导读: 我的舞台中我还知道课文是按什么顺序述的,可以通过这些词句看出篇一:《我的舞台》导学案 (1) ...
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我的舞台中我还知道课文是按什么顺序述的,可以通过这些词句看出篇一:《我的舞台》导学案 (1)
《我的舞台》学案
学习目标:
1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对、兴味盎然、等词语。
2、用比较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
3、感受戏剧表演的神奇魅力。
学习重点:
让学生体会到在艺术之路上人们所付出的心血和汗水,以及恋就的勇气和毅力,同时也感受到我国戏剧艺术的魅力。
学法提示:
本课语言风趣而又充满童稚,作者的感情多融在这生动的语言中,建议同学们置身在文中,把自己作为文中的一个角色,如入情入境地读,对于重点词句要认真品味,你才能感受到作者要表达的情感,领略到文章的表达特点。
学习准备:
搜集有关评剧艺术和评剧演员的相关资料。
课时安排:
建议一课时。
学习过程:
(一) 课前预习:
温馨提示:用心读课文,结合工具书和上下文内容理解文中的词语。遇到不懂的地方多读几遍或问一问同学。
1、读了阅读提示,我知道重点抓住哪几个问题去研读课文:
2、我能给加点的字选择正确的读音。
兴味盎然(àng yàng ) 溺爱 (nì ruò ) 窃窃私语(qiè qīē
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