自由自在无拘无束用一个词来形容改怎么形容

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自由自在无拘无束用一个词来形容改怎么形容篇一
《积累与运用2(含答案)》

积累与运用

1、选择下列解释中正确的一个。（ A ）

A.和睦相处：睦，和好。彼此友好地相处。

B.安然无恙：安然，平安；恙，病。原指人平安没有病。现泛指事物遭受了损害。（未遭损害）

C.深邃：邃，深。课文中形容维吾尔族小伙子眼睛明亮、深沉、透彻。 （小姑娘）

2、把下列词语分别填入句中的括号里,正确的一组是（ C ）

A. 井然 依然 虽然 迥然

B. 迥然 井然 虽然 依然

C. 迥然 井然 依然 虽然

（1）客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。

（2）两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。

（3）客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。

（4）他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。

3、下面诗句中不是描写民俗节日的是（ C ）。

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B．玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

C．小时不识月，呼作白玉盘。

4、北京过春节按顺序排列正确的一组是（ B ）。

A． 腊八 除夕 小年 初一 元宵

B. 腊八 小年 除夕 初一 元宵

C．小年 初一 腊八 除夕 元宵

D．小年 除夕 腊八 元宵 初一

5、下面词语搭配全部正确的一组是（D ）

A.一泓秋水 一盏明灯 一记耳光 一绺月光

B窃窃私语 娓娓动听 节节入扣 咄咄逼人

C.前赴后继 前仆后继 前俯后合 瞻前顾后

D.人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨

6、下面与“孙悟空——《西游记》”关系最相似的是（C. ）

A.景阳冈——武松打虎 B.曹雪芹——《红楼梦》

C.林冲———《水浒传》 D.关云长——《草船借箭》

7、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是(C )。

A. 模(mó)样 正(zhēng)月 载(zài)歌载舞 分(fân)外

B．藏(zàng)戏 不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑 活佛(fó)

C．空(kòng)地 通宵(xiāo) 迎风引吭(háng) 香喷喷(pân)

8、下列各组词语中，有错别字的一组是(A )。

A．张灯结彩 万像更新 零七八碎 美不胜收

B. 赞叹不已 别无所求 随心所欲 安然无恙

C. 和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 遮天盖地

D. 万不得已 能歌善舞 行善积德 两面三刀

9、下面词语全对的一组是（A ）。

A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎

B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意

C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是

10、下面词语全对的一组是（C ）。

A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是

B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强

C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上

D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙

11、爱心是（D ），使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是（B ），是濒临

绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（ A ），使孤独无依的人获得心灵的慰藉；爱

心是（C ），使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

A一首飘荡在夜空里的歌

B沙漠中的一泓清泉

C.一场洒落在久旱土地上的甘露

D.冬日里的一缕暖阳

12、给带点字选择正确的解释。（填序号）

（1）顾： 相顾一笑（ C ） 三顾茅庐（B ）顾客盈门（A ）奋不顾身（D）

A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管

13、（5）《狱中联欢》“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是（Ａ）

Ａ、苦尽甜来 Ｂ、极乐世界 Ｃ、扭转乾坤 D、改天换地

14、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（Ｂ）

Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

Ｃ、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

D、我不会不去的。/ 我怎么会不去呢？ 1.“跨越百年的美丽”，“美丽”不仅是指居里夫人的美丽端庄，更是指她所体现

的科学精神和人生态度。（ √ ）

2.《匆匆》的作者朱自清，他写了《荷塘月色》、《你我》、《家》等。（× ）

3.《桃花心木》的作者是林清玄写的。（ × ）

4.《凡卡》一文写出了凡卡学徒生活的悲惨。（√ ）

5.老舍写的《养花》写了养花的过程，表达了养花的乐趣。（√ ）

6. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。一句出自《史记》（ √ ）

7.辛弃疾的《夜行黄沙道中》是一首词，词有别于诗，一般分为上阕和下阕。（√ ）

8、《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一首快诗”。 （ √ ） 9、《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。（× ） 10、“舍本逐末”用来比喻做事抓住主要问题，不顾细枝末节。 （× ） 11、“我以日始出时去人近”的“去”是“到、往”的意思。 （ × ）

12、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间顺序排列的。 （√ ）

成语是祖国语言文字中的瑰宝

1

不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？坚持不懈、精益求精 寻根刨底

革故鼎新

2

？狐假虎威 如鱼得水、狐假虎威 对牛弹琴

3、

礼堂的人真多！一看，我的脑海中便想起熙熙攘攘、人来人往、座无虚席、济济一

堂、门庭若市等成语。

4、到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用自由自在、无拘无束、随心所欲等成语

来形容。

请根据语境填空

1、小学六年级的生活一晃而过，真是（光阴似箭，日月如梭）。（写两个表示

时间易逝的成语）。

2、我即将升初中了，我想用“聪明出于勤奋，天才在于积累 ”来告诫自己使自己，

使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

3、在即将离别之际，我还想祝愿我的同学（前程似锦 ）！祝愿我的老师（心想

事成 ）！祝愿我的母校（蒸蒸日上 ）！每条横线上填写一个表示祝福的四字

词语

在这六年中，同学们（同甘共苦）（互相帮助）（写两个表示同学间情谊的成语） 离

别之际，我祝愿我的同学（学习进步）！我祝福我的老师（事业有成）（写两个表

示祝福的成语）

看看你的监考老师，然后用一个成语来描绘一下（严肃认真 ）

三条关于读书的名言警句（ ）（ ） （ ）

三条关于读书的名言警句（书山有路勤为径，学海无涯苦作舟）（黑发不知勤学

早，白发方悔读书迟） （读书破万卷，下笔如有神）

看见同学们开心的样子，你自然会想起 兴高采烈、欢天喜地、眉飞色舞、手舞足

蹈 、喜气洋洋、喜笑颜开 这些描写人物心情或神态的成语。

填上表示“看”的意思的词语。

①人们乘舟荡漾在西湖上，（欣赏 ）着如画的美景，心旷神怡。

②陈毅的塑像刚落成，来（瞻仰 ）的人就很多。

③这里的书太多了，稍微（浏览 ）一下，得花半天的时间。

④宇航员在天际遨游时，（俯视）（鸟瞰 ）地球，发出由衷的感叹

小学阶段，我们已经掌握了不少古诗，其中有许多描写自然景物的佳句，如写

雨的：夜来风雨声，花落知多少。写风的：解落三秋叶，能开二月花。写花的：墙

角数枝梅，凌寒独自开。写草的：离离原上草，一岁一枯荣。

老师与我们朝夕相处，是为我们付出最多的人！那么老师在你心目中像什么？

把你的想法和感受写下来，献给老师吧！

老师像像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。 老师像园丁，辛勤的培育祖国的花朵。

老师像一支红烛，为学生献出了所有的热和光！

照例仿写。

我和我的祖国一刻也不能分离。

例：祖国是一棵勃勃生机的大树，我是其中的一片绿叶。

1、祖国是花园，我就是花园里的一朵花。

2、祖国是天空，我就是天空上的一片云。

3、祖国是大地，我就是大地上的一粒尘土。

4、祖国是星空，我就是星空上的一颗星星。

5、祖国是森林，我就是森林中的 一棵树。

6、祖国是 音乐， 我就是音乐里的一个音符。

10、这间房间真小。（改夸张句）这个房间连一只蚂蚁都住不下。

自由自在无拘无束用一个词来形容改怎么形容篇二
《语文笔记》

类似因误解意义而误用的成语还有：

１．明日黄花：比喻过时的事物或消息。

２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。

４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。

５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。

８．因人成事：依靠别人把事情办好。

9．升堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。

10. 不名一文：名：指占有。形容穷到极点，连一文钱也没有。

10．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

11．久假不归：长期地借用，不归还。

12．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 13．数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。

14．大动干戈：比喻大张声势地行事。

15．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。

16．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。

17．不翼而飞：比喻东西突然丢失。

18. 首当其冲：比喻最先受到冲击、压力、攻击，或遭受灾难。

19.别无长cháng物：长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷。

类似误用的词语还有

：

⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

⑶"青梅竹马"只能用于年幼的男女之间。

⑷"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之间。

⑸"置若罔闻"不可用于视觉方面。

⑹“筚路蓝缕"只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

⑺"汗牛充栋"形容书籍多，不能形容其它东西多。

⑻"耳提面命"用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

（9） "三令五申"用于上级对下级。

（10）"络绎不绝"用于人、马、车、船。

(11) "挥洒自如"用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。

(12) "豁然开朗"不能用来形容人的性格。

(13) “不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

(14) "人老珠黄"只用于妇女。

(15) "巧夺天工"只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

(16) "循序渐进"只用于学习、工作。

(17) “如履薄冰”用于人的心绪，不能用于环境。（象踩在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。强调环境极为险恶。）

豆蔻kòu年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。

举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。

折冲樽zūn俎zǔ：指在外交谈判上取得胜利。

破镜重圆：指夫妻失散或决裂后重又团聚。

尾大不掉：比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥，现在也指组织机构庞大，指挥不灵。 粉墨登场：原指演员装扮好了，登场演戏，现多指坏人登上了政治舞台

椿萱并茂：指父母都健在。

是可忍孰不可忍： 指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害等。 肝脑涂地：原来形容惨死，现在表示竭尽忠诚，不惜任何牺牲。

运斤成风：斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。不是有力气的意思。 醍醐灌顶：醍tí 醐 hú：由牛乳提炼的精华；灌：浇；顶：头顶。佛教用以比喻灌输智慧，使人得到启发和彻悟。也比喻感到清凉舒适。

褒词误用贬义：

⑴拭目以待；形容期望很迫切。

⑵神机妙算；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

⑶名不虚传；指实在很好，不是空有虚名。

⑷凤毛麟角；比喻珍贵而稀少的人或事物。

⑸洋洋大观；形容美好的事物众多丰盛。

⑹沁人心脾；形容诗歌和文章优美动人，给人清新、爽朗的感觉。

⑺别有天地；形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

（8）别出机杼；比喻写作不因袭前人，另辟新路。

（9）有头有脸；比喻有名誉，有威信。

(10) 有口无心；指不是有心说的。

(11) 惨淡经营；指苦心费力经营。

(12) 来日方长；未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

（13）狐死首丘；比喻不忘本或怀念故乡。

（14）苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。

贬词误用褒义：

⑴满城风雨；比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

⑵形形色色；形容很多，各种各样的都有。

⑶无独有偶；不只一个，竟然还有配对的。

⑷无所不为；指什么坏事都干了。

⑸长此以往；长期如此这样下去。

⑹趋之若鹜；比喻很多人争着去追逐不好的事物。

⑺半斤八两；比喻彼此一样，不相上下。

⑻等量齐观；不管事物间的差异，同等看待。

⑼费尽心机；挖空了心思，用尽了计谋。

⑽大而无当；虽然大，但是不合用。

(11)大言不惭；说大话，吹牛皮，一点也不害臊。

(12)明目张胆；形容公开放肆地干坏事。

(13)明哲保身；指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

(14)忘乎所以；指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

(15)高谈阔论；指不着边际地大发议论。

(16)始作俑者；比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。

(17)好高骛远；指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。

(18)邯郸学步；比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。

(19)评头品足；比喻在小节上多方挑剔。

(20)如丧sàng考妣bǐ：（因为损失一点利益或关系）像失去父母一样伤心和着急。贬义词。

下列举出成对的成语，很容易因形义相近误用，请注意：

⑴望其项背----望尘莫及 ⑵身临其境---设身处地

⑶耳濡目染----耳闻目睹 ⑷舍本逐末---本末倒置

⑸无与伦比----不可同日而语 ⑹形影相吊---形影不离

⑺东山再起----死灰复燃 ⑻一见如故---一见钟情

⑼不拘一格----无拘无束 ⑽乐不思蜀---乐不可支

（11）不以为然---不以为意 (12)不孚众望---不负众望

(13)首当其冲---当务之急 (14)间不容发---亲密无间

(15)刮目相看---绘声绘色 (16)首当其冲---首屈一指

(17)置若罔闻---置之度外 (18)匪夷所思---不可思议

△容易用错语境的成语：

１．身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中

设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。

２．望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定）。 望尘莫及：比喻远远落后。

３．耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。

耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。

４．舍本逐末：形容轻重倒置。

本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质的和非本质的关系弄颠倒了。

５．无与伦比：没有能比得上的。（褒义）

不可同日而语：形容不能相比，不能相提并论。

６．形影相吊：形容孤独。

形影不离：形容彼此关系密切。

７．一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。

一见钟情：一见面就产生了爱情。

８．不拘一格：不局限于一种规格或方式。

无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。

９．乐不思蜀：泛指乐而忘返。

乐不可支：形容快乐到了极点。

10．不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）

不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

11．不孚众望：不能使群众信服。（贬义词）

不负众望：不辜负群众的希望。（褒义词）

12．间不容发：比喻与灾祸相距极近。情势极其危急。

亲密无间：形容非常亲密，没有任何隔阂。

目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。

应接不暇：指人或事情太多，接待应付不过来。

信口雌黄：含有不顾事实，恶意诬陷的意思，语义较重。

信口开河：随口乱说话，语义较轻。

拭目以待：是擦亮眼睛来等待，形容期望十分殷切或确信某件事情的出现。

侧目而视：不满而又惧怕地看，常误为“目光轻蔑地看”。

不胫jìng而走：消息传得很快。

不翼而飞：表示东西丢失用。

改弦更张：比喻改革制度或变更方法。

改弦易辙：比喻改变方向或态度。

置之度外：不把生死利害等放在心上。

置之不理：把它放在一边，不加理睬。

九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一小部分。

杯水车薪xīn：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。

多重含义的误用

灯红酒绿：形容奢侈糜烂的生活。也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

不绝如缕：多形容局面危急。也指声音低沉、悠长时断时续。

绵里藏针：形容柔中有刚。也比喻外表柔和，内心刻毒。

秀色可餐：形容女子姿色非常美丽。也形容景物非常优美。

捉襟jīn见肘zhǒu：既形容衣服破烂。也形容困难重重，应付不过来。

如蚁附膻shān：既比喻许多臭chòu味相投的人追求某种恶劣的事物。也比喻依附有钱有势的人。

平地一声雷：比喻名声地位突然升高。也比喻突然发生一件可喜的大事。

耿gěng耿于怀：不能忘怀，牵萦于心。可褒可贬。

语法功能易误用的成语：

胡言乱语：指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。

动词性成语，不能作宾语。

莘莘学子：莘莘：众多。众多的学生。前不加“许多”。

何足挂齿：怎么值得一提？一般用于反诘句。

不足挂齿：不值一提。可用于各种句式。

一语道破：一句话就说到了事物的要害。能带宾语。

一语中的dì：的：箭靶，一句话就说明关键。不能带宾语。

望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或

等量liàng齐观:指对有差别的事物同等看待。一般只用于否定句。类似的有：同日而语、无时无刻、一概而论、善罢甘休。均用于否定句。

司空见惯：形容经常看到，不足为奇。后面不能带宾语。

敬谦的词语还有：

⑴虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。

⑵狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表示谦虚。

⑶蓬荜生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。

⑷敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。

⑸心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。

自由自在无拘无束用一个词来形容改怎么形容篇三
《清平乐》

《清平乐•村居》教学设计

【教材简析】

《清平乐·村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪和三个儿子形象的刻画，抒发了对乡村田园生活的热爱和向往之情。

整首词没有一句使用浓笔艳墨，只是用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。在写景方面，茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。在写人方面，作者能够把这家老小的不同面貌和情态，描写得维妙维肖，活灵活现：翁媪饮酒聊天，大儿锄草，中儿编鸡笼，小儿卧剥莲蓬。通过这样简单的情节安排，就把一片生机勃勃、和平宁静、朴素安适的农村生活，真实地反映出来了。具有浓厚的生活气息，给人一种诗情画意，清新悦目的感觉。

【目标预设】

1.知识目标：学习生字新词，理解“相媚好、无赖、卧剥”。

2.能力目标：有感情地朗读并背诵课文，感悟田园生活的意境。

3.情感目标：激发学生对田园生活的喜爱，对大自然的赞美之情。

【教学重点】

在多层次阅读过程中体会词境，感受乡村生活的安宁美好。

【教学难点】

想象词所描绘的情景。

【设计理念】

古诗是中华民族的瑰宝，学习古诗是一种美的教育和情感的熏陶。教学本课遵循了古诗教学的一般过程，首先以学生为主体，重视学生情感、态度、价值观的培养。让学生在“读、想、悟、背”的综合阅读活动中充分自主、积极探究，解读古诗的意思，品味古诗的意蕴，感受古诗的意境，体会诗人的情感。其次，充分利用诗中的画面，让学生通过看图，想象诗的意境，增强学生个性化的解读，培养其审美的意识，使诗人的感情在学生脑中“活”起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人创造的意境在学生的心中再现。第三，积极整合利用各种资源，引导学生进行丰富多彩的语文实践活动，体现语文的工具性与人文性的统一，追求实实在在的教学效果，发展学生的语文素养。

【设计思路】

本课虽然只有短短的几句，却把一家农户的环境气氛鲜明地勾勒出来，语言清新秀丽，浅显易懂。为了让学生在多层次阅读过程中体会词境，感受乡村生活的安宁美好，我一直把“边读、边看、边想”的学习方法贯穿始终，把时间留给学生。力求学生的审美能力在“读准、读懂、读好”的递进性活动中得到提高。

教学过程：

一、导入：

1、

2、

板书：居。请同学们读这个字。 人们常说“居然之家”，一个汉字就是一个典故。居住在这里，（板书：村）说着 我们的祖先是这样创造这个字的。（出示象形字）由此，你想到了什么？

这样的话（出示：吴音），什么样的话叫吴音？结合资料说说。

3、

4、

1、

2、

3、

4、

5、

1、

2、

3、 一处乡音就是一个地域的文化。今天就让我们回到八百多年前的南宋，走进爱国齐读课题，从课题中你知道了什么？（词，一种诗歌体裁） 我们一起走进这村居。自己练习，要求：字字响亮，字正腔圆。 指名读。（重点：剥，翁媪） 词一般分为上下两阙，朗读时两阙之间要有停顿，词句也要有节奏。自由练习，试着读出节奏。 指名读。男女合读。 真好，仿佛让我看到了一幅画。我也想读读，请你也边听想象这幅画卷。 读出画面了吗？这画的背后还有作者的心情呢，请你静静地用心读一读，找出表示诗人心情的那个字。（喜） 你从哪儿知道的？ 辛弃疾到底看到了什么呢，这么欢喜？ 词人辛弃疾的《清平乐•村居》。（板书课题） 二、 导之以读 三、 导之以思

A、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬

（无赖）

这句中哪一个字最能体现小儿子顽皮的动作？

看看图，你能想象他当时的动作、神态吗？

你想用一个什么词来形容他此时的动作？

（无忧无虑、无拘无束、悠然自得、天真无邪、自由自在）

这个真是一个“无赖”的小儿啊，让我们读出这份喜爱。

看着这无赖的小儿，辛弃疾会想些什么呢？

你们知道吗？辛弃疾21岁起兵反金，可叹空怀一腔报国之志，屡遭排挤。42岁

被迫归隐在江西上饶。他出生时，家乡山东济南就已经被金兵侵占，他目睹了无数汉人的妻离子散、家破人亡。那里的人民缺衣少食，居无定所，孩子们更是吃不饱，穿不暖。看到这副情景，忧国忧民的辛弃疾会想些什么呢？

（作者向往天下所有的人都能这么自由自在的生活，这么无忧无虑的生活才是作者最喜的呀！）

再读。

B、 大儿锄豆溪东

除了这最喜的，作者还喜什么？

“种豆南山下，草盛豆苗稀”所以抓紧锄豆。

送他一首《锄禾》诗。

虽然辛苦，换来的确实“稻花香里说丰年”的好收成啊！读这一句。

C、 中儿正织鸡笼

瞧他织得多认真啊！真是“村庄儿女各当家”，这二儿子有一双灵巧的手啊。读。

D、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪

（翁媪、相媚好、醉里、吴音）

这对恩爱的老夫妻，望望两个勤劳孝顺的大儿子，再看看顽皮可爱的小儿子，真是“酒不醉人，人自醉呀！”再读。

“让耕者有其田，居者有其屋，让老者有所养，勤者有所闲”这是辛弃疾一直主张抗金收复失地的目的呀。所以他喜这无赖的小儿、喜这勤劳的大儿、中儿，也喜这对相媚好的翁媪啊。一起来读读这让人喜爱的一家人。（出示）

E、 茅檐低小，溪上青青草

除了相亲相爱的一家人，辛弃疾还喜什么？

（青青草：绿、多）

这茅檐简陋的不能再简陋，这小草普通的不能再普通，他为什么这么喜爱呢？

此刻，在辛弃疾的家乡看到的会是什么呢？（满目疮痍、满是战乱）

听到的又是什么呢？（百姓的哭声）

辛弃疾望着眼前这低小的茅檐，青青的小草，心里无比喜悦啊！

读出这份喜悦。

F、 溪水

此刻，漫步在溪边的辛弃疾不仅喜欢眼前看到的，也喜欢响在耳边的一种声音，

听——（播放：溪水声）

溪水哗哗地流着，溪水潺潺地流着，溪水缓缓地流着，这溪水流过美丽的荷塘，

流绕过低小的茅檐，过大儿锄豆的溪东，平添了江南村居特有的灵性。让我们在这溪水潺潺之中吟诵这首《清平乐•村居》。

四、导致以悟

1、你觉得这村居怎么样？（风景优美、和平美好）

2、目睹了无数汉人的妻离子散、家破人亡的辛弃疾，此刻被这其乐融融的村居陶醉

了，不禁轻声吟诵——（出示全词）

望着眼前这远离战火和平美好的村居，一腔热血却报国无门的辛弃疾，不禁咏出

心底的无限向往——

此时，此刻，此情，此景，辛弃疾胸中的千言万语只化作了这首只有46个字的

《清平乐•村居》。（配乐朗诵）

五、小结：愿这清新自在的、安宁祥和的村居生活像舒缓的圣曲响彻地球的每一个角落，也让我们的心灵像诗人笔下的田园一样，充满恬静与幸福！

2010-3

自由自在无拘无束用一个词来形容改怎么形容篇四
《成语》

成语积累是一项艰巨的工程，非一朝一夕之功，集腋方能成裘。同学们加油，每天疯狂成语，将成语进行到底，我们说话将出口成章！

第一类 望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶、一瞥而过，就极易造成望文生义的误用

1、明日黄花：比喻过时的事物或消息。

2、火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

3、万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。

4、不刊之论：指正确的不可修改的言论。

5、不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

6、望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

7、不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。

8、因人成事：依靠别人把事情办好。

9、弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

10、久假不归：长期地借用，不归还。

11、司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。

12、数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。

13、大动干戈：比喻大张声势地行事。

14、高山流水：比喻知己或知音。

15、不绝如缕：形容形势危急。

16、不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。

17、七月流火：指天气逐渐凉爽起来。火：火星。

18、木人石心：比喻人不受诱惑，不动心。

19、敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受。谢：推辞。不敏：不聪明，没有才干

20、日长一线：指冬至后白昼渐长

21、 不经之谈：形容荒唐无根据的话。经：通常的道理。

22、差强人意：原意为还算能振奋人的意志，现表示还能够使人满意。差：稍微，大致。

23、高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。

24、毫发不爽：一点也不差。爽：差错，失误。

25、讳莫如深：形容瞒得很紧，不让别人知道。讳：隐秘不说。

26、计日程功：按日子来计算工作的进度或功效。程：计量，考核。

27、莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对。衷：决断。

28、钟灵毓秀：美好的自然环境孕育优秀的人才。钟:凝聚,集中。

29、师心自用：固执己见，自以为是。师：以......为师。

30、韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。 韬：隐藏。

31、文不加点：文章一气呵成，无需修改；形容文思敏捷，写作技巧纯熟。点：涂改。

32、文过饰非：用假话掩饰自己的过失、错误。

33、人浮于事：人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。

34、如坐春风：比喻得到教益或感化。

35、春风化雨：比喻良好的教育

36、间不容发：形容情势极其危急。

37、祸起萧墙：指祸乱从内部发生。

38、炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。

39、一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。

40、下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。

41、开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

42、水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。

43、盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。

44、独步天下：天下没有第二个。

45、正襟危坐】正一正衣襟，端正地坐着，形容恭敬、严肃的样子。危：端正。

第二类、对象误用

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。类似误用的词语还有：

1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。

4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。

5.置若罔闻：不可用于视觉方面。

6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。

8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

9.三令五申：用于上级对下级。

10.络绎不绝：用于人、马、车、船。

11.挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。

12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。

13.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

14.人老珠黄：只用于妇女。

15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

16.循序渐进：只用于学习、工作。

17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

18.破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。

19.琴瑟之好: 比喻夫妻感情非常好。

第三类 语境不合

成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。

1、力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。

2、相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。

3、名不虚传：“名”是“名誉”是好名声，一般名声不可用。

4、耳濡目染：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

5、不可开交：只能做“得”的补语。

6、差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。

下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意：

望其项背----望尘莫及 身临其境---设身处地

耳濡目染----耳闻目睹 舍本逐末---本末倒置

无与伦比----不可同日而语 形影相吊---形影不离

东山再起----死灰复燃 一见如故---一见钟情

不拘一格----无拘无束 乐不思蜀---乐不可支

不以为然---不以为意 不孚众望---不负众望

首当其冲---当务之急 间不容发---亲密无间

刮目相看---绘声绘色 首当其冲---首屈一指

置若罔闻---置之度外 匪夷所思---不可思议

1、望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定） 望尘莫及：比喻远远落后

2、身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中

设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中

3、耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。

耳闻目睹：亲耳听见，亲耳看见。

4、舍本逐末：形容轻重倒置。

本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质的和非本质的关系弄颠倒了。

5、无与伦比：没有能比得上的。（褒义）

不可同日而语：形容不能相比，不能相提并论。

6、形影相吊：形容孤独。

形影不离：形容彼此关系密切。

7、一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。

一见钟情：一见面就产生了感情

8、不拘一格：不局限于一种规格或方式

无拘无束：不受任何约束，形容自由自在

9、乐不思蜀：泛指乐而忘返

乐不可支：形容快乐到了极点

10、不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）

不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待

11、不孚众望：不能使群众信服

不负众望：不辜负群众的希望

12、间不容发：比喻与灾祸相距极近。情绪极其危险

亲密无间：形容非常亲密，没有任何隔阂。

13、目不暇接：指东西多，眼睛看不过来

应接不暇：指人或事情太多，接待应付不过来

14、信口雌黄：含有不顾事实，恶意诬陷的意思，语义较重

信口开河：随口乱说话，语义较轻

15、拭目以待：是擦亮眼睛来等待，形容期望十分殷切或确信某件事情的出现

侧目而视：不满而又惧怕地看，常误为“目光轻蔑地看”

16、参差不齐：指长短高低大小不齐

犬牙交错：形容交界线很曲折，就像牙齿那样不齐，也形容多种因素牵连的复杂情况，或双方力量对比互有短长

17、不胫而走：消息传得很快

不翼而飞：表示东西突然丢失

18、息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切

休戚相关：比喻彼此间祸福互相关联

19、改弦易张：比喻改革制度或变更方法

改弦易辙：比喻改变方向或态度

20、置之度外：不把生死利害放在心上

置之不理：把它放在一边，不加理睬

21、九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一小部分

杯水车薪：用一杯水去救一车着火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。

自由自在无拘无束用一个词来形容改怎么形容篇五
《2013年高考语文成语题考前指导 安乡一中 龚德国》

2013年高考语文成语题考前指导

一.答题指导

1.答题方法

①逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意「不能望文生义」；

②体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩； ③要注意熟语使用范围，搭配的对象； ④尽可能找出句中相关联的信息。

⑤四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。 要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生．．．．的熟语往往是对的。 ．．．

2.答题经验

①弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。

②越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱； ③特别陌生的成语往往是对的。

3.成语辨析的角度和常见错误类型：

①感情失当褒贬误用（叹为观止、处心积虑）

②修饰失当语意重复（感到爱莫能助、被人贻笑大方） ③不合逻辑词义不当（首当其冲）

④形近、义近误用（不负众望与不浮众望、独树一帜与匠心独运）

⑤错用对象张冠李戴（汗牛充栋、石破天惊） ⑥语法错误功能混乱（栩栩如生地看到、逼得穷途末路） ⑦轻重失度（日理万机）

⑧望文生义（付之一笑、文不加点、不刊之论、万人空巷）

⑨敬谦误用（破镜重圆、鼎力相助、抛砖引玉）平时复习要注意从以上角度区分积累成语。

三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。

文不加点：点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

海外奇谈：海外：中国以外；奇谈：奇怪的说法。比喻没有根据的，荒唐的言论或传闻。

曾几何时：曾：曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。

首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。

屡试不爽：屡次试验都不错。

不忍卒读：卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。

危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。 如履薄冰：履：践、踩在上面。象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。

胸无城府：城府：城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。

胸无宿物：宿：过夜。胸中没有过夜的东西。比喻心地坦率，没有成见。

要言不烦：要：简要；烦：烦琐。指说话或写文章简单扼要，不烦琐。

不赞一词：一句话也不说。

俾bǐ昼作夜：指晨昏颠倒。常用在无限制地享乐。 妙语解颐yí：解颐：开颜而笑。有趣的话引人发笑。 持之有故：持：持论，主张；有故：有根据。指所持的见解和主张有一定的根据。

罪不容诛zhū：诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。

坐地分赃：原指盗贼就地瓜分偷盗来的赃物。现多指匪首窝主自己不动手而坐在家里分取同伙偷盗来的财物。

登堂入室：堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。

如坐春风：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

不名一钱：名：占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。 目无全牛：全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。

差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。 振聋发聩kuì：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

涣然冰释：涣然：流散的样子；释：消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。

细大不捐：细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。

存而不论：存：保留。指把问题保留下来，暂不讨论。 不绝如缕lǚ：绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

(2)注意有两个意义的成语。

龙飞凤舞:本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。

左右逢源:本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。

平铺直叙:既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义；也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。

水落石出：水退落下去，石头就显露出来。本写自然现

二.知识积累

搞清成语意思（本义引申义比喻义）是前提，考察语境是基本切入点。

(1)注意易望文生义的成语。

明日黄花：比喻过时的事物或消息。

火中取栗lì：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 不刊之论：指正确的不可修改的言论。

不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 因人成事：依靠别人把事情办好。 弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

久假不归：长期地借用，不归还。

司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。 大动干戈：比喻大张声势地行事。 高山流水：比喻知己或知音。

不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。 从长计议：用较长的时间慎重考虑、仔细商量。 耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

可圈可点：原指文章中有精妙的句子,有值得欣赏、值得赞美的意思。。“可”:值得。“圈点”:古人读书,在精彩或重要处加圈加点; 现使用范围扩大，常用于文艺体育类的新闻报道，又进而扩大到其他领域，形容或称赞一切出色、精彩、值得称道的事物。

象。后比喻事情的真相得以完全显露出来。

东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、无定准。

海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。

粗枝大叶：比喻做事不细致．不认真．它的本义是简略概括。

肝脑涂地：的引用义是竭尽忠诚．甘愿牺牲．它的本义是形容惨死。

一针见血：通常比喻说话、写文章言辞直截、简要．能切中要害．但它的本义是一针就见到血．形容医务人员技术熟练。

不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。

指手画脚：可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词；也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词。

光怪陆离:形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。

百花齐放：指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。

乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。

垂涎三尺：形容嘴谗，也形容特别羡慕，渴望得到。 步步为营：营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。

老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。

瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。

金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。

春风得意：既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。

平易近人:比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。

洋洋洒洒:形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。

处之泰然：既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。

目无全牛：指解牛时，看到的不是整头牛，而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌，处理起来极其准确熟练；也形容技艺高超，得心应手。

守株待兔：株：露出地面的树根。比喻心存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。

按部就班：按，依照；部，门类；就，归于，班，次序。按照门类，列定次序。原指写文章时结构安排得当，选词造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例，遵循一定的顺序。

玲líng珑lïng剔tī透：玲珑，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。

秀色可餐:形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。

眉来眼去:多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。 战战兢jīng兢:形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。

朝秦暮楚:比喻人反复无常。亦谓朝在秦地，暮在楚地，比喻行踪不定或生活不安定。

万紫千红：现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象，也指百花盛开，色彩艳丽。

灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

(3)注意含有相同语素的成语是否混用。

望其项背：项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。

望尘莫及：莫：不；及：赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。

身临其境：临：到；境：境界，地方。亲自到了那个境地。

设身处地：设：设想。设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。

耳濡目染：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

耳闻目睹：闻：听见；睹：看见。亲耳听到，亲眼看见。 舍本逐末：舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

本末倒置：本：树根；末：树梢；置：放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。

无与伦比：伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。

不可同日而语：不能放在同一时间谈论。形容不能相提并论，不能相比。

形影相吊：吊：慰问。孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。

形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。

东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

死灰复燃：冷灰重新烧了起来。原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。

一见如故：故：老朋友。初次见面就象老朋友一样合得来。

一见钟情：钟：集中；钟情：爱情专注。旧指男女之间一见面就产生爱情。也指对事物一见就产生了感情。

不拘一格：拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。

无拘无束：拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。

乐不思蜀：很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。

乐不可支：支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。

不以为然：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。

不以为意：不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。

不孚fú众望：孚,信服，不能使大家信服.

不负众望：负：辜负；众：众人；望：期望。不辜负大家的期望。

首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。

当务之急：当务：指应当办理的事。当前任务中最急切要办的事。

首屈一指：首：首先。扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的。

间不容发：间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。

亲密无间：间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂hã。

刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。 绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

置若罔wǎng闻：置：放，摆；若：好象。放在一边，好象没有听见似的。指不予理睬cǎi。

置之度外：度：考虑。放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。

匪夷所思：匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。

不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

(4)注意成语潜在的褒贬色彩。 褒词误用贬义

拭目以待：形容期望很迫切。

神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 凤毛麟lín角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

沁人心脾pí：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。

别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 别出心杼zhù：比喻写作不因袭前人，另辟新路。 有口无心：指不是有心说的。 惨淡经营：指苦心费力经营。

来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

贬词误用褒义：

满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 形形色色：形容很多，各种各样的都有。 无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。 无所不为：指什么坏事都干了。 长此以往：长期如此这样下去。

趋之若鹜wù：比喻很多人争着去追逐不好的事物。 半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。 绞尽心机：挖空心思，想尽办法。

大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。 明目张胆：形容公开放肆地干坏事。

明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 高谈阔论：指不着边际地大发议论。

始作俑yǒng者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。

好高骛wù远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。

邯hán郸dān学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。

如丧考妣bǐ：好像死了父母一样地伤心和着急。 一丘之貉hã：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。 咄duō咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 虎视眈dān眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。 别有用心：指言论或行动另有不可靠人的企图。

衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。

巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。 好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。

人模人样：或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽刺语）。

神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。

趾zhǐ高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。 为所欲为：想干什么就干什么。 呜呼哀哉：指死亡或完蛋。

天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。

巧舌如簧huáng：形容花言巧语，能说会道。 一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。

改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。 以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要注意三点， 一是大量中性词，像“成千上万”“如虎添翼”等，在或褒或贬语境中都可使用。

二是有时为了讥讽、自嘲叶、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错，

三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词：

①情投意合：投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。

臭xiù味相投：臭味：气味；相投：互相投合。彼此的思想作风、兴趣等相同，很合得来（常指坏的）。

②见机行事：看具体情况灵活办事。 见风使舵：看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。

③侃kǎn侃而谈：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。

夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。

④一得之见：见：见解。谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。

一孔之见：从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。

⑤无微不至：微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。

无所不至：至：到。指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。

⑥再接再厉：接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。

变本加厉：厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。

⑦深思熟虑：反复深入地考虑。

处心积虑：处心：存心；积虑：经过长时间的老虎。形容蓄谋已久。

⑧绞尽脑汁：费尽脑筋。

费尽心机：心机：计谋。挖空心思，想尽办法。

⑨开山祖师：开山：指在名山创立寺院；祖师：第一代创业和尚。原指开创寺院的和尚。后借指某一事业的创始人。

始作俑者：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。

⑩昂首阔步：昂：仰，高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞，意气风发。

趾zhǐ高气扬：趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。

⑾从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。

故作镇静：指故意装做心情安定。 (5)注意成语的固定陈述对象。

美轮美奂huàn:用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

相敬如宾，琴瑟sâ之好，破镜重圆:只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

青梅竹马:只能用于年幼的男女之间。

休戚相关:只能用于人物之间，不能用于事物之间。 置若罔闻:不可用于视觉方面。

筚bì路蓝缕lǚ:只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

汗牛充栋dîng:形容书籍多，不能形容其它东西多。 耳提面命:用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。 三令五申:用于上级对下级。

络luî绎yì不绝:用于人、马、车、船。

挥洒自如:用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。 豁然开朗:不能用来形容人的性格。

不可磨灭:与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

人老珠黄:只用于妇女。

巧夺天工:只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

循序渐进:只用于学习、工作。

如履薄冰:用于人的心绪，不能用于环境。 豆蔻kîu年华：指十三、四岁的少女。 (6)注意谦敬成语是否误用。

谦辞

蓬pãng荜bì生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。

敝帚zhǒu自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。

抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。

贻yí笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。

无功受禄：没有功劳而得到报酬。

敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。

忝tiǎn列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。

信笔涂鸦：形容字写得很坏。 一孔之见：比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅：见识不广，学问不深。

德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。 德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。

挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。

不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。

姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。

笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。

一枝之栖qī：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。

恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。

望尘莫及：同对方相比，差之甚远。

一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。

尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。

不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。

雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧） 绠gěng短汲jí深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。

东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。

区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。

愚者千虑，必有一得愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。

管窥蠡lí测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”

班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。

聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。

避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。

敬辞

高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。 鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用该成语属于敬辞，不能用于自己）。

洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。

高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。

率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。 虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。

虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

(7)注意只用于否定句的成语。

望其项背：项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。

同日而语：指相提并论。

等量齐观：等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。

善罢甘休：轻易地了结纠纷，心甘情愿地停止再闹。 无时无刻：时时刻刻。表示毫不间断。

等闲视之：等闲：寻常，一般。把它看成平常的事，不预重视。

（另外不亦乐乎，不可开交只能作补语）

不亦乐乎：乎：文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。

不可开交：开：打开，解开；交：相错，纠缠。形容没法解开或摆脱。

(8)考虑成语的语法特点（词性，搭配以及和前后语境是否重复或矛盾）。

力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。

相濡rú以沫：比喻同处困境，相互救助。

名不虚传：名是名誉,是好名声，一般名声不可用。 耳濡rú目染：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

不可开交：只能做得的补语。 差强人意:是大体上还能使人满意 有些成语有自己的习惯用法，切合了习惯用法，则使用正确，反之，则使用不当。这些成语也是考查的重点。例如：

津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心都不带宾语。 津津乐道：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。

很有兴趣地说个不停。

求全责备：求、责：要求；全、备：完备，完美。对人对事物要求十全十美，毫无缺点。

司空见惯：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。 漠不关心：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。

有的成语只能用于否定句、疑问句中，如同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等；

同日而语：指相提并论。

相提并论：相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

一概而论：一概：同一标准，一律。指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。

等量齐观：等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。

善罢甘休：轻易地了结纠纷，心甘情愿地停止再闹。 等闲视之：等闲：寻常，一般。把它看成平常的事，不预重视。

有的只用于否定句，如望其项背、吹灰之力、万应灵丹等；

望其项背：项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。

吹灰之力：比喻极轻微的力量。 万应灵丹：能治各种病的灵药。比喻一种能解决各种疑难问题的办法。

有的多适用于诙谐讽刺句，如神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼等。

神通广大：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。

五体投地：两手、两膝和头一起着地。是佛教一种最恭敬的行礼仪式。比喻佩服到了极点。

寿终正寝：寿终：年纪很大才死；正寝：旧式住宅的正房。原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。

衣冠楚楚：楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。

洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

沐猴而冠guàn：沐猴：猕猴；冠：戴帽子。猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虚有其表，形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。

冠guān冕miǎn堂皇：冠冕：古代帝王、官吏的帽子；堂皇：很有气派的样子。形容外表庄严或正大的样子。

乌呼哀哉：祭文中常用的感叹词。现常借指死了或完蛋了。

一命呜呼：呜呼：叹词，古代祭文末多有此词，后即以此为死亡的代称。指人死亡。

(9)语意重复

劳苦大众民不聊生

民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。

广大灾民哀鸿遍野

哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

百姓生灵涂炭

生灵涂炭：生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。

连着几天几夜通宵达旦地忙活

通宵达旦：通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。

山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林

漫山遍野：漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是。形容很多。

说话音量大，声如洪钟

声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。

一天天地日臻zhēn完善

日臻完善：臻：达到。指一天天逐步达到完美的境地。 暗含着不言而喻的潜台词 潜台词：戏剧的台词中没有直接说出但观众通过思考都能领悟得出来的言语。比喻不明说的言外之意或戏剧术语。指台词的内在实质。包括说话的目的﹑言外之意和未尽之言等。亦借指某种暗含的意思。

众多的莘shēn莘学子 莘莘学子：莘,是一种草,莘莘形容多,是书面语.莘莘学子,也是书面语,指众多学子,褒义.

寒舍真是蓬筚生辉

蓬筚生辉：使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。

活蹦乱跳的生猛海鲜

活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。 目前当务之急

当务之急：当务：指应当办理的事。当前任务中最急切要办的事。

妄自菲薄自己等

妄自菲薄：妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。

忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”

难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”

南柯kē一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”

相形见绌chù：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”

如芒máng在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”

遍体鳞伤：遍，全部。鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”

当务之急：当务，当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”

接踵zhǒng而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”

津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”

闻名遐xiá迩ěr：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”

责无旁贷dài：责，责任。贷，推卸。自身负有的责任，不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任”

生灵涂炭：生灵，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”

安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”

见（贻）笑大方：见，被，大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。

自渐形秽huì：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。

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《成语》

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《常见成语梳理1》

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