儿子的同学来吃饭阅读答案

导读：　儿子的同学来吃饭阅读答案篇一《儿子的同学来吃饭》 ...

儿子的同学来吃饭阅读答案篇一
《儿子的同学来吃饭》

儿子的同学来吃饭阅读答案篇二
《儿子的同学来吃饭》

儿子的同学来吃饭阅读答案篇三
《儿子的同学来吃饭》

儿子的同学来吃饭

新沙路小学 四二班 高宛筠

这是个3口之家，爸爸下岗了，儿子念初中，一家人的生活靠妈妈的收入维持。夫妻俩计划把所有财力都集中起来，供儿子读大学用。

爸爸把每周1次的面条增加到每周5次，直到周末儿子放假，他才会买肉回来。

这天爸爸刚买了面条回家，突然接到儿子的电话：“爸，今天多烧几个菜，我的一个同学要来吃饭。”说罢说把电话挂断了。

儿子的电话打乱了爸爸的计划，他把面条放进冰箱，去了菜市场——儿子带同学来家里吃饭，千万不能给儿子丢脸。他买菜的时候就计划好了菜谱：葱爆羊肉、香菇油菜、家常豆腐、青椒胡萝卜，荤素搭配，色味俱佳，应该可以上得了台面。

回到家，爸爸开始洗菜，心里突然涌上一丝幸福感——很久没有这么正儿八经地做过饭了。门外响起钥匙声，妈妈回来了。得知儿子的同学要来吃饭，妈妈很紧张：“那今天就不要吃面条了，赶紧去买点菜。”爸爸笑道：“我已经把一切都准备好了。”妈妈乐了，麻利地拖地板。

只要有客人来，妈妈一定会把房间里里外外都打扫干净，她一直非常注意维护家庭形象。爸爸搬出折叠圆桌，擦拭着上面的灰尘。这张桌子马上就鲜亮起来，房间也跟着鲜亮起来。尽管只有4个菜，却显得丰盛诱人。爸爸破天荒地倒了半杯酒，酒味和菜味混合在一起，营造出一种喜庆的氛围。

门锁“哗啦”响动了一下，儿子笑着出现在门口。爸爸妈妈连忙朝门外看——儿子的同学呢？儿子笑了：“没有同学！”爸爸妈妈顿时有些失落，这顿饭可是他们特意为儿子的同学准备的呀！

爸爸正要发作，儿子说话了：“爸，今天是你的生日。祝你生日快乐！”说完，儿子打开灯，房间里顿时敞亮起来。这顿饭，一家人吃得温暖如春。爸爸喝得有点儿多，落了泪。

儿子的同学来吃饭阅读答案篇四
《了不起的儿子 阅读答案》

11．【热题】阅读下面短文，完成（1）—（5）题。

了不起的儿子

[巴基斯坦]米赫里兹•伊克巴尔

傍晚，阿里夫回到家，一反常态，寡言少语。

“怎么了，亲爱的？”妻子问道。

“一个陌生人今天下午来了个电话，”他回答说，“他要求我向他提供一份特殊的档案材料 ，给我1万卢比作回报。”

“爸爸，他要那份档案材料干什么？”十岁的儿子纳赛问道。

“那是一份十分重要的文件，”阿里夫回答说，“那个人是个敌对公司的老板，想要那份材 料，以便搞垮我们的公司……”

“如果你把那份材料交给他，”纳赛说，“你就不真诚，对你的上司不忠实。而你总是教育 我要真诚、老实。爸爸，请你永远不要做这样的事，要不然我会生你的气的。”

“纳赛，”妈妈抢白道，“别管你爸爸的事！”

第二天一早，电话铃响了，阿里夫急忙过去接，几分钟后，他走过来，对妻子说：“还是那 个人，现在他给我2.5万卢比。他说他可以给我一份假的档案材料，那样我就不会被抓住了 。”

“为什么你不接受呢？”妻子建议说，“这可是一大笔钱，况且你会平安无事。”

“可我还是拒绝了，”阿里夫说，“你不记得昨晚纳赛的话了吗？”

纳赛知道了他的父亲将一如既往地忠诚老实，松了一口气。那天夜里，纳赛从梦中被一阵紧 似一阵的电话铃声惊醒。他听见父亲起来去接电话。

母亲问：“什么人？”

“还是那个人”父亲说，“他已经把钱增加到10万卢比，并且答应任命我为他公司的经理， 工资高，条件优厚。”

“阿里夫，你该接受了！你对现在的上司忠心耿耿，可他给了你什么？仅仅是微薄的薪水而 已！”

“你说得很对，”父亲说，“可是你想想我们儿子说的话。钱并不能使一个人幸福，诚实和 道德在一个人一生中是有相当分量的！”

“纳赛太小，决定不了这么重要的事情。”母亲说，“老实和忠诚仅仅是写在书本上的，在 现实生活中，这些东西与实际生活毫不相干。”

纳赛一直在床上倾听谈话，他从床上坐了起来，对爸爸说：“爸爸你曾经答应我对你的上司 不作假的。” “睡觉吧，我的儿子，我不会接受这笔钱的。”父亲说。纳赛极为高兴，安然入睡了。

“醒醒，该起床了，纳赛！”母亲喊叫着让他起床。父亲告诉纳赛：“那 个人今天早上又打 来电话了，他说要给我100万卢比并任命我为他公司的经理，条件是今天下午以前我的把那 份档案材料交给他，否则，他要绑架你，我的儿子。”

“爸爸，希望你再次拒绝他！”儿子坚决地说。

“我没有拒绝他，儿子，”父亲说，“我告诉他再给我一点时间考虑考虑。”

正在这时，电话铃又响了。父亲急忙去接电话。只听他喊道：“不，我不接受，看 你敢绑架我的儿子！”说完挂了电话。

“太好了，爸爸。”纳赛高兴极了。

那天下午，父亲回家进门的第一句话就是：“纳赛回来了吗？”

“没有，”母亲焦急地说，“现在他应该回家了。他是个傻孩子，你采纳了他的愚蠢意见， 如果他发生什么意外，我跟你没完！”

“你冷静点儿，我亲爱的。但愿我们的儿子不会被那个坏蛋绑架了去。我给警察打电话，把 这一切都告诉他们。”正当他拨电话时，一辆小轿车开进了院子里。

“我们的儿子回来了！”母亲兴高采烈地喊道，“是你的上司用他的车带来的。”

“我不明白这是怎么回事，先生。”阿里夫边说边请上司在客厅就座。

“打神秘电话的人是我的仆人，”上司说，“我想试一试你的忠诚。我要永远定居国外，想 找个诚实的合股人管理这家公司。我很高兴，你正是我要找的人！”

(选自《读者》)

（1）用简洁的语言填空，完善小说的情节构成。

开端：有人称要收买阿里夫，想让他出卖公司机密，儿子纳赛劝父亲拒绝。

发展：

高潮：那人威胁要绑架纳赛，纳赛依然不让父亲答应。纳赛疑遭绑架，父母焦虑之 时，老板把纳赛送了回来。

结局：

（2）小说以“了不起的儿子”为题，儿子纳赛的“了不起”体现在哪里？

（3）小说中母亲的形象有哪些主要特点？有人说小说主要是刻画纳赛这个人物的，作者用了很 多笔墨写母亲，没有必要，你有何看法？

（4）解释文中两个画线句中加点词语所包含的不同感情(或心理)，并写出你的分析。

①“醒醒，该起床了，纳赛！”母亲喊叫着让他起床。

②只听他喊道：“不，我不接受，看你敢绑架我的儿子！”

（5）小说反映了一个家庭教育方面的重大课题。下列我国古代教育故事和本文涉及共同教育话题的一项是

( )

A．孟母三迁 B．曾子杀彘

[考前劲练]答案

1．（1）为今年要通过此地的蛇群让“道”。 追逐利益的建筑商，有环保意识但不是十分强烈和坚定。

（2）追逐利益、牺牲环境还是牺牲利益、保护环境之间的冲突。

（3）C.无奈 D.凝重 A.淡然 B.严肃

（4）州长；示例：“你想北部粮食歉收，老鼠泛滥成灾的话，就请闯过去！”

（5）不是；上至总统，下至平民，都在为环保尽力。“但想掉头也不可能了”，说明随后有很多车辆都在耐心等待蛇过公路；“你没看到路旁警示牌上的告诫吗？这可是州长亲自写的”，表明州长亲自参与环保；“知道吗，„无条件给人类朋友让道‟的命令，是总统亲自签订的！”说明连总统也专门下令号召全国民众行动起来保护环境。

（6）提示：根据要求，运用心理、动作、语言、神情等任意一描写方法为主，语言要生动凝练，还要注意字数限制。

示例：①尤尔斯把身子向前探了一下，红着脸说：“对不起，我错了。确实我们不能和蛇争道。” ②尤尔斯把脸转向了一边，看也不看胖警察一眼，嘴里直咕哝道：“神经质，真有点小题大做。”

2．（1）①军号所发出的声音；②死去的战友精神永存；③老人对战友绵延不绝的怀念。

（2）插叙，交代军号的来历以及老人能听到军号的原因，突出（丰富）老人这一人物形象（或补充交代老人的情况）。

（3）示例：小时候，不能体会老人的情感，以为是听军号发出的声音。二十年后，我理解了老人对战友的怀念之情，听到的是老人的心声。

（4）比喻，生动形象地表现老人对有人关注他的军号而惊喜的心情。

（5）因为B句把描摹军号声音的特征的内容独立出来，有强调的作用，充分表达了“我”对老人的情感的理解与尊重。

（6）将周围几个老人与“我”进行对比，反衬“我”能理解老人的情感的可贵。

3．（1）①“籍”—“藉”②“幅”—“副”

（2）“壮烈”“悲壮”等词语均可

（3）“十四个战士就这么安息了，他们还和生前一样，似乎在等待着排长的召唤”等句子

（4）不能 “吓呆”表明事情更出突然，让人始料不及，更能反映出战争的惨烈 “昨晚阵地上还是那么生龙活虎的一群战士，转眼间便远离他而去” 衬托作用，更加表达出他无比悲伤的心情

（5）提示：对举着的姿势进行具体描写即可。

4．（1）夏日的一天； 山路上； 老师与学生； 学生的官气、浮气与老师的睿智、正气于对比中一步步形成尖锐冲突； 对话（语言）描写

（2）表现老师对官场压制栋梁之才和黑白颠倒、亲佞远贤恶劣作风的憎恶，侧面揭露学生妒贤嫉能、“贬黜”人才、喜欢阿谀奉承的丑行，丰满人物形象，同时推动情节发展。

（3）①想表白又不能直说的复杂心理。 ②想到自己的做法，内心感到局促和不安。 ③内心极度的紧张和惊恐。

（4）示例：（老师、学生一前一后，走在下山的小道上。）

（一丛树枝挡住了视线。）

老师 （拨开树枝，回过头，深情地）视线无碍，才会永远看到下山的道路。

学生 （若有所思地）路，就在极目远望之中

11．（1）发展：那人又两次加大收买筹码，因为纳赛的坚持，阿里夫没有答应。 结局：老板解说原委，才知一切都是老板为考验阿里夫的忠诚而设，阿里夫成了老板的合 伙人。

（2）劝父亲拒绝金钱地位收买，不为绑架自己的威胁所动，坚持真诚、忠实待人，使父亲经 受住了上司的考验，最终成了上司的合伙人。

（3）爱自己的儿子，希望全家过上富裕生活，但却容易受到诱惑，不能坚持真诚、忠实待人。 写母亲的形象能够更好地衬托出儿子纳赛的“了不起”，所以有必要写。

（4）①母亲“喊叫”：恐惧(担忧)、焦急。因为她知道“那个人”打电话说要绑架儿 子，所以非常担忧，焦急地叫儿子起床。 ②父亲“喊”：艰难地下定决心、豁出去了的 坚决。父亲很担心纳赛遭绑架，又不能拒绝纳赛，经过艰难的权衡后，下定决心拒绝了“那 个人”的要求。 （5）B

儿子的同学来吃饭阅读答案篇五
《年集 阅读答案》

（一）年集 阅读答案①农历腊月廿八，清早，几片雪花在空中慵懒地舒展着。②老汉去赶年集，儿子柱子也去赶年集。老汉骑着自行车，车上带着一捆大葱；柱子骑着摩托车，车上带着媳妇桂花。柱子在路上追上了老汉，放慢速度，说：“爹，你也去？”老汉说：“去，这是年前最后一个集日，再不去就误事了。像我这把年纪，好客易过个年，明年过年不一定有我没有。”柱子又问：“你带捆大葱干啥？”“卖，能卖几个钱就卖几个钱，添不了斤添两吧。”③天刚擦黑，老汉回来了，院子里已铺了厚厚的一层雪。④一进门，老汉就高兴地喊了起来：“哎，快来，看我都买啥了。”说着，走到炕边，如数家珍般把买来的东西一一摆在上面。老伴应声走来，撩起系在腰间的围裙擦了擦手，拿起那鲜亮的衣服说：“这衣服怪好。可咋连个扣子也没有？”老汉从她手里抢过衣服：“这是羽绒服，人家现在都不用扣子用拉锁，你看，‘哧’一拉，可比扣子省事多了。这个给孙子，一会儿给他们送去！”老汉又指着摆在炕上的锃亮的黑皮鞋说：“这鞋不用绑鞋带，穿着方便，这是柱子的！”老伴拿起来，在灯光下看呵照呵，口中念念有词：“现在这东西真先进。”“撂下，撂下，可别弄脏了。”老汉嚷着，又拿起一块蓝头巾说，“这是你的，快包上，看好看不。你忙了一年，活儿没少干，苦没少吃……我脾气不好，动不动就吹胡子瞪眼。对不住你！他娘，帕子不大，暖暖心吧……”老汉仿佛又想起了什么，在怀里掏索了半天，拿出一枚纽扣大小的手表来：“知道吗？这叫坤表，坤表就是给媳妇们戴的，一会儿给桂花送去。”这小小的玩意儿在灯光下竟然光芒万丈，老伴被它照花了眼：“他爹，桂花有表！”“我知道她有表，可是她老在我面前说她的手表不如别人的好，走得不准，样子难看。过年了，让孩子应心。”⑤“老头子，你这一遭花多少钱？咱前天才卖了那口猪，今天你就……”老伴欲言又止，转身盛饭去了。⑥老汉提高嗓门说：“该花的就花，好容易过个年哩！只要孩子们高兴就行！像我这岁数，明年过年还不一定有我没我……快把饭端上来，饿了，别管好歹，热乎就行。”老伴端上饭来说：“他爹，你这一去一天，连口饭不舍得吃，也总该给自己买顶帽子呀！你看你耳朵都冻啥样了，以后还怎么出门干活儿？好客易过个年，你也该给自己买瓶酒喝吧。”老伴的眼泪落了下来，泪珠很大，很沉，一滴，一滴……老汉瞪着眼睛说：“你哭啥哭！我想给自己买帽子的，可咱那大葱没人买，我也就

没钱买了。不过不要紧，你放心，柱子今天也去赶年集了，他会给我买瓶酒喝的！”“你说给他了？”老伴问。（A）老汉手一摆说：“你真浑，这样的事还用说？好容易过个年哩！”⑦正说着，柱子来了，没有提酒，手里拿着两把葱。进门就看见了鲜亮的羽绒服、锃亮的黑皮鞋和那光芒万丈的坤表，满脸欢欣鼓舞。“这些东西给谁买的？”柱子问。老伴说：“还能给谁？你爹给你们买的！你们赶集买啥了？”柱子说：“手里没钱能买啥？就买了套家庭影院，花了几千块！”老伴盯着柱子：（B）“ ”柱子说：“没有啊！喝酒有啥好？上了年纪的人，喝多了伤身体。”⑧屋里静极了，爹不说话，娘不说话，柱子也不说话……⑨坐了一会儿，柱子站起身：“娘，我走了，我先把爹给我们买的东西拿回去，叫桂花看看。”老伴跟到门口把两把葱塞回柱子怀里：“你把葱拿回去，我们家有！”柱子说：“娘，别啊，这是桂花叫我送来的，她说爹把葱卖了你们就没了……”⑩老伴说：“拿走！”11柱子说：“留下吧，留下吧，好容易过个年哩！”12老伴把脚一跺：“叫你拿走就拿走！”13“娘，你急什么，等下我们一家三口还来吃饭哩。”14窗外，大雪已纷纷扬扬……（文章有删改）19．根据文章内容填空。（4分）一次年集，承载着两代人的新年梦想：老汉的梦想： ， ；儿子的梦想：买套家庭影院，过一个时髦欢乐年。作者借助父子间的强烈反差，表达了 。20．品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）A．从内容理解、表达效果等角度，品评赏析第⑥段画线句。老汉手一摆说：“你真浑，这样的事还用说？好容易过个年哩！”B．下面a、b两句，如选择一句填人第⑦段画线处，你认为哪一句的表达效果好，请说明理由。a．你就没买瓶酒？ b．你……就没买瓶酒？选 理由： 21．请说说文章结尾第14段的作用。（4分）22．请根据你对文章内容的理解，合理想象年三十晚上柱子一家到老汉家过年的情景。要求：①人物的性格特点要符合原文；②至少用2种人物描写的方法；③语言简洁、连贯、得体。（6分）年三十晚上，柱子一家来， 18．C 解析：依据选文，墨的制作过程依次是取烟、加入配料制成烟料团、捣练锤击制成墨团，最后入模成型。19

．示例：让孩子应心 过一个和乐幸福年 希望年轻人能关爱老人，孝敬老人的美好心愿（前两空每空占1分，第3个空占2分，共4分）解析：本题是归纳概括文章要点。第一空可根据“儿子的梦想：买套家庭影院，过一个时髦欢乐年”来考虑，体现老汉梦想的内容主要在第④段，主要句子是“过年了，让孩子应心”。第二空实际是主旨归纳，文章的主旨是希望年轻人能够多关爱、孝敬老人。20．A．示例：这是对老汉的语言、动作描写，老汉认为儿子赶年集，一定会给他买瓶酒，尽自己的一份孝心，写出老汉对儿子的信任和期待。（描写方法占1分，表达作用占2分，共3分）B．示例1：选a。理由：语意连贯，语气强烈，表达了文中老伴对儿子只想着自己的享乐，不关心父母的失望与不满。示例2：选b。理由：用省略号表示说话断断续续、欲言又止，表现了老伴此时复杂的心理一对儿子过年时居然没想到给父亲买瓶洒的质疑、失望和伤心。（选a，能答出语意语气的连贯占1分，表达作用占2分；选b，能答出省略号的作用占1分，表达作用占2分，共3分）解析：A．首先要指出本句运用的是语言、动作描写，然后分析表达作用，老汉认为儿子一定给他买酒，表现出他对儿子的期待。B．选任一项都可，关键是后面的选择理由要切合选项。两个选项语句的内容一样，只是句或不同，b项与a项比较，b项的“你”后面有省略号，表示说话断断续续。这样两个语句的表达效果就产生了差别，a项表现出老伴对儿子行为的质疑和不满；b项说话断断续续表现了老伴对儿子行为的质疑和伤心。a项与b项老伴的语气不同，a项语气强烈，b项断断续缕，欲言又止。21．示例；这是一处景物描写；用大雪来烘托老汉与老伴此叫内心的悲伤与失望；为故事笼罩了一层悲凉的气氛；同时留给读者思考与回味的空间，引发读者更多地反思应该怎样对待老人的问题。（每个要点1分，共4分）解析：本文的结尾是一处景物描写，“景语即情语”。“大雪已纷纷扬扬……”用来表现老汉和老伴此时的心情——正像下雪一样暗淡、悲凉，同时又与前文相呼应。22．示例：孙子穿着鲜亮的羽绒服，一进门就喊着“爷爷”“奶奶”，老人高兴地迎了出来，孙子扑到老汉的怀里说：“爷爷，你真好，这羽绒服真好看，真暖和。等我长大挣了钱，一定给你买好多好吃的。”老汉抱着孩子，觉得眼里热热的，鼻头酸酸的，柱子与桂花一下子僵在了那里。屋外传来了鞭炮欢乐的歌声。（人物性格特点符合原文2分，人物描写的方法2分，语言连贯1分，语言得体1分，共6分

）解析：本题相当于续写。续写时首先要明确要求：①人物的性格特点要符合原文；②至少用2种人物描写的方法；③语言简洁、连贯、得体。然后再考虑续写内容。选文中提到了五个人物，其中在选文中没有出场的是小孙子，因而续写部分写小孙子是最佳选择。小孙子爱说爱动，思想纯真，以小孙子为续写中心人物进行描写，能够满足文题的要求。

儿子的同学来吃饭阅读答案篇六
《儿子内心的世界阅读答案》

儿子内心的世界阅读答案

长子远渡重洋负笈美国的那一年，才16岁，有着比刺猬更叛逆的性格。

离家前夕，母子俩还有了一场小小的冲突。飞机是晚上11点起飞的，视他如珠如宝的祖母特地从怡保赶出来为他送行。他年少，加上第一回独自出远门，家人都十分不放心，成篓盈筐的话，成千上万个嘱咐，满满地塞在心中，想倾倒出来。可是，他却在黄昏薄薄的暮色里、在家人万般不舍的离愁中，若无其事地从储藏室里拿出了他心爱的篮球，边拍、边跑、边说：“我出去打篮球了。”正在房里为他的行李作最后审查工作的我，一听这话，大吃一惊，冲出房来，喊道：“别出去了，已经六点多了，快要吃饭了呀！”说这话时，婆母正在厨房里为他准备他最喜欢的菜肴，五香炸鸡香浓的味儿一团一团地飘送出来。没想到他居然一意孤行地拉开了大门，头也不回地说：“我走啦！”短短三个字，化成了三条蚂蟥，死命往我肉里钻。我像木雕般站立着，生气地瞪着他瘦瘦的身影以猴子般的敏捷三下并两下地跳走了。

他时间观念不强，会不会玩得忘形而耽误了班机呢？我苦恼地在屋子里踱来踱去，越走越烦躁、愈想愈担心。等了又等、等了再等。一直挨到八时许，他才臭汗淋漓地抱着那粒仿佛比他爹娘更亲的篮球一蹦一跳地回家来。

这时，离开前往机场的时间只有短短一个小时而已。我铁青着脸，等他洗澡、看他囫囵吞枣地吃饭，想到他一去四年，不想、不忍对他苛责，可是，胸中横着的块垒却像个结，让我硬是温柔不起来。倒是婆母，左手

夹菜，右手添饭，恨不得把自己也装进行李里面，陪着去美国。

这些年来，我一直不能理解儿子临行前的这个举措——平常几乎每天都打篮球，出国在即，难道就不能少打一场吗？家人等着他吃饭、等着与他叙别、等着送他去机场，他却自顾自地打球作乐，置万事于不顾，真是个感觉麻痹的孩子呀!

是他学成归来以后，我才知道真相的。

那一回，我们聊天，我旧事重提，他说：“啊妈妈，那天我其实心里虚得很，好像一粒气球浮在半空中，老是着不了地。这样的感觉，让我很难过，一时无法可施，才想到去打篮球的。一球在手，我便忘掉了一切烦恼，尤其是篮球频频飞射入篮所带来的那种信心满满的感觉，使我觉得自己有了过关斩将的勇气。”我想起了当年他进闸门的样子。瘦，可是肩和背都挺得直直的，宛若钢打铁铸一样。左手提着电脑，右手拎着随身袋子，跨着大步向前走，一副大无畏的样子。

啊，正是他的这种坚定和自信的样子，使我觉得踏实而又安心。然而，我没有想到，真的没有想到，是那粒小小的篮球在临行一刻帮他摔掉他的不安、去除他的焦虑、化解他的紧张、消弭他的畏惧的!

认真说起来，在那一个关键性的晚上，我才真的是个感觉麻痹的妈妈呵!

在养儿育女这一码事上，许多家长都犯着同样的毛病——我们往往只看到孩子表面行为的不当，便不假思索地加以谴责，然而，对于他们的内心世界，却愚蠢地漠视而又懵然地忽视!

1第2段中，儿子离别前突然说：“我出去打篮球了，”联系全文，

揣摩儿子此时的心情是怎么样的?

答：心慌、无措、害怕、担心、不知该怎么办才好、紧张、又不想父母为他担心2第3——5段运用了人物描写、修辞手法、衬托等多种表现手法，写出了“我”在这场小冲突中的心理。请选择一种表现手法，具体分析它的表达效果。

答：第四节“我苦恼地在屋里踱来踱去”用了动作描写，生动形象的写出了我的担心，担心儿子错过登记的事件，作为一个母亲，看到自己孩子这么不懂事肯定是生气的，但与这比起来，更重要的是对孩子的担心，即使儿子不懂事又怎么样，他是自己的儿子呀，况且很快就要远离自己的身边了，如此不懂事的儿子到了那边要怎么办，这些都是担心的内容。

3文中两次提到“感觉麻痹”但具体含义不通，请做简要分析答：第6段中指的是母亲责怪儿子，在林出国前在贱人万般愁绪中若无其事的出去打篮球作了，置万事于不顾，把大人的感情置于一边，完全不懂大人对他的担心还有对他的爱。第10姐是对自己没有真正理解儿子的内心世界而自责。

儿子的同学来吃饭阅读答案篇七
《“启智杯”训练题(附答案)》

1. 一张三角形纸片，请你剪去一个角，还剩几个角?怎么剪?

答案如图所示：

2. 规定四个碗可换一个炒饭，某小队28人来吃饭，问至少买多少碗炒饭才能保证每人一

碗?

答案：三个空碗=一炒饭(不含碗)

所以只需花钱买21碗，然后21个碗可换4碗炒饭共28碗。

3. 2011个碗，碗口朝下，每次翻动4个，能否经过若干次翻动，使所有碗口全部碗口朝

上?每次五个呢?

答案：2011个碗口全向下，需翻动奇数次，但4的倍数均为偶数，所以不行。 每次翻动5个，依次翻2011/5次即可。

1、 一刀可将薄饼切成两块，2刀最多切成四块，7刀最多切成几块? 答：

2、 有一堆小朋友，如果8人一组，多2人;如果9人一组，多3人;如果10人一组，多4人，求最少几个小朋友?

答：每8人一组差6人，每9人一组差6人，每10人一组差6人，所以：

[8，9，10]

360-6=354(人)

3、 在一长方形纸上有2011个点，这些点任意三点都不在同一条直线上，现在以这2011个点及长方形四个顶点为顶点，将长方形纸片剪开，最多剪出几个三角形?

答：4+(2011-1)X2=4024

3 5 13 21 1 1 2 8

答：1 1 2 3 5 8 13 21

2、 有三封不同的信，四个信箱可供传递，共有多少种投信方式?

答：4X4X4=64(种)

3、 A、B不同，

求A+B。

答：A=38 B=83

A+B=38+83=121

答：20/(5-1)=5(分)

5X(12-1)=55(分)

2、

答：(7+4+2)X2=26

3、 一群男生女生在一起游戏，一个女生说：“我看到的男同学比女同学多一人”，一男生说：“我们男生我能看到6人。”问，共多少个学生?

答：男：6+1=7(人)

女：7-1=6(人)

共：7+7=14(人)

答：(14-5)/(5-4)=9

9+1=10(次)

2、 移动2根火柴，使4个正方形变6个。

答： 如图所示

（图）

3、 用2、3、7数字组合三位数，是2的倍数可能性多大?是3的倍数可能性多大? 答：237、273、327、327、723、732

是2的倍数的可能性为三分之一;是3的倍数为1(即全部)。

儿子的同学来吃饭阅读答案篇八
《新人教版七上语文期末检测试卷及参考答案》

语文期末考试补救试题

一、积累与运用（20分）

1.下列加点字注音正确的一项是（ ）（2分）

A．蕴藏（yùn） 停滞（zhì） 恍然大悟（huǎng） ．．．

B．笃志（dǔ） 绽开（zàn） 花团锦簇（cù） ．．．

C．酝酿（niàng） 聒噪（guā） 小心翼翼（yì） ．．．．

D．颤栗 （chàn） 纳罕（hǎn） 撩起一角 （liāo） ．．．

2.下列各组词语中书写正确的一项是（ ）（2分）

A．收敛 铭记 一字不露 蛛丝马迹

B．辉皇 劝慰 一丝不苟 洗耳恭听

C．徒手 荣耀 头晕目眩 独具慧眼

D．轮翻 丑陋 仙露琼浆 喜出望外

3.下列关于文学常识的说法，错误的一项是（ ）（2分）

A．《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。

B．《钱塘湖春行》的作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，著有《白氏长庆集》。

C．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编写，主要记载汉末至东晋大夫的言谈、轶事。

D．《济南的冬天》的作者老舍，现代著名作家，人民艺术家，满簇，北京人，代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》。

6．下列词语解释有误的一项是

A．伫立（长时间的站立） 髀（大腿） 刹那（忽然，很快）

B．星汉（银河） 清冽（水清澈） 乌有（虚幻、不存在）

C．喧嚣（声音杂乱；不清静） 菡萏（荷花） 溯流（逆流）

D．居数月（居，经过） 耸峙(峙，挺立) 差可拟（拟，相比）

7．下列说法有错误的一项是

A.《秋天的怀念》是一篇怀念母亲的文章。作者以追忆的形式，用朴实的文字、平常的话语，写出了母爱的深厚，也对生命和生存问题进行了深刻反思。

B.《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

C.《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然

的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。

D.《塞翁失马》节选自《韩非子•说难》。韩非，春秋时期著名思想家。

8．下列各句加横线的词语使用不恰当的一项是

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？

C.卷云一丝一缕地漂浮着，有的像一片白色的羽毛，有的像一块洁白的綾纱，还有的像峰峦，像河流，像奔马，„„真是姿态万千，变化多端。

D.他踉踉跄跄、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。

9.下列句子修辞方法的使用不恰当的一项是

A.几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。

B.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像五颜六色的花朵，微微露出点粉色。

C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

D.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

10. 下列诗文与原文不同的一项是

A.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）

B.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语•学而》）

C.老骥伏枥，志在千里。烈士墓年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

D.震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。（何其芳《秋天》）

11. 补写出下列名篇名句的空缺部分。（10分）

①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 _______ _______,_________ ___。(白居易《钱塘湖春行》)

②________ ______,志在千里。 __________ ____,壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

③山光悦鸟性，__________ ____。

万籁此都寂， 。（常建《题破山寺后禅院》）

④________ _ _____, ______ ________。

海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

⑤君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

_______ _______,________ ____。(李商隐《夜雨寄北》

二、阅读理解（40分）

（三）阅读《儿子的同学来吃饭》（14分）

儿子的同学来吃饭

⑴儿子打来电话说：“老爸，今天多烧几个菜，我的一个同学要来吃饭。”说罢没等我回话就把电话挂断了。

⑵我迅速有了个疑问，男同学还是女同学？女同学似乎不大可能，他小子不敢。那就是男同学，干嘛来我家吃饭？

⑶儿子打乱了我的计划，我把买好的面条放进冰箱，重新奔向菜市场。一刻钟以后，大葱、青椒等就拎进了厨房，还破天荒地割了五块钱的羊肉。回来的路上碰到熟人，问：“李二块，今天改善生活呀？”我笑吟吟地说：“今天儿子的同学要来吃饭。”

⑷喊我“李二块”是有缘由的。父亲生病到去世花了一大笔钱，雪上加霜的是，我下岗了。家里的存款越来越少，我和老婆只得在牙缝里节省，不必吃的不吃，不必喝的不喝。所有财力都要集中起来，三年后，还要喂大学的校门呢。想到未来，我们的心里长满了荒草。我们不得不改变生活方式，把原来每周一次的面条增加到每周五次。周末儿子回来我才会切两块钱的肉，从不多买。时间长了，我就落下了“李二块”的外号。

⑸但是，儿子的同学要来吃饭，在儿子的同学面前不能丢份。

⑹我已经计划好今天的菜谱，葱爆羊肉、香菇青菜、家常豆腐外加一盘青椒胡萝卜，荤素搭配，色香味俱全，这应该上得了台面了。摘菜时我本想给妻子打个电话，告诉她这事，但又想一个电话的费用值两棵大葱呢，算了。

⑺我系上了好久没用过的围裙，心里突然涌上一丝幸福感，我很久都没有这么正儿八经地做过饭了。豆腐是用豆瓣烧的，汤水在锅里欢快地翻腾，每一个水泡爆裂后都释放出一股奇香。我往锅里滴了几滴白酒，顺便倒了满满一塑料瓶盖，一饮而尽。

⑻外面房门响起了钥匙声，老婆回来了。我告诉她今天儿子的同学要来家里吃饭，老婆反应极快，说：“那不可能吃面条。”我告诉她，面条已经藏起来了。

⑼说话间，老婆已经麻利地拖起了地板。只要有客人来，老婆一定会把房间里里外外都打扫干净，她一直非常注重维护家庭形象。我们家里已经很长时间没有客人来吃饭了，为了减免不必要的开支，我们总是很小心地回避各种社交活动。

⑽我搬出了折叠圆桌，这张桌子现在也很少用了，上面落满了灰尘。我用热抹布擦拭后，这张桌子马上就鲜亮起来，桌子鲜亮了，房间也鲜亮起来了。菜全都齐了。尽管只有四个菜，但却显得丰盛诱人。我倒了半杯酒，这次老婆没有斥责我，只是温柔地要我少喝点。酒味菜味混合在一起，凝成了一股喜庆的氛围，真可谓：有朋自远方来，不亦乐乎？

⑾到了儿子放学回家的时间，门锁哗啦响动了一下，儿子傻笑着出现在门口，一个人。“同学呢？”我们问。儿子傻笑几声，回答道：“没有同学!”儿子的话让我们吃了一惊，而且顿时有些失落，这顿饭可是特意为儿子的那个同学准备的呀! 正要责问，儿子又说话了：“老爸，今天可是你的生日啊，生日快乐!”眼前忽地有些模糊了，儿子打

开灯，房间显得敞亮敞亮的。

⑿这一顿饭，我喝得有点多了。

12．文章开头儿子为什么不直接提醒“我”今天过生日，而骗“我”说有同学来吃饭？请结合文意分析。（3分）

13．指出文中划线句的加点字“喂”和“荒草”在文中的具体含义？（4分）

14．文章第4自然段在文章中有什么作用？请根据文意回答。（3分）

15．第4段写我们“不必吃的不吃，不必喝的不喝”，而第12段为什么说“我”不仅喝了而且还“喝得有点多了”？请分析原因。（4分）

11.

①_______ _______,_________ ___。

②________ ______, __________ ____,

③__________ ____。 。

④________ _ _____, ______ ________。

⑤______ _ ______,_ __ ____ ____。

12． 13．

14

15．

2014年秋期七上语文第二学月检测试卷

参考答案

一、积累与运用（20分，1-5小题各2分；6小题10分，1空1分）

1-5： A C D A C

6. ①乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄

②老骥伏枥 烈士暮年

③潭影空人心 但余钟磬音

④潮平两岸阔 风正一帆悬

⑤何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时

二、阅读理解（40分）

（一）文言文阅读（12分）

7. 解释字词（4分）

儿子的同学来吃饭阅读答案篇九
《一杯温开水阅读答案》

内容摘要：一杯温开水 阅读答案（2014黑龙江齐齐哈尔中考试题） 一杯温开水 ①这是朋友对我讲的故

事。 ②10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的..

一杯温开水 阅读答案（2014黑龙江齐齐哈尔中考试题）

一杯温开水

①这是朋友对我讲的故事。

②10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的地方去。那个城市的繁华和优雅是那个城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头。

③一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。

④冷。他抱臂，转过脸，隔着酒楼玻璃 的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢?他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。

⑤这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一 位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我……我……不是来吃饭的，我……只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。他暗地里想，想宰我?我除了身上的破衣裳，什么也没有。

⑥他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水。“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之。遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。

⑦后来，雨停了。他以为那些服务员会来收钱的，但是没有。他等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问：“开水多少钱?”服务员微笑：“先生，我们这儿的白开水是免费的。”

⑧那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下了一条规定：

凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好，因此放大在一杯温开水之中。

1．请用简洁的语言概述本文的主要内容。 (2分)

答:

2．文章以“一杯温开水”为题好在哪里?(2分)

答:

3．第④段画线句属于什么描写，作用是什么?(2分)

答:

4．谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解。 (2分)

答:

参考答案：

1．朋友在雨天得到了陌生人“一杯温开水”的关爱，他把这种关爱传递了下去。 评分说明：（2分）围绕记叙要素概括内容，语言简洁即可得2分。

2．通过“一杯温开水”这个线索很容易理清文章的叙事脉络，也容易把握住文章所要表达的“关爱”情感。

评分说明：（2分）答出线索1分，答出“关爱”情感1分。

3．心理描写，表现了他的寒冷、窘迫、自卑，为下文情节的发展作铺垫。

评分说明：（2分）描写方法1分，作用答出“镝垫”即可得1分。

4．即使是“一杯温开水”也能温暖人心，也能传递人世间的爱意：只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。

评分说明：（2分）只要能答出“传递爱心，世界更美好”即可得满分。

儿子的同学来吃饭阅读答案篇十
《筷子的科学阅读答案》

筷子的科学阅读答案

我们知道，使用筷子是一种技巧。幼儿在学会使用筷子前都是用勺子来吃饭，也就是说，使用勺子是初级阶段，使用筷子比起使用勺子要复杂，需要技巧需要熟练。

筷子是中国文明的“代表作”，从三千多年前的商代都城殷墟出土过一双铜筷，那时筷子叫箸。古代名著《韩非子》中记载这样一件事，说商纣王叫人做了一副象箸（象牙筷子），纣王的叔叔听说后感慨道，这是亡国之兆啊。说如此奢侈下去耗尽天下财力也无法满足欲望，怎能不亡国呢？可见在那时使用筷子是件很普及的事，用“象箸”很另类而已。

筷子的发明与吃熟食热食相关，华夏民族很早从事谷物栽培，北方以粟黍为主，南方以稻为主。谷物和菜肉在一起煮熟叫羹，无法用手抓食，于是用木棍竹棍来夹羹中的肉和菜，由此发明了箸。筷子是人手的一个延长，在逐步熟练的过程中，在一个“夹”的功能下延展了拨、挑、撕、拌等多种功能。吃饭时凡手指能做的事筷子都能做，而且不怕高温低温油腻。著名物理学家李政道曾说：“中国人早在春秋战国就发明了筷子，西方人大概在十六七世纪发明刀叉，但其方便性与筷子无法相比。”像学贯中西的梁实秋等人也都赞誉过筷子。筷子的发明让人读到华夏文明的智慧，此后筷子在公元四到六世纪时传到日本、朝鲜和东南亚，在世界上形成了东方的“筷子圈”。

筷子的使用让人在吃饭时方便而且文明，它方便之处在于一只手就能完成全部的进食，而西方的左手叉右手刀占用了两只手，由此联想到用手表示数字的差异。东西方人从一数到五时，伸出手指对应表示的数目方法基本一样，而用手表示六到十这些数目时，西方人必须再加上另只手。而中国人伸出拇指小指代表六，拇指食指中指捏在一起为七，而八是拇指食指伸直正像汉字的“八”，而九只将食指勾起，最后把食指中指伸直叠起就是十。正像中国人吃饭，只用一只手拿筷子就完成了甚至比“舞刀弄叉”双手功能还多的进食动作，一如用这一只手“数”全了“10”。

筷子的科学还在于它调动了人从肩到臂，再腕部掌部和指部的全部关节和肌肉。据日本科学家研究，用筷夹物，30多个大小关节、50多块肌肉都在配合运动。甚至有研究说，由于使用筷子，对幼儿日后上学持笔都有帮助，甚至练毛笔字画国画都从中获得直接的裨益。因为使用筷子对训练大脑比使用刀叉者要强化不知多少。

在筷子使用上大家还没有想到“申遗”，不过，日本把每年的8月4日定为“筷

子节”，这是世界上独一无二的节日，在这一天跳筷子舞、演筷子戏、猜筷子谜、写筷子诗。在筷子的发明之乡似乎尚无人体察个中的自豪，珍惜其中的文化，研究内在的科学

问题：

1本文是_____说明文，全文采用的说明顺序是________

2本文标题为“筷子的科学”，联系全文内容说一说筷子的“科学性”表现在哪些方面？

3文章第二段引用了古代名著《韩非子》中记载的商纣王的故事，有什么作用？

1.总—分；逻辑顺序

2.筷子的历史、功能、使用和用筷子的好处（4点4分）

3.（1）说明筷子历史悠久，体现中国文明的智慧

（2）“象箸”：与众不同。因为使用象牙做的筷子很奢侈，所以很少使用

4.筷子有文化内涵，我们要珍惜和保护它这份文化遗产

儿子的同学来吃饭阅读答案相关热词搜索：儿子的同学来吃饭 父亲 邓小平逝世纪念日