门缝里看风景的阅读答案.

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门缝里看风景的阅读答案.篇一
《角落里的阳光阅读答案》

角落里的阳光 阅读答案

1.第②段说：“这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”这句话在文中有何作用？（4分）

2.请从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第③段画线的句子。（3分）

比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。

3.小说的主人公是比尔，作者为什么在第⑥段写超市员工对比尔的印象？（2分）

4.小说题为“角落里的阳光”，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质？请分条简答。（4分）

答案：

1.①用“我”对比尔的猜测，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；②反衬后文比尔梦想的与众不同。（4分，每点2分）

2.运用神态描写，表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。（3分，手法1分， 效果2分）

3.从侧面表现比尔的良好品行。（2分，手法1分，作用1分）

4.①身处困境却自信乐观。②自尊自强，不懈奋斗。③热爱家人，懂得付出。④热爱生活，拥有梦想。⑤敬业爱岗，吃苦耐劳。（4分，每点1分，答出四点即可）

门缝里看风景的阅读答案.篇二
《《天堂里的老师》阅读题及答案》

天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：

鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲 开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？

没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本 想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”

“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。

“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”

每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗„„

1.注音或写汉字

jiǒng jiǒng（ ）（ ）有神 cuì（ ）弱 陨（ ）落 夭（ ）折

2.选句

灿烂绝伦——

活力四射——

3.找出最后一段中的两个错别字并改正

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

4.仿句：（如“海水„„雨水„„）

鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔

5.“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？

_______________________________________________________________________。

6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？

_______________________________________________________________________。

7.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？

参考答案：

1、炯 脆 yǔn yāo

2、略

3、郎郎———琅 朗——郎

4、略

5、生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。

、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求。这诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。

7、如：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊.

门缝里看风景的阅读答案.篇三
《阅读理解《天堂里的老师》精选习题及答案》

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：

鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？

没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”

“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。

“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂 ，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”

每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗„„

1、 注音或写汉字 4分

jiǒng jiǒng（ ）（ ）有神 cuì（ ）弱 陨（ ）落 夭（ ）折

2、 选句 2分

灿烂绝伦——

活力四射——

3、 找出最后一段中的两个错别字并改正 2分

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

4、 仿句：（如“海水„„雨水„„） 3分

鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔

5、“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？ 3分

6、“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？

7、读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？

《天堂里的老师》参考答案：

1、炯 脆 yǔn yāo

2、略

3、郎郎———琅 朗——郎

4、略

5、生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。

6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求。这诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。

7、如：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊

门缝里看风景的阅读答案.篇四
《角落里的阳光阅读答案》

角落里的阳光阅读答案

①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现是个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。

②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆·特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔·莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?

③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。弟弟有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!

④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工。姐弟和母亲相依为命。比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。

⑤离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。

⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮；服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理；甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。

⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工：即使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的灿烂。

⑧他会成功的，是的，我深信。

（选自《时文选粹》，有删改）

1.第②段说：“这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”这句话在文中有何

作用？（4分）

2.请从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第③段画线的句子。（3分）

比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。

3.小说的主人公是比尔，作者为什么在第⑥段写超市员工对比尔的印象？（2分）

4.小说题为“角落里的阳光”，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质？请分条简答。（4分）

参考答案：

1.①用“我”对比尔的猜测，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；②反衬后文比尔梦想的与众不同。（4分，每点2分）

2.运用神态描写，表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。（3分，手法1分，效果2分）

3.从侧面表现比尔的良好品行。（2分，手法1分，作用1分）

4.①身处困境却自信乐观。②自尊自强，不懈奋斗。③热爱家人，懂得付出。④热爱生活，拥有梦想。⑤敬业爱岗，吃苦耐劳。（4分，每点1分，答出四点即可）

门缝里看风景的阅读答案.篇五
《住在自己的美好里 阅读答案》

住在自己的美好里阅读答案

1. 本文标题在文中有哪些体现？

-----答：统领全纲

2. 结合语境，赏析下面句子 飒飒秋风里，我曾看见她在一架扁豆花下读书，书摊在膝上，她读得很吃力，用手指着书，一字一字往前挪，念念有声。 --------------答：认真，就是一道美丽的风景

3.“我想起不知在哪儿看到的一句话：你知道它时，它开着花，你不知道它时，它依然开着花。是的是的，它住在自己的美好里。亦如那只鸟，亦如那个老妇人，亦如这个尘世中，我所不知道的那些默默无闻的生命。”表达作者怎样的人生感悟？

----------答：万物无分贵贱。作者崇尚自然，清静无为

3. 还有那些人“住在自己的美好里”？请举一例。

---------答：作者本人

门缝里看风景的阅读答案.篇六
《天堂里的老师阅读答案》

“天堂里的老师阅读答案”

今天，语文网小编推荐的是“天堂里的老师阅读答案”。小编认为，古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。所以一般赏析古诗词都会伴随一些诗词阅读训练，这样有助于引导和启发，进而再进行赏析。这篇天堂里的老师阅读答案，以供同学们练习、理解和感悟!

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：

鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久?”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗? 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。”

“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。

“不!”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗臶在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”

每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……

1.注音或写汉字

jiǒng jiǒng( )( )有神 cuì( )弱 陨( )落 夭( )折

2.选句

灿烂绝伦——

活力四射——

3.找出最后一段中的两个错别字并改正

( )——( ) ( )——( )

4.仿句：(如“海水„„雨水„„)

鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔

5.“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话?

_______________________________________________________________________。

6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用?

_______________________________________________________________________。

7.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗?

_______________________________________________________________________。

天堂里的老师阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：

1、炯 脆 yǔn yāo

2、略

3、郎郎———琅 朗——郎

4、略

5、生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭;生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。

6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求。这诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。

7、如：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊.

这篇“天堂里的老师阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

门缝里看风景的阅读答案.篇七
《《海底两万里》阅读试题及答案》

《海底两万里》阅读试题及答案

一、填空：

1、儒勒•凡尔纳是 （国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被

公认为为“ ”。

2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是 ，第三部

是 。

3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“ ”人们征服自然，改造世界的意志

和幻想，并成为 现代 小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的

启发和影响。

4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说

之所以动人，原因在于 , ，还在于它们是 和 巧妙结合

的成果。

5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长、自然科学家、仆

人、捕鲸手，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算

半个；

6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，

船身坚固，利用 发电。

7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和 展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃

了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ，它肉当晚就被端上

了餐桌；7、鲨鱼 儒艮

8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还

包含了大量 、 、 、 、 、

方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学

知识。

9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:

10、你还知道作者的那些作品？写出其中几部： 、

11、故事情节：《海底两万里》主要讲述 的故事。1866年有人以为在海上

看到了一条 ，法国生物学家 最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜

艇，并且带着仆人 和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在 做了 的

旅行。

12、主要人物： 是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不

仅 ，而且 ，能够利用海洋提供能源。他与大陆保持联系，用

来支援陆地上人们的 。

13、《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种 ，美妙壮观的海底充满了 和 ，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

14、凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有 和 。他笔下

的人物都是 、 的人，是 、 的人。

一、填空阅读答案：1、法国，被誉为“现代科学幻想小说的之父”2、第一部是《格

兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。3、 “机器时代” 西方和日本科幻4、构

思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。5、尼莫、 阿龙纳斯、 康塞尔、

尼德•兰，法拉格特，6、海洋 7、鲨鱼儒艮(gěn) 8、地理、历史、生物、物理、地

质、气象 9、“人类进步的实在是太慢了。”10、《气球上的五星期》《八十天环游

地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等

二、简答：1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括

出3次险情。

2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。

3、简述《海底两万里》内容。

4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。

5、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？

书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的

某些关系吗？

简答答案：1、搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等2、从太平洋出

发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极3（略）4、尼摩船长逃

避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情

心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。5、①示例：海

底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。②海底潜艇、人类登月、太空飞行都已

成为现实。③科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海

洋知识的介绍,潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。

名著——《海底两万里》习题

上传: zhang3456 更新时间：2012-1-1 21:38:44

【作者介绍】

儒勒·凡尔纳（jules-verne，1828－1905）是19世纪法国作家，著名的科幻小说

和冒险小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”。曾写过《海底两万里》等著名书籍。

1828年2月8日，凡尔纳生于南特，1848年赴巴黎学习法律，写过短篇小说和剧本。

1863年起，他开始发表科学幻想冒险小说，以总名称为《在已知和未知的世界中奇异

的漫游》一举成名。代表作为三部曲 《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘

岛》 。

凡尔纳总共创作了六十六部长篇小说或短篇小说集，还有几个剧本，一册《法国

地理》和一部六卷本的《伟大的旅行家和伟大的旅行史》。主要作品还有《气球上的

五星期》.《地心游记》.《机器岛》.《漂逝的半岛》.《八十天环游地球》等20多部

长篇科幻历险小说。

凡尔纳的故事生动幽默，妙语横生，又能激发人们尤其是青少年热爱科学、向往

探险的热情，所以一百多年来，一直受到世界各地读者的欢迎。据联合国教科文组织

的资料表明，凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。

1、《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品

是 、（ ）。

2、《海底两万里》主要讲述（ ）号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以

拥有广大的读者，原因在于 ，小说广为流传，还因为他具有

凡尔纳被公认为是“ ”。

3、 是一名 的战士，这一形象正是凡尔纳 的体

现。

4、《海底两万里》的作者是 ，《海底两万里》的作者是 国人。

5、阿龙纳斯的仆人叫 ，故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书

叫 ，“鱼叉手之王”指的是 。

6、鲸鱼用 进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫 。

7、潜艇的主人是 ，他会说 种语言，分别是 。

8、潜艇上的人睡的床是用 材料做的， 潜艇上的人穿的衣服是用

做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用 做成的。潜艇上的人用的墨水是用 做的。

9、 鹦鹉螺号上的藏书量有 册， 鹦鹉螺号的造价是 万法郎。

10、请举例说出海底的三种植物。

11、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“ ”人们征服自然，改造世界的

意志和幻想，并成为 现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启

发和影响。

12、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即： 船长 、自

然科学家 、仆人 、捕鲸手 ，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰

长 ，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。

13、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和 展开过搏斗，捕鲸手尼德•

兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ，它的肉

当晚就被端上了餐桌。

14、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中

还包含了大量的 方面的知识，使读者在阅读引人入

胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。

15、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: 简答

1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括3次。

（1） （2）

(3)

2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。

从 出发，经过 、 、 、 ，进

入 、 。

3、简述《海底两万里》内容。

4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人？

5、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？

书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的

某些关系吗？

简答

1、搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等

2、从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极

3（略） 4、尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人

有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常

吸引人的人物。 5、示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜

艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理

和预言。 曲折的情节和对海洋知识的介绍 潜水艇、潜水服、电的使用等等 在一定程

度上促进科学的发展 。

文段阅读 一

轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，

但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真

怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东

西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们

的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机

一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一

点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶

斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，

阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见

到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海

面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也

许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利

用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前

进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是希奇的事情，尼德•

兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他

原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候

关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉

寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时

候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德•兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋

利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼

叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然

熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的

人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛

掷到海中去了。

1、以上文字出自 小说《 》，作者是 国

的 。

2、为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？

3、“在11月6日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？

4、“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来，

“我”怎么了？请简要概述。

文段阅读 一

1、科幻小说《海底两万里》，作者是法国的儒勒·凡尔纳 。

2、因为它不怕炮弹，不知疲倦，其实，它是一艘不为人所知的潜水艇

3、因为他们搜寻了几个月的目标终于出现，但追逐了一整天却一无所获。 5、4、后来，“我”被潜艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，在极其险恶的

情况下逃脱，并把这件海底秘密公诸于世。

二

这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋

水底下去了。

我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这

样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神

奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样

离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给

我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候

就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，

有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅

中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯

号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打

定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船

长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多

少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什

么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不

能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身

边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们

留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。

我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是

不是有机会使我再见他一面呢？

我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动

呢。没有什么声响传到我的耳边来。

1、“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？

2、最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一

句话？

门缝里看风景的阅读答案.篇八
《口袋里的温暖阅读答案》

口袋里的温暖

一个深冬，在莫斯科的一辆电车上，发生了一起稀奇的扒窃事件。小偷当场被人抓住，激动的人群把一个身材高大健壮、穿着一件骑兵外套的男子连推带搡地拥出车门。

“我亲眼看见你把手伸进这少年的口袋，你还想赖掉吗？！”一个戴灰色便帽的人大声出来作证。群情更加激愤了。

民警把喧闹声压了下去，开始了解犯罪情况。他要求“小偷”出示证件。 “我的居民证没带在身上”，“小偷”不安地说，“只有一个苏联作家协会的会员证，我是个作家„„”

“这种‘作家’我们见得多啦！”一位老太太吼了一声，人群中立刻腾起了一片勤俭笑。

在这杂乱的哄笑声中，只有那位受害者——一个穿着破旧、腋下挟着几本书的少年，涨红着脸，站在一旁默不作声。“你丢了什么东西，小同志？”民警用爱抚的声调问他。少年一时不知怎样回答才好。“我„„我是外地人，刚才买车票的是我的最后几个戈比。所以我口袋里没钱„„”

“哈哈！扒手居然找到这么一位‘资本家’！”老太太讥讽地插了句话，人群里又发出一阵哄笑。民警仔细检查了一下他的口袋。突然，一张揉皱的50卢布票面的钞票慢慢地落在马路上。

“这不是我的钱，我没有钱！”少年赶紧声明。

人们一下子被惊呆了。大家都惊奇地望着这位“小偷”作家，而作家却低着头，一声不吭地搓着手中的帽子。

阅历非凡的老民警也呆了。像这样一个把手伸进别人的口袋，把钱留下的“扒手”，他有生以来还是第一回碰到。

“阿尔卡蒂•彼得罗维奇•盖达尔，”民警低声念着作家协会会员证上的名字。 “您是盖达尔！”少年惊叫起来，泪水压眶而出。“我读过您写的许多书，从你那里我懂得了应该怎样生活„„。”

“盖达尔，他就是盖达尔！”人们纷纷议论着，个个脸上浮现出崇敬的表情，那个刚才喊叫得最凶的老太太猛地抓住他的袖口，把他拉到边上，从她背在肩上

的布口袋里，拿出一只大红苹果：“接着吧，好人！”凶狠的老太太变成了另一个人，“难道还要我悄悄地把它塞进你的口袋吗？”

习题：用自己的话概括下列任务的主要特点

盖达尔：

少年：

老太太：

答案：盖达尔：联系全文看，作家盖达尔做的引起大家喧闹的这件事是, 把手伸进别人的口袋,他这样做的真实目的是把50卢布送给少年 ，你觉得作家盖达尔是一个善良、乐于助人、充满智慧的人。

（心地善良、无私并且聪明机智)

少年：。“我……我是外地人，刚才买车票的是我的最后几个戈比。所以我口袋里没钱……” （无助、诚实）

老太太：老太太起先这么说是因为 她认为被抓的人是“小偷” ，最后这么说、这么做是因为她了解了真相，知道盖达尔是好人 ，你觉得老太太是一个 爱憎分明 的人。

（对坏人凶狠、对好人热情）

门缝里看风景的阅读答案.篇九
《城市里的树阅读答案》

城市里的树阅读答案

19 ．作者说，"树在城市，一生过得伤痕累累" ，具体列出伤痕累累"体现在什么地方？( 4 分) 答：

20．如何理解"现在的树与一千年前的树没有区别，但现在的人与一千年前的人已大不一样"这句话的含义？( 4 分)

答：

21．作者写在山西小城看见过路中间的古树，为什么说"这个城市的人真伟大"? ( 2 分) 答：

22．城市爪的树有哪些可贵的地方？（3 分）

答：

l9、树干和树根被隔开；经常会被修剪；被污染；被砍伐；被移动到新地方、原先的枝条要被金部砍掉；被撞断。

（评分：共4 分。答对一点得1分， 全对得4 分。）

20、答案示例；树永远需要脚踏实地，城市里的树尽管不能像山林里的树那样自由生长，经常被人修剪，但它们水远不会按照人的意志去生长、去改变；而现在绝大多数人把自己弄得彻底与大地隔绝．善良与正直正在远离多数人，为了生存，在按照别人的意志生活。 （ 评分：共4 分．每层意思2 分，分析恰当即可）

21．答案示例：因为这个城市的人懂得善待和尊重树。

（ 评分：2 分，意思对即可。）

22、答案示例：树受尽委屈，毫无怨言；受尽伤害，却充满宽容；总是以摇曳的身姿、葱笼的绿意，给了我们温柔、诗情、生动和美。

门缝里看风景的阅读答案.篇十
《《影子里的父爱》阅读答案》

《影子里的父爱》阅读答案

①今年夏天，我所居住的这个城市气温达到37℃，热得最凶那天，诊所里开着空调也抵御不了汹涌而来的热浪。小护士不停地向地上洒水，以获得一点清凉。但我仍感觉透不过气来。小护士指着窗外说：“看看那些进城来卖菜的农民吧，他们一直在烈日下晒着呢，你应该满足了。”正说话间，几个人抬着一个病人进来了。

②病床上躺着的是一个农民模样的人，双目紧闭，面色潮红，完全处于昏迷状态。床边站着一个八九岁的小男孩，边哭边对病人喊着：“爸，你怎么了？！你怎么了？！” ③我为他量了体温，看了看他的舌苔，发现没有什么大碍，只是中暑了，就给他打了一针。看着还在一旁哭泣的小男孩，我说：“别哭别哭，你爸没事，一会儿就好了。” ④男孩听我这么说，才放心了。边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包，然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。孩子数着钱：五毛、六毛、一块、两块……他把那些毛票递给我说：“医生叔叔，一共七块三，够不够我爸的药费？”孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的，看着他饱含真诚仰望我的眼睛，我忽然对他产生了好感，就问他：“你挺壮实的，你爸中暑了你居然没事儿。”孩子说：“天太热了，街上没有树，我们

也没有伞，我爸怕我晒着，就让我蹲在他背后的影子里。后来他就晕倒了……”

⑤听着孩子的诉说，我的心被震撼了。就在这时，小护士进来了。她告诉我，我父亲刚才来过诊所，见我忙，把东西留下就离开了。我从她手里接过父亲送来的东西：一把遮阳伞，还有一小瓶仁丹。手里握着这些东西，想着父亲，我烦躁的内心蓦地清凉无比。

⑥那天，我想的都是“父亲”这个字眼。想着每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯。生活条件好一些的父亲，会记着在这烈日炎炎的天气里为孩子送一把遮阳伞，一瓶提神的仁丹，而像那位中暑的父亲，尽管他贫穷得只剩下自己的影子，也会把影子作为庇护孩子的一片阴凉。

《影子里的父爱》练习题：

1. 选文第①段画横线的语句在文中有什么作用？ （2分）

2．选文主要写中暑的父亲，为什么后面又写到我的父亲为我送伞和仁丹的事？ （2分）

3.怎样理解选文第⑤段划浪线的句子“我烦躁的内心蓦地清凉无比”？ （2分）

4.选文中说“每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯。”你是否也有这样的体会？请你写一句赞美父亲的话，表达出你的真情。（2分）

《影子里的父爱》阅读答案：

1、（画线语句小护士洒水降温和我感觉透不过气来）侧面烘托了天气炎热，为下文写农民父亲中暑做铺垫。

2.无论贫穷与富有，天下所有的父亲都无地关爱着自己的孩子，这样更加突出了本文的中心。

3.烦躁是因为天气炎热难耐，而父爱使我感动。内心如春风拂过般舒畅。所以觉得清凉无比。

4.示例：是的，在成长过程中，我无时无刻不在感受着父爱，我想说：父爱是一颗大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉。

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