画龙点睛造句短一点儿

导读：　画龙点睛造句短一点儿篇一《二年级阅读练习》 ...

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画龙点睛造句短一点儿篇一
《二年级阅读练习》

花 孩 子

天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石榴花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”

夜晚，满天星星，一闪一闪好像在眨眼睛。

迎春花抬头望着天空，细声细气地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”

星星温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？” “春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”

星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”

清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲节地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀！”

“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？” “你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。 桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里睡个没完。

春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颜色，急得哭了。石榴花把红颜色分给它们一些。桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”

就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。

练一练

1.短文有

2.给下面的句子加上合适的标点符号。

迎春花□杏花□桃花□石榴花欢乐地笑着叫着□春姑娘就要来了□我们要开美丽的花□怎么找到颜色呢□

3.第5自然段是 说的，第8自然段是 说的。

4.星星温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？” ①星星一共说了 句话。

②这里的“你”指的是 。

5.迎春花的花是 色的，是 送给它的；石榴花的颜色是 的，是 送给它的；桃花、杏花的颜色是 的，是 分给它们的，而梨花开的是 色的花。

6.春天到了，花儿都争着开放，打扮春天，下面的花儿谁最先开？谁最后开？

梨花 石榴花 桃花 迎春花 杏花

最先开的是 ；最后开的是 。

电话里传来的暖气

◎读一读

今年冬天来得格外早。大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小道。

豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。他非常想念自己的朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻他正躲在屋子的角落里，索索直抖呢。豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点‘暖气’才行啊。”

不一会儿，小白兔家的电话铃响了。小白兔拿起电话，电话里传来了豪猪先生（温和 温暖）的声音，他正在读（一个 一篇）文章：

“那一年，我来到热带（从 丛）林里，这里很热。头上是（暖洋洋 火辣辣）的太阳，人们大汗淋漓„„”

小白兔听着听着，（在 再）也不冷得发抖了，紧贴耳朵的电话筒，向他送来了一阵阵“暖气”。 ◎词语积累

索索直抖：形容一直发抖的样子。

火辣辣：形容非常热。

大汗淋漓：汗水一个劲儿地往下滴。

◎练一练

1、填上合适的量词。

一（ ）暖气 一（ ）小道 一（ ）丛林

2、用“√”选择文中括号里正确的字词。

3、文中形容小白兔非常怕冷的词语是 ，文中还有一个意思正好和它相反，这个词是 。

4、自己对自己说话叫 。

你还知道哪些有关“言语”的成语？

①一句话也不说 言 语

②巧妙动听的话 言 语

③随口乱说 言 语

④说的话像蜜糖一样甜 言 语

⑤豪迈雄壮的语言 言 语

⑥很少几句话 言 语

⑦形容说的话很多 言 语

⑧含有讽刺意味的冷冰冰的话 言 语

5、你知道电话里传来的“暖气”是指什么吗？请你用“√”选择正确的说法。

①电话里传来的一股热气。 （ ）

②豪猪先生给小白兔送去一份关怀。 （ ）

③豪猪先生温和的声音。 （ ）

6、请你用几句话夸夸豪猪先生。

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有好多种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人哪！

1.短文中有

2.“翩翩起舞”的“翩”用音序查字法查字典应查音序，音节，“翩翩起舞”的意思是 。

3.短文中有3个表示颜色很多的词语，但它们之间略有区别，你能根据意思准确地把词、意连起来吗？

①形容颜色多而灿烂。 五彩缤纷

②形容颜色繁多而凌乱。 五颜六色

③形容颜色很多。 色彩斑斓

□树

木□ 小溪□ 山谷里来聚会□人们就会把这些山谷叫做蝴蝶谷□ 4.台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶花众

①请在“ ”里填上合适的词。

②请在□里加上合适的标点符号。

③蝴蝶到山谷里来聚会的时间是（ ）。

④在正确的答案后面打“√”。

a.蝴蝶谷是一个山谷的名称。 （ ）

b.蝴蝶谷是许多山谷的名称。 （ ）

c.到蝴蝶谷聚会的蝴蝶不少。 （ ）

d.到蝴蝶谷聚会的蝴蝶不多。 （ ）

5.蝴蝶生长的好地方必须是、、

6.人们为什么把一些山谷叫做蝴蝶谷？用“

7.第用“”把介绍黄颜色蝴蝶的景象的句子画出来。

8.比做

9.蝴蝶谷在我国的宝岛，请你在中国地图上找到台湾。我国的版图像一只雄鸡，

台湾就像雄鸡的 。可以上网查阅了解台湾还有哪些名胜。

锯是怎么发明的

◎读一读

木工用的锯，传说是鲁班发明的。

有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就叫他的徒弟上山去砍树。当时

还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草划

破了，流出血来。

一根小草怎么样会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。

他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班。他想：如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

◎练一练

1、短文有个自然段，标出小节号。

2、填上合适的量词。

一（ ）口子 一（ ）小草 一（ ）斧子

一（ ）大树 一（ ）宫殿 一（ ）锯子

3、没有锯子之前木匠要用

明锯子后，用锯子锯树，又 又 。

4、鲁班的手指为什么会被小草划破？

因为

5、“这可提醒了鲁班”，“这”是指：（ ）

①小草

②小草的叶子

③小草的叶子上的许多小齿

④小草叶子上的小齿把手指拉了一道口子

6、鲁班发现了小草叶子上的小齿能把手指拉破后，他有什么想法？用“

惊 蛰

◎读一读

轰隆一声春雷，惊醒了冬眠的小金蛇。小金蛇伸伸懒腰，爬出洞穴，感到暖融融的。于是，他急忙去唤醒伙伴们：“喂！春天来了，快快起来呀！”

青蛙跳着，蜈蚣爬着„„冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜，纷纷来到大地上。只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛，懒洋洋地舍不得动弹，并且喃喃自语：“别吵，别吵，再睡会儿嘛！”

快嘴巴青蛙蹦到洞口，高兴地大喊：“惊蛰到了，人们都开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！”这时，小刺猬才清醒过来，忸怩地走出洞穴。

小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。

◎词语积累

惊蛰：二十四节气之一，在3月5、6或7日。

喃喃自语：自己对自己连续不断地轻声地说话。

忸怩：形容不好意思或不大方的样子。

◎练一练

1、照样子写词语。

例：暖融融

例：欢喜 欢欢喜喜

高兴 开心 热闹

2、是惊醒了冬眠的小金蛇。

3、“他急忙去唤醒伙伴们”，他是、 等。

4、惊蛰到了，谁最后一个从冬眠中醒来？

①青蛙□ ②蜈蚣□ ③小刺猬□ ④小金蛇□

5、冬眠的动物都苏醒了，小刺猬是什么表现？用“

它还想 。

6、“这时，小刺猬才清醒过来，忸怩地走出洞穴”，“这时”是指：

①轰隆一声春雷响了的时候。（ ）

②冬眠的动物们苏醒了的时候。（ ）

③快嘴巴的青蛙高兴地喊起来的时候。（ ）

7、惊蛰一到，什么季节来临了？在正确的答案后面画横线。

①春 ②夏 ③秋 ④冬

8、用“”画出青蛙说的话。

蛰：动物冬眠潜伏起来不吃不动。惊蛰前后一般会响起第一声春雷，把冬眠的动物惊醒。 惊蛰到了，农民要 了。冬眠的动物 了，小虫子也 了。

9、这些节气都是哪个季节的？请用图标完成。

画龙点睛造句短一点儿篇二
《语文园地八》

画龙点睛造句短一点儿篇三
《100测评网语文复习第15课 父母的心》

八年级语文（上册）第三单元

第15课 父母的心

班级 学号 姓名 得分

一．基础知识及运用。

1.根据拼音写汉字。（4分）

yuán_______故 无精打cǎi______ 如数fâng_______还 xiàn _________慕

2.解释加点词语在句中的含义。（2分）

①他衣衫褴褛，那副寒酸相在人群中也十分显眼。

褴褛：_________________________________________________________

②财主夫人一听是女孩，有些不高兴，但是看见那位妈妈失魂落魄的样子，除了答应也没别的办法了。

失魂落魄：_______________________________________________________

3.在横线上选择恰当的词语。（2分）

贫穷 贫困

①那位高贵的夫人很早就注意到了这位 的父亲和他的孩子们。

②他家里能卖的都卖光了，生活非常 。

酬谢 感谢

①我 我的母亲，因为她教会我做人的道理。

②钱呢，就算你们教给我懂得父母之心的 吧。

4.读下列片断，回答问题：

当轮船驶出濑户内海，航行于广阔的海面的时候，在甲板上的人群中，有一位风度极佳、引人注目、年纪四十岁左右的高贵妇女。女佣和打杂的片刻不离左右。

与此成对照的是，有一位四十岁上下的男人，他衣衫褴褛，那副寒酸相在人群中也十分显眼。他带着三个孩子，最大的男孩有七八岁。孩子们的长相都很聪明可爱，但是身上的衣服却相当破旧。

⑴文段运用对比的手法勾勒了两个不同的形象，其目的是什么?（2分）

⑵划线句若改为“但是身上的衣服却相当的脏”行吗?为什么?（2分）

⑶“一切景语皆情语”，“情即景，景即情”，此时贵妇人和穷男人的心情肯定是不一样的，联系全文想想，他们眼中的大海会是怎样的?请你各写一段景物描写的文字，来表现他们的不同心情。（4分）

贵妇人眼中的大海：____________________________________________________________ 穷男人眼中的大海：____________________________________________________________

二．阅读理解、分析。

（一）

事情到这儿还没完，第二天上午，船快要到北海道了，这回是两口子一起来到财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来，竟然痛哭失声。

“怎么啦？”财主夫人赶忙问道。

“实在是太难为情了。”两口子只说了这么一句就又哭了。问了几次，那男的才哭着说：“本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是商量好的，说得一妥百妥，决不留恋孩子啦，可是，正因为她还小，所以总担心她是不是会这样那样啦，结果是我们两口子一夜没睡。把那么个无知的孩子给人家，连我自己都觉得这当爹的太冷酷无情。您给的钱我们如数奉还，请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。”

财主夫人听了这番话，不由得也跟着悲伤起来，她含着眼泪说：“是我不对，老实说，我虽然没有孩子，但你们当爹妈的心我完全理解，而且也羡慕你们。孩子还给你们，钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。”

那一家六口终于又团聚了。

5.用一句简要的话概括这段文字的主要内容。（2分）

6、这一部分是小说故事的高潮和结局，充分展现了人物的形象特征，请简要分析两位主要人物的性格特征。（4分）

穷男人：____________________________________________________________________ 贵妇人：____________________________________________________________________

7.“他们一见财主夫人什么也说不出来，竟然痛哭失声。”为什么他们不言片语，一见面就哭起来了？（3分）

8.说说是什么原因让两口子痛哭失声，一哭再哭？（2分）

9.财主夫人听了这番话为什么会不由得跟着悲伤起来，并把钱算做酬谢送给他们了呢？（3分）

10.“父母的心”中的“心”有何含义和作用？理解错误的一项是（ ）（2分）

A.因为文章中的父母亲从事件开始，心理就不断地在变化着；对人物的描写都是围绕着他们的心理变化展开的。

B.文中用财主夫人的心与父母的心作对比，文章的中心也是通过这一点体现出来的，突出了父母的“心”是不慕钱财的。

C.从这对父母的决定可以说明这颗心是天下父母对子女的爱心。

D.“心”指的是父母对子女的眷爱之心，是这篇文章的主题，也是导线，串起了整个故事的情节，起到画龙点睛的作用。

11.模仿造句。（2分）

与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。

与其„„不如„„

（二）

远去了，母亲放飞的手

从1950年到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。

物质上，母亲极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川莱，且不说她能独立做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称赞，就是她平日停歇时轮番制作的四川腊肠、腊肠肉等，也足以叫邻居们喷喷称奇。有人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊!”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念；人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味道德开始滑落——当然很多年以后，我才能将所意会的，整理为这样的文句。

母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致认为对我的“娇惯”和“溺爱”。跟着还有令邻居们吃惊的事。那就是我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然不稀奇，但我父亲其实只订了一份《人民日报》，其余的竞都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那么舍得为儿子花钱啊!你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置!”母亲回答得很坦然：“他喜欢啊!这个爱好，尽着他吧!”

1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到“不幸的万幸”是，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然如故”地那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没能有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且，也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分的利用学校的阅览室和图书馆。

1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，在准备搬家似的„„果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也跟着他去。我呢?父亲和母亲都丝毫没能犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给留下?如果说屋都留下大多，那么，为什么不至少为我留下一间呢?但父亲却把房全退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活。父亲迁离北京的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍的那张铺位，再没有可以称为家的地方了!我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。

1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套槽朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲写信要一床被套，这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床„„”睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事”，仿佛是“义务劳动”呢?现在我才憬悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我，„自己的事要尽量自己独立解决’’。

母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手，是越来越远了，但她所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的宝藏„„谁言寸草心，报得三春晖！

12.母亲在我上大学之前的育儿之道有哪几项( )（2分）

A.放飞我 B.不注重穿与摆设，注重饮食

C.反对吃零食 D.尊重孩子的兴趣爱好(或给孩子丰富的精神食粮)

13.母亲对我的三次“放飞”，内容可简要概括为：（3分）

(1)_________________________________________________________________________

(2)_________________________________________________________________________

(3)_________________________________________________________________________

14.“我”考上师专后，母亲不再为我订报刊的主要原因是( )（2分）

A.儿子住校，订阅报刊不方便。 B.培养师范生，是国家的事情。

C.让儿子懂得，该节约的钱就得节约。 D.把我推向更为广阔的阅读天地。

15.感受作者在第五小节写的那种“透彻肺腑”的痛苦，那难以言说的痛苦包含哪些内容?（3分）

16.如此坚决的“放飞”，目的是什么?（3分）

17.你的家庭教育是怎么样的?试写一两句评论。（3分）

（三）

一个美丽的故事

有人塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课，题目是《愿望》，他极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈笑眯眯地看着我说：“你真聪明”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

画龙点睛造句短一点儿篇四
《小学六年级语文中期考试题文档 1》

画龙点睛造句短一点儿篇五
《语文园地八日积月累》

画龙点睛造句短一点儿篇六
《语言运用练习参考答案》

语言表达运用训练题汇编

1．请阅读下面一则消息，然后拟一简明生动的标题。（4分） 新华社天津8月2日电（记者周润健、蔡玉高）

天津市天文学会理事赵之珩介绍，4日20时，人们面朝南方的天空，会看到一轮皎洁的明月。在明月的左方约3度处，有一颗红色的星星，虽然被月光所笼罩，但依然能看到它靓丽的身影。它就是心宿二星。当晚，明月与心宿二星深情对望，齐放光芒，为夏日星空增色不少。

随着时间的流逝，月亮逐渐接近心宿二星。在5日2时，将发生‚月掩心宿二星‛的有趣天象。

据天文专家介绍，心宿二星是天蝎座的最亮恒星，也是夜空最红的星星。它的色泽与火星一样，如血似火，我国古代称为‚大火星‛，西方称为‚火星的敌手‛。

4日有美丽天象：一轮明月会“大火星”。

3．请仿照下面的例句，自选相关话题，用排比并列然后再总结的形式造句。（6分）

例句：愿读小说，喜欢那情节跌宕的精彩；愿读散文，喜欢那感悟人生的真挚；愿读诗歌，喜欢那体察心灵的敏感……读书之乐，在体味，在感悟，更在那阅读中的种种共鸣。

答：1．愿意踢足球，喜欢那绿因场上奔跑的舒展；愿打篮球，喜欢那篮板前腾飞的畅快；愿打乒乓，喜欢那桌前灵动的身姿……运动之乐，在参与，在体验，更在那过程中的各种磨砺。（前面三句共4分，写对一句给2分，写对两句给3分，写对三句给4分；最后一句总说2分）

2．愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；原乘轮船，喜欢那船头劈开的朵朵浪花；愿乘飞机，喜欢那舷窗外翻滚的无边云彩……旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览。 3．请运用“恪守与改变”这组词语，仿照例句写一句话。可适当增减、更换个别词语，句式相同或相近。（4分）

例句：幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍。一切幸运都并非没有烦恼，而一切厄运也绝非没有希望。

提示：例句中陈述的对象是意义相对或相反的一组词语，“烦恼”与“希望”同样如此。“节制”与“坚忍”意义上趋同。例句饱含哲理，要求人们辩证地看待事物。另外，注意句式上的特点。

示例：恪守所需要的美德是忠诚，而改变所需要的美德是创新。一切恪守都并非没有愚蠢，而一切改变也绝非没有聪明。

4．阅读下面一则新闻，为它拟写一个标题，不超过15个字。（4分）

本报青岛10月24日讯从今年秋季开始，教育部将在全国107所职业学校开始试点半工半读。学生可以边读书边到企业工作，以此为自己积累实践经验，解决学习生活费。这是记者从24日在青岛召开的全国职业教育半工半读试点工作会议上获悉的。

试点学校可以在部分专业试点，也可以在所有专业开展半工半读。学生可以在集中学习一段时间，然后到企业实习；可以在学校和企业实行工学多次交替的学习方式。

业内人士表示，半工半读的办学模式是解决培养与使用“相脱离、两张皮”的根本途径，还可以解决部分企业遭遇的“技工荒”，同时也是资助农村贫困学生就学的有效措施。

职业学校半工半读试点今秋开始。职业学校，1分；半工半读，1分；试点，1分；今秋开始，1分。

5．提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。（4分）

据新华社杭州2月22日电（记者余靖静）珍稀古籍文澜阁《四库全书》影印竹版今天在杭

州文澜阁开印，已被预订掉三四十套。

据悉，影印本文澜阁《四库全书》由杭州出版社与浙江图书馆合作整理出版，投入经费约2800万元，其中民资占80%以上。杭州出版社总编辑徐海荣表示，影印本文澜阁《四库全书》将于2007-2008年3月‚出炉‛，首印500套，每套约1700册，定价42万元。

此次文澜阁《四库全书》重印受到浙江商人及海外华商的青睐。一位在开印现场的华商说，‚我起码要带10套去欧洲，让欧洲不仅知道中国文化，也亲眼看看我们的‘国宝’。‛ 答：杭州 重印 文澜阁 《四库全书》

6．汉字中有不少会意字，今人可以根据字形来进行理解，并且有的还不止一种理解，请从“众”、“旦”、“臭”中任选一个进行重新“会意”。（3分）

示例：劣：平时少出力，最后总会比别人差一点。 答：言之成理即可

7．下面是一场主题为“勿忘国耻”的晚会上两名主持人的串台词，请根据语境，填出横线处的内容。要求不得少于50字。（6分）

主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志联邦共和国西德第四位总理维利〃勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！这一惊人之举不禁令在场许多人感动落泪。前西德总理维利〃勃兰特，非但没有因为下跪而丢丝毫脸面，反而使德国人赢得了世界的谅解和尊重。

主持人乙：________________

面对日本政府对亚洲人民的态度，一位韩国老妇人愤恨地喊道：“50多年前你们污辱了我的身体，今天你们还要污辱我的灵魂吗？”。

参考答案：这不能不使我们联想起曾经对中国犯下累累罪行的日本侵略者，多少年来他们对中国人民谢罪了吗？他们参拜靖国神社，敬拜战犯的灵位，公然为侵略战争辩解。串台词往往寥寥数语却起到了穿针引线、画龙点睛作用。本题只要突出日本对过去的罪行不但没有清醒的认识，反而不断为罪行开脱辩解这一要点，且语言流畅、衔接自然，字数不得少于50字。

8．把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。(不得改变原意，可以添加必要的词语)(4分)

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

改为：现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。或：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。 10．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)

第一题

①爆竹声声脆，①祖国日日新 。 ②满园春色好，神州面貌新。 第二题

爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去，春风习习新思想新气象伴新春到来。

11．把下列句子组成前后衔接．意思完整的一段话。（只写句子的序号）（2分）

①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。

依次填入的序号是⑤②④①③

12．请根据下面提供的九篇交流论文的题目，推断出“浙江省第四届名校长论坛”的主题。（不超15字）（4分）

《打造强势品牌学校》《校不在老，有特色才行》《以特色学科建设为突破口创建特色学校》《创特色•树品牌•促发展》《办学特色与特色办学》《学校特色教育及其支点》《实施品牌战略，培养国际人才》《以新的教学理念创学校质量品牌》《特色就是品牌，品牌就是资源》

树立品牌意识，办好特色学校 13.按照要求回答问题。（4分）

在人际相处和沟通中，‚同理心‛扮演着相当重要的角色。‚同理心‛的意思，就是指能易地而处，设身处地理解他人的情绪，明白及体会身边人的处境及感受，并适当恳切地回应其需要。可见，‚同理心‛是同情．关怀与利他主义的基础，具有‚同理心‛的人能从细微处体察到他人的需求。

下面是一位刚转到你班不久的同学对你说的话，你该如何回答他呢？要求运用“同理心”原理。

同学：这所学校真的不如我以前读书的那所学校。那里的同学对我很和善。

你的回答：如果我处在这样一个完全陌生的环境中，我也一定会感到非常孤独。但抱怨肯定不能解决问题。所以我会主动和同学交往。也许很快我就会拥有更多的谈的来的朋友。[共4分。体现出自己明白同学说这番话的原因是感到孤独（2分），提出解决问题的办法（2分）。] 14．不改变原意，把下面的长句改为三个短句。（4分）

上周，以色列总检察长鲁宾斯坦宣布他要求警方对以色列国家审计官戈尔德伯格向议会提交的报告中指出的以色列总理巴拉克领导的以工党为核心的‚只有一个以色列‛在去年大选中非法集资行为进行刑事调查。

以色列国家审计官戈尔德伯格向议会提交了一份报告。报告指出以色列总理巴拉克领导的以工党为核心的“只有一个以色列”在去年大选中有非法集资行为。上周，以色列总检察长鲁宾斯坦宣布他要求警方对此进行刑事调查。

15．“到哪里去买休闲服”，为了这个问题记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自主要的商业街上随机抽取了400个样本进行调查，结果见下面提供的表格。阅读比较此表，可以归纳出哪两点结论？（每一点结论不得超过40个字。）（4分）

（1）各消费层次均有约半数选择专卖店。（2）随着收入的增长，选择外资或合资百货店的

比例递增，而选择私营服装店的比例递减。

16．阅读下列材料，然后答题。（4分）

‚有一天，朋友在我办公室看报纸，忽然发出一声大喝：‘哪个杭州王八干的？’我凑上前一看，原来当日《杭城晚报》上有这样一篇文章：《湖北鳖占领杭州城》。他是湖北人，难怪如此光火。其实，这篇文章写的是湖北产的甲鱼畅销杭州的事，只是标题这样取，没法叫人不骂！‛

请你就《湖北鳖占领杭州城》这一标题说说自己的看法。

文章用这样的标题很不得体。（表明态度1分）作者本无他意，但客观上却会让人误解或看后不舒服，因为“湖北鳖”本意上虽是讲湖北产的鳖，却会让人很容易联想到这是暗指湖北人，或说在骂湖北人是鳖。（3分）（如认为标题好不能给分，4分）

17．请从比喻、对偶、排比三种修辞手法中任选一种拟一条以“号召义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（20字以内）（3分）

例：比喻修辞：血，生命的源泉，友谊的桥梁/ 用你的热血，为他人续写生命的诗篇 对偶修辞：好人献上一滴血，病者除却万分忧/ 真情汇聚东西南北，热血奉献春夏秋冬/ 民族在无私奉献中崛起，生命在奔腾热血里绵延

排比修辞：一滴鲜血，一片爱心，一个生命/ 一滴血，一颗心，一种关怀，一份鲜活 18．举一段（或自己拟一段）具有地方特色的食品广告词，并就广告词的特点作简要解说。（6分）

例如：有关“王致和臭豆腐”的一则广告词是：“臭名远扬，香飘万里。”这则广告从人的切身体验入手，用对比的手法、整齐的句式，生动地表现了王致和臭豆腐闻起来奇臭无比，吃起来浓香绵绵的特点。

有关“三全凌汤圆”的一则广告是：“三全凌汤圆，团团圆圆。”这则广告从人类美满生活角度入手，用双关的修辞手法、富有韵律的叠词，形象地表现了“三全凌汤圆”品质过硬、质量上乘的特点。

19．用一句话概括下面这段文字（必须用上“圣人”、“魔鬼”这两个词，不能超过二十个字）（3分）

有个画家很想画耶稣，但苦于找不到一位纯真的人来做模特。后来，修道院里的一位清纯质朴有着美好声誉的年轻修士使画家如愿以偿。圣像完成后，画家一举成名，财源滚滚来，那位模特儿修士也获得一笔丰厚的赏金。后来，画家觉得画了圣人耶稣，就该再画一幅魔鬼撒旦才对。世上怎么会只有圣人而没有魔鬼呢？于是，画家就决定画魔鬼撒旦。很快，他在监狱里找到了魔鬼撒旦的模特。谁知那位即将被画成魔鬼的犯人面对画家失声痛哭道：‚您以前画的圣人就是我，想不到您现在画魔鬼找的还是我！‛。画家大惊失色地说：‚这怎么可能呢？‛那人痛哭流涕地说：‚我得了你那笔赏金后再也无心修道了，便一味地去寻欢作乐。钱用光了，欲望却已遏制不住，只好去骗、去偷、去抢……最后案发被捕入狱。‛画家掷笔长叹而去。 抵不住金钱的诱惑，圣人也会变魔鬼（如答“金钱让圣人变魔鬼”给2分）（3分）

20．祖国的名山胜水，一直是哲人、诗人歌咏的对象。阅读例句，根据情境，仿写二个含有描写名山胜水诗句的句子。（6分）

面对泰山，杜甫写下‚会当临绝顶，一览众山小‛，抒发了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

登临黄山__________

漫步西湖__________ 搏击长江__________

登临黄山，江泽民大书“且持梦笔书奇景，日破云涛万里红”，抒发了中国人民走向新时代的豪情壮志。

漫步西潮，白居易喜吟“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，留下了对西湖美景的留恋之情。 搏击长江，毛泽东挥笔“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，展示了无产阶级革命家搏击风浪的伟大气魄和襟怀。

评分：只写2句，每句作者、诗句、抒情各1分。只要符合所给的情境，引用的诗句及其作者不限。

21．下面是某晚报登载的一则“新品招商”启事，有多处语言毛病，读后把有毛病的语句序号和改正的语句填人表中。修改时不得改变原意，只写4处。（4分）

①泰国系列名优特产椰子糖、菠萝蜜干果、咖啡椰子花生制品、腰果制品，各类糕点等系列食品中国总代理商——②广东CM食品有限公司安徽办事处现诚招华东地区各市、县独家代理商，③产品包装出众，④口味突出，⑤价格适中，⑥具有市场独特性等特点，⑦广阔的利润空间，⑧健

22．下面是有关极光形成及原理的报道，请用不超过35字的一句话写出极光形成的过程。（3分）

极光是一种高层大气的发光现象，在我国北部地区偶尔可见。许多空间物理学者，正对它进行种种研究。通过多次人造卫星的测量，发现太阳发射出的带电粒子形成一种等离子体，其中主要是质子和电子，两者数目相等；其中还包含从太阳中带出来的磁场，这种太阳辐射出来的等离子体，叫做太阳风。当太阳风高速的向地球吹来，到达地球附近时，形成一个包含地球在内的一个大空洞，这是由地球磁场控制的一个区域，叫做磁层，它是地球的屏障。当少量太阳粒子从磁层最弱的磁隙区进入地球磁极附近，冲击高层大气时，便形成了白天的极光；有的太阳粒子，要绕到磁尾那里进入磁层，然后到达磁极附近冲击高层大气，则形成夜晚的极光。极光分布在地磁的两极周围，形成一个椭圆地带，称为极光卵形带。这是今天公认的极光理论。

太阳发射出的带电粒子，高速穿过地球磁层，在地球磁极附近，冲击高层大气，形成极光。 23．把下面6个备选的句子组合后填人下面文字的横线处〔写出句子序号即可），使这段文字语句排列合理，语意连贯。（3分）

江楼并排五间，我寄离其中的一室。面积不大，建筑朴素简陋。南面一排纸窗，窗棂上雕着拙朴的图案。窗外却是一幅曼妙无比的天然图画。

①一条晶莹的小河，穿过田野，婉蜒地流向村口。 ②连绵起伏的青山横亘在前，青翠扑人。

③村口一座石桥，两岸乌桕，把小河迎进村里。

④山下的小村襟山带水，零落的村舍，掩映在绿树丛中。

⑤早晚升起缕缕炊烟，斜阳影里．织结遥远的梦境。⑥村外田畴一片，碧波无垠。②④⑤⑥①③

24．把下面的长句改为3个短句，组成语意连贯的－极话。可以增删个别词语，但不能改变原意 （3分）

韩国研发的染色技术被日本的服装公司运用而制造出能随体温或气温变化而改变颜色的T恤衫、圆领衫和运动短裤。 日本的服装公司运用了韩国研发的染色技术，制造出能改变颜色的T恤衫、圆领衫和远动短裤，它们能随体温或气温的变化而改变颜色。（最后一句也可改为：这些服装的颜色能随体温或气温的变化而改变。）每个分句1分，共3分。

26．李老师刚领了工资回家，准备去银行存款。这时，单位的小王找上门来，想借钱应急。李老师考虑到小王有点滥赌，到处都欠有赌债，不想把钱借给小王打水漂；可又考虑到两人毕竟是一个办公室的，要是拒绝得不好怕今后关系不好处，他该怎么说呢？请你为李老师拟写一段话，要求语气委婉，得体，态度明确。

明确拒绝得1分，语气委婉得2分。例如：

小王呀，你是知道我不当家的，每个月的钱，要是少了一分你嫂子都得跟我急。再说，每个月的开支，你嫂子都是早就考虑好了的，你我关系不错，可别叫我为难呀。 27．下面是一则新闻报道，请为它拟写正副标题。 （6分）

秋风送爽之中，孔子故里山东曲阜孔庙里古柏肃立。在一片庄严肃穆的气氛中，海峡两岸同胞在九月二十八日这天首次共同祭奠至圣先师孔子，纪念孔子诞辰二千五百五十七周年。上午八时三十分。全国政协副主席周铁农敲响曲阜孔庙圣时门前的铜锣，宣布孔庙‚开庙‛。

据介绍．今年孔子故里曲阜孔庙与台北、台南孔庙联手同时祭孔，主题为‚同根一脉。两岸祭孔‛。这也是中国海峡两岸首次携手联合祭孔，时序相连，遥相呼应。在曲阜孔庙神道上德明古城万仞宫墙之下，孔子出生地尼山的圣土、中华文化标志城所在地九龙山的土和来自台湾的祭孔代表团从日月潭边取的土融为一体。原中国国民党副主席林澄枝、中国国民党副主席章仁香向曲阜孔庙赠送了台北孔庙祭器复制件，希望借此‚祈福中华和平永固‛。曲阜市市长江成接受祭器复制件。

本届祭孔大典由前奏、现代公祭、家祭三部分组成。与以往不同的是，本次大典首次使用仿古马车组成行进队列。与此同时，延长神道空间，拓展祭祀空间，以建设‚朝圣大道‛等方式营造更为恢弘的场面，‚朝圣大道‛两旁布满旌旗，使人不由得产生时空交错之感。仿佛臵身于历史；‚朝圣大道‛的音乐声、孔子研究院的钟声、论语碑苑门口《论语》的诵读声，声声呼应、唱和相间，给人以强烈的震撼感。

据介绍，‚尼山圣土‛是今年九月二十二日于孔子出生地曲阜尼山夫子洞中取出，专用于本次祭孔大典，以体现孔子‚仁者乐山，智者乐水‛的理念。

正标题：巍巍圣人志，浓浓两地情／同脉同源，两岸同祭孔子盛况空前

副标题：同根一脉，海峡两岸首次同祭至圣先师孔子／纪念孔子诞辰，传承传统文化 28．把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话。（只写句子序号）

①在阅读当中我们要提倡朗诵，其中包括那些成为千古绝唱的诗词和文章。

②时代在不断发展，但有许多好的东西是不能丢弃的。 ③我们要大声疾呼建立一个阅读型的社会。 ④大拇指是代替不了我们的喉咙的。

⑤阅读特别是朗读将使我们的大脑变得更加健全和完善。

⑥过去我们经常用书声朗朗来形容我们的校园，现在我们的校园变得沉寂起来了，已经听不到读书声了。

②⑥④③①⑤ 29．刚打破男子110米跨栏跑世界纪录的刘翔从赛场下来，有记者问及他接下来的目标是什么时，刘翔作了“我从不给自己定目标”的回答。刘翔为什么这样回答呢?请根据你的理解在横线处补充填上。 （5分）

我从不给自己定目标。因为许多东西都是在你不经意的时候创造出来的。（当你平时付出了足够的努力，其实很多事情是水到渠成的。） 30．概括下面一则新闻的主要内容。（不超过25个字）（3分）

昨天，中国航天中心宇航员选拔训练系统主任设计师吴斌透露，‚神七‛拟派3名宇航员上天，届时将有1名宇航员出舱，在太空行走。

吴斌说，‚神七‛计划于2007-2008年发射。按照设想，执行‚神七‛任务的3名宇航员中，将有1人是执行过飞天任务的人，这意味着杨利伟有望重返太空。 答：“神七”拟执行宇航员太空行走，杨利伟有望重返太空。（“神七”1分；“执行宇航员太空行走”1分；“杨利伟有望重返太空”1分）

31．将下面的长句改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（4分）

联合国安理会10月14日下午一致通过了对朝鲜核试验表示谴责，要求朝方放弃核武器和核计划，立即无条件重返六方会谈，决定针对朝方核、导等大规模杀伤性武器相关领域采取制裁措施的第1718号决议。

答：（1）联合国安理会10月14日下午一致通过了第1718号决议。 （2）该决议对朝鲜核试验表示了谴责。

（3）该决议要求朝方放弃核武器和核计划，立即无条件重返六方会谈。

（4）该决议决定针对朝方核、导等大规模杀伤性武器相关领域采取制裁措施。

32．下面是雅典奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配上一段画外音。要求有描述有评论，语言明快生动，注意感情色彩。（不超过80个字）（5分）

场景：男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9.787高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色，但裁判仅给9.725分。全场观众一片嘘声，比赛无法进行。裁判重新打了9.762分，观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场，向观众致意，要求安静，让比赛继续。在他的一再请求下，观众终于安静下来。

画外音：示例1：大家看，涅莫夫的表演多么精彩：他跳跃、摆动、腾空，动作快捷协调、连贯流畅、轻盈优美，水平明显高于前面的两名选手，得分却大大低于他们，观众都能明辨优劣，真让人不可思议。

示例2：涅莫夫高水平低比分的结果引起观众的不满，请听，赛场上嘘声一片，如潮水呼啸，如巨雷震响。这表明观众不仅是投入的，热情的，也是在行的，公正的。

（从两个层面着手，一是对涅莫夫表演的评述，一是对观众表现的评述，各占2分，感情鲜

明，语言通顺占1分）

33．下面句子中加点词的含义相同的是__________（只填序号）（2分） ①我们只满足于对“现实”作日常经验．．的理解（《人是什么》）。 ②他（阿Q）似乎从来没有经验．．过这样的无聊（《阿Q正传》）。 ③阿Q也不讳饰，傲然的说出他的经验．．来（《阿Q正传》）。 ④因为这经验．．使我们反省，看见自己了，我决不是一个振臂一呼应者云集的英雄（《<呐喊>自序》）②③④（答三句得2分，答2句得1分）

34．下面是某学生刊物上的一篇报道，请找出其遣词造句上的毛病并加以修改，修改时不能改编原意。（4分） （1）3月5日下午校团委和学生会召开部分学生干部座谈会。（2）与会者就学生会干部如何为校园文明建设的问题展开了讨论。（3）大家积极踊跃发言。（4）有人说，学生干部要发挥模范带头作用，（5）当说话做事前，（6）要想到自己是一名干部。（7）有人说，要提高全体同学校园文明建设的意识，（8）不把这一点重视好，（9）就难以开展这项活动。（10）团委书记张老师最后总结时特别强调，（11）凡是有利于校园文明建设的应大力支持；（12）对不尽人意的地方应该下大力气加以改进。

②句改为与会者就学生干部如何为校园文明建设作贡献得问题展开了讨论③改将“积极”删去 ⑤改为说话做事 ⑦改为要加强全体同学校园文明建设得意识 ⑧句改为不重视这一点 11○句把“不尽人意”改为“不尽如人意”

（改对一处给1分，只找出来未改对不得分，改错1处扣1分，扣光为止，不记负分） 35．仿照下面例句写一段话，50字左右（6分）

例句：没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护爱戴、崇仰的国家，是没有希望的努力之邦。

仿写：没有……有了…… 句式2分：句意4分，前后两分句各2分。 示例：①没有精英出现得民族，是世界上最可怜得民族；有了精英而不知培育爱护，重用得国家必然是一个落后之邦。②没有良好的自然环境的民族是世界上可怜的民族，有了良好的自然环境，而不知如何保护开发利用的国家，是落后不觉悟的愚昧之邦。③没有古老文明的民族，是世界上值得同情的民族，有了古老文明而不知珍惜、继承、发扬光大的国家，是没有出息的愚昧之邦

36．按照要求改写下面句子。（3分）

《中国大百科全书〃经济学》对‚利息‛的定义为‚在借贷活动中，货币持有者（债权人）除收回到期贷款（本金）外，另从借款人（债务人）手中取得的收入‛。

上述定义是以债权人为主体的，请概括上述内容，以债务人为主体，给“利息”下定义。 答：在借贷活动中，债务人为取得货币使用权，而向债权人支付的超出本金的资金。 37．请用一句话概括出下面所开展的活动的目的。（3分）

学校开展的‚中华魂‛的德育工程构建了‚修德、悟道、养善‛、‚阳光网站‛、‚成长互助‛、‚以伟人为友，与圣贤同行‛等德育活动，将时代精神与民族传统结合，实现学校的内涵发展与和谐发展。

答：活动目的：示例：培养“学会做人、学会求知、学会创造”的新人。

们常怀感佩之意。值此年会召开之际，敬请阁下莅会，提携后学， ，同谱教改新篇， 。

用智慧润泽学子心田 引领同仁 共绘中语新图 39．根据上文，在横线上读写相关的内容。（5分） 从根本上说，推行政务公开是执政为民的具体要求，我们政府是人民的政府，政府所做的每一项工作都是为老百姓谋取利益，因此，政府工作大可不必躲避和惧怕老百姓，即使政府工作存在这样那样的缺点和问题，也要诚心接爱老百姓的监督、而不能采取讳疾忌医的态度，相反，各级政府如果 ，就会 。 能够尊重民意、集中民智，不断改进和完善工作，（就会）得到广大群众的理解、信任和尊重。 40．请给下面的新闻加一个标题，要求能够概括主要内容，不超过18个字。 《新华每日电讯》报道：房地产市场的暴利，本质上是将城乡居民辛苦钱聚集到了少数人手里，而这些少数人又将赚来的暴利，通过权钱交易，行贿受贿，拿到大量廉价的土地，继续赚取更多的暴利，这种赢者通吃的局面，不仅使社会财富分配严重畸形，而且形成了一个过分强调自身利益，为了实现自身利益不惜破坏分平正义，社会和谐的‚特殊利益集团‛。 答：房地产市场已经形成“特殊利益集团”

41．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（3分）

①湖中，轻波柔浪，那是水在流动。②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻。③岸上，峰峦起伏，那是山在流动。④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰。⑤于是，你会觉得那流动的既是山、是水、更是弥漫在山水之间的绿色。⑥走进微山湖风景区，你会强烈地感到你进入了一个流动的世界。

答：⑥③①②④⑤

42．模仿下面的语句，以“我喜欢”开头，再写两个句子，使整段话形成排比。

我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是‚人比黄花瘦‛，但也有高歌‚不肯过江东‛的豪情； 我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；

我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。

43．根据下面材料，写出启事的正文。语言简明，不超过50字。（6分）

6月10日，维丰中学普通高中的最后一届学生毕业了。校长找来干事：‚我们学校以前挂两个牌子，维丰中学和维丰外事职高，实际上却由三部分组成：初中、职业高中和普通高中。现在根据上级的调整指示，外事职高并入明湖旅游学校，统一用明湖旅游学校作校名，那里的初中合到我们学校来，更名为维丰初级中学。可是还有人到我们这儿联系职高的事，你写个启事，让他们到那边联系，那边的地址是：明湖北大街5号，电话1049523。注意，要写得简洁明白，让人看了就知道各种变化及来龙去脉。‛

迁址、更名启事

44．下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35字）（5分）

①端午节是我国民间的一个传统节日，又是称端阳节。 ②端午节的时间是在每年的厦历五月初五这一天。 ③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。 ④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞赛渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。 ⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。

端午节是我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。

45．把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）（4分）

遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华， ， ， ，

_______。 ， ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。

①却辉映着辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值 ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口

③⑤②⑥④①

46、仿照例句写两个句子，要求与例句构成排比句。（4分）

我心存感激，因为生活让我知道什么是快乐，什么是幸福。 我心存感激，因为父母让我知道什么是真爱，什么是深情。 我心存感激，因为朋友让我知道什么是关怀，什么是友谊。

47、“批注”是阅读文章时的心得、评语，是学生自读课文最常用的一种方法。写“批注”时用语忌繁琐，要简洁精炼，做到言简意赅。阅读《荒原觅食》（片断），给画线句加上恰当的批注。（5分）

他重新振作起来，继续前进，心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手可以摸到，吓得他不由举起双手把它向后推去，仿佛它是被风刮紧了的帐篷。

答：批注：本段对狼嚎的描写，形象地写出了“他”在孤独无助的状态下，荒野给他造成的心理压力。

48、根据以下信息，以王明的身份写一份借条。（6分）

2009年1月17日，周玮的妻子生病住院。第二天，周玮向自己的好友吉庆元借了15000元钱，用于妻子的治病所需。周玮同时保证将在一年后归还，并支付与银行同等的利息。

借条

今向吉庆元借到人民币15000元整（壹万伍千圆），于2007年1月17日前归还，并支付同期银行同等利息。

借款人：王明

画龙点睛造句短一点儿篇七
《人教版三年级下册语文园地八》

画龙点睛造句短一点儿篇八
《二年级期末复习资料大全》

二年级期末复习最全资料

反义词

动—静 冷—热 老—少 买—卖 有—无 爱—恨 来—去 宽—窄 里—外 新—旧 笑—哭 高—低 问—答 苦—甜 进—退 长—短 明—暗 升—降 头—尾 先—后 轻—重 南—北 出—进 忙—闲 好—坏 对—错 远—近 弯—直 多—少 细—粗 胖—瘦 真—假 早—晚 软—硬 古—今 反—正 活—死 高—矮 出—入 熟—生 美—丑 借—还 快—慢 饿—饱 勤劳—懒惰 浪费—节约

难看—漂亮 难过—高兴 喜欢—讨厌 温暖—寒冷 敌人—朋友

高兴—难过 粗心—细心 成功—失败 进步—落后 认真—马虎

安全—危险 复杂—简单 困难—容易

近义词

高兴—快乐 朋友—伙伴 小心—仔细 好玩—有趣 着急—焦急 美丽—漂亮 中心—中央 著名—有名 特别—非常 景色—风景 壮美—壮丽 勤劳—勤快 好像—仿佛 尤其—特别 疲倦—疲劳 安静—宁静 消除—去除 关心—关怀 闻名中外——举世闻名 奇形怪状——千奇百怪 热爱—喜爱 突然—忽然 多音字

都dōu（都是） 当dāng（当时） 为wéi（成为） 弹tán（弹琴） 都dū （首都） 当dàng（上当） 为wèi（因为） 弹dàn（子弹） 曲qǔ（歌曲） 卷juǎn（卷发） 教jiāo（教书） 觉jiào（睡觉） 曲qū（弯曲） 卷juàn（卷子） 教jìào（教室） 觉jué （自觉） 似sì （似乎） 模mú（模样） 背bēi（背包） 朝cháo（朝代）

似shì（似的） 模mó（航模） 背bèi（后背） 朝zhāo（朝阳）

兴xīng（兴奋） 还hái（还有） 转zhuàn（转动） 号hào （口号） 兴xìng（高兴） 还huán（还给） 转zhuǎn（转身） 号háo （号叫） 扎zā （包扎） 好hào（好学） 重zhòng（重力） 与yǔ（与其） 扎zhā（扎手） 好hǎo（好事） 重chóng（重阳） 与yù（与会）

中zhōng（中央） 冲chòng（冲着） 奔bēn（奔跑） 切qiē （切菜） 中zhòng（中意） 冲chōng（冲走） 奔bèn（投奔） 切qiè （亲切） 没méi（没有） 倒dǎo（倒下） 分fēn（区分） 漂piāo（漂浮） 没mò （出没） 倒dào（倒影） 分fèn（养分） 漂piào（漂亮） 盛shèng（盛开） 空kōng（天空） 假jiǎ（真假） 降xiáng（投降） 盛chéng（盛饭） 空kòng（空地） 假jià（放假） 降jiàng（下降） 场cháng（场院 ） 蒙mēng（蒙 了） 着zháo（着急）

场chǎng（农场） 蒙méng（雾蒙蒙） 着zhe（看着）

蒙měng（内蒙古） 着zhuó（穿着）

AA的词型

大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的 绿绿的 红红的 ABB叠词

绿油油 白花花 红彤彤 黑乎乎 亮晶晶 水汪汪 兴冲冲 冷冰冰 胖乎乎 慢吞吞 AABB叠词

老老实实 来来往往 说说笑笑 明明白白 开开心心 红红火火 许许多多 团团圆圆 高高兴兴 干干净净 说说笑笑 花花绿绿 快快乐乐 吞吞吐吐 ABAB叠词

讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红 放松放松 雪白雪白 暖和暖和 碧绿碧绿 金黄金黄 洁白洁白 通红通红 火红火红 翠绿翠绿 ABAC叠词

又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 又大又圆 游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去

课内词语积累

神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了 害怕极了 立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来

踮起脚尖 消除疲劳 热爱劳动 关心集体 堆雪人 打雪杖 看雪景

成语

尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 走马观花 惊弓之鸟 叶公好龙 画龙点睛 点石成金 对牛弹琴 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 三长两短 三言两语 谚语

人心齐，泰山移。人多计谋广，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。

树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

一花独放不是春，百花齐放春满园。

活到老，学到老，一生一世学不了。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一个好汉三个帮。

两虎相斗，必有一伤。

风大就凉，人多就强。

团结力量大。

燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。

量词

一幅图画 一座山峰 一块巨石 一株紫丁香 一片掌声 一座城市 一棵葫芦 一架大风车 一颗葡萄 一串葡萄 一只纸船 一条白纱裙 一份礼物 一只游船 一条波纹 一面镜子 一根树枝 一片树林 一颗珍珠 一片枫叶 一艘军舰 一封信 一场雨 一首歌曲 一块草坪 一块木板 一面红旗 一列火车

一件衣服 一阵清风

动词搭配

紧紧地握手 沉着地操作 顺利地到达 亲切地问候 兴奋地走来 飞快地行驶 不住地点头 惊奇地问 深深地吸气 使劲地吹 高兴地说 得意地笑

伤心地哭 猛烈地吹 大声地喊 认真地写字 欢快地游 不约而同地说

自言自语地说 不好意思地笑 高高兴兴地吃起来 断断续续地流着

迫不及待地爬 快活地成长

形容词搭配

粗糙的板凳 飘荡的风筝 漂流的纸船 火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒 遥远的地方 健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗 崭新的木牌 变幻的山峦 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的香味 好听的名字 鲜艳的红旗 聪明的头脑 勤劳的双手 灵巧的双手 宽大的树叶 柔嫩的枝叶 圆圆的眼睛 弯弯的小河 凉爽的秋天 炎热的夏天 金黄的灯笼

红红的脸颊 燃烧的火把 勤劳的人们 翻滚的云海 安静的小院 绿色的枝叶 香甜的美梦 难忘的日子 慈祥的微笑 满意的笑容 伟大的祖国 金黄的果实 火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 美好的日子 宽阔的广场 美丽的花坛 欢乐的海洋 激动的泪水 美丽的雪景 陡峭的山峰 洁白的棉花 无边无际的大海 无边无际的天空 无边无际的草原 细长的葫芦藤 雪白的小花 可爱的小葫芦 绿毯似的草坪 风景优美的公园 弯弯曲曲的树枝 又大又红的枣子

清澈的湖水 欢庆的锣鼓声 又宽又长的马路

（ ）了（ ）的词语 （）比（ ）（ ）的词语：

闻了闻 说了说 看了看 听了听 想了想 画了画 跳了跳 跑了跑 写了写 一个比一个好 一棵比一棵壮 一只比一只大 一条比一条长

一朵比一朵美 一头比一头肥 一幅比一幅漂亮 一根比一根粗

动词+名词 型词语：

练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气 搬桌子 抬木头 抓小鸡 看电视 看电视 吃苹果 吹泡泡 听音乐 打电话 做作业 读课文 写文章 跳皮筋 爱生活 讲科学 句子整理

1、造句：注意：句子要写完整，一般要写成：（谁）（在什么地方）（干什么）。会用“一边……一边……、一会儿……一会儿……、可爱的、高兴地、仔细地、兴奋地”造句。

2、比喻句：湖水像一面镜子。 弯弯的月亮像眉毛。 天上的云像一只只小白羊。

3、反问句和陈述句的互换：

（1） 叶子上的虫还用治？ （2）有几个虫子怕什么！

画龙点睛造句短一点儿篇九
《标点符号——画龙点睛____廖冠雄(7)》

１

２

３

４

５

画龙点睛造句短一点儿篇十
《小升初语文阅读技巧[1]》

教学目标：

1、了解记叙文文体知识

2、掌握记叙文阅读方法

教学重点、难点：掌握记叙文文体知识和阅读方法

本章知识网络：

知识点：

一、 记叙文文体知识

1. 记叙文的特点

记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式，以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体。

2. 记叙文的分类

根据描述的内容，可以分为写人的、叙事的、写景的和状物的记叙文。它们都具有记叙文的共性，但在构思、立意、布局谋篇，遣词造句上往往又有相应的各自特点。 写人类记叙文：通过描述人的外貌、行动、语言、心理，通过特定的环境描写刻画人物性格，塑造人物形象，反映生活，表现文章主题。

叙事类记叙文：通过叙述事件，写出事情的起因、经过和结果来表现主题。

写景类记叙文：通过描绘景物，寄托作者的思想感情。

状物类记叙文：通过写物来表达作者的思想感情。

3. 记叙文的六要素

记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因，经过和结果。掌握记叙文的要素，可以较好地把握全文，分析和理解文中的主题思想，更好地把握其结构层次。

4. 记叙的顺序

阅读记叙文，要了解作者的写作思路，就要明确写作的顺序。常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙。

（1）顺叙：按照事件发生、发展和结局的顺序来写，也就是叙述的顺序与事件发生、发展的顺序是一致的。

（2）倒叙：先写结局，然后再叙述事情的发生、发展；或者先写后来的情况，再叙述产生这种情况的经过。

（3）插叙：在记叙的过程中，有时要插入在时间地点上不一致的情节，然后再按照

原来的事情接叙，这插入的有关部分叫插叙。

5. 记叙文的线索

记叙文的线索是指自始至终贯穿全文的一条主线，由于题材的多样性和作者思路上的差异，致使文章线索呈现出多种形式。

有的以时空转移为线索；有的以人物活动、时间、发展、景物变化为线索；有的以一人、一事、一物的线索把全篇各部分内容紧紧联结起来。有的记叙文存在着两条或两条以上的线索。

6. 记叙的人称

记叙文的人称有三种：第一人称（我，我们），以当事人的口吻和身份叙述，写起来亲切自然。而有的文章中运用了第二人称代词（你，你们），一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍然是站在第一人称或第三人称的角度写的。

7. 记叙文的表达方式

记叙：交代事件，把人物和事件介绍给读者，写出人物的活动，事件的发展情况。 描写：在叙述的过程中，用生动形象的语言，用一些修辞方法对人物和事件加以具体形象地描绘，给人以鲜明、生动的印象，避免了单纯记叙的平淡和枯燥。

说明：补充交代记叙文中需要交代的事物。

议论：记叙文中的议论是作者直接发表评论，点明记叙的意图，揭示所叙事物的本质，起到画龙点睛的作用。

抒情：作者在记叙的基础上，采用直抒胸臆的办法，抒发作者强烈的感情。抒情方法：有的直接抒情，有的在记叙描写中抒情。

8. 记叙文中的景物描写

记叙文中的景物描写包括社会环境描写和自然环境描写。作用是交代背景，渲染气氛，表现人物性格，烘托人物心情，推动情节的发展等，都是为表现主题服务的。

二. 记叙文阅读指导

1. 读懂一篇文章的标准

读懂一篇文章，要达到这样几条要求：一要掌握字词；二要理解词句的含义和作用；三要弄清段落层次；四要抓文章的主要内容；五要会归纳中心思想；六要把握文章的写作方法，这些都是阅读理解的基本功。

2. 怎样阅读一篇文章

阅读分析一篇文章，依赖于用心细读，主要有以下几方面：

（1）初读课文，学会字词，了解全文大意。

阅读课文时，遇到不懂的字词，可以查工具书，并结合上下文来理解字词。阅读后直观感觉一下文章写了什么内容。

（2）细读课文，弄懂句段，分清上下文的联系。

阅读时，要一句一句地读，读懂每一句话的意思，再根据每句话的意思，理解每个自然段的内容，通过对每个自然段的理解，分清上下两个自然段的联系，是并列关系还是因果关系，是转折关系还是递进关系。

（3）熟读课文，理清层次，掌握文章脉络。

通过各自然段在上下文中的联系，给课文分段，概括段落大意。要准确地概括段意，首先抓住全段的中心句，中心句是指一段话或一篇文章中凝炼而又体现中心的一两处语句。中心句多在段首或段尾，也有个别在段中，有些段没有中心句，需要抓住贯穿全段的中心意思。可用摘句法和归纳概括法。通过各意义段的内容，理解并掌握文章的写作脉络，即文章的写作顺序。

（4）精读课文，抓住重点，理解文章内容。

文章中比较通俗易懂的内容，通过前几步明白了即可，不用再花更多时间从头到尾阅读全文，要紧紧抓住文章中难以理解的重点内容仔细阅读，进一步把握文章主要写的是什么。

（5）品读课文，审句析段，归纳中心思想。

通过语言，即通过关键词语、句子感知文章的思想情感和内容，挖掘作品的隐含信息和深层意蕴。在记叙文中，作者总是通过写人、记事、状物、绘景来表达自己的立场、观点和思想感情。记叙的侧重点不同，概括中心时，思考角度也有所不同。写人的记叙文，一般侧重于表现人物的思想品质、性格特征；记事的记叙文，一般侧重于表现事件的意义和影响；写景的文章，一般侧重表达作者对景的喜爱和赞美之情；写物的文章，一般侧重表达作者的某种思想和情感。

在概括文章中心时，要注意文中抒情、议论的语句，它们常常就是文章的中心意思；其次，还要注意文章的题目，题目往往传神，与中心意思紧密相连。

（6）欣赏课文，学习写法，体会材料安排。

了解文章是怎样开头、结尾的，文章的衔接和过渡怎样，内容的照应和详略怎样。把

握文章是怎样表达的。比如用了哪些修辞方法、表现手法，运用了哪些描写手段等。再有感情地朗读课文，进一步体会作者是怎样围绕中心组织材料，表达思想的。

【典型例题】

阅读下面文章，回答问题。

邻居的小孩安静，是个盲童。

春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸

引着安静。

昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中 ，因为常常在花香

中 ，她走得很 ，没有一点磕磕绊绊的感觉。

终于，她在一株月季花前停下来。

安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受

和理解。安静的面前，同样是一个层次浓淡有致的春天。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。

安静极缓极缓地伸出她的手，在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾

满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被

这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动着。

安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头

来，在用心灵张望。

安静的心上，此刻一定画过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生画过一道极其

优美的飞行曲线。

我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这

个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。

（吴玉楼《触摸春天》，有删改）

1. 从下面句子的括号里选出最恰当的词填到句子相应的横线上。

安静在花树丛中（A. 穿梭 B. 穿行），因为常常在花香中 （A. 流连 B. 徘徊），她走得很（A. 顺畅 B. 平衡），没有一点磕磕绊绊的感觉。

2. 除了在开头点明安静是个盲童之外，文章还有哪些描写反映出她是双目失明的？请举出两个例句，并加以分析。

3.“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望”，句中的“在用心灵”可否删去？为什么？

4. 安静触摸春天的故事，告诉了我们一个什么道理？用文中的话来回答。

5. 按照下面的提示，用简短的话说说安静是一个怎样的女孩？

对春天： 。 对弱小的生命（如蝴蝶）： 。 对人生： 。

课堂练习：

（一）

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂

下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、

盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下

来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

1. 结合课文内容，理解下列词语的含义。

（1）仙露琼浆：

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