导读: 童年的馒头对娘和自己篇一《童年的馒头——答案》 ...
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童年的馒头对娘和自己篇一
《童年的馒头——答案》
童年的馒头
聂作平
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
有年“六.一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头,我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个”,妹妹笑了,娘也笑了。
那天,学校真的蒸了馍。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。. 回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害,咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是,娘平时不是把麦杷让给我和妹妹,她只喝羹羹吗?娘说过,她不喜欢麦杷呀!
„„等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光,娘笑笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛„„”娘说着
打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
二丫娘看看我,我慌乱地点点头„„
那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了。
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
1.说说文章第一句话的作用。
2.面对学校发的三个馒头“我”最先的想法和最后的结果怎样?
3.妈妈不仅骗二丫娘我带回了馒头,还多说了两个,其用意是什么?
4.为什么,我哇地一声哭了?
5.为什么说我的童年在那一天结束了?
三十三答案:
1.勾起回忆,引出下文2.准备我、妹妹、妈妈一人一个,最后都吃完了3.证明她的孩子不但诚实,还学习成绩优秀,为我“撑面子”4.妈妈的所作所为令我愧疚不已,情不自禁
5.那一天,我告别了无知和幼稚,告别了童年生活
童年的馒头对娘和自己篇二
《童年的馒头》
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学,6岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年"六一",学校说是庆祝儿童节,每个学生3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说:明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。 那天,学校真的蒸了馍。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀!
……我回家时,呆呆地看看手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:"平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发3个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家了!"
娘从灶间抬起头,"可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛--"娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头!"你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!"
二丫娘看看我,我慌乱地点点头……
那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说,"吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!"妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
1.说说文章第一句话的作用。
2.面对学校发的三个馒头“我”最先的想法和最后的结果怎样?
3.妈妈不仅骗二丫娘我带回了馒头,还多说了两个,其用意是什么?
4.为什么,我哇地一声哭了?
5.为什么说我的童年在那一天结束了?
6、文中两个省略号,①表示(),②表示()A、说话断断续续B、例举省略C、语意未尽D、行文省略
1.勾起回忆,引出下文
2.准备我、妹妹、妈妈一人一个,最后都吃完了
3.证明她的孩子不但诚实,还学习成绩优秀,为我“撑面子”
4.妈妈的所作所为令我愧疚不已,情不自禁
5.那一天,我告别了无知和幼稚,告别了童年生活
6.BD
1、给带点的字注音。
苦涩( ) 晌午( ) 挣工分( ) 典礼( ) ....
2、按文章内容填空。
我在( )那天,把学校发的三个馒头( ),母亲用事先( )应付了二丫娘,使我( )。
3、“里边连馒头屑也没一星了”,从这“一星”,你感受到了什么? __________________________________________________________
4、读划波浪线的句子,娘真的不喜欢吃麦粑吗?娘为什么这么说? __________________________________________________________
5、“我”明明没有拿回馒头,为什么娘对二丫娘说“我”拿回了馒头? __________________________________________________________
6、为什么就是在那一天,“我”的童年结束了?
__________________________________________________________
7、文中两个省略号,①表示( ),②表示( )
A、说话断断续续 B、例举省略
C、语意未尽 D、行文省略
8、文中破折号的作用是( )
A、表示话题转换 B、表示声音延长 C、表示注释说明 D、表示事项列举
第十六篇:
1. 苦涩sâ 晌shǎng午 挣工分fēn 典diǎn礼
2. 六一节 全吃完了 蒸好的五个馒头 愧疚不已
3. 馒头被吃的干干净净,反映出那个年代的贫穷
4. 喜欢吃的,这样说是因为她心疼我和妹妹
5. 娘为了维护我的脸面
6. 那一天里我长大了,明白了母亲的爱,知道了要承担了家庭的担子
7. D C
8. B
水笼头(龙) 骑乐无穷(其) 锋芒必露(毕) 默默无蚊(闻) 自名得意(鸣) 流言非语(蜚) 许许如生(栩栩) 莫不关心(漠) 容会贯通(融) 千均一发(钧) 手不失卷(释) 鬼计多端(诡) 一泄千里(泻) 脑羞成怒(恼) 甘败下风(拜) 浮想联篇(翩) 有口皆杯(碑) 故名思义(顾) 手屈一指(首) 轰堂大笑(哄)
入场卷(券) 沤心沥血(呕) 事得其反(适) 莫明其妙(名) 大气晚成(器) 一张一驰(弛) 默守成规(墨) 一愁莫展(筹) 礼上往来(尚) 名列前予(茅)
原形必露(毕) 换然_新(焕) 山青水秀(清) 美玉无暇(瑕) 一股作气(鼓) 相形见拙(绌) 同干共苦(甘) 功无不克(攻) 粉装玉砌(妆) 破斧沉舟(釜) 名信片(明) 永往直前(勇) 受益非浅(匪) 一如即往(既) 蜂涌而至(拥) 相辅相承(成) 营私舞敝(弊) 血肉相联(连) 含辛如苦(茹) 汗流夹背(浃) 情不自尽(禁) 留芳百世(流) 一名惊人(鸣) 巾流抵柱(砥) 谈笑风声(生) 金壁辉煌(碧) 愤发图强(奋) 不加思索(假) 应接不瑕(暇) 道貌暗然(岸) 委翘求全(曲) 世外桃园(源) 吉简意该(赅) 人情事故(世) 老声常谈(生) 无可质疑(置) 滥芋充数(竽) 一视同人(仁) 惹事生非(是) 穿流不息(川) 谈笑风声(生) 口干舌躁(燥) 意想天开(异) 轻歌漫舞(曼) 按步就班(部) 张冠李带(戴) 富丽堂黄(皇) 美伦美奂(轮) 欢心鼓舞(欣) 完壁归赵(璧) 珊珊来迟(姗姗) 急流勇退(激) 辛辛学子(莘莘) 欢呼鹊跃(雀) 和霭可亲(蔼) 一诺千斤(金) 有地放矢(的) 走头无路(投) 喜笑眼开(颜) 无精打彩(采) 一番风顺(帆) 别出新裁(心) 无可非异(议) 迫不急待(及) 消声匿迹(销) 无可耐何(奈) 金榜提名(题) 责无旁代(贷) 悬梁刺骨(股) 仗义直言(执) 海角天崖(涯) 宣宾夺主(喧) 不可名壮(状) 自抱自弃(暴) 人至义尽(仁) 常年累月(长) 立杆见影(竿) 如火如茶(荼) 再接再励(厉) 五体头地(投) 暗然失色(黯) 自立更生(力) 背景离乡(井) 精兵减政(简) 直接了当(截) 顾名思意(义) 披星带月(戴) 束手无册(策) 斧底抽薪(釜) 欲盖弥张(彰)
童年的馒头对娘和自己篇三
《童年的馒头》
童年的馒头 如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心里也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯我和妹妹,家里穷的叮当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家里烧锅做饭,背着1那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早贪黑挣工分,日子清贫得象一串串干枯的空笼花。 有年“六·一”学校说是庆祝儿童节,每个学生三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说:明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。 那天,学校真的蒸了馍。开完典礼,手里多了荷叶,荷叶里是三个热腾腾的馒头。 回家的路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮叶发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己的那个。三两口下去,嘴里还没品出什么味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故技重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘的那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不把麦耙让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦耙呀! ……等我回到家时,呆呆地看看手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。 呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家了!” 娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励两个呢!” 二丫娘看看我,我慌乱地点点头…… 那天响午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!?妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了。 后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
童年的馒头对娘和自己篇四
《童年的馒头》
如今的幸福时光使我欣慰,童年的馒头不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。 有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说,明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。 那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的馒头。 回家路上,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕地叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品味儿,馒头已经不见了。又走了一点,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘的那个也吃了,给妹妹留一个就是,娘平时不是把麦耙让给我和妹妹,她只喝稀汤吗?娘说过,她不喜欢麦耙呀!…… 我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑,没吭声。 呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘,你家平娃带馒头回来了吗?你看我家三丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了!” 娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头!“你看,人 家 老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!” 二丫娘看着我,我慌乱地点点头。 那天晌午,娘把馒头分给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!” 妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。 后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
童年的馒头对娘和自己篇五
《童年的馒头》
童年的馒头
①如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候,家里穷
得叮当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹
楼打猪草,娘起早摸黑挣(zhēng zhèng)工分,日子过得非常清贫。
②有一年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每人发三个馒头。我兴冲冲(chōng chóng)
地对娘和妹妹说 明天发馒头 妹妹一个 娘一个 我一个
③妹妹笑了 。 娘也笑了。
④那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,我手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
⑤回家的路上,口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说。于是
先吃了自己的那个。三两口下去,嘴里还没有品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是„„
等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎
样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。
⑥呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头
回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”
⑦娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅
盖,锅里奇迹般地蒸着五个的馒头,“你看,老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
⑧二丫娘看看我,我慌乱地点点头„„
⑨那天晌(xiǎng shǎng)午,娘把馒头拾给我和妹妹,谈谈地说:“吃吧,平娃,不
就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了。
⑩后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
1.划去括号中错误的读音和不恰当的词语。(3分)
2、用“
3.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
贫困( ) 辛酸( ) 披星戴月( )
4、联系上下文填空。(3分)
(1) 文中第3自然段写“妹妹笑了”,原因是
(2)文中第3、5自然段两次写娘笑了,第一次娘笑是因为 ,这是娘欣慰的笑;第二次娘笑是因为 ,这是娘 的笑。
5.用“﹏﹏”画出短文.第5自然段中的两处心理活动描写。(2分)
6、仔细读短文,回答下面的问题。
(1)第5自然段中的“故伎重演”具体指
从中你体会到
(2).娘似乎预料到“我”会将馒头吃掉,就蒸了五个馒头,并且还对儿丫娘说了谎,她为
什么要这样做,这样说?
(2分)
7.短文最后为什说“我的童年结束了”?
童年的馒头对娘和自己篇六
《童年的馒头》
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹楼打猪草,娘起早摸黑挣(zhēng zhèng)工分,日子过得非常清贫。
有年“六一”学校说是庆祝儿童节,每人发三个馒头。我兴冲冲(chōng chóng)地对娘和妹妹说:明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。
第二天,我的手里多了一片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上,口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说。于是先吃了自己的那个。三两口下去,嘴里还没有品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是„„等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个的馒头,“你看,老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
二丫娘看看我,我慌乱地点点头„„
那天晌(xiǎng shǎng)午,娘把馒头拾给我和妹妹,谈谈地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了。
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
1.划去括号中错误的读音。(3分)
2.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
贫困() 辛酸() 披星戴月()
3.联系上下文填空。(3分)
文中第2自然段写“妹妹笑了”,原因是 “娘也笑了”,是因为
4.第3自然段中的“故伎重演”具体指5.用“﹏﹏”画出短文.第3自然段中的两处心理活动描写。(2分)
6.娘似乎预料到“我”会将馒头吃掉,就蒸了五个馒头,并且还对儿丫娘说了谎,她为什么要这样做,这样说?
(2分)
7.短文最后说“我的童年结束了”,意思是说。(2分)
8.读了这篇短文,你一定深受感动,你想对自己说些什么呢?请简要写在下面。(3分)
1.( zhèng)(chōng )(ǎng)2.清贫 酸楚 起早贪黑 3. “妹妹笑了”,原因是有馒头吃,高兴。“娘也笑了”,是因为觉得“我”会关心他人了,懂事了,长大了。4. 口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声。5. 吃一个吧,我对自己说。干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是„„ 6.要点:维护我的面子(尊严、自尊),表现娘对我的爱。7.要点:我长大了,,懂事了。
童年的馒头对娘和自己篇七
《童年的馒头》
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。 有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说,明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。 那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的馒头。 回家路上,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕地叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品味儿,馒头已经不见了。又走了一点,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘的那个也吃了,给妹妹留一个就是,娘平时不是把麦耙让给我和妹妹,她只喝稀汤吗?娘说过,她不喜欢麦耙呀!„„ 我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑,没吭声。 呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘,你家平娃带馒头回来了吗?你看我家三丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了!” 娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!” 二丫娘看着我,我慌乱地点点头。 那天晌午,娘把馒头
分给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!” 妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。 后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
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