佛心阅读题答案

导读：　佛心阅读题答案篇一《2014年中招语文模拟测试题及参考答案》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《佛心阅读题答案》，供大家学习参考。

佛心阅读题答案篇一
《2014年中招语文模拟测试题及参考答案》

语文测试题20140310

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 （ ）（2分）

A.关卡/饭卡 活塞/边塞 应接不暇/应运而生

B.着想/着手 公式/试验 锐不可当/安步当车

C.殉职/徇私 供认/供给 遂心如愿/半身不遂

D.露骨/露脸 冠军/桂冠 横征暴敛/蛮横无理

2、下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（2分）

A、眷顾 雄纠纠 魂牵梦萦 笑容可掬

B、缄默 催化剂 赏心悦目 集思广益

C、荟萃 文绉绉 金碧辉煌 博采众长

D、肯求 检字法 力挽狂澜 目不暇接

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）（2分）

怨天尤人不仅是一种 ，更是一种不成熟的表现， 掩盖了

自己不能面对的现实， 留下了将来可能重蹈覆辙的隐患，而且不客

观地责怪他人还会衍生出新的矛盾。一个真正意义上的强者并不是一个 地幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自

己，战胜自己的前提就是反省自身。

A.懦弱 尽管 还 一帆风顺B.软弱 尽管 还 扬帆远航

C.懦弱 不但 还 一帆风顺D.软弱 不但 还 扬帆远航

4.下列关于文学名著的表述，有错误的一项是 （ ）(3分)

A．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄

收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。

B．衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》

《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。

C.《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经

历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。

D.《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰等

带有普遍意义的人生主题，表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。

5.古诗文默写。（11分）

（1） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）

（3）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：

“ ， 。”

（4）潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，

此第一境也；“ , 。”﹙陶渊明《饮酒》﹚，

沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“ , 。”(杜

甫《望岳》)，登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，

人生有限，学海无涯，此第四境也。

（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用

“ ， ”

的诗句抒发了对友人被贬远行的忧患和关心之情。

（6）陆游《游山西村》一诗中的“ ， ”两句，现常用来形容进入一个别有天地的境界，富有哲理，给人以激励。

6.名著阅读。（3分）

“读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月„„”是啊，在成长的岁月里，我

们一次次地陶醉阅读，一回回地徜徉书海。在一年四季的轮回中，在书香的熏

陶下，我们一天天的懂得生活的真谛，感受成长的快乐。下面一段话就节选自

初中必读名著中的一篇。

“干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯

懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生

活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？„„把手枪收起来吧，这件

事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并

使生活有益而充实。” 选文出自名著《 》，这是主人公 的一段内心独白。

从他的内心独白中，我读懂了他是一个 的人。

7.阅读下面材料，按要求答题。（共5分）

材料一：近期，中国烹饪学会发出餐饮行业“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”

的倡议书，引起热烈响应。2013年1月29日，河南省餐饮行业在郑州举办了“厉

行节约，拒绝‘盛宴’，争做‘光盘’族”活动启动仪式。郑州餐饮企业积极推

出一系列看似“损己”的具体措施，为客人提供“半份”、“小份”、“拼盘”等

菜品，免费打包，为“光盘”顾客赠送礼品等，引导消费者适量点餐，理性用

餐。

材料二：2013最流行的词语是“光盘行动”。“光盘”这个原本代表一种信息存

储介质的名词，被赋予了新的含义。对于“光盘行动”，得到了大多数顾客的认

可和支持。

（1） 请用一句话概括材料一的内容。（2分）

（2） 材料而划线句有语病，请写出修改意见。（2分）

（3） 请根据材料解释“光盘”的新含义（1分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成8-12题。（共16分）

宗月大师

在我小的时候，我因家贫而身体很弱。母亲有时候想叫我去上学，又怕我

受人家的欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。说不定，

我会一辈子也得不到读书的机会。

有一天刘大叔偶然的来了。他是个极富的人，尽管他心中并无贫富之别，

可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进门，他看见了

我。 “孩子几岁了？上学没有？”他问我的母亲．他的声音是那么洪亮，他的

衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。

等我母亲回答完，刘大叔马上决定：“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，

大姐你都不必管！”我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！

第二天，我像一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。学校在离我

的家有半里多地的一座庙里。庙不甚大，学校是在大殿里。大殿里很黑、很冷。

神像都用黄布挡者，供桌上摆者孔圣人的牌位。学生都面朝西坐着，一共有三

十来人。西墙上有一块黑板--这是"改良"私塾。我拜了圣人及老师。老师给了

我本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是就变成了学生。

自从做了学生以后，我时常的到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子，

院中几十间房屋都是出廊的。院后，还有一座相当大的花园。宅子的左右前后

全是他的房屋，若是把那些房子齐齐的排起来，可以占半条大街。此外，他还

有几处铺店。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。

他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富傲人。

在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，他的财产

已大半出了手。他是阔大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他，他甘

心教他们吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部

分是被人骗了去的。他不管；他的笑声照旧是洪亮的。

到我在中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个

后花园。他的好多财产是被人家骗了去的。可是，他不肯去请律师。贫与富在

他心中是完全一样的。假若在这时候，他要是不再随便花钱，他至少可以保住

那座花园，和城外的地产。可是，他好善。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管

他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校，粥厂，等等慈善事业。他忘了自己。

就在这个时候，我和他过往得最密。他办贫儿学校，我去作义务教师。他施舍

粮米，我去帮忙调查及散放。在我心里，我很明白：放粮放钱不过只是延长贫

民的受苦难的日期，而不足以阻挡住死亡。但是，看刘大叔那么热心，那么真

诚，我就顾不得和他辩论，而只好也出点力了。即使我和他辩论，我也不会得

胜，人情是往往能战败理智的。

在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后，他的花园也出了手。他入庙为

僧，每日一餐，入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修，他的脸上还是红红的，笑

声还是洪亮的。对佛学，他有多么深的认识，我不敢说。我却真知道他是个好

和尚，他知道一点便去作一点，能作一点便作一点。他的学问也许不高，但是

他所知道的都能见诸实行。去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，他忽

然闭上了眼，就坐化了。火葬后，人们在他的身上发现许多舍利。

没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他，我也许永远想不起帮助

别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的确相信

他的居心与言行是与佛相近似的。我在物质上精神上都受过他的好处，现在我

的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正像在三十五年前，

他拉着我去入私塾那样！

他是宗月大师。

8.从全文看，宗月大师给过“我”哪些好处？（3分）

9.宗月大师是一个什么样的形象？请结合文章内容简要分析。（写出两个方面即

可）（4分）

10.结合上下文，说说下面句中加点的词语的表达效果。（4分）

（1）我像一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。

（2）他的笑声照旧是洪亮的。

11.怎样理解“人情是往往能战败理智的”这句话？（2分）

12.文章通篇以“刘大叔”来称呼宗月大师，直到最后才点明“他是宗月大师”。

请分析作者怎样写的意图。（3分）

（二）阅读下文，完成13-16题。（共12分）

成大事者需关注小节

①东汉时有一个少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，他父亲

的朋友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待

宾客？”他答道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：

“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。陈蕃怀有成大事的胸怀固然可贵，

但却不屑于做琐碎的小事，忽视小节，殊不知“屋”也是“天下”的一部分，

“扫天下”又怎么能够排斥“扫一屋”呢?

②由此看来，成大事者也需关注小节。

③纵观历史，可以看到，有许多人因关注小节而做出了大事情。

④“别人讲话时，不要插嘴；别人站着时，不要坐下；和别人在一起，不要读

书或看报；事先没有得到允许，不要看别人的书或写的东西„„”这是美国开

国总统乔治•华盛顿14岁时抄在笔记本上的部分“守则”。可以说，这都是些

容易被忽视的小节，甚至是很拘束人的小节，然而，华盛顿却把它看作了自己

成长所必需的“维生素”。假如他不关注小节，从不顾及别人的感受，很难想

象他日后会受到众人的拥戴，当上美国总统。我们敬爱的周恩来总理，在处理

国际事务时，非常关注小节。一次，在为柬埔寨国家元首西哈努克亲王及夫人

送行时，亲王的飞机刚起飞，我国送行的人们就散开准备离去，只有总理仍笔直地站在原地，并叫回了散开的人。正是他这种对待别人认为的小事时一丝不苟的态度，赢得了众多国际友人的高度赞许。由伟人们的例子不难看出，关注小节能够赢得人们的好感，从而获得众人的认可和支持。

⑤关注小节，可以及时把握成大事的机会。一片草叶割破了手，鲁班发明了锯； ；开水壶的盖子被蒸汽顶起，瓦特发明了蒸汽机„„小节中包含着成大事的机会，包含着成大事的重要条件，他们正是因为关注了小节才抓住了成大事的机会，为自己成大事奠定了基础。

⑥相反，忽略小节会贻误大事。一个滑落在跑道上的小铁片造成了空难，一份翻译错误的电文造成一场战役的失败。常言说“千里之堤，溃于蚁穴”。可见，忽略小节往往会造成难以挽回的损失。

⑦小节不仅关乎上文所论及的治国平天下这样的大事，其实也关乎修身齐家这一类的大事。成大事对不同的人有着不同的内涵与目标。一个踌躇满志的青年，以天下事为己任，对他来说忧国忧民是大事；一个家庭主妇，心里装着全家老小，对她来说安排好一家人的生活是大事。无论其内涵如何，可能都需要他们在成就大事的过程中去关注小节，只有如此，才能在自己的生活领域内做出对个人或对社会有益的大事。

⑧今天，关注小节不仅是国民素质的一种反映，更是构建和谐社会的要求。一些人在公共场所大声喧哗、随地吐痰、乱丢垃圾；在禁止吸烟的地方所随意吞云吐雾„„这些看似小节，但不知小节不拘，大事难成。愿年轻的朋友们从小事上着手，在细微处努力，最终成就自己的人生理想。

13.文章开头用陈蕃只想“扫天下”不想“扫一屋”的故事，有何作用？（2分）

14.第④段主要运用了什么论证方法，有何作用？（3分）

15.仔细阅读第⑤段，补充一个概括性的事实论据，使句子更连贯，论证更充分。（3分）

16.有人说“成大事者需不拘小节”，本文的作者却认为“成大事者需关注小节”，你的观点呢？请结合生活实际或具体的事例谈谈你的看法。（4分）

三、古诗文阅读（共14分）

（一）爱莲说（10分）

17.解释加点的字。（2分）

（1）可爱者甚蕃 （2）陶后鲜有闻

18．翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）

佛心阅读题答案篇二
《阅读理解典型题目》

佛心阅读题答案篇三
《九年级名著阅读及答案》

名著复习及答案

1、《爱的教育》原名是(国籍)作家为9至

13岁的孩子创作的一部小说。它采用的形式，讲述了一个叫 的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里

行间洋溢着对 、 、 、 的真挚的爱。

全书共 篇文章，由三个部分组

成： 、 、 。

这三部分以青少年的 教育和 教育为中心。老师讲的九则故事

分为爱国故事和 故事两类，爱国故事包

括 、 、 三篇。从《爱的教育》

中你学会了哪些做人的美德 《一个贫苦的爱国少年》《爸爸的看护者》《万里寻母》《小抄写员》都很有教育

意义，请从其中任选一个故事，写出故事梗概，并写出阅读收获。(各50字左右)

故事概述：《 》 阅读收获：

《爱的教育》塑造了许多人物，列举5个人物。 在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？

2、《繁星》《春水》是作家的两部诗集，她原名她在

创作上受到印度诗人 的《 》的影响， 诗主要

以 的核心，包括三个方面的内容：就是对 、 、 的歌颂。成功的花， !然而她当初的芽

儿，。这首诗出自《 》，描绘的

形象是 ，诗人通过精妙的比喻揭示了这样一个哲理： “我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里”是对 的崇拜和赞颂。

小诗“修养的花儿，在寂静中开过去了，成功的果子，便要在光明里结实”这首

诗运用了 的修辞，告诉我们这样的人生哲理 “童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”作者在这首诗里，

深情赞美 ，她把童年称作 ，“含泪的微笑”

表现了童年的 。你怎么理解“含泪的微笑”？ “母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲在他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你

的怀里。”这首诗运用 的修辞，表达了 的主旨。

3、《伊索寓言》是一部，大部分是

（ ）或 为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话

画龙点睛地揭示哲理，广泛采用 手法。写出三个你熟悉的故事名

称 、 、 。选择其中的一个写出寓意 你还知道古今中外哪些寓言作家？

列举两个 中国也有许多寓言故事，写出你熟悉的

三个寓言故事名称 、 、

有家长说：“不要让孩子看这种童话寓言，因为这样的东西看多了，会把孩子的

心眼看傻，以后长大了上了社会只能被人欺负。”就此你有什么看法？

4、《童年》是(国籍)作家另外两部是《 》《 》。它讲述的是 3岁到10岁

这一时期的童年生活，再现了俄罗斯19世纪七八十年代 的生活状

况。小说刻画了众多的人物形象。外祖父是一个 的人，

经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人；虽然舅舅们 ，

但外祖母则是一个的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的

宽大胸怀。是作品中最光辉最富有诗意的形象之一。作品中乐观淳朴

的 ，正直的老工人 ，献身于科学的知识分子

“ ”都给主人公以力量和支持。作品中塑造的 形象是俄

国千百万劳动者走向革命的艺术典型。

举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”？

在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反面成长为一

个坚强勇敢善良的人？你从中得到什么启示？

5、《鲁滨孙漂流记》是每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。小说的主人公是 ，

它被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了 年的孤独时光，在岛

上的第24年，他搭救了一个野人叫“，小说中写的 是小说的精华。主人公的硬汉子形象打动了千千万万读者的心，后来他的名字成

为( )的代名词。主人公在荒岛上经历的最恐怖的事是

主人公是一个怎样的人

( )听到他的说话声，把他的面孔审视一遍，一把抱住他，不住的亲

啊，摇啊，哭啊，笑啊，叫啊，蹦蹦跳跳，又是唱歌又是跳舞，任何人见到这种

情景都禁不住感动得落泪。不一会儿，他又哭起来。他稍许平静后告诉我，这是

他（ ）

简述你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。

鲁滨孙的“硬”主要表现在哪里？请结合原著中的一个片段具体说明这个特

点。

6、《昆虫记》是一部研究科学巨著，同时也是一部讴歌的

宏伟诗篇，这部作品被誉为 ，共( )卷。其作者是 国昆虫学

家、文学家 ，被誉为 。

7、《钢铁是怎样炼成的》是一部小说，作者是

( )国影响下逐步走上了革命的道路。他还在双目失明的情况下创作了题为

《 》的中篇小说。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为

无产阶级战士。在主人公身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题

是 ？标题中“钢铁”的含义

是 ，“钢铁”是怎样炼成的？ “这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”这是 到修铁路的工地视

察时说的。“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗？”这是

“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿。”这是保尔对

着他的思想。

保尔的名言：人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这

这部小说给你印象最深的一个故事是什么？

当代青年应从保尔身上汲取什么精神？

上联：搏命运风浪 奏出一支支悲壮的乐曲 (贝多芬)

下联：炼钢铁意志 (奥斯特洛夫斯基)

8、《海底两万里》是第一

部是《，第三部是《》。《海底两万里》

讲述了法国生物学家 带着仆人 和一个 跟随

潜艇在海底做了的环球探险

旅行的事。

“在海中我不承认有什么主子，在海中我是完全自由。”这是( )的

呐喊，从中反映了他

列举三个你喜欢的海底奇遇或探险 。

你最喜欢小说中的哪个人物？写出相关情节并分析其性格特点。

9、《名人传》的作者是国的作品叙述了

的苦难和坎坷的一生。他们分别是

的 ，而在于他的 。因此，作者在作品中赞美了他们的高尚品格和顽

强奋斗的精神。

( )身材短小臃肿，外表结实，衣着讲究，目光犀利而且准确。他渴望幸

福美满的婚姻生活，却遭受失败，只能在伤心隐忍中找栖身。( )容貌丑

陋，这使他自己都感到伤心甚至绝望，但他精力充沛，真诚可靠，诚实倔强，有

着纯真的灵魂。( )中等身材，头向上仰着，背佝偻着，腹部突向前面。

但他内心丰富，思想唯美，有着愈受苦愈坚韧的性格。

我国先哲孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”这

在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现。请以其中一个人物为例，说说他

是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人名和具体事例，不少于30字)

10、《傅雷家书》若心孤诣的教子篇，请为它一段推荐语。

11、《格列佛游记》的作者是国作家

国，通过他的奇遇，用影射的方式对 进行了揭

露。

请概括出《格列佛游记》中具有讽刺性的两个故事情节。

《格列佛游记》用“__________”“___________”（国名）抨击英国18世纪的

资本主义统治，颇具__________的色彩。

千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷

“_________”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

格列佛是一位值得称赞的人，请你就某一点谈谈值得你称赞的理由。并说说

对你的人生启迪。

12、《泰戈尔诗选》 泰戈尔是(国名)文学巨匠，因《的成就，1913年获诺贝尔文学奖，成为亚洲获此殊荣的第一人，其代表作

有 、 、 、 、

。许多著名的格言警句就出自他的著作，如“使生如夏

花”就出自他的著作《》

《 》是泰戈尔的代表作，是一部表现诗人 思

想的抒情诗集。《 》是一部“关于爱情和人生”的英文抒情散

文诗集。《 》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。

《 》是一部富有哲理的格言诗集。美国诗人庞德曾把《 》

里的诗誉为“天上的星辰”。

13.《简·爱 》的作者是

请你把《简爱》推荐给你的朋友，简要谈谈推荐的理由。

你最喜欢或敬佩简·爱性格中的哪一点？为什么？

写出《简·爱 》中你最熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。

写出你最欣赏的简爱说的话

14、《骆驼祥子》 祥子是的长篇代表作《》中的

一个人物形象。这部作品描写了来自农村的 、 、

终堕落为无情地批判了黑暗的

社会 的社会现实。 是这部

小说的基本线索，小说塑造了许多鲜活的人物形象，与祥子有着密切关系的女主

人公是 ，此外，还有残忍霸道的 、一步步走向毁灭

的 、大学教授 等。

用简练的语言叙述祥子买车的“一起一落”。

祥子的第一辆车被抢后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被 洗劫了，第三次是用的钱买的，可好景不长因被卖掉。

祥子绰号是怎么得来的？

请你把《骆驼祥子》推荐给你的朋友，简要谈谈推荐的理由。

15、《朝花夕拾》是的一部性散文集，原名是《也是作者唯一的一部散文集，是作者回忆，经验与体验的文字。我们学过的有《 》《 》

《 》请从这部散文集里选出你喜欢的一篇，(学过的除

外)简要介绍其内容。(20字左右)

16、《培根随笔》的作者是被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科

学的真正始祖的 国著名思想家______ _，他的名言

“ ”激励着人们不断汲取知识的甘泉。

从《培根随笔》中选两则你最喜欢的格言。

17、《西游记》的作者是这是部长篇章回体

佛心阅读题答案篇四
《2014年泰州中考语文适应性试卷》

九年级语文二模试题 2014.5.21

(分值:150分 考试时间:150分钟)

请注意：考生须将试卷所有答案答到答题纸上，答在试卷上无效！

一、积累与运用(共30分)

1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

徜徉在语文天地中，你不仅会获得一种独特的经历和脱yǐng而出的机会，更能够

体验到一次qiè意而奇幻的文化之旅。让我们投入丰富的想象和激荡的热情，感受民

族文化美妙而深su

chà紫嫣红。

2. 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分） ．．．

A．这封信，就成了我们家里的福音书。

B．“真是一个粗心的孩子！”他忽然又叹息一声：“唉，谁又不是这样呢？”

C．《本命年的回想》选自《夜光杯散文精选》（文汇出版社2000年版），有改动。

D．大块新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地

起着水泡。

3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） ．．．．

A．随着农家乐的兴起和快速发展，让泰兴乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。

B．交警大队在学校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。

C．在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。

D．在歌迷等了半月之后超女李宇春终于现身上海，为她个人专辑举行签售。 4. 根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，第⑤题4分）

①善学者尽其理， 。 ② ，不亦君子乎？

③ ，桑榆非晚。 ④ ，乌蒙磅礴走泥丸。

⑤漫步唐诗宋词，荡气回肠的千古绝唱让我们的心灵受到震撼：读李商隐，会感受到

“ ， ”的奉献精神；读王安石，会明白

“ ， ”的勇往无前、无所畏惧的进取精神。

5. 名著阅读。（6分）

⑴填一填。

以下是《水浒传》相对集中笔墨刻画鲁智深的几回，根据基本情节，将4句话的序

号分别填在横线上补全回目。（4分）

第五回小霸王醉入销金帐 第六回九纹龙剪径赤松林

第七回 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道

A．花和尚倒拔垂杨柳 B．鲁智深火烧瓦罐寺

C．鲁智深大闹野猪林 D．花和尚大闹桃花村

⑵对一对。

有人看完名著《钢铁是怎样炼成的》后，出了一副对子，上联是“身残志坚，保

尔唱响生命曲”，请你结合《西游记》或《水浒传》有关内容对出下联。（2分）

下联： ， 。

6．专题与语文实践活动。(8分)

让天更蓝、水更清、地更绿、空气更清新，打造人与自然和谐共处的生态、宜居城

市，是“十二五”以来泰兴人的追求。近日，我市“创建国家卫生城”迎来了国家级评

估。你班开展了“走近生态泰兴”系列活动。

⑴【走进气象局】下列内容摘自泰州气象网“每日空气质量预报”，请你参照下面的信息，

关心一下正要回乡下老家的爸爸，打电话给他提两点建议。(4分)

5月17日白天多云转阴，有时有阵雨，最高气温22℃， 最低温度8℃，空气质

量指数（AQI）为369，重度污染，首要污染物为细颗粒物，出现雾霾天气。

⑵【走进酒店】为促进国家卫生城市建设，新华中学开展了以“告别舌尖上的浪费”为

主题的活动，搜集了一些材料，请你参与并完成题目。

连日来，市教育局正在全市各中小学开展“文明餐桌光盘行动”主题活动，向全

市各中小学生发出倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，让节约从餐桌开始，

从“光盘”开始，从“打包”开始。要求孩子们吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后

一叶菜，用实际行动参与到节约粮食的行动中来。

请给上则新闻拟一个标题。（不超过20字，2分）

⑶【走进校园】我校是创建国家卫生城市的绿色学校之一，多处张贴的公益广告生动有

趣，深受广大师生的喜爱。请仿照下面的例句，从备选对象中任选两个各写一则广告。

（2分）

例句：知道我在等你吗？ （垃圾桶）

不要让我无故流泪。 （水龙头）

备选对象：墙壁 图书馆 草坪

二、阅读理解(共60分)

㈠阅读刘禹锡《望洞庭》，完成第7题。（6分）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

【注】庆历四年八月，刘禹锡被贬安徽和州，赴任途中，月夜遥望洞庭湖，写下这首诗。

7．⑴下列诗文中不是描写洞庭湖景色的一项是（ ）（1分）

A．气蒸云梦泽， 波撼岳阳城 B．秋风萧瑟，洪波涌起

C．衔远山，吞长江 D．吴楚东南坼，乾坤日夜浮

⑵善用比喻是本诗的主要特色，请结合具体诗句加以赏析。（2分）

⑶有人认为，刘禹锡是“不以物喜，不以己悲”的人，请结合全诗说说理由。（3分）

㈡阅读《宋史·杨时传》节选，完成8—11题。(14 分)

杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文①，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进

士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学②。于熙、元之际，河、洛③之士翕然④师之。

时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四

年而颢死，时闻之，设位哭寝门⑤，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年

四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢⑥侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。……

德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。

【注释】①属（zhǔ）文：写文章。②绝学：宏伟独到的学术。③河、洛：黄河与

洛水，也指这两条河之间的地区。④翕（xì）然：统一或调协的样子。⑤寝门：内门。

⑥游酢：字定夫，建州建阳人。程门四大弟子之一。

8．根据要求，完成下列两小题。(6分)

⑴解释下列句中加点词的意思。(4分)

①河、洛之士翕然师之 ( ) ②颐偶瞑坐 ( ) ．．

③颐既觉 ( ) ④德望日重( ) ．．

⑵下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是( )(2分)

例句：至是，又见程颐于洛

A．孙叔敖举于海（《生于忧患，死于安乐》 B．刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）

C． 三顾臣于草庐之中（《出师表》 D．苛政猛于虎也 （《捕蛇者说》）

9．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

时 河 南 程 颢 与 弟 颐 讲 孔、孟 绝 学

10．用现代汉语翻译下列句子。(4 分)

⑴时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。

___________________________________________________________________

⑵只辱于奴隶人之手，骈死于槽里之间，不以千里称也。

11．阅读下面的链接材料，回答问题。(2 分)

【链接】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲

裂而不知。 （——《送东阳马生序》）

选文与链接材料都写到了“雪”，试分别回答写“雪”的作用。

____________________________________________________________________

㈢阅读《虫虫，快到碗里来》，完成12-14题。(10分)

①联合国粮农组织5月13日发表报告呼吁全世界的饭馆、厨师和美食家推广使用

昆虫，以应对全球范围的饥饿和气候变暖问题。报告称，人类可食用的昆虫在全球超过

1900种，多吃昆虫对身体有大益处。

②科学家们已经发现，红蚁、小蚱蜢和一些龙虱所含有的蛋白质足以与瘦牛肉相提

并论，而脂肪则要少很多，称得上是高蛋白低脂肪。此外，如果对通过麦片获取纤维感

到厌倦，也可以用昆虫来作为替代，很多可食用昆虫都富含对人体有益的铜、铁、镁、

磷、硒、锌等矿物质。

③在将饲料转化为可食用肉类方面，昆虫的效率也相当高，其将饲料转化成肉的效

率是牛的4倍。报告称，多数饲养类昆虫所产生的环境有害温室气体可能少于家畜。这

有助于降低食物生产成本，减少温室气体排放。

④昆虫头顶光环，污染少、营养物质高，是美味佳肴不可多得的主角。素来闻名的

粤菜，自然不甘人后，昆虫菜更具风情。爽脆清淡的“白焯地龙”，焦嫩鲜香的“油炸

桂花蝉”、“香炸蕉蛆”，甘美咸辣的“椒盐龙虱”、“椒盐蛐蛐儿”、“椒盐竹蛆”，吃起来

幽香隐隐，美味淡淡，神秘感与新鲜感俱来。

⑤广东省昆虫研究所教授、学术委员会委员钟俊鸿表示田野、山上等地的某些昆虫

也可以食用，然而他并不支持过量捕捉野外昆虫，因为“这会带来生物量的问题”。但

为了避免昆虫携带病菌而导致人类生病的风险，他建议人工饲养昆虫，不让昆虫有接触

病菌的机会。

⑥在烹饪方式上，钟俊鸿认为，烹饪方法百无禁忌，可烘，可炒，可油炸，甚至可

生吃。但“最好是用100~110摄氏度的高温烘干”，既杀灭病菌，又不破坏昆虫的营养

价值和口感。若没有先例，生吃则需要慎重。

⑦但需注意的是，不是什么昆虫都可以吃的，有的昆虫有毒，比如鳞翅目的幼虫，

它的毛就有毒，不能食用。 （节选自《科学24小时》有删减）

12．文章第①段以联合国粮农组织的呼吁开篇，有哪些好处？（2分）

13．指出下列说法中的错误，并简述理由。（4分）

⑴“报告称，人类可食用的昆虫在全球超过1900种，多吃昆虫对身体有大益处”中

的加点字“报告称”没多少作用，可以去掉。（2分）

⑵第③段中划线句仅运用了列数字的说明方法，说明了昆虫营养物质高，是美味佳肴

不可多得的主角（2分）

14．SARS来了，人们不吃果子狸了；H7N9来了，大家谈“鸡”色变。现在建议大家吃昆

虫。结合全文内容，说说食用昆虫的利与弊。（4分）

㈣阅读《让人，乃众妙之门》一文，回答15-17题。（10分）

①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子

其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重

要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中

外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。

②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历

史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不

想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体

现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的

“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。

③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，

有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻

剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，

忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写

他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既

不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，

潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。

⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位臵。上至王侯将相，下至

贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇

到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生

活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。

⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多

几分顺利。不信，你试试！ （选自《思维与智慧》，有删改）

15.本文的中心论点是 。（2分）

16.选文第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 。

17.下面给出的三个论据，有一个不能证明第②段的观点，请指出并说明理由。（4分）

⑴是可忍，孰不可忍？

⑵君子忍人所不能忍，容人所不能容。

⑶韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。

㈤阅读张丽钧的《佛心》，完成18-21题。（20分）

①初秋时节，我与几个新结识的朋友一道从成都乘车去游览峨眉山。

②我们乘坐的是一辆小面包车，一路上大家尽情欢笑。有一个叫叶子的小女孩，很

快就成了车上的中心人物。5岁的叶子居然可以声情并茂地背诵李清照的《声声慢》。背

诵完毕，掌声雷动，妈妈便又让她背诵苏轼的《赤壁怀古》，但叶子说：“我没情绪背

这首词。”大家哄笑起来。妈妈再强求，叶子便斜睨着妈妈说：“唉，你真不懂得孩子

的心！”妈妈和整车的人都笑翻了，但叶子不笑，很忧郁地看着车窗外面。

③过了一会儿，叶子蹭到司机跟前，小声问他：“叔叔，后面那个小猴是你的吗？”

大家见她这样问，便都回头去看——在后面的一边，悬着一只小布猴，两条长长的手臂

淘气地勾在窗框边上，身体随着车身的晃动来回摆个不停。司机说：“喜欢吗？喜欢就

送给你啦！”叶子听了，连忙摆手说：“叔叔，我没有想要你的小猴子，我只是想动动

它。”司机笑笑说：“动吧，我批准了。”叶子走到后窗边，爬上座位，摘下小猴，让

它“坐”在了后排的椅背上，然后，舒了口气跟旁边的人说：“好了，换个姿势，它就

不累了。”

④安顿好了小布猴，叶子又蹭到司机跟前，疑惑地指着汽车挡风玻璃上的一片片斑．

迹说：“叔叔，你的汽车玻璃脏了！”司机说那不是脏，是车开得太快，一些飞行的小

昆虫撞死在了玻璃上面。叶子“啊”了一声，伸长了脖子去看那昆虫究竟是怎样“殉

难”的。这时，一个小蚂蚱样的东西，“咚”一下撞在了玻璃上面，飞行的生命，顿时

变成了一摊红红黄黄的污迹。叶子看呆了。她带着哭腔央求司机说：“叔叔，你慢点开

好吗？别撞死这么多的虫子！我们晚一点到峨眉山没有关系的。”

⑤临近中午的时候，我们到了峨眉山报国寺下面的停车场。大家徒步往寺院的方向

走。初秋的天气，依然酷热难当，知了在树上声嘶力竭地叫个不停。这时候，我们当中

有一位老先生不解地问导游：“这地上怎么这么多一截截的电线呀？”导游笑着说：

“您再仔细看看那是电线吗？那是晒死的蚯蚓！蚯蚓爬到水泥路面上来，这么毒的太阳，

还不很快就给晒成‘电线’啦！”大家听罢笑起来。过了一会儿，突然听到落在队伍后

面的叶子尖声哭叫，大家纷纷跑过去，惊问原委。叶子妈妈说：“叶子在路上看到一条

蚯蚓，怕它晒死，就勇敢地捏起了它，把它扔进了草地里。但不知怎么的，扔完了就吓

哭了———哭成这样！”

⑥到了报国寺，我没去礼佛，而一颗虔敬的心，不由朝向了小小的叶子。一路上，

她让我通过她明亮的眼睛，看到了尘世间最真的温情和最美的怜爱：让一只布猴坐得更

舒服一些，让布制的心脏也感觉到人寰的温暖；给小虫子一个放心飞行的空间，让它们

无忧无虑地做完一个纯真的梦；把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕来临之

前完成自己必然的壮举„„ （有改动）

18.文中的“叶子”是个怎样的孩子？请你结合文章内容加以分析。（4分）

19.联系具体语境，回答下列两小题。（6分）

⑴请说出你对第④段中加点词语“蹭”的理解。（2分）

⑵品味第③段划线句子的表达效果。（4分）

20.文中多次写到周围人的“笑”，请说出下面句子中“笑”的原因，并分析这句话在文中

的作用。（4分）

佛心阅读题答案篇五
《九年级名著阅读及答案》

名著复习及答案

1、《爱的教育》原名是(国籍)作家为9至

13岁的孩子创作的一部小说。它采用的形式，讲述了一个叫 的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里

行间洋溢着对 、 、 、 的真挚的爱。

全书共 篇文章，由三个部分组

成： 、 、 。

这三部分以青少年的 教育和 教育为中心。老师讲的九则故事

分为爱国故事和 故事两类，爱国故事包

括 、 、 三篇。从《爱的教育》

中你学会了哪些做人的美德 《一个贫苦的爱国少年》《爸爸的看护者》《万里寻母》《小抄写员》都很有教育

意义，请从其中任选一个故事，写出故事梗概，并写出阅读收获。(各50字左右)

故事概述：《 》 阅读收获：

《爱的教育》塑造了许多人物，列举5个人物。 在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？

2、《繁星》《春水》是作家的两部诗集，她原名她在

创作上受到印度诗人 的《 》的影响， 诗主要

以 的核心，包括三个方面的内容：就是对 、 、 的歌颂。成功的花， !然而她当初的芽

儿，。这首诗出自《 》，描绘的

形象是 ，诗人通过精妙的比喻揭示了这样一个哲理： “我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里”是对 的崇拜和赞颂。

小诗“修养的花儿，在寂静中开过去了，成功的果子，便要在光明里结实”这首

诗运用了 的修辞，告诉我们这样的人生哲理 “童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”作者在这首诗里，

深情赞美 ，她把童年称作 ，“含泪的微笑”

表现了童年的 。你怎么理解“含泪的微笑”？ “母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲在他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你

的怀里。”这首诗运用 的修辞，表达了 的主旨。

3、《伊索寓言》是一部，大部分是

（ ）或 为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话

画龙点睛地揭示哲理，广泛采用 手法。写出三个你熟悉的故事名

称 、 、 。选择其中的一个写出寓意 你还知道古今中外哪些寓言作家？

列举两个 中国也有许多寓言故事，写出你熟悉的

三个寓言故事名称 、 、

有家长说：“不要让孩子看这种童话寓言，因为这样的东西看多了，会把孩子的

心眼看傻，以后长大了上了社会只能被人欺负。”就此你有什么看法？

4、《童年》是(国籍)作家另外两部是《 》《 》。它讲述的是 3岁到10岁

这一时期的童年生活，再现了俄罗斯19世纪七八十年代 的生活状

况。小说刻画了众多的人物形象。外祖父是一个 的人，

经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人；虽然舅舅们 ，

但外祖母则是一个的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的

宽大胸怀。是作品中最光辉最富有诗意的形象之一。作品中乐观淳朴

的 ，正直的老工人 ，献身于科学的知识分子

“ ”都给主人公以力量和支持。作品中塑造的 形象是俄

国千百万劳动者走向革命的艺术典型。

举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”？

在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反面成长为一

个坚强勇敢善良的人？你从中得到什么启示？

5、《鲁滨孙漂流记》是每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。小说的主人公是 ，

它被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了 年的孤独时光，在岛

上的第24年，他搭救了一个野人叫“，小说中写的 是小说的精华。主人公的硬汉子形象打动了千千万万读者的心，后来他的名字成

为( )的代名词。主人公在荒岛上经历的最恐怖的事是

主人公是一个怎样的人

( )听到他的说话声，把他的面孔审视一遍，一把抱住他，不住的亲

啊，摇啊，哭啊，笑啊，叫啊，蹦蹦跳跳，又是唱歌又是跳舞，任何人见到这种

情景都禁不住感动得落泪。不一会儿，他又哭起来。他稍许平静后告诉我，这是

他（ ）

简述你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。

鲁滨孙的“硬”主要表现在哪里？请结合原著中的一个片段具体说明这个特

点。

6、《昆虫记》是一部研究科学巨著，同时也是一部讴歌的

宏伟诗篇，这部作品被誉为 ，共( )卷。其作者是 国昆虫学

家、文学家 ，被誉为 。

7、《钢铁是怎样炼成的》是一部小说，作者是

( )国影响下逐步走上了革命的道路。他还在双目失明的情况下创作了题为

《 》的中篇小说。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为

无产阶级战士。在主人公身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题

是 ？标题中“钢铁”的含义

是 ，“钢铁”是怎样炼成的？ “这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”这是 到修铁路的工地视

察时说的。“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗？”这是

“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿。”这是保尔对

着他的思想。

保尔的名言：人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这

这部小说给你印象最深的一个故事是什么？

当代青年应从保尔身上汲取什么精神？

上联：搏命运风浪 奏出一支支悲壮的乐曲 (贝多芬)

下联：炼钢铁意志 (奥斯特洛夫斯基)

8、《海底两万里》是第一

部是《，第三部是《》。《海底两万里》

讲述了法国生物学家 带着仆人 和一个 跟随

潜艇在海底做了的环球探险

旅行的事。

“在海中我不承认有什么主子，在海中我是完全自由。”这是( )的

呐喊，从中反映了他

列举三个你喜欢的海底奇遇或探险 。

你最喜欢小说中的哪个人物？写出相关情节并分析其性格特点。

9、《名人传》的作者是国的作品叙述了

的苦难和坎坷的一生。他们分别是

的 ，而在于他的 。因此，作者在作品中赞美了他们的高尚品格和顽

强奋斗的精神。

( )身材短小臃肿，外表结实，衣着讲究，目光犀利而且准确。他渴望幸

福美满的婚姻生活，却遭受失败，只能在伤心隐忍中找栖身。( )容貌丑

陋，这使他自己都感到伤心甚至绝望，但他精力充沛，真诚可靠，诚实倔强，有

着纯真的灵魂。( )中等身材，头向上仰着，背佝偻着，腹部突向前面。

但他内心丰富，思想唯美，有着愈受苦愈坚韧的性格。

我国先哲孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”这

在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现。请以其中一个人物为例，说说他

是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人名和具体事例，不少于30字)

10、《傅雷家书》若心孤诣的教子篇，请为它一段推荐语。

11、《格列佛游记》的作者是国作家

国，通过他的奇遇，用影射的方式对 进行了揭

露。

请概括出《格列佛游记》中具有讽刺性的两个故事情节。

《格列佛游记》用“__________”“___________”（国名）抨击英国18世纪的

资本主义统治，颇具__________的色彩。

千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷

“_________”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

格列佛是一位值得称赞的人，请你就某一点谈谈值得你称赞的理由。并说说

对你的人生启迪。

12、《泰戈尔诗选》 泰戈尔是(国名)文学巨匠，因《的成就，1913年获诺贝尔文学奖，成为亚洲获此殊荣的第一人，其代表作

有 、 、 、 、

。许多著名的格言警句就出自他的著作，如“使生如夏

花”就出自他的著作《》

《 》是泰戈尔的代表作，是一部表现诗人 思

想的抒情诗集。《 》是一部“关于爱情和人生”的英文抒情散

文诗集。《 》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。

《 》是一部富有哲理的格言诗集。美国诗人庞德曾把《 》

里的诗誉为“天上的星辰”。

13.《简·爱 》的作者是

请你把《简爱》推荐给你的朋友，简要谈谈推荐的理由。

你最喜欢或敬佩简·爱性格中的哪一点？为什么？

写出《简·爱 》中你最熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。

写出你最欣赏的简爱说的话

14、《骆驼祥子》 祥子是的长篇代表作《》中的

一个人物形象。这部作品描写了来自农村的 、 、

终堕落为无情地批判了黑暗的

社会 的社会现实。 是这部

小说的基本线索，小说塑造了许多鲜活的人物形象，与祥子有着密切关系的女主

人公是 ，此外，还有残忍霸道的 、一步步走向毁灭

的 、大学教授 等。

用简练的语言叙述祥子买车的“一起一落”。

祥子的第一辆车被抢后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被 洗劫了，第三次是用的钱买的，可好景不长因被卖掉。

祥子绰号是怎么得来的？

请你把《骆驼祥子》推荐给你的朋友，简要谈谈推荐的理由。

15、《朝花夕拾》是的一部性散文集，原名是《也是作者唯一的一部散文集，是作者回忆，经验与体验的文字。我们学过的有《 》《 》

《 》请从这部散文集里选出你喜欢的一篇，(学过的除

外)简要介绍其内容。(20字左右)

16、《培根随笔》的作者是被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科

学的真正始祖的 国著名思想家______ _，他的名言

“ ”激励着人们不断汲取知识的甘泉。

从《培根随笔》中选两则你最喜欢的格言。

17、《西游记》的作者是这是部长篇章回体

佛心阅读题答案篇六
《2014洋思中学九年级语文二模试题》

洋思中学九年级语文二模试题 2014.5.21

(分值:150分 考试时间:150分钟)

请注意：考生须将试卷所有答案答到答题纸上，答在试卷上无效！

一、积累与运用(共30分)

1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

徜徉在语文天地中，你不仅会获得一种独特的经历和脱yǐng而出的机会，更能够

体验到一次qiè意而奇幻的文化之旅。让我们投入丰富的想象和激荡的热情，感受民

族文化美妙而深su

chà紫嫣红。

2. 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分） ．．．

A．这封信，就成了我们家里的福音书。

B．“真是一个粗心的孩子！”他忽然又叹息一声：“唉，谁又不是这样呢？”

C．《本命年的回想》选自《夜光杯散文精选》（文汇出版社2000年版），有改动。

D．大块新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地

起着水泡。

3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） ．．．．

A．随着农家乐的兴起和快速发展，让泰兴乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。

B．交警大队在学校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。

C．在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。

D．在歌迷等了半月之后超女李宇春终于现身上海，为她个人专辑举行签售。 4. 根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，第⑤题4分）

①善学者尽其理， 。 ② ，不亦君子乎？

③ ，桑榆非晚。 ④ ，乌蒙磅礴走泥丸。

⑤漫步唐诗宋词，荡气回肠的千古绝唱让我们的心灵受到震撼：读李商隐，会感受到

“ ， ”的奉献精神；读王安石，会明白

“ ， ”的勇往无前、无所畏惧的进取精神。

5. 名著阅读。（6分）

⑴填一填。

以下是《水浒传》相对集中笔墨刻画鲁智深的几回，根据基本情节，将4句话的序

号分别填在横线上补全回目。（4分）

第五回小霸王醉入销金帐 第六回九纹龙剪径赤松林

第七回 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道

A．花和尚倒拔垂杨柳 B．鲁智深火烧瓦罐寺

C．鲁智深大闹野猪林 D．花和尚大闹桃花村

⑵对一对。

有人看完名著《钢铁是怎样炼成的》后，出了一副对子，上联是“身残志坚，保

尔唱响生命曲”，请你结合《西游记》或《水浒传》有关内容对出下联。（2分）

下联： ， 。

6．专题与语文实践活动。(8分)

让天更蓝、水更清、地更绿、空气更清新，打造人与自然和谐共处的生态、宜居城

市，是“十二五”以来泰兴人的追求。近日，我市“创建国家卫生城”迎来了国家级评

估。你班开展了“走近生态泰兴”系列活动。

⑴【走进气象局】下列内容摘自泰州气象网“每日空气质量预报”，请你参照下面的信息，

关心一下正要回乡下老家的爸爸，打电话给他提两点建议。(4分)

5月17日白天多云转阴，有时有阵雨，最高气温22℃， 最低温度8℃，空气质

量指数（AQI）为369，重度污染，首要污染物为细颗粒物，出现雾霾天气。

⑵【走进酒店】为促进国家卫生城市建设，新华中学开展了以“告别舌尖上的浪费”为

主题的活动，搜集了一些材料，请你参与并完成题目。

连日来，市教育局正在全市各中小学开展“文明餐桌光盘行动”主题活动，向全

市各中小学生发出倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，让节约从餐桌开始，

从“光盘”开始，从“打包”开始。要求孩子们吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后

一叶菜，用实际行动参与到节约粮食的行动中来。

请给上则新闻拟一个标题。（不超过20字，2分）

⑶【走进校园】我校是创建国家卫生城市的绿色学校之一，多处张贴的公益广告生动有

趣，深受广大师生的喜爱。请仿照下面的例句，从备选对象中任选两个各写一则广告。

（2分）

例句：知道我在等你吗？ （垃圾桶）

不要让我无故流泪。 （水龙头）

备选对象：墙壁 图书馆 草坪

二、阅读理解(共60分)

㈠阅读刘禹锡《望洞庭》，完成第7题。（6分）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

【注】庆历四年八月，刘禹锡被贬安徽和州，赴任途中，月夜遥望洞庭湖，写下这首诗。

7．⑴下列诗文中不是描写洞庭湖景色的一项是（ ）（1分）

A．气蒸云梦泽， 波撼岳阳城 B．秋风萧瑟，洪波涌起

C．衔远山，吞长江 D．吴楚东南坼，乾坤日夜浮

⑵善用比喻是本诗的主要特色，请结合具体诗句加以赏析。（2分）

⑶有人认为，刘禹锡是“不以物喜，不以己悲”的人，请结合全诗说说理由。（3分）

㈡阅读《宋史·杨时传》节选，完成8—11题。(14 分)

杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文①，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进

士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学②。于熙、元之际，河、洛③之士翕然④师之。

时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四

年而颢死，时闻之，设位哭寝门⑤，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年

四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢⑥侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。……

德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。

【注释】①属（zhǔ）文：写文章。②绝学：宏伟独到的学术。③河、洛：黄河与

洛水，也指这两条河之间的地区。④翕（xì）然：统一或调协的样子。⑤寝门：内门。

⑥游酢：字定夫，建州建阳人。程门四大弟子之一。

8．根据要求，完成下列两小题。(6分)

⑴解释下列句中加点词的意思。(4分)

①河、洛之士翕然师之 ( ) ②颐偶瞑坐 ( ) ．．

③颐既觉 ( ) ④德望日重( ) ．．

⑵下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是( )(2分)

例句：至是，又见程颐于洛

A．孙叔敖举于海（《生于忧患，死于安乐》 B．刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）

C． 三顾臣于草庐之中（《出师表》 D．苛政猛于虎也 （《捕蛇者说》）

9．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

时 河 南 程 颢 与 弟 颐 讲 孔、孟 绝 学

10．用现代汉语翻译下列句子。(4 分)

⑴时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。

___________________________________________________________________

⑵只辱于奴隶人之手，骈死于槽里之间，不以千里称也。

11．阅读下面的链接材料，回答问题。(2 分)

【链接】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲

裂而不知。 （——《送东阳马生序》）

选文与链接材料都写到了“雪”，试分别回答写“雪”的作用。

____________________________________________________________________

㈢阅读《虫虫，快到碗里来》，完成12-14题。(10分)

①联合国粮农组织5月13日发表报告呼吁全世界的饭馆、厨师和美食家推广使用

昆虫，以应对全球范围的饥饿和气候变暖问题。报告称，人类可食用的昆虫在全球超过

1900种，多吃昆虫对身体有大益处。

②科学家们已经发现，红蚁、小蚱蜢和一些龙虱所含有的蛋白质足以与瘦牛肉相提

并论，而脂肪则要少很多，称得上是高蛋白低脂肪。此外，如果对通过麦片获取纤维感

到厌倦，也可以用昆虫来作为替代，很多可食用昆虫都富含对人体有益的铜、铁、镁、

磷、硒、锌等矿物质。

③在将饲料转化为可食用肉类方面，昆虫的效率也相当高，其将饲料转化成肉的效

率是牛的4倍。报告称，多数饲养类昆虫所产生的环境有害温室气体可能少于家畜。这

有助于降低食物生产成本，减少温室气体排放。

④昆虫头顶光环，污染少、营养物质高，是美味佳肴不可多得的主角。素来闻名的

粤菜，自然不甘人后，昆虫菜更具风情。爽脆清淡的“白焯地龙”，焦嫩鲜香的“油炸

桂花蝉”、“香炸蕉蛆”，甘美咸辣的“椒盐龙虱”、“椒盐蛐蛐儿”、“椒盐竹蛆”，吃起来

幽香隐隐，美味淡淡，神秘感与新鲜感俱来。

⑤广东省昆虫研究所教授、学术委员会委员钟俊鸿表示田野、山上等地的某些昆虫

也可以食用，然而他并不支持过量捕捉野外昆虫，因为“这会带来生物量的问题”。但

为了避免昆虫携带病菌而导致人类生病的风险，他建议人工饲养昆虫，不让昆虫有接触

病菌的机会。

⑥在烹饪方式上，钟俊鸿认为，烹饪方法百无禁忌，可烘，可炒，可油炸，甚至可

生吃。但“最好是用100~110摄氏度的高温烘干”，既杀灭病菌，又不破坏昆虫的营养

价值和口感。若没有先例，生吃则需要慎重。

⑦但需注意的是，不是什么昆虫都可以吃的，有的昆虫有毒，比如鳞翅目的幼虫，

它的毛就有毒，不能食用。 （节选自《科学24小时》有删减）

12．文章第①段以联合国粮农组织的呼吁开篇，有哪些好处？（2分）

13．指出下列说法中的错误，并简述理由。（4分）

⑴“报告称，人类可食用的昆虫在全球超过1900种，多吃昆虫对身体有大益处”中

的加点字“报告称”没多少作用，可以去掉。（2分）

⑵第③段中划线句仅运用了列数字的说明方法，说明了昆虫营养物质高，是美味佳肴

不可多得的主角（2分）

14．SARS来了，人们不吃果子狸了；H7N9来了，大家谈“鸡”色变。现在建议大家吃昆

虫。结合全文内容，说说食用昆虫的利与弊。（4分）

㈣阅读《让人，乃众妙之门》一文，回答15-17题。（10分）

①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子

其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重

要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中

外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。

②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历

史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不

想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体

现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的

“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。

③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，

有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻

剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，

忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写

他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既

不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，

潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。

⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位臵。上至王侯将相，下至

贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇

到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生

活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。

⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多

几分顺利。不信，你试试！ （选自《思维与智慧》，有删改）

15.本文的中心论点是 。（2分）

16.选文第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 。

17.下面给出的三个论据，有一个不能证明第②段的观点，请指出并说明理由。（4分）

⑴是可忍，孰不可忍？

⑵君子忍人所不能忍，容人所不能容。

⑶韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。

㈤阅读张丽钧的《佛心》，完成18-21题。（20分）

①初秋时节，我与几个新结识的朋友一道从成都乘车去游览峨眉山。

②我们乘坐的是一辆小面包车，一路上大家尽情欢笑。有一个叫叶子的小女孩，很

快就成了车上的中心人物。5岁的叶子居然可以声情并茂地背诵李清照的《声声慢》。背

诵完毕，掌声雷动，妈妈便又让她背诵苏轼的《赤壁怀古》，但叶子说：“我没情绪背

这首词。”大家哄笑起来。妈妈再强求，叶子便斜睨着妈妈说：“唉，你真不懂得孩子

的心！”妈妈和整车的人都笑翻了，但叶子不笑，很忧郁地看着车窗外面。

③过了一会儿，叶子蹭到司机跟前，小声问他：“叔叔，后面那个小猴是你的吗？”

大家见她这样问，便都回头去看——在后面的一边，悬着一只小布猴，两条长长的手臂

淘气地勾在窗框边上，身体随着车身的晃动来回摆个不停。司机说：“喜欢吗？喜欢就

送给你啦！”叶子听了，连忙摆手说：“叔叔，我没有想要你的小猴子，我只是想动动

它。”司机笑笑说：“动吧，我批准了。”叶子走到后窗边，爬上座位，摘下小猴，让

它“坐”在了后排的椅背上，然后，舒了口气跟旁边的人说：“好了，换个姿势，它就

不累了。”

④安顿好了小布猴，叶子又蹭到司机跟前，疑惑地指着汽车挡风玻璃上的一片片斑．

迹说：“叔叔，你的汽车玻璃脏了！”司机说那不是脏，是车开得太快，一些飞行的小

昆虫撞死在了玻璃上面。叶子“啊”了一声，伸长了脖子去看那昆虫究竟是怎样“殉

难”的。这时，一个小蚂蚱样的东西，“咚”一下撞在了玻璃上面，飞行的生命，顿时

变成了一摊红红黄黄的污迹。叶子看呆了。她带着哭腔央求司机说：“叔叔，你慢点开

好吗？别撞死这么多的虫子！我们晚一点到峨眉山没有关系的。”

⑤临近中午的时候，我们到了峨眉山报国寺下面的停车场。大家徒步往寺院的方向

走。初秋的天气，依然酷热难当，知了在树上声嘶力竭地叫个不停。这时候，我们当中

有一位老先生不解地问导游：“这地上怎么这么多一截截的电线呀？”导游笑着说：

“您再仔细看看那是电线吗？那是晒死的蚯蚓！蚯蚓爬到水泥路面上来，这么毒的太阳，

还不很快就给晒成‘电线’啦！”大家听罢笑起来。过了一会儿，突然听到落在队伍后

面的叶子尖声哭叫，大家纷纷跑过去，惊问原委。叶子妈妈说：“叶子在路上看到一条

蚯蚓，怕它晒死，就勇敢地捏起了它，把它扔进了草地里。但不知怎么的，扔完了就吓

哭了———哭成这样！”

⑥到了报国寺，我没去礼佛，而一颗虔敬的心，不由朝向了小小的叶子。一路上，

她让我通过她明亮的眼睛，看到了尘世间最真的温情和最美的怜爱：让一只布猴坐得更

舒服一些，让布制的心脏也感觉到人寰的温暖；给小虫子一个放心飞行的空间，让它们

无忧无虑地做完一个纯真的梦；把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕来临之

前完成自己必然的壮举„„ （有改动）

18.文中的“叶子”是个怎样的孩子？请你结合文章内容加以分析。（4分）

19.联系具体语境，回答下列两小题。（6分）

⑴请说出你对第④段中加点词语“蹭”的理解。（2分）

⑵品味第③段划线句子的表达效果。（4分）

20.文中多次写到周围人的“笑”，请说出下面句子中“笑”的原因，并分析这句话在文中

的作用。（4分）

佛心阅读题答案篇七
《初三语文三模试题》

初三语文拓展阅读10 2014.5.29

一、积累与运用(共30分)

1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

徜徉在语文天地中，你不仅会获得一种独特的经历和脱yǐng而出的机会，更能够

体验到一次qiè意而奇幻的文化之旅。让我们投入丰富的想象和激荡的热情，感受民族

文化美妙而深su

chà紫嫣红。

2. 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分） ．．．

A．这封信，就成了我们家里的福音书。

B．“真是一个粗心的孩子！”他忽然又叹息一声：“唉，谁又不是这样呢？”

C．《本命年的回想》选自《夜光杯散文精选》（文汇出版社2000年版），有改动。

D．大块新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起

着水泡。

3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） ．．．．

A．随着农家乐的兴起和快速发展，让泰兴乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。

B．交警大队在学校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。

C．在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建

议。

D．在歌迷等了半月之后超女李宇春终于现身上海，为她个人专辑举行签售。

4. 根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，第⑤题4分）

①善学者尽其理， 。 ② ，不亦君子乎？

③ ，桑榆非晚。 ④ ，乌蒙磅礴走泥丸。

⑤漫步唐诗宋词，荡气回肠的千古绝唱让我们的心灵受到震撼：读李商隐，会感受到

“ ， ”的奉献精神；读王安石，会明白

“ ， ”的勇往无前、无所畏惧的进取精神。

5. 名著阅读。（6分）

⑴填一填。

以下是《水浒传》相对集中笔墨刻画鲁智深的几回，根据基本情节，将4句话的序号

分别填在横线上补全回目。（4分）

第五回小霸王醉入销金帐 第六回九纹龙剪径赤松林

第七回 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道

A．花和尚倒拔垂杨柳 B．鲁智深火烧瓦罐寺

C．鲁智深大闹野猪林 D．花和尚大闹桃花村

⑵对一对。

有人看完名著《钢铁是怎样炼成的》后，出了一副对子，上联是“身残志坚，保

尔唱响生命曲”，请你结合《西游记》或《水浒传》有关内容对出下联。（2分）

下联： ， 。

6．专题与语文实践活动。(8分)

让天更蓝、水更清、地更绿、空气更清新，打造人与自然和谐共处的生态、宜居城市，

是“十二五”以来泰兴人的追求。近日，我市“创建国家卫生城”迎来了国家级评估。你

班开展了“走近生态泰兴”系列活动。

⑴【走进气象局】下列内容摘自泰州气象网“每日空气质量预报”，请你参照下面的信息，

关心一下正要回乡下老家的爸爸，打电话给他提两点建议。(4分)

5月17日白天多云转阴，有时有阵雨，最高气温22℃， 最低温度8℃，空气质量

姓名___________

指数（AQI）为369，重度污染，首要污染物为细颗粒物，出现雾霾天气。

⑵【走进酒店】为促进国家卫生城市建设，新华中学开展了以“告别舌尖上的浪费”为主

题的活动，搜集了一些材料，请你参与并完成题目。

连日来，市教育局正在全市各中小学开展“文明餐桌光盘行动”主题活动，向全市

各中小学生发出倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，让节约从餐桌开始，从“光

盘”开始，从“打包”开始。要求孩子们吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一叶菜，

用实际行动参与到节约粮食的行动中来。

请给上则新闻拟一个标题。（不超过20字，2分）

⑶【走进校园】我校是创建国家卫生城市的绿色学校之一，多处张贴的公益广告生动有趣，

深受广大师生的喜爱。请仿照下面的例句，从备选对象中任选两个各写一则广告。（2

分）

例句：知道我在等你吗？ （垃圾桶）

不要让我无故流泪。 （水龙头）

备选对象：墙壁 图书馆 草坪

二、阅读理解(共60分)

(一) 阅读权德舆的《月夜江行》一诗，完成第7题。(6分)

扣舷不能寐，浩露清衣襟。弥伤孤舟夜，远结万里心。

幽兴惜瑶草，素怀寄鸣琴。三奏月初上，寂寥寒江深。

7．(1) 下列诗中的月亮与本诗尾联中的“月“所寄托的情感不同的一项是(2分) （ ）

A．举头望明月，低头思故乡。 (李白《静夜思》)

B．露从今夜白，月是故乡明。 (杜甫《月夜忆舍弟》)

C．明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 (范仲淹《苏幕遮·怀旧》)

D．明月松间照，清泉石上流。 (王维《山居秋暝》)

(2) 用自己的语言描述首联展现的画面。(2分)

(3) 诗人炼字匠心独运,准确传神。试分析“寂寥寒江深”中“深”字的独特内涵。(2分)

㈡阅读《宋史·杨时传》节选，完成8—11题。(14 分)

杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文①，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士

第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学②。于熙、元之际，河、洛③之士翕然④师之。时调

官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢

死，时闻之，设位哭寝门⑤，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。

一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢⑥侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。……德望日重，

四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。

【注释】①属（zhǔ）文：写文章。②绝学：宏伟独到的学术。③河、洛：黄河与洛

水，也指这两条河之间的地区。④翕（xì）然：统一或调协的样子。⑤寝门：内门。⑥

游酢：字定夫，建州建阳人。程门四大弟子之一。

8．根据要求，完成下列两小题。(6分)

⑴解释下列句中加点词的意思。(4分)

①河、洛之士翕然师之 ( ) ②颐偶瞑坐 ( ) ．．

③颐既觉 ( ) ④德望日重( ) ．．

⑵下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是( )(2分)

例句：至是，又见程颐于洛

A．孙叔敖举于海（《生于忧患，死于安乐》 B．刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）

C． 三顾臣于草庐之中（《出师表》 D．苛政猛于虎也 （《捕蛇者说》）

9．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

时 河 南 程 颢 与 弟 颐 讲 孔、孟 绝 学

10．用现代汉语翻译下列句子。(4 分)

⑴时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。

___________________________________________________________________

⑵只辱于奴隶人之手，骈死于槽里之间，不以千里称也。

11．阅读下面的链接材料，回答问题。(2 分)

【链接】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂

而不知。 （——《送东阳马生序》）

选文与链接材料都写到了“雪”，试分别回答写“雪”的作用。

____________________________________________________________________

㈢阅读《虫虫，快到碗里来》，完成12-14题。(10分)

①联合国粮农组织5月13日发表报告呼吁全世界的饭馆、厨师和美食家推广使用昆

虫，以应对全球范围的饥饿和气候变暖问题。报告称，人类可食用的昆虫在全球超过1900

种，多吃昆虫对身体有大益处。

②科学家们已经发现，红蚁、小蚱蜢和一些龙虱所含有的蛋白质足以与瘦牛肉相提并

论，而脂肪则要少很多，称得上是高蛋白低脂肪。此外，如果对通过麦片获取纤维感到厌

倦，也可以用昆虫来作为替代，很多可食用昆虫都富含对人体有益的铜、铁、镁、磷、硒、

锌等矿物质。

③在将饲料转化为可食用肉类方面，昆虫的效率也相当高，其将饲料转化成肉的效率

是牛的4倍。报告称，多数饲养类昆虫所产生的环境有害温室气体可能少于家畜。这有助

于降低食物生产成本，减少温室气体排放。

④昆虫头顶光环，污染少、营养物质高，是美味佳肴不可多得的主角。素来闻名的粤

菜，自然不甘人后，昆虫菜更具风情。爽脆清淡的“白焯地龙”，焦嫩鲜香的“油炸桂花

蝉”、“香炸蕉蛆”，甘美咸辣的“椒盐龙虱”、“椒盐蛐蛐儿”、“椒盐竹蛆”，吃起来幽香隐

隐，美味淡淡，神秘感与新鲜感俱来。

⑤广东省昆虫研究所教授、学术委员会委员钟俊鸿表示田野、山上等地的某些昆虫也

可以食用，然而他并不支持过量捕捉野外昆虫，因为“这会带来生物量的问题”。但为了

避免昆虫携带病菌而导致人类生病的风险，他建议人工饲养昆虫，不让昆虫有接触病菌的

机会。

⑥在烹饪方式上，钟俊鸿认为，烹饪方法百无禁忌，可烘，可炒，可油炸，甚至可生

吃。但“最好是用100~110摄氏度的高温烘干”，既杀灭病菌，又不破坏昆虫的营养价值

和口感。若没有先例，生吃则需要慎重。

⑦但需注意的是，不是什么昆虫都可以吃的，有的昆虫有毒，比如鳞翅目的幼虫，它

的毛就有毒，不能食用。 （节选自《科学24小时》有删减）

12．文章第①段以联合国粮农组织的呼吁开篇，有哪些好处？（2分）

13．指出下列说法中的错误，并简述理由。（4分）

⑴“报告称，人类可食用的昆虫在全球超过1900种，多吃昆虫对身体有大益处”中的

加点字“报告称”没多少作用，可以去掉。（2分）

⑵第③段中划线句仅运用了列数字的说明方法，说明了昆虫营养物质高，是美味佳肴不

可多得的主角（2分）

14．SARS来了，人们不吃果子狸了；H7N9来了，大家谈“鸡”色变。现在建议大家吃昆虫。

结合全文内容，说说食用昆虫的利与弊。（4分）

(四) 阅读陈鲁民的《“理想很胖，现实很瘦”》一文，完成15～17题。(10分)

①“理想很丰满，现实很骨感”，这两句话是小品《我心飞翔》里大队长的两句台词。因条

件限制，参加训练的五个女飞行员必须有一个人当“备份”，无法实现理想，这就是理想与现实

的差距。通俗一点说，就是理想很胖，现实却很瘦，两者差距很大。

②“理想很丰满，现实很骨感”，揭示了一个生活中很普遍的规律。我们每一个人都有理想，

理想都很丰满，甚至丰满到漫无边际；但现实却很骨感，或者很残酷，很吝啬，总是让许多

人的理想破灭，这也是没有办法的事。要么，你就在竞争中脱颖而出，去实现理想；要么你

就饮恨失败，接受命运的安排。

③理想与现实的差距，往往是因为理想太过“丰满”。时下，许多女明星的理想，就是要嫁

给“高富帅”，理想的确是够“丰满”的，可现实未免太“骨感”了。放眼社会，“富”是不少，但要

么是已婚的，要么不“高”，要么不“帅”。最终寻寻觅觅，青春不再，还生活在理想的泡影中自

怨自艾。

④理想与现实的差距，还因为理想是务虚，与别人无关，想有多大多“丰满”都行；而现实

则是务实，机会有限，舞台狭小，充满竞争激烈，每个人的理想都会与他人的理想发生激烈

冲撞，最后只好优胜劣败，物竞天择。2013年广州世界羽毛球锦标赛，中国名将林丹在比赛

中以微小分差险胜马来西亚名将李宗伟，其实他们实力非常接近，难分伯仲，都是抱着冠军

的理想而来的，但残酷、“骨感”的现实，逼着他们分别站立在冠亚军的不同位臵上，让人喟叹

“既生瑜，何生亮”。

⑤让理想要尽量“瘦身”，让现实要尽可能“增肥”。主动放弃那些不切实际的、虚幻狂妄的

理想，使得理想变得切实可行，让我们的生活更如人意。

15. 本文的中心论点是什么？是怎样引出的？(4分)

16. 运用典型事例论证观点，是本文的一大特点，试举两例加以说明。(4分)

17. 文章标题很有特色，试结合文章内容作简要分析。(2分)

㈤阅读张丽钧的《佛心》，完成18-21题。（20分）

①初秋时节，我与几个新结识的朋友一道从成都乘车去游览峨眉山。

②我们乘坐的是一辆小面包车，一路上大家尽情欢笑。有一个叫叶子的小女孩，很快

就成了车上的中心人物。5岁的叶子居然可以声情并茂地背诵李清照的《声声慢》。背诵完

毕，掌声雷动，妈妈便又让她背诵苏轼的《赤壁怀古》，但叶子说：“我没情绪背这首词。”

大家哄笑起来。妈妈再强求，叶子便斜睨着妈妈说：“唉，你真不懂得孩子的心！”妈妈

和整车的人都笑翻了，但叶子不笑，很忧郁地看着车窗外面。

③过了一会儿，叶子蹭到司机跟前，小声问他：“叔叔，后面那个小猴是你的吗？”

大家见她这样问，便都回头去看——在后面的一边，悬着一只小布猴，两条长长的手臂淘

气地勾在窗框边上，身体随着车身的晃动来回摆个不停。司机说：“喜欢吗？喜欢就送给

你啦！”叶子听了，连忙摆手说：“叔叔，我没有想要你的小猴子，我只是想动动它。”

司机笑笑说：“动吧，我批准了。”叶子走到后窗边，爬上座位，摘下小猴，让它“坐”

在了后排的椅背上，然后，舒了口气跟旁边的人说：“好了，换个姿势，它就不累了。”

④安顿好了小布猴，叶子又蹭到司机跟前，疑惑地指着汽车挡风玻璃上的一片片斑迹．

说：“叔叔，你的汽车玻璃脏了！”司机说那不是脏，是车开得太快，一些飞行的小昆虫

撞死在了玻璃上面。叶子“啊”了一声，伸长了脖子去看那昆虫究竟是怎样“殉难”的。

这时，一个小蚂蚱样的东西，“咚”一下撞在了玻璃上面，飞行的生命，顿时变成了一摊

红红黄黄的污迹。叶子看呆了。她带着哭腔央求司机说：“叔叔，你慢点开好吗？别撞死

这么多的虫子！我们晚一点到峨眉山没有关系的。”

⑤临近中午的时候，我们到了峨眉山报国寺下面的停车场。大家徒步往寺院的方向走。

初秋的天气，依然酷热难当，知了在树上声嘶力竭地叫个不停。这时候，我们当中有一位

老先生不解地问导游：“这地上怎么这么多一截截的电线呀？”导游笑着说：“您再仔细

看看那是电线吗？那是晒死的蚯蚓！蚯蚓爬到水泥路面上来，这么毒的太阳，还不很快就

给晒成‘电线’啦！”大家听罢笑起来。过了一会儿，突然听到落在队伍后面的叶子尖声

哭叫，大家纷纷跑过去，惊问原委。叶子妈妈说：“叶子在路上看到一条蚯蚓，怕它晒死，

就勇敢地捏起了它，把它扔进了草地里。但不知怎么的，扔完了就吓哭了———哭成这

样！”

⑥到了报国寺，我没去礼佛，而一颗虔敬的心，不由朝向了小小的叶子。一路上，她

让我通过她明亮的眼睛，看到了尘世间最真的温情和最美的怜爱：让一只布猴坐得更舒服

一些，让布制的心脏也感觉到人寰的温暖；给小虫子一个放心飞行的空间，让它们无忧无

虑地做完一个纯真的梦；把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕来临之前完成自

己必然的壮举„„ （有改动）

18.文中的“叶子”是个怎样的孩子？请你结合文章内容加以分析。（4分）

19.联系具体语境，回答下列两小题。（6分）

⑴请说出你对第④段中加点词语“蹭”的理解。（2分）

⑵品味第③段划线句子的表达效果。（4分）

20.文中多次写到周围人的“笑”，请说出下面句子中“笑”的原因，并分析这句话在文中的

作用。（4分）

导游笑着说：“您再仔细看看那是电线吗？那是晒死的蚯蚓！蚯蚓爬到水泥路面上

来，这么毒的太阳，还不很快就给晒成‘电线’啦！”大家听罢笑起来。

21.阅读下面的链接文字，并回答问题。（6分）

【链接】在浩茫无际的大千世界上，在林林总总的植物中，燕园的这一棵古藤，实

在渺小得不能再渺小了。你倘若问一个燕园中人，绝不会有任何人注意到这一棵古藤的

存在的，绝不会有任何人关心它的死亡的，绝不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我这

样一个人，偏偏让我住到这个地方，偏偏让我天天走这一条幽径，偏偏又发生了这样一

个小小的悲剧；所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。我自己的性格制造

成的这一个十字架，只有我自己来背了。奈何，奈何！

但是，我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。——（季羡林《幽径悲剧》）

试分析本文结尾与链接材料在内容上的异同。

佛心阅读题答案篇八
《高三语文 答案》

参考答案

一、1、C（Ａ．佣yòng金 Ｂ．惩创chuāｎ? Ｄ．半身不遂suí）

2．C【解析】A寥若晨星；B兵荒马乱；D无暇顾及、化装舞会。

3、蜕化：1. 变化；演变。 2. 道教谓人死亡解脱成仙。3. 泛指死亡。 4. 比喻变质、变坏，腐化堕落。退化：1. 生物体的一部分器官变小,机能减退、甚至完全消失。2、泛指事物由优变劣,由好变坏（一般指机体、物体等的功能）因而①选既退化。滋润：用食物或营养品供应。滋养：供给养分，可以指书一类的精神食粮。或是选择，和是连接。此空为同类事物故选和。甚至：提出突出的事例，表示更进一层的意思。乃至：程度大于甚至。

4、B【解析】对同一个问题各人有各人不同的见解。本处适用语境正确。A项，形容建筑物的高大华美，用错了对象。C项，形容表现得十分生动，一般用于对活动的描述，用错对象，应用“有血有肉”。D项，“空谷足音”比喻难得的言论或事物，与句中“难得”重复。

5、A （B．成分残缺。在“是中国太空史上的首次太空对接任务”前加主语“这”。 C．语序不当。“友丰书店的书籍种类不仅丰富”应为“友丰书店的书籍不仅种类丰富，”D．关联词语搭配不当。改“和”为 “还是”。）

二、6、A【解析】B项“执中用权”并不是一个独立于“时中”“权变”的原则，不宜与两者并列。C项“时中”原则是普遍适用的，农业生产只是一个方面，一个例子。D项“权变”是针对“意想不到的反常情况”，一般的情况适用“时中”原则。

7．D【解析】儒家的具体内容，也只是“某些”确已过时，未必都是糟粕。

8．C【解析】A项是“孔、孟”的观点。B项错在两者共同强调原则性和灵活性的统一，灵活性并不比原则性更重要。D项错在作者认为指出不足并无意义，吸收营养才有意义。 三、9、答案：C 餍：满足

10、答案：D(A.代词，这件事∕指示代词，这；B.连词，于是、就∕连词，却；C.连词，况且，表递进∕连词，尚且，表让步；D.介词，用)

11、答案：A（应扣紧题干中“让士大夫有愧”这个关键词，判断二歌者的哪些行为让那些“一经患难，反如不相识”的士大夫有愧，主要应该从幸者的角度来选患难却能帮助提携的弱者的行为。所以应该选③④⑤）

12、答案：A（富贵歌女邀请贫穷歌女的理由是“愿相娱以尽吾志”，不是教婢女们唱歌。） 四、13、（1）译文：贫穷歌女也（因为）身处穷困的时间太长，不敢违背富贵歌女（的心愿），

最终还是被富贵歌女请到了馆中。

评分标准：居：处于，身处。咈：违背，相：她，富贵歌女。竟：最终。每个点1分。

（2）、译文：贫穷歌女怅恨后悔，内心有些受不了。

评分标准：惋（1分）：怨恨、怅恨、叹惜；内：内心；（1分）堪（1分）：忍受。

（3）、译文：这是过于求全责备的言论，君子大概不该责备她们这些人啊！

评分标准：乃：是；求全已甚：求全责备或类似的意思皆可。盖：大概。1点1分。

14、（1）苏词中，“孤鸿”单身只影，心里有恨却无人能懂，只能躲进冰冷沙洲；蒋词中一雁独飞，心中有语却无处诉说：两首词都表现了鸿雁处境的困苦和不被人理解的孤独。苏词中的鸿雁“拣尽寒枝不肯栖”，在表现孤鸿惊恐不安、心怀幽恨之余，更见其不同流俗、清高自守的品格；蒋词中，孤鸿在“啄尽枝头数点霜”聊以解渴之后，“还向空中举”，表现其在困境中奋起的昂扬斗志和顽强品格。（相同点和不同点各2分。）

（2）示例（一）：“寂寞沙洲冷”中的“冷”，既指在夜深人静、月挂疏桐之时，沙洲冰冷，（1分）也指被迫躲进沙洲的孤鸿内心的寂寞凄凉，（1分）一语双关，自然流露诗人被贬后幽愤寂苦的心情。（1分）

示例（二）：蒋词中的“冷”，斜日荒山，云黑天暮，残败芦苇，环境凄凉清冷，（1分）烘托了 “一雁”独飞空中的寂寞凄苦，（1分）表现诗人因刚正而遭排挤的危苦境况和孤寂愁苦的心情。（1分）

15、（1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（2）故木受绳则直，金就砺则利（3）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑

五、16、. ④①⑤⑥③②（注意话题的一致性和代词的提示作用。①④⑤都以“世界”为话题，应放在一起；②③⑥以都“文学”为话题，应放在一起。）

17．（4分）【参考示例】习惯常常有强大的力量，有时会使我们做出令人遗憾不已的事来。 18，答案略，符合语境即可。

六、19、答案：①少时庙会“崭露头角”；②河边吹奏初展“神技”；③卢氏葬礼更显“神奇”；

④飞刀刺杀小野显示“最神”。（每点1分）

20、答案：①结构上，葬礼上的精彩表现，与上文的“佛爷离开赵家班学艺的传言相照应，

又为下文刺杀小野埋下了伏笔；②内容上，正面展示了其唢呐绝技和善良正义的品格，使人物形象更丰满，丰富了主题；（各2分）

21、答案：（1）运用排比，比喻等修辞，多用整句，渲染凄惨哀怨的氛围；突出了人物的悲

悯思想情感以及吹技传神。

（通感，化虚为实不行；比喻拟人可以连起来说，但是单独说拟人，就不好解说， 毕竟其本体还是唢呐音乐。）

（2）侧面描写，借助别人的评价，表达了对佛爷爱国精神的高度赞扬。（各2分）

22、答案：①他有鬼神莫测的吹奏技巧和迷人心魄飞刀杀人的绝技；（佛力）

②他有谦和善良、弘扬正气的品性；（佛性）

③他有抵御外侮，坚持民族大义的爱国之心；（佛心）（每点2分）

【参考译文】

咸淳和德佑年间，杭州有十个擅长唱歌的歌女，凭借才貌名扬天下，因为战火而四处流落都不知下落。其中一个歌女被一位军官娶为妻，并且十分受宠爱，掌握了家中财产大权。而另一个嫁给普通百姓为妻，在这位军官管辖的地方生活。在她们还未相遇的时候，隐隐约约常常互相知道一些对方的消息。不久那位被军官宠爱的歌女重新创立歌伎馆，到处寻找嫁给百姓的那个贫穷歌女，并且对她说：“我和你往昔本来是同类人，我十分幸运地摆脱了厄难，同你在这里相遇，希望我能让你快乐，并实现我的愿望。”贫穷歌女说：“姐姐您的心意确实很好，但是我已经把自己抛弃在村野，吃惯了粗食杂粮，穿惯了土布衣服，贫穷困厄，在富贵人之中求得容身，勉强让我这样做，就会有辱我的朴素清贫，我不能去啊。”富贵歌女派去的使者共去了三次，贫穷歌女推辞了三回，说的话同第一次一样。但是富贵歌女的心意很坚决，请求的意愿一次比一次强烈。贫穷歌女也因为身处穷困的时间太长，不敢过于违抗富贵歌女的心愿，最终还是被富贵歌女请到了馆中。

两个人相见，互相询问离别期间的艰难困苦和畅谈过去相处的友情，十分欢欣融洽。富贵歌女担心如果不用什么事情就把贫穷歌女留下，会让贫穷歌女不安心，就找来几个年轻的婢女，烦请贫穷歌女教她们唱歌，并且按时给贫穷歌女工钱，让贫穷歌女回家时能有钱给丈夫养家。贫穷歌女已经日渐衰老，以前能熟唱的歌曲虽然很好，但已经好久不再练习，也高兴能传授给别人，就毫不羞惭地为富贵歌女教授婢女。那几个婢女都按照她教授的歌曲，咿咿呀呀地张合着她们的嘴唇、屈伸着她们的肢体学习着，每天一直到天黑才能休息。富贵歌女有时也从帅府来一次，检查所传授的歌曲，婢女们的演唱技艺有进步就高兴，没有进步就对贫穷歌女说些督促责备的话，好像担心贫穷歌女不替她尽心尽责似的。贫穷歌女感到凄婉后悔，内心有些受不了。但是想到富贵歌女的恩德，况且自己已经从家中走出，所以始终不敢埋怨，与富贵歌女情意相投，没有违抗的话语。

戴子说：我在杭州的时候，看见那些穿戴很整齐的士大夫，很多都是凭着文辞和道德互相来往交游，然而一旦经历患难，就翻脸好像不认识似的，而这两个歌女只是凭借倡优技

艺为生的人，是大家平时谈话所不愿提及的，她们却能做出这样的举动，士大夫们不对此感到愧疚吗？然而一些爱评论的人还认为富贵歌女既然因为道义关怀体恤旧友，就不应当苛刻地督责她的过错；贫穷歌女既然能够出于礼节而推辞聘请，就不应当谄媚地顺从别人的欲望。这是过于求全责备的言论，有道德的君子大概不该责备她们这些人啊！

佛心阅读题答案篇九
《2007-2008学年度烟台市莱州第二学期初二期末考试语文试题及答案》

2007-2008学年度烟台市莱州第二学期初二期末考试

语文试卷

（满分120分，考试时间120分钟）

一、书写（5分）

二、积累与运用（共27分） 1．给下列加点字注音。（2分）

愧怍（ ） ．追溯（ ） ． 物（ ）天择

伧（ ）俗 ．

匀称（ ） ．重岩叠（ ）

2．在下列括号中填写汉字组成词语。（2分）

脍（ ）人口 长途（ ）涉 3．下列对文学常识表述有误的一项是（2分）

A．雨果是法国作家，代表作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

B．鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。《朝花夕拾》是他的一部杂文集，原名《旧事重提》。

C．《三峡》选自《水经注疏》，作者郦道元，北魏地理学家。

D．陆游，字务观，号放翁，南宋著名诗人，有《剑南诗稿》等作品传世。 4．默写填空。（13分） （1）道狭草木长， （2）

。（《归园田居》）

，归雁入胡天。（《使至塞上》）

。 （《游山西村》）

（3）箫鼓追随春社近， （4）念天地之悠悠， （5） （6）

。 （《登幽州台歌》）

，西出阳关无故人。 （《送元二使安西》） ，自缘身在最高层。 （《登飞来峰》）

，

。（《湖心亭看雪》）

（7）雾凇沆砀，

（8）《渡荆门送别》中有浩阔的空间立体感和漫长的时间行进感的句子是：

（9）作者在《三峡》中描写高山上猿猴长啸声音的三句话是： .

，

5．名著链接。（3分）

在下面的横线上填写典型的故事情节，该情节最能反映出《西游记》中孙悟空的性格特点（限填一个情节，不得重复）。 （1）叛逆精神：

（2）疾恶如仇： （3）足智多谋：

6．综合性学习。（5分）

桥是经过放大的一条板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，也是心灵的纽带。

（1）你知道下面三座桥在文学艺术作品或神话传说中与什么人物密切相关吗?把人物名填写在横线上。（3分） 三国故事中的当阳桥： 西湖的断桥： 天上的鹊桥：

（限填一人）

（限填二人） （限填二人）

（2）请你仿照示例，架设两座无形的“桥”。（2分） 示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。 ① ②

是 是

三、阅读（38分）

（一）（12分）

7．解释下列句中加点字的意思。（4分） （1）两岸连山，略无阙处 （ ．（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃 （ ．

） ） ） ）

（3）方其远出海门，仅如银线 （ ．（4）自既望以至十八日为盛 （ ．．8．翻译下列句子。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）吴儿善泅者数百，皆披发文身。

9．作者在《三峡》一文中从哪些方面描写三峡自然景观?结合文章内容简述。（2分） 10．品味苏轼的《记承天寺夜游》一文，你认为这篇写景文章表现了作者怎样的感情?至少说出两方面。（2分）

（二）（10）

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。．．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞。活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì（ 接fēng xǔe zài tú（ 始。

）。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎

）的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么；“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 11．根据拼音填写词语。（2分）

xiāo shēng nì jì（ ）fēng xǔe zài tú（ ） 12．阅读选文，作者以把无比率富的 （3分）

13．根据你对文段的理解，请你给“物候”下一个既有个体例说，又有理论概括的定义。（2分）

14．请你运用自己的观察积累，写出关于“秋”的“大自然的语言”。（3分）

（三）佛心（16分）

张丽钧

①初秋时节，我与几个新结识的朋友一道从成都乘车去游览峨眉山。

②我们乘坐的是一辆小面包车，一路上大家尽情欢笑。有一个叫叶子的小女孩，很快就成了车上的中心人物。5岁的叶子居然可以声情并茂地背诵李清照的《声声慢》。背诵完毕，掌声雷动，妈妈便又让她背诵苏轼的《赤壁怀古》，但叶子说：“我没情绪背。”大家哄笑起来。妈妈再强求，叶子便斜睨着妈妈说：“唉，你真不懂得孩子的心!”妈妈和整车的人都笑翻了，但叶子不笑，很忧郁地看着车窗外面。

③过了一会儿，叶子蹭到司机跟前，小声问他：“叔叔，后面那个小猴是你的吗?”大家见她这样问，便都回头去看——在后面的一边，悬着一只小布猴，两条长长的手臂淘气地勾在窗框边上，身体随着车身的晃动来回摆个不停。司机说：“喜欢吗?喜欢就送给你啦!”叶子听了，连忙摆手说：“叔叔，我没有想要你的小猴子，我只是想动动它。”司机笑笑说：“动吧，我批准了。”叶子走到后窗边，爬上座位，摘下小猴，让它“坐”在了后排的椅背上，然后，舒了口气跟旁边的人说：“好了，换个姿势，它就不累了。”?

④安顿好了小布猴，叶子又蹭到司机跟前，疑惑地指着汽车挡风玻璃上的一片片斑迹说：“叔叔，你的汽车玻璃脏了!”司机说那不是脏，是车开得太快，一些飞行的小昆虫撞死在了玻璃上面。叶子“啊”了一声，伸长了脖子去看那昆虫究竟是怎样“殉难”的。这时，一个小蚂蚱样的东西，“咚”一下撞在了玻璃上面，飞行的生命，顿时变成了一摊红红黄黄的污迹。叶子看呆了。她带着哭腔央求司机说：“叔叔，你慢点开好吗?别撞死这么多的虫子!我们晚一点到峨眉山没有关系的。”

⑤临近中午的时候，我们到了峨眉山报国寺下面的停车场。大家徒步往寺院的方向走。

的修辞手法进行描写，

比作“大自然的语言”，既介绍了相关知识，又给人以美的熏陶。

初秋的天气，依然酷热难当，知了在树上声嘶力竭地叫个不停。这时候，我们当中有一位老先生不解地问导游：“这地上怎么这么多一截截的电线呀?”导游笑着说：“您再仔细看看那是电线吗?那是晒死的蚯蚓!蚯蚓爬到水泥路面上来，这么毒的太阳，还不很快就给晒成„电线‟啦!”大家听罢笑起来。过了一会儿，突然听到落在队伍后面的叶子尖声哭叫，大家纷纷跑过去，惊问原委。叶子妈妈说：“叶子在路上看到一条蚯蚓，怕它晒死，就勇敢地捏起了它，把它扔进了草地里。但不知怎么的，扔完了就吓哭了——～哭成这样!”

我看到了尘世间最真的温情和最美的怜爱。佛，把一颗大慈大悲的心安放在了一个小小的胸腔里面，让它带动起原本冷漠麻木的心生动地飞翔。愚钝的人终于明了，在这个物质的世界上，并非只有“到达”才算得上真正的到达，途程遥迢，但到达的意义无处不在。终极的眼神，将神韵赋予了沿途的每一汪清泉每一方湖泊。

15．结合语境理解文段②画线句子，小叶子为什么“没情绪”背词?（3）

16．作者说“叶子”很有“佛心”，你认为主要表现在哪三件事情上?请用简洁的语言概括。（3分） （1） （2） （3）

17．结合文意，分析下列句子中加点动词各表现了小叶子怎样的心理。（4分） （1）过了一会儿，叶子蹭到司机跟前。 （2）叶子走到后窗边，爬上座位，摘下小猴。

18．选文⑨中画线句子中“虔敬”一词是什么意思?你认为“我”为什么把这样一颗“虔敬的心”“朝向了小小的叶子”?（3分）

19．什么是“佛心”?结合文意谈谈你的理解。（3分） 四、作文（50分）

20、请你以“爱在身边”为题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。

2007-2008学年度烟台市莱州第二学期初二期末考试

语文试卷参考答案

提示；主观题答案和“答案示例”仅供参考。学生的表述可以丰富多彩，只要意思对并且语言表述简明、连贯，即可给分。每个阅卷点要对评分标准进行认真讨论，统一认识。尤其是对初中学生的作文应采取宽容的态度，尊重他们多样化、自主性的表达，鼓励创新。按教育部文件要求，作文必须实行“三人阅卷”。

一、卷面（共5分）字体规范、美观：3分；卷面整洁：2分。 二、积累与运用（共27分）

1．zuò cāng sù chèn （2分） 2．竞

嶂 炙 跋 （2分）

3．B （2分）

4．

（1）夕露沾我衣 （2）征蓬出汉塞 （3）衣冠简朴古风存 （4）独怆然而涕下 （5）劝君更尽一杯酒 （6）不畏浮云遮望眼

（7）天与云与山与水 上下一白 （8）山随平野尽 （9）属引凄异 5．

（1）示例：①大闹天宫②三打白骨精③三借芭蕉扇（3分） 6． （1）张飞

许仙和白娘子 牛郎和织女 （3分）

江入大荒流

哀转久绝（评分：每空1分r、13分）

空谷传响

（2）示例：老师是引领我们由无知到睿智的“桥‟‟ 网络是连接世界各地的“桥”（2分） 三、阅读（共38分）

（一）（12分）

7．

（1）同“缺"（2）坠落（3）当„„时 （4）农历十六日（评分：每空1分，计4分） 8．

（1）即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。 （2分）

（2）几百个善于泅水的吴地健儿，都披散着头发，身上画着文彩。（2分）

相关热词搜索：