺之的是

①《女史箴图》②《天王送子图》③《步辇图》④《洛神赋图》

A．①④B．②③C．①②D．③④

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第22课 承上启下的魏晋南北朝文化(二)

学习目标：

1、了解魏晋南北朝时期的重要艺术和思想成就：王羲之与《兰亭序》；顾恺之与《妇史箴图》、《洛神赋图》；范缜与《神来论》；云冈石窟和龙门石窟。

2、认识：书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。 学习重点：大放光彩的书画艺术，云冈石窟和龙门石窟

难点：大放光彩的书画艺术是本课的难点。

自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。）

①东晋著名书法家＿＿＿＿＿＿集书法之大成，代表作＿＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿＿美誉，他被后人称为＿＿＿＿＿＿。

②魏晋南北朝时期，最为著名的画家是东晋的＿＿＿＿＿＿，他的代表作是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

③南朝著名思想家＿＿＿＿＿＿，他撰写的＿＿＿＿＿＿系统得阐述了无神论思想。 ④为了宣传佛教，北朝统治者让人开凿石窟，雕造佛像，留下了辉煌的石窟艺术，最为著名的有山西大同的＿＿＿＿＿＿和河南洛阳的＿＿＿＿＿＿。

合作探究

1、王羲之和顾恺之的主要成就是什么？

2、你怎样看待佛教盛行对魏晋南北朝时期文化的影响？

精讲点拨

1、书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。王羲之集书法之大成，使我国的书法升华为一种高级艺术形式，具有承上启下的作用。王羲之的书法是魏晋南北朝时期最突出的艺术成就，世称“唐诗、晋字、汉文章”。

2、云冈石窟、龙门石窟都是闻名世界的古代艺术宝库，它们以令人惊叹的浩大工程、无比雄伟的气魄和优美动人的艺术形象显示了中华民族的伟大创造力。

达标检测

一、选择题

1、书法成为一种艺术是在（）。

A、西汉 B、东汉末年 C、东晋 D、西晋

2、《神灭论》倡导的是（）。

A、唯心主义 B、唯物主义 C、信仰佛教 D、信仰道教

3、开凿石窟的最初目的是（）。

A、统治者宣传佛教 B、灭教 C、显示劳动人民的智慧 D、保留文化遗产

4、“遒媚劲健，绝代更无”这是后人对哪位书法家作品的称赞（）。

A、王羲之 B、顾恺之 C、张择端 D、赵孟頫

5、云冈石窟和龙门石窟分别位于哪两个省（）？

A、陕西、河南 B、山西、河南 C、甘肃、陕西 D、山西、甘肃

二、材料题：

阅读下列材料，请回答：

他认为人的精神和肉体是互相结合的，有了肉体，才有精神；肉体死 了，精神也随之消失。 请回答：

（1）上述思想是哪位思想家的？他是哪一朝的人？

（2）他的代表作是什么？主要阐述了作者什么样的思想？

参考答案：

选择题：1 B 2 B 3 A 4 A 5 B

材料题：（1）范缜 南朝 （2）《神灭论》 无神论思想。

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