王明同学认真阅读

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王明同学认真阅读篇一：专家介绍信

推荐信

中山大学法学院夏令营组委会:

我是某大学政治与公共管理学院行政管理系副教授某某，现推荐本专业三年级学生冯某某参加贵校法学院夏令营活动。冯某某同学是我为本科生开设的《行政监督学》与《当代中国政府》课程的学生，自2012年开始我与该同学认识并逐渐熟悉。作为冯某某同学的任课老师，在日常的学习生活中我们有过很多交流，因此我对他的情况比较熟悉。 该同学学习刻苦努力，学习目标明确，学习成绩优秀，在班级的成绩排名中名列前茅，具有独立的思考能力，给我留下了深刻的印象。在课堂上，冯某某同学勤于思考，积极地与老师进行交流，表现出很强的求知欲。在课堂学习之余，冯某某同学还认真阅读专业经典，主动查阅CSSCI和SSCI的相关论文，不断积累自己的专业知识，锻炼自己的论文写作能力。

为了锻炼自己的科研能力，在我的指导下，冯某某同学积极主持和参加了多个大学生科研实践项目的研究，撰写了一系列的项目研究报告，并在专业期刊上发布了数篇学术论文。通过这些科研实践活动的锻炼，冯某某同学已经备了较强的科研能力和严谨、创新的研究精神。

在知识结构方面，冯某某同学不仅专业知识比较扎实，同时他还修读了某大学法学双学位，掌握了基本的法学思维和研究方法，有了一定的法学基础。此外，他还通过广泛地阅读管理学、经济学、社会学等方面的书籍，不断扩大自己的视野，完善自身的知识结构。在英语方面，冯某某同学已经通过了国家大学英语六级考试；同时我还了解到，他平时注意阅读一些专业英文论文，不断提高自己的英文能力。

冯某某同学一直以很高的标准严格要求自己，有着明确的目标和理想，思想品德优秀，道德修养较高。同时，他待人诚恳，有着良好的团队组织能力与协作能力，在校期间获得过校级“优秀学生”、“暑期社会实践先进个人”等多项荣誉称号。

综上所述，我认为冯某某同学具备了较高的综合素质，有着较大的学术潜力，我十分愿意推荐该同学参加贵院的夏令营活动，并继续攻读贵院的研究生，希望予以审核通过。

推荐人：

2013年6月5日

王明同学认真阅读篇二：案例如果您是王明的班主任

案例

在班级中有一个比较调皮的学生王明，平时上课喜欢做些小动作或者和别的同学讲闲话惹得老师屡次批评。一次物理课上，王明因为和别的同学讲话，科任老师决定下课带他到办公室进行说服教育，但下课时王明不在教室，就决定过一天再来处理。次日，早自习课正好是物理课，王明坐在座位上在认真地看书没做任何事情，但是物理老师立马从讲台冲下来抓住王明的衣服到课室后面罚站。由于老师在做这一系列动作始终没说明原因，王明也不知道为什么老师这么做，就稍微用有点冲动的语言质问老师为什么这样做？物理老师就当全班同学面说出了一系列侮辱性语言来辱骂王明，使得他自尊心受到严重的伤害。

讨论主题

如果您是王明的班主任，您准备从哪些方面来妥善处理这次事件的影响。

【分数构成：学员至少发表1个观点主帖、2个对别人观点的回复贴，则系统自动评2分，助学对帖子质量最高可评2分（即助学评分时填3或4），共4分。】

疏导情绪，换位思考

回复时间：2012-12-31 21:34个人得分：4分

如果我是王明的班主任，我会这么做：

一、我会找当事人王明、物理老师，还有班里当时在场的其他同学了解整件事情的来龙去脉；

二、我会和王明谈话，疏导他的情绪。一开始不直接切入话题，而是问问王明的近况，表扬他认真看书，肯定他的进步，卸下他的心防。然后让他自己想想，为什么物理老师会对他生气，由他自己来找原因。接着才点明是因为他上次上物理课时说话，影响到其他人的学习。让王明换位思考，如果自己是物理老师，上课时下面有个同学一直说话，屡教不改，会怎么样。循序渐进，一层层疏导他的情绪，让他明白物理老师的行为并不是毫无原因的。同时，我也会表明自己对物理老师侮辱性语言来辱骂学生的行为不赞同，安抚王明受伤害的自尊。但希望王明能理解老师也是一心想要他学好，才会动气发怒，一时没控制好情绪。这时候，两人应该都冷静下来，通过友善的沟通解决问题。

三、我会找物理老师沟通，让其换位思考一下，如果自己在毫无预告的情况下，让人毫无理由地辱骂一翻，心情会怎么样？学生也是人，也是要面子的，有时“冷处理”，也会有意想不到的效果。

四、开一次小座谈会，邀请科任老师参加，在维护老师威信的前提下，让学生谈谈对本次事件的看法。让全体师生明白，我们要相互尊重对方，教与学是平等的。老师的批评是为了同学们更好的学习，都是对事不对人，做到师生心里不留疙瘩。

依法治教，教学相长。

回复时间：2012-12-31 18:05个人得分：4分

依法治教，教学相长。作为班主任也好 ，科任教师也是，学生亦是。我们得懂法，学法，依法治教，班级中出现的种种问题将迎刃而解……倘若本人是该班班主任，本人会遵循以下几个步骤解决问题。首先，找到王明，以及其家长，共同对其做相对应心理干预（心理疏导）。让王明认识问题所在，助其解决问题，打开心结。以具体的事例，促其树立正确的人生观，不产生厌学情绪，继而与其本人，以及家长一同制定一系列的《王明进步协议》，三方签订协议，班主任适时跟进，家访，与学生家长共同签订相关教育协议，建立回访制度，定期交流。再者，找到相关科任老师（物理老师），进行必要的心理干预，共同商榷管理班级的方案，从而让其正确对待师生关系，也建议其学习相关教学教育相关法律法规，正确使用教师的批评权，与此同时，尊重未成年人的人格。然后，找准时机，邀请物理老师，以及其他科任教师一同参与《和谐班级，共同创建》主题班会，让与会教师与学生，共同参与探讨“班级管理中出现的问题”，包括案例中出现的问题，进行辩论，从而得出解决班级管理中出现的实际问题，（目的在于，进行班级有效的心理干预，慎防类此王明此类的学生出现，也安抚在那节课上，受到心灵创伤的其他学生）继而师生共同制定合符该班级实际的“班级管理”“班级学习”“班级活动”……一系列制度，以及应急预案。未雨绸缪，依法治班，教学方可相长……

回复时间：2013-01-05 08:35个人得分：4分

班主任如何正确解决科任与学生的冲突----我的经验之谈

在这个案例里，学生王明固然有不对的地方，但是物理老师也有他作为一名老师不该发生的地方（当众侮辱学生，虽然你现在怒火中烧），首先物理老师已

错过了教育批评王明的“良机”了，那么他应该为教育王明寻找下一个教育“良机”，其实，第二天王明在认真看书这是一个很好的教育机会，而物理老师没有深思熟虑而白白的浪费了这个好机会。

当学生与任课教师产生一些误解，甚至冲突，师生之间出现对立情绪时，班主任如何解决矛盾很重要，班主任如果一味站在教师的立场上，不仅不利于问题解决，可能会使师生矛盾与冲突不断激化，不利于问题的解决；反过来，班主任如果替学生讲话，也会失去任课教师对自己工作的支持，所以班主任处理起来也很棘手。

如果我作为一名班主任，我会怎么恰到好处地协调好任课教师与学生发生的矛盾与冲突呢？如何恰当处理好任课教师与学生发生的矛盾与冲突，是一件关系到班级建设成败的大事。所以班主任一定要冷静、果断地妥善处理，才能真正起到协调、沟通、调解相结合的“桥梁纽带” 。

当发生这样的事情时，我首先要向老师了解当时的情况，这是必须的，因为当时我不在现场的，这也是对科任老师必要的尊重。再次要向学生了解当时的情况，这也是必须的，因为你需要去开导他，得知道学生心中的心结在何处。还要向周围同学了解当时的情况，听听学生的看法和分析，找到问题所在就在对症下药。

首先是要稳住双方的情绪，控制冲突不能升级，再分别做双方工作，如本案例中物理老师做的那样，冲突较严重的，先不要双方在一起谈，而是分别谈，把情况了解清楚，也是让双方都能冷静下来。

然后，深入了解情况，冲突的起因往往都是小事，但是冲突背后的原因却通常较复杂，师生双方可能都有一定问题。和学生交谈的时机应该是等他冷静之后；稳定学生情绪的方法很多，通常可以用平和的语气先聊点别的，甚至是拉家常等等。只要学生愿意开口和你说，问题就解决了一半。

冷静处理，真诚沟通

回复时间：2013-01-05 19:43个人得分：4分

如果我是王明同学的班主任，我想我会从以下几个方面来处理这件事情： 第一， 找科任物理老师，向他/她了解事情的起因和过程。因为是同事，绝对不可以有责问的语气，还要跟科任老师说说好话：“真是很不好意思啊，我们出现

这样的同学，让你费心了。我再去好好批评教育一下这个同学。他肯定现在还在郁闷着，殊不知物理老师生气是为他好啊。”让物理老师的气顺了之后，跟他探讨一下这个学生昨天没去办公室的原因，也许他自己也知道错误了，今早来到才那么认真。所以我们应该给他机会解释一下，也许更好。 第二， 我会找王明同学聊聊天，了解他内心受到的伤害，安抚一下，替物理老师道下歉，也会替物理老师说一下情，让他换位思考一下，可能物理老师认为王明很不尊重他才会这样子做。也让他体谅一下物理老师，同时也说一下物理老师是爱之深责之切，可能语气重了些，希望王明别太在意了。 第三， 我会找机会表扬王明，让他重拾信心，在班里有面子。

教育要讲究方法与策略

回复时间：2013-01-05 12:09个人得分：4分

如果我是班主任老师，我会这样处理王明的事件：

一、首先找到物理老师了解整件事情的经过。

二、跟物理老师进行沟通：让他明白教育学生的方法是多种多样的，而教育学生我们老师最终的目的是在不伤害学生自尊的情况下让学生改正错误，这是最理想的，而物理老师的做法虽然出发点是好的，但方法是用错了，不但达不到教育的效果，反而让学生反感了。同时我会告诉物理老师如果是我，我会这样做：首先对于王明当天的表现我会在全班同学面前表扬他，让他知道好的表现是会受到老师的表扬的，同时此时王明的心里也会特别高兴。等下课后，我会再找到王明，跟他聊天，再一次肯定他当天的表现，让他深切感受到好的表现是如此讨老师的喜欢。然后再提及王明昨天的表现，指出不好的表现会对自己的学习是会构成影响的。这样王明也就心悦诚服了。而老师的教育目的也就达到了。

三、跟王明做思想教育的工作。

四、让王明跟物理老师沟通，消除彼此间的心里疙瘩。

学会换位思考，存有“同理心”

回复时间：2013-01-04 13:11个人得分：4分

其实老师也是从学生中走过来的，我们当学生的时候，也曾经发生或遇到这样的事情。只要把我们当时的感觉放在王明身上，那么我们就找到了解决方法了。在

学生的位置上思考，存有同理心，再在教师的角度解决问题。同样的，我们还能以此辐射更多的人、事、物。

如果我是王明的班主任，我打算这么处理：

1、了解事件的始终。先王明和班上的学生，后是物理老师。

2、找王明谈话，把事情的起因说明。老师同时也把自己的感觉和王明交换，如果老师是王明的话会怎样，王明是老师的话会怎么处理。

3、班主任和物理老师反映王明的情况和感受，引起同理心。

4、让王明按照自己的想法，跟物理老师和解。

5、在班会上交代这次的事件，重点引导孩子学会换位思考，存有同理心。 抓住教育契机，构建和谐班级

回复时间：2013-01-04 11:09个人得分：4分

如果我是王明的班主任，我会从保护孩子的自尊心出发。人们常说，树怕伤根，人 怕伤心。自尊心是孩子成长的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我发展的内在动力。人都有自尊心，不要认为孩子小，就可以不尊重他们。孩子的自尊心需要家长和老师去保护去尊重。 如果教育者有意或者无意害了孩子的自尊心， 那么孩子的心灵就会受到打击和摧残。就会失去向善发展的动力和精神支柱。作为物理老师当着全班同学面说出侮辱性语言来辱骂明， 从讲台冲下来抓住王明的衣服到课室后面罚站，都违背教育规律。 其次，我会抓住在早自习课的契机。 因为当时王明坐在座位上认真地看书没做任何事情，我会在班上适时地去表扬他，等下了自习课，再跟他谈上课不要做些小动作或者和别的同学讲闲话的事情，相信有了刚才的表扬，王明对老师的批评也不会那么抵触。当然这个转化过程不是一蹶而就的，需要老师与学生真诚的沟通。最后当然是和物理老师进行沟通。 给学生一个台阶下

回复时间：2013-01-04 11:00个人得分：4分

我个人觉得很多情况下，在一些细微小事的处理方法中，给学生台阶下是必要的，可以看出一个教育者的机智和艺术。作为一位德育工作者要切记遇到问题要冷静不急躁，对学生能宽容，要耐心听取学生的想法，把尊重、信任、理解留给学生，让学生的自尊心从自卑感、恐惧感中摆脱出来，消除顾虑，解除学生因

王明同学认真阅读篇三：我某某同学(完整版)

一遍，两遍……蔡汶桐不厌其烦地教着，终于，陈子亮会读了。

她顾不上歇一会儿，就趁热打铁，帮助陈子亮记忆，开始背刚刚学过的单词。她轻声说出单词中文意思，让陈子亮用英语回答。这时，只见陈子亮仰着头，两眼直直地望着天花板，好像想从天花板上获取答案。想了一会儿，陈子亮慢慢地低着头小声说出了几个句子，蔡汶桐点了点头，高兴地：“你说对了！”他们两个人不约而同笑了。

这就是我的好同学蔡汶桐，也是我们老师的好助手，一个乐于助人的好同学！

学校：西关实验小学 班级：五年（一）班 姓名：袁颖

王明同学认真阅读篇四：特殊的考试

《特殊的考试》特 殊 的 考 试 　俸子旭 　早晨，阳光柔柔地抚摸着同学们的脸，随着优美悦耳的上课铃声，邹老师带着神秘的微笑走进了教室。没想到，邹老师前脚刚跨进教室，许多老师也随着进来了。我想她们一定来听课吧！ 　“同学们，这节课我们要测验，这些老师是来监考的。”邹老师笑着说道。啊，又考试！六年级学生就是苦啊。真是“考、考、考，老师的法宝。没等我回过神来，邹老师又说道：“同学们，这张试卷据说是由联合国教科文组织命题的‘天才试卷’，有20道题，考试时间五分钟。”说完邹老师那神秘的笑容又浮现在她那红润的脸上。光是联合国出的就一定很难了，又是天才试卷，还只有5分钟！哦，我的上帝，我恐怕要创造历史上最低的考试分数了！ 　我正暗暗叫苦，就被邹老师那声甜美的“开始”惊醒了。“不要紧张，像对待普通的考试一样对待这次考试吧！”我自言自语道。于是，我便像往常一样开始审题。我的目光刚扫向试卷，“1、请把试题认真读完”几个字便跃入眼帘。既然题目这样规定，我就快速扫读一下题目吧，可刚读了几题，我就乐坏了，你看这些题目：请写上自己的姓名；请在姓名上注上拼音；请写出五位同学的姓名；请写出中国的五座城市的名称……这些题目都和我们的生活息息相关，一点儿也不难，但五分钟做完根本不可能。于是，我决定先按要求把题目读完，再抓紧时间来做题，能做多少算多少。我仔细的读题，当我读到最后一题时，顿时心花怒放如果你已经读完了所有题目，请你只做第二题。”我立刻做好了第二题：在试卷右上角填写上自己的姓名。我抬起头时看到别的同学还没有做好，正“沙沙沙”地奋笔疾书呢。我不禁沾沾自喜。瞧，有的同学可能不会做正搔头思考；有的同学正飞快地做题，哈，他们一定还没发现试题中的奥秘呢！还有杨怡冬同学大概也做完了，正东张西望，脸上露出了可爱的小“酒窝”。 　“还有1分钟。”邹老师轻轻地提醒着大家。没做完的同学心里一惊，加快了书写速度，而像我一样认真读题做完了的同学，嘴角的笑容更甜蜜了。 　“时间到，停笔！”随着邹老师一声令下。整个教室顿时充满了“唉”的叹气声。哈哈，他们一定都没认真读题，我更加得意了，心里比吃了蜜还甜。 　“大家怎么做的呢？” 邹老师问道。同学们你一言我一语的说开了。这时，邹老师请同学们齐读第一题，再让高枫同学大声读出了最后一题如果你已经读完了所有题目，请你只做第二题。” 　这一下教室里像炸开了锅，那些没

按要求做题的同学大吃一惊，嘴巴几乎变成了“O”型。有的同学直埋怨自己为什么不按要求做题。按要求做的同学高兴得手足舞蹈，王明同学还得意地摆了一个“V”字形手势。 　短短5分钟的考试结束了，可这次特殊的考试却永远铭记在我心中。我们的一生要经历多少次考试啊，如果我们每次考试都做到认真审题，就是一个成功的开始。这次考试时刻提醒着我：做事一定要认真，要有一丝不苟的态度。

王明同学认真阅读篇五：后进生辅导练习题目

一、病句练习题

1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5、老师的教育下，他明确了学态度。

6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

9、昨天傍晚下了一夜大雨。

10、校园里屹立着一棵棵白杨。

11、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

12、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

13、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

14、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

15、他经常回忆过去有趣的往事。

16、我上完五年级了，还有一年没有毕业。

17、造纸是我国古代的四大发明。

18、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

19、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

20、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

21、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。

22、我断定他今天可能生病了。

23、我国的人口是世界上人口最多的国家。

24、多读好书可以丰富和提高我们的知识。

25、我一定要改掉不好的毛病。

26、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。

27、通过改革开放，使我们的生活有了改善。

28、我们要发扬老一辈的革命事业。

29、她正在洗完衣服，就该上学去了。

30、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。

31、言行不一致的人是一种很坏的风气。

32、同学们选他当三好生是对自己的信任。

33、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。

34、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。

35、他记录了并且看了中央电视台的节目。

36、我写字认真了，错别字也大大进步了。

37、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

38、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。

39、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。

40、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。

41、我们从小养成爱清洁、讲卫生。

42、妈妈经常奖励我要好好学习。

43、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。

44、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。”

45、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。

46、我对围棋有浓厚的趣味。

47、你必须赶快立即去学校上课。

48、我校全体师生和学生参加了这项活动。

49、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。

50、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。

51、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。

52、老师今天讲的知识我基本上全懂了。

53、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。

54、同学们选我当班长是对自己的信任。

55、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。

56、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。

57、下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。

58、清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。5

59、张明和李伟约定一起在自己家做作业。

60、林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。

60、春天的杭州是个景色优美的季节。

62、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。

63、东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校，他们经常支持他们。

64、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

65、我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。

66、陈老师把刘兵和王军喊到跟前，对他说：“以后上课要认真听讲。”

67、运动会上他，带着太阳镜和运动鞋。

68、我们中国的人口素质普遍增加了。

69、解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

70、听了老师的鼓励，大家的信心坚强了许多。?

71、经过努力，他的作文里的病句大大进步了。

72、张文是一个学习很好的三好学生。

73、我们一定要发扬优点，改进缺点。

74、院子里栽了两棵树：一棵大树，一棵梨树。

75、不管谁无故缺席，就要受到批评。

76、墙上的钟又走了一圈，一小时又来去了。

77、我们班同学迟到的现象差不多根本没有了。

78、无论哪个同学违反纪律，就会受到批评。

79、老师正在夸耀刘光同学，批驳林强同学。

80、王小京年年被评为“三好学生”的荣誉称号。

81、老师用温和的语气的慈祥的目光注视着我们。

82、只要虚度时光的人，才会一又一次的脸地。

83、一进公园，就看见挺拔的大树，美丽的鲜花。

84、通过学习《小学生守则》，使我更加自学地遵守纪律了。

85、小华生病了，可他仍旧还是来上课了。

86、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

87、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。

88、红军长征时候了生活是非常艰辛的。

89、下课铃一响，同学们争先恐后依次来到操场上活动。

90、弟弟知道自己 ，心情很繁重。

90、他躲在一个非常隐藏的地方，敌人很难发现他。

91、大家夸耀五(1)班的清洁卫生搞得好。

92、李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。

93、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。

94、同学们制定并讨论了班级活动计划。

95、我们小学生应该遵守公共秩序在车站。

96、到科技展览馆的人很多，有工人、农民、教师、干部、年轻人。

97、全家人都到公园去玩了，只有小刚一个人在家做作业。

98、解放军叔叔踏着泥泞的道路和大风继续前进。

99、这了维护好公共秩序，所有的交警都到了街上了。

100、那个老爷爷跑得真快，像一支离弦的箭。

二、陈述句改成反问句

1.这幅画是我们班蔡颖画的。 2.不好好学习，自然不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5.功课没做完，不能去看电影。

6.犯了错误不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10.我们不能被困难吓倒。 11、朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。

12、北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。

13、你的爸爸是一个技术熟练的工人。

14、同学们不得不想出办法克服这个困难。

15、邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。

16、凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。17、要想取得好成绩，不刻苦学习不行。

18、勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。

王明同学认真阅读篇六：六年级上册思想品德综合训练(一)

九年义务教育六年级上册思想品德综合训练（一）

说明：

1.本试卷共6页，1——3页为选择题，4——6页为非选择题。考试时间60分钟，满分100分，考试形式为开卷。

2.选择题答案填在第4的答案表中。

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分）

1.虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人…… 这说明

A.人类的生命最值得关爱 B.人类可以随意改造大自然 C.人类的生命最具有智慧 D.每一种生命都具有独特性

2.“生命之网”并非人类编织，人类不过是这个网络中的一根线、一个结。这告诉我们

①人与自然界的生物唇齿相依、息息相关 ②人类是自然的主宰 ③人类应该善待自然，

与自然和谐相处 ④人类的生存依赖万物，无法独立存在 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④

3.尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这是因为地球上的生命 A.朝气蓬勃，充满活力 B.独特顽强，丰富多彩 C.共生共存，息息相关 D.弱肉强食，适者生存

4.天津滨海新区危化品爆炸发生后，习近平总书记第一时间作出重要指示，把救治伤员和人民生命财产安全放在了第一位。这是因为

A.人最宝贵的是生命，要珍爱生命 B.生命是一个充满苦乐的过程 C.人民的生命财产安全不容侵犯 D.每种生命都具有它的独特性 5.茫茫人海，找不出没有任何差异的两个人，这说明

A.世界上没有这样的两个人 B.这种差异是自然进化的结果 C.每个人的生命都是独特的 D.世界人口太多，不容易寻找

6.2015年3月30日是全国第20个中小学生安全教育日，今年的活动主题是“我安全，我健康，我快乐”。下列能体现这一主题的是

①不在楼梯或狭窄的通道嬉戏打闹 ②雨天打雷时，立即到大树下躲避 ③不得随意食

用野菌、野菜、野果子 ④暑假邀约小伙伴偷偷到河里游泳 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①③

7.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命、关爱生命的选项是 A.王某将天鹅湖边受伤的大天鹅及时送往救助站 B.张某极力劝说、阻止同事到野外捕猎野生动物 C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到校上课 D.刘某积极参加学校组织的防震、防火灾的安全演练

8.“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们，生命的真谛在于

A.勤奋努力，成就自我 B.奉献社会，实现价值 C.珍爱生命，欣赏自我 D.冷静客观，认识自我

爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路，杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺，牛顿创立微积分时只有22岁……。据此回答9-10题 9.这些事例说明

A.青春时节是放飞梦想、实现梦想的独一无二时节 B.青春时节是挖掘生命潜能、开发智慧的关键时期 C.人生梦想和价值的实现离不开平凡的工作积累 D.青春时节是心想事成、一帆风顺的最美好时期

10.上述事例启示我们要在青年时期树立远大理想，这是因为理想

①是人生的奋斗目标 ②是人生的指路明灯 ③是催人奋进的巨大力量 ④将使我们生活的更有意义

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 11.一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是

A.每个同学都有充分的自由 B.拥有共同的奋斗目标 C.把那些后进生逐步地剔除 D.部分同学的勤奋努力

12.张磊来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。他应该

A.及时调整心态，适应新环境 B.要求同学、老师适应自己 C.少与他人交往，专心学习 D.立即转学，换个新环境

13.初中生活把我们带到了一个新的起点，我们应该珍惜这个起点，努力做到

①主动与同学建立深厚的友谊 ②遵守校规校纪严于律己 ③积极参加集体活动奉献智

慧 ④学习知识增长才干

A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①②③④

14.六年级学生小强总是为自己个子不如班级的同学高而感到没面子，进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小强

A.不能正确认识自己、悦纳自我 B.能够用发展的眼光看待自己 C.能不断从别人身上吸收优点 D.能客观认识自己的内在素质 15.“没有土壤，泰山不能成其大；没有溪流，海河不能成其深”。这体现了 A.集体的发展比个人更为重要 B.集体力量是所有个人力量的总和 C.集体发展离不开个人的努力 D.没有集体利益也就没有个人利益

16.王明同学认真复习，可是期末考试还是不够理想，于是他请老师帮助自己分析原因，还请同学帮助他查找问题。王明同学这种认识和评价自己的方法属于 A.自我反省 B.他人评价 C.科学鉴定 D.自我观察

17.莫言说自己生来相貌丑陋，很多人当面嘲笑他。他回家痛哭，母亲对他说：“儿子，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”莫言母亲的话启示我们

①珍爱自己的生命，不能轻易放弃生的希望 ②接受和悦纳自己的身体外形等生理特征

③用全面、客观、发展的眼光认识和评价自己 ④通过提高自身修养塑造自己的内在美 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

九年义务教育六年级上册思想品德综合训练（一）

二、非选择题

从小学到中学，是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃，我们站在了人生的一个崭新的起点上！从这个起点开始，我们将迎来全新的学习生活。请同学们认真思考，并回答下列问题。 21.（20分）我在融入

金色的九月，我来到了新的学校，开始了新的生活——初中生活，我们四十几位同学组成了一个新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会团结协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。

（1）进入新的学校，每个同学都希望自己能够迅速适应新的学习生活，对此，你有哪

些建议来帮助大家？（6分）

（2）“流沙不能聚成塔，团结的建材能够建起高耸的大厦”。结合自己的成长经历说一

说，一个有凝聚力的班集体对我们的成长有何意义？（8分）

（3）为了把自己所在的班级建设成一个令人自豪的优秀班集体，你有何良策？（8分）

22.（20分）我在成长

成长一：思品课上，老师为我们讲述了一个考试总考“23名”的女生的故事，她以乐观幽默、热心助人，守信用，好相处等优点赢得全班同学的喜爱。这让我明白了人生的价值并不是体现在成绩上，成绩普通的学生，同样可以实现自己的人生价值，拥有属于自己的精彩。

成长二：放学回到家第一件事就是看电视，妈妈说：“作业没完成就看电视，怎么就管不住自己啊！”做完作业忘记了收拾，妈妈说：“书本弄得这么乱，做事多没条理啊！”妈妈的话使我认识到自己的缺点，并下决心改正。 仔细阅读材料，回答下列问题：

（1）“成长一”中的23号女生有哪些优点值得我们学习？

（2）运用所学知识谈谈人生的价值体现在哪些方面？你打算怎样实现自己的人生价值？

（3）“成长二”中“我”认识自己的途径是什么？在成长过程中，我们该如何来认识自己 呢？

王明同学认真阅读篇七：小学语文缩句训练题目(393题)

小学语文缩句训练

一、缩句练习

1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

20、我激动得流下晶莹的泪珠。

21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

22、工人们在节日里仍然坚持劳动。

23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息

25、奶奶在水井边用水桶打水。

26、夏天的天气热得像个蒸笼。

27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。

31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

36、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

二、缩句练习

1． 隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。

2． 一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。

3． 赵宇的眼里闪着激动的泪花。

4． 我们要努力探索大自然的奥秘。

5．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。燕子加入了盛会。

6．我养成了做完作业认真检查的习惯。

7．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。

8．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。

9．我紧紧地握着台湾教师的手。

10．三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。

11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。

12．我们学校的师生积极参加植树造林的活动。

13．墙上明显地有三个灰黑色的球印。

14．一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。

15．数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。

16．我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。

17、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。

18、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。

19、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。

20、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

21、我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型船舰出现在海洋上。

22、受惊吓的刺猬像个刺人球紧紧地缩成一团。

23、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

24、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

25、童年的往事多得像天上的繁星。

26、我忍不住叽叽地笑出声来。

27、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

28、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

29晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

30、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

31、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

32、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

33、深夜，闪烁的星星布满了天空。

34、崭新的联想电脑给捣蛋的可可弄坏了。

35、宽阔的广场上有许多行人在散步。

三、缩句。

1、春风轻柔地吹拂着她的头发。

2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。

3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。

4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。

5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。

6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。

8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。

9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。

10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。

11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。

12、姐姐是第六人民医院的外科医生。

13、我怀着兴奋的心情来到了动物园。

14、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。

15、我深深地呼吸着雨后甜润]的空气。

16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。

17、小松鼠高兴得跳了起来。

18、月亮在白莲花般的云朵里穿行。

19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。

20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

王明同学认真阅读篇八：缩句练习及答案

小学语文缩句专项练习题及答案

缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“„的”往往充当定语，“„地”往往充当状语，“得„”往往充当补语。在缩句时，“„的”、“„地”、“得„”都是“枝叶”，都应删掉。句式如下：

1 （）的＋名词或代词＋（）地+动词＋（ ）的＋名词或代词

2 （）的＋名词或代词＋动词＋得< >

如：清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。缩句时，去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望无际的”，剩下的主干是“阳光抚摸着土地。”

在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”。如：美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。 在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面。

在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。 在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。 一、缩句练习

1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

20、我激动得流下晶莹的泪珠。

21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

22、工人们在节日里仍然坚持劳动。

23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息

25、奶奶在水井边用水桶打水。

26、夏天的天气热得像个蒸笼。

27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。

31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

36、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

37、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

38、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

39、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

40、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

41、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

42、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

43、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。

44、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

45、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 46、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

47、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。

48、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。

二、缩句练习

1． 隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。

2． 一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。

3． 赵宇的眼里闪着激动的泪花。

4． 我们要努力探索大自然的奥秘。

5．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。燕子加入了盛会。

6．我养成了做完作业认真检查的习惯。

7．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。

8．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。

9．我紧紧地握着台湾教师的手。

10．三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。

11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。

12．我们学校的师生积极参加植树造林的活动。

13．墙上明显地有三个灰黑色的球印。

14．一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。

15．数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。

16．我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。

17、海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。

18、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。

19、队员们激动得泣不成声。

20、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。

21、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。

22、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。

23、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

24、我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型船舰出现在海洋上。

25、受惊吓的刺猬像个刺人球紧紧地缩成一团。

26、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

27、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

28、童年的往事多得像天上的繁星。

29、我忍不住叽叽地笑出声来。

30、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

31、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

32晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

33、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

34、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

35、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

36、深夜，闪烁的星星布满了天空。

37、崭新的联想电脑给捣蛋的可可弄坏了。

38、宽阔的广场上有许多行人在散步。

三、缩句。

1、春风轻柔地吹拂着她的头发。

2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。

3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。

4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。

5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。

6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。

8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。

9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。

10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。

11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。

12、姐姐是第六人民医院的外科医生。

13、我怀着兴奋的心情来到了动物园。

14、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。

15、我深深地呼吸着雨后甜润]的空气。

16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。

17、小松鼠高兴得跳了起来。

18、月亮在白莲花般的云朵里穿行。

19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。

20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。

王明同学认真阅读篇九：优秀缩句练习题

安昌镇中心小学五年级缩句练习题 五3班的各位孩子，在做缩句之前，请花10分钟阅读缩句方法，并把它弄懂！

2

五3班的孩子注意了，这话中，“风”，为什么是“风”

呢？

饰激动的程度的，因此我们要把他去掉。

3

4、“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着

五3班的同学，下面的缩句请认真完成哦！

1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

20、我激动得流下晶莹的泪珠。

21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

22、工人们在节日里仍然坚持劳动。

23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息

25、奶奶在水井边用水桶打水。

26、夏天的天气热得像个蒸笼。

27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。

31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

36、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

37、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿

子。

38、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大

楼。

39、詹天佑是我国杰出的爱国工程

师。

40、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂

风。

41、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货

物。

42、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背

影。

43、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大

娘。

44、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

45、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

46、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

47、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。

48、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。

二、缩句练习

1． 隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。

2． 一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。

3． 赵宇的眼里闪着激动的泪花。

4． 我们要努力探索大自然的奥秘。

5．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。燕子加入了盛会。

6．我养成了做完作业认真检查的习惯。

7．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。

8．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。

9．我紧紧地握着台湾教师的手。

10．三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。

11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。

12．我们学校的师生积极参加植树造林的活动。

13．墙上明显地有三个灰黑色的球印。

14．一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。

15．数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。

16．我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。

17、海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西

瓜。

18、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪

口。

19、队员们激动得泣不成

声。

20、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。

21、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。

22、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。

23、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

24、我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型船舰出现在海洋上。

25、受惊吓的刺猬像个刺人球紧紧地缩成一团。

26、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

27、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

28、童年的往事多得像天上的繁星。

29、我忍不住叽叽地笑出声来。

30、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

31、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 32晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

33、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

34、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

35、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

36、深夜，闪烁的星星布满了天空。

37、崭新的联想电脑给捣蛋的可可弄坏了。

38、宽阔的广场上有许多行人在散步。

三、缩句。

王明同学认真阅读篇十：2013年某事业单位综合基础知识考试真题卷

2013年事业单位考试题库卷

一、携带物品

考生参加考试务必携带蓝色或黑色钢笔（圆珠笔或签字笔）、２Ｂ铅笔、小刀和软橡皮（最好是绘图橡皮）。蓝色或黑色钢笔（圆珠笔或签字笔）用于在答题卡上填写汉字或数字；铅笔用于填涂信息点；橡皮用于擦去需修改的铅笔印迹。严禁用各种彩色笔和碳素铅条代替２Ｂ铅笔。

二、考试形式及答题要求

笔试采用闭卷形式。有客观题试卷和主观题试卷。客观题一律在答题卡上用2B铅笔作答；主观题在试卷上用蓝色或黑色钢笔（圆珠笔或签字笔）直接作答。

三、答题卡使用方法

1．考试时，应考人员在拿到答题卡后，应首先用蓝色或黑色钢笔（圆珠笔或签字笔）在答题卡姓名栏填写姓名，在准考证号码空白格用阿拉伯数字填写准考证号，每格一个数字。然后用２Ｂ铅笔涂黑准考证号数字下面对应的信息点。

2．要认真阅读试题，找出正确答案，然后将答题卡上对应题号下的答案选项涂黑，注意不要错位。

3．填涂技巧：为保证准确无误地识别所涂的信息点，填涂时用铅笔横向涂写数笔，黑度以盖住信息点的[ ]为准。

4．如需要修改，一定要用橡皮擦干净后，再重新填涂。

四、注意事项

1.拿到答题卡后，要认真检查题卡有无破损或污迹，若有应立即向监考人员提出更换。

2.严禁在答题卡的背面答题、涂写或打草稿，也不得在答题卡上做任何标记，否则，答题卡上的成绩无效。

一、单项选择题（下列各题所给选项中，只有一个符合题意的正确答案、不答或多答均不得分。）

1.决定政府机构的设置及其规模的是（ ）。

A.全国人民代表大会 B.政府职能 C.中国共产党 D.全国政协

2.下列词语中，属于公文表态词语的是（ ）。

A.烦请 B.特命 C.责令 D.缓议

3.下面（ ）是政府办事机构。

A.中央办公厅 B.县工商局 C.乡工商所 D.县驻京办事处

4.“他说你行，你不行也行；他说你不行，你行也不行”，在哲学上属于（ ）。

A.辩证唯物主义 B.唯物辩证法 C.客观唯心主义 D.主观唯心主义

5.对妨碍行政诉讼的拘留决定不服可以（ ）。

A.起诉 B.上诉 C.申请复议 D.申诉

6.依据国家公务员交流制度，国家行政机关根据工作重要可有（ ）等交流形式。

A.调入、转任、轮换、挂职锻炼 B.调出、轮换、轮岗、挂职锻炼

C.调出、转任、轮换、轮岗 D.调任、转任、挂职锻炼

7.从邓小平同志关于社会主义本质的新概括来看，（ ）是实现社会主义的关键。

A.必须抓住经济建设这个中心 B.要发展生产力，就必须坚持改革开放

C.必须坚持公有制和按劳分配的主体地位 Ｄ.坚持共同富裕，防止两极分化

8.物权是指权利人对物的（ ）。

A.直接占有和支配 B.直接占有间接支配

C.间接处分和支配 D.直接支配、间接处分

9.鲁迅说：“倘若说有胡子的人才有学问，那么山羊就最有学问了”。这种论证方式属于 （ ）。

A.例证法 B.类比法 C.对比法 D.归谬法

10.下列行为中，符合未成年人保护法要求的有（ ）。

A.国家有关执法部门查处并没收毒害青少年的淫秽光盘

B.某营业性歌舞厅向未成年人优惠开放

C.某父母因购买“六合彩”负债累累，强迫其就读初二的孩子辍学，外出打工

D.某同学违反课堂纪律，其任课老师把他赶出教室

11.下列哪种情况不可以采用越级行文的方式（ ）。

A.情况特殊紧急 B.需要检举、控告直接上级机关

C.某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的

某市植物园，为此，决定向上级机关致文请求批准

D.国家林业局致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因，该县林业局

调查清楚后向国家林业局行文报告

12.某中学生在上网查询资料时，发现有人正在利用国际互联网泄漏国家重要的经济情报。他

及时将此事报告了有关部门。这名中学生履行了（ ）。

A.维护国家安全的义务 B.维护国家统一的义务 ·2·

C.维护民族团结的义务 D.维护国家荣誉的义务

13.政府机构构成六要素中，属于政府机构行使行政权力，履行行政职责的物质基础是（ ）。

A.机构设置 B.人员组合 C.行政经费 D.权责体系

14.使人与自然既区别开来又联系起来的基础是（ ）。

A.地理环境 B.生产资料 C.生产劳动 D.社会意识

15.公务员晋升正科、正处级职务，需分别任副科、副处（ ）。

A.一年以上 B.二年以上 C.五年以上 D.四年以上

16.两点论和重点论的关系是（ ）。

A.重点论以两点论为前提，两点论内在地包含着重点论

B.两点论以重点论为前提，重点论内在地包含着两点论

C.重点论以两点论为内容，两点论以重点论为形式

D.两点论以重点论为内容，重点论以两点论为形式

17.你在接受别人的服务时，如果想到自己也是服务者，也是为别人服务的，那么你就会尊重

为你服务的人。其中蕴涵的哲理是（ ）。

A.矛盾双方地位平等 B.矛盾双方在一定条件下相互转化

C.主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响的

D.不同性质的矛盾应该用不同方法解决

18.在社会主义市场经济条件下，国有企业应该成为（ ）。

A.由国家直接经营管理的经济单位 B.由国家统负盈亏的经济单位

C.具有一定权利和义务的法人实体 D.拥有全部资产所有权的经济实体

19.法律是一种特殊的行为规则，其最主要的特征是（ ）。

A.由国家制定或认可 B.对全体社会成员具有普遍约束力

C.靠国家强制力保证实施 D.以规定权利和义务为内容

20.公民要正确行使权利，必须做到（ ）。

A.自主行使权利 B.自由行使权利 C.依法行使权利 D.主动行使权利

21.真理和谬误的区别在于（ ）。

A.是否反映了客观实际 B.是否符合人民群众的意志和愿望

C.是否符合无产阶级根本利益 D.是否正确反映客观事物及其发展规律

22.义务教育的本质特征是（ ）。

A.国家免费性 B.国家强制性 C.社会普遍性 D.公民自觉性

23.马克思主义创立意味着（ ）。

A.人类哲学思想发展到了顶峰 B.科学哲学体系的最终完成

C.绝对真理的体现 D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点

24.上行文是指（ ）。

A.向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件

B.向所属被领导机关或组织发出的文件

C.向一切比本机关级别层次高的机关发出的文件

D.向一切比本机关级别层次低的机关发出的文件

25.在法学上，一般认为，划分法律部门的主要依据是（ ）。

A.法律调整的效率 B.法律调整的对象和方法 ·3·

C.法律规范的数量 D.法律调整后果

26.新时期我国爱国主义的主题是（ ）。

A.建设有中国特色的社会主义 B.实现国家统一

C.加强民族团结 D.增强民族凝聚力

27.国家公务员录用的首要原则是（ ）原则。

A.平等 B.公开 C.竞争 D.择优

28.哲学为各门具体科学的研究提供世界观和方法论，这是因为（ ）。

A.哲学是对各门具体科学的概括和总结 B.哲学是各门具体科学的基础

C.哲学把自然科学和社会科学作为自己的研究对象 D.哲学是科学的理论体系

29.我国现行宪法规定劳动是公民的（ ）。

A.权利 B.义务 C.权利和义务 D.职责

30.解决台湾问题的前提是（ ）。

A.一国两制 B.和平统一

C.坚持一个中国的原则 D.台湾事实上的主权地位

二、多项选择题（下列各题所给选项中，至少有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分。）

1.生产关系是一个复杂的经济结构，它包括（ ）。

A.经济管理及各个部门

B.生产资料的所有制形式

C.各种社会集团在生产过程中的地位和交换关系

D.产品的分配形式以及由此所直接决定的消费关系

2.为使公文正文段落或句子前后衔接，常使用的承接词有（ ）。

A.与其说„„，不如 B.综上所述，基于 C.据此为要 D.总而言之

3.改革其有深刻性和广泛性这句话的含义是（ ）。

A.它不是对原有经济体制的细枝末节的修补，而是一种根本性变革

B.它涉及经济体制、政治体制和其他方面的体制的改革

C.它会促进生产力的发展，引起社会经济生活、政治生活、文化生活以及工作方式和思

想观念的一系列深刻变化

D.改革就是对社会生活方式进行改变

4.著作权法保护的作品包括：（ ）。

A.口述作品 B.计算机软件 C.楼房设计图纸 D.舞蹈作品

5.我国刑法的基本原则有（ ）。

A.罪刑法定原则 B.平等地适用刑法原则

C.罪责刑相适应原则 D.刑法个别化原则

6.全国建设小康社会，必须（ ）。

A.基本实现工业化 B.社会保障体系比较健全

C.全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高

D.促进人与自然的和谐发展

7.下列体现了矛盾普遍性和特殊性的关系的有：（ ）。

A.不打无准备之仗 B.“欲擒故纵” C. “试点” D.抽查 ·4·

8.“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”，对当代公务员道德素质建设、行为规范养成的启 迪意义包括（ ）。

A.树立全心全意为人民服务的观念 B.立党为公，勤政为民

C.端正廉洁，克己奉公 D.不谋私利，品行端正

9.国家对社会经济活动实行间接调控，其特征有：（ ）。

A.主要通过价格、利率、税率、汇率等经济手段实施调控

B.国家计划以市场为基础，总体上是指导性的

C.对企业生产经营活动不再直接干预

D.法律规范、信息指导成为调控的重要手段

10.聘任制主要适用于（ ）。

A.专业技术职务 B.基层行政领导职务

C.国家公务员 D.各级政府行政首长

11.在下列命题中，包含辩证法思想的有（ ）。

A.“易穷则变，变则通，通则久” B.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”

C.“道之大原出天，天不变，道亦不变”D.“天下大势，循则极，极则反”

12.下列不属于一级政府的机构有（ ）。

A.地区行政公署 B.县人民政府 C.乡人民政府 D.村民委员会

13.犯罪客体是（ ）。

A.犯罪对象 B.社会利益或权益

C.刑法所保护的而为犯罪行为所侵犯的社会关系 D.犯罪构成的必要条件

14.行政法赖以表现的法律形式有（ ）。

A.国际条约与协定 B.行政规章 C.地方性法规 Ｄ.行政法规

15.报考国家公务员必须具备的条件有（ ）。

A.一般具有大专以上文化程度 B.品行端正，有为人民服务的精神

C.具有中华人民共和国国籍 D.年龄一般为40 岁以下

16.下面说法中，正确的是（ ）。

A.从犯是共同犯罪中起次要作用的犯罪分子

B.从犯是在共同犯罪中起辅助作用的犯罪分子

C.对于从犯，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚

D.对于从犯，可以比照主犯从轻、减轻处罚或者免除处罚

17.下列关于邓小平理论的论述中，正确的有（ ）。

A.主体是“一个中心，两个基本点”

B.它是马克思主义在中国发展的最新成果

C.初步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题

D.深化了党对中国特色社会主义的认识

18.我国公务员进行职位设置时，必须在确定（ ）“三定”的基础上进行。

A.职能 B.机构 C.编制 D.职务

19.公文的签收是由（ ）完成的。

A.外收发人员 B.通讯人员

C.内收发人员 D.机关领导人或部门负责人 ·5·

20.根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为（ ）。

A.法定正式公文 B.通用公文 C.非法定正式公文 D.专用公文

三、判断题（正确的在题后括号内画“√”，错误的画“×”。）

1.关汉卿的代表作是《窦娥冤》。（ ）

2.在某一职位上，如果有权无责，容易导致权力滥用。（ ）

3.宏观调控手段系统是由税收杠杆、信贷杠杆、外汇杠杆、价格杠杆组成。（ ）

4.有限责任公司就是股票不能流通和股东不承担什么责任。（ ）

５.社会主义的根本任务是调整和完善上层建筑和生产关系的某些环节，解决基本矛盾。（ ）

6.社会主义法制实质上是制度化、法制化了的社会主义民主。（ ）

7.货币政策的首要目标是稳定物价，这种稳定是绝对的。（ ）

8.财政部对国务院其他部委的财政收支和财务活动、财政税收政策、法规和规章的执行情况 的检查、监督属于职能监份。。（ ）

9.行政制裁措施在同一事件中只能使用一次，不能反复使用。（ ）

10.“教育为社会主义建设服务，社会主义建设要依靠教育”符合事物间普遍联系的观点。（ ）

11.贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持

执政为民。 （ ）

12.提炼主题的基础是语言。（ ）

13.靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。（ ）

14.资本主义世界三大社会矛盾的存在和发展是分析和判断资本主义历史趋势的客观依据。 （ ）

15.中国民族资产阶级登上历史舞台是在 19 世纪 60年代。（ ）

16.一般认为，引进硬件，成套设备，属于比较低级的引进方式。（ ）

17.市场经济是相对于产品经济而言的，讲的都是资源配置问题。（ ）

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