优秀教师评语

导读：　优秀教师评语篇一《优秀教师评语》 郑 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《优秀教师评语》，供大家学习参考。

优秀教师评语篇一
《优秀教师评语》

郑州市金融学校

2009年教师节校级先进表彰

颁奖词

一、校级优秀班主任（10人）

赵建中：儒雅中不乏果断，沉稳中透着幽默，他注重自身修养，班级工作蒸蒸日上。

王育宁：她身上总是洋溢着青春的气息,她的热情、活泼、开朗、向上感染着周围的人，她的班级永远充满着活力。

黄真栋：不甘平庸，勇于追求，他用心打造出一个奋进、团结、和谐、快乐的班集体。

顾盼：走进他的班级，你会明白，什么是有专业特色的班级文化建设，他虽初出茅庐，却已彰显实力。

张冬梅：外表柔弱，内心坚强，她把班级当作自己的家一样，精心营造，她是寒冬里盛开的最美丽的花。

刘丽：不计得失，不辞劳苦，她甚至从不大声讲话，她以自己的朴实行动表现出一个老教师最可贵的品质——默默无闻，无私奉献。 张晶晶：心胸豁达，为人坦荡，同伴喜欢他，学生更喜欢她，虽然班级人数众多，她总能胸有成竹，指挥若定，颇具大将风度。

吴文伟：勤奋，细心，学习是她治班的三大法宝。她不善言辞，但她让教室的每一面墙都会说话，她不事张扬，但她的每一位学生都可以见证她的敬业和用心。

熊淑丽：不是重锺的敲打，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。她最懂得水的力量，在她非凡的耐心中，没有拒绝融化的坚冰。 贾炎川：他有时眉头紧锁，作痛苦状，有时笑脸灿烂，作开心状，他的喜怒哀乐都心系学生，他是学生的知己，他在学生中的高满意率表明，男人的魅力，不在于身材，而在于内涵。

二、校级优秀教师（18人）

钱月琴：勤奋敬业，教学严谨，严中有爱，关心学生，顾全大局，勇挑重担，累并快乐着。

冯岩：学识渊博，教学细致认真，灿若阳光的笑容面对每一位学生，如春雨绵绵润泽着学生的心田。

陈励：漂亮的板书，优雅的教态，认真的工作态度，日益显著的业绩，显示出教师良好的职业素养。

彭宇红：务实而不张扬，率直而不作做，用母亲般的柔情呵护自己的学生，与人为善、团结互助的精神赢得了同伴的尊重。

王彩霞：教学上严谨求真，育人上宽严相济，做人上讲究原则，工作上不计个人得失，处处展现一位优秀教师的应有风范。

乔彩玲：温柔的气质，和蔼的笑容，谦虚的态度，学生的好老师，我们的好同事。

张泽：绿茵场上透着你矫健的身影，学生眼中映着你善意的笑容，学生获得的各种荣誉证明了你的能力，同事的赞誉说明了你的为人。 徐琳：授课认真规范，教态优雅从容，工作 踏实勤奋，科研追求卓越，学生的成绩肯定了你的一切。

杜华：授课严肃认真，授人以渔，治班规中有矩，有口皆碑，组织活动匠心独具，硕果累累，教育学生，父亲般的严厉中透着慈母般的爱。 桑倩：良好的专业素养，扎实的教学功底，以严谨的态度、敬业的精神对待每一节课，默默无闻中尽着自己的天职。

王舒：工作 勤勤恳恳，踏踏实实，服从分配，顾全大局，任劳任怨，用自己的实际行动展示着人民教师的风采。

师童：深厚的专业功底，认真的教学风格，城乡结合的教学经历，使自己的课堂熠熠生辉，用最新最美的画笔勾勒着学子们的未来。 陈俊：温柔敦厚的外表，真诚善良的人品，严肃认真，任劳任怨的工作 态度，好学上进，铸就着一位谦虚朴实的青年教师形象。

陈新红：用丰富、深厚、广博的专业知识，徜徉在社会人文科学领域，儒雅气质塑着学者型教师的形象。

孙会阁：政治上要求进步，教学上追求完美，她以自己的上进努力，影响着周围的学生和同事们。

华广：教学上认真，工作上敬业，做人上谦和，生活上朴实，为青年教师作出了表率。

王德莉：工作兢兢业业，教学严谨认真，令同事佩服，高尚的师德、练达的学识令学生们折服。

杨培慧：教学上认真细致，课堂上激情澎湃，育人上浸润着浓浓的爱意，工作上流露着一种执着。

三、校级优秀教育工作者（6人）

张春秀：时间不分上班下班，随叫随到，工作不分份内份外，任劳任

怨，细致、耐心、踏实、随和，她以自己的一言一行诠释着服务育人的价值和内涵。

陈明丽：文静秀气，谦和热情，踏实上进，学校井然有序的教学工作背后有她默默的付出，不急不躁，、有条不紊地做好每项工作，赢得了大家的信赖。

沈杰：顾全大局，踏实肯干，工作繁杂，但思路清晰，认真仔细，不断求新。

李淑萍：从教30余年，无论干哪一样工作都兢兢业业，为了招生，她嗓子哑了，脸颊肿了，暑期两个月，她基本没休息，在她心目中，没有比学校工作更重要的事情，为学校的发展她竭尽全力。

任维新：做事干净利索，对人热情、真诚，积极参与学校的文体活动，并能在活动中取得好成绩。

张浩亭：恰如革命一块砖，哪里需要哪里搬。忠诚、忠实、稳重、顾全大局、任劳任怨，认真细致的工作态度，令人满意的工作效果，赢得领导的信任和同事的夸赞。

优秀教师评语篇二
《优秀教师评语集锦》

优秀信息集锦 【学期评语】你聪明活泼，讨人喜欢，爱读书善思考是你最大的优势，每次当你用自己学习到的知识和老师展开有理有据地辩论时，老师真的非常欣赏你，同学们也很羡慕你，希望你能继续保持这种好习惯！但是你有时有点骄傲，要注意克服哦！老师相信你会做得很好！

短信模板 【学期评语】家长您好！我想和孩子说句话：你是个天真可爱的小女孩，喜欢唱歌跳舞的你，一听见音乐就随着节奏起舞唱歌，并勇敢地表演给小朋友们看。你的进步挺大的，会自己吃饭，能自己上厕所，真棒！老师衷心地祝你新的一年更活跃、更开心！

短信模板 【学期评语】家长您好！请您转告孩子：老师觉得你进步越来越大了。你的好朋友越来越多，因为你经常帮助小朋友修补图书、搬小椅子、主动向老师、小朋友问好。知道吗？老师和小朋友都非常喜欢你。希望你在新学期里继续努力哦！

【学期评语】家长您好！孩子本学期学会了谦让，玩玩具、做游戏，都会让女孩子先玩，非常懂礼貌；上课发言的次数也越来越多，饭量也有所增加，真让人高兴。过年时，不要忘记表扬孩子哦！

短信模板 【学期评语】家长您好！请您转告孩子：你既聪明又顽皮。聪明的你，作业认真，手工做得棒，生活自理能力很强；顽皮的你，虽然有时不能和小伙伴友好相处，做一些让老师生气的事情，但老师依旧喜欢你。当然，老师希望你在新学期发扬优点，改正缺点，好吗？

短信模板 【学期评语】家长您好！请您转告孩子：老师觉得你是一个文静、乖巧的小女孩；讲卫生，有礼貌；你有许多好朋友，大家相处得很好；上课时能专心听讲，有时也能举手发言，希望你过了年之后，能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。

短信模板 【给孩子评语】家长您好！校讯通家校沟通博客（博客首页blog.xxt.cn搜索该博客名）推出博文《学生期末评语，可以这样做》。学期结束，给孩子写评语不仅是老师的专利，家长也可以通过学期评语的形式来表达对孩子的赞扬和鼓励。您不妨看看，借鉴借鉴。

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短信模板 【学期评语】家长您好！孩子聪明可爱，他的脑袋里装满智慧，但也有很多的小花招，像学习不主动，作业不认真。我想给孩子说的是：成功来自于勤奋，头脑再聪明，如果学习不努力，也很难取得进步。建议您假期多留意孩子的学习，孩子不认真的时候，您可以及时帮他端正态度。

短信模板 【学期评语】家长您好！孩子这学期表现挺好的。生活中，热爱劳动，关心集体，乐于助人；学习上，积极动脑，作业认真，进步明显。孩子这么优秀，和您的功劳是分不开的，您辛苦啦！不过美中不足的是：孩子上课听讲不够专心，希望孩子在下学期有所改进！

短信模板 【学期评语2】家长您好！这学期您的孩子好像一下子长大了、懂事了，他的学习成绩因为他喜欢读书而有了很大的提高，老师为他的进步感到由衷的高兴。人贵在坚持，希望他下学期能持之以恒的努力学习，多读书并积极思考，继续丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领。

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短信模板 【学期评语1】家长您好！寄语您的孩子：你是一个敏感细腻的女孩，小脑袋瓜非常聪明，但是你不太善于表现自己，又缺乏了一点自信，所以没有完全发挥出自己的潜力。希望你下学期积极参与课堂讨论，勇敢地发表自己的看法。老师相信只要你开朗大胆些，一定会比现在更出色！

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短信模板 【学期评语】你聪明活泼，讨人喜欢，爱读书善思考是你最大的优势，每次当你用自己学习到的知识和老师有理有据地展开辩论时，老师真的非常欣赏你，同学们也很羡慕你，希望你能继续保持这种好习惯！但是你有时有点骄傲，要注意克服哦！老师相信你会做得很好！

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短信模板 【学期评语】你做事踏实认真，虽不善言语，但却有股不甘落后的精神。课后，总是埋头读书写作业，取得了很大进步。但是，在课堂上你也沉默不语，使你失去了很多表达和思维训练的机会。不要再“沉默”了好吗，老师希望你能踊跃发言，成为一个思维敏捷，嘴巴灵巧的活泼男孩！

短信模板 【学期评语】你做事踏实认真，虽不善言语，但却有股不甘落后的精神。课后，总是埋头读书写作业，取得了很大进步。但是，在课堂上你也沉默不语，使你失去了很多表达和思维训练的机会。不要再“沉默”了好吗，老师希望你能踊跃发言，成为一个思维敏捷，嘴巴灵巧的活泼男孩！

【学期评语6】家长您好！孩子思维敏捷，学习成绩稳中有升，但也常常“让老师欢喜让老师忧”。比如，上课不时“插嘴”，不太注意分寸，给人“耍小聪明”的感觉，但这也充分说明他脑瓜灵活，很有潜质。所以我送孩子一句话：脚踏实地、埋头苦干，才能收获丰硕的果实。

短信模板 【学期评语7】家长您好！您的孩子比较乖巧听话，能够做到尊敬老师，与同学们

友好相处，而且热心助人，诚实勇敢，有上进心，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，学习成绩优秀，作业能独立完成。希望以后上课能积极举手发言，多动脑思考！

短信模板 【学期评语5】家长您好！孩子比较调皮，但是能尊敬老师、团结同学、关心集体，大家还是很喜欢他的。其实，孩子很聪明，如果能在学习上更用心一些，能改正注意力不集中的小毛病的话，一定会更出色。我对孩子很有信心！

短信模板 【学期评语3】家长您好！“真人不露相”这句话用在您孩子的身上最合适了。不爱说话的他，却藏着一颗勤奋，努力，上进的心。建议他在课堂上也能把手举得高高的，让同学听听他独到的回答；课间多与老师同学们交流，这样他会提高得更快。

短信模板 【学期评语4】家长您好！您的孩子是个很有责任心的孩子，因为他总能认真地做好值日工作，及时完成老师布置的各项作业。他对老师对同学很有礼貌；上课积极思考，发言响亮；课间积极参加活动。我希望孩子今后继续发扬这些优点，相信他会有更好的表现。

短信模板 【学期评语2】家长您好！孩子一个学期以来表现非常好。课堂上，能大胆响亮地回答问题；课间时，积极参加各项活动；作为班委，也能认真负责地做好小组长工作。如果他能在学习上再踏实、细心些，就能取得更好的成绩。

短信模板 【学期评语1】家长您好！孩子有一双忽闪着聪颖、智慧的大眼睛，在全班同学和老师心目中是一名好学生。她上课专心听讲、作业认真完成，老师布置的事情都能积极去做。我祝愿她今后更加出色！

短信模板 【学期评语】家长您好！孩子的勤奋和努力是班里出了名的，学习上总带着一股认真劲儿，写作业字迹端正，考试成绩优秀，全班同学都默默地把他作为榜样。继续加油吧，相信孩子将更加出色！

【学期评语3】家长您好！寄语您的孩子：你的想法很有新意，课堂上总能听到你富有个性的发言，这是创造性思维的表现，希望继续坚持！本学期你的作业也有了很大的进步，学习成绩也有了一定提高，值得表扬！但有时上课会做小动作、说话，希望下学期努力改正这些缺点，好吗？

短信模板 【学期评语3】家长您好！寄语您的孩子：你的想法很有新意，课堂上总能听到你富有个性的发言，这是创造性思维的表现，希望继续坚持！本学期你的作业也有了很大的进步，学习成绩也有了一定提高，值得表扬！但有时上课会做小动作、说话，希望下学期努力改正这些缺点，好吗？

短信模板 【学期评语2】家长您好！寄语您的孩子：你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏累冲在前边。但是你交的一个坏朋友-贪玩，总使你的成绩上不去。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友-认真听讲，按时完成作业，那么下一学期的班长，你就当之无愧了！努力争取吧！

短信模板 【学期评语2】家长您好！寄语您的孩子：你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏累冲在前边。但是你交的一个坏朋友-贪玩，总使你的成绩上不去。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友-认真听讲，按时完成作业，那么下一学期的班长，你就当之无愧了！努力争取吧！

短信模板 【学期评语1】家长您好！您的孩子斯文秀气，写一手漂亮的字，作业本总是干净整齐，让老师批改起来省时省力！而且他非常聪明，上课回答问题积极准确，所以各科老师都很喜欢他。但唯一不足是不太善于与同学交往，建议您多鼓励孩子主动交朋友，成为一名全面发展的好学生！

短信模板 【学期评语1】家长您好！您的孩子斯文秀气，写一手漂亮的字，作业本总是干净整齐，让老师批改起来省时省力！而且他非常聪明，上课回答问题积极准确，所以各科老师都很喜欢他。但唯一不足是不太善于与同学交往，建议您多鼓励孩子主动交朋友，成为一名全面发展的好学生！

短信模板 【学期评语】家长您好！您的孩子知书达理，思想淳朴，待人诚恳，乐于助人。学习踏实认真，但是她还没有适应紧张的初中学习生活，对学到的知识不能灵活应用，因此要注意思维能力的培养，注意从多角度去思考问题。相信孩子在新的一年里会有更大进步。

短信模板 【学期评语】家长您好！您的孩子是一个听话懂事、诚实质朴、值得信任的好学生。关心集体，乐于助人，与同学和睦相处，在班级中发挥了模范带头作用。学习努力，上课专心听讲，学习成绩优秀。希望今后在学习方面力争做到持之以恒，戒骄戒躁，争取在新学期里成绩能稳定提高。

优秀教师评语篇三
《优秀教师年度考核评语》

优秀教师年度考核评语

（一）德：

（1）政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯

物主义世界观。

（2）教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的教育事业。②治学严谨，精心育人。③热爱学生，诲人不倦。④以身作则，为人师表。⑤锐意进取，勇于创

新。⑥严已宽人，团结

协作。

（3）遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。

（4）注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。

（二）能：

（1）本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。

（2）与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。

（3）具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政

治工作。

（4）有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。

（5）具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

（三）勤：

（1）工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主

动工作，认真履行自己的职责。

（2）关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈

的服务意识。

（3）严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。

（四）绩：

（1）认真履行现任教师职务（职称）职责，达到任职要求的业务条件。

（2）认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育 教学工作任务。

（3）工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。

优秀教师评语篇四
《实用优秀教师评语》

实用优秀教师评语

1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。

2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

3、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！

4、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！

5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是

多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！

7、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

8、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼！但，xx，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗？

9、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！

10、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优

美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

11、xx，老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

12、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

13、你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好环境识字本，失去了获奖的机会，多可惜啊！其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。

14、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

15、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏

捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！

6、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

17、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

18、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

19、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！

20、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享

受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

21、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！

22、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗？我相信，你不会使我失望。

23、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...

24、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。

25、你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩，

优秀教师评语篇五
《教师评语集锦》

教师评语集锦

1、你是一个聪明好强的好学生。秀气的你总是默默的坐在角落里，其实你也有活泼的一面，能将它表现吗？你能按时独立完成作业，正确率也高。你在劳动中总是积极肯干，如果你能积极参与班级的活动，就像你为我们班跳大绳比赛助威一样，就能有效的提高在班级里的影响力。你的学习成绩比较优秀，如果再扎实一些就能取得更好的成绩。

2、为什么你的校服穿着总是马虎了事呢？这可不是好学生的表现。不过，你自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。上课要举手发言，珍惜每一次机会，你才能获得学习上的丰收。同学们积极劳动时，有时老师却发现少了你一个。你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生,尽管成绩还不够理想，但你要坚信只有努力才能最终换来了丰收的喜悦。望你记住：认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

3、你的勤奋刻苦是无与伦比的，你惊人的意志力令我欣慰不已。你是老师心中一位非常优秀的学生。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。不足之处就是上课发言不够积极,自修时候自控能力还有待提高。你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！希望你能做学习上的主人，在知识的蓝天上张开翅膀，勇敢地高飞！

4、你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生,你积极进取的精神真令人赞赏！你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影。看来在工作艺术方面，我这个班主任确实还得向你学习啊！学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。希望你在假期里多读课外书，拓宽自己的知识面。（一直希望能干的你能把学习上的优势转化为胜势！）

5、你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。这学期的进步很大，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。每当看到你拿着粉笔在黑板报前忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里！你是一个非常认真的同学，从其他课程的优异成绩可以看出来。几番努力，你的成绩已经有不小进步；来日方长，学习应更一丝不苟。

6、眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春气息，你应该是位有出息的好孩子。你是老师心中很守纪的一位好学生。美中不足的是：上课回答问题不积极，今后能经常看到

你大胆举手发言吗？你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。你的学习成绩起伏不定，基础不牢固，学习偏科，请多注意，好吗？希望你能合理安排各门功课的学习时间。望你记住：一分耕耘，一分收获。

7、你的平凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。你品学皆优、奋进向上，是老师很满意的学生。作为一名学生，你能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上你答案在胸，却不轻易举手；班级里你满腔热情，却未启齿表白。你总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。美中不足的是数学基础不够牢固，成绩有一定的波动，暑假是一个比较好的弥补自己不足的时候。同时你也可以在假期里多读课外书，拓宽自己的知识面。

8、你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。因为纪律方面的良好表现，老师相信你会更上一层楼的。美中不足的是：课后的复习工作似乎不太到位。这学期的进步很大，和朱婷同学你追我赶一起进步。劳动时老师同学们总能看见你忙前忙后的身影，真让大家感动。希望你能合理安排各门功课的学习时间。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生！（你为人很爽快，这种个性我很喜欢！）

9、你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。大多数的时候你都能遵守纪律，在自习的时间偶尔会犯一些小错误。美中不足的是：上课回答问题不积极，今后能经常看到你大胆举手发言吗？你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强。希望你能发扬刻苦学习精神，不断取得进步。

10 眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春气息，你应该是位有出息的好孩子。你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。这学期的进步很大，课堂听讲你很认真，作业也及时完成，就学习而言，我想你付出了努力对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影。我希望你能更轻松些，要知道，每个人的生活中都有阴影，但也有阳光。

11、你是一个很有个性的学生，对待工作总是勤勤恳恳，对待困难总是坦然应对„„因为纪律方面的良好表现，老师相信你会更上一层楼的。更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。你能认真地完成老师布置的任务，起好带头作用，在同学中有一定的威信。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！美中不足的就是你的数学成绩还欠稳定。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展！（文采也不错哦！）

12、你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢,你纯真可爱，对待同学热情大方。你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。你是一个积极要求上进的学生，这一点老

师非常欣赏。你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐，老师十分欣赏。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影。懂得合理安排各门功课的学习时间，还喜欢寻找各门学科有效的学习方法。要提高并保持成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神，从现在做起，努力学习吧！（嗬嗬，从见到你的第一天就觉得你很可爱！！！）

13、你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的好学生。本学期在纪律上有进步，可以看出你确实付出了努力。美中不足的是：你的基础掌握得不够牢固，由于没从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐，老师十分欣赏。你在劳动中总是最能干。希望你能合理安排各门功课的学习时间，还喜欢寻找各门学科有效的学习方法。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！（还有很多奖状在等你哦！希望明年的身高能超过我。）

14、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。你在无意识中会犯一些小错误，但总的来说还是一个遵规守纪的学生。你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！课下你能按时完成作业，成绩有了明显的提高，这些都说明你是有潜力的。每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里！日后真希望听到骆老师说：你的计算题正确率多高啊！你的自理能力很强，不过日后也希望在克代表的工作中能体现出你积极的能力。

15、在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。如果自修课时候能你和朱丽菁都能先独立完成作业，那么在老师心中你应该是一位守纪律的好学生。劳动时，你总表现得很积极。在学习上你很有心计，上课总是全神贯注的听讲，所以你的成绩非常优秀。你是一个很活跃的学生，为什么不在更多的同学间开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情。

16、你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太贪玩。让我高兴的是你在纪律上的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事多了。你头脑聪明，可学习成绩不够理想，老师认为和你课后的学习主动性有关。尽管你的作业有时出现小差错，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。劳动时老师同学们总能看见你忙前忙后的身影，真让大家感动。你的各科都有很大的进步！你现在有所醒悟，我为你高兴，快马加鞭，积极追赶才是你的上策。（你长得很健康可爱，受人欢迎！）

17、那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；句句入耳的话语，表明你是懂道理的孩子。让我高兴的是你在纪律上的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事多了。美中不足的是：上课回答问题不积极，今后能经常看到你大胆举手发言吗？劳动时你总是默默无闻地出色完

成任务。几番努力，成绩已经有所进步；来日方长，学习应更一丝不苟。望你记住：吃得苦中苦，方为人上人。愿你打下扎实的文化基础，使你能在学海中奋发，我愿做你最忠实的观众！

18、你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你是我们班路程较远的学生，但你竟然做到了提前到校，你真了不起！可当我看到你上课又走神时，又多了一声叹息。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。望你记住：学习是你目前的主要任务，你应分清主次，在学习上多下功夫。要想在学习上取得更大进步，希望你在学海中，找到开启智慧之门的钥匙。

19、你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的好学生。你是老师心中很守纪的一位好学生。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。你总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。几番努力，成绩已经有所进步；来日方长，学习应更一丝不苟。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别人。(很欣赏你的正义感)

20、你是一个不服输的学生。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。你刻苦踏实的学习精神很让我喜欢。你在班里从不张扬，总是默默无闻，劳动既是锻炼，也是一种品质，你以后能再注意一点点好吗？我知道你一直希望用自己优秀的成绩证明你的实力。望你记住：“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地，才能结出丰硕之果！

21、你纯真可爱，对待同学热情大方。你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影。你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强。望你记住：现在的磨砺就是将来成功的资本。

22、眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春气息，你应该是位有出息的好孩子。本学期在纪律上有进步，可以看出你确实付出了努力。课堂上你答案在胸，却不轻易举手；班级里你满腔热情，却未启齿表白。能认真完成老师布置的作业。对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影。你的成绩是你心中的痛，希望你能懂得合理安排各门功课的学习时间，寻找各门学科有效的学习方法。如果你能将成绩赶上来，老师第一个给你喝彩。你一直很努力学习，在逆境中你没有放弃自己，这是最可贵。

23、你是一个积极要求上进的学生，这一点老师非常欣赏。本学期在纪律上有进步，可以看出你确实付出了努力。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。劳动时老师同学们总能看见你忙前忙后的身影，我们班的黑板报也让你辛苦了。最最遗憾的是你的成

绩，一直没有太大突破。如果你能自信而坦然地面对一切，去尝试自己从来不敢尝试的学习方法，那么你面对的可能是一片新天地。望你记住：“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地，才能结出丰硕之果！

24、你是一个很有灵气的女生，而且也乐于助人。看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影。你的学习比较认真，也有了一定的进步，尤其是数学的几何经过努力后有了突飞猛进的变化。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁！你已经体味到了:一分耕耘，一分收获。你现在需要合理安排各门功课的学习时间，你是可以取得更大进步的。

25、在老师心目中，你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人。在守纪方面，还是挺不错的！做扫除时你勤劳的身影总会出现在我们的面前。你的学习成绩起伏不定，基础不牢固，学习偏科，请多注意，好吗？你是一个好胜的女生，非常的直爽，但是有时候处理问题显得简单，在学习上容易满足,如果你能对自己有更高的要求，用严谨的态度对待学习，你会非常出色的。你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”。

26、见到你的第一眼，就被你那双大而有神的眼睛给吸引住了。你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。你的作业本干净，整齐，老师十分欣赏。做扫除时你勤劳的身影总会出现在我们的面前。你的基础掌握得不够牢固，由于没从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前，希望你能正视自己的问题。要提高成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神，从现在做起，努力学习吧！

27、你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。不足这处就是上课发言不够积极。老师发现你的作业干净整齐，你的字清秀漂亮，看你的作业真是一种享受。认真做好值日工作，劳动认真负责。你的学习成绩一直都优秀，在班里是一个听话的好孩子。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩！(不要害怕数学，那是对你能力的一种考验！这种考验会使得你更加完美)

28、"真人不露相"这句话用在你身上最合适了。你是一个很有个性的学生，对待工作总是勤勤恳恳，对待困难总是坦然应对„„你在纪律方面的表现，我想是值得其他同学学习的。不足这处就是上课发言不够积极。翻开你的作业本，真是让大家赞不绝口。认真做好值日工作，劳动认真负责。你是非常出色的孩子，在学习上你谦虚好学刻苦努力，学习成绩名列前茅，这有赖于你良好的学习习惯。更重要的是你有丰富的课外知识和时刻汲取知识的能力。

优秀教师评语篇六
《优秀教师德能勤绩年度考核评语》

优秀教师德能勤绩年度考核评语

德：

1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。

2、忠诚并献身于党和人民的教育事业。以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献教育思想端正，有高尚的职业道德，治学严谨，精心育人。热爱学生，诲人不倦。以身作则，为人师表。锐意进取，勇于创新。严已宽人，团结协作。 遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德， 注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。

能：

本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。与时俱进，知识更新，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学的能力。对学校、班级、学科工作组织、管理、有很强协调能力。具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

勤：

工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。 关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。 严守学校的作息时间和劳动纪律，出满课件下载勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。

绩：

认真履行现任教师职务（职称）职责，达到任职要求的业务条件。认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工

作任务。工作数量饱满，工作质量好，工作效率 较高。

优秀教师评语篇七
《一级教师个人评语》

一级教师个人评语

***老师系***一级教师、***学科带头人、中共党员、学校团委副书记、县美术大赛评委、县教师资格评委、县书画协会理事。***年***本科毕业后被分配到***任教师，他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业；他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。几年来，他为***高考连年创新高作出了突出贡献。

一、善教乐教，深受师生尊敬

为了完成上级、学校交给的任务，***老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

除此之外，***老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生；每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。

二、浓浓师情，化作春风细雨

***老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年过节，****老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是****老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说“***老师青春常在、童心不老”。正是***老师善于与学生沟通的真实写照，也是***老师走向成功之路的法宝。

三、默默耕耘，育出满园桃季

功夫不负有心人。2000年，****老师的学生****、***参加奥林匹克书画创作竞赛，2人分别获金奖和银奖；2001年，****中学美术高上省A线实现了零的突破；2002年，他的4名学生参加高考，2人考上本科，1人成为县美术状元；2003年，他的17名学生参加高考，100%考上省A线，其中****同学以300分考取全县第一，全县10人考上本科线，而他的占7人；2004年，他的学生在全县上线人数全县排名第一。另外，他还辅导学生参加县春节书画合作大赛，多人获县一、二奖等，辅导高一学参加电脑美术设计大赛，取得好成绩。

****老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好****中学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。****中学，在他笔下熠熠生辉，成为了山区县一颗璀灿的明星。

四、业绩辉煌，谱写美好人生

山区教坛的善心人**(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆****老师“博学、务实、善教、创新”的精神，深受全县广大教师的尊崇，被誉为山区教坛的一匹“黑马”。关于他的事迹，曾刊登在《****》上。

在成绩面前，****老师时刻保持谦虚

扎实工作

——扶余县五家站镇中心校李联欣事迹材料

李联欣，男，现年33岁，中共党员，东北师大中文及吉林大学法律双本科学历。主任职务，主抓教师继续教育、学校电化教学、教师教育科研和学生信息技术教学工作。多年来，潜心钻研，努力进

取，他本人负责的各项工作取得了一定的成绩。

互动式网络学习模式的研究

三、强化电化教学引领，促进信息化建设。

我校从2005年起建立了多媒体室，2007年又引进了农远工程项目。从2001年起，每学期由他组织教师学习计算机操作方法、课件制作技术等。近几年，通过他的设计、指导与帮助，李洪微、于海莲等多位教师的课件课在全县课堂教学大奖赛中获奖。2007年9月，我校六名教师在全县分片教研会上，全部成功应用课件教学，对九个参研学校产生了很大的促动作用。在日常教学过程中，注重引领各位教师应用课件进行教学，促进了新课程教学改革的发展。如今，我校大部分年轻教师都能

熟练的应用课件进行教学，使我校电教设备得到了充分的利用。

我校在吉林省教育博客网（

（group.asp?gid=139）。全校教师建立博客40余个，在博客上共发表论文400余篇，除他本人7篇文章被吉林省教师博客推荐为精品文章外，还有五十余篇被推荐为精品文章，带动教师学习的热情。也在网上更好的宣传了我校的教师风采。五、加强教育科研引领，促进我校教育科研全面发展。 主抓学校教育科研工作以来，从无到有，先后制定了《五家站中心校教育科研管理制度》、《五家站中心校教育科研培训制度》、《五家站中心校教育科研管理办法》、《五家站中心校教育科研考

核制度》等制度。

为促进教育科研工作的开展，使教师能够真正理解、掌握教育科研工作的实质与内涵。他整理了近四十万字的教育科研资料，从教育科研简介、为什么搞教育科研、教育科研课题介绍、教育科研设计、教育科研方法、教育科研论文撰写、教育科研管理八个方面对教育科研相关内容做了系统的阐述，并放在学校局域网内供教师在办公室自由翻阅与学习，使老师明确科研的目的与职责，促进了

教育科研工作的开展。

既然搞教育科研，就要求教师脱离传统的一支粉笔一本书教学的状态，掌握先进的信息技术手段，对教师教育科研工作有着切实的作用。为提高教师信息技术水平与实际应用能力，2008年年初寒假期间他为年轻教师进行了70课时的信息技术通识培训。通过培训，使年轻教师认识到信息技术的好

处，掌握了新的教育科研的方法。

在他亲自参与的省市县级共4个课题基础上，先后带领教师立项六、努力钻研，优化学校管理，加

快学校信息化步伐。

在几年的教学与管理过程中，不断自身挖潜，教育科研成果在教育管理与教学中已经得到应用并取得成效。于2006年设计出《学生四项评价软件》，方便了学校四项评价工作，得到领导的认可。2006年引进家校通管理软件，方便了家校之间的联系，07

用平凡填写的履历

—记石嘴山市优秀教师丁红梅先进事迹 -

有人说，生命的美不在它的绚烂，而在它的平和和充实；生命的动人不在它的激情，而在它的平静和平凡。

丁红梅，就以她平凡的不能再平凡的事迹，填写着她充实而闪光的履历。

从教十七年，她始终以爱岗敬业之心，慈母爱子之情，数年如一日，勤勤恳恳地教书，孜孜不倦地育人。一番耕耘，一番收获。废寝忘食的工作，默默无闻的耕耘，捧回的是沉甸甸的收获：2001年被平罗县人民政府授予模范班主任；2004年被石嘴山市人民政府授予模范班主任；2005年和2006年连续被平罗县人民政府授予优秀教师；2007年被石嘴山市人民政府授予优秀教师；2005年被聘为石嘴山市家庭教育宣讲团成员；2004—2007年年度考核连续被评为“优秀”等次„„她在荣誉面前没有陶醉，没有骄傲，始终保持着清醒的头脑，谦虚谨慎的态度，淡漠荣誉，看重事业。她认为成绩的取得，是组织的培养，是集体智慧的结晶，是领导、同事、家长支持的结果，而其个人不过是尽了一个教师应尽的职责而已。

她一直以这种博大的胸怀，脚踏实地地执教在讲台上。她爱教敬业，勤奋工作，无怨无悔，她爱自己的事业胜于爱自己的生命。

一、倾心教育，教书育人

从教以来她几乎没有间断过班主任工作，而每一个班级都倾洒着他全部的心血和汗水。她说，一名教师，只有对学生爱之以深、知之以备、导之以微、喻之以理，才能教育好学生。她是这样说的也是这样做的。每接一个新班，她都要认真研究班级每个学生的思想动态，抓准了就及时加以正确引导，所以一批批基础差，底子薄，甚至有破罐子破摔的学生，在她的精心帮助、关心爱护下成为积极上进的优秀学生。学生刘源是一个纪律散慢，成绩很差，淘气好打架的学生，很多老师都管不了。她通过观察，有针对性地对这位学生存在的缺点进行耐心细致的说服、教育，帮助他解决思想上的问题，提高他对错误的认识，不歧视他，不伤他的自尊心，用自己的言行去感化他。在学习上首先从他不会的知识开始补，从他不懂的开始讲，采取多种有效的教学方法，逐步培养他对学习

的兴趣，树立他努力进步的信心„„。就这样使刘源一步步由后进生变成了品学兼优的好学生，也就这样凭着她执著的爱，由点及面做后进生向先进生转化工作，并带动了全班，使班级成为学生心中的核心，成为学生们集体主义精神诞生的摇篮。2001年她被平罗县人民政府授予模范班主任；2004年被石嘴山市人民政府授予模范班主任。

但她没有因此而欣喜不前，她深知教育工作任重而道远，不知哪一步会出现荆棘和坎坷，仅凭这点滴成绩是远远不够的，她要让学生感受她真诚的关怀和理解，让他们自觉愉快地接受教育，满载收获走出校园。她说，带学生和管园林有相通之处，一个好园艺师，她的整个园子郁郁葱葱，而一个好教师，她的所有学生都火力四射。因此，她自命为园艺师，多年来，他总是以园艺师的工作态度对待每一个学生。

二、勤勉教学，成绩突出

如果说苦难是人生的老师，那么，追求便成为不断进取的动力。精力过人的她悉心管理着班级，苦心经营着教学，同时她又成了学校教改的主力军。她起早贪黑，利用课余时间潜心钻研教材，挖掘教材，寻找课堂教学新路子，她把课间十分钟当成了和学生谈心、交友、了解学生情况的阵地，把学生对她讲课的满意程度作为教学成败的衡量标准，把师生对她课堂教学的肯定和赞誉作为最大的幸福。在教学中，她注重突出学生的主体地位,发挥教师的主导作用, 经常有意识将课堂知识与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境；注重学生的情感体验和探究发现，在学生中开展参与式、体验式、探究式、合作式学习，使学生认识到知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流；注重学生能力培养与训练，自始至终以培养学生的思维能力、分析能力及知识运用能力和树立正确的人生观价值观为宗旨, 尊重学生的个性差异，想方设法调动不同程度学生的学习兴趣，使学生的个性、特长顺利发展。付出的是汗水,收获的是成绩，以教育为生命,教育生涯也必然洋溢着生命的激情,课堂也必然充满活力，成绩也自然水涨船高：近年来，她所任教的思想政治课无论是全县统测还是中考成绩一直名列前茅，特别是2006年中考，她所带班级教学成绩比同年级其他教师教学成绩高出xx分。她也因此多次获学校教学成绩十佳教师，多次被县人民政府、市人民政府授予“优秀教师”。

人都是有感情的。每每看见毕业生们与她依依不舍的情景，不由使人心灵震撼，这种师生情愫不是一句半句话能道清的。每年暑假，学生们都不断来找她，与她谈学习、谈心事、谈理想、，从他们单纯幼稚的心灵深处，她感到所付出的艰辛是值得的，感到青春在闪光，理想在实现。

三、加强教研，精益求精

她勤奋钻研，勇于摸索，大胆教改，丰厚的知识底蕴和虚心求学的精神使她形成了自己独特的教学风格，在教研活动中多次承担学校及东片大教研组公开课、观摩课，多次获学校优质课评比一等奖并于2005年11月获平罗县“课堂质量工程优质课一等奖”。她非常重视收集整理典型的教学案例、反思总结课堂教学中的得失，近年来她笔耕不辍，积极撰写教育教学论文，取得较好成果：2004年教学设计《维护社会管理秩序》获平罗县教学设计评比一等奖；2005年论文《新课程背景下教学三维目标达成的解读与反思》在县、市、区第三届中小学幼儿园教师教学论文评比中分别获一等奖；2005年论文《网络对青少年的利弊分析及对策》在石嘴山市论文评比中获一等奖并于2006年在由

中国教师报和发现杂志社联合主办的论文评比中荣获优秀学术成果一等奖；2006年师德论文《爱心，教育成功的奥秘》在全市第四届师德建设论文评比中获一等奖；2006年德育论文《赞美，为学生撑起一片自尊的天空》在全区“育人论坛”征文评比中获三等奖；2007年论文《一场突如其来的心理健康教育》在全区中小学心理健康教育论文评比中获三等奖；2007年论文《家庭环境对教育的影响》获石嘴山市家教论文评比一等奖；2008年论文《走进学生世界 ，重组教育理念》获石嘴山市教育案例评比一等奖。

在积极参加各级各类论文评比的同时，她还积极向各种刊物投稿，重视教育教学经验、心得的交流和共享。师德论文《没有爱，就没有教育》于2005年发表于《平罗教育研究》；教学论文《给学生表现自我的空间》发表于《宁夏教育》2006年第3期；德育论文《赞美，为学生撑起一片自尊的天空》发表于《宁夏教育科研》2007年第2期；教学论文《新课程背景下教学三维目标达成的解读与反思》发表于《宁夏教育科研》2008年第2期；家教论文（家庭环境对孩子的影响）发表于《宁夏教育》2008年第4期；论文《网络对青少年的利弊分析及对策》发表于《当代中国教育思想宝库》；另外，还有多条家庭格言被收录在由市妇联编印的《家庭教育格言集锦》一书中。

四、帮带同伴，共同进步

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。作为县市级骨干教师，她具备一定的教育教学课题研究与实验能力，2006年由她主持的教学科研课题《初中政治教学中三维目标达成的探索与研究》被立项为石嘴山市教科研规划课题，并顺利开题研究。为了探索一条适合学生实际，能促进学生知识、能力、情感全面发展的教学路子，她组织课题组成员认真学习相关理论，开展卓有成效的研究与实验，在她的带动下，课题组成员参与研究的热情十分高涨，科研水平提高很快。同时，她还积极承担青年教师的培训工作，耐心地帮、扶、带，将自己的教育教学经验毫不保留地与他们交流，鼓励他们大胆创新，在她的指导下这些青年教师很快成长为学校的骨干力量。

踏实的工作态度，强硬的工作能力，突出的工作成绩得到了全校师生的认可和赏识，2004年她被选拔为学校办公室主任，岗位变了，她的敬业精神依然如故，她一如既往，视奉献为平常，永无休止的求索，所不同的是对自己的要求更严了，对待每项工作更精益求精了，课堂上她循循善诱，课堂外她精心辅导、晚上还批阅作业、备课、整理学校办公室各种资料„„2008年她被教体局平为SDP/PTT先进个人。

做为学校的"园艺师"，她的全部精力放在了学校、放在了学生身上，放在了她所忠爱的教育事业上，不管是孩子有病还是家里有事，从没耽误过一天。她说，育人胜过育苗，这人苗要是育不好，不是误一茬误一年，而是误一辈子。

这就是她，以平和和充实默默工作的人。

这就是她，以平静和平凡谱写生命的人。

我们想，本次表彰定会激励她继续以忘我的态度和极强的责任感填写她平凡而闪光的履历。 小学优秀教师事迹材料2009-07-07 12:54xx老师是xx小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要

优秀教师评语篇八
《毕业论文指导老师评语优秀版本集合》

评语：本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

评语：论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的

能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步

1.对学生知识掌握水平的评价:比如基础扎实,对基本知识,基本理论和基本技能的掌握比较完整和全面等等

2.对该论文适用性的评价:比如切合现实的需要,较好地解决了现实生产生活工作中对该内容的需求;相关适用单位的反映与评价等

3.文章本身逻辑性和科学性的评价

4.论文本身对本学科未来发展的预见性评价

5.与相关学科综合评价

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。 良：

论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。 及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同

一、该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在新疆也有专家学者（如高志刚等人）对新疆区域经济问题做了较深入的研究，但对新疆农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识新疆农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。

二、数据资料翔实，分析方法选用得当。该开题报告能立足于新疆实际，搜集了大量的数据资料，选用了较先进的分析方法（运用聚类分析、主成分分析、B—J预测、R/S分析、非线性回归），借助统计分析软件做大量的模拟实验，以相关区域经济理论为依据，对新疆农业区域经济差异的现状及其影响因素，农业区域经济差异的发展趋势及其对经济增长的影响做实证研究，并提出相应的政策建议。

三、定性分析与定量分析结合，结论和建议较合理。该论文注重理论依据的阐述和模型分析结果的定性分析，在写作过程中对选用的分析方法均做了试算和合理性分析。对新疆农业区域差异的研究结果与现实情况及相关研究成果相符，建议较中肯，具有一定的操作性。

该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。

毕业论文评阅人评语模板

优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于。。。。。的资料，写作过程中能综合运用。。。。知识，全面分析。。。。问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。

良：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于。。。。。的资料，写作过程中能综合运用。。。。知识，全面分析。。。。问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于。。。。。的资料，写作过程中基本能综合运用。。。。知识，全面分析。。。。问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】

目前，土地制度改革已成为一个广受社会关注的研究领域，某同学的学士学位毕业论文《土地征收补偿问题研究》选择土地征收补偿的相关问题进行研究，选题适中，即具有前沿性，又具有现实的紧迫性。土地征收补偿是土地管理制度中的重大问题之一，如何从目前的适当补偿过渡到合理补偿是一个影响乡村发展和社会稳定的重要问题，选择该题目进行研究有较强的理论和现实意义。

从论文的内容可以看出，作者占有资料丰富，讨论了现行土地征收补偿制度及其运作中存在的问题。然后，在借鉴国外相关法律制度的基础上提出了较为可行的解决方案，………有一定的新意。

论文表明，该同学阅读了较多的参考文献，对该研究领域较熟悉，具备了一定的文献综述能力………。论文语言流畅，结构严谨、合理，观点正确，相关分析论证有一定的参考价值，……。论文表明，该同学对相关的专业知识掌握较好，具有一定的分析问题解决问题的能力，……，论文达到了学士学位应有的水平，同意论文答辩。

【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）

土地制度改革问题是目前热门的研究领域，受到学术界和社会广泛的关注。该同学选择“土地征收补偿制度”进行研究，选题有新意。该课题有一定的难度，工作量适中，符合专业培养目标。

该论文从现行土地征收补偿制度存在的问题出发，分析了目前国内在该领域的研究现状，较全面的分析了土地补偿制度的相关问题，设计了解决问题的短、中、长期的解决方案，…….。

论文表明，该同学查阅了较多的文献资料，具备了一定的文献综述和资料整理能力。论文内容较完整，层次结构清晰，主要观点突出，逻辑性较强，表明该同学具备了一定的独立工作能力。论文文字较流畅，达到了本科生的培养目标。

本人认为，该论文达到了学士学位论文水平，同意论文答辩。

【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等）

在答辩过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩委员的提问。答辩表明:该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足指出，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入，………。

综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。

优秀教师评语篇九
《教师精彩评语汇总》

林班学生个性评语

1、你是一个活泼、天真的男孩， 课堂上，你表现出色。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙，争取“百尺竿头，更进一步”！

2、有时你会皱起眉头，是想不出问题吗？有时你会默不作声，是不知道怎么回答吗？间中会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心！敞开你的心，充分发挥你的灵性，积极融入课堂学习和活动中去，只要付出努力，用心学习，进步一定会与你同行！

3、你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮捣蛋，作业马虎，纪律松懈，真让老师着急！你是聪明的，要是把心思好好用在学习上，你的成绩一定会日进千里，锦上添花！

4、记得在表彰全校海伦之星时，你情不自禁的说自己也要做海伦之星，当时我马上竖起拇指夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失为一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，认准目标努力不懈，你一定会梦想成真！

5、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些坏毛病，你一定会越来越优秀，越来越讨人喜欢，老师期待着这一天。

6、每当下课时，你总会主动帮老师擦黑板，搞卫生，你真是一个爱清洁，爱劳动，乐于助人的好学生！你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问，你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！期待着你不断进步的好消息噢！

7、爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。有时课堂上思维还不够活跃，但每次的作业还完成得不错。你学习成绩良好，但不够拔尖，如果能更加专心听课，更加积极发言，你一定会取得更加优异的成绩！

8、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，不学不问，只会变笨！希望你不耻下问，再加把劲，继续努力，这样你的进步会更快，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你早日成为班上的进步之星！

9、你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，为人踏实，品学兼优，热爱班级，是大家学习的好榜样！你特别勤奋好学，在学习上钻劲足，干劲大，因此学习成绩稳步提高。 愿你培养自己活泼的个性，同时学习上再细心些，取得更骄人的成绩！

10、你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有实干能力和担当精神的男子

汉！你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，并与同学相处融洽！此外，你还爱好文娱与体育，是个德智体全面发展的好学生！ 愿你戒骄戒躁，不负众望，力创佳绩！

学生精彩评语

Selina

1. Bobo：你是一位活泼可爱、聪明伶俐的小男孩，在这学期的英语学习中，你课堂上有了很大的进步。专心认真听讲，积极举手回答问题，小脑袋瓜子转得可快了。每天都学得很开心。但学习贵在坚持，持之以恒才能取得成功。课后认真复习也很重要噢。老师希望你在新学期的学习中，能继续更加努力，把英语学得更好。加油。老师支持你噢。

2. Peter：活泼、可爱、善良、团结的你，给老师和同学们留下深刻的印象，大家都很喜欢和你一起做游戏、学唱英语歌、讲口语。课堂上的你，要学会认真听课，不要随便跟小伙伴开小差噢，那样会影响学习的。老师希望你能改正自己的缺点，相信自己一定能努力做到最好的。加油。

3. Mickcle：你性格比较外向，活泼、可爱的你，老师可喜欢你了。一学期以来，你在学习态度方面有了很大的改进，课堂上开始学会认真听课，同时还要学会善于思考噢，要多动脑筋，这样进步才会更大，OK？在学习上，如果有不懂的一定要及时向老师请教，“不把问题留明天”。老师相信你一定会努力的。加油。胜利就在眼前了。

4. Sunny：文静的你，可爱的你，好学的你老师对你的印象最深了。为什么呢？因为你的一言一行，一举一动都让老师历历在目。课堂上你会认真听讲，积极开动脑筋，让老师看到了你的成长与进步。课堂上认真思考是很重要的。通过自己的努力，记忆知识一定会很深刻。 Sunny，让我们一起努力吧，你

将来一定会成为了不起的人。加油。

5. Coco：在老师眼里，你是一位活泼的小女孩。从幼儿班直到现在三年级，你一直在坚持着学好英语。特别是在口语表达方面有了很大的突破。以前的你都不敢发言，但是现在的你能很勇敢地开口说英语。更让人欣慰的是善于与同学之间进行交流。由此，证明了你的用心和用功。老师希望你继续努力用功，把英语知识学得更好。孩子，加油吧。

6. Mickey：你是咱们班上的开心果。每天见到老师和同学都会主动打招呼。很有礼貌，也很团结友爱，互相分享学习的快乐。课堂上的你很积极、很认真听讲。每次总能看到你举起小手回答问题。你是一位热心的小朋友，每次都会帮助小朋友。你也是一位爱劳动的好孩子。MISS ZHANG希望你在以后的学习中继续努力，再接再厉，争取更上一层楼。加油。

7. Cindy：你是咱们班上学习的好榜样。聪明好学、善于观察、勤奋好学、互相帮助，这些都是你的优点，同学们都很喜欢和你一起学习。每次见到老师你都会主动问好，课堂上你会很主动回答问题，声音可响亮了。你的歌声很好听，有时还给同学们当小老师呢。希望你在今后的学习中继续学得很好，学习贵在坚持。你一定成功的。

8. Jacky：你是一位可爱的小男孩。通过自己的努力，你的英语成绩进步很大。课堂上你一直都是很认真听老师讲课，但是你要多开口讲英语噢。要善于发言，勇敢一点，大胆一些，老师会帮助你的。平时在家也要多听英语，多复习功课，好吗？Miss Zhang相信你一定会做到的。让我们一起快乐进步吧。

9. Jojo：你是咱们班上的学习小明星。课堂上的你最勤奋、最用功，每次你都会很主动、很积极举手，课堂上总能听到响亮的声音，要学会主动和同学们进行英语交流，这样你的英语口语才会有更大的进步。老师希望你在今后的学习中能更加勇敢一些，坚持就是胜利。加油。

10.Mary：你是一位可爱的小女孩。礼貌待人、团结友爱、互帮互助、勤奋好学。在学习上，你取得了很大的进步。课堂上学会认真思考，善于开动脑筋。你的英语字母写得很认真，很用心去写。在家也要多听英语噢。这样你才会进步更快。相信在你的努力之下，一定会取得更大的突破。加油。

学生评语

吴老师

1、黎酋汝：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着。。。。。。

2、简如漪：你是一名聪明、文静而勤奋好学的女孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业整洁，成绩优秀。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！

3、杨浩川：你是一个聪明、有上进心的孩子，你尊敬老师，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习有进步。如果你能改掉书写潦草的习惯，捉掉身上的懒虫，你会取得更大的进步。加油！

4、何泓乐：你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，团结同学，聪明机灵，思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优秀，老师希望以后继续努力，争取更大的进步！

5、黄欣然：你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

6、莫博杰：你是一个活泼、天真的男孩，课堂上，你表现出色。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙

7、关泽霖：你是一个乖巧勇敢的小男孩，尊敬老师，与同学相处融洽，懂得谦让，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，老师希望以后继续努力，不断进步！

8、曾琪琪：你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你

和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业整洁，成绩优秀。希望你继续努力，争取更大的进步！

9、王维昌：学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像老师希望的那样，是因为你还缺乏主动性。只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，严格地要求自己，不断积累，才不至于埋没自己的良好天资。老师期待你的进步。

10、曾碧莹：你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友。在学习上，

你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。老师希望你课后合理安排时间复习功课，因为再聪明的孩子也需要适当的复习，就像一把好刀要时时磨。

教师评语

赵海旋

1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西－－上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！

2、 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩，总是严格要求自己。上课时，

两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！

3、 老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你

瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。

4、 你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时

间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！

5、 你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集

体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

6、 你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦

草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习

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