民工父亲的幸福阅读理解答案

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民工父亲的幸福阅读理解答案篇一
《民工父亲的“幸福”。阅读答案》

民工父亲的“幸福”

李良旭

1刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

2突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。

3“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。

4“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。

5“什么事？你说吧。”

6“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”

7这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。

8我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。

9他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”

10几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。

11“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

12儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

13一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。

14父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”

15孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”

16听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。

17我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。

18顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！

（原文略有删改）

19.这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。（2分）

20.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？（2分）

21.第16段画线句子运用的描写方法是 作用是 （3分）

22.说说你对下面句子中“幸福”的理解。（3分）

“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。”

23.在创建和谐社会的今天，仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象。作为中学生，你认为如何才能处理好人与人之间的关系？（3分）

【答案】

19.文章叙写了一位民工父亲带着儿子到城里看自己建造的房子的故事。

20.⑴体现新居的宽大、温暖、清亮、宁静。⑵烘托“我”愉悦、兴奋的心情。

21.动作（行动）描写（1分） 表现这位民工父亲对孩子爱怜、为孩子的理想和自信而感到自豪。（2分）

22.示例：⑴为生活中人与人的和谐相处（或相互平等、真诚理解）而感到幸福。⑵这位民工父亲为能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。

23.①“鸡犬相闻却老死不相往来”的现象反映了人与人之间情感的淡漠。

②人与人应该沟通理解，真诚相待，相互帮助，这样才能和谐相处。（2分）

民工父亲的幸福阅读理解答案篇二
《民工父亲的“幸福” 阅读题》

（一）民工父亲的“幸福”

①搬入新居不久的一天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心地打着字。光线很好，明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来，一切看上去是那么温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

②突然，响起一阵杂乱的敲门声，像宁静的湖面扔进了一个石子，打破了这份宁静和惬意。我心里好生纳闷，嘀咕道：门上不是有门铃吗？为什么还要这样乱敲门？

③我轻手轻脚地走到门边，屏住呼吸，从“猫眼”往外看去：只见一个陌生人。他头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，斑斑点点，眼里露出一种焦灼和茫然的神色。他是谁？想干什么？一连串疑问在我脑海里闪现。我警惕地将门打开一条缝隙，并做好随时关上门的准备，问道：“你找谁？”

④只见那人的脸一下子涨得通红。【A】他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，抽出一根递过来，脸上堆满了真诚的笑意，嗫嚅道：“同志，我是在您住的这片小区干活的．

民工。想请您帮个忙，不知您能不能同意？”

⑤“什么事？你说吧。”我推开他递过来的那根香烟，一脸狐疑地问道。

⑥见我态度平和，没有那种拒人于千里之外的冷漠，他的脸上流露出一种激动，脸涨得更红了，急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放暑假了，他要从老家到城里来看我。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮的房子。我想，孩子来了以后，我能带孩子到您家看看吗？如果他看到城里人住上他爸爸盖的这么好的房子，心里一定会感到自豪的。不知您能不能同意？房子盖了很多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子描述清楚。”民工一口气把话说完后，一脸企盼地望着我。

⑦我这才恍然大悟。原来这位民工父亲是想让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一位细心的父亲啊！我也是一个父亲，自己在工作中取得一点成绩，或者在报刊上发表一篇小文章，不也喜欢在儿子面前炫耀一番吗？那是一个父亲的自豪与骄傲啊！想到这儿，我毫不犹豫地点头答应了。

⑧几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁的样子，黝黑的皮肤，结实的身体，一双眸子很亮。见到我，小男孩一副怯怯的样子，但看到我热情和蔼地抚摸他的头，才放松下来。【B】他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩子，．

不懂事，请多包涵。”

⑨父子俩套上我递过去的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩上木地板，他们好像生怕将木地板踩坏了似的，步子迈得格外轻缓。我看到，此时，一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏和拘谨。做父亲的好像在努力地显示一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。当时在盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，当时在砌这面墙的时候，墙上还留有一个洞口，和隔壁是相通的，为的是运送砖块、水泥、黄沙等施工材料，房子建好后，这个洞口便被堵上了。现在，我要是不说，你可一点也看不出啊！哦，对了，我的中级工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

⑩看得出，孩子的父亲在竭力向孩子描绘自己在城里打拼时的一些细节，让孩子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着自己的父亲，眼里流露出一种自豪和骄傲的神情，只见他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板似乎又直了许多。面对此情此景，在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

11看完了我的新居，父子俩手拉着手退到门边向我告别。突然，这位民工父亲伸出两只手，一下子紧紧地握住了我的手，激动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹……

1、按要求填空。

（1）第①段画线句子属于 描写，它在文中的作用是： 。

（2）文中与第⑩段画线句子相呼应的句子是： （4分）

2、下列句子中加点的词，富有表现力，请联系上下文进行品析。（4分）

（1）他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，抽出一只递过来，脸上堆满了真诚的．

笑意。

答：

（2）他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩子，不懂事，请多包涵。” ．

答：

3、文中第⑦段画线的句子能否删去？为什么？请说说理由。（3分）

答：

4、结合全文内容，用简洁的语言，分点概括文中父亲的“幸福”。 （3分）

答：

（二）交换苹果与交流思想

罗立志

①英国大文豪肖伯纳说过一段寓意深刻的话：你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果，倘若你有一种思想，我也有一种思想，拿出来交换，那么我们每个人就有两种思想了。

②肖伯纳的意思很明白，就是提倡人们在交朋友时，不仅要着眼于物质上的交往——交换苹果，更要着眼于交流思想。这话很值得我们体味。

③朋友之间交往，是社会生活的反映。这种交往或见诸精神，或见诸物质。我们在平时的生活、学习和工作中，也正是通过人与人之间在精神和物质两方面互相关心、互相爱护、互相帮助，建立和发展了真诚纯洁的友谊。

④古人说：“朋友有通财之谊。”当朋友在物质生活上发生困难的时候，主动支援、慷慨解囊，这无疑是应该的。但如果像肖伯纳说的那样，彼此交往的多是“苹果”，少有思想，甚至只讲“苹果”，不讲思想，恐怕就值得研究了。因为这种“苹果”朋友，不仅是庸俗的，而且是不牢靠的、有害的。

⑤明朝文学家冯梦龙写过一首《结交行》诗，曾极言酒肉朋友之害。诗云：“古人结交惟结心，今人结交惟结面。结心可以同生死，结面哪堪共贫贱？九衢（衢，音qú，“大路”的意思）鞍马回纷纭，追攀送谒（谒，音yè，“进见”的意思）无昏晨。座中慷慨出妻子，酒边拜舞犹弟兄。一关微利已交恶，况复大难肯相亲？”你看，那班公子哥在酒席宴上，称兄道弟，呼朋唤友，一副慷慨的样子。然而由于没有共同的思想基础和理想目标，稍有利害冲突，便互相交恶，翻脸不认人，更不用说同生死、共患难了。

⑥正是有感于那种世态，古代一些有识之士极力反对以利交友或以物交友的陋习，而提倡志同道合者为友。《庄子·山木》篇中就说：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。”（君子之间的交往像清水一样淡，小人之间的交往像酒浆一样甘美。君子之间由于“淡”而更加亲密，小人之间由于“甘”而恩断情绝）春秋时代的著作《国语》中也说：“同德则同心，同心则同志。”《后汉书·刘陶传》则盛赞刘陶这个人，“所与交友，必也同志。”宋朝大文学家欧阳修也批判了“同利为朋”的现象，主张“同道为朋”。

⑦现今网络信息、物质生活发达，交朋友似乎越来越方便，但要交到志同道合的朋友并不比古人容易。只要有了志同道合这样的思想基础，我们的友谊就不会停留在“苹果”的彼此交换上，而必然是在思想、生活、学习诸方面互相帮助、互相关心。这样的友谊，才能成

为激励我们前进的动力，这样的朋友，才会如陈酿的美酒，历久弥香。

1、本文的中心论点是什么？（2分）

答：

2、作者在第④段引用古语“朋友有通财之谊”，这与他的交友主张是否矛盾，为什么？（4分）

答：

3、请简要分析④—⑥段的论证过程。（3分）

答：

4、请为第6段补写一个事实论据。

答：

22、（1）环境（1分）；渲染一种美好（或“宁静”“温暖”等）的氛围，烘托“我”愉快、幸福的心情。（意思对即可，2分） （2）呼应的句子是：“我看到，此时，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。”（1分）

23、[A]句的“堆”字形象地表现了父亲渴望得到帮助，但又害怕被拒绝的心理。（2分）[B]处的“堆”字形象地表达了父亲对自己和孩子打扰了主人的歉意。（2分）

24、（1）不可以。删去就失去了“我”换位思考，点头答应的依据。（2）可以。删去后文章更简洁，也不影响文意的表达。（明确观点1分，说出理由2分，但只说观点不说理由不得分。）

25、（1）征得城里人的同意，去看自己亲手盖起的漂亮房子；（2）和儿子一起欣赏了自己盖的房子；（3）在欣赏房子的过程中得到儿子的理解和赞扬。（每个点1分，共3分）

民工父亲的幸福阅读理解答案篇三
《记叙文文阅读：民工父亲的“幸福”》

民工父亲的“幸福”

李良旭

①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。

③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。

④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。 ⑤“什么事？你说吧。”

⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”

⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。 ⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。

⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚„„”

⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。

11“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子○

迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差„„对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

○12儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

13一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地○

握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。

14父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的○

房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”

15孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有○

出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”

16听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。 ○

17我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。 ○

18顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！ ○

（原文略有删改）

1.这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。（2分）

答：

2.用恰当的词语填入下面的方框，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。（3分）

3.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？（2分） 答：

4.第○16段画线句子运用的描写方法是 ，作用是 。（3分）

5.说说你对下面句子中“幸福”的理解。（3分）

“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。”

答：

6.在创建和谐社会的今天，仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象。作为中学生，你认为如何才能处理好人与人之间的关系？（3分）

答：

温总理打给母亲的电话

李晓

1他的亲人，有13 亿之众。他的亲人，是一个国家的人民。这个人，○

就是温家宝。

2他的母亲，叫杨秀兰。这位年过九旬的母亲，和中国那些普通的母○

亲一样。早年，她只是天津城里一位寻常的小学语文老师。那时，他和母亲

住在天津城里一条古朴的小胡同里，他与小伙伴们把门板卸下来当乒乓球

台，他母亲喜欢把钥匙放在邻居家里，放学后，他便到邻居家拿钥匙：“刘

娘，我妈把钥匙放您这儿了？”后来，他到北京工作以后，母亲还炸好面酱，

托跑运输的邻居给他带到北京。后来，她的儿子成了国家总理。他说：“母亲对我的教育是永远忘记不了的，因为我出生在 1942 年，恰恰是在抗战时期，我在她身边知道了战争的苦难，知道了生活的艰难，从而懂得一个人要如何献身给国家。”他这样深情地说。这绝不是一个国务院总理的即兴表达，这是一个孩子对母亲内心的感激和感恩。

3三年前春天的下午，他到日本访问,在国会刚刚进行了一场可以载入史册的成功演讲○

后，他便给母亲打电话：“妈，我讲得怎样啊？”在当天的电视直播里，双眼昏花的母亲一直看完了他的演讲，接到他的电话，老母亲当即夸奖他：“孩子，你讲得很好，因为你是在用心讲。”他这才放心了。母亲是他信任的人，他等待母亲评论的心情，就像一个幼儿园孩子,等待老师给胸前佩戴大红花一样。在参加当日华人社团和中日友好团体近千人共同举办的欢迎大会上，他提起国会演讲结束后，打出的第一个电话是给母亲的，并说到“妈妈在我小时候就教育我要讲真话”时，全场爆发出经久不息的掌声。所有的人无不为他的亲情所动容，许多人眼眶里闪着晶莹的泪花，有的甚至被感动得泪流满面。一位日本老妇人，双手合掌向身旁一位中国人说道：“你们中国人很幸福。有这样一位热爱妈妈的总理阁下，连我也感到很温暖„„ ”

4在美国访问时，他再次回忆年幼时母亲对他的教育。他说：“母亲从小就教育我，对○

人要真实、真情、真挚、真切。一个人如果做到‘四真’就达到很高的境界。”这些，在他做了一个泱泱大国的总理后，也是按照母亲的嘱托去做的。

5在天津火车站候车大厅，他向一位哭泣的母亲伸出了慈爱的大手，那位母亲两岁的○

孩子，患了白血病无钱求医，母亲的哭声揪痛了他的心。在他的关心下，孩子入院了，后来，他又自己捐助一万元给孩子治病。在视察路上，他中途下车，把手伸向了那位刚从庄稼地里劳作回来的母亲，后来，在全国掀起了为农民工的讨薪风暴。在前年的地震灾区，多少次，看到他情不自禁地流泪„„这个风尘仆仆的老人，有一颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾。

6多幸福啊，总理的母亲。念天下苍生，也念母亲安康。每当他外出视察与访问，雷○

打不动的，是母亲在新闻里对他的张望，在心里对他的念叨。而他，无论怎么繁忙，也还记

得，常常给母亲打一个电话。老舍在《我的母亲》中写道：“人，活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。”

7给母亲打电话回家的总理，一个赤子的深情，才让他常常《仰望星空》，正如他在诗○

里诉说的那样：“那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰，响起春雷。”

（选自《意林》2010年第10期，有删改）

7．请用一句话概括本文的主要内容。

8．从文中找出印证第○6段“念天下苍生，也念母亲安康”的三件事。

9. 第○2段插入总理小时候的生活片断有何用意？

10．分析第○5段“这个风尘仆仆的老人，有一颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾”一句中加点．．．．

词的作用。

11．从第○6段划波浪线的句子中，你能感受到母亲怎样的复杂情感？

12．古人曾有“儿行千里母担忧”的感叹，也有“子欲养而亲不待”的遗憾。面对七旬总理与九旬母亲之间的真挚情意，你有何感想？

喜欢废铁的沈老汉

⑪沈老汉守在收购点门外，远远地看见一个穿着破衣服的男子骑一辆旧三轮车过来，他满面笑容地迎了上去„„

⑫沈老汉五十多岁，已是白发白须，一脸的憔悴。沈老汉有个独子阿将，35岁了，还没有媳妇儿。阿将处过几个女友，女方总嫌他家贫穷。沈老汉为了挣钱帮儿子娶上媳妇儿，东借西凑一笔资金，办了一家废铁收购点。

⑬沈老汉给那个男子递了一支烟，倒了一杯茶。男子叫火强，以前也卖给沈老汉废铁。火强说：“老头儿，你怎么看上去像我们外地人一样？”沈老汉笑笑说：“外地人怎么了？与本地人一样啊，都是中国公民。”火强弯腰开始从三轮车内搬废铁，沈老汉过去帮忙。火强一看慌乱起来，忙挡住沈老汉说：“这点小事，怎么能劳大叔出力？”火强见沈老汉没有坚持，向那些废铁望了一眼，松了一口气。如果沈老汉过去搬废铁，秘密一定会被发现——在两根粗铁管里，塞满了泥沙。

⑭称完废铁，没经沈老汉验收，火强快手快脚地把废铁倒入场地的铁堆里。沈老汉笑呵呵地说：“年轻人，辛苦了。”火强偷偷地笑着想，沈老汉真是个糊涂蛋！

⑮阿将回来，他一眼便在铁堆里发现问题——新收的两根废铁管里塞满了泥沙。阿将瞧着沈老汉说：“爸，你怎么这样收废铁啊？泥沙当废铁，我们亏损不起啊。”沈老汉说：“放心，我们没亏。”阿将瞪着沈老汉。沈老汉继续说：“我收购的时候，就发现了这事，本想揭露出来，怕他丢了丑，今后不来做生意。最后我也用了一个雕虫小技。”阿将用疑惑的眼光望着沈老汉，沈老汉说：“过秤时，我换了秤砣，把那四十多斤泥沙扣除了。”

⑯沈老汉的生意逐步走上正轨。沈老汉对待卖废铁的顾客总是满面笑容，有时笑得像个孩子一样。可是对来卖好铁、新铁的顾客，沈老汉总是眉头紧锁，一脸不悦，好像人家欠他什么似的。一次，老张送来一车铁，沈老汉笑呵呵地把废铁收了，却对好铁不屑一顾。老张火了，说：“沈老头，你脑子有问题，人家千方百计要好铁，你却偏偏喜欢废铁啊。”沈老汉说：“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”老张说：“怪人。”摇着头离开了。

⑰一天晚上，火强载来了一三轮车新铁管。沈老汉把头摇得如吊钟一样。火强说：“你真不会做生意，开收购点，不收好铁谁信啊。”沈老汉来回走了几步，还是摇头说：“我不能收。”火强说：“这些铁管，我也是收来的，挣点小钱。我从来没做过偷鸡摸狗的勾当。”沈老汉又摇了一下头，火强火了，说：“如果这次你不收，今后我不会卖铁给你，还会叫我的老乡与你断绝业务。”沈老汉全身一颤抖。后来沈老汉颤抖着手收购了火强的好铁管。 ．．．．

⑱沈老汉为人诚实，价格公道，远远近近的拾荒者、小贩总喜欢把废铁卖给沈老汉。沈老汉的生意渐渐旺了起来。

⑲那天，沈老汉出事了。片警传唤沈老汉进了派出所。原来火强卖的那些新铁管是赃物。火强坐了牢，沈老汉也被行政拘留了10天。

⑳沈老汉进去后，阿将打听来打听去，终于弄明白那事是被人举报的，不然公安人员怎么会查到他们头上啊。

⑴阿将想来想去——自己家没有仇人啊，谁会是举报人呢？阿将找片警几次，想知道举报人是谁。片警说，你想砸我饭碗？别说举报人我不认识，就是知道，也不会告诉你的。

⑵沈老汉放出来后，大家很同情沈老汉，说他被贼害苦了。新老顾客都来关照收购点的生意，收购点红火起来。

⑶阿将却念念不忘查出那个举报人。他每天关注收购点进进出出的行人，可是观察了很长一段时间，就是没有发现可疑人员。那天，沈老汉去了外面，搁在桌子上的手机响了。阿将一听，吓了一跳，来电人自称是派出所的民警，请他去派出所领荣誉证书和举报奖金。他更糊涂了，问，举报什么？民警说，一起收赃案啊，让我们破了系列盗窃案件。

⑷阿将的头疼痛起来，想了很久也不明白，爸怎么会举报自己收购赃物。

（选自《小小说选刊》2010年第10期，有删改。）

13、文章第⑫段从记叙顺序来看是 叙。这段文字有什么作用？（2分）

14、下列有关本文的表述不正确的一项是（2分） ．．．

A.从第⑭段的“快手快脚”“偷偷地笑”等词语中可看出火强是一个贪图小便宜且自作聪明的人。

B.俗话说“无商不奸”。沈老汉通过偷偷换秤砣的方法收购火强塞满泥沙的铁管，由此可见他也是一个弄虚作假、贪图小利的奸商。

C.沈老汉的生意渐渐好起来主要是因为他为人诚实，价格公道。

D.“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”这句话的言外之意是：沈老汉担心好铁新铁是赃物，如果收购了，会给自己带来麻烦。

15、这篇小说情节曲折生动，请根据故事发展的脉络补充完整下面的情节（每空仅限4字）。（3分）

①智胜火强 ② ③ ④案发被拘 ⑤

16、第⑰段两个加点的“颤抖”分别表现了沈老汉怎样的心理？（3分）

17、沈老汉为什么举报自己？读完全文，你认为沈老汉是个怎样的人？（4分）

民工父亲的“幸福”

1.（2

2.（31分）

3.（2

⑫烘托“我”愉悦、兴奋的心情。

4.动作（行动）描写（1分） 表现这位民工父亲对孩子爱怜、为孩子的理想和自信而感到

自豪。（2分）

5.（3分）示例：⑪为生活中人与人的和谐相处（或相互平等、真诚理解）而感到幸福。

⑫这位民工父亲为能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。

（能答出要点⑪给2分，要点⑫给1分）

6.(3分)①“鸡犬相闻却老死不相往来”的现象反映了人与人之间情感的淡漠。（1分）

②人与人应该沟通理解，真诚相待，相互帮助，这样才能和谐相处。（2分）

（只要能扣住“真诚、理解、和谐”答题，表达通顺，即可得满分，否则酌情扣分。）

温总理打给母亲的电话

7．（3分）温总理日理万机，却不忘常给母亲打电话。说明：意近即可。

8．（3分）在日本成功演讲后，他将第一个电话打给母亲；在美国访问时，回忆幼时母亲对他的“四真”教育；在天津帮一位母亲救助生病的孩子；在视察时向一位母亲了解民情，掀起为农民工的讨薪风暴；在前年的地震灾区，多次情不自禁地流泪。说明：一件事1分，任意写出三件事、意近即可。

9．（3分）插入部分写出总理小时候经历的战争苦难和生活的艰辛，交待他“念天下苍生，也念母亲安康”的背景，为下文做铺垫。说明：意近即可。

10．（3分）“柔软”表现了总理的善良，“滚烫”表现了总理的赤诚。这两个词生动形象地刻画出了温总理对母亲、对人民的浓浓爱意与满腔热忱。说明：意近即可。

11．（3分）牵挂和关心。说明：意近即可。

12.（3分）提示：开放表达，言之有理即可。

喜欢废铁的沈老汉

13、插；这段话交代了沈老汉的家境和办废铁收购点的原因，为下文情节的发展作铺垫。（2分。填空1分，回答问题1分）

14、B（2分）

15、②拒收好铁（不收好铁、只收废铁） ③收购赃物（收购新铁、被迫收赃） ⑤真相

大白（助警破案、接受表彰）（３分。每空１分，语意相近，表述恰当亦可，少于或超过4字不得分）

16、第一个“颤抖”表明沈老汉受到火强的威胁后担心害怕的心理（１分）；第二个“颤

抖”表现了沈老汉被迫收购新铁管时内心的矛盾、无奈与痛苦（2分）。

17、第一问要点：一是为了不得罪客户，以免生意受影响；不让别人怀疑自己是举报者，

从而保护自己。二是维护自己“不收好铁新铁”的经营原则，同时也让坏人得到应有的惩罚。（2分，每点1分，意思相近即可）

第二问要点：①精明、善于经营；②诚实、有原则、有正义感。（2分。每点1分，语意相近亦可）

民工父亲的幸福阅读理解答案篇四
《父亲的游戏阅读答案》

父亲的游戏（15分）

两天前，儿子独自一人来到这个城市。现在，父亲要送他回去。

他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕，那上面不断流动着各种箱包和纺织袋的轮廓。

男人说看到了吗，把行李放进去，屏幕上就会照出行李里面的东西„„你看看，这是一个脸盆„„这应该是一床被子„„这个，一双皮鞋吧。可是，他为什么能照出里面的东西呢？男人低下头，问他七岁的儿子。

是X光的原因„„你昨天跟我讲过。儿子说。

男人满意地点头。他说是，是X光。只有X光，才能把东西变透明了，我们才能看到它的里面。 （a）男人穿一件蓝色的工作服，那上面沾着点点泥水的痕迹。男人头发凌乱，目光是城里人所认定的那种卑微。城市里有太多这样的男人，他们从家乡来到城市，散落到各个建筑工地。然后，用超负荷的劳动，来维系一种最低限度的期望。

男人说要是人钻进去，内脏就会清楚得很。这东西，就是你娘给你说的医院的X光机。

儿子使劲点点头。表情很是兴奋。安检员不屑地撇了撇嘴。如果说一开始男人的话还有些靠谱，那么现在，他已经开始胡说八道了。

男人冲儿子笑笑，你看好了„„

然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。他突然扑向安检仪，蜷了身子，像一个纺织袋般趴伏。安检员大喊一声，你要干什么？可是来不及了，传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。几秒钟后，男人被安检仪吐出。男人爬起来，满面红光。

安检员冲过来，朝男人吼叫，你发什么疯？

男人尴尬地笑。他说，我和儿子做游戏呢。

做游戏？安检员怒火冲天，你们拿安检仪来做游戏？这东西对身体有害你不知道？

男人慌忙朝他眨眼。安检员正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。（b）男人飞快地拉起他的儿子。男人说，走，我们去等火车吧！

他们来到候车室，找两个座位坐下。男人问儿子，你刚才看清楚了吗？

儿子说，不是很清楚。

男人说没关系，你看个大概就行了。得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看见我有吗？男人跟儿子比划着肺的位置。他比划的并不准确。

是，你那儿没有黑影。儿子认真地说。

这就对了。男人满意地拍了拍儿子的肩膀，你看我们多聪明，我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏，他竟信了。他竟没收我们的钱。你看看，我早说过你也能当大夫嘛。

是啊是啊。儿子两眼泛光。

回去，你娘问你，你陪着你爹去看X光了吗？你怎么说？男人问。

去看过了。儿子说。

去哪个医院看的？男人追问。

去火车站医院看的。儿子回答。好儿子。(c)父亲捏了捏儿子的小脸，我们拉钩吧！父亲伸出手，钩住儿子的小指。他们仔细地钩勾，每一下都很到位。

告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心，也别再让她把你一个人送过来，陪我去医院了。男人站起来。火车马上就要来了。

好。儿子使劲地点头，你的肺上没有黑影，我和娘都知道你的病早好了。

男人笑了笑。他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸。

男人把儿子送上了火车，往回走。他走得很快。他还得赶回去干活。他还得在这个城市里拼命赚钱。他要把赚来的钱全部带回家。家里需要钱，他不敢去医院检查他的病。哪怕，只是挂个门诊，然后照一张X光片。

男人走得有些急。（d）他轻轻地咳了起来，咳出的痰里，夹着淡淡的血丝。他紧张地回头，却想儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福。

12.用简洁的语言概括选文中“游戏”的主要内容。（4分）

13.你认为选文末句父亲“满足和幸福”的原因是什么？（4分）

14.通读全文，你认为父亲具有怎样的品质？（4分）

15.下列各项对选文理解有错误的一项是（ ）（3分）

A.画线a 句通过肖像描写，表明父亲是一个进城务工的农民工。

B.画线b句中的动作和语文描写，表现了父亲这样的心理：害怕安检员继续训斥，自己在儿子面前失去做父亲的尊严，急于带儿子离开。

C.画线c句中“钩勾”的细节描写含义丰富：有凝重的嘱托，认真的承诺，也有无尽的关爱，绵绵的亲情„„

D.画线d句表明父亲原本就知道自己的病情，“游戏”只是一个善意的“谎言”。

参考答案：

12.父亲有意把安检仪当作X光机检查身体。(2分) 以此向家人证明自己是健康的。(2分)

13.他如愿地对家人瞒住了自己的病情，免除了家人的牵挂；既节省了看病的钱，自己也能继续打工了。(4分)

14.无私、善良、勤劳、坚韧等。(每点1分，共4分) 15.B (3分)

民工父亲的幸福阅读理解答案篇五
《民工父亲的“幸福”1》

民工父亲的“幸福”

李良旭

①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。 ③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。

④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。

⑤“什么事？你说吧。”

⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”

⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。

⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。

⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”

⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。 ⑾“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

⑿儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。 ⒀一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民

工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。

⒁父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”

⒂孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”

⒃听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。 ⒄我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。

⒅顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！

11．民工父亲的"幸福"具体表现在哪里？请根据文意简要回答。（3分）

12．下列句子生动形象，富有表现力，请加以赏析。（4分）

①父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。

②儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露着一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。

13．请简要梳理那位孩子参观"我"房子时的情感变化过程。（3分）

14．请对"父亲"这一人物形象作赏析。（6分）

阅读理解答案：

11．幸福一：民工父亲的工作得到儿子的首肯和钦佩；

幸福二：能进入城里人家，感受到城里人家的温暖；

幸福三：自己儿子的懂事、上进。（3分）

12．①运用动作描写，"踩、迈"等词写出了父子俩初入房间时的胆怯与小心。（2分）

②"自豪和骄傲"可以看出儿子对父亲认真仔细工作的钦佩；"直"可以看出父亲在得到儿子的信任后，内心充满喜悦和自信。（2分）

13．初进入房间的胆怯----对父亲工作的自豪和骄傲----对城市生活羡慕和向往---对未来过上美好生活的自信（3分）

14．向"我"乞求带孩子参观房子，以便让孩子能感受其在城里工作的情景，表现出父亲对孩子的关爱；砌墙时做到心细、手细、眼细，没有丝毫的偏差，表现出父亲工作认真仔细；通过参观城里人的房子让孩子得到感悟，可见父亲善于教育自己的孩子。（6分）

民工父亲的幸福阅读理解答案篇六
《现代文阅读及答案》

现代文阅读

一、记事散文阅读

1、阅读下文，完成文后22～25题。

冬 天

①说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲（yin yun:形容烟或云气浓郁）的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

②又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩下淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，Ｐ君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。

③在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还在走路的拿着的火把；但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外面虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着他们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。

④无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心中总是温暖的。

（选自《朱自清名作欣赏》 林非主编 中国和平出版社）

22．文章写了哪几件事？请用自己的语言概述。（３分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________

23．有人认为文中画横线的句子写得很好，你认为好在哪里？请简要分析。（２分） “洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

24．文中画波浪线的句子在文中有什么作用？（３分）

外面虽老是冬天，家里却老是春天。

________________________________________________________________

25．全文由三幅画面构成，请你写出能揭示文章主旨的句子；并就其中某一幅画面的内

2、阅读下面短文，完成19～24题。

民工父亲的“幸福”

①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。

③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。

④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。 ⑤“什么事？你说吧。”

⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”

⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。 ⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。

⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏

人，一直看着我走进了工棚„„”

⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。

11“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子○

迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差„„对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

12儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握○

在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

13一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握○

住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。

14父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的○

房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”

15孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有○

出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”

16听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。 ○

17我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。 ○

18顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！ ○

（原文略有删改）

19.这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。（2分）

答：

20.用恰当的词语填入下面的方框，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。（3分）

21.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，作用是什么？（2分） 答：

16段画线句子在文中的作用是什么？（3分）

22.第○

23.说说你对下面句子中“幸福”的理解。（3分）

“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。”

答：

24.在创建和谐社会的今天，仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象。作为中学生，你认为如何才能处理好人与人之间的关系？（3分）

答：

二、说明文阅读

信阳茶韵

河南省信阳市是我国著名绿茶“信阳毛尖”的产地。一入境内，茶乡茶韵便扑面而来。 茶谚说：“春茶苦，夏茶涩，秋茶好喝舍不得摘”。茶乡虽说三季均可采茶，但要数春茶产量最大，品质最好。尤其是清明至谷雨这段时间，茶品也特佳，称作“雨前毛尖”。

经过一个冬天的积蓄，憋足了劲的茶树在和风吹拂下苏醒，新芽生长很快，要采得一芽或一芽一叶，刻不容缓。“早采一天是宝，晚采一天是草”。当天采下的鲜叶，当天必须炒制完毕。所以茶农不仅日夜忙碌，还要从外地请来女工帮助，种茶大户能请十个以上。采茶女走进茶园，身挎竹篮，双手在茶丛上鸡啄米似地点动。万绿丛中，游动着点点花红，回响着欢声笑语，偶尔飘过清亮的茶歌。

领略了大自然的妙境，跟着采茶姑娘的脚步，从茶园走过炒茶房，展现在眼前的是热气腾腾、茶香四溢的场面。地上，均匀铺放着“摊凉”的鲜叶。靠墙垒着一溜儿斜置炒锅。炒茶师傅把摊凉过的鲜叶，放入被木柴火烧得滚烫的炒锅，双手紧握竹制炒把，向着同一个方向不停地翻动。待青叶变软，并发出“啪啪”的爆响声后，转入温度较低的另一炒锅，用炒把在锅内不停地转动。当叶面互不相粘时，丢下茶把，用手不停地抓起茶叶，由虎口处迅速甩出，使其从锅上滚落锅底。到茶叶卷成条状后，出锅均匀摊放于竹编凸心烘蓝里，放于炭火上初烘，然后摊凉、复烘。最后，拣去杂质及未成形的叶片。经过这些工序做成的毛尖茶，茶条紧缩，光圆细直，色泽翠绿，白毫显现，香气清高。整个过程全凭经验丰富者手工操作，掌握不住火候、温度和炒制技巧，就生产不出精品“信阳毛尖”。

茶乡人不仅精于做茶，也非常喜欢喝茶，并且讲究礼。以茶敬客，俗成茶礼。无论你随意走进哪位茶农家里，都会受到让座敬茶的礼遇。茶农敬茶，一般不用茶壶，那样似乎小气。而是一人一杯，一杯一沏。茶具多选用透明玻璃杯。沏茶前，先请客人观茶形，看茶色，闻茶香。再往每杯放入一撮茶叶，用落滚的开水，冲上小半杯，稍停，倒去微尘和浮沫，谓之“洗茶”。接着，重注新水。可见茶叶随着水花在杯中上下翻滚。注入大半杯时则止，叫做“酒七茶八”。杯中水一平静，茶叶便迅速沉入杯底，舒展开来。若是芽头，则如雀舌重叠；若是一芽一叶，则似旗枪汇聚。汤色也由淡绿变浓，泛着微黄，透明清亮。主人双手捧杯献上。接过杯子，一股特有的茶香随着淡淡的白雾扑入鼻中，润入肺腑，慢啜细品，半杯之后，满

口醇香，嗓眼儿里泛起一丝丝甜味，经久不衰。

敬茶之后，主人便坐下来陪客人。边叙谈边喝茶，茶水将尽时，开始续水。续第三遍时，茶汤仍色碧香高。一般不会续四遍水。三遍过后，主人会将你杯中的残茶倒掉，重泡新茶。几杯酽茶用过，神清气爽，特感精神。

信阳饮茶兴于唐，盛于宋。茶圣陆羽对信阳茶给予了很高的评价。宋时苏轼认为，“淮南茶信阳第一”。在1919年巴拿马万国博览会上，信阳茶获得金奖。近二十年来，“信阳毛尖”在全国绿茶评比中，多次获得金奖。茶农说，“深山云雾出好茶”。信阳境内多山，而且山清水秀，云雾蒸腾，空气湿润，四季分明，土壤微酸性，富含多种矿物质和微量元素。茶叶生产条件得天独厚。

为了进一步发展信阳茶叶生产，弘扬茶乡茶文化，从1992年开始，在每年的春夏之交，都要举办茶叶节。目的是让朋友共同分享信阳丰富多彩的茶文化，同时也显露出茶乡人对茶叶飘香千里之外的关心、信心与雄心。

15、“信阳毛尖”茶全国著名，其品质特点有哪些？（3分）

答：

16、茶乡人是怎样向客人敬茶的？请根据文章的说明作简要地介绍。（3分）

答：

18、从文章说明的内容看，信阳茶业兴盛的原因有哪些？（2分）

答：

中国传统文化的瑰宝

①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。

②首先，中国戏曲强调神神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏曲强调摹仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。

③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。

民工父亲的幸福阅读理解答案篇七
《阅读答案》

（一）站在废墟上的衣橱

1.（4分）“站立”指：地震中没有倒下的大衣橱；灾难中人们坚强、团结、乐观的精神。

2.（3分）运用反复的修辞，（1分）突出了地震瞬间带给人心理感受上的时间之久。（2分）

3.（4分）（1）（2分）是说爸爸妈妈仍然在抗震救灾的现场，从侧面反映了灾难的深重，[来

也写出了作者对父母的担心。

（2）（2分）奶奶对生活的热爱、对困难的乐观态度影响了我，让我害怕、悲伤的心慢慢

有了温暖。

4.（4分）结合事例，围绕“热爱生活、坚强乐观、善良热心、疼爱孙女”等作答。（言

之有理即可）

5．（4分）示例：房屋没了，一些人没了，环境改变了，但活着的人依然坚强乐观，依然

热爱生活。不管发生什么样的灾难，人总要坚强乐观地面对生活。

（二）父亲的船

1.(1)父亲带“我”出航，使“我”感受到了欢乐。(2)“我”第一次感受到生活的酸涩而心

存疚意。(3)父亲对“我”责骂让“强”流泪，感到委屈。(4)“我”偷出钥匙第一次一个人

去划 船。( 5)夜里墩梦，“我”期盼着自己成长。(3分，答出三点给满分，意思对即可)

2.(l)功作描写，写出了“我”第一次出航，内心的急切和激动。(2分，意思对即可)

(2)生动形象地写出船一会儿顶上河埠，一会儿撞了竹桥，不好驾驭，没有方向，横冲直撞

的状态。同时写出了“我”驾驶小船很不熟练，内心十分慌张和兴奋。(2 分，意思对即可)

3.父亲质朴、稳健，是“我”幼小心目中的精神依托;父亲是有胆气的男子汉;父亲对“我”

充满慈爱;父亲的生活充满艰辛;父亲对“我”充满希望。

4.不能删。(1)结构上首尾呼应，结尾写到“我”梦到驾驶父亲的船出航，与第一段心目中父

亲的船神圣而庄严，第二段祖辈父辈对“我”成长的期望相照应。(2)突出主旨：父亲的船

在“我”心目中神圣庄严，“我”渴望成长为像父亲一样的男子汉。(3)以梦境结尾，言有尽

而意无穷，引起读者的回味。(3分，答出一点给2 分，答出两点给满分，意思对即可。(如

果回答能够删去，只要言之有理，可酌情给分)

（三）家乡的竹林

1.（4分）①餐桌的美食（经济来源）②生活的用具③当做燃料④婴儿的护具⑤孩子的玩具

⑥劳作的工具。（一个要点1分，答出其中的四点即可）

2.（2分）①他选择早发的朝南向阳的暖坡去找，两眼就像扫雷仪器，仔细地搜索着地面。

（4分）②“摸”“按”“敲”“掏”等动词，具体细致地展现了父亲挖冬笋的过程，表现了

父亲丰富的劳动经验，高潮的挖笋技术。（找出3个动词2分，分析2分）

3.（4分）“轰轰烈烈的景象”是指一场春雨后，不同土壤条件下的春笋尽情生长的状态，春

笋生长的轰轰烈烈的壮观景象，顽强，旺盛的生命力，给作者留下深刻的印象，震感了心灵，

所以“终生难忘”。（景象2分，分析2分） 4（3分）对竹的赞美；对童年

生活的眷恋；对家乡的热爱。（每个要点1分）

（四）回家的日子

1. 答：①我与母亲见面前总是很激动，见面后却又很平淡；

②母亲从未特意看过我，但我身上的一点点变化母亲总能看见；

③我们总是一边做着各自的事，一边说话时；

④我为母亲做事，品味母亲当年为我做事的感受；

2. （1）答：①通过动作描写、细节描写形象地刻画出了母亲情绪的细微波动②表现出了母

亲对我的爱与思念之深切；

（2）答：①运用神态描写、细节描写，写出了母亲和我当时内心的感动心理；

②为下文写我为母亲做事回报母亲而母亲不求我回报的无私、伟大作铺垫。

③生动地表达出母亲心中的喜悦激动之情以及在被儿子照顾时怕给儿子带来麻烦的紧张不

安之情；

④表达了作者对母爱的赞美之情

3. 《回家的日子》： 通过侧面描写表达了母亲对儿子的思念之深，以及渴望见到儿子和即

将见到儿子的激动之情，为下文写与母亲实际见面时母亲内心的平静形成对比，表达了母亲

爱的深沉，爱在内心。

《我的母亲》： 通过侧面描写，写出母亲虽然宠爱自己的儿子，但是不溺爱儿子；表达了母

亲的通情达理、深明大义；同时通过写母亲看见我挨打时的语言、神态，更能突出母亲对儿

子爱的伟大；

（五）父亲的肩头

1．答案：兴奋不已，惊喜激动

评分：每空1分，共2分。意思对即可。

2．答案：（A）运用了，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的

心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。

（B）运用了细节描写（动作描写），形象地写出我急于离家的情形，从而表现出“我”决定

不让父亲参加 家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。

评分：描写方法1分，作用分析1分，每小题2分，共4分。意思对即可。

3．答案：①推动故事情节的发展。②衬托“我”自卑而苦涩的心情。③烘托人物形象。④渲

染苍凉凝重的氛围。评分：每点1分，答出三点得3分，共3分。

4．答案：通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实，疼爱

理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。

评分：概括内容1分，分析形象2分，共3分。

5．答案：①其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。只要勤奋，别人有的，我们自己

也会有。②无论是还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出

汗水。③富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。

（六）海洋垃圾

1.引出海洋垃圾的话题，激发阅读兴趣。

2.（1）“到目前为止”，限制了时间，准确地说明了没有发现任何单元有泄漏和污染海水的

现象只是现在的运行状况，并不表示以后一定不会发生。

3. （运用了作比较的说明方法），具体地介绍了“太平洋垃圾岛”面积之大，海上漂浮的垃

圾之多，使读者对“太平洋垃圾岛”的印象更直观、更清晰。

4.建长堤，分单元；抽干海水，排放塑料膜；倾倒并密封垃圾；（定期检测）；反复地铺沙

种草掩埋垃圾；栽种植物。

5.参考示例：（1）我国城市面临严重的生活垃圾问题，加强环保教育刻不容缓；（2）海洋面

临着人类生活垃圾危险；（3）发达国家在处理垃圾问题方面有各自成熟的技术。

（七）美酒不要加咖啡

1. 激发读者阅读兴趣、吸引读者；(1分)引出下文说明内容。(1分)(本题共2分)

2. 列数字、作比较。(2分)准确、突出(1分)地说明了将运动饮料和酒精饮料混合喝更容易

喝醉。(1分)(本题共4分)

3 .不能删去。(1分)“一般”，指在通常情况下都是这样，并不排除有特殊情况，删去后与原

意不符，(1分)“一般”一词体现了说明文语言准确的特点。(1分)(本题共3分)

4 .逻辑顺序(2分)

（八）留住野草，城市才能绿起来

1 （2分）草木葱绿，空气清洁，饮水干净

2. （2分）作比较，说明长满野草的绿地比人工铺设的草皮地吸收雨水的能力强。

3. （2分）如果删去“大多”，就说明野草都有发达的根系，这与实际情况不符。这个词体

现了说明文语言的准确性，所以不能删去。

4. （3分）刘科长，谢谢您为绿化城市作出的努力，但请您放弃组织民工拔草的计划，一是

因为野草大多有发达的根系，不仅能将土壤颗粒固定，使土壤不会扬尘，净化城市空气，雨

水也能顺着这些根系流入地下，补充地下水。二是因为野草地的管理简单，景观也好；三是

因为在许多发达国家，让野草绿化城市的做法已广泛采用。刘科长，谢谢您的倾听，留住草

地，城市才能绿起来。请放弃您的计划吧。(①符合礼貌要求得1分，②恰当运用文中知识

得1分，③文意通畅得1分)

（九）浅谈对地震的认识

1.事理说明文（1分），说明顺序：逻辑顺序（1分），简述：首先介绍了什么是地震（或：

给地震下定义），接着依次介绍地震的相关知识：地震波、地震分类、地震灾害，最后说明

地震预测技术还不成熟。（1分，意近即可。）

2.在说明文中运用打比方的说明方法（1分），把地震现象比作刮风、下雨、闪电、山崩、火

山爆发，形象直观地说明了地震的发生很平常。（1分）

3.说明方法：分类别、列数字（据）、举例子

三种说明方法的作用：

分类别：把地震分为构造地震、火山地震、陷落地震等类，按震源又分为浅源地震、中源地

震、深源地震，使人们对地震种类有一个清晰的认识。

列数字（据）作用：列举了确数，如70、3000、5、20等，还列举了百分数，如95%，使

人们对浅源地震，中源地震，深源地震，有一个直观的区分度。

举例子作用:举汶川、雅安地震的例子，说明浅源地震占多数。

4.雅安芦山“4.20”地震，在处在龙门山地震带上，震源深度只有13千米，属于浅源地震（知

识性，1分），目前造成了众多人员伤亡，大量房屋倒塌，经济损失无法估量(危害性，1分)，

这次地震，没有事先预报，震后才知晓，说明我国的地震预报工作还需加强（没有预报性，

即评价，1分）。

（十）

1．稀土的发现、分布、用途及开发带来的危害。（2分，每1点0.5分）

2．军事方面、冶金工业、石油化工、玻璃陶瓷的制作。（4分，每点得1分）

3．过渡（承上启下）（2分）

4．举例子（1分），列数字（1分）具体、准确说明了我国稀土资源开发造成土地和植被破

坏、水土流失等生态破坏问题十分严重（或具体、准确说明了稀土开采造成了生态破坏问题）。

（1分）

5．不能（1分）。约是指大概，表估计，意思是年产1000吨稀土原料的矿山尾矿占地大概

20多亩，删掉后与客观事实不符（1分），这体现说明文语言的准确性、严密性。（1分）

（十一）大有作为的蓝藻

1.①在南非的古沉积岩中，人们发现一种蓝藻类化石，据测定距今已有34亿年了； ② 分

布广或繁殖力强；（答“会变色”亦可） ③固氮效益高

2.（1）“至少”表示最小限度，表明地球有生命的历史可能更久，体现了说明文语言的准确

性；（2）“显灵”运用的拟人的手法，形象地说明了蓝藻里的红色素能随不同的光线条件而变

色的特点，体现了说明文语言的生动性。

3.都运用了列数字的方法。A处具体说明蓝藻是最耐高温的藻类植物；B处突出固氮蓝藻固

氮能力强，功效大。

4. 要点①蓝藻中的固氮蓝藻能将空中氮气变成能利用的氮肥，使粮食增产； ②蓝藻从空气

中获得的肥料是取之不尽、用之不竭的； ③蓝藻分布很广，是繁殖力强的水生植物。

（十二）独对夕阳美好

1.答案：恬静而美好;沉静而壮观;博大而有内蕴。评分：每个要点1分，共3分。

2.我在夕阳映照下的沱江边戏耍，感受到了无穷的快乐;我看到夕阳映照下的沱江和亮翅斜

飞的水鸟，感到了无穷的美好;我从夕阳中劳作归来的父母脸上那种幸福和满足的表情中，

感受到了快乐。评分：每个要点1分，共3分。意思对即可;

3.①答案：运用比喻的修辞方法，把夕阳比喻成禅者，生动形象的写出了在五彩云霞的烘托

下夕阳安详沉静美好的景象;评分：修辞方法1分.作用分析1分，共2分意思对即可。②贪

婪，本义是贪得无厌，这里是贬义词褒用，写出了我对夕阳的极度喜爱之情。评分：答出词

语含义及贬义词褒用1分，作用分析1分，共2分，意思对即可。

4.答案：含义：要用坦然平和的心态对待生活，珍惜生活、热爱生活。作用：收束全文 ，

深化主题。评分：含义2分，任用分，共4分，意思对即可。

5.答案示例：生活的美好无处不在，只要我们用心留意，就会发现和感受生活中的美。比如，

我们在求知的过程中，会遇到许多困难和挫折，只要拥有达观平和的心态，就会坦然面对困

难，就会感受到生活的美好。

（十三）丰收岭绿洲

1．用三个表否定的词语强调沙漠的荒凉，为下文描写丰收岭的绿色做铺垫。

2．运用了排比、拟人的修辞手法；形象生动地描写了沙枣等植物抗击风沙的姿态；气势磅

礴地表现了绿色植物蓬勃顽强的生命力，也给了作者勇气与鼓舞。

3．表现了作者对治沙成果由衷的自豪和兴奋，也赞美了治沙站同志的辛勤劳作和科学精神。

4．丰收岭的绿的生命是实实在在的客观现实，是由充满生命力的人和植物共同创造的奇迹，

歌颂了生命力的顽强和旺盛。

（十四）打

1．（3分）这是一次正本真切的偷盗，而且“我”欺骗（隐瞒）了父亲。

2．（4分）示例：这里的“扭”也是一种掩饰，“我”想掉泪，是因为父亲的话触动了“我”的内

心，“我”为父亲的老去感伤，也为自己欺骗了父亲感到自责和愧疚。

3．（4分）睹物思人，传递出作者对父亲的怀念之情，也表明父亲非常珍惜儿子送给他的刮

脸刀。

4．（6分）示例1：父亲的“打”，的确是爱的表现。父亲打“我”，都是也为“我”确实犯了错

误。从“半夜把我摇醒”这一细节中可以读出，父亲是多么希望“我”没有偷窃；从父亲“眼里

含着的泪”“轻摸我的脸”等细节中，可以感受到父亲对“我”的怜爱和他的自责。所以，这是

迫不得已的“打”，是让“我”好好反省的“打”，是充满父爱的“打”。

示例2：父亲的“打”对作者而言是一种安慰和幸福，但需要时间的沉淀才能懂得。年少的“我”

并不能理解父亲的“打”，只有“活到今天”，“我”才明白这是对“我”的爱和教育，能消除“我”

内心的不安和自责，能给“我”带来心灵的安慰，人生的幸福。所以，作者在文章末尾反复强

调父亲能“再对我有一次痛打就好了”。

示例3：我认为“打在儿子的身上，痛在父亲的心里”。父亲痛打儿子后眼里的泪水，半夜里

独自坐在院子里的身影，都表现了他对儿子的疼爱，作为父亲所承受的重压。所以，父亲打

“我”，对他自己何尝不是一种残忍呢。

（十五）低碳经济说活性炭

1、本文主要介绍活性炭的特点、作用和活性炭的再生方法。(3分)

2、示例：①作诠释：对活性炭的吸附作用加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。②举

例子：通过对氢氰酸浸渍的实例，把活性炭的化学吸附作用说得更具体，明白，这样就更有

说服力。③分类别：对活性炭的物理吸附作用和化学吸附作用分类加以说明，使说明更具条

理性。(只需举一例分析即可，3分)

3、不可以。虽然句子强调了所有固体、液体都有吸附作用，但不能排除特殊的情况，只有保留“几乎”二字，才能准确地表达这个意思。(2分)

4、活性炭是由碳组成的多孔性物质，具有极强的吸附作用，目前主要用于废水处理和环境保护。(3分)

5、示例：全文属于总分式结构。先用实例总的说明活性炭的用途，以提高读者的阅读兴趣，然后分列小标题，按照逻辑顺序逐层深入地说明活性炭的特点、作用和活性炭的再生方法。做到了由表及里、由此及彼、由浅入深的地说明，清楚明白，通俗易懂。(4分)

（十六）奶奶与父亲

1为了不想让父亲带着遗憾离去

2.父亲去世后，奶奶一夜白头。一个星期粒米未进。

3.

4. 相同点：故事中和现实中的母亲都爱自己的儿子。

不同点：现实中的母亲更理性。现实中的儿子超越了故事中的儿子。

5. 母亲 您哺育着我 关怀着我 呵护着我 让我这株小树茁壮成长 您给予我的恩情 我报答的得了吗 小时侯 朦朦胧胧中 是您做我的导航标 长大了，懂事了 仍是您耐心地教导我 母亲 我念念不忘您两鬓出现的银丝 爬上眼角的一条条皱纹 母亲，您为谁 为世上所有的孩子 所有的树苗。

（十七）瞬息与永恒的舞蹈

1．瞬息，指昙花绽放的时间很短；永恒，指昙花厚积薄发的精神和尽情、完美绽放生命状态给人们的启迪都是永恒的。（意思对即可）

2．不偏题，开头这样写，为下文写昙花的绝美绽放作铺垫，同时更突出了积才能薄发的主旨。（意思对即可）。

3．从“它”到“她”代词的变换，体现了我对昙花情感的变化，说明昙花以它长久吸储的精华、优雅绝美的舞蹈深深撩逗恸 了我，令我油然而生敬意。（意思对即可）。

4．不设统一答案。

5．得分要点：①成功不可能一跑遍而就，往往是长期坚守、厚积薄发的结果。②在走向成功的过程中，需要一丝不苟的态度和全力以赴的精神，只有这样，才能尽情绽放生命的光彩。③联系生活实际进行阐述

民工父亲的幸福阅读理解答案篇八
《八年级下语文试卷》

八年级下语文期中测试卷

一、名句积累与运用（15分）

1。 衣沾不足惜， 。（陶渊明《归园田居》）

2。 ，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》）

3。 大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）

4。 ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

5。 万籁此俱寂， 。（常建《题破山寺后禅院》）

6。 贾岛《题李凝幽居》一诗中关于“推敲”的故事的两句诗是： ， 。

7。 杜牧在《泊秦淮》中借南朝后主的故事来讽喻现实的两句诗是：

8．雨是寻常之物，却屡屡从诗人、词人的笔端飘落，与诗情画意为伴。请你写出我国古代诗词中连续两句和雨有关的佳句，并写出作者或题目。

句子：__________________________________________________________

作者或题目：____________________________________________________

二、文言文阅读

（甲）课内文言文（10分）

鱼我所欲也

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也； 义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟 得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得 生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者， 则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也， 由 是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆 有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人 不屑

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我 与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而 不受，今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

9.本文作者是_____ ，儒家学派代表人物。世人尊孔子为圣人，尊其为_____ 。 (1 分)

10.解释下列加点词语在文中的意思。(2 分)

①如使人之所欲 ( ) ②蹴尔而与之( ) ．．．

③所识穷乏者得我( ) ④失其本心 ( ) ．．．

11. "生"与"义"都是比较抽象的人生课题，孟子用鱼与熊掌的关系来引出，这样安排有什 么好处？ (2 分)

12. 根据你对文章内容的理解，请用自己的语言解读"非独贤者有是心也"中"是心"的含义。

(2 分)

13.文中作者提出，面对生死抉择时，绝不能违背"义"而苟活，要"舍生取义"。对于今天 的我们而言，很多时候对于"义"的坚守并不需要以生命为代价，那么，请你结合实际谈 谈在现代社会中应该怎样践行"舍生取义"的思想。(3 分)

（乙）阅读下面选文，回答问题。（5分）

杨怡士先生于学无所不窥，而尤长于医。凡来求医者，尽心为之诊治，不问贫富，概不受人分文。生平峻整①，而有时杂以诙谐。尝有偷儿为家人捉获，将以捶挞②，先生亟止之。命家人置墨鱼③羹于盗前，盖先生所不喜食者也，谓偷儿曰："汝愿受刑乎？愿食墨鱼乎？"偷儿素知先生之为人，故为哀求曰："墨鱼难食，愿受刑！"先生曰："尔所不欲，吾偏与汝！"偷儿复恳求再三，先生不允，乃取食之，故作颦蹙④难下咽之状。

【注释】①峻整：指态度严肃。②捶挞：用棍子、鞭子痛打。③墨鱼：俗称"乌贼鱼"。④颦蹙：皱眉蹙额不愉快的样子。

14．解释下列句中加点词语在文中的意思。（1分）

①尝有偷儿为家人捉获（ ） ②偷儿素知先生之为人（ ）

15．孔子曾说过"己所不欲，勿施于人"，杨怡士先生自己"不喜食"墨鱼羹，为什么却要逼着"偷儿"（小偷）吃呢？（2分）

16．请你简要说说杨怡士先生的为人。（2分）

（三）现代文阅读（25分）

阅读下文，回答问题。

民工父亲的幸福

李良旭

刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头 发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝隙， 问道：“你找谁？”只见那人脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴 巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民 工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”

“什么事？你说吧。”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。

见我态度缓和，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子 马上就要放暑假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲 在城里

盖了多少漂亮的房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？房子盖了许 多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把 话说完后，一脸企盼地望着我。

我恍然大悟。原来这位民工父亲是想让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”， 真是一位细心的父亲！我点头答应了。

他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊。我问了好 几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我 脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我进了民工棚……今天，我可遇 到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。

几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身 体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。

父子俩套上我递过去的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们 的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有 一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对 儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时， 我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。 你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后， 再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人 了。”

他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作 的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时 他又用另一只手握了握父亲的手。父亲的腰板瞬间直了许多。

一会儿，这对父子看完了我的新居，他们几乎是一步步挪着退到门边向我告别。突 然，这位民工父亲一下子紧紧地握住了我的手，激动地说：“今天，是我进城打工以来 过得最幸福的一天，我能进入城里人家，感受了一种城里人家的温暖，这种幸福我一辈 子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。

没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看， 竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许 多。周遭氤氲着一种温暖。

父子俩互相搀扶着下楼，只听孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好 的房子。城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。” 儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么 可能呢？不要乱想了，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”

孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出 息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖的房子，过上和城里人一样的生活。” ———选自

17．给下列词语中加点的字注音。（2 分）

①焦灼（ ） ②黝黑（ ） ③忸怩（ ） ④稚气（ ） ． ． ． ．

18．本文用词准确，请结合语境，写出下面加点词语在文中的表达效果。（4 分）

①他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫

然。 ．． ______________________________________________________________________ ②我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。 ．． ______________________________________________________________________

19．“……儿子听了，不停地望着父亲，眼睛里流露着一种自豪和骄傲的神色……”分 析孩子自豪和骄傲的原因是什么？（4 分）

20．从父子俩走进这户城里人家，到父子俩下楼离开，小男孩的心理经历了哪些微妙的 变化？（4 分）

21．本文中的民工父亲是一个什么样的人？（2 分）

22．联系全文，谈谈民工父亲的“幸福”是什么。（4 分）

23．“有一千个读者就有一千个哈姆莱特”，每个人对幸福的理解也有不同，阅读本文 后，结合你的生活实际谈谈你对幸福的理解。（5 分）

（四）名著阅读（5分）

阅读下面两段选文，回答问题。

选文一：且说张飞见曹军一拥而退，不敢追赶；速唤回原随二十余骑，解去也尾树枝，令将桥梁拆断，然后回马来见玄德，具言断桥一事。玄德曰："吾弟勇则勇矣，惜失于计较。"飞问其故。玄德曰："曹操多谋。汝不合拆断桥梁，彼必追至矣。"

选文二：鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道："你这厮诈死，洒家再打！"只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道："俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。"拔步便走，回头指着郑屠尸道："你诈死，洒家和你慢慢理会！"一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。

24．选文一出自我国古典名著《________》，选文二出自我国古典名著《_________》。（1分）

25．有一个词叫"善后"，意思是妥善地料理和解决事件发生以后遗留的问题，这两段选文分别写到了张飞退敌、鲁达除暴是如何善后的。仔细体会，请你分别对他们的做法加以点评。（4分）

张飞：

鲁达：

三、作文（60分）

26．以下作文，任选其一。

作文（1）题目：那些如落花的记忆

作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

小明在和同学上街时，看到路旁有个乞丐在乞讨，便随手从兜里掏出一元钱放到乞丐面前的纸盒里。后来，同学对他说："我妈妈说现在有的人装乞丐骗钱。下回。。。。。。"小明说："我总不能因为有的人行骗就放弃我的善良吧！"

作文要求：

（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

（2）认真书写，办求工整，美观。

（3）文中请不要出现真实的校名、姓名。

（4）不少于600字。

参考答案

一、（一）（15分，每空1分）

1．但使愿无违

2．结庐在人境

3．长河落日圆

4．无边落木萧萧下

5．唯余钟磬音

6．鸟宿池边树，僧敲月下门

7．商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》

8．示例：

空山新雨后，天气晚来秋。 王维或《山居秋暝》

（二）（15分）

（甲）（10分）

9.孟子 亚圣(共 1 分,每空 0.5 分)

10.①假如,假使 ②用脚踢 ③通"德",恩惠,这里是感激的意思. ④天性,天良.

11.围绕"把抽象的道理具体化,形象通俗,深入浅出,易于接受"回答即可.(共 2 分)

12.围绕"羞恶之心,有崇高的人生追求,为此不吝生命,即舍生取义"回答即可.(共 2 分)

13.围绕"不为一己私利而丧失原则,坚守诚实,守信,廉洁,爱国等优良品格"回答即可. (共 3 分)

（乙）（5分）

14．①曾经 ②一向，素来（1分，每空0。5分）

15．杨怡士先生为人诙谐。强人所难，逼"偷儿"吃墨鱼羹，表面上看似可笑，实际上是为了让"偷儿"免受皮肉之苦（捶挞之苦）。（说明白这样的意思即可得分。2分）

16．杨怡士先生治病救人，慷慨无私。不计人过，待人宽容。为人既严肃又诙谐。（学生只

民工父亲的幸福阅读理解答案篇九
《初三语文综合阅读提升训练18及答案》

语文能力提升训练——18

班级 姓名

阅读后答题

（一）

父亲的舞蹈 张大楷

码头还没有吊机的时候，那一艘艘船运来的砖块只能靠肩膀挑。码头的挑夫是一群外来的民工，

个个黑得能拧出油来。

那时，坐在码头边垂钓是我打发时间的主要方式之一。有一天，一位来自四川的民工忽然对我殷

勤起来，他特意搬来了靠椅，还为我搭起了棚子。

搭好棚子，他开始盯着盛鱼的桶不放。我终于明白了他的意思，虽然心里有些不快，但嘴上仍说：

‚等下你拿几条去烧菜吧。‛没想到，他把桶里最小的鱼拿走了。我有些过意不去。他却说：‚够了，

够了，我只是给孩子玩。‛他说差不多一年没见儿子了，着实想他，便让妻子无论如何带儿子来一趟。 几天后，我见到了他儿子，六七岁的样子，坐在码头上冲着他喊：‚爸爸，爸爸！‛他的脸像喝醉酒一样，喊儿子宝贝、乖乖、亲亲，其它工友跟着哄笑，他并未发现自己喊出的名称有多肉麻，仍

一个劲地喊。码头上响着他们欢快的声音。

连接码头与船的是块窄窄的踏板，他挑着沉重的砖头走在上面，眼睛却一个劲地望向孩子这边。好几次，他险些落入水中，身子左右摇摆好一阵才渐渐平稳下来，然而，他对儿子说：‚爸在跷板上

给你跳舞呢，好看不？‛

年幼的孩子咯咯笑着点头，于是，他故意用腿蹬了踏板几下，整个踏板开始剧烈地抖动起来，他也跟着上下晃动，豆大的汗水顺着他的额头淌下。他应该不会忘记，几个月前，他的一位工友就是从

这里连人带砖头掉入水中，再也没起来。但他却更加使劲地用双腿蹬踏板。几块砖头从担子里滑落，

掉入水中，一位工友冲他喊：‚你还要不要命呀！‛他这才罢休，上了码头时，我清楚地看见他的腿

在抖。

他却什么事没发生一样，摸着孩子的脑袋说：‚爸再唱歌给你听。‛他给他唱《路边有颗螺丝帽》，唱《世上只有妈妈好》。他这么大年纪的人，这么粗的嗓门，那几首儿歌经他的口出来，居然也像模

像样。

他的儿子也奶声奶气地跟着学，码头上父子俩的歌声越飘越远。

他的妻子不知什么时候来到码头边，眼里含满笑，一曲唱毕，我听见她问他：‚你什么时候学会唱歌了？‛他便憨憨地笑：‚想娃了，就跑到附近幼儿园看其他孩子，我估计那里孩子唱的歌咱儿子也喜欢，就偷偷地跟着学，没想到还真学会了。‛他脸上的笑容越堆越厚，‚以后我就做咱儿子会唱

歌的玩具，他想听啥我就唱啥。‛

他接着说：‚我还给儿子准备了‘钢琴’呢。‛他说着，上下抬动肩膀，那根正被沉重的砖块压得弯弯的扁担发出咯吱咯吱的声音，时而紧促，时而缓慢，汗水湿透了他的衣裳，他的喘气声越来越

响，他说这一下是‚哆‛，那一下是‚啦‛ ……

望着他，我的眼前渐渐迷蒙起来，我想他的儿子，肯定是天下最幸福的孩子，他的儿子一定不会

忘记，伴随他成长的‚舞蹈‛、‚歌唱‛、‚琴声‛。这些父亲用爱与智慧演绎的快乐，将带给他世

间最迷人的记忆及一辈子的陶醉。

（选自《人生与伴侣》，文章有改动）

1．为了使儿子快乐，这位父亲用“爱与智慧演绎”了哪些事情？（3分）

2．下列是文中描写“笑”的句子，请你品析出他们内心不同的快乐。（4分）

(1)他喊儿子宝贝、乖乖、亲亲，其它工友跟着哄笑。

(2)他脸上的笑容越堆越厚。

3．文章明明只写了一位父亲，但结尾却说“这些父亲”。 这是为什么？（3分）

4．读完此文，你也许和作者一样“眼前渐渐迷蒙起来”。请你联系上文，说说你所收获的感动或感悟。

（3分）

（二）（12分）

精神呼吸 俞天白

①《太史公自序》中有一段话：昔西伯拘羑里，演周易；孔子厄陈蔡，作春秋；屈原放逐，著离

骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤。诗三

百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。每当我反刍罢这一节文章之后，总是把这种人生境遇与肺部活动那

一种呼吸区别开来，而给了一个形象性名词：人生大呼吸。

②呼出废气吸进新鲜空气，生命就是在这种呼吸中保持与延续，这是近于废话的常识。然而，宇

宙万物都以其不同方式，在做着生命的大呼吸，只是一般人没有如此理解罢了。举其大者，有日升月

落的白天和黑夜，天体的运行才会保持平衡，那是宇宙的大呼吸；天有阴晴云雨，地球上的生命才能

取得养料繁衍生命，这是大自然的大呼吸；有平原与峡谷，高山与河川，而后才有山河之雄壮秀丽，

这是大地的大呼吸；有潮涨潮落，才有大海丰富恒久的生命与多变的性格，这是大海的大呼吸……文

化巨人司马迁以及他所列举出来的这许多巨人，他们都在人生的大起大伏大悲大苦中，打磨出他们非

凡的意志，坚韧的性格，以及对人生对世界独有的理解与思考，而后成就其大业，功垂后代。

③是的，只有善于作这种生命的大呼吸，人生才能超越生理价值，获得恒久的生存境界，闪烁出

生命的光泽，成为真正的人，人上之人。

④这就是人生在世最为珍贵的精神呼吸。

⑤其实，这种人生大呼吸，一般人都有可能遭遇到，只是未必能够把它作为超越生理的精神呼吸，

从中去获取生命的养料，并在逆境中完善人生成就其自身。孔子、孙子、屈原、司马迁、左丘明等等，

他们的大呼吸，都是付出了从肉体到精神的巨大代价。他们是从高位堕入尘埃，从天堂打入地狱的巨

大的生命落差中，完成了这种大呼吸。但还有另外一种，生于底层，从苦难的污浊泥潭里走向高山之

巅，像狄更斯、高尔基、杰克〃伦敦等等，苦难的童年让他们直接从经济生活的贫困、出身的低贱、

世道的不公等残酷黑暗的人生大波动中，感受人生，体验生命，并学会了这种大呼吸，从中获得了巨

大的精神养料而后显示了非凡的生命价值。 ⑥不管他们以何种形式接受了这种人生大呼吸，都说明这种精神呼吸，对于生命的升华，是不可或缺的。人生在世，生活的道路不可能平坦。事业得失，健康状况，自然灾害等等无不在伺机向我们

发出袭击。不同的是，有的人，当这种袭击临头的时候，把它看作生命大呼吸的开始，接受它，并变

被动为主动，沉潜下来，反复反观自省，透视社会，解剖人生，利用一切条件和机会吐故纳新，补缺

堵漏，工其事，利其器，转害为利，避短扬长，忍辱含垢，毅然地让精神站起来，而且稳稳地站到一

个新的生命台阶上去；有的人却不是这样，灾难一旦降临或偶遇挫折，就垂头丧气，眼前一片黑暗，

悲天悯人，诅咒人生，以致自暴自弃自残自戕，一蹶不振而自甘沉沦。

⑦可见，这种精神大呼吸，是生存必需的一种优秀的心理素质。这不是先天的，而是后天修养或

在困苦中磨炼出来的，而且，一旦拥有，就会明白，既然生而为人，一息尚存，就要继续修持。而我

们的孩子，尤其需要懂得这个生存基本功。

（选自《文汇报》，文章有改动）

5．第①段中例举《太史公自序》中的那段话有什么作用？（3分）

6．作者在第④段提出的人生“最为珍贵的精神呼吸”是什么？请联系上文回答。（3分）

7．第⑥段中作者为什么说“这种精神呼吸，对于生命的升华，是不可或缺的”？（3分）

8．本文气势如虹，例证丰富。请你结合②⑤段的相关语句或内容加以简要赏析。（3分）

（三）（4分）

初晴游沧浪亭 [宋] 苏舜钦

夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。

帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。

9．诗中以动衬静的句子是。（2分）

10．一个“弄”字，描绘出怎样的景象？（2分）

（四）（8分）

越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载

以归而夸诸人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人

以为绐己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。

11.解释下列句中加点的词语（3分）

①然以其乡之未尝有也（ ） ②以为车固若是（ ） ．．

③效而为之者相属（ ） ．

12．用现代汉语准确地解释它（2分）

及寇兵侵其境，越率敝车御之。

13．结合上面的材料，说说越国后来大败给你的启示。（3分）

语文能力提升训练18参考答案

（一）

1.在踏板上“跳舞”；学唱儿歌给儿子听；在肩膀上为儿子弹奏“钢琴”。回答“献殷勤

换回小鱼；肉麻地喊儿子宝贝、乖乖、亲亲”也可以。

2.①工友们对他的肉麻感到好笑，同时也在分享着他的快乐。②特意为儿子准备的“舞

蹈”“歌声”赢得了儿子天真的笑声和妻子的赞赏，内心的幸福和甜蜜就在脸上“越堆越厚”。

3.示例：伴随他成长的舞蹈、歌声、琴声。

4.示例：这些“父亲们”，他们虽然没有丰裕的物质带给他们的家人，但他们用生命演绎

“舞蹈”、“歌唱”和“琴声”给家人带来快乐，是给孩子最“昂贵”的礼物。他们是世界上最朴实的父亲，也是世界上最浪漫的父亲。

（二）（12分）

5. 引出本文的论题“人生大呼吸”（精神呼吸），或具体说明什么是人生大呼吸。

6. 在人生的大起大伏大悲大苦中，打磨出非凡的意志，坚韧的性格，以及对人生对世界

独有的理解与思考，超越生理价值，获得恒久的生存境界，闪烁出生命的光泽。

7.因为人生在世，生活的道路不可能平坦。当挫折临头的时候，只有把它看作生命大呼

吸的开始，接受它，并变被动为主动，沉潜下来，反复反观自省，才能让精神站起来，而且稳稳地站到一个新的生命台阶上去。

8.示例：第②段列举了大量生命大呼吸的现象，用排比铺陈的方法，造成了一种强大的说理气势，文采斐然；第⑤段列举大量中外名人，他们在遭受人生苦难后学会了这种人生大呼吸，从中获得了巨大的精神养料，显示了非凡的生命价值，有很强的说服力。

（三）（4分）

9.时有乳鸠相对鸣。

10.示例：一个“弄”字（将云拟人化，赋予灵动之美）描绘出时而娇云遮日，时而云破

日出的阴晴不定的景象。

（四）（8分）

11．（3分）曾经；本来；效仿。

12．（2分）等到有敌寇入侵他们的领地领土，越人驾御着（那）破车抵御敌寇。

13．（3分）:①不要不懂装懂，胡乱吹嘘①不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质 ④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议。

附【译文】

越国没有车，有个（越国的）旅游者在晋楚国的郊区得到（一辆）车，（那车的）辐条烂

的车轮（都）坏了，车辕和车衡连接处的销子断了车辕便废了，（那车）没什么用处。然而因为他的家乡从没有过车，（他就）用船装载了车回家在众人面前夸口。观看的人听信了他的吹嘘，以为车本来就是这样的，效仿了做的人接连不断。一天，有晋楚的人见了（他们的车）就讥笑他们笨拙，越人以为（晋楚人）欺骗自己，（就）没有理睬。等到有敌寇入侵他们的领地领土，越人驾御着（那）破车抵御敌寇。车子坏掉了，（打了个）大败（仗），始终还不明白是车的原因。

民工父亲的幸福阅读理解答案篇十
《语文试题及答案》

秋季学期期末考试

八年级语文

（时间：150分钟 满分：120分）

一、选择题(每小题2分,共10分)

风靡(mǐ) ．山岚(lán) ．荒诞(dàn) ．深谙(yīn) ．

惆怅(zhàng) ．

潋滟(liàn) ．

卓越(zhuó) ．编撰(zhuàn) ．

1．下列加点字注音完全正确的一项是( )

A. 泥泞(nìng) 眷恋(juàn) ．．

B. 愠怒(yùn) ．C. 贫瘠(jǐ) ．D. 祈祷(qí) ．A．签赏 B．矫健 C．寂寥 D．纯粹

琐屑(xiè) ．

蹒跚(sān) ．荆棘(jí) ．

2．下列词语中没有错别字的一组是( )

万籁俱寂 灰飞烟灭 无遐顾及 无与伦比

肆无忌惮 穷困缭倒 鳞次栉比 循循善诱

酗然入梦 微不足道 毛骨耸然 热泪盈眶

3．下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（

）

A. 干部与群众同甘共苦，会得到群众信任的。 ．．．．

B. 他的石雕形象逼真，栩栩如生，有“天下第一凿”之称。 ．．．． C. 班里不良现象已蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。 ．．．．

D. 由于生存环境的不断恶化，动物们难以与人亲近，只有退避三舍以避其祸。 ．．．．4．对下列病句修改不正确的一项是（ ）

A．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。（修改：将“健壮”改为“充沛”。） B．通过这次小题琴比赛，使她的自信心增强了。（修改：删去“通过”，或删去“使”。） C．开学以来，他一直始终参加学校篮球队训练。（修改：删去“一直”，或删去“始终”。） D．作为一名青少年学生，我们都应从小树立巨大的理想，勤奋学习，努力进取。（修改： 将“巨大”改为“远大”。） 5. 下列句子排序最恰当的一项是（ ）

① 真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。 ② 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。 ③ 任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 ④ 而是要通过彼此的积累加重其分量。 ⑤ 这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦

时抹去泪水的一缕春风。 A．⑤①④②③ B．②⑤①④③ C．⑤②③①④ D．②③①⑤④

二、填空简答题（14分）

6．默写。（8分）

（1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2） ，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律·长征》） （3）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （4） ，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》） （5）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （6） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》 （7）《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：

，

7．名著阅读。《钢铁是怎样炼成的》是这学期我们阅读过的名著。请仿照示例完成读书卡片。（3分） 示例：

填写：

8．口语交际。请你以导游的身份从以下景点中任选一个向游客作一番介绍。（要求：语言优美得体，介绍出景点的特色。）（3分）

小石潭 承天寺 云南的西双版纳 意大利的威尼斯 家乡的景点（要点出景点名）

三、古诗文阅读（16分）

（一）阅读《望岳》一诗，完成9、10题。（4分）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

9. 下列对这首诗的理解，正确的一项是 ( ) （2分）

A．这首诗是唐代伟大现实主义诗人杜甫晚年时的作品，充满了浪漫豪气。 B．首联诗人用反问方式，写出了岱宗的秀美。

C．颔联是描写近望泰山所见景观，突出了泰山遮天蔽日的雄伟形象。 D．尾联中的“会当”应理解为“等一会儿必须”。

10.“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了

诗人怎样的一种精神和抱负？（2分）

（二）阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成11—14题。（12分）

（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

11．解释下列句中加点的词。（2分） （1）潭中鱼可百许头： （2）以其境过清： ．．（3）怀民亦未寝： （4）但少闲人如吾两人者耳： ．．12．下列各项中的加点字用法和意思相同的一项是（ ）（2分）

A．以其境过清 吾欲辱之，何以也 ．．

B．乃记之而去 晏婴，齐之习辞者也 ．．C．欣然起行 所以然者何？水土异也 ．．D．相与步于中庭 往来于荒村野水之间 ．．13．下面的句子不是比喻句的一项是（ ）（2分）

A．皆若空游无所依 B． 往来翕忽，似与游者相乐 C．其岸势犬牙差互 D．庭下如积水空明，水中藻荇交横 14．把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）斗折蛇行，明灭可见。

译文： （2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

译文：

四、现代文阅读（30分）

（一）背 影（选段）

到南京时；有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只．认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？ 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

15. 这两段记叙的要素是：﹙3分﹚

时间:_____ ____ 地点:_____ ____ 主要人物:_________________ ________ 16. 请用“线在文段中画出属于插叙的语句。﹙2分﹚

17. “我心里暗笑他的迂”中的“迂”是什么意思？“我”为什么“暗笑他的迂”？（3分） 18. 选文第二段中画线的两个句子运用了什么修辞方法? 表达了“我”怎么样的心情？﹙3分﹚ （二） 民工父亲的“幸福”

①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。 ③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。

④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。

⑤“什么事？你说吧。”

⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”

⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。 ⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。

⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”

⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。

11 “换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格○

外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

○12儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

13一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我○

的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。

14父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，○

城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”

15孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，○

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