最新人教版三年级数学上册第十单元总复习教学设计

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最新人教版三年级数学上册第十单元总复习教学设计篇一：人教版数学三年级上册第十单元复习教案

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最新人教版三年级数学上册第十单元总复习教学设计篇二：最新人教版三年级上册数学第十单元总复习

第 三 课 时

一、列竖式计算：绿色圃中小学教育网

16×7= 24×4= 18×5= 13×2=

23×5= 21×3= 36×7= 24×2=

34×9= 24×3= 57×9= 33×3=

108×4= 142×8= 422×8= 124×2=

111×9= 224×8= 345×5= 456×5=

二、解决问题（每题5分，共30分）

1、小宁每分钟能打字192个，一份1000字的稿件，她5分钟能打完吗？

2、张村计划挖一条1000米的水沟，每天挖124米，挖了7天，还剩多少米没挖？

3、用一根铁丝做一个边长为212厘米的正方形框架，还剩下50厘米，这根铁丝长多少厘米？

4、有100名学生参加运动会，每人分一瓶矿泉水。每有12瓶，8箱够分吗？

5、青山小学组织330名学生去春游，租了6辆汽车，已知每辆车上能坐56人，请问租6辆汽车够吗？

6、一辆运货的板车能够拉492千克的沙子，现在要拉3吨重的沙子，6次能拉完吗？

第 四 课 时

一、填空：

1、三位数乘一位数的积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。

2、480×5的积末尾有（ ）个0；405×5的积中间有（ ）个0。

3、一个因数是104，另一个因数是8，积是（ ）。绿色圃中小学教育网

4、0与任何数相乘都得（ ）；203×5×0的积是（ ）。

5、最大的三位数与最小的一位数相乘的积是（ ）。

6、183的9倍是（ ），8个194是多少（ ）。

二、在圆圈里填上＞、＜或＝。（每小题1分，共8分）

24×5○240+0 160×0○160－0 420×6○42×6 0+23○23×1 252×6×0○0×1×365

708×3○780×3 12×5○62 123○124×2

三、选择题（每题2分，共10分）

1、320×5的积末尾有﹙ ﹚个0

①1 ②2 ③3

2、435×﹙﹚时，积一定是四位数

①0 ②1 ③ 3

3、求125的8倍是多少？列式是﹙﹚

①125+8 ②125－8 ③125×8

4、162×4﹙﹚356×5

①＜ ②＞ ③=

5、一个因数是一位数的的乘法，要从﹙﹚位乘起

①个 ②十 ③百

四、判断题（每题1分，共7分）

（1）0乘3小于0乘7。 （ ）

（2）一个数乘1一定比这个数乘0大。 （ ）

（3）一个三位数乘0，积也是三位数。 （ ）

（4）一个非零的数加上0一定比这个数乘0大。 （ ）

（5）4个90的和再加上40得400。 （ ）

（6）一个因数的末尾有几个0，积的末尾也有几个0（ ）

（7）一个因数中间有几个零，积的中间也有几个0。（ ）

第 五 课 时

一、连一连。

31×6 得数大约是280

79×5 得数大约是400

92×6 得数大约是180

43×7 得数大约是540

72×8 得数大约是560

二、做一做。

419×5≈ 121×3≈ 518×2≈ 42×6≈

49×5≈ 217×3≈ 77×7≈

79×6≈ 29×8≈ 121×4≈ 58×6≈ 87×6≈

三、列竖式计算：

146×7= 245×4= 108×5= 113×2=

123×5= 2101×3= 306×7= 214×2=

324×9= 2040×3= 157×9= 333×3=w

1089×4= 3142×8= 422×8= 1424×2=

111×9= 2124×8= 345×5= 456×5=

八、解决问题（每题5分，共30分）

1、小宁每分钟能打字192个，一份1000字的稿件，她5分钟能打完吗？

2、张村计划挖一条1000米的水沟，每天挖124米，挖了7天，还剩多少米没挖？

3、用一根铁丝做一个边长为212厘米的正方形框架，还剩下50厘米，这根铁丝长多少厘米？

4、有100名学生参加运动会，每人分一瓶矿泉水。每有12瓶，8箱够分吗？

5、青山小学组织330名学生去春游，租了6辆汽车，已知每辆车上能坐56人，请问租6辆汽车够吗？

6、一辆运货的板车能够拉492千克的沙子，现在要拉3吨重的沙子，6次能拉完吗？

最新人教版三年级数学上册第十单元总复习教学设计篇三：最新人教版三年级上册数学第十单元总复习试卷

第 三 课 时

一、列竖式计算：

16×7= 24×4= 18×5= 13×2=

23×5= 21×3= 36×7= 24×2=

34×9= 24×3= 57×9= 33×3=

108×4= 142×8= 422×8= 124×2=

111×9= 224×8= 345×5= 456×5=

二、解决问题（每题5分，共30分）

1、小宁每分钟能打字192个，一份1000字的稿件，她5分钟能打完吗？

2、张村计划挖一条1000米的水沟，每天挖124米，挖了7天，还剩多少米没挖？

3、用一根铁丝做一个边长为212厘米的正方形框架，还剩下50厘米，这根铁丝长多少厘米？

4、有100名学生参加运动会，每人分一瓶矿泉水。每有12瓶，8箱够分吗？

5、青山小学组织330名学生去春游，租了6辆汽车，已知每辆车上能坐56人，请问租6辆汽车够吗？

6、一辆运货的板车能够拉492千克的沙子，现在要拉3吨重的沙子，6次能拉完吗？

第 四 课 时

一、填空：

1、三位数乘一位数的积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。

2、480×5的积末尾有（ ）个0；405×5的积中间有（ ）个0。

3、一个因数是104，另一个因数是8，积是（ ）。

4、0与任何数相乘都得（ ）；203×5×0的积是（ ）。

5、最大的三位数与最小的一位数相乘的积是（ ）。

6、183的9倍是（ ），8个194是多少（ ）。

二、在圆圈里填上＞、＜或＝。（每小题1分，共8分）

24×5○240+0 160×0○160－0 420×6○42×6 0+23○23×1 252×6×0○0×1×365

708×3○780×3 12×5○62 123○124×2

三、选择题（每题2分，共10分）

1、320×5的积末尾有﹙ ﹚个0

①1 ②2 ③3

2、435×﹙﹚时，积一定是四位数

①0 ②1 ③ 3

3、求125的8倍是多少？列式是﹙﹚

①125+8 ②125－8 ③125×8

4、162×4﹙﹚356×5

①＜ ②＞ ③=

5、一个因数是一位数的的乘法，要从﹙﹚位乘起

①个 ②十 ③百

四、判断题（每题1分，共7分）

（1）0乘3小于0乘7。 （ ）

（2）一个数乘1一定比这个数乘0大。 （ ）

（3）一个三位数乘0，积也是三位数。 （ ）

（4）一个非零的数加上0一定比这个数乘0大。 （ ）

（5）4个90的和再加上40得400。 （ ）

（6）一个因数的末尾有几个0，积的末尾也有几个0（ ）

（7）一个因数中间有几个零，积的中间也有几个0。（ ）

第 五 课 时

一、连一连。

31×6 得数大约是280

79×5 得数大约是400

92×6 得数大约是180

43×7 得数大约是540

72×8 得数大约是560

二、做一做。

419×5≈ 121×3≈ 518×2≈ 42×6≈

49×5≈ 217×3≈ 77×7≈

79×6≈ 29×8≈ 121×4≈ 58×6≈ 87×6≈

三、列竖式计算：

146×7= 245×4= 108×5= 113×2=

123×5= 2101×3= 306×7= 214×2=

324×9= 2040×3= 157×9= 333×3=

1089×4= 3142×8= 422×8= 1424×2=

111×9= 2124×8= 345×5= 456×5=

八、解决问题（每题5分，共30分）

1、小宁每分钟能打字192个，一份1000字的稿件，她5分钟能打完吗？

2、张村计划挖一条1000米的水沟，每天挖124米，挖了7天，还剩多少米没挖？

3、用一根铁丝做一个边长为212厘米的正方形框架，还剩下50厘米，这根铁丝长多少厘米？

4、有100名学生参加运动会，每人分一瓶矿泉水。每有12瓶，8箱够分吗？

5、青山小学组织330名学生去春游，租了6辆汽车，已知每辆车上能坐56人，请问租6辆汽车够吗？

6、一辆运货的板车能够拉492千克的沙子，现在要拉3吨重的沙子，6次能拉完吗？

最新人教版三年级数学上册第十单元总复习教学设计篇四：2014人教版三年级数学上册第十单元总复习导学案

六都中心小学（ 三 ）年级（数学）学科导学案

六都中心小学（ 三 ）年级（数学）学科导学案

六都中心小学（ 三 ）年级（数学）学科导学案

最新人教版三年级数学上册第十单元总复习教学设计篇五：人教版三年级数学下册第十单元《总复习》单元计划和教案

第十单元教材研究与教法建议

课时教学设计

最新人教版三年级数学上册第十单元总复习教学设计篇六：人教版三年级数学上册第十单元教案

第十单 元 总复习

最新人教版三年级数学上册第十单元总复习教学设计篇七：2013版三年级上数学人教版教材第十单元总复习

总复习

教材简析

本单元的复习包括本册所学的主要内容，复习共分为六部分：万以内的加、减法，多位数乘一位数，长方形和正方形，时、分、秒及千米和吨，分数的初步认识。第九单元“数学广角”的“集合”是为培养学生数学思想方法而安排的，只是学生了解就可以了，因此，在总复习中没有单独安排复习。但要注意在其他单位时恰当渗透练习，了解和掌握其思想方法。 复习时要注意突出知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，加强学生对所学知识的理解和掌握。本单元的重点是复习万以内加、减法，多位数乘一位数，以及运用所学知识解决简单的实际问题。长方形和正方形，倍的认识，分数的初步认识，千米和吨的认识，时、分、秒等内容也比较重要，也要让学生切实理解掌握。

学情分析

学生对各单元的知识已经了解和掌握，但可能有所遗忘，而且对重要的知识还会存在理解不透彻的地方。通过系统的整理和复习，帮助学生查漏补缺，从而更好地、系统地掌握各知识点。

目标导向

知识与技能

1、通过总复习，巩固前面或者的知识，提高计算能力和估算能力。

2、能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本学期的教学目标。

过程与方法

经历整理复习、系统训练的学习过程，体验归纳整理、灵活运用的学习方法。

情感态度与价值观

在学习活动中，使学生获得学习成功的体验，激发学习数学的兴趣，建立学习的信心，促进学习能力进一步提高。

教法与学法

复习时，对于本单元的主要内容要重点复习，了解每一名学生在学习中还有什么困难，切实加以解决，其他内容的复习，教师可根据实际情况灵活掌握，对学生掌握得不牢固的内容要重点复习，使学生都能够达到本学期目标。

课时安排

本单元建议用6课时安排教学。

最新人教版三年级数学上册第十单元总复习教学设计篇八：小学人教版三年级上册数学第十单元总复习

最新人教版三年级数学上册第十单元总复习教学设计篇九：2015年新人教版数学三年级上册第10单元教案

第十单元：总复习

单元分析

一、教材分析：

本单元的复习包括本册的主要内容。复习共分为六部分：万以内的加减法，多位数乘一位数，四边形，时分秒及测量，倍的认识，分数的初步认识。本册的“数学广角”是为培养学生数学思想方法而安排的，只要求学生了解就可以，因此，在总复习中没有单独安排复习，总复习的编排注意突出知识间的内在联系和比较，加强学生对所学知识的理解和掌握。

二、教学内容：

教科书地108---114页

三、教学要求：

1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高。

2、能用所学的数学知识解决简单的实际问题。

3、提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

四、教学重、难点：

重点：

复习万以内加、减法，多位数乘一位数，以及运用所学知识解决简单的实际问题。

难点：

万以内加、减法中连续进位加法和连续退位减法，倍的认识在实际生活中的应用，以及分数的含义。

五、教学准备：

课件。

六、单元课时安排：

总复习„„„„„„„„„„„„„„„„„„4课时

第二课时：总复习（二）

最新人教版三年级数学上册第十单元总复习教学设计篇十：人教版数学三年级上册第十单元总复习

十 总复习万以内的加、减法1. 175 + 62 = 237 985 - 423 = 562 259 + 148 = 407806 - 714 = 92 325 + 464 = 789 310 - 207 = 103175 + 62 = 175 接近 200 ，和 应该是 200 多，怎 1 7 5 +6 2 么回事? 7 9 5没有对齐数位。先想一想，计算时要注意什么。别忘了验算。2. 从西村到东村有几条路? 哪条路近? 近多少米? 第一条 西村 —— 北村 —— 东村第二条 西村 —— 南村 —— 东村东村 北村 152米 西村 455米 534米 368米 南村2. 从西村到东村有几条路? 哪条路近? 近多少米? 152 + 534 = 686 (米)东村 北村 152米 西村 455米 534米 368米 南村455 + 368 = 823 (米)823 米＞686 米答: 从西村到东村有 2 条路，经过二北村的路近。2. 从西村到东村有几条路? 哪条路近? 近多少米? 152 + 534 = 686 (米)东村 北村 152米 西村 455米 534米 368米 南村455 + 368 = 823 (米)823 - 686 = 137 (米) 答: 近 137 米。有余数的除法 3.35 除以 4， 3 商____，余____。 8 5 94 8 4 5 34. 可以钉几件? 还剩几个纽扣留作备用?我买了 38 个纽扣， 每件衣服钉 5 个。38÷5 = 7(件) ·· 3 (个) ·· ·· 答: 可以钉 7 件，还剩 3 个纽扣留作备用。多位数乘一位数 5. 先估算一下，连一连，再计算。1 700×3192×3302×842×62525765 1002 4166. 剧场能坐 870 人。这场的票都卖完了。这场的票房收入是多少元? 870×8 = 6 960 (元) 答: 这场的票房收入是 6 960 元。四 边 形 7. 画出一个平行四边形、一个正方形和一个长方形。·················· ·················· ·················· ·················· ·················· ··················8. 用两个长是 6 厘米，宽是 3 厘米的长方形分别拼 成一个正方形和一个长方形。它们的周长分别是 多少厘米?6×5 = 30(厘米) 6×4 = 24(厘米)时、分、秒 9.千米和吨就快开始了!宇宙可真神奇啊!这场电影放映了多长时间?10. 在 里填上 “＞” “＜” 或 “=”。 4 800 米 ＜ 5 千米 60 毫米 = 6 厘米 3 时 ＞ 150 分 4 分米 ＞ 39 厘米 3 500 千克 ＞ 3 吨 7 000 克 ＜ 7 吨分数的初步认识 11. 给下面的图形涂色。每涂一个小正方形，就用 分数表示出来，你能写出几个不同的分数?1 — 82 — 83 — 8……4 12. 涂红色的部分占整个图形的( — )。 9 5 )。 涂蓝色的部分占整个图形的( — 9 1 涂蓝色的部分比涂红色部分多占( — )。 9(1)仔细观察下图，说出图中的涂色 部分占大正方形的几分之几?4 — 81 — 2(2)你能把一张正方形纸，按一定的 规则剪开，把剪开后的部分重新 拼成两个大小一样的正方形吗? 试试看。1. 5 6 3 9 2 8 8 8 9+ 3 4 49 0 7- 6 8 72 4 1 1+ 1 4 20 3 1

2.科技书故事书连环画原借 还 现有出 回 有674253 137 558907416 245 736715378 169 5063.一共有 57 棵 树苗。每行种 8 棵。可以种几行? 还剩几棵?57÷8 = 7 (行) ·· 1(棵) ·· ··答: 可以种 7 行。还剩 1 棵。4.1，2，·，17， · · 一共 17 人。如果每组 3 人， 还剩几人?如果每组 4 人·· ·· ··17÷3 = 5 (组) ·· 2(人) ·· ·· 答: 可以分 5 组。 还剩 2 人。5. 因数 因数 95 6 570 156 3 468 204 7 2 600 4 913 8 490 5积1 428 10 400 7 304 2 4506.每张火车票 215 元。买 3 张票·· ·· ·· 去旅游喽!回来还乘火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱?215×3×2 = 1 290 (元)答: 这次旅游买火车票一共花了 1 290 元。7. 捆这两个盒子分别需要多长的彩带?40 厘米 40 厘米 60 厘米都要留 15 厘米 用来打结。30 厘米(60 + 30)×2 + 15 = 195 (厘米) 40×4 + 15 = 175(厘米)8. 车上最多能放几台机器?4 吨 = 4 000 千克 900×4 = 3 600(千克)答: 车上最多能放 4 台机器。3 1 4 9. — + — = — 5 5 55 2 3 — - —= — 7 7 74 1 5 — +—= — 9 9 92 1 1 - —= — 3 31 5 — + —= 1 6 67 4 3 — - —= — 8 8 87 10. 再涂( 4 )块，涂色部分就占 — 。 811.√ □请把可能出现的情况填在下面的表格里。商店货架上放大、中、小瓶三种洗发 液。只知道小瓶里装 200 克，每层装 的洗发液同样重。算一算: 大瓶、中 瓶里各装多少克洗发液?

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