高考复习罗马法

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高考复习罗马法 篇一：2014高考一轮复习.第六课罗马法的起源与发展ppt

高考复习罗马法 篇二：高考历史复习考点6 罗马法

高考复习罗马法 篇三：高考历史一轮复习第6课罗马法的起源与发展

高考复习罗马法 篇四：高考历史复习专题：罗马法的起源和发展

第二讲：古代罗马的政治制度

【考纲考情】

了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

【重难点分析】

一、罗马法的定义：罗马法指公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部法律。

二、从习惯法到成文法

1．罗马习惯法（时间：公元前6世纪）

（1）背景：公元前509 年，罗马共和国建立。

（2）特点：当时罗马只有习惯法，法律与习惯之间没有明显界限。

（3）影响：由贵族担任的法官，常随心所欲地解释法律，保护自己，损害平民利益。

2．罗马成文法的诞生──《十二铜表法》

（1）原因：平民反对贵族的斗争。

（2）概况：公元前5世纪中期，制定了《十二铜表法》，罗马成文法诞生。这部法律内容相当广泛。条文比较明晰。

（3）影响：

①从此，审判量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护。

②保留了一些比较野蛮的习惯法。

三、罗马法的发展与完善

1．罗马的公民法：

（1）概念：在罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民，所以称为公民法。

（2）影响：在公民法下，罗马公民受到法律保护，并享有法律赋予的权利。

2．罗马法的发展：从公民法到万民法

（1）背景（必要性）：①对外扩张导致民族矛盾显现。②政治经济活动中产生许多新问题、新矛盾：随着版图的拓展，国际交往的扩大，商品经济和贸易的发展，在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾。仅适用于罗马内部的公民法已无法应对这些新变化。

（2）万民法的产生

（3）影响：3世纪，帝国境内公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。

3．罗马法体系的完成：

6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，罗马法体系最终完成。

四、罗马法的类型、核心

1．类型

（1）按形式划分：可分为习惯法、成文法

（2）按适用范围划分为 公民法 、万民法

2．核心： 承认私有财产神圣不可侵犯 、 法律面前人人平等 、 渗透着自然法思想

五、维系统治 影响后世

1．维系和稳定罗马帝国：

（1）为国家权力提供法律依据，保护了统治阶级的政治和经济利益。

（2）缓解社会矛盾、稳固帝国的统治。

2．影响后世：

（1）罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典。

（2）罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。当代很多法律制度中的原则和做法，都可在罗马法中找到

源头。（如：律师制度、陪审制度、诉讼原则、继承制度等）

（3）近代时期，资产阶级利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为反对封建制度、推进资本主义发展 的有力武器。

3．实质：罗马法保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫

六、理解法律在人类社会生活中的价值，体会法制建设的现实意义。

法律是人类社会文明发展的需要，能稳定社会秩序，规范人们行为，促进社会经济发展，使人类社会长治久安和不断繁荣进步。我们要不断加强和完善社会主义法制，使中国的社会主义文明和建设更进一步繁荣发展。

【试题演练】

1.罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是 （ ）

A．被告在被确认犯罪之前是无罪的 B．被告有权利在法庭上同原告对质

C．主要按照以往的习惯和判例进行判决 D．主要按照法律和法学家解释进行判决

2.古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马 （ ）

A．不重视私有财产的保护 B．法律具有形式主义特征

C．审判程序缺乏公正性 D．审判结果取决于对法律的解释

[来源:学.科.网Z.X.X.K]

3.西方古典作品《阿提卡之夜》记载：“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时[审讯案件]，而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”，依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。由此判断，制定这一法律条文的目的是（ ）

A．强调法律面前人人平等 B．充分保护平民权益

C．确保私有财产不受侵犯 D．限制贵族滥用权力

4. “十二铜表法自从定下来之后，„„有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明《十二铜表法》①适用于整个罗马帝国②成为罗马成文法的起点③对后世立法影响深远④标志着罗马法体系形成（ ）

A．①② B．②③ C．①②③ D．①③④

5.早期罗马实行习惯法，贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期，平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”，制定了《十二铜表法》。该法的制定 （ ）

A．体现了社会各阶级的利益与要求 B．标志着平民取得了立法主导权

C．表明贵族的法律解释权得到认可 D．奠定了罗马成文法传统的基础

6.从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的（ ）

A．适用于所有罗马人的法律 B．调整国内民族关系的法律[来源:Zxxk.Com]

C．调整公民内部关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律

7. “法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法（ ）

A．重视法律程序 B．保留习惯旧俗 C．强调法官至上 D．体现人人平等

8.罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是（ ）

A.法庭立案与否皆取决于案情 B.被告在法庭审理过程中无罪

C.被告必须为自己的行为辩护 D.证据是法官判案的唯一依据

9.下图所示是古代某一帝国的扩张示意图，在这一过程中出现了许多新问题、新矛盾。为此，帝国政府(

)

A．建立财产等级制度，取代血缘特权

B．建立公民陪审制度，废除债务奴隶制

C．将习惯法发展为成文法

D．不断完善法律体系，扩大公民权

10.“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法 ( )

A．重视法律程序

C．强调法官至上

11.古罗马《民法大全》：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料体现的原则是

A．保护弱者

C．公正合理

12.秦朝时制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”，古罗马《民法大全》规定“„„不得基于怀疑而惩罚任何人。„„与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚”。二者的最大差别是

A．对犯罪的惩处力度

C．立法的完整全面性 B．法律规定的立足点 D．打击犯罪的效果 ( ) B．人人平等 D．注重证据 ( ) B．保留习惯旧俗 D．体现人人平等

13.阅读下列材料并结合所学知识回答：

材料一：法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。

──《万民法》

材料二：皇帝的命令就是最高的法律。──2世纪时罗马皇帝哈德良讲话

材料三：第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。

──《十二铜表法》

材料四：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。” 请回答：

⑴根据材料一回答：皇帝、隶农、奴隶，属于自由民的是哪几个？

⑵材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？

⑶材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？

⑷材料四的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？

──《民法大全》

高考复习罗马法 篇五：2013高考历史总复习 2-2 罗马法的起源与发展课件 新人教版必修1

高考复习罗马法 篇六：高考第一轮复习必修1第六课罗马法

罗马法

一.罗马政治制度的演变（了解）：君主制——贵族共和制——帝制

二.罗马法：

1.含义：公元前5世纪中期至公元6世纪古代罗马制定和实施的全部法律。（了解）

2.发展状况：罗马国家形成初期，没有成文法典，只有习惯法。其很大的伸缩性和不确定性，无形中为法官故意压迫平民，袒护贵族提供了方便。

⑴开端（渊源）——《十二铜表法》

①原因：根本：为维护奴隶主贵族专制统治利益需要，缓和阶级矛盾，巩固统治。

主要：平民的强烈要求。

②内容：内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。明确维

护私有财产权和贵族的既得利益。

③作用：对罗马：罗马历史上第一部成文法，是罗马法的渊源，是罗马的基本法。

对平民：平民的胜利（按法律判决和量刑，贵族不能随意解释习惯法）。

对贵族：维护奴隶主贵族的既得利益（实质、局限性），对维系社会稳定，

国家统一起到重要作用。 ⑵发展：随着罗马对外扩张，公民法不足以解决帝国疆域内出现的各种复杂问题。罗

⑶完备——查士丁尼法典（《查士丁尼民法大全》）

原因：有感于西罗马帝国的覆灭，为巩固东罗马帝国的统治。

3．罗马法的内容：（1）核心内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯；（2）保护除奴隶外自由民的权利，提倡自由民在法律面前人人平等；（3）制约并削弱了父家长权、夫权等。

4.作用：

积极性:⑴对罗马：①稳定了社会秩序，巩固了国家统一和帝国统治，调节社会矛盾，促进帝国长期繁荣；②对公民平等权利予以理论上的承认，对私有财产加以保护.

⑵对世界：①为资产阶级反封建，推动资本主义发展提供了理论武器（法律面前人人平等，私有财产不可侵犯，公正至上，《人权宣言》，《独立宣言》）。②为资本主义政治制度的确立和资本主义经济的发展提供了法律武器（启蒙运动）。③为近现代欧美国家的立法提供范本（《权利法案》、1787年宪法）。

⑶对今天：陪审制度，律师制度等。

⑷为人类文明由人治向法治发展，做出独特贡献。

消极性：宣扬君权神授，皇帝的赦令具有法律效力，保护奴隶制

总之，以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼法民法大全》为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完备、对后世影响最广泛的古代法律。它内容丰富，应用性强，在维系罗马帝国统治方面起了重要作用，也被西欧大多数封建国家所采用。（罗马法蕴含的人人平等，私有财产不可侵犯，公正至上的法律观念，具有超越时间地域民族的永恒价值。）

5.罗马法的启示：

启示：随着经济政治的发展，时代的需要，法律需不断地创新完善，才能推动社会进步。 ☆ 补充：罗马法对我国社会主义建设有何启示：法律可以维护社会稳定；人人守法有

利于构建和谐社会；政治体制改革要加强民主法制建设青少年要增强民主法制意识。

1．（08海南历史，8）罗马法规定，货款月息不得超过货款额的百分之一，超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明（ ）

A.私有财产不可侵犯 B.债务人与债权人关系紧张

C.高利贷已成为严重的社会问题 D.运用法律调节借贷关系

2、（广东文科）经平民与贵族的斗争而指定，允许拥有奴隶、维护私有财产的成文法典是（ ）A、罗马法 B、英国权利法案 C、美国联邦宪法 D、德意志帝国宪法

3、（宁夏高考）罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是（ ）

A、法庭立案与否皆取决于案情 B、被告在法庭审理过程中无罪

C、被告必须为自己的行为辩护 D、证据是法官判案的唯一依据

4．（2012年安徽文综历史，19）西方古典作品《阿提卡之夜》记载：“一个审判官或仲裁官，

受命于出庭辩论时[审讯案件]，而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”，依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。由此判断，制定这一法律条文的目的是（ ）

A．强调法律面前人人平等 B．充分保护平民权益

C．确保私有财产不受侵犯 D．限制贵族滥用权力

5．（2012年全国新课标历史，34）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐邻居家

的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马（ ）

A．不重视私有财产的保护 B．法律具有形式主义特征

C．审判程序缺乏公正性 D．审判结果取决于对法律的解释

6．罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是（ ）

A．被告在被确认犯罪之前是无罪的 B．被告有权利在法庭上同原告对质

C．主要按照以往的习惯和判例进行判决 D．主要按照法律和法学家解释进行判决

7．（2012年江苏历史，12）“十二铜表法自从定下来之后，„„有些条款甚至一直保留下

来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明《十二铜表法》（ ） ①适用于整个罗马帝国 ②成为罗马成文法的起点

③对后世立法影响深远 ④标志着罗马法体系形成

A．①② B．②③ C．①②③ D．①③④

8．早期罗马实行习惯法，贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期，平民通过斗争迫使贵

族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”，制定了《十二铜表法》。该法的制定（ ）

A．体现了社会各阶级的利益与要求 B．标志着平民取得了立法主导权

C．表明贵族的法律解释权得到认可 D．奠定了罗马成文法传统的基础

1解析：D题干材料是罗马法的规定，阅读材料可知，古罗马运用法律手段调节贷款人和借款人之间的经济关系，以维护社会稳定与和谐。从材料本身无法看出A、B、C。

2答案：A 关键词“平民与贵族”“奴隶”说明的是奴隶社会制度。其余三项均属于资本主义制度。人民版98页

3答案：B 考查对材料分析， A与“当事人若不向法庭起诉，法庭即不予受理”不符，CD太绝对。

4【考点】古代罗马法——《十二铜表法》

【解析】本题考查知识的理解运用和材料解读能力。根据题干材料“审判官或仲裁官„„接受金钱贿赂„„处以死刑”说明《十二铜表法》注意限制贵族担任的法官滥用权力以避免司法不公，故选D项。A、B、C项材料无法体现。

【答案】D

5【考点】古代罗马法——《十二铜表法》

【解析】本题考查知识的理解和迁移运用能力。题干提供的案例可以看出提供确凿证据的原告却因辩论口误而败诉，致使原告正当利益没得到法律的保护，这说明当时罗马法缺乏灵活性，过于注重形式，故B项正确；A、C与史实不符，D项只是对案例的表象认识。

【答案】B

6【考点】古代罗马法（内容）

【解析】本题考查理解能力。结合罗马法的发展历程、主要法律文献的相关内容或规定可知从第一部成文法《十二铜表法》开始，罗马法形成了“法律面前人人平等”“法人制度”“协约自由原则”等司法理念。C项是在成文法诞生之前，明显违背了罗马法的相关原则。

【答案】C

7【考点】古代罗马法——《十二铜表法》

【解析】本题考查材料解读能力。根据材料“有些条款„„到罗马后期仍然有效”说明②③正确；结合所学可知《十二铜表法》颁布时罗马处在共和国时期，①错误；查士丁尼《民法大全》标志着罗马法体系形成，④错误，故答案为B项。

【答案】B

8【考点】古代罗马法——《十二铜表法》

【解析】《十二铜表法》是第一部成文法典，其制定说明罗马法从习惯法发展为成文法，

因此，D项正确；

A项中的“社会各阶级”的说法错误；B项错误于“立法主导权”；C项说法错误，此应是

在习惯法时期，

《十二铜表法》的制定，在一定程度上是限制了贵族的特权。

【答案】D

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