柳条像什么比喻句

导读：　柳条像什么比喻句篇一《比喻句练习》 ...

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柳条像什么比喻句篇一
《比喻句练习》

一、读读下面各句。在比喻句后打“√”，不是的打“×”。

①岛的周围水面开阔，湖水平静得像一面大镜子。 ( )

②共产党像太阳。 ( )

③小红长得很像她的姑姑。( )

④像王小花这样热心的人，在我们班还真不少。( )

⑤天阴沉沉的，像要下雨。 ( )

⑥石榴花开红似火。 ( )

⑦这个人，我好像认识。( )

⑧雨点像黄豆般大，哗哗哗地落下来。( )

①王爷爷愁眉不展的，像心里有什么事。( )

②这里的风景真美，像一幅水墨画。( )

③那螺号上火苗般的红穗头仍在我眼前闪动。( )

④像弟弟这样聪明的孩子，还真不多见。( )

⑤长城像一条巨龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。( )

⑥你的新书包很像我的书包。( )

⑦山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。( ) ⑧敌人像鬼一样，慌慌张张地逃跑了。( )

①一颗炮弹像炸弹一样，在敌人的阵地上炸开了。 ( )

②这本书，我好像放在了写字台上。 ( )

③小弟弟的头摇得像拨浪鼓。 ( )

④我的腿里像灌满了铅，沉得我迈不动步。( )

⑤今天像昨天一样晴朗。( )

⑥我们小区里像王爷爷这样爱养鸟养花的人，还有不少。( )

⑦打了胜仗的战士们像发了疯一样欢庆胜利。( )

⑧我做值日时，汗水像小溪似的在脸上流着。( )

①这里的湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。( )

②爷爷忽然像想起什么事似的，急匆匆地走出家门。( )

③你做错了这件事，老师好像不会原谅你。 ( )

④草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像缀着彩色图案的绿缎子。

( )

⑤纸花能像真花一样，该多好啊!( )

⑥公安战士赵叔叔像恶狼一样，抓住了正在作案的小偷。 ( )

⑦眼前的这个人好像是我的小学同学。 ( )

⑧你的手机真像我的手机。 ( )

①我的心里比喝了蜜还要甜。 ( )

②你怎么像他一样不爱劳动? ( )

③像妈妈这么勤快的，还有王阿姨。( )

④湖上横跨着一座美丽的桥，就像一根腰带系在那里。 ( ) ⑤小妹妹的两只眼睛如同两个大铜铃。( ) ⑥雨后，湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。 ( ) ⑦刘小平好像比我高点。 ( ) ⑧这篇文章的结构像神经网络一样，严密得很。 ( ) ①这张照片像是在海南照的。 ( ) ②天阴沉沉的，像要下大雨。 ( ) ③他把头扭过去，好像不想理他。( ) ④奶奶快八十岁了，脸红扑扑的，像一个大苹果。 ( ) ⑤老红军的头上光秃秃的，像一个亮光光的大灯泡。 ( ) ⑥妹妹点了点头，像听懂了我的话。 ( ) ⑦柳条轻轻摇曳，好像怕惊动了静静的河水似的。 ( ) ⑧它好像也在指责我不文明的行为。 ( )

①小弟弟快乐得像一只小鸟，蹦蹦跳跳的。 ( )

②牛小平的家好像离文学馆很近。 ( )

③眼前的景色真美啊，仿佛仙境一般。 ( )

④我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 ( )

⑤小鸽子像找到了新家一样，高兴地飞来飞去。 ( )

⑥小狗无精打采的，趴在墙边一动不动，像得了什么病似的。 ( )

⑦像小博卡这样的小狗，我都喜欢。 ( )

⑧这只流浪猫很像李奶奶家一个月前丢失的猫。 ( )

二、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

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2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

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3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

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4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

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5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

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6、玉屑似的雪末随风飘扬。

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7、这孩子简直成了泥猴。

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三、把下面的比喻句补充完整

1.山坡上开满了五颜六色的花（ ）。

2.天真热，（ ）。

3.节日的北京，（ ）。

4.远看桃花，就像（ ）。 5.红红的柿子像（ ）挂在枝头。

6. 海浪激起的泡沫像（ ），美极了。

7.天冷极了，寒风刮在脸上像（ ）。

8. 战士们像（ ）穿过熊熊大火。 9. 天上的繁星（ ）。

10. 漓江的水绿得像（ ）。

11. 听了这个消息，他急得（ ）。

12. 中秋夜，一轮明月宛如（ ）挂在夜空中。

一、①(√) ②(√) ③(×) ④(×) ⑤(×) ⑥(√) ⑦(×) ⑧(√)

二、①(×) ②(√) ③(√) ④(×) ⑤(√) ⑥(×) ⑦(√) ⑧(×)

说明：第8句“敌人像鬼一样，慌慌张张地逃跑了。”句中用大家都没有见过的东西来打比方，当然不行。比喻句常用的比喻词有：“好比”、“好像”、“像”、“似的”、“仿佛”、“如同”、“犹如”、“一般”、“是”等。

三、①(×) ②(×) ③(√) ④(√) ⑤(×) ⑥(×) ⑦(×) ⑧(×)

说明：第7句，用“发了疯”来比喻战士们欢庆胜利时的情景，这合适吗?比喻句，也应当注意感情色彩。第8句，把“汗水”比喻成“小溪”是不对、不好的，这样的比喻就叫不贴切。

四、①(√) ②(×) ③(×) ④(√) ⑤(×) ⑥(×) ⑦(×) ⑧(×)

五、①(√)②(×)③(×)④(√) ⑤(×) ⑥(√) ⑦(×) ⑧(×)

说明：第5句用“大铜铃”来比喻妹妹的两只眼睛，很不贴切。第8句，用“神经网络”来比喻文章的结构，谁见过神经网络?比喻句中的喻体，应当是常见的事物。

六、①(×) ②(×) ③(×) ④(×) ⑤(×) ⑥(×) ⑦(×) ⑧(×)

七、①(√) ②(×) ③(√) ④(√) ⑤(×) ⑥(×) ⑦(×) ⑧(×)

三、1、水比喻成翡翠 2、老师比喻成火炬 3、缝纫鸟的窝比喻成工艺品

4、玉兰花灯柱比喻成仪仗队5、队旗比喻成火焰 6、雪比喻成玉屑 7、孩子比喻成泥猴

1. 山坡上开满了五颜六色的花（就像一条延绵不断的锦缎）。

2. 天真热，（热得像一个大蒸笼）。 3. 节日的北京，（就像人的海洋）。

4. 远看桃花，就像（火红的朝霞）。5. 红红的柿子像（灯笼似的）挂在枝头。

6. 海浪激起的泡沫像（一堆堆白雪），美极了。

7. 天冷极了，寒风刮在脸上像（刀割一样）。

8. 战士们像（箭一样）穿过熊熊大火。 9. 天上的繁星（像碧波上撒满的宝石）。

10. 漓江的水绿得像（一块无暇的翡翠）。

11. 听了这个消息，他急得（像热锅上的蚂蚁）。

12. 中秋夜，一轮明月宛如（圆圆的大玉盘）挂在夜空中。

13. 荷叶上的露珠晶莹透亮，（像一颗颗珍珠）。

14. 这条公路很长很长，（就像一条长长的飘带）一直伸向天边。

15. 细细的春雨（像线一样又细有密）。 16. 弯弯的月亮（像一只小船）挂在夜空中。

17. 茫茫的草原（犹如辽阔的天空）无边无际。

18. 圆圆的池塘，犹如（一面大镜子）。 19. 弟弟的脸蛋（像又圆又红大苹果）。

20. 天上的朵朵白云（像一群群绵羊），东游西荡。

21. 太阳（像一个大火球）高高地挂在天空。 22. 大象的耳朵大大的（像一把蒲扇）。

23. 树上的苹果像（娃娃的脸）又大又红。

24. 字典是（不开口的老师）。 25. 夜空中的星星（像一眨一眨的眼睛）。

26. 柳树的枝条像无数根绿色的（丝带）。

27. 美丽的彩虹（像一座美丽的七彩桥）高挂在雨后的天空。

28. 刺猬的身体（像长满了刺的气球）。

29. 弯弯的小河（像一条长长的腰带）向远方飘去。

30. 这句话（像一束温暖的阳光）直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

31. 书是智慧的（源泉）。

32. 这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上（像刀割一样）。

33. 邱少云（像千斤巨石一样）一动不动扒在火堆里。

34. 西湖像（一块碧玉）,（一面镜子）。 35. 棉花像（白雪一样）。

36. 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如（蜜蜂一样），采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 37.天上的云（像峰峦、像河流、像雄狮、像骏马）.....

38. 我的心（如刀绞），泪水迷糊了我的眼睛。

39.人潮卷来卷去，地坝变成了（露天舞台）。

40.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的（像刚吃过死人的野狗）。

41.春天到了，大地变成了一片绿（地毯）。

42.像（鹅毛），像（芦花），像（棉絮）的大雪降落下来。

43.火红的枫叶像（红色的花瓣一样）纷纷地飘落下来。

44.运动员像（离弦的箭一样）向终点跑去。45.北极星像（一盏指路灯一样）挂在天空。

46.纷纷扬扬的雪花像（白色的蝴蝶在空中翩翩起舞）。

47.小松鼠有一条蓬松的大尾巴，就像（一把毛茸茸的伞）。

50.节日的礼花像（一朵朵鲜花在空中绽放）。

51.节日的天空升起的五颜六色的气球就像（断了线的风筝尽情地享受自由）。

柳条像什么比喻句篇二
《什么是比喻句》

一些常用的比喻句1.天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空.

2.春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.

3.离泉水不远有一块草地，茸茸的嫩草，缎子般闪着绿光。

4.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

5.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

6.平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

7．它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

8．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

9．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

10．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

11.书是人类进步的阶梯。

12.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.

13.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

14.那个人骨瘦如柴.

15.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。

16.太阳会发光，会发热，是个大火球。

17.春天到了，大地变成了一片绿毯。

比喻与拟人两种修辞方法的不同之处

问题：这一句是不是比喻句：“枣红马全身肌肉结实得像拳击运动员，一块一块地凸出来”。

阐述：比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，但它们之间的关系却十分密切。请看下面两个例句：

①每条岭都是那么温柔„„（《林海》）

②兴安岭多么会打扮自己呀„„（同上）

例①②是用描写人的词语（“温柔”和“会打扮自己”）写兴安岭，因此都是拟人。如果把上面两例改写一下，就可变成比喻：

③每条岭都像慈母那样的温柔„„

④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀„„

从例①～④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人实际上暗含着一个比喻，比喻略去了比喻词和喻体，让描写喻体的词语直接同本体发生关系，就成了拟人。反过来说，拟人补上比喻词和喻体之后，也就转换

成了比喻。

但是，比喻和拟人又是有着明显区别的，主要表现在以下三个方面：

（1）比喻是用喻体同本体作比（明喻和暗喻），或用喻体替换本体（借喻）；拟人用描写拟体

（实际上是暗含的喻体）的词语去直接描写本体。

（2）在比喻里，喻体必须出现，本体可以出现（如明喻和暗喻），也可以不出现（如借喻）；在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语（即适用于描写人的词语）来描写本体（即事物）。

（3）在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体（人）没有出现，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。

“枣红马全身肌肉结实得像拳击运动员，一块一块地凸出来。”很显然，“枣红马全身的肌肉”是本体，“拳击运动员（的肌肉）”是喻体，比喻词是“像”，这是英武的比喻（明喻）。用上述比喻和拟人的三点区别来审视，它在表现形式和表达方式上，都符合比喻的条件，而没有哪一点符合构成拟人的条件。

柳条像什么比喻句篇三
《四年级(上)比喻句复习》

四年级（上）比喻句复习

金二小学 王楠 白宏艳

【设计理念】

关于修辞方法，《小学语文课程标准》中虽没有明确的字眼上的要求，但确有这样的目标：体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。这一目标在《大连市小学生学习质量评价标准》能找到这样的解读：学习抓重点句子体会作者的表情达意，三年级要求认识比喻句、拟人句，体会其表情达意的作用。而四年级的要求就是学习基本的修辞方法，体会其在表情达意上的作用。 四年级上学期一是能够体会比喻、反问、拟人在遣词造句中的作用；二是学习设问的修辞方法。到了四年级下学期能够体会比喻、反问、拟人在遣词造句中的妙用和学习排比的修辞方法。

比喻是最基本最容易理解的修辞方法，中年级学生在这方面已经有所体会和感悟，但在比喻和拟人的区别上，比喻句的判断和理解作用上还有待于进一步提高，所以在阅读复习课上学生通过复习，将所学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。

【复习目标】

1、通过复习，初步掌握比喻、拟人的修辞方法，懂得修改、辨别比喻和拟人。

2、培养学生理解、运用语言文字的能力，提高阅读能力。

3、通过学生自主复习，归纳，激发学生学习兴趣。

【复习重点、难点】

会判断比喻句，明确比喻句和拟人句的区别

【课前准备】

教师多媒体课件

【课时安排】1课时

【复习过程与设计意图】

一、激趣导入：

（课件点击出示：黑白的照片）

师：上课之前，老师想给大家变个魔术，大家可要认真看，仔细观察发生了什么变化？（有颜色。）

师：有了颜色，你觉得这幅画变得——？同样的，人们无论说话还是写文章都必须运用语言。要想把话说得好、文章写得出色，就不仅要考虑怎样把话说（写）得通顺，还要在此基础上，进一步考虑怎样把话说（写）得准确、鲜明、生动，以达到更好的表达效果。想把句子写得具体，生动，也要需要“颜色”来帮忙（点击课件出现“修辞美容院”），今天我们就到美容院走走，认识“比喻，拟人”（点击课件出现“比喻、拟人”）这两种能使句子变美的美容产品吧！

（设计意图：创设情境“修辞美容院”渗透修辞的好处，让学生在轻松愉快的气氛中进入复习的开始，通过教师的过渡语交代本课的学习任务。）

二、修辞美容院。

比喻——

1、师：修辞美容院里有两个作品，请你读一读，说说你喜欢哪一句，喜欢它的什么？（课件出示句子）

句子比较：昆明湖很静，很绿。

昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（请学生先读一读，哪句话好？好在哪里？）

2、指名回答。引导学生说出第二句话用了一个比喻句，把（）比成（），把湖水静和绿的样子写得具体生动。

3、师：运用比喻的修辞手法，你发现句子的表达有什么样的变化？（板书：形象、具体）

师：看来大家对比喻还是很熟悉的，这册书中的比喻句还不少呢！（出示课件）

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

（3）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

（4）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。 你还有什么补充吗？（课前搜集小组交流，教师巡视解决提出的问题） 那什么样的句子才能算是比喻呢？

（引导学生说出把一种事物比喻成另外一种事物，一般有“好像、仿佛、犹如”等这样的词语在句子中出现。）

师小结：通过对比同学们可以发现比喻是利用不同事物彼此间的相似点，使用一事物来进行说明或描写另一事物的方法。（板书：不同事物间的相似点）

4、师：是不是有比喻词就能算是比喻句呢？老师想和同学们一起玩个“真真假假”游戏，好么？不过呢，老师有个要求，在游戏的过程中大家思考一下：你是怎么辨别出真假的？

出示练习：老师相机提问为什么是为什么不是？

（1）小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。（ ）

（2）小芳长的很像她的妈妈。（ ）

（3）他还是像过去一样喜欢打乒乓球。（ ）

（4）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。（ ）

生汇报怎么辨别出真假的，师小结：通过对比同学们可以发现比喻是利用不同事物彼此间的相似点，使用一事物来进行说明或描写另一事物的方法。

5、“句子门诊”师：同学们快来看，这些句子怎么病了？我们来帮帮忙吧！ 师：瞧瞧，这样比喻恰当吗？说说为什么？ ①出现在我面前的，是一位娇小的姑娘，圆圆的脸庞，像一个大西瓜。（比喻要合理） ②明净的未名湖犹如一面照妖镜。（比喻要形象）

学生读句子后，说说不恰当的地方，并修改。

师小结：恰当的比喻才能帮我们把句子打扮漂漂亮亮的。

6、下面比喻句你明白句子的含义吗？为什么要这样比？

（1）、大树像一朵绿色的云，从大地上升起。

句中把( )比作( )

（2）、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 句中把( )比作( )

（3）、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

句中把( )比作( )

（4）、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

句中把( )比作 ( )

7、请你来当美容师，请将下列比喻句“打扮”一下。

（1）红红的柿子像（ ）

（2）每当夜幕降临以后，满天的繁星就像（ ）

（3）炎热的夏天，榕树成了（ ）

（4）在我们的心目中，老师是（ ）

(设计意图：比喻是本课复习的重点，通过句子的比较让学生体会比喻修辞方法在遣词造句中的妙用，从课文入手用熟悉的比喻句唤起学生的记忆，发现特点，归纳总结，多角度有层次的练习，将比喻这种修辞方法学透学活学以致用。)

拟人：

师：让我们走入另一个充满幻想的天地吧！同学们欣赏美容院大师精彩的作品，读一读，说说你喜欢的地方，为什么喜欢它呢？（课件点击出示）

1、鹅的步态，更是傲慢了。

2、鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。

3、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。

指名回答。

师小结：作者通过运用拟人的手法，把鹅都当做人来写。使鹅傲慢的形象栩栩如生地展现在读者眼前。（板书：把物当人来描写，生动有趣）

师：在我们修辞家族里，比喻和拟人可是一对形影不离的好朋友。但是他们也是有区别的，出示练习：春天来了，柳条随风摆动,像少女的秀发。

春天来了，柳树梳弄着自己的秀发。

学生判断第一个是比喻句第二个是拟人句。

教师讲解：辨别一个句子是比喻句还是拟人句，关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。有人物的动作、神情的一定是拟人句。因为“梳弄”是人的动作。 接下来，我们来玩一个火眼金睛的游戏，判断哪些是比喻，哪些是拟人。

1、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

2、树林就是鸟儿的家。

3、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。

4、他们的脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。

5、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

6、花儿在风中笑弯了腰。

7、茂盛的大榕树成了鸟儿的天堂。

师小结：比喻是利用不同事物之间的某些类似的地方，借一事物来说明另一事物。拟人是把物当做人或把人当物来描写。

（设计意图：拟人这种修辞方法的复习重在引导学生发现与比喻的区别和联系上，通过句子间的对比，在读中感悟与赏析达成最终的目标。）

三、总结

比喻，可以让句子更形象。拟人，可以让事物更生动可爱。其实“修辞美容院”里的修辞方法还有很多，在以后的语文学习中我们还会有更多的发现。今天，老师和大家修辞美容院，相信你们有很多的收获想说吧！

柳条像什么比喻句篇四
《一年级上册比喻句》

比喻句

比喻句就是打比方，就是把一样事物说成是另一样不同类的事物，这样句子就更形象生动了。下面的比喻句请你背一背吧！

1、弯弯的月亮像小船。（细钩、眉毛、镰刀）

2、圆圆的月亮像个大玉盘。

3、圆圆的西瓜像个大皮球。

4、细细的柳条像长长的辫子。

5、洁白的云朵像棉花。

6、红红的太阳像个大火球。

7、红通通的小脸像苹果。

8、闪闪的星星像眼睛。（宝石）

9、蓝蓝的天空像辽阔的大海。

10、阳光像金子。

11、小河就像长长的锦缎。

柳条像什么比喻句篇五
《判断比喻句》

判断比喻句

一、复习导入，再次认识比喻的概念

同学们，上节课，我们一起认识了什么是比喻，什么是比喻句，知道了什么是比喻词，比喻的类型和比喻的作用。这节课，我们在一起了解如何判断什么样的句子是比喻句。

看看下面几句，请在比喻句后面打“√”

1、晓明长的很像他的爸爸。

2、床前明月光，疑是地上霜。

3、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。

4、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

5、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

6、两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

7、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

1、5句不是比喻句，其他都是比喻句，为什么呢？

上节课，我们详细介绍了比喻句的组成，再来回忆一下：

比喻句可以分为三个部分：被比方的事物，我们称为本体，作比方的事物，我们称为喻体，两者之间有相似之处，但两者必须是本质不同的事物，连接本体和喻体的，表示比喻关系的词语，我们称为喻词。判断一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，只有明喻有明显的比喻词，暗喻、借喻等的比喻词不明显。这样说，大家明白了吗？

二、新授

（一）判断带有比喻词“像”的句子是不是比喻句

听到这里，同学们一定有有疑问了，明喻中最明显的比喻词就是“像”，是不是含有“像”这个比喻词的就一定是比喻句呢？

我们再看一组句子：

1、 江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》）

2、 “像您这样的高个儿干不了这重活儿„„”（《挑山工》） 3、 这人很面熟，好像在哪儿见过。

4、 皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海„„（《月光曲》） 5、 狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼„„”

这些句子中都有比喻词“像”和“好像”，这些句子是比喻句吗？ 答案是这些句子都不是比喻句。为什么呢？

第1句，像表示比较，句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。像这样的句子还有：“奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 （《卖火柴的小女孩》）”句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。 “他还是像过去一样喜欢打乒乓球。”这句中的“像”表示与以前的行动相同。

第2句，像表示举例，句中用“像”字引出“您”作为例子，说明“高个儿”当不了挑山工。像这样的句子还有：“‘你骗谁，像你这样的大官会没有钱？’”（《“你们想错了”》） 句中用“像”字引发方志敏作为例子，说明凡是当官的一定有钱。

第3句，好像表示猜测，句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。像这样的句子还有：“听了王华的解释，李老师喃喃自语：‘看样子，好像是我错怪赵勇了。’”

第4句，好像表示联想，句中用“好像”引出皮鞋匠产生的联想。像这样的句子还有：“鸡咯咯„„地叫着，用嘴啄着木板，好像说：‘小主人，快放我出去吧！’” 句中用“好像”表示作者由鸡的“咯咯叫”、“啄木板”，联想到对小主人的说话。

第5句，像表示说明，句中用“像”说明狼狗和狼形体上相像这种情况。像这样的句子还有：“猎人微笑着说：‘在大森林里，你不能像个客人，得像个主人„„’”句中用“像”来直接阐述某一道理。

我们简单总结一下：

怎样识别“像”字句是否比喻句呢？ 这就要看句子是否同时具备了以下两个条件： 一是：“像”字前后要有两个不同类的事物，； 二是：这两种事物存在一定的相似关系，要有相似点。 如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句；否则，那就不是比喻句。

（二）判断比喻和借代的不同

我们再看两个句子，请你判断一下，哪个句子是比喻句：

1、高玉宝说：“离开这个阎王殿！就是饿死也比在这里强。”（《半夜鸡叫》）

2、远处来了两个红领巾。

第一句是比喻句，第2句不是，为什么呢？第1句中地主周扒皮的家和“阎王 殿”之间有相似点，都是吃人的地方，所以属于比喻中的借喻。第2句中的“红领巾”只是少先队员的特征，用特征代替一类事物，这样的修辞方法叫“借代”。如何区别这两种修辞方法，最简单的方法是“添加法”，加上本体和比喻词，“地主家像阎王殿”，“少先队员像红领巾”，很明显，后一句显然不通，那么前一句是比喻句，后一句不是。

（三）判断比喻和固定词项的区别

再看两个句子，请你判断一下，哪个句子是比喻句：

1、党是太阳，我是花。

2、工作中，我们要放下思想包袱，敢于创新。

第1句是比喻句，第2句不是，为什么呢？共产党和太阳之间的比喻关系在 这句中有相似关系，如果放到其他语境中共产党还可以是大海中的指路明灯，是领航的灯标等，同理，“我”和花的关系也是如此。但是，思想包袱则是一个已经固定下来的词项，不是临时产生的，放在任何一个语境中意思都是一样的，属于词的比喻义，而不属于比喻修辞格。因此，判断比喻句还有一个方法是比喻中

本体和喻体的关系是临时产生的，不是固定的，换一个语境产生会其他本体喻体的关系。

（四）区别比喻和拟人

在我们学习中，同学们经常还会把比喻和拟人弄混淆，那么，怎样判断一个句子是比喻还是拟人呢？

1、拟人句不能出现“像”。比如：

春天到了，柳条随风飘荡，好像在跳舞。

春风一吹，柳条在风中舒展身体，不停地舞蹈。

2、 比喻句是把甲事物比作乙事物，甲事物是主，乙事物是从，是为甲事物服务的，是为了 把甲事物写得生动、具体、形象、易于理解。拟人句中则将甲事物当作乙事物，甲乙两事物彼此相融，浑然一体，两者之间没有区别。由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，而拟人却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻和拟人最重要的标志。比如：

这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，两片大翼轻盈如纱。

长颈鹿非常优美，它穿着一件带白色斑点的黄色皮大衣。

三、课后练习，巩固知识点

下面，请同学们按照学过的方法，判断下面句子是不是比喻句，并说说为什 么？

1、曙色流动在原野的尽头。

2、她长得像一束百合花。

3、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

4、在评优工作中，绝对不搞大锅饭，一刀切。

5、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。

6、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了.

7、我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来

8、读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

9、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

10、 三月，无数个雷锋出现在校园里，出现在大街上，出现在各行各业中。

柳条像什么比喻句篇六
《比喻句课件》

柳条像什么比喻句篇七
《比喻句和拟人句练习》

比喻句和拟人句区别

一、拟人句

1、不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句）

2、什么是拟人句？

就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

3、拟人句的运用形式：①把动物拟人化。 ②把植物拟人化 ③把一般的事物拟人化。

4、例句：

1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

2. 翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。 3. 花儿在风中笑弯了腰.

4. 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 6.向日葵不断地面向太阳公公做运动．

7. 女人手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

8、月亮一露面，满天的星星惊散了。 9. 春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。 10 .风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

12.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

13.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

15..一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

16.一个个红石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

17.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

18.巨浪伸出双臂把我猛地托起。

19.好宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语.

20.绿油油的草被风吹弯了腰。 22.油蛉在低唱，蟋蟀们在弹琴。

23.初春，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

24.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

25.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵儿。

26.落叶随着风高低起舞。

27.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角。

28.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

29.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

30.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

31.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

32. 小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 33.天空中的星星眼睛一眨一眨的。

34.鸣蝉在树叶里长吟。

35.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

36.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

二、比喻句

1、一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

2、比喻句的作用

（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受．

（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白．

（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象．

3、温馨提示：用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。 比喻句，其实就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

4、运用比喻句应该注意：比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。

5、例句1：

（1）一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

（2）母爱似山，父爱似海。

（3）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

（4）月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

（5）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。

（6）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

（7）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

（8）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

（9）西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

(10)星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

(11)小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

(12)水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

(13)春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.

(14)春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.。

(15)春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；

(16)春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；

(17)春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

(18) 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

(19) 山坡上，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

(20) 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

6. 例句1：

1.香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

2.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

3..爱护书籍吧，它是知识的源泉。

4.平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

5．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

6．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

7．岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

8．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

9．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

10．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

11．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

12．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

13．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

14．荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

15．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

16．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

17．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

18.母亲像明亮的太阳,让我心中温暖；母亲像温和的阳光,让我满怀期望；母亲像参天的大树,让我感觉凉爽；母亲像鼓起航帆,让我顺利地到达彼岸；母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明；母亲是大地,我就是小草；母亲是绿叶,我就是鲜花；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖；母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆；母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌；母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊；母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇；母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人；母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦；母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦；母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家；母亲是我的闹钟，天天随时把我唤醒。

三、判断下列句子是拟人句还是比喻句。

1、 春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。 ( )

2、 菊花在秋雨里频频点头。 ( )

3、 这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 ( )

4、 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 ( )

5、 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。 ( )

6、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着…… ( )

7、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。 ( )

8、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。 ( )

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