用夜以继日造句

导读：　用夜以继日造句篇一《例句》 徐通锵《 ...

用夜以继日造句篇一
《例句》

徐通锵《基础语言学教程》北京大学出版社

语法是形式，不是实体。

草芥

鸟乌

简单、粗疏、跳跃

均质、异质

语言的困惑

注音字母

音响形象

概念

象似性

理据性

潜显理论

语言能力与语言运用

索绪尔 语言和言语

g k h

[k] [k’] [x]

音峰 音谷

Liou

传统音韵学以辅音为标志 现代语音学以领音为标志

李家庄 李各庄

根词：由一个词根构成的词/

一衣带水

日以继夜

夜以继日

焚膏继晷

石毓智《语法的概念基础》

语素组

语法化

常式句 变式句

中介语

用夜以继日造句篇二
《造句》

1、神秘莫测 雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测.

自然界中有很多神秘莫测的现象，等着我们去探索。每解开一个谜团，我们人类就会前进一步。

地球以外的星球上面都有哪些神秘莫测的东西，现在还不能确定。人类正在努力解开其中的奥秘。

2、捉摸不定

她的眼睛还是象年轻的姑娘那样，带着一点捉摸不定的天真好奇的样子。我不禁被她迷住了。

我们的珠儿有时候是个让人捉摸不定的小精灵。尤其是在她不大明白缘由的时候,很难接受别人的激情。不过,这孩子有着强烈的爱!

3、夜以继日 “神六”升天，又有多少科学工作者为之夜以继日地工作，最终才实现了千年的梦想。

我夜以继日地为期末考试作准备，为了不使父母失望，为了不使自己在亲

戚朋友面前丢面子。

4、来龙去脉

这件事很麻烦，我花了三天时间才搞清楚它的来龙去脉，但已是头昏眼花了。

这件事的来龙去脉我已经搞清楚了。这时，我很庆幸，还好没有因为自己的一时冲动带来不可挽救的后果。

5、兴致勃勃 迎着朝阳，同学们在老师的带领下，兴致勃勃地走向故宫博物院，心中无比的激动、自豪。

今天，我兴致勃勃的上了学，之后忽然发现我的铅笔盒没带。真扫兴！只好向同桌借了一支笔写字。

他去动物园游览,发现两只老虎正在打架,好象要钻出来似的,他吓得六神无主,赶紧向外面跑去,才发现动物园的人寥寥无几。他小心翼翼的走在马路上。回到家兴致勃勃的和父母讲了刚才发生的事情。

6、置之不理 他的话足以证明池塘里没有鱼。但想到平时他的话可信度不太高，我径直

走了过去放下钓竿，对他置之不理。 倔强的小明又生气了，对谁都置之不理。大家也都习惯了他的脾气，没有去烦他，各做各的事去了。

7、天真无邪

这个天真无邪的小弟弟打碎了花瓶，感到十分懊恼，原本快乐的表情被一脸的无辜取代了。

我们追逐，我们打闹，并不是捣乱，而是沉浸在童年这种天真无邪快乐中，我们逞能，我们得意，并不是自傲，而是彰显我们的青春风采。

8、生机勃勃 春回大地,冰雪融化，万物复苏。小草发芽了，鸟儿飞回来了，到处一派生机勃勃的景象。

嫩绿的柳叶伴着桃花的香味，在微风中摇曳；小草也在缀满野花的绿茵上翩翩起舞，春天就在这生机勃勃的时候，悄悄临近。

春天来了，青草绿了，花儿笑了，大树直起腰了，到处都是生机勃勃的景象。小朋友的心情可好了。

9、无忧无虑

今天，你无忧无虑了吗?无忧无虑是我们追求的人生最高境界，可又有谁能做到呢？

你提出这种问题,可见你还停留在无忧无虑的阶段.儿童时代是人生最无忧无虑的时光。

10、姿态万千 一道道绚丽的阳光，透过密林的缝隙照到林中的草地上，使草地上姿态万千的野花显得五彩斑斓、美丽异常。 湖面上的天鹅有的在低头饮水,有的在互相嬉戏,还有的在梳理洁白的羽毛,真是姿态万千,美丽异常。

11、漫不经心

因为考试考得不好，爸爸很严肃地批评了我，而我却漫不经心听着。这使得他暴跳如雷，就像老虎一样发怒了。

他仍在漫不经心地闲逛，还不知道自己担心的事情已经发生了。他能否面对这样残酷的现实，我们还不得而知。

12、一劳永逸

学习英语，一劳永逸的办法是没有

的，只有通过刻苦反复的练习，才能取得好的效果，才能使自己在听、说、读、写各方面得心应手。

13、默默无闻

他为人处事淡泊名利，总是默默无闻，但凭其做事锲而不舍的精神，最终成为一位赫赫有名的伟人。

小区的保安叔叔默默无闻地为我们看楼护院，让我们每家每户都非常平安。我们真的应该对他们心存感激。

14、谆谆诱导

一次考试，我失败了。像预料中的那样，我被老师叫到了办公室。老师的谆谆诱导，我会永远记在心里。 数学老师是一个平和的、很有耐心的、对学生谆谆诱导的人。我们都很喜欢他，一下课就围在他的身边，叽叽喳喳说个不停。

15、兴高采烈 人海中，我不知所措，但在车站的一个转头，我看见了父亲，他兴高采烈的冲我招手，人海茫茫，我却能看到父亲满脸的皱纹，我长大了。

那天天气很好，太阳暖暖地照在身

用夜以继日造句篇三
《回顾·拓展七造句》

同仇敌忾：战士们个个同仇敌忾的去杀敌。

七七事变后,全国人民同仇敌忾奋起抵抗日本侵略者。

面对日本侵略者，中国人都同仇敌忾。

抗战期间，共产党和国民党同仇敌忾。

如果要打赢一场战役，就先要全体同仇敌忾。

因为读者大众的对于某一作者，是未必和“批评”或“批判”者同仇敌忾的。

临危不惧：面对突发火灾，消防员们临危不惧，配合得有条不紊。

在考试的时候，就算时间所剩无几，我们也要做到临危不惧，认真答题。

面对手持枪械的匪徒，他临危不惧，一边指挥警员行动，一边劝降歹徒。

黄继光临危不惧，勇往直前，他这种舍生取义的精神令我感动。 面对灾难时，我们要临危不惧，沉着冷静。

如果火灾发生时,他们能像小林浩那样临危不惧,也许就不会出现这一幕了。

前仆后继：中国一批又一批的爱国志士和人民大众，不甘心国家的沦亡，前仆后继地抗争。

为了正义，人们愿意献出自己的生命，前仆后继的向着这种理想前进。 因为无数革命先烈抛头颅洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。

抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，中国人民空前团结起来浴血奋战、前仆后继，付出了巨大的牺牲。

面对中华民族的危难，多少仁人志士慷慨就义前仆后继。 战前的民族团结，万众一心，前仆后继，彻底打败了侵略者。 力挽狂澜：这件事情难道就没有办法力挽狂澜了吗？

谁又是那个可以力挽狂澜的人。

如果没有他的力挽狂澜，那么这件事就成功不了。

那么差的成绩将如何力挽狂澜呢？

在啊德的力挽狂澜下,终于将比分追了上去。

我正被他逼得走投无路了，多亏朋友力挽狂澜，帮助我脱离困境。 中流砥柱：玉树灾难中，人民解放军起到了砥柱中流的作用。

没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能实现的。

在抗日战场，八路军就像中流砥柱一样起到了决定作用。

司马迁在牢里中流砥柱、奋发图强,我们要向他学习,再接再厉。 革命军人是挽救国家危亡的中流砥柱。

他的学说在当时起到中流砥柱的作用,见到他的人,无不肃然起敬。 大义凛然：面对敌人的威胁,他大义凛然,不为所迫。

面对灾难,我们众志成城,共渡难关。

在敌人的铡刀面前，刘胡兰同志大义凛然，视死如归。

放松，别装的一付大义凛然的样子。

我很喜欢你这种大义凛然的大男子气概。

我将告诉他，我主意已定，然后便大义凛然地走出房间。

豪情壮志：建设祖国和保卫祖国，是我们从小立下的豪情壮志。

青年人应该满怀豪情壮志，积极投身到祖国建设当中去。 豪情壮志没有了,活力没有了,澎湃的热情感觉不到了。

豪情壮志在我胸，不惧任何困难险阻。

作为新时代的青年，一定要有胸怀世界，放眼未来的豪情壮志。 这篇文章赞扬了地质队员四海为家的豪情壮志。

勇往直前：我们应勇往直前，挑战自我。

青春就要勇往直前,在新的一年里可以朝着自己的目标勇往直前 被剪砸了脸圆了傻冒了，依然勇往直前不畏困难迎难而上 我要勇往直前，毫无畏惧迎接这种气氛

在遇到困难的时候，我没有退缩而是勇往直前的战胜困难。 不屈不挠：战士们不屈不挠的精神，很令我们震惊。

面对狂风暴雨，小草总是不屈不挠地与它抗争。

面对困难，我们不要退缩，要不屈不挠的与困难作斗争。

在挫折面前我们不应放弃，而应充分发挥我们不屈不挠的精神去克服它。

他带着一股不屈不挠的精神，夜以继日地工作，最终取得成功。 披荆斩棘：他当年披荆斩棘的功劳，泽及后代子孙，永垂不朽。

如果没有祖先的披荆斩棘，我们如何能有今日安定的生活？ 我们的先民披荆斩棘，胼手胝足，终于开闢了臺湾这片乐土。

十年前他隻身前来东部，一路披荆斩棘，如今终于苦尽甘来，事业有成。

他凭著双手披荆斩棘，居然也能开拓出偌大一片果园，著实令人刮目相看。

奋发图强：我们要奋发图强 ,刻苦学习 ,艰苦奋斗 ,努力赶上世界先进水平。 搞社会主义建设需要人 ，更需要自力更生 、奋发图强的雄心壮志和冲天干劲 。

每一个人都有一个梦想，让我们奋发图强去实现它。

母亲的安慰如清泉一般，滋润我的心田，我为自己的懦弱感到羞愧，我决心奋发图强，不怕任何挫折，力争上游!

为了国家，为了人民，我们新一代年轻人要奋发图强。

在艰难困苦的情况下,他依然坚持奋发图强的精神,并取得了优异的成绩。

励精图治：毛泽东一生励精图治,终于建立了中华人民共和国。

要想在商场上独领风骚，必须励精图治，好好打拼才行。

只是那一颗颗励精图治的心，在长年累月的纸醉金迷中，失去了当年锐利的光芒。

要有脚踏实地锲而不舍的坚强毅力，要有励精图治艰苦创业的拼搏精神

我们的军队励精图治，已成为一支政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明的部队。

众志成城：众志成城，万众一心，才能勇敢地克服困难，战胜困难。 众志成城，战无不胜，攻无不克

如果有了朋友，则众志成城，鲜有不胜利者。

下一年，我们众志成城，身体力行，营造环保氛围

众一心众志成城，才能勇敢地克服困难，战胜困难

舍身取义；他一做家务事就装成舍生取义的样子.

勇士舍生取义只经历一次死的痛苦。

他一做家务事就装成舍生取义的样子

那个年轻人舍生取义。

众一心众志成城，才能勇敢地克服困难，战胜困难

任重道远：建设有中国特色的社会主义依然任重道远。 国家的经济陷入低迷，财经官员们个个是任重道远。

想要改变国家的困境，我们青年任重道远，无可卸责。

我国教育水準有待加强，想要赶上世界的水平，仍是任重道远。 推展民主政治是一项任重道远的工作，我们必须不断努力才行。 再接再厉： 亚运会上，中国健儿们再接再厉，一举拿下了数百枚金牌，赛出了中国风采。 我们取得了不错的成绩,但我们依然要再接再厉,勇攀高峰。 为了努力挣分，我只有再接再厉!

你今天的表现确实很好，希望你再接再厉，取得更好的成绩。 现在,我们必须再接再厉,取得更多的成就。

用夜以继日造句篇四
《关联词造句》

一、关联词造句。

1、虽然……但是……：虽然花瓶打碎了，但是我用七色花修好了它。

2、因为……所以……：因为天气很热，所以学校要放假。

3、既然……就……：既然你承认了，就不惩罚你了。

4、只要……就……：只要你不离开这里，就必须杀你。

5、无……论……：都无论你怎么解释，我都不会原谅你。

6、不但……而且……：桂花不但美丽，而且很香。

7、一……就……：我一出门，就下雨了。

8、不仅……还……小敏犯了错不仅不承认，还说是小亮干的。

9、尽管……还是……：尽管他夜以继日的努力学习，但是高考还是落榜了。

10、……像……一样……：我长得像妈妈一样漂亮。

11、不像……而像……：十五的月亮不像弯弯的小船，而像圆圆的白玉盘。

12、与其…… 不如……：与其照抄别人的作业，不如自己动脑筋做。

13、不是……而是……：这本书不是我的，而是小红的。

14、假若……就……：假如明天下雨,春游就改期.。

15、如果……就……：如果明天下雨，我们就不去公园玩。

16、可以……可以……可以……：电脑可以看电视，可以玩游戏，可以查资料。

17、有……有……有……还有……：校园里种了很多花，有桂花，有月季花，有茶花，还有龙船花。

18、有的……有的……有的……还有的……：下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳， 有的同学在打篮球，还有的同学在做游戏。

用夜以继日造句篇五
《导学案》

导学案——毛主席在花山 (2012-02-26 21:16:26)

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杂谈

五年级语文上册《毛主席在花山》导学案

【学习目标】

1．认识本课11个生字。

2．知道本文写了毛主席在花山的哪几件事，了解到毛主席平易近人和真切关怀人民的美好品质。

3．练习有感情地朗读课文的能力。

【教学重点】

通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风。初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序描写的表达方法。

【教学难点】

要注意通过具体事例来表现人物的写作方法，并注意详写和略写，在写作时注意详略得当。

【学法指导】

步骤：个人自学→小组讨论→总结发言。

方式：阅读──勾画──思考──讨论

【知识链接】

花山──河北省阜平县城南庄以北的一个小村子。１９４８年春夏之交，中央领导同志从山西前往河北平山县西柏坡村的途中，曾在这里住过几天。毛主席等中央领导人前往西柏坡的目的是为了召开第七届中央委员会第二次全体会议。会议于１９４９年３月５日至１３日胜利召开，讨论了中共工作重心，由农村转移到城市的问题，提出了党在胜利后的总任务。

毛泽东，字润之，笔名子任。１８９３年１２月２６日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。１９７６年９月９日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，

伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

【自主学习】

一．我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。

在行（háng xíng）盛玉米（chãng shâng） 转手（zhuǎn zhuàn） 灾难（nán nàn） 喝彩（hē hâ）皱眉（zòng zhòu）

先理解下列词语意思，把黑体的词语解释读会背，然后用这几个词语造句 春夏之交：春季将去、夏季将来的时候。

夜以继日：晚上接着白天，日夜不停。也作“日以继夜”。

操劳：辛辛苦苦地劳动，费心料理。

干扰：扰乱。

诚恳：真挚恳切。

簸箕：用来簸粮食或撮垃圾等的一种器具，用竹蔑、柳条、铁皮等制成。 吱吱扭扭：象声词。

为难：（1）感到难以应付。（2）作对或刁难。本文取前一义项。

拘束：（1）对人的语言行动加以不必要的限制；过分约束。（2）过分约束自己而显得不自然。本文取后一义项。

旮旯：角落，偏僻的地方。

在行：内行，对某事富有经验。

苕帚：扫地、扫炕、扫东西的用具。

糁儿：谷类等磨成的碎粒。

端详：（1）仔细察看事情的前后经过。（2）庄重安隐。本文取前一义项。 造句：

1._______________________________________________________

2.________________________________________________________

3.________________________________________________________

4._________________________________________________________

5.______________________________________________________

6._______________________________________________________

三．根据课文内容填空。

主要讲了三件事

【合作探究】

⑴ 毛主席交给警卫员哪几项任务？

⑵ 毛主席是怎样处理“碾米”这件事的？

⑶ 毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水？他是怎样说服警卫员的？

⑷ 毛主席“夜以继日地为解放全中国的事业操劳着”可他为什么还为“碾米”、“送茶”这些小事操心？

⑸ 课文最后一句话“这位首长，好像在哪见过。”在哪儿呢？是什么意思？你怎么理解这句话？

【拓展延伸】

课文中哪些内容写得比较详细？哪些内容写得比较简略？作者为什么这样安排？你能写一篇小练笔吗？通过几件小事来表现人物的特征，注意要详略得当啊！

【学习小结】

毛主席曾经说过：“部队是舟，百姓是水，水既能载舟也能覆舟”表现出了毛主席对百姓的爱戴之情和浓厚情谊。是啊，毛主席夜以继日为解放全中国的事业操

劳的同时，也时时不忘 关心人民群众。他就像金色的太阳给人民光明和温暖。

【课堂检测】

１、这篇课文记叙了毛泽东１９８４年春夏之交住在＿＿＿＿＿时的几件事，表现了毛泽东＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的革命情怀，深刻反映了毛主席既是＿＿＿＿＿＿也是普通的＿＿＿＿＿＿＿。

２、按事情的发展过程，文章依次记叙了三件事：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【课后作业】

一．照样子写句子。

例：这是伟大的奇观。

这难道不是伟大的奇观吗？

1．我们吃的穿的没有一样能离开老百

姓。

2．没有老百姓的支持，我们没有今天这个局

面。

3．你不能把我放在特殊的位置上。

三、我会选择关联词语填空

因为„„所以„„ 不但„„而且„„

如果„„就„„ 只要„„就„„

１、（ ）全国人民团结一心，（ ）能战胜一切困难。

２、毛主席（ ）为解放全国中国的事业操劳着，（ ）还关心普通群众的日常生活琐事。

３、（ ）有全国人民的努力，（ ）我们的国家日益强大起来。 ４、（ ）没有老百姓的支持，我们的国家（ ）没有今天这个好的政治局面。

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28、《毛主席在花山》导学案

铭溪小学 蓝天

【教学目标】

１、认识课文中的所有生字。

２、有感情朗读课文，理解课文，感受毛主席关心普通群众的情怀。

３、领悟作者通过具体事例，抓住动作、语言、神态的细节描写表现人物特点的写作方法。

【教学重点】

通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风。初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序描写的表达方法。

【教学难点】

用夜以继日造句篇六
《2013届高三二轮专题卷：实用类文本阅读(六)(全国)》

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2013届高三二轮专题卷：实用类文本阅读（六）（全国）

一、阅读下面的文字，完成1～4题。

安徒生与他的童话世界

我们可以通过两条不同的道路进入汉斯·克里斯蒂安·安徒生的童话世界。在这里，我们可以看到作家的众多童话作品是在什么情况下诞生的，以及如何诞生的。在两条道路中，其中一条可以称之为“沙龙”，作家是成人中的一员，因此必须像成人那样做事，这意味着，他应该是一个严肃而理性的“艺术家”。但是在另一条路上，则是一个属于孩子的空间，在这里，他只是一个“孩子”，一个在感情和想象力驱使下的老顽童，而在他的周围，同样也是有着这种思想的人。

当他身处沙龙中众多成人之间时，他更喜欢让自己置身于围而生成半圆形或马蹄形的听众前面。他不喜欢让别人坐在自己的身边，或是紧挨着坐在两侧；而且附近最好有一道门，这样，他就可以神不知、鬼不觉地溜走。在沙龙里，他可以无拘无束地直接朗读自己的手稿或是书籍，这样，在对最终的用词造句进行详细推敲之后，一部完整的童话故事便最终出炉了。在这里，他的听众可以全神贯注、平心静气地去审视安徒生的艺术作品。一些史料详细地记载了当时的这种场景：整个阅读一般会持续一个多小时的时间，一大群成人和一两个孩子坐在安徒生的面前，当安徒生朗读童话故事的时候，已经着迷的孩子们会像老鼠那样一声不吭。

安徒生的阅读中的确浸透着一定程度的诱惑，把听众带到了时空中的另一个瞬间。在他的阅读中，似乎存在着某种其他读者根本无法具备的独特魅力。在沙龙里，如痴如醉的听众根本不可能踏踏实实地坐到椅子上，直到他停止朗读，迅速消失在隔壁的屋子里，独自一人或者和主持人安静地呆在那里，听众们方才觉醒过来。人们可以鼓掌，但是不得对朗读的内容进行辩论或是讨论。正如格斯特·布农维尔所言，这种朗读的目的并不是希望听众针对这些童话故事提出意见、建议或是指教，相反，而是作家借此机会，抒发心中的激情，同时，也是让自己的新故事做一个预演。既然是这样的话，交流当然也就没有什么意义了。听众的人数以及他们的关注程度和笑声，尤其是掌声的力度和时间，都是作家衡量自己及其童话故事的尺度。在回到家里之后，对所有的印象加以评判，如果这个故事还没有出版，他将会进行最后的编辑和润色。

但沿着另外一条道路，一切都会变得迥然不同。沿着这条路－－“孩子的房间”，我们将来到安徒生那个由童话故事编织起来的世界。但是与“沙龙”相比，在这条道路上，更有利于我们看到一个故事到底是如何诞生的，以及在什么环境下诞生的。在孩子们的房间中，安徒生的唯一工具便是用来剪纸的纸张，而作为一个讲故事的人，他几乎从不按照自己写在纸上的作品去阅读，而是时时处处追随着自己的想象力，漫无边际地

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去即兴创作。在这里，无论事情大小，只要能触动他的心弦，他的嘴里便会诞生出一个美妙的故事。而且，他会在一个全部由孩子组成的小群体中，肆意地去放纵自己的想象力。这种听众群体一般不超过两三个孩子，最好只有一个孩子。这样的话，安徒生就可以像童话《在孩子们的房间里》中的祖父那样，把心中的故事娓娓动听地讲述给自己的孩子。这部小说写于1865年，书中的祖父是一个与孩子有着深厚感情的老人，在一个超然于现实之外的世界里，他为孩子们创造了一个又一个的梦想空间，于是，借助于一只烟斗、一只手套、一个旧花瓶以及胡乱散落在抽屉中的其他零星杂物，一部长剧便拉开了大幕。

一旦置身于孩子们的房间中，安徒生的想象力便会无比的强烈和丰富，他会在瞬间之内把任何事物都惟妙惟肖地呈现在我们的眼前。可以说，纵观他的一生，这位作家都在发现并表达着各种各样的场景、人物和冲突，通过童话故事这种方式，让听众的思绪跨越房间的物理限制，自由自在地翱翔。如果安徒生开始讲述《拇指姑娘》中那个小田鼠的话，他马上就会和那些听故事的孩子一起在空气中挖出一个鼠洞，然后，他会爬进洞口，拜访田鼠一家，和慰问者一起，体验一下她那张用薄荷叶做成的睡床，把自己的羽绒服送给田鼠作为见面礼，再看一看夜以继日吐丝织网的四只蜘蛛。思维敏捷的安徒生，就这样在孩子们的房间里展现自己丰富的想象力。在这里，他可以尽情释放自己的创造力、他那孩子般的想象和心态，而这正是浪漫主义童话故事作家最希望得到的东西。

和培养“艺术诗歌”的沙龙相比，童话故事在孩子们的房间里当然更自由，它们可以在这里肆意地生长。在沙龙里，安徒生要求所有成人和孩子必须做到衣冠整齐、专心倾听自己的朗读，与这种相对较为庄重的安静气氛相比，在孩子的房间中，各种闲言碎语和荒诞之举都是容许的。孩子们的日常语言在安徒生的耳朵里，便是一首“自然的诗歌”，而他本人也会加入到这种漫无边际的胡扯和谈笑中。有人曾经说，他可以“把自己的声音调整为一种特殊的语调”，他总是能不可思议地在自己的童话中，让大自然的声音变得活灵活现。

汉斯·克里斯蒂安·安徒生的许多童话故事不仅仅源于他对大自然的亲身体验，同时也是通过对人类天性的亲密接触，对自然的本原以及孩子房间中一切生命力的感知。无论是弯着腰看木偶剧的时候，还是在制作剪纸、花束的时候，或者通过玩具、歌曲和游戏，他都能找到灵感。很多零零散散的想法和小东西，即兴而发的口头故事，最终都会在这位成人作家的案上，变成一部精彩的著作。对于这个方面，只有在孩子们的房间里，我们才能找到他全部已出版作品的基本前提。在故事的讲述者和听众之间，存在着一种亲密无间的桥梁，那是一种心声的共鸣，而不是像成年人的思维那样呆板乏味，让人昏昏欲睡——如同安徒生在庄园的沙龙和音乐房中朗读时那些挂在墙上的漫画一样毫无创意。

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(选自《安徒生传》，九州出版社，

有改动，标题为编者所加)

1.下面对文章的分析和概括，不正确的两项是 ．( )

A.在成人的“沙龙”里，安徒生需要成为一个严肃而理性的“艺术家”，在相对庄重安静的气氛中像成人一样行事。

B.安徒生的朗读具有其他读者无法具备的独特魅力，他仅靠这魅力就能让“沙龙”里的听众无法对他的童话故事提出意见、建议或是指教。

C.安徒生具有非凡的想象力， 这种对他的童话创作至关重要的想象力只有当他置身于“孩子的房间”时，才可以得到尽情地发挥。

D.通过成人的“沙龙”和“孩子的房间”，读者不仅可以看到安徒生那个由童话故事编织起来的世界，而且还能探查到他复杂而独特的经历和个性。

E.比较而言，安徒生更愿意通过朗读来听取孩子们的意见和建议，并据此对作品进行最后的编辑和润色。

解析：B选项直接说安徒生“具备”朗读的“独特魅力”，而原文则表述为“似乎存在着某种„„”；同时安徒生童话也不单是“仅靠这魅力就能„„”的，而更是他的“亲身体验”和“感知”结果，也就是他作品本身的艺术感染力。且不是“无法”提出意见，是“不得进行辩论或讨论”。选项E说安徒生更愿意通过朗读来听取孩子们的意见和建议于文无据，且“对作品进行最后的编辑和润色”也说的是在成人“沙龙”中根据“听众的人数以及他们的关注程度和笑声”，尤其是掌声的“力度和时间”，“在回到家里之后，对所有的印象加以评判”之后进行的。 答案：BE

2.当身处“孩子的房间”之中时，安徒生的“一切都会变得迥然不同”，这些不同主要表现在哪些方面？请根据本文概括回答。 答：

答案：(1)更自由，想象力更强烈更丰富；(2)与听众的交流多了一些；(3)作品会更精

彩，更能使他获得作为“浪漫主义童话故事作家最希望得到的东西”。

3.安徒生的童话作品之所以魅力无穷、深受欢迎，结合本文看其主要原因有哪些。 答：

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答案：(1)对大自然的亲身体验；(2)对人类天性的亲密接触，对一切生命力的感知；(3)孩子般的想象和心态；(4)独特的个性和经历。

4.安徒生的童话创作“时时处处追随着自己的想象力”，甚至“漫无边际地去即兴创作”，可是我们也知道“生活是一切文学创作的源泉”。那么，你如何看待“忠实 于生活”和“在文学创作中发挥想象力”的问题呢？请就你认同的观点加以探究。 答：

答案：可从以下几点中任选一点或以某一点为主兼及其他作答。(1)生活确实“是一切文学创作的源泉”；(2)想象力对于文学创作来说是不可或缺的；(3)忠实于生活与发挥想象力并不矛盾，而是相辅相成的；(4)童话故事更离不开想象。(观点要明确，论述完整即可)

二、阅读下面的文字，完成1～4题。

李叔同的传奇人生

张露

如果说有一种人生华丽而不刺眼，铅华洗尽，返璞归真，历尽世间的奢华百态仍清澈如水，那么这种人生非李叔同大师莫属。少年时，他是上海滩有名的翩翩公子，风流儒雅，气度不凡，“二十文章惊海内”；留学日本，李叔同以敏锐的艺术灵感创造了很多中国艺术史上的第一；学成归来，先后在天津、上海、浙江教书。在浙江省立第一师范学校教授图画音乐课期间，他以其高尚的品格、精湛的艺术、渊博的学识和认真负责的态度，开启了中国近代艺术教育的新局面。

他的学生，著名画家丰子恺，曾形象地称“文艺的园地，差不多被他走遍了”。大师在留学日本期间创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》。他竭力提倡音乐“琢磨道德，促社会之健全；陶冶性情，感精神之粹美”的社会教育功能。一首《送别》意蕴无限，最后传唱于大江南北，家喻户晓，那含意深邃、意境悠远的歌词，那恬静典雅、抒情流畅的曲调，传唱了一个世纪，润泽了几代人的心灵。淡雅的笛音吹出了离愁，凄美的歌词写出了别绪。

在近现代美术史上，大师也是一个举足轻重的人。执教一师期间，为了改革中国美术课历来只授临摹画帖的状况，他开设了室内室外写生课，以训练学生绘画基本功。1914年他在教课时采用了男性裸体模特写生，具有历史性的开创意义。

提到中国近代戏剧史的发展，人们也不会忘记这位才华横溢的艺术家。留学日本期间，他在东京组织成立了艺术团体“春柳社”。1907年该剧社演出了法国小仲马编剧的《茶花女》第三幕，李叔同饰演女主人公。日本有一位老戏剧家松居，他对李叔同的演技极为欣赏。他说看了这个戏，他想起在法国蒙马得尔小剧场那个女优杜菲列所演的茶花女„„

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李叔同年轻时，即以才华横溢而瞩目文坛。出家前夕，他将清光绪二十六至三十三年(1900～1907)间的20多首诗词编成书卷。其中就有《留别祖国并呈同学诸子》《哀国民之心死》等不少值得称道的佳作，表现了他对国家命运和民生疾苦的深切关注。出家前的五六年间，他还有30余首歌词问世。词家寇梦碧在《读李叔同先生诗词》中说：“叔同先生词，则兼婉约豪放之长，而题材之博大，内容之深广，实为突起异军，超越乡贤。”

李先生严谨而不拘束，夏丏尊先生曾经指出李叔同先生做人的一个特点，他说：“做一样，像一样。”执教一师，他脱下西装，穿上黑马褂、布鞋，戴上金丝边框眼镜，为人师表，他一丝不苟。

他的艺术成就为古老而禁锢的中国艺术注入了新鲜的血液，从此中国艺术融入了世界文化，他严谨而美学化的教育精神为这个浮华的社会注入了一股清新的空气。先生的一生充满了传奇色彩，他是中国绚丽至极归于平淡的典型人物。 1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

( )

A.李叔同少年时，是上海滩有名的风流公子，因此在之后的岁月里，他努力追求铅华洗尽、返璞归真的人生，事实证明他做到了。

B.在中国音乐史上，李叔同是个举足轻重的人物。他的《送别》意蕴无限，充分体现出他的“陶冶性情，感精神之粹美”的音乐主张。

C.李叔同为古老而禁锢的中国艺术注入了新鲜的血液。为了改革中国美术课历来只授临摹画帖的状况，他在教课时采用了男性裸体模特写生，具有历史性的开创意义。 D.由于对国家命运和民生疾苦的深切关注，加上自身无力改变这样的现实，李叔同终于选择了出家，这种思想在他后来的诗词创作中可以看出来。

E.在作者看来，李叔同是个多才多艺，在许多艺术领域都有建树的艺术家。他严谨但并不拘泥，对此，作者的评价是“做一样，像一样”。

解析：A项，根据文意看不出前后之间的因果关系，且李叔同是“风流儒雅”的少年公子，A项表述与原文有别。D项，对李叔同出家原因的阐述在文中缺少根据，并且“这种思想”在他出家前创作的诗词中也可以表现出来。E项，“做一样，像一样”不是作者的评价，是夏丏尊先生的评价。 答案：BC

2.文中夏丏尊先生说李叔同“做一样，像一样”。哪些地方能体现出这个特点？请简要概括。 答：

用夜以继日造句篇七
《六语上2014【1】期末考试及答案》

2014学年第一学期六年段语文学科期末考试卷

参考答案：

第一部分：积累运用

１． 日寇 搏斗 塑料 厨房 静谧

2. shâ zhī gã mú sou mò jǐn chù

3. 响 夺 音 欲 漫 蔼

4．瞻仰 探望 仰望 眺望 探查 欣赏 遥望 俯视

5. c

1这件事不是给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ 6. ○

2我不可能不会认真考虑这个问题。 ○

3鲁迅先生说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 ○

4a.龙岩的冬天气候很温和。 ○

b.邓老师对我们很温和。

1清风半夜鸣蝉。○2此夜曲中闻折柳。7．（1）俯首甘为儒子牛。（2）○（3）当春乃发生。随

风潜入夜，润物细无声。（4）何当金络脑，快马踏清秋。

第二部分：阅读理解

1．（1）银纱 水天相接 微波粼粼 轻纱 雪亮 波涛汹涌

（2）顷刻间 一瞬间

（3）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。这句比喻句是用轻纱来比喻微云。

（4）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来„„她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

（5）月亮从海上升起；月亮穿过轻纱似的微云；海面刮起大风，卷起巨浪。

2.（1）杳无音信：没有一点消息。

好高骛远：不切实际地追求过高的目标。

（2）因果关系。用“因为„„所以„„”句式。

（3）志存高远与脚踏实地并不矛盾。一个人有远大的理想，也必须从基础做起，脚踏实地。

（4）它总是在房间顶部的那点空间找出路。总不肯往低飞。

（5）志存高远与脚踏实地并不矛盾。

第一部分：积累运用（34分）

１． 看拼音写词语。（５分）

rì kòu bó dòu sù liào chú fáng jìng mì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

２． 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（４分）

交涉（shē shâ） 松脂（zhī zhǐ） 皮革（gã gě）模样（mú mó） ．．．．

咳嗽(sòu sou) 陌生(mò mâ) 尽管(jǐn jìn) 畜生(chù xù) ．．．．

３． 把下面成语补充完整。（3分）

不同凡（ ） 巧（ ）天工 余（ ）绕梁

为所（ ）为 （ ）不经心 和（ ）可亲

４． 在括号里填上表示“看”的词语。（４分）

（ ）遗容 （ ）病人 （ ）蓝天 （ ）远方

（ ）敌情 （ ）风景 （ ）地球 （ ）大地

５．下面句子没有语病的一项是（ ）。（２分）

a. 足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

b. 老师每次提问，小明总是第一个首先举手。

c. 他从那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。

d. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。

６．按要求写句子。（６分）

1.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。○（改为反问句）（1分）

2.我会认真考虑这个问题。○（改为双重否定句）（1分）

3.鲁迅先生说：○“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” （改为陈述句）（1分）

4.用下面的词语的不同意思分别造句。○（2分）

温和 （a.气候不冷不热 b.使人感到亲切） a. b.

7．按要求填空。（8分）

（1）鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指， 。”

（2）补充古文名句。

1明月别枝惊鹊， 。 ○

2 ，何人不起故园情。 ○

（3）春天到了，春雨轻轻地下，它滋润万物，悄然无声。正如唐代诗人杜甫吟诵的诗句：“好雨知时节， 。 ， 。

（4）“ ， “这两句诗的意思是：什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？

第二部分：阅读理解（26分）

１． 阅读课文片断，并回答问题。（13分）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了（ ），显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越，穿过一缕一缕（ ）似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得（ ）的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ ）的大海。

（1）.按原文填空。（3分）

（2）.写出两个与“霎时间”意思相近的词语。（ ）（ ）（2分）

（3）.找出文中的一句比喻句，用“ ”画出，这句比喻句是用“ ”来比喻“ ”。（3分）

（4）.用“ ”画出短文中联想的内容。（2分）

（5）.皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，它们是 ； ； 。（3分）

２． 课外阅读。（13分）

迷途蝴蝶

初学写作时，我颇（pō）为自负，一心想在《当代》、《十月》等名气大、档次高的刊物上发表些文章。为实现这一宏愿，我夜以继日地伏案苦写，因心系所望，日子虽清苦，我仍乐此不疲。好不容易熬出了几篇“得意之作”，便迫不及待地寄给了几家大型的刊物。

可惜的是，一篇篇凝聚着我心血的文字投出去，都成了断了线的风筝，杳（yǎo）无音信。我陷进了一种近乎绝望的境地，于是，我发誓要割断这段文字缘。

一个初秋的傍晚，我站在窗前，捧着一杯茶，慢慢地喝着，漫无目的地看着窗外有些萧瑟的景物，尽可能不去理会文字带给我的烦恼。我要说服自己做一个活得随意的人。就在这时，一只蝴蝶闯入我的眼帘。它从窗户飞进来，在房间里一圈又一圈地飞舞，很有些惊慌失措。显然，它迷路了。左冲右突努力了好几次，都没能飞出房子。 空间寻找出路，总不肯往低处飞——低一点的地方就是敞开着的窗户。甚至有好几次，它都飞到离窗户顶部至多两三寸的位置了！

最终，这只不肯低飞一点的蝴蝶耗尽了气力，气息奄奄地附落在桌上，像一片毫无生气的叶子。

我突然想到了自己的写作——我不就是这只蝴蝶吗？

从那以后，我重又找回了写作热情，又充满信心地把每夜晚给了钢笔和稿纸。只是，我已不再好高骛（wù）远！

一段时间之后，我的文章频频出现在各种刊物上。原来，志存高远与脚踏实地并不矛盾啊！

（1）.联系上下文解释下列词语。（2分）

杳无音信：

好高骛远：

（2）.说出画“ ”句是什么关系的句子，能不改变句意换一种说法吗？（2分）

（3）.用“ ”画出文中的中心句，并说说本句的深刻含义。（3分）

（4）.迷了路的蝴蝶为什么飞不出房去？为什么说我就是那只蝴蝶？（4分）

（5）.你从这篇短文中受到启发吗？请你谈一谈！（2分）

第三部分：口语交际与习作（40分）

1.小明的妈妈最近身体不好。晚饭后，他想为妈妈收拾碗筷，但他的妈妈说：“家务事不要你做，你只要好好读书就行了。”假如你是小明，你会如何说服你妈妈呢？（5分）

2.习作表达（35分）

题目：假如我是

要求：（1）先把题目补充完整；

（2）不管写什么，必须写清楚这个对象的特点；

（3）要开动脑筋，发挥你的想象力和创造力，500字左右。

参考答案：

第一部分：积累运用

２． 日寇 搏斗 塑料 厨房 静谧

2. shâ zhī gã mú sou mò jǐn chù

3. 响 夺 音 欲 漫 蔼

4．瞻仰 探望 仰望 眺望 探查 欣赏 遥望 俯视

5. c

1这件事不是给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ 6. ○

2我不可能不会认真考虑这个问题。 ○

3鲁迅先生说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 ○

4a.龙岩的冬天气候很温和。 ○

b.邓老师对我们很温和。

1清风半夜鸣蝉。○2此夜曲中闻折柳。7．（1）俯首甘为儒子牛。（2）○（3）当春乃发生。随

风潜入夜，润物细无声。（4）何当金络脑，快马踏清秋。

第二部分：阅读理解

1．（1）银纱 水天相接 微波粼粼 轻纱 雪亮 波涛汹涌

（2）顷刻间 一瞬间

（3）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。这句比喻句是用轻纱来比喻微云。

（4）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来„„她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

（5）月亮从海上升起；月亮穿过轻纱似的微云；海面刮起大风，卷起巨浪。

2.（1）杳无音信：没有一点消息。

好高骛远：不切实际地追求过高的目标。

（2）因果关系。用“因为„„所以„„”句式。

（3）志存高远与脚踏实地并不矛盾。一个人有远大的理想，也必须从基础做起，脚踏实地。

（4）它总是在房间顶部的那点空间找出路。总不肯往低飞。

（5）志存高远与脚踏实地并不矛盾。

用夜以继日造句篇八
《专题复习：仿用句式》

专题复习：仿用句式-------导学案

【温馨提示】：自己动手试一次，胜过听人讲十次。动手才能提升能力！ 学习目标：

1、明确并能复述出仿句题的试题类型

2、分析高考试题和答案，归纳并写出仿写题的解题思路

学习重点：分析高考试题和答案，归纳并写出仿写题的解题思路

学习难点：按照正确思路并运用技巧答题

学习方法：自学、讨论释疑、教师点拨

学习过程：

一、熟悉考点----仿用句式类试题考什么

1、仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句。

2、它最早出现在1994年高考题中，1998至2002年五年全国高连续出现，06年又重新出现，09、10年分别有8套和7套试卷考了仿写。

3、表面上是考查修辞方法、连贯承接。实际上这种题目涉及考生的分析审题、知识运用、遣词造句，逻辑思考、联想表述等多种能力。

二、分析高考试题，明确仿句题类型、答题要点，总结解题思路

（一）仿用试题的基本形式

1.命题式：先给一个例句，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。

2.嵌入式：要求仿写的句子夹在已供语言材料的中间，这样就限定了句子表达的思维空间，

要求与前后语句的内容、句式搭配得当。

3.续写式：先给一个例句，要求再另写内容，句式要与例句相同，语意上要衔接。

（二）分析高考原题和答案，说出答题要点

（1）.命题式

例1：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）

海是水的一部字典：

浪花是部首，

涛声是音序，

鱼虾和海鸥是海的文字。

分析：这四句话构成了一个完整的语段。这道仿写题，不仅有仿写形式的要求，而且要求“意思完整”，体现了“仿段”的基本要求，即几句话共同表达一个完整的意思。但这只是显性要求，这四句话中，还隐含着这样几个容易忽略的仿写条件：①第一句是一个层次较高的比喻，它领属三个低一层次的比喻（总分关系）；②左边“海”与“浪花”、“涛声”、“鱼虾和海鸥”是领属关系；③各句为合理贴切的比喻句。仿写的答案只有满足材料中隐含的这些条件，才能成为正确答案。

例1

心得体会：

（2）.嵌入式

例2：（1999年27题）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅

画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一

部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗

还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代！

分析：这是一道综合性很强的试题，它融仿写、比喻、排比于一题。

显性要求：比喻、排比

隐形要求：①文字的基调，是赞扬人民共和国在起伏、曲折的道路上向前发展的历

史趋势；②分析句与句之间的逻辑关系（并列关系）；③句子前后照应。 ， ；五十年像一 ，史诗

还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代！

（例2.参考答案：五十年像一首乐曲，有低音也有高音，乐曲渐趋高潮）

（3）.续写式

例3：请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。

要求：①另举一个事例；②句式与划线部分相同。

古往今来，彪炳史册杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉

煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纳目》的问世！如果没有

分析：显性要求：①另举一个事例；②句式与划线部分相同。

隐形要求：①在内容上应举“彪炳史册”、“做出过非同寻常的努力”、“在事业上创

造了辉煌的业绩”的“杰出人物”；②句式上“如果没有„„没有„„哪里会有„„”应是

由三个分句组成的假设关系的复句。

（例3.参考答案：如果没有爱迪生夜以继日，潜心研究，没有他含辛茹苦、反复试验，哪

会有白炽灯的出现！）

例4：仿照下面两个比喻句的句式，以时间为开头，写两个句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我

们开启的心灵的智慧之窗。

分析：显性要求：①比喻句；②两个句子

隐形要求：①同一话题，这话题是“时间”，而不能用具体的时间来取代；②两个比

喻句之间是并列关系；③每一个比喻的内部前后的语意必须相衔接，“梯子”→“引导”→

“登”，“钥匙”→“开启”；即前面是比喻，后面说作用。

（三）总结解题思路

【常见的仿写的解题思路】

审清题干，明确要求，找全模仿点。

①保持句式基本一致;②添上恰当陈述对象;③读出例句修辞手法;

④看出例句语体色彩;⑤看清例句感情基调;

即明确试题的显性要求（ ）

隐性要求（ ）

三、小试身手----仿句练习

1. 按照下面提供语句的句式，续写两句话，与所提供的语句形成排比。（4分）

花时间去思考吧，花

时间去阅读吧，阅读是才智的源泉； 。

显性要求：

隐形要求：

2.仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达

保护生态环境的主题。（4分）（10四川）

树是水土的卫士，让它绿化大地山川。

显性要求：

隐形要求：

3．仿写下列画线的句子。(4分) 那里是日思夜梦的中国吗？那里当然是，永远是中国。只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再；

显性要求：

隐形要求：

4．在下文横线处仿写两个句子，要求与划线句的句式相似，并且文意贯通。(4

分)

没有见过大海浩瀚，仍然遗憾； ，依旧遗憾； ，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

显性要求：

隐形要求：

组织答案：

四、延伸训练

1.模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比

例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野；

答案：

2.仿照下面一句话的句式，分别以“家庭”、“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。

舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。

①家庭______________________________________________________

②课堂______________________________________________________

3.根据语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。

海潮，放远了谛听才觉得深遂；山峰，_______________；忠告，放远了品

味才觉得亲切；友情，______________。所以 ，哲人说“距离产生美”，确实如此。

4.下面两个句子都是字母的联想，请在“C”、“O”、“S”中任选两个字母，各仿写一句话。

A——为航船指引方向的灯塔。

B——不能只用一只耳朵听话。

_____________________________________

_____________________________________

5.根据文意，仿照划线句子的句式，另举反面事例，再造一句子。 没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄不都害己误国，遗人笑柄吗？

答案：

6.仿照下面提供的文字，续写后面的文字，注意意思上要正反对举。

白天对懒惰者等于黑夜，_______________________。聪明的人能将他人的

教训变成自己的经验，_________________________________。

7.下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子，把空缺的句子补齐，要求想像合理，比喻恰当，整体结构一致。

如果我是一只小鸟，①______________________，为你唱起一千支一万支

歌；如果我是一粒种子，也要播撒在你温暖的土地上，②_________ _________；③_________________________，也要融进广袤的胸怀，去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵，我亲爱的祖国，伟大的祖国。

8.仿照划线句的形式，在横线处填上恰当的语句 每一汪水塘里，都有海洋的气息； , ； , 。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”

五、自我小结

用夜以继日造句篇九
《关联词造句》

一、关联词造句。

1、虽然……但是……：虽然花瓶打碎了，但是我用七色花修好了它。

2、因为……所以……：因为下大雨，所以我们不去公园玩。

3、既然……就……：既然你承认了，就不惩罚你了。

4、只要……就……：只要认真学习，就能取得好成绩。

5、无论……都……：无论你怎么解释，我都不会原谅你。

6、不但……而且……：桂花不但美丽，而且很香。

7、一……就……：我一出门，就下雨了。

8、不仅……还……小敏犯了错不仅不承认，还说是小亮干的。

9、尽管……还是……：尽管他夜以继日的努力学习，但是高考还是落榜了。

10、……像……一样……：我长得像妈妈一样漂亮。

11、不像……而像……：十五的月亮不像弯弯的小船，而像圆圆的白玉盘。

12、与其…… 不如……：与其照抄别人的作业，不如自己动脑筋做。

13、不是……而是……：这本书不是我的，而是小红的。

14、假若……就……：假如明天下雨,春游就改期.。

15、如果……就……：如果明天下雨，我们就不去公园玩。

16、可以……可以……可以……：电脑可以看电视，可以玩游戏，可以查资料。

17、有……有……有……还有……：校园里种了很多花，有桂花，有月季花，有茶花，还有龙船花。

18、有的……有的……有的……还有的……：下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳， 有的同学在打篮球，还有的同学在做游戏。

用夜以继日造句篇十
《英语短句,造句必备》

英语短句，造句必备

1. a big headache令人头痛的事情

2. a fraction of 一部分

3. a matter of concern 焦点

4. a series of 一系列,一连串above all 首先,尤其是

5. absent from不在,缺席

6. abundant in富于

7. account for 解释

8. accuse sb. of sth.控告

9. add to增加（add up to）

10. after all 毕竟,究竟

11. agree with同意

12. ahead of time / schedule提前

13. ahead of 在...之前（ahead of time 提前）

14. alien to与...相反

15. all at once 突然,同时

16. all but 几乎;除了...都

17. all of a sudden 突然

18. all over again 再一次,重新

19. all over 遍及

20. all right 令人满意的;可以

21. all the same 仍然,照样的

22. all the time 一直,始终

23. angry with sb. at/about sth.生气,愤怒

24. anxious about/for忧虑,担心

25. anything but 根本不

26. apart from 除...外(有/无)

27. appeal to 吸引，申诉，请求

28. applicable to适用于

29. apply to适用

30. appropriate for/to适当,合适

31. approximate to近似,接近

32. apt at聪明,善于

33. apt to易于

34. around the clock夜以继日

35. as a matter of fact 实际上

36. as a result(of) 因此,由于

37. as a rule 通常,照例

38. as far as ...be concerned 就...而言

39. as far as 远至,到...程度

40. as follows 如下

41. as for 至于,关于

42. as good as 和...几乎一样

43. as if 好像,防腐

44. as regards 关于,至于

45. as to 至于,关于

46. as usual 像平常一样,照例

47. as well as 除...外(也),即...又

48. as well 同样,也,还

49. ashamed of羞愧,害臊

50. aside from 除...外(还有)

51. ask for the moon异想天开

52. at a loss 茫然,不知所措

53. at a time 一次,每次

54. at all costs 不惜一切代价

55. at all events 不管怎样,无论如何

56. at all times 随时,总是

57. at all 丝毫(不),一点也不

58. at any rate 无论如何,至少

59. at best 充其量,至多

60. at first sight 乍一看,初看起来

61. at first 最初,起先

62. at hand 在手边,在附近

63. at heart 内心里,本质上

64. at home 在家,在国内

65. at intervals 不时,每隔...

66. at large 大多数,未被捕获的

67. at last 终于

68. at least 至少

69. at length 最终,终于

70. at most 至多,不超过

71. at no time 从不,决不

72. at one time 曾经,一度;同时

73. at present 目前,现在

74. at someone's disposal 任...处理

75. at the cost of 以...为代价

76. at the mercy of 任凭...摆布

77. at the moment 此刻,目前

78. at this rate 照此速度

79. at times 有时,间或

80. aware of意识到

81. back and forth 来回地,反复地

82. back of 在...后面

83. back up后备,支援

84. bare of几乎没有,缺乏

85. be able to do能够

86. be around差不多

87. be available to sb.可用,可供

88. be bound to一定

89. be capable of doing能够

90. be concerned with 关心…，涉足…

91. be dying to渴望

92. be fed up with受够了be tired of

93. be in hospital 住院

94. be in season 上市的/in peak season旺季

95. be in the mood to do sth. 想做

96. be pressed for time时间不够

97. be tied up with忙于

98. be under the weather 身体不好

99. beat around the bush 拐弯没角

100. beat the crowd 避开人群

101. before long 不久以后

102. behind schedule 误点

103. bent on sth. 下定决心做…

104. beside point 离题的,不相干的

105. beyond one's ability超越某人的能力

106. beyond question 毫无疑问

107. book on reserve 须留的图书

108. booked up 订完了

109. bound for开往

110. break down抛锚

111. break though突破

112. break up with和某人分手be through with / be finished with 113. bring about 使…发生

114. bring someone up to date帮某人赶上help someone catch up 115. by accident 偶然

116. by air 通过航空途径

117. by all means 尽一切办法,务必

118. by and by 不久,迟早

119. by chance 偶然,碰巧

120. by far 最,...得多

121. by hand 用手,用体力

122. by itself 自动地,独自地

123. by means of 用,依靠

124. by mistake 错误地,无意地

125. by no means 决不,并没有

126. by oneself 单独地,独自地

127. by reason of 由于

128. by the way 顺便说说

129. by virtue of 借助,由于

130. by way of 经由,通过...方法

131. call off取消

132. call on号召,邀请,点某人的名,拜访

133. capable of能够

134. careful of/about/with小心,注意

135. certain of /about确信,肯定

136. chair a meeting 主持会议

137. charge sb. with sth.控告

138. clear of没有,不接触

139. clever at善于

140. close to接近,亲近

141. come in contact with 与…取得联系

142. come out of sth. alive大难不死

143. come up (with)提出,拿出

144. comparable to/with比作/比较

145. conscious of察觉到,意识到

146. consequent on随之而来

147. considerate towards体谅,体贴

148. contemporary with与...同时代

149. content with满足于

150. contrary to违反

151. cost someone an arm and a leg代价很大

152. count down倒计时

153. count one's chickens before they are hatched过于乐观 154. count on依靠

155. count on依靠

156. count the day期待

157. count the day期待

158. counter to与...相反

159. crazy about热衷,着迷

160. critical of挑剔,批评

161. cry in one's beer借酒消愁

162. cry on one's shoulder依靠

163. curious about好奇,想知道

164. cut down on 减少

165. cut down削减

166. cut in插入

167. cut off切断

168. cut out切除

169. cut someone short打断

170. cut through抄近路

171. cut up切碎

172. die out 灭绝

173. distinct from种类(风格)不同

174. do the laundry洗衣服

175. doubtful of /about怀疑

176. drop by / in 顺路拜访

177. due to 由于,因为

178. each other 互相

179. easier said than done说起来容易做起来难 180. east of在...东面

181. equal to相等,胜任

182. equivalent to等于,相当于

183. essential to/for必不可少

184. even if/though 即使,虽然

185. ever so 非常,极其

186. every now and then 时而,偶尔

187. every other 每隔一个的

188. except for 除了...外

189. expert at/in/on善于

190. face to face 面对面地

191. faculty members 教职员工

192. faithful to忠实于

193. fall flat 平躺在地上

194. familiar to sb为...所熟悉

195. familiar with sth熟悉,通晓

196. far from 远非,远离

197. fatal to致命的

198. favorable to支持,赞成

199. fearful of惧怕

200. feel at home熟悉

201. feel blue心情不好

202. feel free to随便

203. figure out sth. 解决

204. fit for适于

205. flat tire轮胎没气

206. flat tire轮胎没气

207. fond of喜欢

208. for ever 永远

209. for good 永久地

210. for the better 好转

211. for the moment 暂时,目前

212. for the present 暂时,目前

213. for the sake of 为了,为了...的利益 214. for the time being 暂时,眼下

215. foreign to非...所原有

216. free of /from未受...;免费

217. free with康慨,大方

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