女教师阅读题

导读：　女教师阅读题篇一《女教师阅读答案》 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《女教师阅读题》，希望能帮助到你。

女教师阅读题篇一
《女教师阅读答案》

女教师阅读答案

①查（zhā）文红，从上海自愿来到安徽省砀（dàng）山县曹庄镇魏庙小学，当一名不拿一分钱工资的“编外教师”。开学第一天，当她兴致勃勃走进教室时，家长和孩子一看教师是个上海人，都用一种不信任的眼光看她。有的家长竟带着孩子离去，转到另外的班。这当头一棒把查文红打得摸不着头脑。她找到校长，问是怎么回事。校长道：“我们这里上课都是用土话，家长和孩子担心听不懂你的普通话，所以跑了。”

②查文红感到委屈，但她还是硬撑着上完了第一节课。下课时，一名学生用土话问她：“老师，‘狠狠’还来吗？”查文红没听懂，便问道：“‘狠狠’是什么意思？”学生们哄笑了，一个小男孩不客气地说“‘狠狠’就是‘狠狠’，你连‘狠狠’都不知道，还来教我们吗？”教室里再次爆发哄堂大笑。查文红有些恼火，但她不便对刚进校门的一年级孩子说什么，便又去问校长：“‘狠狠’是什么意思？”校长笑着说：“这是我们的土话，就是下午的意思。”“这校孩子怎么教？”查文红激动地说：“我热爱我的事业，自愿来当一名编外教师，就是想尽自己的一点微薄之力，为农村孩子做点什么，可他们„„”校长表情有些凝重，叹了口气说：“以前来了几个教师，都没坚持几天就走了，送给你这几个看看，你再想想吧！”

③查文红回到宿舍，展开了那张纸，一首诗呈现在眼前：

我仰望星空，

它是那样寥廓而深邃；

那无穷的真理，

让我苦苦地求索、追随。

我仰望星空，

它是那样庄严而圣洁；

那凛然的正义，

让我充满热爱、感到敬畏。

我仰望星空，

它是那样自由而宁静；

那博大的胸怀，

让我的心灵栖息、依偎。

我仰望星空，

它是那样壮丽而光辉；

那永恒的炽热，

让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。

④这不是总理的那首《仰望星空》吗？此时读起来又有一种特别的感觉。就像温总理说的那样：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的„„她想到农村的落后与闭塞，如果这些孩子长大后还只晓得“狠狠”，他们将永远走不出这贫瘠的土地，也将永远不能与外界对话沟通。此刻，她明白了老校长的用意。

⑤她决定倡导用普通话教学。为了让学生首先能听懂她讲课的语言，然后学会讲普通话，她开始刻苦学习当地土话，一有机会便向村民们学习。上课时，她总先用普通话讲，再“翻译”成学生能听懂的土话。在她的推动下，普通话渐渐

成了校园里“时髦”的语言。

⑥查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的氛围中接受知识，通过讲故事与编顺口溜的方式进行教学，深受学生的欢迎。孩子们的学习热情高涨，期末考试时，全班的语文成绩平均达到了91.87分，名列全镇第一。家长们闻讯，纷纷买来鞭炮，来到学校放了起来。一位家长激动地说：“这么好的成绩，我们多年没见过了，感谢查老师！”面对此情此景，查文红激动得哭了，她庆幸自己的努力终于有了回报。

⑦春节已经临近，学校照顾查文红，让她把剩下的课集中讲完，好早点儿回家过年。孩子们听说老师要走，心里都很难过，竟不能集中精神听课。查文红有些生气，正要批评他们，一个名叫丁丽的小女孩站了起来，很失落地说：“老师，你不走行不行？”

⑧“不行啊，老师要回家过年。”

⑨“那你到我家过年，行吗？”

⑩“不行，因为上海的家里还有一个姐姐正等着老师回去呢。”

⑪听到这里，小丁丽哭着说：“那，那你亲我一下好吗？”

⑫查文红眼圈红了，走过去亲了亲小丁丽，止不住流下泪来。这时全班同学不约而同地站起来，都说：“老师，你也亲亲我吧。”于是，班上47个学生，她一一亲到。亲完最后一个学生，全班同学放声大哭起来。孩子们觉得，查老师这一去就再也不会回来了。

⑬47个孩子一起大哭，那该是一种什么样的情景！哭声传出，全校师生以为发生了什么事情，纷纷跑了过来，附近的村民也闻声从家里赶来了。哭声是如此具有感染力，一时间全校学生都哭了，面对如此感伤的场面，一些老师和村民也不知不觉地流下泪来。

⑭“那惊天动地的哭声，我从未听到过，至今还在我心中回荡，这一辈子我忘不了那感人的哭声。”查文红每忆及此，还是感动得双眼湿润„„

工（原文有改动）

11.理清选文思路，补全情节。（2分）

回家过年

吻别学生

校长赠诗

深受感动

12．研读选文第⑥段中画“ ”线的句子 ，概括回答出查老师付出了哪些“努力”，又得到了怎样的“回报”。（4分）

13．选文第⑫段画“”线的句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作用？（3分）

14．诗歌在选文中有怎样的作用？（3分）

15．请指出《仰望星空》这首诗的感情基调。（2分）

16．你认为查老师具有哪些可贵的品质？（3分）

17．查老师的到来，使她的学生们有哪些变化？学生的变化将对他们自己的生活有什么影响？（3分）

参考答案：

11．不懂土话，不被接受；采取措施，得到认可 （大意对即可，各1分，共2分）12．“努力”指倡导用变通话教学并运用多种教学方式愉快教学。（大意对即可， 2分）“回报”一方面是学生取得优异成绩，另一方面是家长非常

感激。（大意对即可， 2分）共4分 13．神态、动作描写（2分）生动地表现了查老师深受感动以及对学生的依依不舍之情，对学生的爱。（大意对即可，1分）（共3分）14．揭示了查老师转变的原因，推动情节发展，增加文采。（大意对即可，3分）15．敬畏、赞美等。（大意对，答出一点即可，2分）16．善良、热爱学生、不图名利、责任心强、敬业奉献等。（大意对，答出一点即可，3分）。

17．变化：产生了高涨的学习热情；养成了说变通话的习惯；重情义，懂得感恩等。（答出一个方面，大意对即可，1分）影响：提高了学习兴趣；学会变通话，超出贫穷落后的农村，能够与外界对话沟通；掌握本领，改变家乡面貌；学会做人等。（答出一个方面，大意对即可，2分，前后两句的答案要对应。）共3分

女教师阅读题篇二
《我的老师阅读题答案》

我的老师

魏巍

(1)最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。

(2)她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！

(3)在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

(4)她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗： 圆天盖着大海， 黑水托着孤舟， 远看不见山， 那天边只有云头， 也看不见树， 那水上只有海鸥„„

(5)今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

(6)有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。

(7)每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。

(8)母亲喊住我：“你要去干什么？”

(9)“找蔡老师„„”

(10)我模模糊糊地回答。

(11)“不是放暑假了么？”

(12)哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！

(13)什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

1、作者一共选取几个经典事例？7分

①蔡老师假装发怒；②老师教我们跳舞；③老师带我们观察蜜蜂；④老师教我们读诗；⑤我们看老师写字；⑥老师排除我和同学之间的小纠纷；

⑦我梦里寻师。

2、第(2)自然段中的“从来不”与后一句中的“仅仅”是否矛盾，作者这样用词究竟是为了表现什么？ 3分

不矛盾。因为“仅仅有一次”这一次也并没有真的打骂我们，与“从来”相符合，体现了蔡老师关 1

么？ 3分

不矛盾。因为“仅仅有一次”这一次也并没有真的打骂我们，与“从来”相符合，体现了蔡老师关 1

PS:双击获取文档，ctrl+A,ctrl+C，然后粘贴到word即可。 未能直接提供word版本，抱歉。

女教师阅读题篇三
《阅读理解教师版》

内容导航：

一、考察方向 二、题型及解题技巧 三、做题时注意事项

考点透视

47. What is the name of the store?

A. Plaze Center B. WAL★MART

C. SUPER SALE D. PRODUCE DEPARTMENT

47；解析；通过方框里第一行我们就可以知道，这是一个位餐馆做的广告。那么第一行就是这个餐馆的名字。因此本题选B。

48. How many hours is it open every day?

A. Seven. B. Eight. C. Ten D. Fourteen

48；解析；通过方框HOURS:DAILY 8 AM—10PM,我们可知餐馆一天营业时间是十四小时，因此选D。 49. Which is NoT on sale according to the advertisement ?

A. Oranges B. Cheese C. Pizza. D.Apples

49；解析；本题问根据这个广告，以下那个选项没有打折。根据广告，我们可知，苹果，奶酪和披萨都打折，而橘子没有打折,打折的是ORANGE JUICE橙汁。因此本题选择A 50. What dose it mean by ―Super Food—Super Prices‖?

A. Our prices are very high. B. We have a wonderful store.

C. We sell good food at good prices. D. Our store is more than just a supermarket.

50；解析；本题考查对这则广告的理解。通过阅读，我们了解到，本餐馆卖好的食物，而且价钱合理。因此本题选C。

B

What are emotions? As far as I know, human beings have always had emotions. Poets write about them, singers sing about them, and lovers and friends talk bout them. We know that we can ―control‖ emotions, ―express‖ emotions and ―feel‖ emotions. Is it possible that we can smell emotions? Are we albe, like some animals, to smell fear?

Sometimes you can see what emotions a person is feeling. When people are happy, they smile; when they are sad, they might cry; when they are angry, their faces might turn red; when they are feeling shy, they might sweat（出汗）.these are all physical reactions（反应）, so can we say that emotions are physical reactions to something in our lives?

The problem is that emotions don’t always include physical reactions that we can see. Some people are good at hiding their emotions, and different people have different physical reactions to the same emotion. Some people’s faces, for example, go white when they are angry and some people’s faces turn red. Some people go quiet when they are angry and some people shout.

Sometimes there is a physical reaction that we can’t see. For example, a person might be nervous and feel sick inside, but other people may not be able to see that. We might be able to see or smell emotions, but we can’t touch them. Can we describe them? In one way we can describe emotions. Everybody has some idea what ―happy‖ and ―sad‖ mean. But in another way it is diffcult to describe emotions. Is the way you ―love‖ your pet, your family, your friend, or your husband and wife the same? I always think it is strange in English that we often write ―love‖ at the bottom of a Christmas card or a letter to a relative we hardly know or hardly ever see. We might write ―love‖ at the bottom of a letter to someone of the opposite sex（性别）who is just a friend, but we wouldn’t write ―love‖ at the bottom of a letter to somebody of the same sex even if we know that friend much

better.

Some people say that emotions are just a chemical reaction, but I don’t want to believe that. I don’t know what they are, but life would be boring without them.

51. According to the passage, because you can ―express‖ emotions, __________. A. your face might turn red when you fell shy B. you might know it when you are in danger C. you might smile when you are happy D. you are good at hiding your emotions 答案：C

从文中第二段When people are happy, they smile; when they are sad, they might cry; when they are angry, their faces might turn red; when they are feeling shy, they might sweat. 一句中可明显看出C答案符合要求。

52. Which reaction is NOT mentioned when people are angry? A. Their faces turn white or red.

B. They don’t seem to like to talk to others. C. They often talk to people in a loud voice. D. They write to their friends or relatives. 答案：D

该题适用排除法，Some people’s faces, for example, go white when they are angry and some people’s faces turn red. Some people go quiet when they are angry and some people shout.一句中一句中可看出除D选项外，其他选项涉及的情况都有提及。

53. Which of the following is TURE? A. Emotions only include physical reactions. B. We can hardly see a person’s feelings from his face. C. We might smell or see emothions, but we can’t touch them. D. We wirte ―love‖ at the bottom of the letter to our closest friends. 答案：C

该题适用排除法，从文中所述及常识推断可以得出答案为C.。

54. In the writer’s opinion, what is ―emotion‖?

A. It is hard to say what it is. B. It is just a chemical reaction.

C. It is a physical reaction to something in our lives. D. It can be controlled, felt, expressed and know easily. 答案：A

从最后一句Some people say that emotions are just a chemical reaction, but I don’t want to believe that. I don’t know what they are, but life would be boring without them.中可得知作者对―emotion‖的看法。

C

According to a survey (调查) by CIF, there’s room for improvement all over Britain.

Cleaning our home, love or hate it, is one job you have to work on. But that is not to say everyone spends the same amount (量) of time or effort on making their places tidy. A new survey by CIF – experts on making cleaning jobs easier – shows how much effort you put into the job.

BATHROOM

25% of men have never cleaned the toilet, but those in Wales are the worst. Nearly for in the Welsh men said they cleaned anywhere in the house. Hate cleaning the shower head? You are not alone – a quarter of a million British people say the same. 20% of Scottish people regard window – cleaning as their most hated job.

KITCHEN

36% of people in the southeast say cleaning the cooker is their hated task. 68% of those in the northeast spend more than six hours a week cleaning their homes, especially the kitchen. In sharp contrast(强烈的对比) to that, 49% of Welsh people put their hands up to cleaning for under an hour.

BEDROOM

18% believe cleaning starts here: that’s the percentage of women who clean wearing their dressing gowns ( a kind of clothes). 51% of women in the northwest may be staying in bed and giving their husbands a cuddle(拥抱) as a ―thank you‖ for helping them clean. In other places, there are far fewer helpful men.

LIVINGROOM

女教师阅读题篇四
《2014年中考现代文《我的老师》阅读题及答案》

2014年中考现代文《我的老师》阅读题及答案 我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语， 平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木

然，显得傲慢。开始我见

他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，并认了他作我的老师。

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。 晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅了上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是 A，目不旁视，双手打起节拍。……孙涵泊，孙老师，他真该做我的老师。

街上两人发生了争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！”现在的人，多半是胆小怕事，事不关己，高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危， 敢于挺身而出，显得十分神勇。一点不假，他真该做我的老师。

有一次，我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏着耳朵。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写。”再问： “写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说：“黑字”。还有一次，朋友带了他去一个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，来客没人时都注目偷看，一有旁人就神情严肃。同事也觉得年历不好，用红纸剪了小裤兜贴在那裸体上，大家都嗤嗤发笑起来。有人故意指着仍裸着的

胸脯问他：“这是什么？”他玩变形金刚， 玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。孙涵泊无视权威，不瞧脸色，不转弯抹角，说话直奔事物的根本，没有丝毫的虚伪和做作，大大方方，自自然然。的的确确，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有悬河般的 B，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？！

（作者贾平凹，有改动）

1. 文中A和B处应该选择的词语是（ ）和（ ）(2分)

A处.①讥笑 ②嗤笑 ③哂笑

B处.①教育 ②教诲 ③教导

2、文章以“我的老师”为题，实则描写的是一个三岁半的孩子，可见并不是通常意义上的老师。文中反复出现“他真该做我的老师”这句话有什么作用？（3分）

3、文中划线的文字描写十分精彩，请简析它的作用和表达效果。（3分） _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4、请从外部特征和内在品质两个方面简要分析“我的老师”这个人物形象。（4分） _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5、文中结尾“我的老师也该不会只有我一个学生吧？”这句话有什么深刻含义？

参考答案：

习，反复强调起到了强化主题的作用。

3、细节描写十分生动形象传神，表明他对大人摘花行为的不理解和强烈不满，突出了“我的老师”的爱心。

望，希望更多的人都来向儿童学习，少一些庸俗、势利、胆怯和虚伪，多一些坦诚、爱心和勇气。

女教师阅读题篇五
《漂亮老师和坏小子阅读试题六1》

《漂亮老师和坏小子》阅读测试题

一、 填空题。 韦加军

1.《漂亮老师和坏小子》的作者是杨红樱

2.H4与米兰的相遇地点是在 。

3.米老师去鲁云飞家家访，给鲁云飞的礼物

是。

4.在屁股蛋儿上画鬼脸吓自己爸爸的

是 。

5.米奇旷课是为了救自己家的 。

6.与毛志达相处很好的同学是 。

7.白果林小学后转来的一个怪怪小男生

叫 。

8.毛志达在米兰家楼下的树上寄满黄丝巾是

在 节。

9．最先给肥猫当陪练的是 。

10．《都市商报》的头版新闻是表扬白果林小学学生救 。

11、《漂亮老师和坏小子》中漂亮老师的名字叫 米兰 。

12、《漂亮老师和坏小子》中坏小子班级是指六年级 三 班。

13、《漂亮老师和坏小子》中“假小子”真名叫 戴安 1 4、教室里金鱼死了， 肥猫（鲁云飞） 首先成了大家的怀疑对象 １５． H4是

指 、 、 、 ，这四个坏小子，“H”是 。

二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）

1. 兔巴哥指的是（ Ｃ ）

A．鲁云飞 B. 黄豆豆 C.战小欧 D.米奇

2.白果林小学里，对米老师印象很好的是（ Ｄ ）

A．马老师 B.颜老师 C.李老师 D.白校长

3.对米兰老师的考核，没去听作文课的是（ Ｂ ）

A．姜校长 B.李老师 C.秦主任 D.马老师

4.米老鼠旷课，是因为他（ Ｃ ）

A．生病了 B.救黑猫 C.救白猫 D.不想上学

5.李小俊的妈妈向姜校长告（ Ａ ）的状。

A.米老师 B.张老师 C.李老师 D.白校长

6.小魔女被绑架了，下面谁没有参加破案？（ Ｃ ）

A.毛志达 B.米老师 C.艾薇 D.米奇

7.肥猫进行体育训练，没有当陪练的是（ Ｄ ）

A.兔巴哥 B.米老师 C.江老师 D.豆芽儿

8、六（三）周末去踏青，没有去的是（ Ｂ ）

A.战小欧 B.白校长 C.毛志达 D.萧依依

9.踏青时，米老师和同学们营救的是（ Ｂ ）

A.松鼠猴 B.金丝猴 C.小熊猫 D.长尾猴

10.为了死鱼事件，请肥猫喝珍珠奶茶的是

（ Ａ ）

A.夏雪儿 B. 艾薇 C.萧依依 D.罗莉娜 1１、四个坏小子第一次见到美女老师时，她透明塑料袋里装的整套书是（ D ）。

A、《三毛流浪记》 B、《喜洋洋和灰太狼》 C、《樱桃小丸子》 D、《蜡笔小新》

１2、肥猫跑步达标后，（ B ）的头发又翘起来了。

A、秦主任 B、江老师 C、姜校长 D、颜老师 １3、六三班师生去踏青时，他们救下的动物是：（ C ）。

A、百灵鸟 B、波斯猫 C、金丝猴 D、牧羊犬 １4、米兰老师第一个家访的对象是（ A ）。

A、鲁云飞 B、米奇 C、黄豆豆 D、战小欧 １5、H4第一次见到米兰老师是在（ B ）。

A、柠檬树饼屋 B、肯德基店 C、办公室 D、麦当劳店 １6、H4中跑得像兔子一样快，跳得跟兔子一样远的是（ D ）。

A、鲁云飞 B、米奇 C、黄豆豆 D、战小欧

１ 7、H4所说的头发“地方支援中央”的老师是（ C ）。

A、秦主任 B、白副校长 C、姜校长 D、马老师 １８、H4所说的头发“地方支援中央”的老师是（ C ）。

A、秦主任 B、白副校长 C、姜校长 D、马老师 １９、米兰老师的志愿是（ C ）。

A、老师 B、舞蹈演员 C、主持人 D、作 家 ２０、年级组长马老师的得意名生是（ C ）。

A、米老师 B、李老师 C、颜老师 D、江老师 ２１、年级组长马老师的得意名生是（ C ）。

A、米老师 B、李老师 C、颜老师 D、江老师 ２２、因为家里猫难产而旷课的是（ B ）。

A、戴 安 B、米 奇 C、黄豆豆 D、李小俊 三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.在大学里米兰的同学们说她像女主持人谢娜。（ 错 ）

2.米兰会跳芭啦芭啦舞。 ( 对 )

3.米兰是有责任心的老师。 （ 对 ）

4.米老师去鲁云飞家送给他一个治尿床的偏方。 （ 错 ）

5.肥猫的体育成绩很好。 （ 错 ）

6.袁小珠不同意她的爸爸妈妈离婚。 （ 错 ）

7.六（三）班的小鱼死亡是因为鱼缸里有吃鱼的鱼。 （ 对 ）

8.小魔女是真的被绑匪给绑架了。 （ 错 ）

9.毛志达埋在山上的地雷是真的会爆炸

的。 （ 错）

10.米兰的家长会是让家长放松的家长

会。 （ 对 ）

《漂亮老师和坏小子》阅读测试题答案

一、填空题

1.杨红樱 2.肯德基 3.呼啦圈 4.肥猫（鲁云飞）

5.白猫 6. 米老鼠（米奇）兔巴哥（战小欧）7.李小俊 8.情人 9.兔巴哥 10.金丝猴

女教师阅读题篇六
《女教师的47个吻 初中散文阅读附答案》

女教师的47个吻 初中散文阅读附答案

女教师的47个吻

①查（zhā）文红，从上海自愿来到安徽省砀（dàng）山县曹庄镇魏庙小学，当一名不拿一分钱工资的“编外教师”。开学第一天，当她兴致勃勃走进教室时，家长和孩子一看教师是个上海人，都用一种不信任的眼光看她。有的家长竟带着孩子离去，转到另外的班。这当头一棒把查文红打得摸不着头脑。她找到校长，问是怎么回事。校长道：“我们这里上课都是用土话，家长和孩子担心听不懂你的普通话，所以跑了。”

②查文红感到委屈，但她还是硬撑着上完了第一节课。下课时，一名学生用土话问她：“老师，‘狠狠’还来吗？”查文红没听懂，便问道：“‘狠狠’是什么意思？”学生们哄笑了，一个小男孩不客气地说“‘狠狠’就是‘狠狠’，你连‘狠狠’都不知道，还来教我们吗？”教室里再次爆发哄堂大笑。查文红有些恼火，但她不便对刚进校门的一年级孩子说什么，便又去问校长：“‘狠狠’是什么意思？”校长笑着说：“这是我们的土话，就是下午的意思。”“这校孩子怎么教？”查文红激动地说：“我热爱我的事业，自愿来当一名编外教师，就是想尽自己的一点微薄之力，为农村孩子做点什么，可他们„„”校长表情有些凝重，叹了口气说：“以前来了几个教师，都没坚持几天就走了，送给你这几个看看，你再想想吧！” ③查文红回到宿舍，展开了那张纸，一首诗呈现在眼前：

我仰望星空，

它是那样寥廓而深邃；

那无穷的真理，

让我苦苦地求索、追随。

我仰望星空，

它是那样庄严而圣洁；

那凛然的正义，

让我充满热爱、感到敬畏。

我仰望星空，

它是那样自由而宁静；

那博大的胸怀，

让我的心灵栖息、依偎。

我仰望星空，

它是那样壮丽而光辉；

那永恒的炽热，

让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。

④这不是温家宝总理的那首《仰望星空》吗？此时读起来又有一种特别的感觉。就像温总理说的那样：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的„„她想到农村的落后与闭塞，如果这些孩子长大后还只晓得“狠狠”，他们将永远走不出这贫瘠的土地，也将永远不能与外界对话沟通。此刻，她明白了老校长的用意。

⑤她决定倡导用普通话教学。为了让学生首先能听懂她讲课的语言，然后学会讲普通话，她开始刻苦学习当地土话，一有机会便向村民们学习。上课时，她总先

用普通话讲，再“翻译”成学生能听懂的土话。在她的推动下，普通话渐渐成了校园里“时髦”的语言。

⑥查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的氛围中接受知识，通过讲故事与编顺口溜的方式进行教学，深受学生的欢迎。孩子们的学习热情高涨，期末考试时，全班的语文成绩平均达到了91.87分，名列全镇第一。家长们闻讯，纷纷买来鞭炮，来到学校放了起来。一位家长激动地说：“这么好的成绩，我们多年没见过了，感谢查老师！”面对此情此景，查文红激动得哭了，她庆幸自己的努力终于有了回报。

⑦春节已经临近，学校照顾查文红，让她把剩下的课集中讲完，好早点儿回家过年。孩子们听说老师要走，心里都很难过，竟不能集中精神听课。查文红有些生气，正要批评他们，一个名叫丁丽的小女孩站了起来，很失落地说：“老师，你不走行不行？”

⑧“不行啊，老师要回家过年。”

⑨“那你到我家过年，行吗？”

⑩“不行，因为上海的家里还有一个姐姐正等着老师回去呢。”

⑪听到这里，小丁丽哭着说：“那，那你亲我一下好吗？”

⑫查文红眼圈红了，走过去亲了亲小丁丽，止不住流下泪来。这时全班同学不约而同地站起来，都说：“老师，你也亲亲我吧。”于是，班上47个学生，她一一亲到。亲完最后一个学生，全班同学放声大哭起来。孩子们觉得，查老师这一去就再也不会回来了。

⑬47个孩子一起大哭，那该是一种什么样的情景！哭声传出，全校师生以为发生了什么事情，纷纷跑了过来，附近的村民也闻声从家里赶来了。哭声是如此具有感染力，一时间全校学生都哭了，面对如此感伤的场面，一些老师和村民也不知不觉地流下泪来。

⑭“那惊天动地的哭声，我从未听到过，至今还在我心中回荡，这一辈子我忘不了那感人的哭声。”查文红每忆及此，还是感动得双眼湿润„„

工 （原文有改动）

11.理清选文思路，补全情节。（2分）

回家过年

吻别学生

校长赠诗

深受感动

12．研读选文第⑥段中画“ ”线的句子 ，概括回答出查老师付出了哪些“努力”，又得到了怎样的“回报”。（4分）

13．选文第⑫段画“ ”线的句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作用？（3分）

14．诗歌在选文中有怎样的作用？（3分）

15．请指出《仰望星空》这首诗的感情基调。（2分）

16．你认为查老师具有哪些可贵的品质？（3分）

17．查老师的到来，使她的学生们有哪些变化？学生的变化将对他们自己的生活有什么影响？（3分）

参考答案：

11．不懂土话，不被接受；采取措施，得到认可 （大意对即可，各1分，共2分） 12．“努力”指倡导用变通话教学并运用多种教学方式愉快教学。（大意对即可， 2分）“回报”一方面是学生取得优异成绩，另一方面是家长非常感激。（大意对即可， 2分）共4分 13．神态、动作描写（2分）生动地表现了查老师深受感动以及对学生的依依不舍之情，对学生的爱。（大意对即可，1分）（共3分）14．揭示了查老师转变的原因，推动情节发展，增加文采。（大意对即可，3分）15．敬畏、赞美等。（大意对，答出一点即可，2分）16．善良、热爱学生、不图名利、责任心强、敬业奉献等。（大意对，答出一点即可，3分）。 17．变化：产生了高涨的学习热情；养成了说变通话的习惯；重情义，懂得感恩等。（答出一个方面，大意对即可，1分）影响：提高了学习兴趣；学会变通话，超出贫穷落后的农村，能够与外界对话沟通；掌握本领，改变家乡面貌；学会做人等。（答出一个方面，大意对即可，2分，前后两句的答案要对应。）共3分

女教师阅读题篇七
《阅读理解教师版》

阅读理解——整体感知

1整体感知文章内容，能准确概括阅读材料的内容要点和文章的中心。 学习目标：○

2感受作者表达的思想感情。 ○

学习重难点：信息的提取、归纳；方法的掌握。

一、整体感知的概念

整体感知，就是要从总体上把握文段的中心和主旨，把握作者的意思和思路。阅读材料时首先要清楚写了什么，然后再分析各个段落是怎么写的和为什么这么写等问题。总之，要把一篇文章或一个语段作为一个整体来考虑，不要孤立片面地分析问题，确实做到：“字不离词，词不离句，句不离篇”，这样才能够真确地做好每道题目。

主要考点：1、用一句话概括文章主要内容；2、概括故事情节；3、分析题目含义；4、归纳文章中心。

解题方法：

一、整体感知文章内容的基本方法

1）通读感知法 对于一篇测试文章可以先通读全文。注意此时可以不带着问题阅读，以免影响你的思路，在阅读第一遍的基础上，再带着问题阅读。

2）局部破解感知法 这种方法是指对文章的核心段落一一破读，提取重要信息，再把提取的信息进行整合（这种方法适用于论说型的作品）。

3）通过问题提示整体感知法 命题者有意设置对文章整体感知的信息，可以帮助我们对文章内容的整体感知。带着这个信息，去查找文章的具体段落，可以很快对文章有个整体的把握。

二、各类文章信息感知方法

对各类文章信息的感知和提取大致可分为三步：

1）通读全文（段），整体感知文章信息

散文：叙事散文中事件的起因、经过、结果，作者所表达的感悟，文章所使用的表达方式、表现手法，人物的特点和感情变化，文章的结构和写作顺序。写景散文所描写景物的特征，描写方法，描写顺序，作者所表达的情感和写作主旨。

小说：概括人物的特点，揣摩人物感情变化的过程，把握文章的线索、结构、顺序、写作意图。

说明文：说明的对性，事物的特征，所使用的说明方法、说明顺序，语言的特点以及文中指代词语所指代的内容或词句。

议论文：议论文的三要素，作者的观点、态度，议论结构和行文思路，文章、文段的主要内容，语言的特征。

2）依据要求，重点感知

认真审清题干，确定信息筛选的标准，并据此逐段逐句推进，确定具体词语句子，选取所感知归纳的信息材料。

三、如何感知文章内容

整体感知文章的内容除了上述方法外，还要讲究阅读速度，那么，如何快速感知文章的内容呢？

1、浏览标题，领悟基本内容

2、辨识文体，分析重点文意

3、理清结构，了解行文线索

（根据题材内容，分析结构层次，一般有以下几种方法：

以写事为主的文章：①按事情发生发展的先后时间分析；②按事情发生发展的

地点转换分析；③按事情发展的阶段分析。

以写人为主的文章：①按人物成长的阶段分析；②按人物所在的不同地点分析；

③按表现人物不同性格特征的不同条件分析；④按人物感情的变化分析。

以写景状物为主的文章：①按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；

②按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。）

4、精读首尾，揣摩主题思想

四、文章内容概括或段意概括

1、抓“二主要”：抓住主要人物、主要情节，运用简洁的语言进行概括。

2、抓住段落的中心句。主旨句往往能直接解释文章的中心或主旨，具有极大的概括力。主旨句有的完整，有的不完全，阅读时要留心区分。主旨句大多在文章开头或结尾，少量的在文章中间。有的文章虽无主旨句，但有对文章内各段段意概括的句子或词语，那么将能概括段意的句子或词语归纳起来也就是主旨。在议论文或说明文中可利用文中提示性的语言标志，如“总之”“一句话”“因此”“实质上“综上所述”等，便能很快找到中心句。记叙文的议论、抒情部分，往往和中心有关，阅读时也要多加注意。

采用摘要法，即把文章或段中有主次之分的几层意思，选取主要的，略去次要的。

联合法，即文章或段中的几层意思是并列的，那就把几个意思归纳出一个主要 意思。

五、归纳中心思想 （根据文章的不同情况。）

1、一类是把文章的中心思想直接告诉读者的，要抓住文中表明中心思想的话语，用适当的词语连贯起来，就是中心思想。这类文章中心思想的归纳，主要有以下方法。

（1）从分析文章标题入手。一些文章的标题就表明了中心思想。如《背影》。

（2）从分析文中的点题句、关键句入手。一篇文章的点题句、关键句，往往揭示了中心意思。点题句，有的开篇点题；关键句，记叙文中议论、抒情句常有画龙点睛之功效，有的是交待写作意图或时代背景等，对于准确归纳中心思想有重要作用。

2、另一类是没有直接写明中心思想的，需要读者分析概括。方法是：先把全文各段的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的立场、观点、感情等。

六、归纳总结答案的方法

解答整体感知类阅读题，要掌握一定的技巧，尤其是中心主旨、段落大意、题目含义、感情发展、写作目的、启示意义等方面，要讲究归纳总结的方法。这种方法，简而言之，有以下两步：

1）答案来源：

第一条是采摘材料中的关键词语。

第二条是提炼筛选主要的，剔除次要的，合并浓缩。

第三条是归并，就是将材料中的几个段落和几个小层的意思合并到一起来，兼收并蓄，全面而不会漏失。

2）答案形成：要遵循由繁到简、先概括后压缩的路子，就是先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，文字可以多一点繁一点，然后删去多余的次要文字，留下达意能力强的重点词句。化繁为简，尤其是有字数限制的题目，更要这样做。

【典型试题】

2006年淮安市中考题

当航天科技应用于生活

当人们一次又一次地把目光投向航天科技的时候，很多人会产生这样的疑问：这要花多少钱?会给人们带来什么好处?为什么不把钱花到其他地方?

实际上，航天科技与我们的日常生活息息相关。根据美国航天局的一份名单，太空探索所取得的成果中共有700多项应用于人们的日常生活。

航天科技在现代医学中的应用令人瞩目：激光血管造影术、新一代心脏起搏器、红外线温度计、热感应视频仪(不需要手术就可以确定人体内的病变情况)、血液分析仪等。现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一。重症监护病房中的各种设备，上世纪60年代时是用采监测在太空遨游的宇航员的身体状况的。

航天科技中的技术革命更是我们今天不可或缺的。便携式电脑就是其中之一。美国当年实施登月计划时，需要一种体积小的便携式计算机系统来监控太空旅行，便携式电脑的雏形就此诞生。或许，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。尽管美国和其他国家为发展航天科技投入了大量人力物力财力，但由此引发的电脑技术的高度发达足以回报投入的成本。

虽然航天科技中许多新技术的最初目标并不是为了在地球上应用，但它们最后都成为了造福于人类的手段。例如研究人类暴露在强辐射条件下的后果，寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法，使人们找到了治疗白血病、贫血等血液疾病的手段。

航天科技带给全世界人们的知识是丰富的，影响是深远的，把航天科技转化为可实施的工业生产力，转化为可以商用民用的技术，应该是人类共同努力的目标。

(有删改。选自《参考消息》2006年4月22日)

1、上文从哪三个方面说明航天科技与我们的日常生活息息相关?(3分)

答：①

②

③

2、说出下列句子中加点的“此”指代的具体内容。(4分)

①便携式电脑的雏形就此诞生。 ．

答：

②但由此引发的电脑技术的高度发达足以回报投入的成本。 ．

答：

参考答案1.①航天科技在现代医学中的应用令人瞩目；②航天科技中的技术革命更是我们今天不可或缺的；③航天科技中的许多新技术最后都成为造福于人类的手段。(或者虽然航天科技中许多新技术的最初目标并不是为了在地球上应用，但它们最后都成为了造福于人类的手段。)

2.①美国当年实施登月计划时，需要一种体积小的便携式计算机系统来监控太空旅游。（意对即可）②美国和其他国家为发展航天科技投入了大量人力物力财力。(意对即可)

2007年淮安市中考题

西风胡杨 潘岳

①胡杨生于西域。

②在西域，那曾经三十六国的繁华，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三篇英雄逐鹿的故事，一曲飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，倚成一幅慑人心魄的画，令人震撼无声。

③胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上四十度的烈日中娇艳，能在零下四十度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，他是不死的树，是生命的树，是神树。那种遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神，使

精神而从容赴义，他们为信念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍坚挺着那一副铁铮铮的风骨；虽伤痕累累，仍凸显着那一股硬朗朗的本色。

④胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是青山，是绿水，是城市，是村庄，是喧闹的红尘世界，是并不了解他们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是他们生下来活下去斗到底的唯一意义。他们并不期望人们知道，他们将一切浮华虚名让给了鲜花，让给了芳草，让给了名山，让给了大川，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。

⑤胡杨，是我平生所见最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草、骆驼草，他们

和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队，是典型的东方群体文明的构架。胡杨的根茎很长，穿透虚浮移动的流沙，竞能深入到二十多米的沙下去寻找泥土，并深深扎根于其中。如同中华民族，虽经无数风霜雨雪，仍然同根同种同文，独秀于东方。

⑥胡杨，是我平生所见最悲壮的树。他们生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无比的枯杨，他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇

想起袁崇焕，想起谭嗣同，想起无数中国人的气节，一种大义凛然、慷慨赴死的气节。

⑦中华大地上，总有那么一批不求显达的精英，总有那么一批无私奉献的中坚，总有那么一批甘于寂寞的士子，如胡杨般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的伟大才是真正的伟大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。

⑧直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁?猎猎西风中有无数声音回答：我是胡杨。

(选自《新华文摘》2004年第5期，文有改动)

1.作者笔下的胡杨有哪些特点?请简要概括。(4分)

答： 参考答案：最坚韧、最无私、最包容、最悲壮。（4分，少一点扣除1分）

无法不对你残酷 安宁

①弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用?”

②弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北京来了!”

③临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情?

④一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐

女教师阅读题篇八
《经典阅读题》

__________________

春天里，两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。

土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿的衣裙，是那样清新悦耳，腼腆的神韵，楚楚动人，像一位亭亭玉立的少女。 晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母：暮霭里，孩子们笑着，

闹着，在芭蕉旁游戏。静静的夜里，老师的窗户里的灯光，给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。

¤学生们指着芭蕉树 迷惑不解地问 老师 它还会结果吗 ¤不会了

¤那为什么还留着它 ¤因为它还有用

不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会的，它心里一定很快乐。”

又是一个静静地夜晚，女教师坐在案前批改作业。翻开一个本子，只见上面用稚嫩而工整地笔迹写着：

“_________________________________________________________。”女教师感动了，热泪溢出了她的眼窝……

夜，静谧安宁。窗外，芭蕉绿叶婆娑起舞；窗内，老师手中的红笔不停地圈点着…… 1、 补充题目。

2、 展开想象，在横线上写出合适的句子，给带¤的句子加上标点符号。 3、 写出近义词：

滋生-------（ ） 厉害---（ ） 丰硕-------（ ） 贫瘠-------（ ） 4、用波浪线划出一个比喻句，并说说它的好处。

____________________________________________________________ 4、 文中讲了一件什么事情？

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5、理解句子：女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会的，它心里一定很快乐。”为什么呢？ _______________________________________ ____________________________________________________________ 6、短文用了（ ）的写法，通过写___________________来表现_____________________________________________________

捐

①如果要评选2008年度热词，我想含泪推荐“捐”。

②不说那长串的捐款数字，不提那如山的捐赠物资，我想引领你看的，是最平凡不过的“捐”——邻居的女儿在石家庄读大学，汶川大地震发生后的第三天,她哭着打电话对妈妈说：“我把手里的整钱零钱都捐了,又献了400毫升的血。可是妈妈，作为一个唐山人，我觉得这还远远不够！你们可要再替我捐一些啊！”

③一个老年乞丐，在捐出了5元钱之后，又于次日到同一个募 捐点捐出一张百元大钞。工作人员万分诧异，问他怎么分两次捐钱。 他说，我手里的钱都是讨来的，又破又散，我只好去银行把它们换 成了整票再捐。

④在北京，献血的人排成了长龙。当一个排在队尾的男子听说 下半夜都轮不到自己献时，当场和工作人员激动地“争吵”起来。

⑤绵竹，余震频频袭来，学校的危楼摇摇欲坠，一边是孩子渐弱的哭声，一边是撤离危楼的死令。泪流满面的铁骨男儿轰然跪倒：“求求你们！求求你们再让我救出一个孩子吧！

”

⑥在这个让我们一次次泪湿青衫的初夏，我真真切切地触摸到了这个汉字的强度

——捐出金钱。捐出热血，捐出男儿膝下的黄金……“捐”，在这场灾难中，她所赐予我们的爱与伟大足以让100个汶川雄起！

⑦真的，如果评选2008年度热词，请你和我一起来含泪推荐“捐”。 1、文中向我们描写了哪几幅“捐”的画面？请用简洁的语言概述出来。（3分） 例：①邻居女儿捐钱、捐血； ② ；

③ ；④ 。

2、第⑥段中“在这个让我们一次次泪湿青衫的初夏，我真真切切地触摸到了

觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

1．给文中空白处加上标点。（2分）

这个汉字的温度”一句中“温度”一词你是怎样理解的？（2分）

3、文章开头和结尾都提到“含泪推荐‘捐’”，它在结构上的作用是 ，它在文章内容表达上的作用是 。(2分)

4、假如，你面对一位从地震灾区被解救出来的同龄人，他（她）已失去了亲人和

不少朋友，一直处于伤痛和恐慌之中。如果从心理上给予他安慰，你将对他(她)说些什么？(3分)

（二）（15分）

(二)最美的书包

①每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。

②7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！

③终于向母亲开了口。□家里没有碎花布□妈妈平静地说□

④□我要□我固执地坚持着□却不敢看妈妈的脸□家里的窘境我是知道的□面对我的倔强，妈妈没有再说话。

⑤从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。

⑥开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。 “好好学习。”她依然平静地说。

⑦躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这一块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！

⑧第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却

2．联系上下文理解词语。（2分） 寡言少语： 3．读了第⑦段中“一块块鲜艳的花方格”这个短语，照样子写出来。（2分） 例：一张张微笑的小脸

一（ ）悠闲的（ ） 一（ ）（ ）的（ ）

4．读完这篇感人的文章，你是否也想到了你的母亲，你会用、

四字词语来形容你的母亲。 （1分）

5．这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。（换个说法，与原文意思一样） 1分） 6．朗读画横线的句子是，应该采用怎样的语速语调（ ）（2分） A．轻松快速 B．缓慢激昂 C．快速低沉 D．缓慢低沉

7．用“﹏﹏”画出与文中 “这一块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”相照应的句子（1分）

8． “我”愧疚和不安的是当“我”郑重地背上书包时,心里会想 .（4分） 9．谈谈你对文中最后段落中“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的”一句的理解? （3分）

10．再读短文，你能提出一个有价值的问题吗？试试看。（1分）

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《女教师阅读题》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：阅读题 紫藤萝瀑布阅读题答案 济南的冬天阅读题答案