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人教版小学语文三年级上册语文园地五教学反思

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导读: 人教版小学语文三年级上册语文园地五教学反思 篇一:语文园地五教学反思 ...

人教版小学语文三年级上册语文园地五教学反思 篇一:语文园地五教学反思

《语文园地五》教学反思

这个语文园地的一个难点就是作文-写了解到的传统文化。在学习课文的过程中,已经布置了了解中国传统文化的任务,学生纷纷把自己了解到的知识介绍给大家。由于一些学生的资料是同一类的,就安排了自由组合,相互补充,效果很好。紧接着又进行了习作的指导,学生还在兴头上,都能按要求写出自己想说的。

人教版小学语文三年级上册语文园地五教学反思 篇二:新课标人教版语文三年级上册《语文园地五》

人教版小学语文三年级上册语文园地五教学反思 篇三:人教版三年级上册语文园地五教案

教 案 首 页

人教版小学语文三年级上册语文园地五教学反思 篇四:三年级语文上册语文园地五口语交际及反思

三年级语文上册 语文园地五 口语交际

《生活中的传统文化》

【教学目标】

1、围绕“生活中的传统文化”这个题目,开展口语交际活动。

2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容,整理一下,在组或班内说一说。

3、拓展延伸:谈一谈生活中的传统文化“孝道”,结合实际生活说说自己的优缺点。

【教学重点】围绕“生活中的传统文化”这个题目,开展口语交际活动。

【教学难点】 有顺序有目的的说一说自己知道的传统文化及感悟。

【课时安排】1课时

第一课时

总第 课时 上课时间: 2013 年 11 月 19 日(第 周星期 二 )

【教学内容】 围绕“生活中的传统文化”这个题目,开展口语交际活动。

【教学准备】 PPT 对联、绣球······等

【教学过程】

一、激情导入。

(一)、我们的祖国有着五千年的文化历史,中华文化源远流长,你都知道我国有哪些传统文化?

1、生自由简单汇报。

传统节日、传统美食、传统工艺、传统习惯„„

2、传统文化流传到今天,可谓博大精深、丰富多彩,而且它们就在我们身边,并影响着我们的生活。(课件)今天我们就来给大家介绍生活中的传统文化。

(二)、自学综合性学习。

1、自己读一读综合性学习的内容,你觉得提示了哪几个方面?请用笔作上记号。 2、汇报交流。

3、师生扩展开再说一说。

传统节日:春节 习惯(说吉祥话、吃团圆饭、贴对联、放鞭炮等) 举例说说:元宵节、中秋节、端午节、重阳节等

二、确定目标,准备开展综合性活动。

(一)介绍自己喜欢的传统文化。

1、组内交流,确定汇报方式。

2、集体交流展示收集和了解的中化传统文化。小组代表汇报,不完整的小组成员可以补充。其他同学可以提问。

(二)、完成前面综全性学习的展示,哪个小组完成得好。

三、播放“最美孝心少年视频”

(一)说说你知道的传统美德是什么?

1、说说你知道的传统美德故事。

2、说说你知道的传统美德人物。

(二)、组内讨论

1、说说自己或咱们班集体中有什么美德事例?

2、说说自己的优劣之处,反思不足,提升感悟。

3、小结

【作业布置】

将自己最感兴趣的传统文化内容说给同学或家人听,并将自己的收获写成一篇习作。

【板书设计】

《生活中的传统文化》

传统节日、传统美食、传统工艺、传统习惯„„

传统美德

【教学反思】

本次口语交际共设计了四个部分:看一看、想一想、说一说和悟一悟。学生通过了解有关祖国传统文化,在课余时间查找资料了解生活中的传统文化,身边的传统文化,打通课内学习和课外生活。以小组合作学习的方式来口语交际,从而整理、表达信息。创设生动、活泼、有趣的交际环境,营造民主、和谐、融洽的交际气氛,让学生产生强烈的交流欲望,使学生乐于交际。拓展交际话题,把交际引向深入,引向生活。让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。 这节课充分调动了学生的主观能动性,学生在交流的过程中,感受到祖国是一个伟大的民族,有着丰富的文化资源,学生能够大胆的展示自己,今后给学生更多的表现机会,让学生在交流中自觉学习。

不足之处在于:交际的手段过于单一,没有形成问答式或生成更好的讨论形式,缺少评价环节。因此,今后应该在口语交际课中鼓励学生多思考多说多练,继续培养学生的探究品质,进一步激发学生传承祖国灿烂文化的意识,增强爱国主义情感。

人教版小学语文三年级上册语文园地五教学反思 篇五:人教版小学语文三年级上册语文园地五ppt

人教版小学语文三年级上册语文园地五教学反思 篇六:人教版三年级语文上册语文园地五

人教版小学语文三年级上册语文园地五教学反思 篇七:人教版三年级上册语文园地五

人教版小学语文三年级上册语文园地五教学反思 篇八:教案人教版三年级语文上册语文园地五

人教版小学语文三年级上册语文园地五教学反思 篇九:人教版三年级语文上册语文园地五习作范文及知识链接

人教版三年级语文上册语文园地五习作范文及知识链接

2012-11-08 22:57:24| 分类: 作文教学 | 标签:教育教学 |字号 订阅

语文园地五

主题:生活中的中华传统文化

要求:把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容,进行整理,把你最想告诉大家的写成一篇习作。

提示:

1、整理自己搜集到的或听到、看到的关于中华传统文化的资料。

2、确定自己想写的内容,可以写自己了解到的中华传统文化,也可以写开展活动时发生的事情。

3、想一想打算按什么顺序写,怎么写。

4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。

5、按照不同的习作内容分类,进行交流,丰富对中华传统文化的了解。

6、把有特色的习作集中起来,装订成一本习作集。

范文一

为什么说宇宙无限

我们生活的地球是太阳系中的一个星球,太阳系仅是银河系中的一个部分,而银河系外还有着数目惊人的河外星系。

地球的表面积是5.1亿平方公里,其中海洋面积3.61亿平方公里,占71%左右;陆地面积1.49亿平方公里,占29%左右。我们已经觉得地球很大了,但把它放到茫茫宇宙中,却连一粒微尘也算不上。

打这样一个比喻:如果把太阳系按百亿分之一的比例缩小,那么它的半径就是一个590米的跑道,太阳像一只桔子,水星、金星、地球、火星只有大头针的针头那么大小,两颗葡萄粒是木星、土星,两颗豌豆粒是天王星、海王星,冥王星是一粒沙粒,除此之外这个大运动场上一片虚空。然而太阳不过是银河系2000亿颗恒星中的一颗。

宇宙太大了,用我们一般测量距离的计量单位很不方便,因此天文学家用光年来表示星球间的距离。光年就是光在一年的时间里走的距离。光的速度是每秒30万公里。如果任意在空中划一个半径为20亿光年的圆,这个圆中就会包括30亿个岛宇宙,每个岛宇宙中又会包括几百亿乃至几千亿个恒星,现在我们已知的已经达到了100亿甚至数百亿光年的范围,但这对于宇宙来说仍是极小的一部分。

如果把地球到太阳的距离比做一张普通扑克牌的厚度,那么离太阳系最近的恒星半人马座则有30公里长这样的扑克牌,这个距离是43光年,也就是406,000,000,000,000公里,如果宇宙飞船以光的速度飞往这颗恒星,也需要43年,这还是距太阳系最近的一颗恒星。

简评:本文作者观察细致,写清了“为什么宇宙无限”的原因。用词准确,数据精确,很有说服力。

范文二

元宵节看烟花

元宵节是我国的四大节日之一,元宵节一过,春节也就算过完了,所以这一天是非常隆重和热闹的。以前,人们主要是看花灯与舞龙,现在放烟花、看烟花成为庆祝节日的方式之一了。

晚上七点多一点,我就着急地叫爸爸妈妈带我上金桥公园去看烟花的。走在街上,看到路上有很多与我一样想看烟花的人,大家显得十分兴奋。人真是多呀,挤得水泄不通。

八点钟到了,在我们的四周同时响起“咚咚”的巨响,一颗颗小火球腾空而起。我紧张地叫了起来:“开始了,开始了。”刚才还是黑乎乎的天空开出了一朵朵五彩缤纷、绚丽多彩的大花朵。一只只可爱的小老鼠发着尖叫声窜向天空。此时的天空被映红了,无数的焰火一阵接着一阵冲向天空。有形形色色的毛毛虫,有多姿多彩的呼啦圈,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花,粉红的月季、银色的百合„„,绚丽多彩。千变万化的焰火把我

的视线紧紧吸引住了,让我久久不忍移开。“啊,太神奇了!”我不禁喊了出来。我目不暇接,不和看哪儿才好。伴着最后疯狂的巨响和火光,焰火燃放结束了。天空又恢复了本色,只留下烟雾在空中荡漾。

范文三

热乎乎的饺子

过年了,过年了,我喜欢过年,家家户户放鞭炮,看联欢晚会,大家一起包饺子,,吃饺子,多么热闹,多么开心。

饺子的样子很可爱。有的像一条小小的、弯弯的船;有的像一个挺着大肚子的将军,胖乎乎的,真有意思;有的像一个元宝,我们在它肚子里放一个硬币,如果你能在一锅饺子中吃到它,就表示在这一年中,你的财运将会滚滚而来。

吃饺子了,大家都盼着自己能吃到元宝饺。啊!爸爸吃到了,爸爸今年一定工作顺利,能拿到很多的奖金呢!啊!妈妈吃到了,妈妈今年的生意兴隆,财源滚滚。啊!爷爷奶奶吃到了,他们今年一定身体健康,这是他们最大的幸福。啊!我吃到了,我么自然要考双百分。

我喜欢过年,喜欢大家一起包饺子、吃饺子,多么快乐,多么幸福! 范文四

春节

我最喜欢的传统节日是春节,因为它是中国民间最隆重的传统节日。 在农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”,“新年”。

每年过年,街上挂满了红红的灯笼,彩旗飘飘。商场是人山人海,购买年货,可热闹了。

奶奶准备了丰盛的食物,外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服,大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮,到了晚上,我就拿出礼花下楼和小朋友一起放,我们玩得非常高兴,到了晚会开始,我才恋恋不舍地回家,与家人一起一边吃水果一边观看晚会,精彩的表演把我们逗得哈哈大笑,心想:要是天天都过年该多好啊!

范文五

放爆竹

当午夜交正子时,新年钟声敲响,整个中华大地上空,爆竹声震响天宇。在这"岁之元、月之元、时之元"的"三元"时刻,有的地方还在庭院里垒"旺火",以示旺气通天,兴隆繁盛。在熊熊燃烧的旺火周围,孩子们放爆竹,欢乐地活蹦乱跳,这时,屋内是通明的灯火,庭前是灿烂的火花,屋外是震天的响声,把除夕的热闹气氛推向了最高潮。历代的诗人墨客总是以最美好的诗句,赞颂新年的来临。 王安石的《元日》诗:

爆竹声中一岁除,

春风送暖人屠苏。

千门万户瞳瞳日,

总把新桃换旧符。

描绘了我国人民欢度春节盛大的喜庆情景。爆竹声响是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。经商人家.放爆竹还有另一番意义:他们在除夕之夜大放炮仗是为了新的一年大发大利。不过,据旧习认为,敬财神要争先,放爆竹要殿后。传说,要想发大财者,炮仗要响到最后才算心诚。

范文六

吃年夜饭

孩子们在玩耍放爆竹的时候,也正是主妇们在厨房里最忙碌的时刻,年菜都在前几天做好了,而年夜饭总要在年三十当天掌厨做出来。在北方,大年初一的饺子也要在三十晚上包出来。这时家家的砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜。此时,家家户户传出的砧板声,大街小巷传出的爆竹声,再夹杂着处处的说笑声,此起彼伏,洋洋盈耳,交织成除夕欢快的乐章。

吃年夜饭,是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜.丰盛的年菜摆满一桌,阖家团聚,围坐桌旁,共吃团圆饭,心头的充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌的佳肴,也是享受那份快乐的气氛。桌上有大菜、冷盆、热炒、点心,一般少不了两样东西,一是火锅.一是鱼。火锅沸煮,热气腾腾,温馨撩人,说明红红火火;"鱼"和"余"谐音,是象征"吉庆有余",也喻示"年年有余"。还有萝卜俗称菜头,祝愿有好彩头;龙虾、爆鱼等煎炸食物,预祝家运兴旺如"烈火烹油"。

最后多为一道甜食,祝福往后的日子甜甜蜜蜜,这天,即使不会喝酒的,也多少喝一点。

年夜饭的名堂很多,南北各地不同,有饺子、馄饨、长面、元宵等,而且各有讲究。北方人过年习惯吃饺子,是取新旧交替"更岁交子"的意思。又因为白面饺子形状像银元宝,一盆盆端上桌象征着"新年大发财,元宝滚进来"之意。有的包饺子时,还把几枚沸水消毒后的硬币包进去,说是谁先吃着了,就能多挣钱。新年吃馄饨,是取其开初之意。传说世界生成以前是混沌状态,盘古开天辟地,才有了宇宙四方,长面,也叫长寿面。新年吃面,是预祝寿长百年。

范文七

给压岁钱

压岁钱是由长辈发给晚辈的,有的家里是吃完年夜饭后,人人坐在桌旁不许走,等大家都吃完了,由长辈发给晚辈,并勉励儿孙在在新的一年里学习长进,好好做人。有的人家是父母在夜晚待子女睡熟后,放在他们的枕头下,更多的人家是小孩子们齐集正厅,高呼爷爷奶奶、爸爸妈妈新年快乐,列队跪拜;而后伸手要红包。甚而追讨到爷爷妈妈的卧房,一齐跑到床沿,大嚷特嚷:"压岁钱,压岁钱!"老人家还嫌不够热闹,故作小气,由讨价还价到围攻摸索,最后把老祖宗的红包挖掘出来,大家抢掠一空,才呼啸而散。老人家逢此情景却乐不可支,认为这是新年事事顺利的好兆头。过年给压岁钱,体现出长辈对晚辈的关爱,和晚辈对长辈的尊敬,是一项整合家庭伦理关系的民俗活动。

范文八

元宵节

今天是阴历正月十五,是中华民族的传统节日——元宵节!大早起来,我就盼望着时间快点过,因为,晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。

夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩,带着星宝贝们来到天空。原来,它们也是来看礼花的。广场上,人头蹿动,到处都是三三俩俩的人群,我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。

这时,天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹,我高兴极了,因为放礼花马上要开始,一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着,许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比,有的像绽开的花朵,有的像一把撑开的大伞;有的像串串雨丝;还有的


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