品社我和规则交朋友测试答案

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本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《品社我和规则交朋友测试答案》，供大家学习参考。

品社我和规则交朋友测试答案篇一：四下品社2《我与规则交朋友》

品社我和规则交朋友测试答案篇二：品生品社 新课程标准学习测试卷(参考答案)

新课程标准学习测试卷

品德与生活（社会）

学校： 姓名： 成绩： 一、填空题：48%

1、品德与生活课程是一门以为基础，以培养与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。

2、品生.品社课程都具有四项基本特征：

3、品德与生活课程以儿童的生活为基础，以三条主线和四个方面构成课程的基本框架。三条主线是：儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然。四个方面是：健康、安全地生活，愉快、积极地生活，负责人、有爱心地生活，动手动脑、有创意地生活。

4、品社课程的教学活动方式多样，教师对一下几种教学活动方式加以重视：学习、探究学习、问题解决学习、小组学习。

5、品社课程要对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，主要包括：习态度、学习能力和方法、学习结果。其主要的评价方法有：观察记录、描述性评语、达成水平评价、作品评价、学生自评与互评。

6、品德与生活课程引导和帮助学生达到的四个方面的目标是：与习惯、知识与技能、过程与方法。

二、选择题：12%

1、品德与社会课程引导和帮助学生达到的三个目标是：（ B D E ）

A、过程与方法 B、情感.态度.价值观 C、知识与能力

D、能力与方法 E、知识

2、品德与社会课程内容中“我的家庭生活” 属于中年级的课程内容是（A D E），属于中高年级的课程内容是（ C ），属于高年级的课程内容是（ B ）。

A、知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解，学习化解家庭成员之间矛盾的方法。

B、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。

C、了解家庭经济来源和生活必要的开支。学习合理消费、勤俭节约的途径和方法。

D、学习料理自己的生活， 良好的生活习惯。关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭责任感。

E、懂得邻里生活中要讲道德、守规则，与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。

三、简答题：20%

1、小学品德与生活课程的基本理念是什么？

答：（1）、引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心。

（2）、珍视童年生活的价值、尊重儿童的权力。

（3）、道德存在于儿童的生活中，道德教育开儿童的生活

（4）、让教育学植根于儿童的生活。

2、小学品德与社会课程的基本理念是什么？

答：帮助学生参与社会，学会做人是课程的核心；学生的生活及其社会化需求是课程的基础；提高德育的实效性是课程的追求。

四、论述题：（二选一）20%

1.品德与生活这门课程的一大特点是通过引导儿童主动参与各类活动来进行教学，结合自己的教学实践，谈谈组织开展活动时如何提高活动的质量？

参考答案：见《品德与生活》课标16-17页

2.品德与社会的课程目标是通过一系列的教学活动综合实现的，结合自己的教育教学工作，试论“如何处理好品德与社会课程中课程目标和教学目标之间的关系”？

参考答案：见《品德与社会》课标18-19页

品社我和规则交朋友测试答案篇三：2015品社参考答案

三年级（下）品社《课程标准》达标练习题

第一单元

我们的学校

一、我会填。（22分）

1、 2、

二、小法官。（12分）

1、（ √ ） 2、（ √ ） 3、（× ） 4、（ √） 5、（ √ ）6、（ √ ）

三、火眼金睛。（16分）

1、 ① 2、 ③ 3、② 4、 ③ 5、③ 6、 ① ② ③

四、小主人。（6分）

1、增加运动器材。2把图书馆开放给学生。3把操场改成塑胶的。

五、读图题。（16分）

1、学校的北面是南面是西面是，

东面是 居民区 。

2、请你在图中标出（1）教学楼 （2）足球场 （3）大门 （4）旗杆

六、读故事，谈收获。（14分）

我的收获：我的收获：他们很尊重 自己的老师和恩人，毛泽东、朱德、周

恩来他们都很尊敬自己的老师，我要向他们学习。

三年级品德与社会（下）第二单元

走进春天

小朋友们：春天来了，让我们先一起欣赏春天吧！

一、我会填。（22分）

1、

2、

3、

4、 、

5、 ， 。

6、

二、小法官。（14分）

1、 (√ )2、 (√ ) 3、 （1）、 （× ）（2）、 ”（× ）

（3） （√ ）4、 （√ ）5、 ( √ )

三、火眼金睛。（12分）

1、 （ ② ） 。2、 （ ③ ）。3、 （ ① ）。４、 （① ）。

5、 （ ③ ）。6、 （① ）。、

四、“春天来了！走，我们一起去踏青去„„” （8分）

春游计划

时间：3月28日

地点：西侯幽谷

参加人员：全班同学

准备：生活用品

活动：携带照相机并放风筝

注意事项：注意安全

五、识图答问题。（18分）

答：大气污染 生活垃圾污染（白色污染） 在建筑、树木、文物上涂鸦等

2、看图说一说春游过程中，我们可以开展哪些有意义的活动？（8分）

答：春游适合野炊，不过要注意防火；还有春游的时候可以组织爬山比赛，赏花，唱歌比赛，拍照，制作标本，还有就是做游戏。

六、我能行！（10分）

1、被蜜蜂蛰伤：小心拔出蜂刺，用小苏打溶液涂抹。

2被蛇咬伤：应立即洗净伤口，包扎起来，把咬伤的肢体垂下，不要抬起来。

3、有人跌倒擦伤：用水清洗伤口，涂上碘酒，包扎起来。

4、小虫子入眼：闭上眼睛，眼泪就流出来，小虫子也就跟着出来了。

5、 有人触电：用干木棍挑，不要触摸。

七、快乐小制作。（8分）

1． 出门坐车要系安全带。

2．不要单独行动以免走失。

3．禁止的地方一定不要靠近。

4．注意可能对自己产生伤害的动物

5．„„

八、我们是家乡的小主人，我们为家乡建设献计献策？（8分）

1．在村里建设较大的广场，安置一些健身器材。

2．搞好村里的绿化和卫生。

3．建立比较正规的养老院。

4．在村里安置一些监控录像。

5．„„

三年级品德与社会（下）第三单元

我们的节日

一、我是知识小百科。（36分）

1、 2、 16个

3、

4、 月日，

5、

6、

7、 “

二、小法官。（14分）

1、 （√）2、 （√）3、 （√ ）4、 （ × ）5、 ① (× ) ② (× )③ (√ )

三、我知道。（8分）

1、③ 2、 ① 3、 ② 4、 ①

四、我的金点子。（12分）

“六一”快到了，看一看马林同学的“金点子”，你能否设计一个活动方案。

五、快乐搜索！（10分）

六、我参与，我快乐！（10分）

七、分享快乐。（10分）

三年级品德与社会（下）第四单元（一）

健康生活每一天

一、我会填。（28分）

13、 、 、

6、 。7、 标 。

二、我是小法官。（16分）

1、（√） 2、（√ ）

3、 ①（ ×） ②（ ×） ③（ ×） ④（ √） ⑤（√）

4、 （√）

三、我选择、我快乐。（8分）

1、 （① ）。2、 （ ② ） 3、 （② ）。 4、 （ ③ ）。

四、智慧碰碰车。（8分）

五、快乐搜索。（8分）

请把你搜集到的或知道的有关合理饮食的小常识写下来，和同学们一起分享！（至少四种）

品社我和规则交朋友测试答案篇四：四年级品社下单元测试答案

2015年春季四年级品德与社会下册诊断自测题

各单元答案

第一单元《诚信是金》答案

一、我会填（每空1分，共5分，）

1、品质

2、遵守诺言、

3、一诺值千金

4、宋濂、曾子（源于典故曾子杀猪）等

5、说到做到、不撒谎，敢于面对自己的错误等（合理即可）

二、小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分） √√××√

三、简答题（每题8分，共16分）

1、一个品牌的成功离不开诚信，成功和诚信之间关系到底多大？举例说明。 答：诚信是成功的保证。没有诚信必然导致失败。诚信与成功成正比。诚信度越大，成功率越大，创造的财富越多，例如，同仁堂300年经久不衰，就是诚信创造的奇迹。

2、“言必行，行必果”是什么意思？

答：这句话告诉我们说了就一定要守信用，做事一定要办到。做人要诚实守信，不可妄言！说话的本身就是一种行为，不能忽略这一点，很重要的东西。一个简单的道理说的这么复杂想来都是无谓。关键也是强调诚信的重要性，说到就应该做到。

四、辩一辩。（14分）

辩论：

甲方：对于学生的家庭、学校生活及与他人的交往等而言，要讲真话，不撒谎，有利于成长

乙方：

对于保护同学的自尊方面！善意的谎言有的时候可以。对于不怀好意的坏人，可以让一些糟糕的事情有了良好的转机，以保护自己和同学。

五、我的诚信名片（共10分）

答案略。

第二单元《伸出我们的手》答案

一、 我会填（每空1分，共5分）

1、 爱心、

2、 爱

3、 未成年人保护

4、 希望工程

5、 主动帮助等（合理即可）

二、 小法官（每题1分，共5分）

×√×√√

三、 我会选（每题1分，共5分）

1、B 2、C 3、ABCD 4、D 5、D

四、我会连（5分） 5月的第三个星期日

国际残疾人日9月9日

我国的老人节月1日

国际老人节月3日

全国助残日1999年

五、简答题（每题10分，共20分）

1、你是怎样理解“授人玫瑰，手有余香”这句话的？

答：授人玫瑰，手留余香意思是帮助了别人自己也会得到快乐，方便了别人的同时也会给自己带来方便

2、在路上、公交车上遇到老人、残疾人时你该如何做呢？请你写一写 答：主动帮助，主动让座等（答案合理即可）

六、爱心倡议书（10分）

答案合理即可

第三单元《我的绿色日记》

一、我会填（每空1分，共5分）

1、动植物

2、美好的家园

3、绿色

4、任重而道远、

5、（答案不唯一，合理即可）

二、小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共5分）

×√√×√

三、我会选（每题1分，共5分）

1、ABCD 2、C 3、C 4、A 5、ABC

四、辨析（每题7分，共14分）

1.小明看见自己的好朋友吃完冰棒后塑料袋随手扔进吃水的井里了，小明上前批评了他，并教育自己的好朋友应保护水资源。

答：小明做得对。见到别人乱扔垃圾，破坏环境的行为，我们应该及时劝阻并制止，好朋友更应该这样。

2.现代社会发展经济是重点，我们要大力发展经济，有时候要不惜牺牲我们生存的环境，根据你的生活实际谈谈看法。

答：这种做法是错误的，科学经济发展的可持续性，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、环境生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

五、简答题（每题7分，共14分）

1. 请你结合具体事例说说我们该如何保护环境？（如在学校，出去旅游时）

答：在校园里主动捡起垃圾 ，旅游时不乱扔垃圾，不乱涂乱画等（答案不唯一）

2. 空气污染的“黑手”有哪些？（至少写出三条）

答：（1）建筑工地扬起的粉尘

（2）机动车尾气

（3）工厂排出的废气

（4）各种火灾产生的烟雾

„„

六、实践活动（7分）

在你居住的地方，人们是怎样处理垃圾的？你觉得还可以怎样改进，请认真想一想，写下你的宝贵建议。

参考答案：（答案不唯一）

1．掩埋。 掩埋处理需占用大量土地。同时，垃圾中有害成份对大气、土壤及水源也会造成严重污染，不仅破坏生态环境，还严重危害人体健康。

2．堆肥。堆肥处理对垃圾要进行分拣、分类，要求垃圾的有机含量较高。

3．焚烧。焚烧的实质是将有机垃圾在高温及供氧充足的条件下氧化成惰性气态物和无机不可燃物，以形成稳定的固态残渣。首先将垃圾放在焚烧炉中进行燃烧，释放出热能，然后余热回收可供热或发电。烟气净化后排出，少量剩余残渣排出、填埋或作其它用途。其优点是迅速的减容能力和彻底的高温无害化，占地面积不大，对周围环境影响较小，且有热能回收。

期 中 测 试

一、我会填（6分，每空1分）

1、自尊、自信

2、信任

3、老弱病残

4、任何理由

5、张侯拉、徐州的环境小记者团

二、小法官（共5分，每空1分）

××√√√

三、我会选（共5分，每空1分）

1、AB 2、D 3、AC 4、ABCD

四、辨析（各8分，共16分）

1、杨光，出生8个月便因病失明。但他对生活没有失去信心，凭借着顽强的毅力追求音乐梦想，最终夺得2007年“星光大道”年度总冠军。请谈谈你的感想吧。

答：残疾人等特殊人群，他们的每一个困难的克服和每一点成绩的取得，都付出了比常人更多的努力，他们以顽强向上的精神，以自己的行动赢得了社会的尊重。同时，他们也更需要社会的关爱和帮助。

2、有一次小红借阅班级的图书时不小心把书撕破了，她看了看四周并没有人发现她，就悄悄地放回了原处。你认为她的做法对吗？说一说你的理由。

答：小红做得不对，很多事没有人知道，除了你自己，但诚实不需要任何理由，只需要对自己的行为负责，只有这样，你心里才会觉得轻松、坦荡。当别人看不见的时候，我们要做到诚实不欺。

五、简答（9分）

1、“言必行，行必果”是什么意思？

说了就一定要守信用，做事一定要办到,不拖拉。做人要诚实守信，不可妄言！说话的本身就是一种行为，不能忽略这一点，很重要的东西。一个简单的

道理说的这么复杂想来都是无谓。关键也是强调诚信的重要性，说到就应该做到。

六、生活广角（共9分）

做为一名绿色小卫士，爱护环境，保护地球靠我们从每件小事做起，你能做些什么？（至少3条）

答：（1）要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识.

（2）要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.

（3）加强对白色污染的处理,少使用塑料制品.

（4）要对清洁方面作改进，使市容更整洁.

„„

为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境.

第四单元《交通连着千万家》

一、填空（共7分，每空1分）

1、快车道

2、高速化、智能化

3、交通规则、交通安全

4、青藏铁路、

5、（答案自定）

二、小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共5分）

×√√××

三、我会选（每题1分，共6分）

1、ADCB 2、ABCD 3、D

四、 辨一辨（9分）

随着人们的不断努力，交通工具经历了不断的发展演变，到现在已经形成了海陆空的立体格局。这些交通工具谁的作用最大呢？请谈谈你的看法。

答：交通主要担负着运输的重任，不同的交通运输方式，各有各的优势，谁也不能完全取代谁，不存在谁的作用大，谁的作用小的情况。

五、 简答（第1题6分，第2题7分，共13分）

1、你认为环保的出行方式有哪些？请写出至少三条。

品社我和规则交朋友测试答案篇五：四年级品社上册单元测试题答案

2014年秋四年级品德与社会上册诊断自测题

第一单元 《有困难，我不怕》答案

一、知识点回放。（每空1分。共10分）

1、你弱它就强

2、 长处、缺点，百折不挠，起点

3、 放弃、坚持

4、 梦想

5、 喜怒哀乐、开导

二、 小法官。请在正确的说法后面打“√ ”，错误的说法后面打“× ”。（共5分） √×√××

三、我会选。（单选题各2分，多选题各3分，共10分）

1、D 2、C 3、ABCD 4、AD

四、生活广角。（共12分）（本题不唯一，合理即可）

1、面对困难要坚强面对

2、失败是成功的阶梯

3、胜败乃兵家常事

五、你的梦想是什么？有梦想就要去努力，请为自己制定一个成功档案吧。（13

第二单元 《我们的快乐大本营》

一、知识点回放。（每空1分，共10分）

1、大家庭、理解、帮助

2、优点、不足

3、优点（长处）

4、三个臭皮匠、最棒的

5、取长补短、解决问题

二、小法官。请在正确的说法后面打“√ ”，错误的说法后面打“× ”。(每空1分，共5分。)

√××√×

三、我会选。（每空2分，共8分）

1、C 2、C 3、B 4、AB

四、金点子工作室。（每题2分，共10分）

答案合理即可

五、生活广角（第1题8分，第2题9分，共17分）

1、我心目中的班集体是这样的：遇到难题，集体能够互相帮助，都来出主意 学生之间和睦相处。都能够积极上进，能够团结互助等等。

2、在班级中要发扬优点，弥补不足，我们该怎么办？请写下我们的约定吧。（至少三条）

答：1、遵守纪律，爱护公共财物；

2、注意保持室内外及个人的卫生；

3、在集体中不搞自我主义，懂得合作与分享；

4、多向别人学习，与同学互帮互学；

5、尊敬老师，尊重老师和同学的劳动成果等等（合理即可）

2014年四年级品德与社会上册诊断自测题

第三单元 《做聪明的消费者》

一、我会填。（每空1分，共10分）

1、生产日期、保质期

2、分类摆放、导购图

3、发票

4、价格、购物

5、选择、比较、自己需要

二、我会连。（每连对1个1分，共5分） 这里有各种不同的商品，而且地方很大，服务也很周到。 超 这里的蔬菜、水果又多又新鲜，热闹非凡。

网 这里的商品式样多，号码全，便于人们随意挑选！

这里购物方便，可自由选择喜欢的各种商品，然后一起结账。 足不出户也可搜索到各式商品，但不见实物，容易有误差

三、我会选。（每题1分，共8分）

1、B 2、ABC 3、B 4、A 5、 B A C D

四、辨析（9分）

一位阿姨看见蔬菜便宜就买了很多，她家冰箱都塞不下了，她这样做对吗？为什么？说说你的看法。

答：这位阿姨的做法是不对的。（3分）

要学会合理消费，购买自己需要的物品，还要物美价廉；只图蔬菜一时便宜，买了很多，结果吃不了，也是一种浪费。（6分）

五、生活广角（第1题8分，第2题10分，共18分）

1、买东西的时候应该注意什么？把你的经验跟我们一起分享一下吧。

答：1、不要轻信推销员的话。

2、不要轻信广告宣传。

3、不要盲目追随其他消费者。

4、到信誉高、服务态度好的正规商家购买商品。

5、向经营者索要消费凭证并注意保存。

2、答案合理即可

2014年四年级品德与社会上册诊断期中自测题

一、我会填(每空1分,共10分)

1、 你弱它就强

2、 勿施于人

3、 喜怒哀乐，开导

4、 发票

5、三个臭皮匠、最棒的

6、选择、比较、自己需要

二、小法官(每题1分10分)

×××√× √√×√√

三、我会选（每题2分，共10分）

1、C 2、B 3、B 4、C 5、A

四、生活广角（每题10分，共20分，） 1、自己去超市集市买东西的时候应该注意什么？把你的经验跟我们一起分享一下吧。

答：1、不要轻信推销员的话。

2、不要轻信广告宣传。

3、不要盲目追随其他消费者。

4、到信誉高、服务态度好的正规商家购买商品。

5、向经营者索要消费凭证并注意保存。

2、如何理解“失败是成功的阶梯”这句话？

答：如果我们从失败中吸取教训，看到自己的不足，从而改进自己的做法，就能走向成功。

2014年四年级品德与社会上册诊断自测题

第四单元 《公共生活讲道德》

一、我会填（共10分，1-4题每空1分，第5题2分）

1、不文明、文法犯罪

2、安全、安全

3、各种方便、感谢

4、共同爱护、协商解决

5、合理即可

二、小法官。正确的题目打“√”，错误的题目打“×”。（每题2分，共10分） √××√×

三、我会选（每题2分，共8分）

1、C 2、D 3、B 4、A

四、我会连（共8分，每连对一个1分） 溺水

触电

火灾

拥挤

五、生活广角（共14分，第一题6分，第二题8分）

1、俗话说：“远亲不如近邻”，邻里之间相处的时候应该注意什么？

答案合理即可

2、答案合理即可

2014年四年级品德与社会上册诊断自测题

第五单元 《大自然发怒的时候》

一、我会填。（每空1分，共10分）

1、自己 救别人

2、生存能力

3、10、星期三

4、唐山、汶川

5、沙尘暴、冰雹、洪水、雾霾、干旱、雪灾等

二、小法官。正确的打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共8分）

××√√×√√×

三、我会选。（每题2分，共10分）

1、C 2、C 3、B 4、C 5、B

四、生活广角（每题7分，共14分）

1、为了减轻和阻止自然灾害的发生，你们家乡的人们做了哪些努力？

答：1、修建了牢固的橡胶大坝；

2、完善燃气、暖气管道及排水系统；

3、普及有关自然灾害的科普知识

4、扩大绿化面积，治理工厂废气、废水等的污染

2、学校组织地震演练，明明假装肚子疼不愿参加，他说：“又不是真的发生地震，我才不参加呢？”明明的这种做法对吗？为什么？

答：明明的这种做法不对。地震演练是为了让学生更好地掌握逃生技巧，也是为了防患于未然，不能因为没发生就忽视了这方面知识的演练。

五、实践活动（8分）

想一想，当身处灾害中的人需要帮助的时候，我们应该怎么做？

答：遇到灾害的人们需要的不仅仅是祈福，更需要食物、帐篷、水、药物等，我们应该尽自己的努力，伸出援助之手，积极帮助受灾的人们尽快摆脱灾情。

2014年四年级品德与社会上册诊断自测题

期 末 测 试

一、我会填

1、灰心丧气、成长、锻炼

2、不文明、违法犯罪

3、自己、救助别人

4、选择、比较、消费者

二、小法官

××√×× √×√√×

三、我会选

1、C 2、B 3、B 4、C 5、A

四、 生活广角

1、到公共场所开展活动，我们应该注意些什么？(写出三项 )

答案合理即可。

1、征求你的邻居们的意见，请制定一份你们的邻里公约吧

答案合理即可

品社我和规则交朋友测试答案篇六：泰山版四年级品社下册单元及期末测试题及答案

九年义务教育六年制小学泰山版品德与社会四年级下册

泰山版品德与社会四年级下册第一单元测试题

一、判断

1、法律是最高形式的规则。 （对 ）

2、小芳家里穷，妈妈不让她上学是对的。 （ 错 ）

3、“国有国法，家有家法，事之常也”。是俄国列夫托尔斯泰说的。（ 错 ）

4、尊重和遵守规则是一种素养、一种风度、一个现代人必须的品格。（对 ）

5、纪律是束缚我们学生的枷锁。 （ 错 ）

6、课堂上老师讲的不感兴趣时，可以自己学自己的。 （ 错 ）

7、许多规则是人们在长期的生活中逐渐形成的。 （ 对 ）

8、制定规则的关键是公平、公正。 （ 对 ）

9、自己班里制定的规则可以不遵守。 （ 错 ）

10、全国人民代表大会是我国最高权力机关和最高立法机关。 （ 对 ）

二、选择

1、国家每一项法律的出台，都要经过（B ）审议在表决通过后才能生效。

A、最高人民检察院 B、全国人民代表大会 C、最高人民法院

2、“学校里没有纪律，便如磨坊里没有水”出自（B ）。

A、列夫·托尔斯泰 B、夸美纽斯 C、曹端

3、（A ）是在集体生活中大家必须遵守的规则。

A、纪律 B、法律 C、守则

4、以下专门制定的规则有（B C ）。

A、排队领饭 B、足球比赛时间为90分钟 C、红灯停，绿灯行

5、下列行为遵守规则的是（A ）。

A、考试不作弊 B、在加油站门口抽烟 C、假期里到河里游泳

6、在校园中，我们应该遵守（B ）。

A、中学生日常行为规则 B、小学生日常行为规则 C、小学生守则

7、乘车“先下后上”是怎样得来的（A C ）。

A、约定俗成 B、专门制定 C、长期的生活中逐渐形成的

8、（B ）是我们自由生活的维护者。

A、法律 B、规则 C、规矩

三、简答

1、制定规则的方式和关键是什么？

答：制定规则的方式:有的是约定俗成，有的是通过讨论与协商、谈判等方式制定出来的。

制定规则的关键是：公平、公正。

2、什么是规矩和规则？最高形式的规则是什么？

答：规矩：是一定的标准、法律和习惯。

规则：是供大家共同遵守的制度或章程。

最高形式的规则是法律

3、谈一谈你怎样做个守纪律的人？

答：发自内心地感受、理解、拥护纪律。

4、学校里有哪些规则需要遵守？

答：《小学生日常行为规范》20条，本校的校规、校纪。

四、实践题

请你为自己班里制定一个图书角借阅规则。

答：一、本班图书实行开架借阅。

二、上架选书时，将弃选图书放回原处。

三、每次借阅2册，借期10天。

四、请当面检查所借图书污损情况，如发现有污损，应当立即向管理员声明。

五、转学离校时，应主动归还全部图书。

六、本班图书管理员由大家推荐的同学担任。

泰山版品德与社会四年级下册第二单元测试题

一、填空。

1、(真正的爱)是让给予的人崇高、神圣，得到的人坦然、幸福。

2、（社会福利机构）是指国家、社会组织和个人举办的，为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务的机构。

3、我国于（1999）年12月颁布了《社会福利机构管理办法》，促进了社会福利事业的健康发展。

4、农历（9）月（9）日是我国传统节日重阳节，也是我国传统的敬老节日，1988年我国将这一天正式定为（“中国老人节”）。“国际老人节”是每年的（10）月（1）日。

5、1990年12月28日，为了保障残疾人的合法权益，第七届全国人民代表大会常务委员会第17次会议通过了（《中华人民共和国残疾人保障法》）。

6、环境破坏造成的问题开始可能只是影响到人类的（生产）、（生活），但是发展下去就可能威胁到人类的(生存）保护环境已成为我们共同使命。

二、判断题。（认为对打“√”，认为错打“×”）

1、保护环境不仅是国家的事，也是我们小学生应尽的义务和责任。（√ ）

2、“时时怀爱心，天天助残日”应落在我们每个人的行动上。（ √ ）

3、爱是坦诚的给予、感恩的接受。 （ √ ）

4、国际老人节就是农历的九月初九。 （ × ）

5、残疾人的日常生活很不方便，我们每个人都应该帮助他们。（ √ ）

6、陪老人聊天，把欢乐送给老人使我们每个小学生应该做的。（ √ ）

7、能够自强自立生活的残疾人，我们可以不去关心他。（ × ）

8、我们每个小学生都应该做个爱心志愿者；向社会上所有需要帮助的人伸出友爱之手。（ √ ）

三、选择题 。（选择一个合适的答案写在括号里）

1、5岁时患上高位截瘫、学习只能靠镜子看书，但是身残志坚的她靠着坚韧不拔的意志学会了针灸，自学了英语、德语等多国语言，她就是（C、张海迪 ）

A、聂耳 B、贝多芬 C、张海迪

2、每年的5月第（C、三 ）个星期日为全国助残日。

A、一 B、二 C、三 D、四

3、一节废旧电池能够污染（ A、1 ）平方米的土地。

A、1 B、2 C、3 D、4

4、“世界环境日”是每年的（B、6月5日 ）

A、5月6日 B、6月5日 C、10月1日 D、3月8日

5、尊老敬老是我们中华民族的传统美德，我们应该（A 经常陪老人聊天 ）。

A 经常陪老人聊天 B 要求爷爷奶奶照顾好我们 C他们有他们的生活，什么也不用管

6、坐公共汽车时，我们遇到残疾人时应该（ B主动上前搀扶他上车 ）。

A 让开，让他自己上车 B主动上前搀扶他上车 C 置之不理

7、在爱心手拉手活动中，我们需要帮助（C 身体残疾的学生 ）。

A 家庭生活困难的同学 B 学习困难的学生 C 身体残疾的学生 D所有需要帮助的同学

四、简答题。

1、我们身边的环境问题越来越多，你都注意到了哪一些？有什么想法？

答：空气不再清新，小河在哭泣，树木在流泪，沙尘暴在吞噬大地，电磁污染会使人的免疫力下降，树上开满“恶之花”，废旧电池污染着土地，“空中死神”---酸雨使得林木毁损，粮食减产，金属锈蚀，各种研究表明，它还是影响居民健康和导致居民死亡的重要因素，恶性肿瘤和呼吸系统疾病均与其紧密相关。 想法：保护环境已成为我们的共同使命。

2、列举我们的社会为残疾人提供的服务设施。

答：盲道、无障碍坡道、残疾人专用卫生间、残疾人专用电梯、科学驯养的导盲犬、聋人的电子耳----助听器、各种新型材料制成的假肢、智能轮椅等。

3、我们应该怎样关爱老人？

答：帮助老人打扫卫生、陪老人聊天、慰问老人等。

品社我和规则交朋友测试答案篇七：三年级品社复习题

品德与社会学科教师专业知识考试练习试题（三上）

学校： 姓名：

一、填空（１０分）

１、无论在家、在学校、还是在（ ）我们都应该承担自己的责任。 ２、留心观察，善于（ ），我们就会学到很多东西。

３、（ ）是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。

４、我们每个人在学习中都会有第一次。有第一次（ ）的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。

５、在社会生活中，不同的（ ）有不同的责任。

６、（ ）规则可以保证学生健康、安全、愉快地学习。

７、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧（ ），学会合理安排时间，才能有效率。

８、自己的事情，能做的应该（ ）做；不会做的事情（ ）做。家中、学校、社区的事情（ ）都来做。

二、判断并改错（１０分）

１、家是我们学习的地方。 （ ） ２、规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。（ ） ３、在家我们可以不承担责任。 （ ） ４、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化。（ ） ５、我们的成长进步，离不开学习。 （ ） ６、社会变化真快，要不断学习新知识。 （ ） ７、规则是我们自己制定的，大家不用遵守。 （ ） ８、生活处处有规则。 （ ） ９、规则是我们安全有序地生活、学习的保证。 （ ） １０、不同的场所，我们都是一样的角色。 （ ）

三、选择（20分）

１、在不同的场所有不同的角色，在公共汽车上我们是（ ）

Ａ、老师 Ｂ、乘客 Ｃ、学生 Ｄ、家长

２、下面是交通规则的是（ ）

Ａ、排队付款 Ｂ、保护山林 Ｃ、红灯停，绿灯行 Ｄ、按进上课 ３、煮饭我们可以向谁学 （ ）

Ａ、教科书 Ｂ、报纸 Ｃ、奶奶 Ｄ、司机

４、“晚上声音不要放得太大”这是哪里生活的规则 （ ） Ａ、家庭生活 Ｂ、学校生活 Ｃ、社会生活

５、现行的《小学生守则》共几条（ ）

Ａ、八条 Ｂ、二十条 Ｃ、十条 Ｄ、十五条

６、不管学习，还是做事，只有学会（ ）时间，才能有效率。

Ａ、合理安排 Ｂ、拖延 Ｃ、限定

７、（ ）是人们正常学习、工作和生活的保证。

Ａ、学习 Ｂ、游戏 Ｃ、规则

８、我们可以到（ ）去借书。

Ａ、微机室 Ｂ、卫生室 Ｃ、图书室

９、“上课不迟到”这是（ ）的规则。

Ａ、上课 Ｂ、课间 Ｃ、放学

１０、《我是谁》是哪一单元的内容。

Ａ、《家庭、学校和社区》 Ｂ、《我在学习中长大》 Ｃ、《我和规则交朋友》 Ｄ、《我的角色与责任》

四、简答：（３０分）

１、在不同的场合，我们的角色有什么变化？

２、学校有哪些规则？

３、我们的知识、本领和道理不仅是课上学来的，还可以向谁学？

４、除了小学，还有哪些学校？

５、我们的社区里有哪些机构和设施？

６、社会在不断发展进步，家里或周围的人们都在学什么？

五、论述：（１０分）

农村社区与城市社区的不同。

六、活动设计：（20分）

《品德与社会》三年上册第一单元，第一课《我爱我的家》中有一活动“我的家庭小调查”，是让学生调查一下爸爸、妈妈、或爷爷、奶奶等像自己一样大时的家庭生活，请你为学生设计一个调查访问的提纲。

答案：

一、填空：社会、思考、家、成功、角色、学校、时间、自己、学着、大家

二、判断并改错：１、错（家／学校）２、对 ３、错（可以不／应当）４、对 ５、对６、对７、错（不用／都要）８、对９、对 １０、错（都是/有不）

三、选择：１Ｂ、２Ｃ、３Ｃ、４Ａ、５Ｃ、６Ａ、７Ｃ、８Ｃ、９Ａ、１０Ｄ

四、简答：

１、答：在学校，我是老师；在商场里，我是顾客；在公共汽车上，我是乘客„„（答案多种）

２、答：课堂规则、课间活动规则、放学规则。

３、答：我们还可以向书本、媒体学，可以向他人学等。

４、答：中学、大学、职业学校、聋人学校。

５、答：副食店、理发店、公用电话、运动设施等。

６、答：爷爷学用ＶＣＤ、爸爸学使用电脑、奶奶学画画、妈妈学外语、叔叔学开车等。

五、论述：

答：农村社区的特点是：１）人口密度稀疏，较少流动；２）经济活动简单；３）社会组织结构简单；４）家庭作用重要，血缘关系浓厚；５）生活方式、风俗习惯、道德等受传统势力影响较大。

城市社区的特点：１）人口集中，成分复杂；２）经济和其他各种活动频繁；３）具有各种复杂的制度、信仰、语言和多样化的生活方式；４）具有结构复杂的各种群体和组织；５）家庭的规模和职能缩小，血缘关系不甚密切，人际关系比较松散；６）政治、思想、文化比较发达。

六、活动设计（略）

品社我和规则交朋友测试答案篇八：三年级品社第三单元我和规则交朋友

第三单元

第一课规则在哪里

第一课时

一、教学目标

认识目标：

1、通过做游戏，让学生明白规则的道理

2、人人要自觉遵守，能在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则。

情感目标：

明确规则的重要性，积极探索规则的奥秘。

行为目标：

自己遵守规则，见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。

二、教学重点

通过做游戏，让学生懂得规则的意义，理解小学生相关的规则。遵守规则，按规则办事。

教学难点：

教育学生遵守规则，懂得规则的重要性。

教学的关键：

通过做游戏，让学生明确规则的意义及重要性。

三、课前准备

（1）教学课件。

（2）收集有关遵守规则的图片。

（3）设计一个小故事，内容为小学生到公园或某一公共场所活动。如：大部分同学按规则的要求去做，一些同学有违反行为，把冰棍纸扔在地上。或做游戏的时候不排队，爬到文物上照相或在文物上乱写乱画。

四、教学过程

（一）、游戏引入：

1、同学们，你们喜欢做游戏吗？今天就来做一做。游戏的名字叫抢板凳

2、 2、现在开始吧！

3、学生做游戏，会出现非常混乱的现象。教师问：是谁赢了呢？有的人为什么不玩呢？你对别人当冠 军服气吗？ 二、新授

（一）了解规则的涵义

1让我们来看大屏幕，读读上面要求，参赛的人再按照要求来进行。

2．开始游戏。（有秩序地进行）

3.师：能让大家顺利、快乐的游戏，是因为有了上面的要求，这些要求就叫做这个游戏的规则，这是游戏规则，今天我们一起来找找规则还在哪里？（板书课题）齐读。

（二）、板书课题：规则在哪里

（三）、学文理：

1、找一、两个学生做自己比较熟悉的游戏。

2、请同学们看书上的图，同学们在做游戏，一边看，一边想想这个游戏有什么规则。

3、看后提出问题：

（1）、游戏中有什么规则？

（2）、没有这些规则行不行？

（3）、同学们做游戏时有没有遵守规则？

（4）、如果不按规则做会怎么样？

4、教师小结：

做游戏要有规则，如果没有规则，游戏就不能进行下去。

5、同学们除了做游戏要有规则之外，哪儿还可以找到规则呢？下面请同学们看看书上的插图，说说 他们是怎样找到规则的。

6、电脑出示课文插图，让学生讲讲大家是怎样遵守规则的。

7、认识和遵守规则

第二、三课时

一、教学目标 1、在讨论、理解的基础上，学习发现生活中的规则。

2、了解与小学生相关的规则。

二、教学难点

学习发现生活中的规则，注重规则的重要性

三、教学过程

（一）课前准备

（1）教学课件。 （2）收集有关遵守规则的图片。

（3）设计一个小故事，内容为小学生到公园或某一公共场所活动。如：大部分同学按规则的要求去做，一些同学有违反行为，把冰棍纸扔在地上。或做游戏的时候不排队，爬到文物上照相或在文物上乱写乱画。

(二)、教学延伸 实践报告的展示

1、同学们，生活中你在什么地方发现了哪些规则？请你汇报一下自己的调查结果，将你调查的地点写在黑板上。

2、学生汇报。

3、师：老师想问你们是用什么方式来进行调查的？（查资料、问别人、观察记录等）

（三）、认识到生活和身边处处有规则

1、同学们找的可多了，老师也找了一些想看看吗？（课件出示） 出示有关规则的图片，让学生加深理解规则的意义，明白到社会中，家庭生活中，学校中都要有规则。 2、讨论老师找的学校生活中的规则。

3、师：你觉得老师找的和同学们加起来的怎么样？（板书：生活处处有规则）

（四）、引导学生明白在生活中要遵守规则

1、师:大家来认识两个身边的规则，上课规则和下课规则，好吗？谁说说看有哪些规则？上课的规则你会做到吗？做给老师看看。

2、同学们，如果大家不去遵守，会有什么后果呢？（看一段视频）

3、你看出什么了？对了，那规则有什么具体的用处呢？下节课我们将学习第二课《规则有什么用》。

4、让学生说说自己是怎样遵守规则的，遵守规则有什么好处？不遵守规则有什么害处？

品社我和规则交朋友测试答案篇九：2015品社参考答案

第一单元（一）

四、我回答 （ 24分 ）

1、中华民族是一个勤劳智慧的民族，创造了光辉灿烂的文化，请你列举2到3位为中华民族做出重大贡献的人物，并简述一下他们的事迹。

（1）毕昇发明了活字印刷术，活字印刷术的发明大大提高了印刷的质量和速度，为人类文明的传播做出了重大贡献。

（2）华佗制成全身麻醉药剂——麻沸散，在世界医学史上是个创举。

(3)张衡发明的地动仪是世界上第一台测定地震方位的仪器。

北冰洋

六、知识小百科。（25分）

1、写出你对台湾的了解。（11分）

台湾古时称“夷洲”、“琉球”，自古就是中国领土的一部分。早在三国时吴王就派人到过那里，隋朝曾两次派人到台湾。元朝设专门机构管理台湾。后来，荷兰、日本侵略占领台湾，1949年后，祖国和台湾两岸分离。

2请你至少写出六个北京的著名旅游景点。（6分）

故宫、颐和园、天坛、长城、卢沟桥、明十三陵、恭王府、圆明园、王府井大街。 3请写出你搜集到的我国古代发明创造。（8我们会约在小学母校聚会，大家纷纷从各地赶来。有当医生的，有做教师的，有工程师，也有科学家。有的同学变化太大，都认不出来了。大家在一起吃饭、聊天、唱歌、跳舞，一起回忆小学的老师，多么美好啊！

第二单元 （二）

四、列举题.（15分）

1、说说你搜集到的有关诚信的小故事和有关诚信的名言。

小故事：简略一些

诚信名言：言必行，行必果。……

五、读图说理。（24分）

1、在与别人的交往中，我们应该怎样做？

2、说一说我国的“四大发明”？并选择一项发明具体说一说它的历史。

（1）四大发明：造纸术、印刷术、指南针和火药。

（2）指南针：战国时人们制作出指示方向的仪器“司南”，后来用磁石指南原理制成指南针。北宋指南针用于航海。指南针的作用可大了，航空、旅游、南极考察等都要用到它。 3、请你说说对“滚滚长江东逝水”这句话的理解？

是指我国地势西高东低，水往地处流，长江水由西向东流。

五、知识小百科 （ 10分 ）

请你列举出四个北京的世界之最？ 1天安门广场是世界上最大的广场。 2万里长城是世界上最伟大的人造工程。 3颐和园是世界上保存最完整的皇家园林。 4天坛是世界上最大的坛庙建筑群。

六．畅想未来 （ 14分 ）

地球上的人越来越多，我们要开发新的人类居住地，请你畅想一下，如何发挥科技作用，让其他星球成为人类的新居住地？ 1补养水，人们喝一瓶后就能保证在其他星球不缺氧。

2种树机，美化环境。 3四季墙，让它调节气温。

4万能超市，它能自动生产人们需要的生活用品。

第一单元（二）

五、快乐识图，完成下列问题。（10分）

（１）海陆分布中，海洋面积占 71% ，陆地面积占 29% 。

（２）写出七大洲、四大洋的名称。

答：七大洲: 亚洲、非洲、南极洲、南美

洲、北美洲、欧洲、大洋洲 四大洋: 太平洋、大西洋、印度洋、

分）

我们应该做诚实守信的人， 指南针、造纸术、活字印刷术、火药、麻沸散、说话算话，言行一致，讲信用，

地动仪等。

答应别人的事就要做到，否则， 七、地球是人类惟一的家园。请你设计几条

就会失去别人的信任和尊重。

宣传语，告诫人们保护地球！（5分） 2、仔细观察图中的小朋友，回答我们能1不要让地球流泪。2手拉手保护地球。 为集体做些什么？（8分） 3我们只有一个地球。4保护我们的母亲。 ① 认真负责地做值日。 5保护地球，人人有责。

② 积极参加集体活动。

（下）第二单元 （一）

③ 努力学习，在各科竞赛中争取第一。

四，格言解说 （ 15分 ）

④ 帮助班里的学困生。

言不信，行必果：说话一定要守信用，做事一⑤ ……

定要有结果。

3、这些同学是真正的关心集体吗？遇到2、没有规矩，不成方圆：

这些情形你应该怎么办？

形容言行没有规矩，纪律性差就不会成功。 1) 这些同学不是真正的关心集体。 3、众人拾柴火焰高：比喻人多力量大。

2)

我要认真负责做好值日；戴好红领巾，五、我会答 （ 20分 ）

争当优秀少先队员；代表学校检查工作，要认 2、为争创模范班级，你打算怎么做？（最真负责，不能徇私舞弊第三单元关注交通少说出2条，并说一说原因）

五、看图完成下列问题。（16分）

我会认真负责地做好值日，这样才能帮助班⑴ 2006年7月1日青藏铁路已全线开通，描

级夺回卫生锦旗。

出格尔木至拉萨的铁路。 积极参加各种竞赛活动，努力学习，才能为⑵ 写出4条以北京为起点的铁路。 班集体争荣誉。

京沪线、京九线、京广线、京哈线

每天戴红领巾，争做优秀少先队员，是良好⑶写出下列几条铁路的起点、终点、途径主要班风的体现。

城市。

六、读故事，谈感悟 （ 12分 ） 1、请你给故事起个名字：

言必行，行必果

说到做到 言行一致（以上任选一个） 我的感悟：说话算数、言行一致是讲信用的具体表现。讲信用是中华民族的传统美德。只有⑷家住哈尔滨的同学想去西藏去旅游，请写出这样，才能得到别人的信任和尊重。 他途径的铁路干线名称。

故事中的父亲言行一致，诚实守信，它的儿子京哈线、包兰线、青藏线 也会受到启发。

六、智慧碰碰车。（10分）

七、时空遐想 （ 7分 ） 交通事业的发展，使我国的经济和人们的请你遐想一下：20年以后，同学们聚会时会生活发生了巨大的变化，请你说说交通事业的是怎样的一个情景？

发展给我们人类带来了哪些好处？

1

. 方便了人们的出行，不再受天气的限制。

节省了时间，提高了工作效率。 加强了地区与地区之间经济、文化、政治上的联系。

促进全球经济一体化。 ……

①言必信，行必果。 ②人而无信，不知其可也。③ 你必须以诚待人，别人才会以诚回报。 ④守信用胜过有名气。

2、写出与我国隔海相望的国家。

答：与我国隔海相望的国家有6个。 东面

动仪，毕昇发明活字印法术。

2、说说你都有哪些好习惯，这些好习惯给你

带来了哪些益处，你还想养成哪些好的习惯。 （6分）

.

.

末综合测试卷(二)四、快乐识读图，轻松做题。（25分）

1、读图回答。（1）我国有多少个省级行政区？ . 同中国隔海相望的国家为韩国、日本。 东南面同中国隔海相望的.

七、我的调查。（6分）

国家为菲律宾。 南面同中国隔海 你身边的交通状况是怎样的，给你带相望的国家为 马来西亚、文莱、来了哪些影响？你觉得应该怎样减轻交印度尼西亚。

通给你带来的不利影响？

3、写出地球上的七大洲、四大洋。 我的家乡已经形成了一个四通八达的交通网，交答：七大洲: 亚洲、非洲、南极洲、南美洲、

通事业发展迅速，使人们出行方便，工作效率提高了，北美洲、欧洲、大洋洲

地区之间的各种联系紧密了。但同时带来了空气污染、四大洋: 太平洋、大西洋、印度洋、北冰噪音污染、汽车尾气污染，交通堵塞甚至交通事故。

洋

宣传绿色交通，倡导交通环保；设计排气净化器五、读图答题：（15分）

安装车上；环保汽车；多修天桥，定时修路；提倡骑自 1、从图中找出我国的三大平原、四大盆地、行车或步行……

四大高原。

八、展示台。（10分）

答：三大平原:东北平原、华北平原、长江中下游平原。 （下）第四单元 通信与生活

四大盆地:塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。 五、看图完成下列问题（18分）

四大高原: 青藏高原 ;内蒙古高原 ;黄土高原; 云贵1、下面他们的做法对吗？为什么？ 高原。

2、根据下列图画简要说一说人们是怎样利用1、 根据我国的地形特点说一说为什么黄河、

现代化通信方式的？写出四种即可。 长江都向东流呢？

上网发电子邮件加强地区之间的经济

我国的地势整体是西高东低，呈三级阶梯联系。

状分布。长江。黄河的源头都在中国的西①打传真电话联系远方的亲人。 部，由于重力原因，所以都向东流。 ②打电话沟通信息。 （二）、看图中他们做的对吗？如果是你，你③用书信传佳音。 会怎样做？

④……

期末综合测试卷（一） 六、知识小百科。（12分）

五、读图题

1、日常生活中，我们通常采用什么方式进行1、看到这些你会想到什么？你觉得应怎信息传递？（6分）

样减少交通带来的不利影响？（9分）

发电子邮件、写信、打电话、发传真、打①交通事业的发展给我们带来许多传真电话……

不利的影响：如空气污染、噪音污染、汽2、说说你知道的通信礼仪、上网礼仪。（6

车尾气污染及交通堵塞、交通事故等。

分）

②宣传绿色交通，倡导交通环保。设通信礼仪：打电话要选择合适的时间，长计排气净化器安装到车上。大量引入电动话短说，语言文明。写信要格式正确，内汽车。多修天桥，定时修路。多骑自行车容规范，要爱惜邮票，不能偷看别人的信或步行等。 件。

2、

仔细观察两半球图回答问题（11分）

上网礼仪：在电子邮件和聊天室里的用语七大洲有：亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北要礼貌，要尊重知识产权，不能随便复制美洲、欧洲、大洋洲四大洋有：四大洋: 太平资料；初次进入讨论组，不要贸然发言；洋、大西洋、印度洋、北冰洋

发表的信息应真实；不能攻击他人的网六、知识小百科。（14分）

站。

1、请你写出我国古代的发明。（8分） 期中课程标准达标测试

1) 四大发明；指南针、火药、造纸术、印四、快乐搜索：（20分）

刷术。

1、至少写出三条有关诚信的格言。 2)

另外有；华佗发明麻沸散，张衡发明地

2

答：34个

（2）写出我国的五个少数民族自治区？ 答：内蒙古自治区 广西壮族自治区 新疆维吾尔自治

区 宁夏回族自治区 西藏自治区

（3）写出四个和我国陆地接壤的国家？

答：俄罗斯、蒙古国 哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、

塔吉克斯坦。 阿富汗、巴基斯坦。 印度、尼泊尔、不丹。 缅甸、老挝、越南、 朝鲜。

２、读图回答。

（1） 我国的地形有什么特点？

答： 我国地势西高东低，呈阶梯状分布；地形多种多样，山区面积广大。 （2） 列举我国的四大高原、四大盆地、三大平原。

答：三大平原:东北平原、华北平原、长江中下游平原。 四大盆地:塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。

四大高原:青藏高原;内蒙古高原;黄土高原;云贵高原。

五、智慧园。（9分）

期末课程标准达标测试题

六、快乐问答。（14分）

1、请你写出至少三条北京的世界之最。

① 天安门广场；世界上最大的城市中心广场。

② 故宫；世界上规模最大、保存最完整的帝王宫殿建筑群。

③ 颐和园；世界上保存最完整的皇家园林。

④ 天坛；世界上建园最早的皇家御园。

⑤ 长城；

品社我和规则交朋友测试答案篇十：2015品社参考答案

三年级（下）品社《课程标准》达标练习题

第一单元

我们的学校

一、我会填。（22分）

1、 2、

二、小法官。（12分）

1、（ √ ） 2、（ √ ） 3、（× ） 4、（ √） 5、（ √ ）6、（ √ ）

三、火眼金睛。（16分）

1、 ① 2、 ③ 3、② 4、 ③ 5、③ 6、 ① ② ③

四、小主人。（6分）

1、增加运动器材。2把图书馆开放给学生。3把操场改成塑胶的。

五、读图题。（16分）

1、学校的北面是南面是西面是，

东面是 居民区 。

2、请你在图中标出（1）教学楼 （2）足球场 （3）大门 （4）旗杆

六、读故事，谈收获。（14分）

我的收获：我的收获：他们很尊重 自己的老师和恩人，毛泽东、朱德、周

恩来他们都很尊敬自己的老师，我要向他们学习。

三年级品德与社会（下）第二单元

走进春天

小朋友们：春天来了，让我们先一起欣赏春天吧！

一、我会填。（22分）

1、

2、

3、

4、 、

5、 ， 。

6、

二、小法官。（14分）

1、 (√ )2、 (√ ) 3、 （1）、 （× ）（2）、 ”（× ）

（3） （√ ）4、 （√ ）5、 ( √ )

三、火眼金睛。（12分）

1、 （ ② ） 。2、 （ ③ ）。3、 （ ① ）。４、 （① ）。

5、 （ ③ ）。6、 （① ）。、

四、“春天来了！走，我们一起去踏青去„„” （8分）

春游计划

时间：3月28日

地点：西侯幽谷

参加人员：全班同学

准备：生活用品

活动：携带照相机并放风筝

注意事项：注意安全

五、识图答问题。（18分）

答：大气污染 生活垃圾污染（白色污染） 在建筑、树木、文物上涂鸦等

2、看图说一说春游过程中，我们可以开展哪些有意义的活动？（8分）

答：春游适合野炊，不过要注意防火；还有春游的时候可以组织爬山比赛，赏花，唱歌比赛，拍照，制作标本，还有就是做游戏。

六、我能行！（10分）

1、被蜜蜂蛰伤：小心拔出蜂刺，用小苏打溶液涂抹。

2被蛇咬伤：应立即洗净伤口，包扎起来，把咬伤的肢体垂下，不要抬起来。

3、有人跌倒擦伤：用水清洗伤口，涂上碘酒，包扎起来。

4、小虫子入眼：闭上眼睛，眼泪就流出来，小虫子也就跟着出来了。

5、 有人触电：用干木棍挑，不要触摸。

七、快乐小制作。（8分）

1． 出门坐车要系安全带。

2．不要单独行动以免走失。

3．禁止的地方一定不要靠近。

4．注意可能对自己产生伤害的动物

5．„„

八、我们是家乡的小主人，我们为家乡建设献计献策？（8分）

1．在村里建设较大的广场，安置一些健身器材。

2．搞好村里的绿化和卫生。

3．建立比较正规的养老院。

4．在村里安置一些监控录像。

5．„„

三年级品德与社会（下）第三单元

我们的节日

一、我是知识小百科。（36分）

1、 2、 16个

3、

4、 月日，

5、

6、

7、 “

二、小法官。（14分）

1、 （√）2、 （√）3、 （√ ）4、 （ × ）5、 ① (× ) ② (× )③ (√ )

三、我知道。（8分）

1、③ 2、 ① 3、 ② 4、 ①

四、我的金点子。（12分）

“六一”快到了，看一看马林同学的“金点子”，你能否设计一个活动方案。

五、快乐搜索！（10分）

六、我参与，我快乐！（10分）

七、分享快乐。（10分）

三年级品德与社会（下）第四单元（一）

健康生活每一天

一、我会填。（28分）

13、 、 、

6、 。7、 标 。

二、我是小法官。（16分）

1、（√） 2、（√ ）

3、 ①（ ×） ②（ ×） ③（ ×） ④（ √） ⑤（√）

4、 （√）

三、我选择、我快乐。（8分）

1、 （① ）。2、 （ ② ） 3、 （② ）。 4、 （ ③ ）。

四、智慧碰碰车。（8分）

五、快乐搜索。（8分）

请把你搜集到的或知道的有关合理饮食的小常识写下来，和同学们一起分享！（至少四种）

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